TUẦN 19 Thứ ha , 10 /01 / 2011 Tiết 5: Tốn Tiết 91: Tổng của nhiều số A/ u cầu cần đạt : - Nhận biết tổng của nhiều số. - Biết cách tính tổng của nhiều số. (BT1-cột 2; BT2-cột 1,2,3; BT3a) * HS khá, giỏi có thể làm thêm các BT1 (cột 1); BT2 (cột 4), BT3 (b) B/ §å dïng d¹y häc : - Các hình vẽ trong phần bài học . C/ Lên lớp : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng làm bài tập về nhà . -Tính 2 +5 = và 3 + 12 + 14 = - Nhận xét ghi điểm từng em. -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách “ Tìm tổng của nhiều số “ b) Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính : * Hướng dẫn thực hiện 2 +3 + 4 = 9. Bước 1 : - GV viết : Tính 2 + 3+ 4 lên bảng -u cầu học sinh tự nhẩm để tìm kết quả ? - Vậy 2 + 3 + 4 bằng mấy ? - Tổng của 2 , 3 , 4 bằng mấy ? * u cầu một em nhắc lại các ý vừa nêu . - Mời 1 em lên bảng đặt tính và tính theo cột dọc. - u cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách tính * Hướng dẫn thực hiện 12 +34 + 40 = 86. - GV viết : Tính 12 + 34+ 40 lên bảng - u cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách tính -Hai em lên bảng mỗi em làm 2 phép tính . 2 + 5 = 7 và 3 + 12 + 14 = 29 -Học sinh khác nhận xét . * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. Nhẩm 2 cộng 3 bằng 5 ; 5 cộng 4 bằng 9 - Báo cáo kết quả : 2 + 3 + 4 = 9 - 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9 - Đặt tính và nêu cách thực hiện phép tính + Viết 2 rồi viết 3 xuống dưới 2 rồi viết 4 xuống dưới 3 . Sao cho 2 , 3 ,4 phải thẳng cột với nhau .Viết dấu cộng và kẻ dấu gạch ngang + Tính 2 cộng 3 bằng 5 ; 5 cộng 4 bằng 9 viết 9 - Đọc 12 + 34 + 40 -Tổng của 12 , 34 và 40 - 1 em lên bảng làm , ở lớp làm vào nháp Đặt tính : * Vậy 12 cộng 34 cộng 40 bằng 86 - Lớp nhận xét bài bạn trên bảng - Một hoặc hai em nhắc lại cách thực hiện 1 * Hướng dẫn thực hiện 15 + 46 + 29 + 8 = 98. - GV viết phép tính lên bảng tiến hành tương tự như ví dụ trên . c/ Hướng dẫn HS thực hành tính tổng của nhiều số : -Bài 1: - u cầu 1 em đọc đề bài . -u cầu lớp làm bài vào vở . -u cầu 2 em lên bảng làm bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu u cầu đề bài . - u cầu nêu cách tìm tổng của các số - u cầu lớp làm vào vở . - Mời 4 em lên bảng làm bài . - Nhận xét bài làm của học sinh Bài 3: - u cầu 1 em đọc đề . - u cầu học sinh nêu nội dung đề bài - Gv nhận xét ghi điểm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò : *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Lớp thực hiện đặt tính và tính tương tự như ví dụ trên. - 1 em đọc đề bài . - 1em đọc bài mẫu . - Làm bài vào vở . -2 em làm bài trên bảng , lớp đổi vở kiểm tra bài nhau. - Tổng của 3 , 6 , 5 bằng 14 - Tổng của 7 , 3 , 8 bằng18 - Tổng của 8 , 7 , 5 bằng20 - Em khác nhận xét bài bạn -Tính . - Thực hiện vào vở . - 4 em lên bảng thực hiện và nêu cách tính - Làm bài vào vở . - Nhận xét bài bạn . - Một em đọc đề -Tự quan sát hình vẽ vàthực hiện các phép tính vào vở . 12 kg +12 kg + 12 kg =36kg 5 l + 5 l + 5 l + 5 l = 20 l - 1em lên làm bài trên bảng . - 1 em khác nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . ================ Tiết 3,4 :TẬP ĐỌC Tiết 55,56: Chuyện bốn mùa . I/ u cầu cần đạt: - Đọc rõ ràng, rành mạch tồn bài; biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu. - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xn, hạ, thu, đơng mỗi mùa mỗi vẽ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.( trả lời được CH 1, 2, 4). - HS khá, giỏi trả lời được CH 3. 2 II / Đồ dùng dạy học: Tranh trong SGK. Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc 2.Bài mới: * Giíi thiƯu chđ ®iĨm míi vµ bµi ®äc: Gọi 1HS kể tên các mùa trong năm ,nêu đặc điểm của mỗi mùa đó. a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu và tóm tắt nd + Bài này có mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn . - GV gọi HS đọc bài . * Luyện phát âm : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . -Giáo viên chốt lại và ghi bảng . vườn cây , phá cỗ , giấc ngủ , thủ thỉ , mải chuyện trò ,sung sướng . - GV đọc mẫu . * Hướng dẫn đọc câu văn dài -Đọc từng câu. -Đọc từng đoạn. -Thi đọc đoạn . -Đọc toàn bài . Tiết 2 : b) Tìm hiểu bài : - GV u cầu , TLCH : c/ Luyện đọc truyện theo vai. -u cầu lớp chia thành các - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tựa bài Bài có 2 đoạn . Đ1:Từ đầuđến không thích em được Đ2 :Còn lại -HS đọc bài . HS tìm và nêu từ khó . Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích -HS đọc . -HS đọc . -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . - 1 HS đọc . - Cả lớp đọc đồng thanh . -Lớp đọc thầm bài, TLCH - Trả lời theo suy nghĩ của cá nhân từng em . - Lớp phân ra các nhóm mỗi nhóm 6 em gồm : Người dẫn chuyện - Xn - Hạ - Thu - Đơng - bà 3 nhóm mỗi nhóm cử 6 em với các vai trong truyện . Tự luyện đọc theo vai trong nhóm sau đó các nhóm thi đọc theo vai . - Tun dương các nhóm đọc bài tốt . d) Củng cố - dặn dò : - Gọi hai em đọc lại bài . -Câu chuyện em hiểu được điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Đất . Các nhóm thi đọc theo vai trước lớp . - Lớp lắng nghe nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới =============================================== Thứ ba/ 11/ 1/ 2011 Tiết1: KỂ CHUYỆN Tiết 19: Chuyện bốn mùa I/ u cầu cần đạt : - Dựa theo tranh gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn một(BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện(BT2). - HS khá, giỏi thực hiện được BT3. II / Đồ dùng dạy học :-Tranh ảnh minh họa. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý . III/ Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 1/ Bài cũ : Trong bài tập đọc “Chuyện bốn mùa” có những nhân vật nào ? - Câu chuyện cho ta biết điều gì ? . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : Hơm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học ở tiết T§ trước “Chuyện bốn mùa “ * Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : Kể theo nhóm . - Chia lớp thành 6 nhóm . -Treo bức tranh . - Có các nhân vật Xn , Hạ ,Thu ,Đơng , bà Đất -Câu chuyện nói về 4 mùa trong năm , mỗi mùa đều có vẻ đẹp và ích lợi riêng . -Vài em nhắc lại tựa bài -Chuyện kể:“Chuyện bốn mùa” - Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện . - 6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức tranh về 1 đoạn trong nhóm . 4 - Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm . * Bước 2 : Kể trước lớp . - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể . - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi . * Bước 3 : Kể lại đoạn 2 . - Bà Đất nói gì về bốn mùa ? * Bước 4 : Kể lại toàn bộ câu chuyện . - Hướng dẫn HS nói lại câu mở đầu của truyện . -Yêu cầu kể nối tiếp theo đoạn . - Chia nhóm và yêu cầu HS kể chuyện theo vai . - Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm từng em . e) Củng cố Daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . - Các bạn trong nhóm theo dõi bổ sung nhau . - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Mỗi em kể một đoạn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất -Lần lượt một số em kể lại đoạn 2 . -Một số em kể lại lời bà Đất nói với 4 nàng tiên. - Tiếp nối nhau kể lại đoạn 1 và đoạn 2 ( kể 2 vòng ) - Tập kể trong nhóm và kể trước lớp . - 1 em kể lại câu chuyện . - Tập nhận xét lời bạn kể . -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới . - Kể một đoạn ngắn. - Nhắc lại tên bài. Tiết 2: Thể dục Tiết 36: Trò chơi “ Bịt mắt bắt dꔓ nhanh lên bạn ơi” “ Nhóm ba, nhóm bảy” I.Yêu cầu cần đạt: - Biết cách xoay cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. Làm quen xoay cánh tay, khớp vai. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện: III. Nội dung và phương pháp lên lớp : 5 Tiết4: Toán Tiết 92: Phép nhân A/u cầu cần đạt: - Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. - Biết chuyển tơng của nhiều số hạng bằng nhau bằng phép nhân. - Biết đọc viết kí hiệu của phép nhân. - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. - HS lµm ®ỵc Bài 1; Bài 2 B/ §å dïng d¹y häc : : - 5 miếng bìa mỗi miếng gắn 2 hình tròn . C/ Lên lớp : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng làm bài tập . -Tính 12 + 35 + 45 56 + 13 + 27 + 9 - Nhận xét ghi điểm từng em. -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về “ Phép nhân “ b )GV hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân : -Giới thiệu phép nhân : -Hai em lên bảng mỗi em làm 2 phép tính 12 + 35 + 45 = 92 56 + 13 + 17 + 9 = 95 -Học sinh khác nhận xét . * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. 1. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp thành 2 hàng dọc. - Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. 2. Phần cơ bản: - Ơn Bài TD phát triển chung - Trò chơi: Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”, “nhanh lên bạn ơi”,“nhóm ba, nhóm bảy”, 3. Kết thúc: - GV hướng dẫn. - HS thực hiên - GV hơ nhịp, cả lớp thực hiện - Cả lớp thực hiện . - GV theo dõi, nhận xét sửa chữa. - GV hướng dẫn, theo dõi - Cả lớp tham gia trò chơi. - Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. - HS nhắc lại nội dung giờ học. - Nhận xét dặn dò: 6 - GVgắn 1 tấm bìa có 2 hình tròn lên bảng và nêu gợi ý ( vừa giảng vừa viết bài lên bảng lớp ) . Yêu cầu HS đọc phép tính - Chỉ dấu x và nói : Đây là dấu nhân - Yêu cầu viết phép tính 2 x 5 = 10 vào bảng con - Yêu cầu so sánh phép nhân với phép cộng - 2 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 - 5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 c/ Thöïc haønh : Bài 1: - Yêu cầu 1 em nêu đề bài . - Mời một em đọc bài mẫu . -Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài . - Mời em khác nhận xét bài bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Viết lên bảng :4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 Yêu cầu HS đọc lại . - Nhận xét bài làm của học sinh và ghi điểm . Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu nội dung đề bài . - Tranh minh trong SGK - Nêu : Có 2 đội bóng mỗi đội có 5 cầu thủ . Hỏi cả hai đội bóng có tất cả bao nhiêu cầu thủ. - Mời một em lên bảng làm bài . - Gọi em khác nhận xét . - Gv nhận xét ghi điểm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò : *Theo em những tổng như thế nào có thể chuyển thành phép nhân ? -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - HS quan sát, phát biểu. - Suy nghĩ và trả lời có tất cả 10 hình tròn Vì 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 - Đọc lại phép tính theo yêu cầu - Là tổng của 5 số hạng . - Các số hạng trong tổng này bằng nhau và đều bằng 2 - Hai em đọc : 2 nhân 5 bằng 10 . - 2 là số hạng của tổng . - 5 là số các số hạng của tổng - HS viết phép tính 2 x 5 = 10 vào bảng con - Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân . - 1 em đọc bài mẫu 4+4 = 8 4 x 2 = 8 - 2 em làm bài trên bảng , lớp đổi vở kiểm tra bài nhau. b/ 5 x 3 = 15 c/ 3 x 4 = 12 - Em khác nhận xét bài bạn . -Viết phép nhân tương ứng với các tổng cho trước - Đọc 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 bằng 20 - Phép nhân là 4 x 5 = 20 -2 em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào vở . - Nhận xét - 1 em đọc đề -Tự quan sát hình vẽ và viết phép nhân tương ứng vào vở . - Phép nhân 2 x 5 = 10 - Vì 5 + 5 = 10 - Những tổng mà có các số hạng đều bằng nhau thì chuyển thành phép nhân tương ứng - Về học bài và làm các bài tập còn lại . 7 ================= Tiết 3: CHÍNH TẢ Tiết 37: Chuyện bốn mùa . A/ u cầu cần đạt : - Chéùp chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập 2 (b) / 3.b B/ Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ viết sẵn bài tập chép . C/ Lên lớp : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng . - Đọc các từ khó cho HS viết . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -u cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . 2/ Hướng dẫn trình bày : GV nêu câu hỏi gợi ý tìm hiểu đoạn viết. 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . 4/Chép bài : - Treo bảng phụ cho học sinh nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Sốt lỗi : - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc u - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con - Nhận xét các từ bạn viết . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - 3 em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Có 5 câu . - Các tên riêng là Xn - Hạ - Thu - Đơng - Ngồi ra còn viết hoa các chữ cái ở đầu câu. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -lá , tốt tươi , trái ngọt , trời xanh , tựu trường , mầm sống , đâm chồi nảy lộc . - 2 em thực hành viết các từ khó trên bảng - Nhìn bảng và chép bài vào vở . - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Điền vào chỗ trống l hay n . - 2 em lên bảng làm bài . -Mồng một lưỡi trai . Mồng hai lá lúa . 8 cu - Yờu cu hc sinh t lm bi - Mi 1 em lờn lm bi trờn bng . -Nhn xột. *Bi 3 : - Treo bng ph .Cho HS chi trũ chi Tỡm cỏc ting cú cha du hi v du ngó cú trong bi Chuyn bn mựa - Mi 4 nhúm c i din lờn bng trỡnh by . -Nhn xột. - Tuyờn dng nhúm thng cuc . d) Cng c - Dn doứ : -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc -Nhc nh trỡnh by sỏch v sch p. -Dn v nh hc bi v lm bi xem trc bi mi - ờm thỏng nm cha nm ó sỏng . Ngy thỏng mi cha ci ó ti . - Cỏc em khỏc nhn xột. - Chia thnh 4 nhúm . - Cỏc nhúm tho lun sau 2 phỳt - Mi nhúm c 1 bn lờn bng lm bi . -Thanh hi : ny lc , ngh hố, chng ai yờu , th th , bp la , gic ng , p . - Thanh ngó : phỏ c , mi . - Cỏc nhúm khỏc nhn xột. - Nhc li ni dung bi hc . -V nh hc bi v lm bi tp trong sỏch . ---------------------------------------------------------------------------------------------- Tieỏt 5: ẹAẽO ẹệC Tit 19: Tr li ca ri(t1) ( LGRKNS) I / Yờu cu cn t: - Bit: Khi nht c ca ri cn tỡm cỏch tr li ca ri cho ngi mt. - Bit: Tr li ca ri l ngi tht th, c mi ngi quý trng. - Qỳy trng nhng ngi tht th, khụng tham ca ri. * K nng xỏc nh giỏ tr bn thõn (giỏ tr ca s tht th) * K nng gii quyt vn trong tỡnh hung nht c ca ri. II. dựng dy hc: Ni dung tiu phm cho hot ng 1 - Tit 1 . Phiu hc tp hot ng 2 - Cỏc mnh bỡa cho trũ chi Nu . thỡ Phn thng . III/ Lờn lp : TL Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Bi mi: Hot ng 1: Phõn tớch tỡnh hung . - Yờu cu 1 nhúm hs chun b tiu phm lờn trỡnh by trc lp . - Trc hon cnh ú hai bn Nam v Hi lm gỡ bõy gi ? - Yờu cu cỏc nhúm tho lun a ra cỏch x lớ v sm vai . - Mt nhúm lờn trỡnh by tiu phm vi ni dung : Hai bn Hi v Nam vo ca hng mua sỏch v . Mụt ngi ph n sau khi mua ỏnh ri vớ tin . Trong lỳc ú quy sỏch rt ụng khỏch , chng 9 - Yêu cầu một vài nhóm lên sắm vai . - Nhận xét cách giải quyết tình huống các nhóm . - Nhận xét cách giải quết tình huống của các nhóm đưa ra . - Đưa ra đáp án đúng : Trong trường hợp này hai bạn nên trả lại cho người bị mất là đúng . Nếu không gặp được chị đó có thể nhờ người bán hàng đưa lại . * Kết luận : Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động - Phát phiếu cho các nhóm . - Yêu cầu các nhóm thảo luận hoàn thành bài tập đã ghi sẵn trong phiếu . Điền Đ hay S vào trước các ý . - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh và đưa ra kết luận chung cho các nhóm . Kết luận :  Hoạt động 3 Trò chơi : “ Nếu .thì “ - Phổ biến luật chơi : - 2 dãy chia làm hai đội - Phát cho 2 dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu ; nhiệm vụ của các đội phải tìm được cặp tương ứng để ghép thành các câu đúng 1/ Nếu em nhặt đựơc ví tiền a/ thì em sẽ đem gửi trả lại cho anh ( chị) 2/ Nếu em nhặt được cây viết bạn bỏ quên b/ thì em sẽ đem trả lại cho bạn 3/ Nếu em nhặt được tiền ở sân trường c/ thì em sẽ gửi trả lại người mất 4/ Nếu em nhặt được cây thước rất đẹp d/ thì em sẽ đem nộp cho thầy tổng phụ trách 2. Củng cố - D n dòặ : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn học sinh về nhà hoàn thành phiếu điều tra để tiết sau báo cáo trước lớp . ai để ý đến hai bạn cả . - Các nhóm thảo luận hoàn thành các tình huống - Cử một số đại diện lên sắm vai để giải quyết tình huống . -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung . - Hai em nhắc lại . - Các nhóm thảo luận . -Lần lượt cử đại diện lên trình bày trước lớp. a/ (Đ) Trả lại của rơi là thật thà , tốt bụng . b/ (S) Trả lại của rơi là ngốc nghếch . c/ (S)Chỉ trả lại của rơi khi món đồ đó giá trị. d/ ( S) Không cần trả lại của rơi . -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét . - Hai em nhắc lại ghi nhớ . -Lớp thực hành thảo luận sau đó cử đại diện lên bảng dán . - Đáp án : - Câu 1 với ý c . - Câu 2 với ý b . - Câu 3 với ý d . - Câu 4 với ý c . - Các nhóm khác theo dõi nhận xét nhóm bạn bổ sung nếu có . -Về nhà sưu tầm , các mẩu chuyện về việc làm nhặt được của rơi tìm người trả lại của bản thân em hoặc 10 [...]... 5’ 1 .Bài cũ : -Hai học sinh lên bảng sửa bài -Gọi hai HS lên bảng sửa bài tập -HS1 : Viết :2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8 sau : Viết phép nhân tương ứng Viết : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 5 = 25 với tổng : 2 + 2 + 2 + 2= -Hai học sinh khác nhận xét 5+5 + 5+5 +5 = -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 30’ 2 .Bài mới: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài “Bảng nhân 2 ... điểm - Đọc 6 nhân 2 - Có nghĩa là 6 được lấy 2 lần - Tổng 6 + 6 -6x2= 6+6 -2 em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào vở -5x2 = 5+5 ; 3x4= 4+4 +4 - Nhận xét bài bạn - Một em đọc đề - 3 em lên làm bài trên bảng, cả lớp viết bảng Bài 3: - u cầu 1 em đọc đề con - u cầu viết phép nhân có thừa 8 x 2 = 16 số là 8 và 2 , tích là 16 b / 4 x 3 = 12 - Mời một em lên bảng làm bài c/ 10 x 2 = 20 - Gọi em khác nhận... chẳng hạn 2 và hỏi : được lấy một lần thì bằng 2 a/ Hướng dẫn học sinh lập cơng - Quan sát và trả lời : thức cho các số còn lại - 2 chấm tròn được lấy 2 lần 2 được lấy 2 lần 2x1 =2; 2x2=4,2x3= - Đó là phép nhân 2 x 2 6… 2 x 10 = 20 -2x2=4 -Ghi bảng cơng thức trên -Học sinh lắng nghe để hình thành các cơng thức cho bảng nhân 2 -u cầu học sinh đọc lại bảng - 2, 3 em nhắc lại bảng nhân 2 nhân 2 vừa lập... C/ Lên lớp : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 .Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng làm bài tập -Hai em lên bảng mỗi em làm 1 phép tính về nhà 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15 -Giáo viên nhận xét đánh giá 7 + 7 + 7 + 7 = 7 x 4 = 28 2 .Bài mới: -Học sinh khác nhận xét a) Giới thiệu bài: -Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu - Lớp theo dõi giới thiệu bài về tên gọi các thành phần trong -Hai em nhắc lại tựa bài phép... 9 x 3 = 27 và kết quả của các phép nhân b/ 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8 vừa lập được c/ 10 + 10 + 10 = 10 x 3 = 30 -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn -Viết các tích dưới dạng tổng các số hạng bằng nhau rồi tính Bài 2: - Gọi một em nêu u cầu đề bài - Viết lên bảng : 6 x 2 u cầu HS đọc lại - u cầu nêu cách chuyển tích trên thành tổng nhiều số hạng bằng nhau - Nhận xét bài làm... em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vào vở bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Số chân 6 con gà là : 2 x 6 = 12 (chân ) Đáp s ố: 12 chân -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Quan sát và tự làm bài rồi chữa bài -Một học sinh lên sửa bài -Sau khi điền ta có dãy số : 2 , 4, 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Tốn hơm nay học bài “ Bảng nhân 2 “ -Vài... 1 .Bài cũ : -Gọi hai học sinh đọc bảng nhân -Hai học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân 2 -Nhận xét đánh giá bài học sinh 2 .Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập trong sách giáo khoa - Một em đọc đề bài - Viết bảng : x3 - Điền số thích hợp vào ơ trống 2 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : u cầu HS nêu đề bài và ghi bảng - Gọi HS đọc mẫu bài. .. đọc thuộc lòng bảng nhân 2 lớp học thuộc lòng - Xố dần bảng cho HS đọc thuộc lòng 18 - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng c) Luyện tập: -Bài 1: -Nêu bài tập trong sách giáo khoa -Hướng dẫn một ý thứ nhất chẳng hạn : 2x2=4 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : -u cầu học sinh đọc đề bài - Nhận xét chung về bài làm của học sinh Bài 3 -Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa -Bài tốn u cầu ta làm gì... đề bài - u cầu lớp làm việc theo nhóm thảo luận để thực hiện u - 1 em đọc đề , lớp đọc thầm theo cầu bài tập 1 - Lớp chia thành 4 nhóm để thảo luận - GV lắng nghe và ghi bảng các - Lớp thực hiện làm bài vào vở từ - Các nhóm cử đại diện lên bảng kể trả lời về - Nhận xét bài làm học sinh thời gian các tháng trong năm *Bài 2 : - Nhận xét bài bạn -Mời một em đọc nội dung bài - 1 em đọc bài tập 2 , lớp. .. 1 Kiểm tra bài cũ -Mời 3 em lên bảng viết các từ - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con : mở -Nhận xét đánh giá phần kiểm sách, thịt mỡ, nở hoa, lỡ hẹn, nhảy cẫng, dẫn tra bài cũ chuyện 2 .Bài mới: -Nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài Bài “ Thư trung thu “ b) Hướng dẫn nghe viết : -Lớp lắng nghe giới thiệu bài 1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần - 2 em nhắc lại tựa bài viết - Treo bảng phụ 12 dòng thơ . tính 2 x 5 = 10 vào bảng con - Yêu cầu so sánh phép nhân với phép cộng - 2 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 - 5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 c/. sửa bài . -HS1 : Viết :2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8 Viết : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 5 = 25 -Hai học sinh khác nhận xét . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài