Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo viên hướng dẫn học sinh nghiên cứu sự phát triển của sinh giới qua các đại địa chất và giải thích về hiện tượng trôi dạt lục địa ảnh hưởng đến sự biến đổi khí khậu và sự phát triển [r]
(1)Ngày soạn: 28/01/2010 Ngày giảng: 30/01/2010
Tiết 35 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Biết khái niệm hóa thạch dạng hóa thạch tự nhiên
- Hiểu mối quan hệ điều kiện địa chất, khí hậu sinh vật điển hình qua đại địa chất
2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ tổng hợp cho học sinh thơng qua q trình tiến hố. 3 Thái độ: Có nhận thức đầy đủ trình phát triển sinh giới qua đại địa chất. II Phương pháp: Hỏi đáp - tìm tịi.
III Tổ chức học 1 Kiểm tra cũ (5 phút) * Câu hỏi:
- Tại nói giai đoạn tiến hố hố học lánự tiến hoá hợp xhất hữu cơ? - Tế bào sơ khai có dấu hiệu sống?
2 Khởi động mở bài * Thời gian: phút
* Tiến hành: Giáo viên giới thiệu khái quát trình phát triển sống qua đại địa chất Từ dẫn dắt vào
3 Hoạt động 1: Tìm hiểu hóa thạch vai trị hóa thạch nghiên cứu lịch sử phát triển của vỏ trái đất.
* Thời gian: 15 phút * Tiến hành:
- Bước 1: Yêu cầu học sinh đọc SGK phần I, trả lời câu hỏi: + Các dạng hóa thạch hình thành nào?
+ Việc nghiên cứu hóa thạch có ý nghĩa nghiên cứu lịch sử phát triển sinh giới - Bước 2: Đại diện học sinh trả lời, lớp nhận xét bổ sung Giáo viên nhận xét, giải thích hình thành hố thạch ý nghĩa việc nghiên cứu hoá thạch Ngồi giáo viên giải thích thêm phương pháp xác định tuổi hoá thạch
* Kết luận:
- Khái niệm hố thạch: Là di tích sinh vật để lại lớp đất đá vỏ trái đất - Ý nghĩa việc nghiên cứu hoá thạch:
+ Cung cấp chứng trực tiếp lịch sử phát triển sinh giới
+ Việc xác định tuổi hoá thạch giúp xác định xuất loài sinh vật quan hệ họ hàng loài sinh vật
4 Hoạt động 2: Tìm hiểu phát triển sinh vật tương ứng với biến đổi địa chất, khí hậu qua đại địa chất.
* Thời gian: 16 phút * Tiến hành:
- Bước 1: Yêu cầu học sinh nghiên cứu bảng 33 (SGK – 142) trả lời số câu hỏi sau:
+ Tại đại Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh sống diễn chủ yếu nước? + Tại kỷ Silua động vật di cư hàng loạt lên cạn? Thực vật di cư lên cạn có ý nghĩa gì? + Tại kỷ Jara thuộc đại Trung sinh bò sát khổng lồ phát triển mạnh?
+ Tại đại Tân sinh chim, thú, trùng thực vật có hoa hạt kín chiếm ưu thay cho bị sát khổng lồ hạt trần?
(2)- Bước 2: Học sinh trả lời, lớp nhận xét, bổ sung Giáo viên hướng dẫn học sinh nghiên cứu phát triển sinh giới qua đại địa chất giải thích tượng trơi dạt lục địa ảnh hưởng đến biến đổi khí khậu phát triển sinh giới
* Kết luận: Bảng 33 (SGK – 142)
5 Tổng kết hướng dẫn học sinh nhà (5 phút) - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 4,5 (SGK – 142)
- Nghiên cứu trước sơ đồ 34.1 34.2: Sơ đồ chủng loại phát sinh linh trưởng, q trình phát sinh lồi chi Homo