Đang tải... (xem toàn văn)
I.Môc tiªu: H tiÕp tôc hoµn thiÖn bøc trang trÝ h×nh vu«ng. vµ trang trÝ s¶n phÈm cña m×nh.[r]
(1)Tuần 14 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tiết1.Toán : (Tiết số 66) 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - I Mơc tiªu: - BiÕt cách thực phép trừ dạng có nhớ phạm vi 100, d¹ng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – - Biết tìm số hạng cha biết tổng - Bài tập cần làm: BT 1(cột 1,2,3);BT 2(a,b) Các BT lại dành cho hs giỏi II Các hoạt động 1 Bài cũ (5’)Gọi vài em đọc lại bảng trừ + Gọi HS đặt tính tính: 15 – 8; 16 – 7; 17 – 9; 18 – Bài (1’) 3.Phát triển hoạt động (28’) Hoạt ng : Phộp tr 55 Nêu toán: Có 55 que tính, bớt que tính, hỏi lại que tính? - HS lên bảng thực tính trừ, HS dới lớp làm vào nháp - Yờu cu HS nờu cỏch đặt tính 55 - 47 Y/c nêu lại c¸ch tÝnh Hoạt động 2: Phép tính 56 – 7; 37 – 8; 68 – - Tổ chức nhóm thi đua thực phép trừ: 56 – 7, 37 – 8, 68 – Hot ng 3: Luyn Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh 5 - - 27 HS làm phép tính tơng tự (cột 4,5 dành cho Hs giỏi) Bài 2: Tìm x; HS đọc yêu cầu - Vài em nêu cách đặt tính tính; HS tự làm vào a x + = 27 + x = 35 x = 27 – x = 35 - x = 18 x = 28 Bài 3(dành cho HS giỏi) - Yêu cầu HS quan sát mẫu cho biết mẫu gồm hình ghép lại với nhau? - Gọi HS lên bảng hình tam giác hình chữ nhật mẫu HS tự vẽ Củng cố Dặn dò: Vài em nêu cách lµm 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – Rót kinh nghiƯm……… ……… Tiết + 4.Tập đọc: (Tiết số 37 +38) Câu chuyện bó đũa I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật (2)- Hiểu ND: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thơng yêu ( trả lời đợc CH 1,2,3,5 ) - HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi - Nội dung tích hợp bảo vệ mơi trờng.(Khai thác trực tiếp nội dung) II Các hoạt động dạy học A KTBC: 2H đọc đoạn Bông hoa Niềm Vui- n.xét cho điểm B Dạy mới: TiÕt1: 1 HĐ1: H.dẫn l.đọc: a) Hđọc nối tiếp câu đến hết bài.- a)L.đọc từ khó *Các từ luyện đọc: lao tới, lo lắng, - H.đọc nối tiếp đoạn chặn lối, b) Lđọc đoạn: - đoạn 1: 3- H.đọc đoạn 1-n.xét sửa cách ngắt nghỉ H.dẫn l.đọc đoạn 2, lại t.tự -3 H đọc nối tiếp 3đoạn; c) Đọc đoạn nhóm- Thi đọc trớc lớp GV n.xét TiÕt 2: - H đọc nối tip on 2 HĐ2: H.dẫn THB b)Tìm hiểu *Tìm hiểu bài: Đoàn kÕt, søc m¹nh, - H đọc thầm đoạn 1- TLCH1? Có nhân vật thơng yêu Câu 2: +Ông cụ buồn phiền, nghĩ cách dạy bảo Câu 3: +Vì họ cầm bó đũa mà bẻ - C©u ( H tìm p.án TL p.án sau): +Anh em phải đoàn kết thơng yêu Đùm bọc lẫn Đoàn kết tạo nên sức mạnh Chia rẽ yÕu * Câu chuyện giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình 3.HĐ3 Lđọc lại - 3H đọc nối tiếp đoạn- H giỏi đọc n.xét H.dẫn H đọc phân vai- Khen nhóm đọc hay, C2-D2 Rót kinh nghiƯm……… ……… Thø ba ngµy 23 tháng 11 năm 2010 Tiết 1.Toán (Tiết số 67) 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 -29 I Mơc tiªu: - BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 29 - Biết giải toán có phép trừ dạng - Bài tập cần làm: 1(cột 1,2,3); BT (ct 1);BT 3.Các BT, phần bt lại dành cho hs giỏi II Các hoạt động 1 Bài cũ (5’)Gọi vài em đọc lại bảng trừ + Gọi HS đặt tính tính: 55 – 8; 36 – 7; 37 – 9; 28 – (3)2 Bµi míi (1’) 3.Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động : Phép trừ 65 – 38 Nêu tốn: Có 65 que tính, bớt 38 que tính, hỏi cịn lại que tính? - HS lên bảng thực tính trừ, HS lớp làm vào (ko sử dụng que tính) - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính 65 38 27 Y/c nêu lại cách tính Hoạt động 2: Phép tính 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Tỉ chøc c¸c nhãm thi đua thực phép trừ: 46 17; 57 – 28; 78 – 29 Hoạt động 3: Luyện tập Bài +Tự làm 85 55 95 75 +lu ý cách đặt tính 27 18 46 39 58 (cột 4,5 dành cho Hs kh¸ giái) Bµi +HS Tù lµm ( cột dành cho Hs giỏi) +Đổi ktra +chữa bµi Bµi 3: H Tù lµm Tãm tắt: Bà | -| -| Mẹ | -| 27 tuổi ? tuổi Bài giải Năm mẹ có số tuổi +Đổi ktra 65 27 = 38(tuổi) +chữa Đáp số: 38 tuổi Rút kinh nghiệm ……… TiÕt 2 KĨ chun Câu chuyện bó đũa I.Mục tiêu: - Dựa theo tranh gợi ý dới tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT2) II Các hoạt động dạy học Bài : GTB *HD kÓ chuyÖn Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh +c YC +Cả lớp quan sát tranh kể lại +1 Hs kể mẫu +Kể nhóm theo gợi ý dới tranh +Kể trớc líp; Khen nhãm kĨ hay (4) Hoạt động 2: Phân vai, dựng lại câu chuyện(dành cho HS , giỏi) +Các nhóm tự phân vai +Sau lần đóng vai kể, lớp NX nội dung, cách diễn đạt III Củng cố – dặn dị: Rót kinh nghiƯm……… ……… TiÕt 3.ThĨdơc: (GV d¹y TD so¹n - d¹y) TiÕt ChÝnh t¶ ( TiÕt sè 25) Nghe- viết: Câu chuyện bó đũa I Mục tiêu: - Nghe - viết xác CT trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật - Làm đợc BT(3) a / b II Các hoạt động 1 Bài cũ (5’) HS viết bảng con: lặng yên, đêm khuya, gió Bài ( 1’) **Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép a / Ghi nhớ nội dung + Giáo viên đọc mẫu đoạn viết + Tìm lời ngời cha tả ? + Lời ngời cha đợc ghi lại dấu ? b/ Hớng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? Những chữ đợc viết hoa? c/ Hớng dẫn viết từ khó Ycầu HS đọc từ khó, dễ lẫn Tập viết tiếng khó: Thơng yêu, đùm bọc, sức mạnh - HS lên bảng, HS dới lớp viết bảng d/ Chép - Yêu cầu HS tự nhìn bảng chép vào e/ Soát lỗi g/ ChÊm bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn làm tập tả Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu H đọc y/c H thi viết bảng nhanh ý N.xÐt - GV giải thích số từ mới: nên ngời, thắc mắc, - HS dới lớp làm vào Vở tập Tiếng Việt 5 Củng cố Dặn dò Rót kinh nghiƯm……… ……… Thø t ngµy 24 tháng 11 năm 2010 Tit 1.Tp c:( Tit s 39) Nhắn tin I Mục tiêu: - c rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ chỗ (5)II Các hoạt động 1 Bài cũ (5’): Gọi HS lên bảng đọc Câu chuyện bó đũa Bài (1’) 3 Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu sau gọi HS đọc lại b/ Luyện phát âm: đọc mẩu tin - Gọi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - Gọi HS tìm từ khó đọc câu vừa đọc - Ghi bảng từ khó HS vừa nêu c/ Híng dÉn ng¾t giäng - Treo bảng phụ có câu cần luyện đọc - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng đọc Ycầu HS nêu nghĩa từ: Bộ que chuyền, d/ Đọc - Yêu cầu HS đọc trớc lớp - HS chia nhóm đọc theo nhóm - đọc tin nhóm e/ Thi đọc nhóm g/ Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu Câu 1: Chị Nga bạn Hà nhắn tin cho Lan Nhắn cách viết giấy Câu 2: Lúc chị Nga Hà ngủ ngon Hà đến, Linh ko có nhà (phải nhắn tin cho Lan cách ấy) Câu 3: - Nơi để quà sáng, việc cần làm nhà, chị Nga Câu 4- Hà mang đồ chơi cho Lan, nhờ Lan mang sổ hát học cho Hà mợn Câu 5: Vì phải nhắn tin ? + Nhà vắng 4 Cñng cè – Dặn dò - GV t chc cho HS thi đọc Rót kinh nghiƯm……… ……… TiÕt 2.To¸n( TiÕt sè 68) LUN TËP I Mơc tiªu: - Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ số - Bit thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng học - Biết giải tốn hn - Bài tập cần làm: 1; BT (ct 1,2);BT 3, BT Các BT lại dành cho hs giỏi II Cỏc hot ng Bµi cị : 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Gọi HS đặt tính tính: 85 – 27, 55 –18, 95 – 46, 75 – 39 Bài (1’) Luyện tập 3 Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện tập Bµi 1:Y.cầu HS tự nhẩm ghi kquả vào Vở bt - Yêu cầu HS thông báo kết Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm - Gäi HS nhận xét bạn bảng Nhẩm ghi kết - HS nối tiếp thông báo kết (theo bàn theo tổ) (6)- Nhận xét cho điểm HS Bài 3: H tự làm bài; h lên bảng làm- n.x Hoạt động 2: Giải toán Bµi 4: - Gọi HS đọc đề - Bi toỏn thuc dng gỡ? - Yêu cầu HS tự tóm tắt làm Tóm tắt Mẹ 50 l Chị 18 l ? l Bài 5: (dnh cho Hs giỏi) Củng cố Dặn dò (5 ) - NhËn xÐt tiÕt häc (cột dành cho Hs kh¸ giái) - Đọc đề - Bài toán - Làm Bài giải S lớt sa ch vt c l: 50 – 18 = 32 (lít) Đáp số: 32 lít Rót kinh nghiƯm……… ……… TiÕt Lun từ câu(Tiết số 13) Từ NGữ Về TìNH CảM GIA ĐìNH CÂU KIểU Ai làm gì? DấU CHấM, DÊU CHÊM HáI I Mơc tiªu: - Nêu đợc số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) - Biết xếp từ tạo thành câu theo mẫu Ai làm ?(BT2) điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có trống ( BT3) II Các hoạt động 1 Bài cũ (5’) Gọi HS lên bảng, yêu cầu em đặt câu theo mẫu: Ai làm gì? Bài (1’) 3 Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động 1: từ ngữ tình cảm gia đình Bài 1: Gọi HS đọc đề bi Yêu cầu HS suy nghĩ lần lợt phát biểu Nghe HS phát biểu ghi từ không trùng lên bảng - Mỗi HS nói từ VD: Giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, nhờng nhịn, yêu thơng, quý mến, - Yêu cầu HS đọc từ tìm đợc sau chép vào Vở tập Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu Ai làm ? Bµi 2: - Gọi HS đọc đề sau đọc câu mẫu Gọi HS làm bài, ycầu lớp làm vào nháp - Gäi HS nhận xét bạn bảng - Yờu cu HS bổ sung câu mà bạn bảng cha xếp đợc - Cho lớp đọc câu xếp đợc Lời giải: Anh thơng yêu em Chị chăm sóc em Em thơng yêu anh Em giúp đỡ chị Chị em nhờng nhịn Chị em giúp đỡ Hoạt động 3: dấu chấm, dấu chấm hỏi Bài 3: - Gọi HS đọc đề đọc đoạn văn cần điền dấu - Yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa bi - Tại lại điền dấu chấm hỏi vào ô trống thứ 2? (7)4 Củng cố Dặn dò - T chc cho tổ thi đua đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - GV nhận xét, tun dơng Rót kinh nghiệm Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2010 Tiết Mỹ thuật ( G/V môn soạn dạy) Tiết 2.Thủ công ( G/V môn soạn dạy) Tiết 3 Toán (Tiết số 69) Bảng trừ I.Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ phạm vi 20 - Bit vận dụng bảng công, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp - Bài tập cần làm: Bài 1, cột Các BT lại dành cho hs giỏi II HĐ D- H: + Tổ chức H làm BT: Hoạt động 1: Củng cố bảng trừ có nhớ Bài 1: H đọc y/c - H làm sách mình, nhẩm thuộc - GV chép sẵn bảng lớp- y/c số H làm bảng lớp - H n.xét- đọc lại nhiều lần Hoạt động 2:Luyện tập Bài 2: H đọc y/c - H làm nháp, đọc nhiều lần + nêu lại cách làm + – = + – = (Cột 2,3 dành cho Hs giỏi) *HĐ Bài 3: dành cho Hs giỏi - lần 1: H tù nèi theo SGK - Lần 2: Hdẫn H chấm điểm sau dùng thớc nối để có hình theo mẫu *C2- D2: H đọc thuộc lại bảng trừ. Rót kinh nghiƯm……… ……… TiÕt 4 TËp viÕt: (TiÕt sè 13) Ch÷ hoa M I.Mơc tiªu: - Viết chữ hoa M(1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: MiƯng ( dßng cì võa, dßng cì nhá ), MiƯng nãi tay làm ( lần ) - HS khỏ, gii viết đủ dòng ( tập viết lớp ) trang tập viết lớp II.H§ D- H: A.KTBC: K.tra viết nhà H H lớp viết nháp Lá lành đùm rách B.Dạy : Hoạt động : H.dẫn tập viết : B íc 1: H.dÉn quan s¸t nhận xét mẫu chữ viết chữ hoa:M (8)- GV giới thiệu khung chữ cấu tạo chữ bìa mẫu B ớc 2: H.dẫn cách viết chữ bảng lớp - Cho HS nhận diện chữ cách viết có điểm giống với chữ học - Gv viết mẫu +h.dẫn cách viết B íc 3: H.dẫn viết bảng con: H tập viết -3 lợt B ớc4: H.dẫn viết cụm từ dụng : Miệng nói tay làm -H đọc, Gv giải thích nghĩa H.dẫn q.sát - n.xét: chữ có độ cao 2,5 ly k.c chữ = chữ o Lu ý H dấu GV viÕt mÉu chữ - H viết nháp B ớc 5: H viÕt vë tËp viÕt - H viÕt vë - Gv theo dâi H kÐm Hoạt động 2: Chấm chữa - n.xét Hoạt động 3: C2 - D2. Rót kinh nghiƯm……… ……… Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Tiết Tập làm văn: ( Tiết số 13) Quan sát tranh trả lời câu hỏi- Viết nhắn tin I Mơc tiªu: - Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh ( BT1) - Viết đợc mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2) II Các hoạt động 1 Bài cũ (5’) Gọi HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn kể gia đình em Bài (1’) Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: viết nhắn tin Phát triển hoạt động: (28’) Hoạt động 1: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Bài 1: Treo tranh minh Tranh vẽ gì?- Tranh vẽ bạn nhỏ, búp bê, mèo - Bạn nhỏ làm gì? - Mắt bạn nhìn búp bê nào? - Tóc bạn nhỏ nh nào? - Bạn nhỏ mặc gì? - Bạn mặc quần áo sẽ,/ mát mẻ,/ dễ thơng, (3 HS tr¶ lêi) - HS nói liền mạch câu nói hoạt động, hình dáng bạn nhỏ tranh Hoạt động 2: Viết nhắn tin Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề - Vì em phải viết tin nhắn? Vì bà đến nhà đón em chơi nhng bố mẹ khơng có nhà, em cần viết tin nhắn cho bố mẹ để bố mẹ không lo lắng - Néi dung tin nhắn cần viết gì? - Yêu cầu HS viÕt tin nh¾n - HS đọc sửa chữa tin nhắn bạn bảng số em dới lớp - Lu ý HS tin nhắn phải ngắn gọn, đầy đủ 4 Cñng cè Dặn dò - Yêu cầu HS viết tin nhắn gửi cho bố mẹ biết em qua nhà bạn chơi - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiƯm……… (9)……… TiÕt 3.To¸n ( TiÕt sè 26) Lun tËp I.Mơc tiªu: - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải tốn - BiÕt t×m sè bị trừ, số hạng cha biết - Bài tập cần làm: Bài 1, cột (1,3); Bài 3(b), BT, phần bt lại dành cho hs giỏi II HĐ D-H: + H c thuộc bảng trừ- N.xét + Hdẫn H làm BT Hoạt động 1: p.trừ có nhớ Bài 1: - H làm nhẩm theo SGK sau đọc trớc lớp - H n.xét - đọc lại Bµi 2- H tự làm nháp chữa - §ỉi vë kiĨm tra 35 72 - - 34 (Cét dµnh cho Hs kh¸ giái) Hoạt động 2: tìm số hạng cha biết p.cộng tìm SBT Bài 3: - H nhắc y/c bài, nêu lại cách tìm SH, SBT a) + x = 42 - H làm bảng lớp, H lớp làm nháp- đổi kt x = 42 - - N.xét- chữa x = 34 (Cột a,c dành cho Hs giỏi) BT 4: - H đọc đề tự làm; x đ dạng toán- khuyến khích hs tóm tắt sơ đồ; đổi n.xét-** C2- D2: đọc thuộc bảng trừ; BT5(dành cho Hs giỏi) Rót kinh nghiƯm……… ……… TiÕt 4. ChÝnh t¶ ( TiÕt sè 26) TËp chÐp: tiÕng kªu I Mơc tiªu: - Chép xác CT , trình bày khổ thơ đầu, Tiếng võng kêu - Làm đợc BT2 a / b / c II Các hoạt động 1 Bài cũ (5’)HS viết bảng con: Thơng yêu, đùm bọc, sức mạnh Bài ( 1’) **Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép a / Ghi nhớ nội dung: Giáo viên đọc mẫu đoạn viết ? Nxét thể thơ tả b/ H ớng dẫn cách trình bày ? Nêu cách viết chữ đầu dòng thơ + Chữ đầu viết hoa Mỗi dòng có chữ , viÕt lïi « so víi lỊ c/ H íng dÉn viÕt tõ khã Yêu cầu HS đọc từ khó, dễ lẫn Tập viết tiếng khó: kẽo cà, lặn lội, mênh mông, - HS lên bảng, HS dới lớp viết bảng d/ ChÐp bµi (10)- Yêu cầu HS tự nhìn bảng chép vào e/ Soát lỗi g/ ChÊm bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn làm tập tả Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhắc nhở H cách làm: Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập H đọc làm – N.xét N.xÐt - GV giải thích số từ mới: viên gạch, Bµi 3: - HS díi líp lµm vµo Vë tập Tiếng Việt - Đọc làm; H # nhận xét 3 Củng cố Dặn dò Rót kinh nghiƯm……… ……… TiÕt Sinh ho¹t: Bình tuần. I.Mục tiêu: H thấy đợc u, nhợc điểm qua tuần học - Rèn H ngoan; Tự giác t qun tt - Chọn hát hát thày cô II.HĐ D-H: *H1:ỏnh giỏ h.ng chung -Về nề nếp: ……… ……… ……… -VÒ häc tËp: ……… ……… ……… *N.xÐt chung: *H§2: Néi dung c.v tuần tới: - Học tuần 15 - Rèn H yếu- bồi dỡng H - Nhắc H học - RÌn ch÷ viÕt cho HS yếu Phần ký duyệt Ngày tháng năm 2010 BGH ký dut (11)D¹y ChiỊu tuần 14 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tiết 1. Đạo đức: ( G/V môn soạn dạy) _ TiÕt ThĨ dơc ( G/V môn soạn dạy) _ TiÕt TiÕng ViÖt (T): Luyên đọc câu chuyện bó đũa I Mục tiêu: đọc bài: Câu chuyện bó đũa H đợc l.đọc nội dung, giọng II Các hoạt động dạy học: .Phát triển hoạt động Ôn luyện tập đọc: Câu chuyện bó đũa *HĐ1 Luyện đọc Câu chuyện bó đũa - GV đọc mẫu- TTND- HS đọc - HS đọc nối tiếp cõu, đoạn Đọc câu dài - Đọc ®o¹n nhãm - Đọc đồng ( Đ1+2 ) - Thi đọc nhóm - HD hs luyện đọc + giải nghĩa từ: *HĐ2.HD tìm hiểu bài TĐ Câu chuyện bó đũa (H trả lời câu hỏi theo nd SGK) TiÕt4. Tù häc: Học sinh tự hoàn thành BT lại buổi sáng (12) Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết Toán(T): Luyện Tập dạng toán phép trõ d¹ng 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28. I.Mục tiêu: H đợc làm BT VBT toỏn trang 69 C.cố dạng toán dạng to¸n 65 – 38; 46 – 17; 57 - 28 II.HĐ D-H: *HĐ1: G.thiệu Nêu n.dung, n.vụ học *HĐ2: H.dẫn H làm b.tập: - H làm b.tập VBT toán tr 69: Bài 1,2,3 - H cho làm thêm khã **Bài tốn: Tìm số biết số trừ số có hai chữ só số lẻ nhỏ nhất, đợc hiệu số lớn có chữ số hàng chục 6? - ChÊm số bài- Nhận xét *HĐ3:Chữa - GV chữa khó mà HS hay mắc lỗi *C2- D2. Tiết3: Âm nhạc: Ôn tập hát: chiến sĩ tí hon I.Mục tiêu: Hs thuộc hát, hát diễn cảm hát chiến sĩ tí hon - Biết gõ đệm theo nhịp vỗ tay II.HĐ D-H: *HĐ1: Ôn tập hát chiến sĩ tí hon - Chia H lµm nhãm, tõng nhóm hát nối tiếp - H t.hiện nhiều lần *HĐ2: Tập biểu diễn hát - Đơn ca,tốp ca - Hát k.hợp v.động phụ hoạ theo nhịp Cả lớp hát + vỗ tay lần Cho số H hát theo a *N.xét häc TiÕt4 Tù häc: Häc sinh tù hoµn thành BT lại buổi sáng (13) Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Tiết.Toán(T): Luyện Tập bổ xung kiến thức bảng trừ các toán liên quan I.Mc tiờu: H c lm BT Sách tập bổ trợ trang 38, 40 - H giỏi làm tập nâng cao II.HĐ D-H: *HĐ1:G.thiệu Nêu n.dung, n.vụ học *HĐ2:H.dẫn H làm b.tập: - H lớp làm b.tập số 3, trang 38 BT bổ trợ toán - H làm thêm 910, trang 40 BT bổ trợ nâng cao líp GV theo dâi – sưa bµi cho H N.xét học *HĐ3:Chữa - GV chữa khó mà HS hay mắc lỗi *C2- D2. TiÕt2. SHTT: Hoạt động chủ đề: uống nớc nhớ nguồn I.Mục tiêu: + HĐ văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22-12 + HS có tinh thần thi đua học tập chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22-12 + Tạo khơng khí sơi học tập + HS hiểu ý nghĩa ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22-12 II Các hoạt động dạy học *Hoạt động 1: HS nêu ý nghĩa ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22-12 - Biết đến công ơn đội hy sinh xơng máu để có ngày đất nớc hịa bình tơi đẹp - Tỏ lịng thành kính với đội HS kể tên đội mà em biết(đã đội) - HS kể vài kỉ niệm với với chú, cô đội ( Hoặc kỷ niệm ngời khác em đọc truyện, xem ti vi) HS tự nêu việc làm đợc cha làm tốt, cần sửa chữa *Hoạt động 2: GV tiếp tục phát động PT chăm học - Thông qua việc học nhà: Làm đầy đủ, thuộc - Thông qua việc học lớp: Chú ý nghe giảng, phát biểu, chăm làm (14)* Hoạt động 3: HS hát, múa, Kể chuyện chủ đề đội nhân ngày 22-12 III Củng cố - Dặn dò - Cn luụn luụn ghi nhớ công ơn thơng binh, đội; gia đình liệt sĩ - Phải kính trọng, lễ phép với chú thơng binh đội Tiết Mỹ thuật: LuyÖn tËp VÏ trang trí hình vuông I.Mục tiêu: H tiếp tục hoàn thiện trang trí hình vuông và trang trí sản phẩm II.HĐ D- H: *HĐ1: Giới thiệu bài; Nêu nhiệm vụ học *HĐ2:H.dẫn luyện tập: ( H hồn thiện lại tranh làm : tranh vẽ trang trí hình vng - Y/c xác định rõ việc làm mình, sau chọn hồn chỉnh sản phẩm đã, làm - Với H làm sp y/c chọn tranh vẽ trang trí hình vng Sau trang trí sp - Thu mét sè bµi – N.xÐt *C2- D2. TiÕt 4: Tù häc: Häc sinh tù hoµn thành BT lại buổi sáng Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Tiết1 Tiếng ViƯt(T): Lun TËp bỉ xung kiÕn thøc TËp lµm văn tuần 14: Quan sát tranh- viết nhắn tin. I.Mục tiêu: - H.dẫn HS lớp làm BT theo bổ trợ theo nd Tiếng Việt trang 53 phần Tập làm văn - Hớng dẫn HS làm thêm BT theo bổ trợ theo nd Tr 53- Phần tả II.HĐ D- H: *HĐ1:- Giới thiệu bài, Nêu nhiệm vụ học Nêu y/c với đối tợng H *HĐ2: Hdẫn H thực y/c tập- theo đối tợng + H lớp - giao việc- BT bổ trợ nâng cao TV- BT: ( tr 53) + Hkhá làm– BT bổ trợ TV- BT- ( tr 53) (15)- H làm – GV theo dõi chữa số tiêu biểu theo đối tợng - N.xét chung học- Khen H tiến bộ, làm bi tt *HĐ3:Chữa - GV chữa khó mà HS hay mắc lỗi *C2- D2. Tiết Toán(T): Luyện Tập dạng toán phÐp trõ d¹ng 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28. I.Mục tiêu: H đợc làm BT VBT toỏn trang 69 C.cố dạng toán dạng toán 65 38; 46 17; 57 - 28 II.HĐ D-H: *HĐ1: G.thiệu Nêu n.dung, n.vụ học *HĐ2: H.dẫn H làm b.tập: - H làm b.tập VBT toán tr 69: Bài 1,2,3 - H cho làm thêm bµi khã **Bài tốn: Tìm số biết số cộng với số có hai chữ só số lớn có chữ số hàng chục 3, đợc hiệu 5? - ChÊm sè bµi- Nhận xét *HĐ3:Chữa - GV chữa khó mà HS hay mắc lỗi *C2- D2. TiÕt 3. SHTT: Hoạt động chủ đề: uống nớc nhớ nguồn I.Mục tiêu: + HĐ văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22-12 + HS có tinh thần thi đua học tập chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22-12 + Tạo khơng khí sơi học tập + HS hiểu ý nghĩa ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22-12 II/ Các hoạt động dạy học *Hoạt động 1: HS nêu ý nghĩa ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22-12 - Biết đến công ơn đội hy sinh xơng máu để có ngày đất nớc hịa bình tơi đẹp (16) - Tỏ lòng thành kính với đội HS kể tên đội mà em biết(đã đội) - HS kể vài kỉ niệm với với chú, đội ( Hoặc kỷ niệm ngời khác em đọc truyện, xem ti vi) HS tự nêu việc làm đợc cha làm tốt, cần sửa chữa *Hoạt động 2: GV tiếp tục phát động PT chăm học - Thông qua việc học nhà: Làm đầy đủ, thuộc - Thông qua việc học lớp: Chú ý nghe giảng, phát biểu, chăm làm * Hoạt động 3: HS hát, múa, Kể chuyện chủ đề đội nhân ngày 22-12 III Cñng cè -Dặn dò - Cn luụn luụn ghi nh công ơn thơng binh, đội; gia đình liệt sĩ - Phải kính trọng, lễ phép với chú thơng binh đội Tiết 1.Tự nhiên xà hội GV dạy TNXH soạn- dạy Phần ký duyệt Ngày tháng năm 2010 BGH ký duyÖt (17)Tiết dạy chiều Đạo đức: Giữ gìn trờng lớp đẹp I Mục tiêu: - Nêu đợc lợi ích việc giữ gìn trờng lớp đẹp - Nêu đợc việc cần làm để giữ gìn trờng lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trờng lớp đẹp trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trờng lớp đẹp II Các hoạt động dạy học *HĐ1: Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen + HS đóng tiểu phẩm + Thảo luận : ? Bạn H làm buổi sinh nhật ? Đoán xem bạn H làm nh KL: *HĐ2: Bày tỏ thái độ + HS -QS tranh : H ->5 + HS thảo luận nhóm ? E có đồng ý với việc làm tranh ko ? Vì ? Nếu bạn tranh E lm gỡ + Các nhóm trình bày + Thảo ln líp : ? Các E cần làm để giữ trờng lớp đẹp ? Trong việc việc E làm đợc, việc cha làm đợc Vì KL: *HĐ 3: Bày tỏ ý kiến + HS làm phiếu học tập + Đánh + vào ô … Trờng lớp đẹp có lợi cho SK, giúp E học tập tốt Giữ gìn trờng lớp bổn phận H, thĨ hiƯn TY trêng, líp … VƯ sinh lớp bổn phận bảo vệ + HS trình bày ý kiến, nêu lí KL III/ Củng cố dặn dò Rút kinh nghiệm ……… …