Đang tải... (xem toàn văn)
- Đặc sắc nghệ thuật: Thay đổi xưng hô(ta); câu mở đầu đoạn chỉ có ba từ đứng chính giữa dòng thơ; điệp “ta muốn”; sử dụng dồn dập các động từ mạnh(ôm, riết, say, thâu, cắn); điệp liên t[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT NGƠ THÌ NHẬM
ĐỀ KIỂM TRA: 24 TUẦN MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 90 phút(không kể thời gian giao đề)
-I Phần nghị luận xã hội(3 điểm)
Viết nghị luận bày tỏ ý kiến phương châm “Học đôi với hành”
II.Phần nghị luận Văn học(7điểm)
Phân tích đoạn thơ sau:
Ta muốn ôm
Cả sống bắt đầu mơn mởn; Ta muốn riết mây đưa gió lượn, Ta muốn say cánh bướm với tình yêu, Ta muốn thâu hôn nhiều Và non nước, cây, cỏ rạng,
Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đầy ánh sáng, Cho no nê sắc thời tươi;
-Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!
(“Vội vàng”- Xuân Diệu)
(2)-Hết -HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 11
I Phần nghị luận xã hội:
*Yêu cầu kỹ năng: Biết cách làm nghị luận xã hội. *Yêu cầu kiến thức: Đảm bảo ý sau:
Cắt nghĩa được: - khái niệm “học”, “hành”
- Khái quát ý nghĩa chung câu tục ngữ: Học hành phải gắn liền Đây cách để việc học có kết cao việc thực hành thật có ích cho thân cho xã hội
Lý giải:
a Vai trò việc “học” b Vai trò việc “hành”
c Hiệu kết hợp “học đôi với hành” Đánh giá:
- Sự đắn việc “học đôi với hành” - Ý nghĩa thực tế, ý nghĩa học
Liên hệ, mở rộng:
- Học cách sống vận dụng ứng xử
- Học kiến thức văn hoá vận dụng giải tập * Biểu điểm:
- 3đ: Đáp ứng đủ yêu cầu nội dung hình thức - 2đ: Đáp ứng 2/3 yêu cầu
- 1đ: Đáp ứng 1/3 yêu cầu
- 0đ: Sai lạc nội dung hình thức II Phần nghị luận văn học:
*Yêu cầu kỹ năng: Biết cách làm nghị luận Văn học *Yêu cầu kiến thức: Học sinh đảm bảo ý sau:
- Làm rõ nội dung chính: Đoạn thơ lời giục giã sống vội vàng, cuống quýt để tận hưởng đời
- Chú ý giọng điệu thơ: Nồng nàn, sôi nổi, cuống quýt, giục giã
- Đặc sắc nghệ thuật: Thay đổi xưng hơ(ta); câu mở đầu đoạn có ba từ đứng dịng thơ; điệp “ta muốn”; sử dụng dồn dập động từ mạnh(ôm, riết, say, thâu, cắn); điệp liên từ “và”, phụ từ “cho” kèm hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp từ cảm xúc(chếnh chống, đầy, no nê); cách nhìn vạn vật hai thì(thời tươi thời phai); cảm nhận lạ hoá thiên nhiên(cắn xuân hồng)…
*Biểu điểm:
(3)