Ngày soạn: . Ngày dạy: Tuần: 25 Môn: TOÁN Tiết: 121 Bài: MỘT PHẦN NĂM. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp học sinh -Giúp học sinh hiểu được “Một phần năm”, nhận biết, biết viết và đọc 1 5 - Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác . - Phát triển tư duy toán học. II. CHUẨN BỊ : Giáo viên : Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn đònh: Hát . 2. Kiểm tra bài cũ: 1 em lên bảng .Lớp làm phiếu. -Tổ một lớp HaiA trồng được 40 cây, như vậy mỗi bạn trồng được 5 cây. Hỏi Tổ một có bao nhiêu bạn ? -Nhận xét. 3. Dạy bài mói: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI CHÚ Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần năm” Mục tiêu : Bước đầu nhận biết được một phần năm. -Cho HS quan sát hình vuông. -Giáo viên dùng kéo cắt hình vuông ra làm năm phần bằng nhau và giới thiệu “Có một hình vuông, chia làm năm phần bằng nhau, lấy một phần, được một phần năm hình vuông” -Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn . -Một phần năm. Quan sát. -Có một hình vuông chia làm năm phần. -Lấy một phần được một phần năm hình vuông. -Có một hình tròn chia làm 5 phần. 1 -Có một hình tròn, chia làm năm phần bằng nhau, lấy một phần, được một phần năm hình tròn. -Nhận xét. - Để thể hiện một phần năm hình vuông, hình tròn, người ta dùng số “Một phần năm”, viết 1 5 Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành. Mục tiêu : Thực hành làm đúng bài tập. Bài 1: Gọi 1 em đọc đề. -Nhận xét. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. -Yêu cầu HS làm bài. -Vì sao em biết hình a đã khoanh một phần năm số con vòt ? -Nhận xét. -Lấy một phần được một phần năm hình tròn . -Học sinh nhắc lại. -Đã tô màu 1 hình nào . 5 -Các hình đã tô màu 1 là hình : a.c.d 5 -Hình nào đã khoanh vào một phần năm số con vòt ? -Suy nghó tự làm bài. Vì hình a có 10 con vòt chia làm 5 phần bằng nhau, thì mỗi phần sẽ có 2 con vòt. Hình a có 2 con vòt đã được khoanh. 4. Củng cố: Nhận xét tiết học 5. Dặn dò: HTL bảng chia 5.  Điều chỉnh bổ sung: _______________________________ 2 Ngày soạn: . Ngày dạy: Tuần: 25 Môn: TẬP ĐỌC Tiết: 67 Bài: SƠN TINH THỦY TINH (Tiết 1). I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng . •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Hùng Vương) •Hiểu : Hiểu các từ ngữ ù : cầu hôn, lễ vật, ván, nệp ……. -Hiểu nội dung truyện : Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ảnh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt. - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. -Học sinh biết tính kiên cường của nhân dân ta trong việc phòng chống lũ lụt. II. CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh : Sơn Tinh Thủy Tinh. Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn đònh: Hát . 2. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 em HTL bài “Voi nhà” -Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng? -Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi đến gần xe ? -Con voi đã giúp họ như thế nào ? -Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài mói: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI CHÚ Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (Hùng Vương) - Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể chuyện ) -Hướng dẫn HS quan sát tranh : Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm -Sơn Tinh Thủy Tinh. -Tiết 1. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -Quan sát/ tr 60. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. -HS luyện đọc các từ : tuyệt trần, cuồn 3 trong đoạn cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh. -Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 61) -Giảng thêm : Kén : lựa chọn kó. - Đọc từng đoạn trong nhóm -Nhận xét . cuộn, lễ vật, ván, dãy, chặn lũ … -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. +Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thuỷ Tinh,/ vua vùng nước thẳm.// +Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.// +Thủy Tinh đến sau,/ không lấy được Mò Nương,/ đùng đùng tức giận,/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// +Từ đó,/năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào Thủy Tinh cũng chòu thua.// -HS đọc chú giải: cầu hôn, lễ vật, ván,nệp, ngà, cựa, hồng mao. -HS nhắc lại nghóa “kén -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài). 4. Củng cố: Gọi 1 em đọc lại bài. -Chuyển ý : Cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh sẽ diễn biến ra sao và ai sẽ là rễ của vua Hùng, lễ vật vua Hùng đưa ra là nhắm vào ai ? chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2. 5. Dặn dò: Tập đọc bài.  Điều chỉnh bổ sung: 4 _______________________________ Ngày soạn: . Ngày dạy: Tuần: 25 Môn: TẬP ĐỌC Tiết: 68 Bài: SƠN TINH THỦY TINH (Tiết 2). I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ( Như tiết 1) II.CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh : Sơn Tinh Thủy Tinh. Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn đònh: Hát . 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 4 em đọc bài. -Lễ vật là gì? -Đặt câu với từ “nệp” ? -Nhận xét, cho điểm 3. Dạy bài m ớ i : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI CHÚ Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ ù : cầu hôn, lễ vật, ván, nệp …… Hiểu nội dung truyện : Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ảnh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt. -Gọi 1 em đọc. Tranh . -Những ai đến cầu hôn Mò Nương ? -Em hiểu chúa miền non cao là thần gì ? Vua vùng nước thẳm là thần gì ? -GV : Sơn Tinh là thần núi, Thủy Tinh là thần nước. -Vua Hùng phân xử việc hai vò thần cùng cầu hôn như thế nào ? -Lễ vật gồm những gì ? -Sơn Tinh Thủy Tinh. Tiết 2. -1 em đọc đoạn 1-2. -Quan sát. -Sơn Tinh, Thủy Tinh. -Thần núi, thần nước. -Vua giao hẹn : ai mang đủ lễ vật đến trước thì được lấy Mò Nương. -Một trăm ván cơm nếp, hai 5 -G 1 em đọc đoạn 3 . -Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vò thần ? +Thủy Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách gì ? +Sơn Tinh chống lại Thủy Tinh bằng cách gì ? +Cuối cùng ai thắng ? +Người thua đã làm gì ? -GV gọi 1 em đọc câu hỏi 4. GV hướng dẫn đi đến kết luận : Câu chuyện nói lên một điều có thật “Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường”, còn ý a Mò Nương xinh đẹp, ý b Sơn Tinh tài giỏi là đúng với điều kể trong truyện, nhưng chưa chắc đã là điều có thật, mà do nhân dân tưởng tượng nên. -Luyện đọc lại : -Nhận xét. trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao. -1 em đọc đoạn 3. -Thần hô mưa gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa ruộng đồng. -Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao. -Sơn Tinh thắng. -Thủy Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt ở khắp nơi. -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. Suy nghó -HS thảo luận - -Đại diện nhóm trình bày. -3-4 em thi đọc lại truyện. 4. Củng cố: Gọi 1 em đọc lại bài. -Truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh” nói lên điều gì có thật ? 5. Dặn dò: Tập đọc bài.  Điều chỉnh bổ sung: _______________________________ 6 Ngày soạn: . Ngày dạy: Tuần: 25 Môn: TOÁN Tiết: 122 Bài: LUYỆN TẬP. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: : Giúp học sinh : - Học thuộc bảng chia 5 và rèn luyện kó năng vận dụng bảng chia đã học. - Nhận biết 1/5. - Rèn thuộc bảng chia 5, tính chia nhanh, đúng chính xác. - Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II. CHUẨN BỊ : Giáo viên : Ghi bảng bài 1-2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn đònh: Hát . 2. Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm phiếu. -Có 45 cái bát xếp thành các chồng, mỗi chồng có 5 cái bát. Hỏi xếp được bao nhiêu chồng? - Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài m ớ i : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI CHÚ Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Học thuộc bảng chia 5 và rèn luyện kó năng vận dụng bảng chia đã học. Nhận biết 1/5. Bài 1 : -Chữa bài, nhận xét. -Gọi 2 em HTL bảng chia 3. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Gọi HS nhận xét. -Nói 5 x 2 = 10 có thể nêu ngay 10 : 2 và 10 : 5 mà không cần tính, đúng hay sai ? Vì sao ? -GV nhận xét, cho điểm. -Luyện tập. -HS nhẩm : 10 : 5 = 2 30 : 5 = 6 -2 em HTL bảng chia 3. -4 em lên bảng làm, mỗi em làm 1 cột. -Lớp làm vở. -Đúng vì 10 : 2 và 10 : 5 được lập ra từ phép nhân 5 x 2 = 10. Nếu lấy tích chia cho thừa số này sẽ 7 Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. - Có tất cả bao nhiêu quyển vở ? -Chia đều cho 5 bạn là chia như thế nào ? -Yêu cầu HS làm bài. -Nhận xét. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -Giáo viên yêu cầu học sinh làm. được kết quả là thừa số kia. -1 em đọc đề. Có 35 quyển vở chia đều cho 5 bạn. Hỏi mỗi bạn -Có 35 quyển vở chia thành 5 phần bằng nhau, mỗi bạn 1 phần. -HS tóm tắt và giải. Giải Số vở một bạn có : 35 : 5 = 7 (vở) Đáp số : 7 vở. -1 em đọc đề. Có 25 quả cam xếp vào các đóa, mỗi đóa 5 quả. Hỏi xếp được vào mấy đóa ? Giải Số cái đóa được xếp : 25 : 5 = 5 (đóa) Đáp số : 5 đóa. 4. Củng cố: Gọi vài em HTL bảng chia 5. -Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: Học thuộc bảng chia 5.  Điều chỉnh bổ sung: _______________________________ 8 Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 25 Môn: CHÍNH TẢ ( Tập chép) Tiết: 46 Bài: SƠN TINH THỦY TINH, I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Chép lại chính xác một đoạn trích trong bài “Sơn Tinh, Thủy Tinh” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần thanh dễ viết sai : tr/ ch, thanh hỏi/ thanh ngã - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. - Giáo dục học sinh biết nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt rất kiên cường từ nhiều năm nay. II. CHUẨN BỊ : Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Sơn Tinh, Thủy Tinh” . Viết sẵn BT 2a,2b. Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn đònh: Hát . 2. Kiểm tra bài cũ: -Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các em hay sai. -Nhận xét. 3. Dạy bài m ớ i : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI CHÚ Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Mục tiêu : Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” a/ Nội dung bài viết : -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? Vì sao ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Đoạn chép có mấy câu ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Chính tả (tập chép) : Sơn Tinh, Thủy Tinh. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Hùng Vương, Mò Nương vì đó là tên riêng của nhân vật trong truyện. -3 câu. -HS nêu từ khó : tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai. -Viết bảng con. 9 -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Viết bài. -Giáo viên cho học sinh chép bài vào vở. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ ch, dấu hỏi/ dấu ngã. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng . trú mưa, chú ý, truyền tin, chuyền cành, chở hàng, trở về. Bài 3 : Yêu cầu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa chia nhóm làm vào giấy. -Nhận xét, chỉnh sửa . -Chốt lời giải đúng . a/ chõng tre, che chở, nước chè, chả nem, cháo lòng, chổi lúa, chào hỏi, chê bai, cha mẹ, cây tre, cá trê, nước trong, trung thành, tro bếp, trò chơi, bánh trôi, trao đổi ……. -Nhìn bảng chép vở. -Dò bài. -Chọn bài tập a . -Điền tr/ ch. -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. -Nhận xét. -Chia nhóm , 4 nhóm từng nhóm HS tiếp nối nhau lên bảng viết những từ tìm được theo cách thi tiếp sức. -Đại diện nhóm đọc kết quả. Nhận xét. 4. Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng. 5. Dặn dò: Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.  Điều chỉnh bổ sung: _______________________________ 10 [...]... lên bảng làm Lớp làm nháp 3 x 4 : 2 = 12 : 2 =6 -3 em lên bảng làm Lớp làm vở Bài 2 : Yêu cầu HS tự làm bài BT -2 em lên bảng làm Lớp làm vở x +2= 6 3 + x = 15 -Nhận xét x=6 2 x = 15 - 3 -Muốn tìm số hạng chưa biết, tìm thừa số x=4 x = 12 chưa biết em thực hiện như thế nào ? -Nhận xét bài bạn -Học sinh nêu : Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết, lấy tích chia cho thừa số kia -1 em lên bảng làm Lớp làm vở Bài... thầm, suy nghó làm bài -HS lên viết lại Nhận xét, bổ sung tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, 22 5 Dặn dò: Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng  Điều chỉnh bổ sung: _ Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 25 Môn: TOÁN Tiết: 125 Bài: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Giúp học sinh : - Củng cố nhận biết về các đơn vò...Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 25 Môn: TOÁN Tiết: Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp học sinh -Biết thực hiện các phép tính (từ trái sang phải) trong một biểu thức có hai phép tính (nhân và chia hoặc chia và nhân) -Nhận biết một phần mấy -Giải bài toán có một phép nhân - Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác - Phát triển tư duy toán học II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Ghi bảng bài 5 Học... _ 24 Ngày soạn: Tuần: 25 Tiết: 25 Ngày dạy: Môn: TẬP LÀM VĂN Bài: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý, QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: •- Biết đáp lại lời đồng ý trong giao tiếp thông thường -Quan sát tranh một cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh - Rèn kó năng quan sát tinh tế và trả lời đúng câu hỏi - Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ II CHUẨN BỊ : Giáo viên... nhỏ) 16 4 Củng cố: Nhận xét bài viết của học sinh -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học 5 Dặn dò: Hoàn thành bài viết  Điều chỉnh bổ sung: _ Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 25 Môn: TOÁN Tiết: 124 Bài: GIỜ PHÚT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp học sinh : •- Nhận biết được 1 giờ có 60 phút, cách xem... thi HTL các bảng nhân chia đã học -Chia nhóm thi HTL bảng nhân -Tuyên dương đội thắng cuộc 12 chia 4 Củng cố: Nhận xét tiết học 5 Dặn dò: HTL bảng nhân – chia  Điều chỉnh bổ sung: _ Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 25 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 25 Bài: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: •-Mở rộng vốn... _ Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 25 Môn: TẬP VIẾT Tiết: 25 Bài: CHỮ HOA V I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: •-Viết đúng, viết đẹp chữ V hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng theo cỡ nhỏ - Biết cách nối nét từ chữ hoa v sang chữ cái đứng liền sau - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Mẫu chữ v hoa Bảng phụ : Vượt suối băng rừng... lại cả câu -Đọc lại cả bài Chấm vở, nhận xét -Trò chơi Hoạt động 2 : Bài tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ ch, dấu hỏi/ dấu ngã Bài 2 : Yêu cầu gì ? -GV tổ chức cho HS làm bài dưới hình thức trò chơi viết tên các loài cá -Treo tranh ảnh các loài cá theo 2 nhóm sao cho nhóm nào cũng có tên cá bắt đầu bằng tr/ ch.-GV dán bảng 2 tờ giấy khổ to -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Chim, chép,... làm trên lớp Lớp làm vở -Yêu cầu HS tự làm bài Giải Số con thỏ 4 chuồng có : 5 x 4 = 20 (con thỏ) Đáp số : 20 con thỏ - Vì sao để tìm số con thỏ em thực hiện -Vì có tất cả 4 chuồng như nhau, mỗi chuồng có 5 con thỏ, như phép nhân 5 x 4 ? vậy 5 con thỏ được lấy 4 lần, -Nhận xét, cho điểm nên ta thực hiện phép nhân 5 x Bài 5 : Tổ chưc cho HS thi xếp hình -Tuyên dương HS xếp nhanh có nhiều 4 -Cả lớp cùng... Cả lớp đọc thầm -Trong mỗi từ trên tiếng biển đứng trước hay đứng sau ? -2 tiếng (tàu + biển; biển + -GV viết sơ đồ cấu tạo từ cả) -Giáo viên phát thẻ từ 13 -Tranh : Sóng biển Giảng từ sóng biển biển ………… ……… biển Biển cả, biển Tàu biển, sóng khơi, biển xanh, biển, nước biển, biển lớn, biển hổ, cá biển, tôm biển, biển động…… cua biển, rong biển, bãi biển… Bài 2 (miệng) -Gọi 1 em nêu yêu cầu ? -Gọi 2 . x 4 : 2 = 12 : 2 = 6 -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. x + 2 = 6 3 + x = 15 x = 6 – 2 x = 15 - 3 x = 4 x = 12 -Nhận xét. _______________________________ 6 Ngày soạn: . Ngày dạy: Tuần: 25 Môn: TOÁN Tiết: 122 Bài: LUYỆN TẬP. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: : Giúp học sinh : - Học