Đang tải... (xem toàn văn)
- DÆn nh÷ng Häc sinh cha hoµn thµnh bµi vÏ th× vÒ nhµ lµm tiÕp vµ chuÈn bÞ bµi sau. - Mang ®Çy ®ñ ®å dïng giê sau häc tiÕp.[r]
(1)I Mơc tiªu
- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc dạng hình cầu - Biết cách vẽ dạng hình cầu
- Vẽ đợc vài loại dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích
- Học sinh khá, giỏi xắp xếp hình vẽ tơng đối, hình vẽ gần giống với mẫu II Đồ dùng dạy - học
1 Giáo viên
- SGK - SGV mỹ thuật
- Một số thật: Táo, Lê, Da chuột, Lùu, Bëi, Chi - Bµi vÏ cđa häc sinh líp tríc
2 Häc sinh
- SGK mü thuËt
- Giấy vẽ thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ
III Cỏc hot ng dạy - học chủ yếu
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 ổn định tổ chức lớp
- KiĨm tra sÜ sè líp, thành phần vắng mặt lý vắng mặt
- Báo cáo sĩ số - Bắt nhịp cho học sinh hát - Hát
2 Kiểm tra cũ
- Yêu cầu HS để đồ dùng bàn, kiểm tra đồ dùng HS
- Thùc hiÖn yêu cầu
? Gi m thut trc cỏc em đợc học gì? - Giờ trớc xem tranh phong cảnh
- Nhận xét chuẩn bị đồ dùng học sinh 3 Dạy mới
a Giíi thiƯu bµi - Nghe
- Bµy loại bàn hỏi
? Hóy nêu tên loại đợc bày bàn - Nêu tên: Chuối, Lê, Bởi, Lựu, Cam Da chuột, Táo
? Những có tác dụng gì? - Học sinh trả lời - Kết luận: Đúng em ¹! Trong thùc tÕ
có nhiều laoị khác Tuy nhiên khoong phải có dạng hình cầu, dạng hình cầulà có dạng hình trịn Quả dạng hình cầu có nhiều loại, đa dạng phong phú Mỗi loại có đặc điểm, màu sắc khác đẹp riêng Bài hơm em tìm hiểu vẻ đẹp dạng hình cầu qua 6: Vẽ theo mẫu Vẽ dạng hình cầu (Giáo viên
(2)viÕt đầu lên bảng)
b Giới thiệu dạng hình cầu
* Hot ng 1: Hng dn hc sinh quan sát, nhận xét
? Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm loại quả? Quả có màu sắc nào?
- Học sinh nêu đặc điểm, màu sắc loại
? Những loại có đặc điểm giống khác
- Học sinh trả lời: Giống có dạng hình cầu, khác màu sắc loại quả, đặc điểm loại
- Em hÃy tìm thêm số loại dạng hình cầu mà em biết
- Học sinh kể tên có dạng hình cầu
? Em thích loại nào? Vì sao? - Học sinh trả lời - Kết luận: Vừa em kể đợc rất
nhiều loại có dạng hình cầu nêu đợc loạiquả mà thích Vậy em có muốn vẽ đợc loại khơng? Các em nhìn lên bảng hớng dẫn em vẽ
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ quả
- Giới thiệu đồ dùng - Học sinh quan sát - Hớng dẫn học sinh cách bố cục hình
? Theo em vẽ đẹp ? Tại sao? - Học sinh nhận xét - Tóm tắt: Một số hình vẽ nhng mà khi
chúng ta vẽ to , nhỏ hay bị lệch vẽ khơng đợc đẹp , em vẽ cân tờ giấy thi vẽ đẹp
- Nghe
- Híng dÉn vÏ c¸c bíc vÏ
+ Bớc Vẽ khung hình chung , chia bố cục + Bớc Vẽ phác hình , tìm đặc điểm để vẽ phác hình nét thẳng
+ Bớc Vẽ chi tiết nét thẳng nối tiếp nét cong để chỉnh sửa hình + Bớc Sửa hình cho giống mẫu, tẩy nét thừa để chỉnh sửa hình
+ Bíc vẽ đậm nhạt vẽ đậm nhạt chì bàng màu
- Quan sát
? Em thích vẽ vẽ treo bảng? Vì sao?
- Hc sinh trả lời - Kết luân: Đây số vẽ đẹp hoàn
chỉnh em quan sát kỹ để vẽ
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành - Học sinh hình thành nhóm - Phát mẫu cho Học sinh, yêu cầu Học
sinh tự bày mẫu để vẽ
- Häc sinh tù bµy mÉu vµ thùc hµnh vÏ
(3)cách vẽ hình, cách vẽ đậm nhạt - Đi nhóm hớng dẫn cụ thể * Hot ng 4
- Chọn yêu cầu Häc sinh nhËn xÐt
? Em h·y nhËn xÐt cách vẽ hình cách vẽ đậm nhạt
- Nhận xét vẽ bạn ? Theo em vẽ đẹp? Vì sao? - Học sinh nhận xét ? theo em, em xếp loại vẽ bạn
nh thÕ nµo?
- Học sinh xếp loại - Giáo viên nhận xét, đánh giá
4 Củng cố
- Yêu cầu học sinh nhắc lại bớc vẽ dạng hình cầu
- Học sinh trả lời: Vẽ dạng hình cầu gåm bíc
+ VÏ khung h×nh + VÏ phác hình + Vẽ chi tiết + Chỉnh sửa hình
+ Vẽ đậm nhạt chì màu
- Giáo viên nhận xét chung 5 Dặn dò
- Nhận xét tiết học, động viên khen ngợi Học sinh
- Dặn Học sinh cha hoàn thành vẽ nhà làm tiếp chuẩn bị bµi sau