Đang tải... (xem toàn văn)
-Giàn giáo tựa cái lồng, trụ bê tông nhú lên. - Mời một số HS trình bày. - HS khác nhận xét, bổ sung.. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dị[r]
(1)Lịch báo giảng tuần 16
Từ ngày14/12 /2009 đến ngày 18 /12 /2009
Thứ Môn Tên giảng Ghi chú
Hai 14/12/0 9 CC Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức
Thầy thuốc mẹ hiền Luyện tập
Chất dẻo
Hợp tác với người xung quanh-Tiết 1
Ba 15/12/0 9 TLV Thể dục Tốn Chính tả Địa lí Tả người
Bài thể dục phát triển chung-TC :Lò cò Giải tốn phần trăm
Nghe-viêt:Về ngơi nhà xây Ôn tập D chuyên Tư 16/12/0 9 Anh văn Tập đọc LT&C Toán Kĩ thuật
Thầy cúng bệnh viện Tổng kết vốn từ
Luyện tập
Một số giống gà nuôi nhiều nước ta
D chuyên Năm 17/12/0 9 LT&C Toán Âm nhạc Lịch sử Mĩ thuật
Tổng kết vốn từ
Giải toán phân trăm
Bài hát dành cho địa phương
Hậu phương năm sau chiến dịch BG Vẽ theo mẫu:Mẫu vẽ có hai vật mẫu
D chuyên Sáu 18/12/0 9 Sinh hoạt Toán Tin TLV Khoa học Thể dục Kể chuyện
Sinh hoạt tập thể Luyện tập
Làm biên vụ việc Tơ sợi
Bài thể dục phát triển chung-TC:Lò cò Kể chuyện chứng kiến tham gia
D chuyên
B.chiều B.chiều
?
Tuần 16
(2)Chào cờ Tập đ ọc
Bài 31: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I/ Mục tiêu:
1- Biết đọc diễn cảm toàn văn với giọng kể nhẹ nhàng ,chậm rãi
2- Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời câu hỏi 1,2,3.)
II/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi Về nhà xây 2- Dạy mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc phần một:
+Tìm chi tiết nói lên lịng nhân Lãn Ơng việc ông chữa bệnh cho người thuyền chài? -Cho HS đọc phần hai:
+Điều thể lịng nhân Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh cho người phụ nữ?
+)Rút ý 1:
-Cho HS đọc phần cịn lại:
+Vì nói Lãn Ơng người khơng màng danh lợi?
+Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối NTN?
+)Rút ý 2:
-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc
-Cho lớp tìm giọng đọc cho
-Phần 1: Từ đầu đến mà cho thêm gạo củi.
-Phần 2: Tiếp Càng nghĩ hối hận
-Phần 3: Phần cịn lại
-Lãn Ơng nghe tin người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm Ơng tận tuỵ chăm sóc người bệnh suốt tháng …
-Lãn Ơng tự buộc tội chết người bệnh ông gây ra…
+)Lịng nhân Lãn Ơng -Ơng tiến cử vào chức ngự y khéo chối từ
-Lãn Ơng khơng màng cơng danh, chăm làm việc nghĩa…
+)Lãn Ơng khơng màng danh lợi -HS nêu
-HS đọc
(3)-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm
-Thi đọc diễn cảm
-HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc
3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS luyện đọc nhiều Tiết 3: Toán
Bài 76: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết tính tỉ số phần trăm hai số ứng dụng giải toán II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra cũ: Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số ta làm nào? 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (76): Tính (theo mẫu) -Mời HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn HS phân tích mẫu -Cho HS làm vào bảng
-GV nhận xét *Bài tập (76):
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV Hướng dẫn HS lưu ý: “Số phần trăm thực số phần trăm vượt mức so với kế hoạch năm”
-Cho HS làm vào nháp
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp giáo viên nhận xét
*Kết quả:
a) 65,5% b) 14% c) 56,8% d) 27% *Bài giải:
a) Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thơn Hồ An thực là: 18 : 20 = 0,9
0,9 = 90%
b) Đến hết năm, thơn Hồ An thực kế hoạch là:
23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5%
Thơn Hồ An thực vượt mức kế hoạch là:
117,5% - 100% = 17,5% Đ/ S: a) Đạt 90%
b) Thực 117,5% ; tiền vốn là:
52500 : 42000 = 1,25 1,25 =125% 3-Củng cố, dặn dò:
(4)Tiết 4: Khoa học Bài 31: CHẤT DẺO I/ Mục tiêu:
Sau học, HS nhận biết số tính chất chất dẻo
Nêu số công dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo II/ Đồ dùng dạy học:
-Hình thông tin trang 64, 65 SGK -Một vài đồ dùng thông thường nhựa III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra cũ:
-Cao su dùng để làm gì? -Nêu tính chất cao su?
-Khi sử dụng bảo quản đồ dùng cao su cần lưu ý gì? 2.Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
-Em kể tên số đồ dùng nhựa sử dụng gia đình? -GV giới thiệu
2.2-Hoạt động 1: Quan sát
*Mục tiêu: Giúp HS nói hình dạng, độ cứng số sản phẩm làm từ chất dẻo
*Cách tiến hành:
-GV cho HS thảo luận nhóm theo nội dung:
+Quan sát số đồ dùng nhựa em mang đến lớp, két hợp quan sát hình tr 64
+Tìm hiểu tính chất đồ dùng chất dẻo
-Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận
-HS thực hành theo nhóm
-Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét
2.3-Hoạt động 2: Thực hành xử lí thơng tin liên hệ thực tế *Mục tiêu:
HS nêu tính chất, công dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo *Cách tiến hành:
-Bước 1: Làm việc cá nhân
+HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi SGK
-Bước 2: Làm việc lớp +Mời số HS trả lời
+Các HS khác nhận xét, bổ sung
-HS đọc thơng tin trả lời câu hỏi -HS trình bày
(5)-GV kết luận: SGV-Tr.115 3-Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - GV nhận xét học
-Nhắc HS học bài, chuẩn bị sau Tiết 5: Đạo đức
Bài 16: HỢP TÁC VỚI
NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 1) I/ Mục tiêu:
Học xong này, HS biết:
Nêu đươc số biểu hợp tác với bạn bè học tập ,làm việc vui chơi
Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu cơng việc ,tăng niềm vui tình cảm gắn bógiữa người với người -Có kĩ kĩ hợp tác vớ bạn bè hoạt động lớp trường -Có thái độ muốn sẵn sàn hợp tác với bạn bè thầy cô giáo, người cơng việc lớp,của trường ,của gia đình cộng đồng
II/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu tiết học
2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình (trang 25-SGK)
*Mục tiêu: HS biết biểu cụ thể việc hợp tác với người xung quanh
*Cách tiến hành:
-GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ:
Các nhóm quan sát tranh trang 25 SGK thảo luận câu hỏi nêu tranh
-Các nhóm thảo luận
-Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: SGV-Tr 39
-HS thảo luận theo hướng dẫn GV -Đại diện nhóm trình bày
-Nhận xét 2.3-Hoạt động 2: Làm tập SGK
*Mục tiêu: HS nhận biết số việc làm thể hợp tác nhận biết số việc làm thể hợp tác
(6)-Mời HS đọc yêu cầu tập -Cho HS thảo luận nhóm
-Mời đại diện nhóm HS trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: SGV-Tr 40
2.4-Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2-SGK)
*Mục tiêu: HS biết phân biệt ý kiến sai liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh
*Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu tập hướng dẫn HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ
-GV nêu ý kiến -Mời số HS giải thích lí -GV kết luận:
+Tán thành với ý kiến: a, d
+Không tán thành với ý kiến: b, c -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ
-HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ -HS giải thích lí
-HS đọc 3-Hoạt động nối tiếp:
-HS thực hành theo nội dung SGK, trang 27
Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Tập làm v ă n
Bài 31: TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu:
HS viết văn tả người hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực có cách diễn đạt trôi chảy
II/ Đồ dùng dạy học:
Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra. III/ Các hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài:
Trong tiết TLV từ tuần 12, em học văn miêu tả người Trong tiết học ngày hôn nay, em thực hành viết văn tả người hoàn chỉnh, thể kết vừa học
2-Hướng dẫn HS làm kiểm tra:
-Mời HS nối tiếp đọc đề kiểm tra SGK
-GV nhắc HS: Nội dung kiểm tra không
(7)xa lạ với em nội dung em thực hành luyện tập
Cụ thể: Các em quan sát ngoại hình hoạt động nhân vật chuyển kết quan sát thành dàn ý chi tiết từ dàn ý chuyển thành đoạn văn
Tiết kiểm tra yêu cầu em viết hoàn chỉnh văn
-Mời số HS nói đề tài chọn tả 3-HS làm kiểm tra: -HS viết vào TLV
-GV yêu cầu HS làm nghiêm túc -Hết thời gian GV thu
-HS nói chọn đề tài -HS viết
-Thu 4-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết làm
-Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV tới Làm biên vụ việc Tốn
Bài 77: GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo)
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết cách tính số phần trăm số
-Vận dụng giải toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra cũ: Cho HS làm vào bảng con: Tính: 45% : =? 2-Bài mới:
2.1-Kiến thức: a) Ví dụ:
-GV nêu ví dụ, tóm tắt, hướng dẫn HS:
+100% số HS toàn trường 800 HS 1% số HS toàn trường là…HS?
+52,5% số HS tồn trường là…HS? -GV: Hai bước viết gộp thành:
800 : 100 x 52,5 800 x 52,5 : 100 = 420
b) Quy tắc: Muốn tìm 52,5% 800 ta làm nào?
-HS thực hiện:
1% số HS toàn trường là: 800 : 100 = (HS)
Số HS nữ hay 52,5% số HS toàn trường là:
x 52,5 = 420 (HS)
-HS nêu quy tắc Sau HS nối tiếp đọc quy tắc SGK
(8)c) Bài tốn:
-GV nêu ví dụ giải thích:
+Cứ gửi 100 đ sau tháng có lãi 0,5 đ
+Gửi 1000000đ sau tháng có lãi… đ?
-Cho HS tự làm nháp
-Mời HS lên bảng làm Chữa
Số tiền lãi sau tháng là: 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng)
Đáp số: 5000 đồng
2.2-Luyện tập: *Bài tập (77):
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn HS: Tìm 75% 32 HS (là số HS 10 tuổi) Sau tìm số HS 10 tuổi
-Cho HS làm vào nháp -Chữa
*Bài tập (77):
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn: Tìm 0,5% 000 000 đ ( số tiền lãi tháng) Sau tính tổng số tiền gửi tiền lãi -Cho HS làm vào nháp
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (77): (HS giỏi) -Mời HS đọc đề
-Hướng dẫn HS tìm hiểu tốn -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp giáo viên nhận xét
*Bài giải:
Số HS 10 tuổi là:
32 x 75 : 100 = 24 (HS) Số HS 11 tuổi là:
32 – 24 = (HS)
Đáp số: học sinh *Bài giải:
Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau tháng là:
000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng)
Tổng số tiền gửi tiền lãi tháng là:
000 000 + 25 000 = 5025000 (đồng)
Đáp số: 5025000 đồng
*Bài giải:
Số vải may quần là:
345 x 40 : 100 = 138 (m) Số vải may áo là:
345 – 138 = 207 (m) Đáp số: 207 m 3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa học
Chính tả (nghe – viết)
Bài 16: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
(9)I/ Mục tiêu:
-Nghe viết tả hai khổ thơ đầu Về nhà xây
-Làm 2a/b,tìm tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẫu chuyện (BT3)
II/ Đồ dùng daỵ học: -Bảng phụ, bút III/ Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra cũ
HS làm 2a tiết tả trước 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết:
- GV Đọc viết
+Những chi tiết vẽ lên hình ảnh ngơi nhà xây?
- Cho HS đọc thầm lại
- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: giàn giáo, huơ huơ, nồng hăng…
- Em nêu cách trình bày bài? GV lưu ý HS cách trình bày theo thể thơ tự
- GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn
- GV thu số để chấm - Nhận xét chung
- HS theo dõi SGK
-Giàn giáo tựa lồng, trụ bê tông nhú lên Bác thợ nề cầm bay làm việc… - HS viết bảng
- HS viết - HS soát
2.3- Hướng dẫn HS làm tập tả * Bài tập (154):
- Mời HS nêu yêu cầu
- GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh nhóm:
Phần a
- Mời nhóm lên trình bày -Cả lớp GV nhận xét * Bài tập (137):
- Mời HS đọc đề
- Cho HS làm vào tập - Mời số HS trình bày - HS khác nhận xét, bổ sung
*Ví dụ lời giải:
a) Rẻ: giá rẻ, hạt dẻ, giẻ rách
Rây: mưa rây, nhảy dây, giây bẩn
*Lời giải:
(10)- GV nhận xét, chốt lại lời giải -Cho 1-2 HS đọc lại câu truyện
Rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, dị 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học
-Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai
Địa lí Bài 16: ƠN TẬP I/ Mục tiêu:
Học xong này, HS:
-Biết hệ thống hoá kiến thức họcvề dân cư, ngành KT nước ta mức độ đơn giản
Chỉ lược đồ số thành phố ,trung tâm công nghiệp lớn ,cảng lớn nước ta Biết hệ thống hoá kiến thức học dịa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản :đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu ,sơng ngồi ,đất rừng
-Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn,các đảo quần đảo nước ta đồ
II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ trống Việt Nam
-Bản đồ: phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra cũ:
Cho HS nêu phần ghi nhớ 15 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo
nhóm 4)
-Mời HS đọc nối tiếp yêu cầu SGK
-GV cho HS thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi
2.2-Hoạt động 2: (Làm việc lớp) -Mời đại diện nhóm trình bày, nhóm trình bày câu
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét Kết luận: SGV-Tr 114
-HS đọc yêu cầu
-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV
-Đại diện nhóm trình bày
(11)3-Củng cố, dặn dị: -GV nhận xét học
-Nhắc HS học chuẩn bị sau
Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 Tập đọc
Bài 32: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I/ Mục tiêu:
1- Đọc diễn cảm văn
2- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái ,khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện (Trả lời câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi Thầy thuốc mẹ hiền
2- Dạy mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc đoạn 1: +Cụ Un làm nghề gì? -Cho HS đọc đoạn 2:
+Khi mắc bệnh, cụ Un tự chữa cách nào? Kết sao?
+)Rút ý 1:
-Cho HS đọc đoạn 3, 4:
+Vì bị sỏi thận mà cụ Un không chịu mổ, trốn viện nhà?
-Cho HS đọc đoạn 5:
+Nhờ đâu cụ Un khỏi bệnh?
+Câu nói cuối giúp em hiểu cụ Un thay đổi cách nghĩ nào?
-Phần 1: Từ đầu đến học nghề cúng bái.
-Phần 2: Tiếp không thuyên giảm.
-Phần 3: Tiếp vẫn không lui
-Phần 3: Phần lại
-Cụ Un làm nghề thầy cúng
-Cụ chữa cách cúng bái bệnh tình khơng thun giảm
+) Cụ Un bị bệnh
-Vì cụ sợ mổ, lại khơng tin vào bác sĩ người kinh bắt ma người Thái
(12)+)Rút ý2:
-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc
-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn
-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 5,6 nhóm
-Thi đọc diễn cảm
-Cả lớp GV nhận xét, bình chọn
thuốc …
+Nhờ bệnh viện cụ Un khỏi bệnh -HS nêu
-HS đọc
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn
-HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc
3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS tích cực luyện đọc Luyện từ câu
Bài 31: TỔNG KẾT VỐN TỪ I/ Mục tiêu:
-Tìm số từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT 1)
-Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người văn Cô Chấm(BT2)
II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm, bút -Từ điển tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra cũ:
HS làm tập 2,4 tiết LTVC trước 2- Dạy mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Hướng dẫn HS làm tập
*Bài tập 1(156):
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu
-Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi kết vào bảng nhóm
-Mời đại diện nhóm HS trình bày
*VD lời giải :
Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa Nhân
hậu
Nhân ái, nhân từ, nhân đức…
Bất nhân, độc ác, bạc ác,… Trung
thực
Thành thật, thật thà, chân
thật,
(13)-Các nhóm khác nhận xét
-GV nhận xét chốt lời giải
*Bài tập (156):
-Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu -GV nhắc HS:
+Đọc thầm lại văn
+Trả lời theo câu hỏi -Cho HS làm việc cá nhân
-Mời HS nối tiếp đọc kết làm
-HS khác nhận xét, bổ sung
-GV nhận xét, chốt lại lời giải
Dũng cảm
Anh dũng, mạnh bạo, gan dạ,…
Hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, …
Cần cù
Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó,…
Lười biếng, lười nhác,… *Lời giải:
Tính cách Chi tiết, từ ngữ minh hoạ Trung
thực, thẳng thắn
-Đơi mắt Chấm định nhìn dám nhìn thẳng
-Nghĩ nào, Chấm dám nói
-Bình điểm tổ, làm hơn, làm kém, Chấm nói ngay… Chăn -Chấm cần cơm LĐ để
sống
-Chấm hay làm…khơng làm chân tay bứt dứt
-Têt Ngun đán, Chấm đồng từ sớm mồng 2,… Giản dị Chấm khơng đua địi ăn
mặc… Chấm mộc hịn đất
Giàu tình cảm, dễ xúc động
Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương …Chấm lại khóc nước mắt
3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học
-Dặn HS ôn lại kĩ kiến thức vừa ôn tập 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học
-Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai
Toán
Bài 78: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
-Biết tìm số phần trăm số vận dụng giải toán II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
(14)2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (77):
-Mời HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chưa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (77):
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn: Tìm 35% 120 kg ( số gạo nếp)
-Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (77):
-Mời HS đọc đề
-Hướng dẫn HS tìm hiểu cách giải: +Tính diện tích hình chữ nhật +Tính 20% diện tích -Cho HS làm vào nháp
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp giáo viên nhận xét
*Kết quả: a) 48kg b) 56,4m2
*Bài giải:
Số gạo nếp bán là:
120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg
*Bài giải:
Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 (m2)
Diện tích để làm nhà là:
270 x 20 : 100 = 54 (m2)
Đáp số : 54 m2 3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa luyện tập KĨ THUẬT :
MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I Mục tiêu dạy học:Giúp học sinh:
-Kể tên số giống gà nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta
-Biết liên hệ thực tế để kể tên nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi gia đình địa phương
II Thiết bị dạy học:
-Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng số giống gà tốt Câu hỏi thảo luận
(15)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *GV giới thiệu nêu mục đích học
*HOẠT ĐỘNG 1: Kể tên số giống gà được nuôi nhiều nước ta địa phương
-Cho HS kể tên số giống gà mà em biết qua xem truyền hình, đọc sách báo, quan sát thực tế
-HS kể tên giống gà :Gà nội, gà nhập nội , gà lai
-Kết luận:Gà ri,gà Đơng Cảo,gà mía, gà ác… gà Tam Hoàng, gà lơ-go……
*HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu đặc điểm 1 số giống gà nuôi nhiều nước ta.
-Cho HS thảo luận nhóm
1.Hãy đọc nội dung học tìm thơng tin cần thiết để hồn thành bảng sau:
Tên giống gà
Đặc điểm hình dạng
Ưu điểm chủ yếu
Nhược điểm chủ yếu Gà ri
Gà ác Gà lơ-go Gà Tam Hoàng
2.Nêu đặc điểm giống gà nuôi nhiều địa phương
-Cho HS thảo luận trình bày -Nhận xét-Kết luận
*HOẠT ĐỘNG 3:Đánh giá kết học tập
-GV nêu câu hỏi cuối cho HS trả lời -Nhận xét
*Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tinh thần thái độ kết học tập HS
-Chuẩn bị hôm sau:
-Lắng nghe -Nhận việc
-Đọc thông tin SGK -Kể tên
-Thảo luận nhóm -Nhận phiếu làm -Trình bày
-Nhận xét
-Tham gia đánh giá
(16)Luyện từ câu
Bài 32: TỔNG KẾT VỐN TỪ I/ Mục tiêu:
-HS biết kiểm tra vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho (BT1)
Đặt câu theo yêu cầu BT2, BT3 -II/ Đồ dùng dạy học:
-Bảng nhóm, bút III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra cũ: HS làm tập tiết LTVC trước 2- Dạy mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Hướng dẫn HS làm tập
*Bài tập 1(159):
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu
-Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi kết vào bảng nhóm
-Mời đại diện nhóm HS trình bày
-Các nhóm khác nhận xét
-GV nhận xét chốt lời giải *Bài tập (160):
-Mời HS nối tiếp đọc văn -Cho HS đọc đoạn 1:
+Trong miêu tả người ta thường làm gì?
+Cho học sinh tìm hình ảnh so sánh đoạn
-Mời HS đọc đoạn 2:
+So sánh thường kèm theo điều gì? +GV: Người ta so sánh, nhân hố để tả bên ngồi, tâm trạng +Cho HS tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá đoạn
-Cho HS đọc đoạn 3:
+GV: Trong quan sát để miêu tả người ta phải tìm mới, riêng…
*Lời giải :
a) Các nhóm từ đồng nghĩa -Đỏ, điều, son
-Trắng, bạch -Xanh, biếc, lục -Hồng, đào
b) Các từ cần điền là: đen, huyền, ô, mun, mực, thâm
-Thường hay so sánh
VD: Cậu ta chừng tuổi mà trông cụ già, Trông gấu, …
(17)văn có mới, riêng *Bài tập (161):
-Mời HS nêu yêu cầu
-HS suy nghĩ, làm tập vào -HS nối tiếp đọc câu văn vừa đặt
-HS khác nhận xét, bổ sung
-GV nhận xét, tuyên dương HS có câu văn hay
người đứng tư lự,… -HS đọc yêu cầu
-HS làm vào -HS đọc
3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học
-Dặn HS ôn lại kĩ kiến thức vừa ơn tập Tốn
Bài 79: GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo)
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết cách tìm số biết giá trị số phần trăm
-Vận dụng giải tốn dạng tìm số biết giá trị số phần trăm
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ:
Cho HS làm vào bảng con: Tìm: 15% 320 =? 2-Bài mới:
2.1-Kiến thức: a) Ví dụ:
-GV nêu ví dụ, tóm tắt, hướng dẫn HS:
+52,5% số HS toàn trường 420 HS +1% số HS toàn trường là…HS? +100% số HS toàn trường là…HS? -GV: Hai bước viết gộp thành:
420 : 52,5 x 100 = 800 Hoặc 420 x 100 : 52,5 = 800 b) Quy tắc: Muốn tìm số biết 52,5% số 420 ta làm nào?
c) Bài tốn:
-GV nêu ví dụ hướng dẫn HS giải
-HS thực cách tính: 1% số HS toàn trường là: 800 : 100 = (HS)
Số HS nữ hay 52,5% số HS toàn trường là:
x 52,5 = 420 (HS)
-HS nêu quy tắc Sau HS nối tiếp đọc quy tắc SGK
*Bài giải:
(18)-Cho HS tự làm nháp
-Mời HS lên bảng làm Chữa 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (78):
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu tốn -Cho HS làm vào nháp
-Chữa *Bài tập (78):
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu tốn -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bài giải:
Số HS trường Vạn Thịnh là:
552 x 100 : 92 = 600 (HS) Đáp số: 600 HS *Bài giải:
Tổng số sản phẩm là:
732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm)
Đáp số: 800 sản phẩm 3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa học 3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét học
-Nhắc HS học chuẩn bị sau Lịch sử
Bài 16: HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I/ Mục tiêu: Học xong này, HS biết:
-Hậu phương xây dựng mở rộng vững mạnh :
+Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi
Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực thực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến
+Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu tổ chức vào tháng năm 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước
II/ Đồ dùng dạy học:
Anh tư liệu hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới Phiếu học tập cho HĐ
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ trả lời câu hỏi 15
(19)2.1-Hoạt động 1( làm việc lớp )
-GV tóm lược tình hình địch sau thất bại chiến dịch Biên giới Nêu nhiệm vụ học tập 2.2-Hoạt động (làm việc theo nhóm lớp) GV chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận nhiệm vụ:
-Nhóm 1: Tìm hiểu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng:
+Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng diễn vào thời gian nào?
+Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng đề nhiệm vụ cho CMVN? Điều kiện hồn thành nhiệm vụ ấylà gì?
-Nhóm 2: Tìm hiểu Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu toàn quốc:
+Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu toàn quốc diễn bối cảnh nào?
+Việc tuyên dương tập thể cá nhân tiêu biểu Đại hội có tác dụng phong trào thi đua yêu nước phục vụ K/C? +Lấy dẫn chứng gương anh hùng bầu?
-Nhóm 3: Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta thể qua mặt: +Kinh tế?
+Văn hoá, giáo dục?
+Nhận xét tinh thần thi đua học tập tăng gia sản xuất hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới?
+Bước tiến hậu phương có tác động tới tiền tuyến?
-Mời đại diện nhóm HS trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng
1- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng:
-Diễn vào tháng 2- 1951 -ĐH rằng: để đưa kháng chiến đến thắng lợi, phải phát triển tinh thần yêu nước, đẩy mạnh thi đua 2- Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu toàn quốc: -Diễn bối cảnh nước sức thi đua lĩnh vực
-Cổ vũ động viên lớn phong trào thi đua yêu nước phục vụ kháng chiến
-Thi đua SX lương thực, thực phẩm …
-Thi đua HT nghiên cứu khoa học…
…
2.3-Hoạt động (làm việc lớp)
-GV kết luận vai trò của hậu phương kháng chiến chống TDP
(20)3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Dặn HS nhà học Mĩ thuật
Bài 16: Vẽ theo mẫu: MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
I/ Mục tiêu:
Hiểu hình dáng đặc điểm mẫu
-Vẽ hình hai vật mẫu bút chì đen màu (HSkhá giỏi vẽ cân đói hình vẽ gần giống mẫu)
II/Chuẩn bị:
- Chuẩn bị mẫu cóhai vật mẫu - Bài vẽ học sinh lớp trước - Giấy vẽ, bút, tẩy, mầu
III/ Các hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra cũ: kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới:
*Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: -Giáo viên đặt mẫu vị trí thích hợp, yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét: +Sự giống khác số đồ vật chai ,lọ, bình, phích…?
+Độ đậm nhạt vật mẫu? * Hoạt động 2: Cách vẽ
- Giáo viên gợi ý cách vẽ
+Vẽ khung hình chung khung hình riêng vật mẫu
+ Xác định tỷ lệ phận vật mẫu
+ Vẽ phác hình nét thẳng + Hồn chỉnh hình
-Giáo viên gợi ý học sinh vẽ đậm nhạt bút chì đen:
+Phác mảng đâm, đậm vừa, nhạt +Dùng nét gạch thưa, dày bút chì đen để diễn tả độ đậm nhạt -Một số HS vẽ màu theo ý thích
- Học sinh quan sát mẫu, trả lời câu hỏi giáo viên
+Khác nhau: tỉ lệ rộng ,hẹp to nhỏ…
+Giống nhau: Có miệng cổ, vai thân, đáy…
(21):* Hoạt động 3: thực hành
Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu
Học sinh thực hành vẽ theo hướng dẫn giáo viên
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét số vẽ: bố cục, tỉ lệ đặc điểm hình vẽ, đậm nhạt
-GV nhận xét vẽ học sinh -Gợi ý HS xếp loại vẽ theo cảm nhận riêng
-HS nhận xét vẽ theo hướng dẫn GV
-Học sinh bình chọn vẽ đẹp
3-Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét học.HS nhà chuẩn bị sau
Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Hoạt động tập thể
SINH HOẠT TẬP THỂ
I Mục tiêu:
- Đánh giá hoạt động tuần qua - Ôn ngày lễ, chủ điểm, hát tháng II Hoạt động:
1/Tập hợp,báo cáo
- Lần lượt tổ nhận xét hoạt đ ông tuần qua Giáo viên ý kiến
3 Giáo viên đánh giá: - Ưu điểm:
+ Học sinh học chuyên cần giờ, giữ vệ sinh + Học sinh yếu có tiến học tập
+ Thực tốt nội quy nhà trường - Tồn tại:
+ Vài em chưa chia số thập phân Diểm,Lê,Trung +Nhật quên khăn quàng
III Công tác đến
- Không chơi trị chơi nguy hiểm
-Ơn tập bảng nhân, bảng chia để nhân,chia STP - Học làm đầy đủ trước đến lớp - Giữ gìn vệ sinh cá nhân
(22)-Ơn tập cuối học kì I
IV/Ơn hát múa/ngày lễ.,chủ điểm Toán
Bài 80: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS:
Biết làm ba dạng toán tỉ số phần trăm: -Tính tỉ số phần trăm hai số
-Tìm giá trị số phần trăm số
-Tính số biết giá trị số phần trăm II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra cũ:
-Muốn tỉ số phần trăm hai số ta làm nào? -Muốn tìm số phần trăm số ta làm nào?
-Muốn tính số biết số phần trăm ta làm nào? 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (79):
-Mời HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (79):
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV cho HS nhắc lại cách tìm số phần trăm số
-Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (79):
-Mời HS đọc đề
-GV cho HS nhắc lại cách tính số
*Bài giải:
b) Tỉ số phần trăm số sản phẩm anh Ba số sản phẩm tổ là:
126 : 1200 = 0,105 0,105 = 10,5% Đáp số: 10,5% *Bài giải:
b) Số tiền lãi là:
000 000 : 100 x 15 = 900 000 (đồng)
Đáp số: 900 000 đồng
*Bài giải:
(23)-Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức
Tập làm văn
Bài 32: LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC I/ Mục tiêu:
-HS nhận giống nhau, khác nội dung cách trình bày biên họp với biên vụ việc với biên họp khác
-Biết làm biên vụ việc cụ Uns trốn viện (BT2) II/ Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bút III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra cũ: Nội dung biên gồm phần? Đó phần nào?
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện tập:
*Bài tập :
-Mời HS nối tiếp đọc nội dung
-GV hướng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu đề
-Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi kết bảng nhóm
-Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
-GV nhận xét, chốt lại lời giải
*Lời giải:
Giống Khác Ghi lại diễn biến để
làm chứng Phần mở đầu: Có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên biên
Phần chính: T/G, địa điểm, thành phần có mặt, diễn biến việc
-ND biên họp có báo cáo, phát biểu
-ND biên Mèo Vằn… có lời khai người có mặt
(24)*Bài tập
-Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu đề gợi ý SGK Cả lớp theo dõi SGK -GV nhắc HS ý trình bày biên theo thể thức biên
-Cho HS làm vào HS làm vào bảng nhóm
-Mời số HS HS làm vào bảng nhóm trình bày
-Cả lớp GV nhận xét nhận xét bảng nhóm
-GV chấm điểm biên viết tốt ( Đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh)
nhiệm
-HS đọc, HS khác theo dõi SGK -HS ý lắng nghe phần gợi ý GV -HS viết biên vào
-HS trình bày -HS nhận xét
3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét học, yêu cầu HS làm chưa đạt hoàn chỉnh lại biên
-Nhắc HS chuẩn bị sau
Khoa học Bài 32: TƠ SỢI I/ Mục tiêu: Sau học, HS biết:
-Nhận biết số tính chất tơ sợi
-Nêu số công dụng ,cách bảo quản đồ dùng tơ sợi Phân biệt tơ sợi tự nhiên ,tơ sợi nhân tạo
II/ Đồ dùng dạy học:
-Hình thơng tin trang 66 SGK Phiếu học tập
-Một số loại tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo sản phẩm dệt từ loại tơ sợi ; bật lửa bao diêm
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra cũ: -Chất dẻo dùng để làm gì? Nêu tính chất chất dẻo? -Khi sử dụng bảo quản đồ dùng chất dẻo cần lưu ý gì? 2.Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: Em kể tên số loại vải dùng để may chăn, màn, quần, áo?
-GV giới thiệu
(25)+)Làm việc theo nhóm:
-GV cho HS thảo luận nhóm theo nội dung:
+Quan sát hình SGK – 66 +Hình có liên quan đến việc làm sợi bơng, tơ tằm, sợi đay?
+)Làm việc lớp:
-Mời đại diện nhóm trình bày Mỗi nhóm trình bày hình
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận, sau hỏi HS:
+Các loại sợi có nguồn gốc thực vật?
+Các loại sợi có nguồn gốc động vật?
-GV nói sợi tơ tự nhiên, sợi tơ nhân tạo
-HS thảo luận theo nhóm
-Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét
-Sợi bơng, đay, lanh, gai -Tơ tằm
2.3-Hoạt động 2: Thực hành
*Mục tiêu: HS làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo *Cách tiến hành:
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm thực hành theo dẫn mục thực hành SGK trang 67 Thư kí ghi lại kết thực hành
-Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: SGV-Tr.117
-HS đọc thơng tin trả lời câu hỏi -HS trình bày
-Nhận xét 2.4-Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập
*Mục tiêu: HS nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi
*Cách tiến hành: -GV phát phiếu cho HS làm việc cá nhân -Mời số HS trình bày
-HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, kết luận
3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp đọc lại phần thông tin SGK - 67
-GV nhận xét học
-Nhắc HS học bài, chuẩn bị sau Kể chuyện
(26)HOẶC THAM GIA
I/ Mục tiêu:-Kể buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gợi ý SGKII/
Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ:
HS kể lại đoạn (một câu) chuyện nghe đọc người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài:
-Cho 1-2 HS đọc đề
-GV nhắc HS: Câu chuyện em kể phải chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình em hay nhà bạn em …
-Mời HS đọc gợi ý 1-2 SGK Cả lớp theo dõi SGK
-HS lập dàn ý câu truyện định kể -GV kiểm tra khen ngợi HS có dàn ý tốt
-Mời số HS giới thiệu câu chuyện kể
-HS đọc đề
-HS đọc gợi ý -HS lập dàn ý
-HS giới thiệu câu chuyện kể 2.3 Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện:
a) Kể chuyện theo cặp
-Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
-GV đến nhóm giúp đỡ, hướng dẫn
b) Thi kể chuyện trước lớp:
-Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV HS khác đặt câu hỏi cho người kể để tìm hiểu nội dung, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện -Cả lớp GV nhận xét sau HS kể:
+Nội dung câu chuyện có hay khơng? +Cách kể: giọng điệu, cử chỉ,
+Cách dùng từ, đặt câu -Cả lớp GV bình chọn:
-HS kể chuyện nhóm trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện
-Đại diện nhóm lên thi kể, kể xong trả lời câu hỏi GV bạn
(27)+Bạn có câu chuyện thú vị +Bạn đặt câu hỏi hay tiết học
của GV 3-Củng cố-dặn dò:
-GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe