Đang tải... (xem toàn văn)
-Gv giáo dục tư tưởng và liên hệ thực tế -Dặn dò về nhà tập lắp xe đẩy hàng cho đúng và lắp nhanh để tiết sau thực hành lắp.. -Hs theo dõi và có thể lên lắp một vài bước trong qui tr[r]
(1)TIẾNG VIỆT (TC) ( TIẾT 57) ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC. I- Mục tiêu:
-Ôn luyện đọc mạch lạc , trôi chảy , diễn cảm : Đường Sa Pa -Luyện trả lời câu hỏi
-Cảm thụ văn:Vẻ đẹp độc dáo Sa Pa , thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước
II- Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu:
2- Hướng dẫn ôn tập:
-Y/c hs đọc nối tiếp.( lượt) -Y/c đọc theo nhóm đơi
-1-2 hs đọc
-Gv đọc mẫu - hs lắng nghe
Hỏi:-Y/c hs trả lời cá nhân, lớp nhận xét , bổ sung
+Bài văn chia làm đoạn? +Nêu ý đoạn ?
+Đại ý ?
-Trả lời câu hỏi sau:
Câu1 : Dựa vào tập đọc “Đường Sa Pa “ em khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi sau:
1-Trong tác giả nói cảnh đẹp nào? a- Về cảnh vật hai bên đường xuyên tỉnh , cảnh , người thị trấn nhỏ ,về phong cảnh sa Pa
b-Về phong cảnh hai bên đường xuyên tỉnh phong cảnh Sa Pa c-Về phiên chợ vùng cao , cánh đồng cỏ rộng ,về vườn ăn
2-Đoạn văn: “ Thoắt vàng rơi khoảnh khắc mùa thu.Thoắt trắng long lanh mưa tuyết cành đào Thoắt gió xuân hây hẩy nồng nàn với hoa lay ơn màu đen nhung q” nói điều Sa Pa?
a-Về mưa tuyết Sa Pa b-Về loài hoa quý Sa Pa
c-Về đổi mùa ngày Sa Pa Câu 2: ghi dấu X vào trước ý giải thích từ : “ cái”
-Rất nhanh chóng , đột ngột -Từ từ ,dần tí
-Bất ngờ khơng lường trước 3-Củng cố dặn dò:
-Tổchức cho hs thi đọc diễn cảm đoạn -Giáo dục tư tưởng liên hệ thực tế -Nhận xét tiết học
- hs đọc nối tiếp ( lượt) -Đọc theo nhóm đơi -1 -2 hs đọc -Lớp lắng nghe -Hs trả lời câu hỏi
-Lớp trả lời câu hỏi
-1 hs đọc đề câu 1, hoạt động nhóm đơi xác định tác giả tả cảnh đẹp nào? Khoanh tròn vào chữ cho
.-1 -2 hs đọc đoạn văn cho biết nói điều gì? Hoạt động nhóm đơi
-Hs đọc y/c nội dung đề
-Hs thi đọc cảm
(2)TIẾNG VIỆT (TC) ( TIẾT 58) ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU.
I- Mục tiêu :
-Củng cố mở rộng vốn từ : Du lich thám hiểm, tìm hiểu số từ địa danh -Biết trả lới câu hỏi theo dạng tập trắc nghiệm
-Làm xác , trình bày , viết chữ đẹp II- Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh 1-Giới thiệu:
2-Hướng dẫn ôn tập:
a- Ôn theo chủ điểm : Du lịch – thám hiểm Câu1: Những hoạt động gọi du lịch?
câu 2: Theo em thám hiểm gì?
Câu 3: Em hiểu câu: Đi ngày đàng học sàng khơn nghĩa gì?
-GV chốt ý chuyển sang tập
b- trả lời câu hỏi trắc nghiệm:
Câu 1:Khoanh tròn vào trước tên bãi biển đẹp , nơi đến du lịch nước ta
a-Bãi biển Đồ Sơn b-Bãi biển Sầm Sơn c-Bãi biển Nha Trang d-Bãi biển Vũng Tàu đ-Bãi biển Hồng Hải e- Bãi biển Cửa lị
Câu 2: Tìm từ với nghĩa phù hợp:
a- Thăm dị , tìm hiểu nơi xa lạ , khó khăn , nguy hiểm đến tính mạng
b-Làm việc có nhiều rủi ro , nguy hiểm chưa chắn đạt mục đích
Câu 3: Khoanh trịn vào chữ trước câu nêu y/c , đề nghị cách lịch
a- Cháu ơi, giúp cô đường vào nhà bác Tiến
b- Này , đường đến nhà ông Tiến đường nào?
c- Nhặt hộ sách
d-Maiơi,nhặt giùm sách với đ-Chú Dũng ơi, làm ơn cho bố cháu mượn cuốc
e- Cho bố cháu mượn cuốc
Câu 4: Ghi dấu X trước lời y/c , đề nghị phù hợp với tình sau:
Tình 1: Xin phép mẹ chợ với bạn
-Hs trả lời câu hỏi ,lớp nhận xét , bổ sung
Trắc nghiệm:
-1 hs đọc y/c ý tập, lớp theo dõi đọc thầm theo
-Hoạt động nhóm đơi trả lời cá nhân -Làm vào , hs lên khoanh tròn ý
- 1hs đọc y/c nội dung tập -Hoạt động nhóm đơi
-Làm vào vở, hs lên ghi vào pa nô
-Y/c hs đọc y/c đề , hoạt động nhóm để tìm câu trả lời
-y/c hs lên bảng khoanh tròn
-Hs đọc y/c đề, hoạt động nhóm để giải tình cho
(3)
-Mẹ ơi,mẹ cho chơi với bạn lát
-Mẹcó thể cho chơi với bạn lát không ?
-Cho chơi với bạn tí Tình 2: đề nghị bạn cho che chung áo mưa với
-Lan ơi,cho che với nhé.Mình quên áo mưa nhà
-Này, cho tớ che chung với
-Cậu , cho tớ che chung áo mưa không ? Tớ quên áo nhà
3- Củng cố dặn dò: -Giáo dục liên hệ thực tế -Nhận xét tiết học
(4)KĨ THUẬT : ( TIẾT 57) LẮP XE ĐẨY HÀNG
I-Mục tiêu:
-Hs biết chọn đủ chi tiết để lắp xe đẩy hàng
-Lắp phận lắp xe đẩy hàng kĩ thuật, qui trình
-Rèn luyện tính cẩn thận , an tồn lao động thực thao tác lắp ,tháo chi tiết xe đẩy hàng
II- đồ dùng học tập:
-Mẫu xe đẩy hàng lắp sẵn -Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III- Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh 1-Bài cũ:
Kiểm tra lắp ghép- Nhận xét chung 2- Bài mới:
-GiớI thiệu: Nêu mục tiêu y/c
*Hoạt động 1: Gv hướng dẫn hs quan sát nhận xét mẫu
-Gv cho hs quan sát mẫu xe đẩy hàng lắp
-Gv hướng dẫn hs quan sát kĩ phận nêu câu hỏi:
+Để lắp xe đẩy hàng , theo em cần có phận ?
-Gv nêu tác dụng xe đẩy hàng thực tế: nhà ga , sân bay , hành khách thường dùng xe đẩy hàng để chở hành lí
*Hoạt động 2: Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
a-Hướng dẫn chọn chi tiết:
-Gv cho hs đọc bảng chi tiết thực theo bảng chi tiết
b-Lắp phận:
+Lắp giá đỡ trục quay: ( h2 /sgk)
Hỏi : Cách lắp giống phận nào? -GọI hs lên lắp phận này.-GV nhận xét chỉnh sửa thao tác lạI cho toàn lớp quan sát
+Lắp tầng xe giá đỡ: (h 3/sgk) -GC lắp theo bước sgk cho hs quan sát ( lưu ý đến vị trí lỗ lắp vị trí , thẳng 11 lỗ , lỗ , lỗ
+Lắp thành sau xe ,càng xe , trục xe ( h4 /sgk)
-Hs quan sát h4 Gv cho –3 hs lên chọn chi tiết lắp phận
-Gv hs quan sát , nhận xét bổ sung
-Hs để lắp ghép lên bàn , đôi bạn kiểm tra báo cáo
-Hs quan sát mẫu xe đẩy hàng
+Cần phận :
-Gía đỡ trục bánh xe ,tầng xe giá đỡ, thành xe sau, xe , trục bánh xe -Lớp lắng nghe
-Lớp chon chi tiết theo lời đọc bạn
-Giống cách lắp phận đỡ giá đỡ trục bánh xe
-Hs lắp tầng xe giá đỡ
(5)cho hoàn chỉnh
c- Lắp ráp xe đẩy hàng:
GV lắp ráp xe theo qui trình sgk .Trong lắp gv gọi hs thực vài bước qui trình
-Kiểm tra hoạt động xe
d- Hướng dẫn hs cách tháo chi tiết xếp gọn gàng vào hộp
-GV tháo cho hs quan sát vừa tháo vừa lưu ý cho hs tháo ngược qui trình lắp -Bộ phận lắp sau tháo trước , tháo rờ phận tháo chi tiết phận
3- Củng cố dặn dò:
-Nêu qui trình lắp xe đẩy hàng
-Gv giáo dục tư tưởng liên hệ thực tế -Dặn dò nhà tập lắp xe đẩy hàng cho lắp nhanh để tiết sau thực hành lắp
-Hs theo dõi lên lắp vài bước qui trình lắp xe đẩy hàng
-Lớp quan sát hoạt động xe nhận xét
-Hs tháo xe đẩy hàng
(6)KĨ THUẬT: (TIẾT 58) LẮP XE ĐẨY HÀNG.
I- Mục tiêu:
-Hs biết chọn chi tiết để lắp xe đẩy hàng
-Biết lắp phận lắp xe đẩy hàng kĩ thuật, qui trình -Rèn luyện tính cẩn thận , an tồn lao động thực thao tác lắp II- Đồ dùng học tập:
-Các phận lắp ỏ tiết III- Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh 1- Bài cũ:
-Kiểm tra cácbộ lắp ghép -Nhận xét chung
2- Bài mới:
-Giới thiệu: Nêu mục tiêu y/c dạy * Hoạt động 1:Hs thực hành lắp xe đẩy hàng
a- Hs chọn chi tiết
-Hs chọn đủ chi tiết , để riêng loại vào nắp hộp
b- Lắp phận :
- Gọi 1-3 hs nhắc lại ghi nhớ
-Trong trình hs thực hành lắp phận , gv nhắc em lưu ý số điểm sau:
+Lắp chữ U dài vào hàng lỗ lớn để làm giá đỡ trục bánh xe
+Vị trí lắp vị trí , ngồi thẳng 11 lỗ , lỗ , lỗ
+Lắp thành sau xe phải ý vị trí mũ vít đai ốc
+Lắp cẩn thận , không để vít , cờ lê đâm vào tay
c- Lắp ráp xe đẩy hàng:
Gv y/c hs quan sát kĩ hình nội dung qui trình để thực lắp ráp xe
-Hs lắp ráp xe đẩy hàng
-Gv theo dõi nhắc nhở hs lúng túng
*Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập: -Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm -Gv nêu tiêu chí đánh giá
+Lắp xe đẩy hàng kĩ thuật +Xe đẩy hàng lắp chắn , không bị xộc xệch
+Xe chuyển động
-Hs dựa vào tiêu chí đánh giá sản phẩm bạn
-Gv nhận xét , đánh giá kết học tập hs
- lớp trình bày lắp ghép lên bàn , đôi bạn kiểm tra – báo cáo
-Hs chọn chi tiết -Hs lắp phận + Lắp giá đỡ trục xe
+Lắp tầng xe giá đỡ +Lắp thành sau xe , xe, trục xe
-hs quan sát h1 nội dung qui trình lắp ráp
+Hs lắp ráp xe đẩy hàng
-1 hs đọc to bảng tiêu chí đánh giá , lớp đọc thầm theo để đánh gía, nhận xét sản phẩm cho
(7)-Gv nhắc hs tháo chi tiết xếp cất gọn gàng vào hộp
4- Nhận xét dặn dò:
-Giáo dục tư tưởng liên hệ thực tế -GV nhận xét chuẩn bị hs , tinh thần thái độ học tập kĩ lắp ghép xe đẩy hàng
-GV dặn dò hs tập xem cách lắp ô tô tải