cong nghe 11

- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê thùc hµnh: vÒ sù chuÈn bÞ cña häc sinh, kÜ n¨ng lµm bµi cña häc sinh... - Gi¸o viªn nhËn xÐt qua vÒ bµi lµm giê tríc cña c¸c em.[r]

Ch¬ng : VÏ KÜ thuËt c¬ sở

Tiết1- Bài1: Tiêu chuẩn trình bày vẽ kÜ tht

I/ Mơc tiªu:

- Hiểu đợc nội dung số tiêu chuẩn trình bày vẽ kĩ thuật - Có ý thức thực tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật

II/ Nội dung- Ph ơng tiện dạy học 1/ Nội dung:

- Các tiêu chuẩn trình bày vẽ 2/ Ph ơng tiện dạy học :

- Tranh vẽ phóng to hình 3, 4, Sgk

- Có thể dùng phần mềm Power Point để trình chiếu tiêu chuẩn điều kiện sở vật chất thời gian cho phép

III/ Tiến trình giảng: 1/ ổ n định lớp :

- KiĨm tra sÜ sè, lµm quen đầu năm 2/ Kiểm tra cũ:

- lớp em làm quen với vẽ KT, em cho biết VKT đợc xây dng da trờn quy tc no?

3/ Giảng míi:

Nội dung T/g Hoạt động dạy học

I/ Khæ giÊy:

TCVN7258: 2003 (ISO 5457: 1999) - Giíi thiƯu b¶ng 1

- Giíi thiƯu h×nh 1

- Mỗi vẽ có khung vẽ khung tên

II/ TØ lÖ:

- Tỉ lệ tỉ số kích thớc đo đợc hình biểu diễn vật thể kích thớc t-ơng ứng vật thể

III/ NÐt vÏ:

(TCVN 8- 20: 2002) (ISO 128- 20: 1996) 1/ Các loại nét vẽ:

- Gii thiu bảng giới thiệu ứng dụng cụ thể loại đờng nét vẽ Hình

2/ ChiỊu réng cđa nÐt vÏ:

- Chiều rộng nét vẽ đợc chọn dãy kích thớc sau:

0, 13; 0, 18; 0, 25; 0, 35; 0, 5; 0, 7;1, 4;2 mm

Thêng lÊy chiỊu réng nÐt ®Ëm b»ng 0, mm nét mảnh 0, 25 mm

IV/ Ch÷ viÕt:

TCVN 7284- 2: 2003 (ISO 3092- 2: 2000) quy định khổ chữ kiểu chữ La tinh viét vẽ tài liệu kỹ thuật

1/ Khỉ ch÷ : (h)

Khổ chữ giá trị đợc xác định chiều cao ch hoa tớnh bng mm

Có khổ chữ sau:

1, 8; 2, 5; 3, 5; 5; 7; 10; 14; 20 mm 2/ Kiểu chữ :

Trên VKT thờng dùng kiểu chữ nh hình

V/ Ghi kÝch th íc : TCVN 5705: 1993 1/ § êng kÝch th íc :

Häc sinh tự nghiên cứu trả lời câu hỏi

Câu1 : Có loại khổ giấy? Kích thớc loại khổ giấy

- Yêu cầu h/s trả lời

Câu 2: Từ khổ giấy lập khổ giấy tơng ứng cách nào? - Yêu cầu h/s trả lời tất vẽ hình 1 vào

Cõu 3: Khung tên đợc đặt đâu?Yêu cầu h/s quan sát hình trả lời

- Hs vẽ hình vào

Cõu 4: T lệ gì? Có loại tỉ lệ nào? Hãy cho ví dụ việc phảI dùng tỉ lệ? VD: Vẽ nhà -  phải dùng tỉ lệ thu nhỏ Vẽ chi tiết đồng hồ đeo tay  phải dùng tỉ lệ phóng to…

- Yêu cầu học sinh quan sát thật kĩ bảng 2, tìm đờng nét ứng dụng hình

- Vẽ hình vào với chiều rộng nét đậm 0, 5mm nét mảnh 0, 25mm

Đờng kích thớc đợc vẽ nét liền mảnh, song song với phần tử đợc ghi kích thớc, đầu mút đờng kích thớc có vẽ mũi tên 2/ Đ ờng gióng kích th ớc :

Đờng gióng kích thớc đợc vẽ nét liền mảnh, thờng kẻ vng góc với đờng kích th-ớc vợt đờng kích thth-ớc khoảng lần chiều rộng nét vẽ

3/ Ch÷ sè kÝch th íc :

Chữ số kích thớc trị số thực, khơng phụ thuộc vào tỉ lệ vẽ đợc ghi đờng kích thớc

- Kích thớc độ dài dùng đơn vị mm, vẽ không ghi đơn vị đo đợc ghi nh hình 6, dùng đơn vị khác phảI ghi rõ đơn vị đo

- Kích thớc góc dùng đơn vị đo độ, phút, giây đợc ghi nh hình 4/ Kí hiệu  , R :

Trớc số kích thớc đờng kính đờng trịn ghi kí hiệu  bán kính cung trịn ghi kớ hiu R

- Yêu cầu học sinh kẻ số chữ hình

Cõu 6: Đờng kích thớc gì?Đờng gióng kích thớc gì? Phân biệt đờng kích thớc đờng gióng kích thớc

- Gv vẽ hình minh hoạ lên bảng đủ thời gian

GV phân tích cách ghi kích thớc hình Hs vẽ hình vào

GV vÏ h×nh minh hoạ bảng, học sinh vẽ theo

4/ Củng cố :

- Trả lời câu hỏi SGK trang 10 5/ Bài tập:

- Hoàn thành hình vẽ phần nội dung - Chuẩn bị xem trớc : Hình chiếu vuông góc

Tiết - Bài 2: Hình chiếu vuông góc

I/ Mơc tiªu:

- Học sinh hiểu đợc nội dung phơng pháp hình chiếu vng góc - Biết đợc vị trí hình chiếu hình vẽ

II/ Néi dung – Ph ¬ng tiƯn d¹y häc: 1) Néi dung :

- Phơng pháp chiếu góc thứ phơng pháp chiếu góc thứ ba 2) Ph ơng tiện dạy học :

- Tranh vẽ phóng to hình 1; 2 ; 3; SGK - Mô hình mặt phẳng hình chiếu vật thể - Có thể dùng phần mềm Power poin để thể III/ Tiến trình giảng:

1) ổ n định lớp: - Kiểm tra sĩ số 2) Kiểm tra cũ :

C©u 1: NhËn xÐt mét sè kÝch thớc ghi hình 8, kích thớc ghi sai? Câu 2: Có khổ giấy nào? Nêu cách vẽ khung vẽ khung tên

3) Giảng mới:

Ni dung T/g Hot ng v dy hc

I/ Ph ơng pháp chiếu góc thứ nhÊt (PPCG 1)

- Trong PPCG1, vật thể đợc đặt góc tạo thành mặt phẳng hình chiếu đứng, mp hình chiếu bằng, mp hình chiếu cạnh vng góc với đơi

Phơng pháp Hs học lớp đặt câu hỏi:

- Mp hình chiếu đứng sau, mp hình chiếu dới mp hình chiếu cạnh bên phải vật thể

- Các hớng chiếu từ trớc, từ trên, từ trái theo thứ tự vng góc với mp hình chiếu đứng, bằng, cạnh

- Sau chiếu vật thể lên mp đợc hình chiếu đứng A, hình chiếu B hình chiếu cạnh C

- Trên vẽ hình chiếu đợc xếp có hệ thống theo hình chiếu đứng

- Hình chiếu B đợc đặt dới hình chiếu đứng A, hình chiếu cạnh C đợc đặt bên phải hình chiếu đứng A

II/ Ph ¬ng ph¸p chiÕu gãc thø (PPCG3)

- Tơng tự PPCG1 khác : Mp hình chiếu đứng trớc, mp hình chiếu mp hình chiếu cạnh bên trái vật thể

- Các hớng chiếu từ trớc, từ trên, từ trái theo thứ tự vng góc với mp hình chiếu đứng, cạnh

- Sau chiếu vật thể lên mp hình chiếu, hình chiếu đợc đặt nh hình

Sự liên hệ gióng hình chiếu phải đảm bảo nh PPCG1

- Hình chiếu B đặt hình chiếu đứng A - Hình chiếu cạnh C đặt bên trái hình chiếu đứng A

vị trí mặt phẳng hình chiếu PPCG1? Câu 2: Trong PPCG1, vật thể đợc đặt nh mặt phẳng hình chiếu?

Câu 3 : Trên vẽ, hình chiếu đợc bố trí nh nào?

- Gv giới thiệu hình chiếu hình Câu 4: Hãy nêu liên hệ gióng hình chiếu

Gv giíi thiƯu lại với Hs vị trí hình chiếu h×nh 2 (Sgk- 12) Hs vÏ h×nh 2 vµo vë

- Các nớc châu Mỹ số nớc t khác th-ờng dùng PPCG thứ 3, để hội nhập cần tìm hiểu phơng phỏp ny

- GV Giới thiệu tên, vị trí hình chiếu nh hình

- Cho HS so sánh khác vị trí hình chiếu vẽ PPCG1 PPCG2

4) Cđng cè :

- VÞ trÝ cđa hình chiếu vẽ PPCG1 PPCG2 - Sự khác phơng pháp chiếu

5) Bài tập :

- Trả lời câu hỏi vµ lµm bµi tËp SGK trang13

TiÕt - Bµi : Thùc hµnh :

Vẽ hình chiếu vật thể đơn giản I/ Mục tiêu:

- Vẽ đợc hình chiếu vật thể đơn giản

- Ghi đợc kích thớc hình chiếu vật thể đơn giản - Trình bày đợc vẽ theo tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật II/ Nội dung- Ph ơng tiện dạy học:

1/ Néi dung:

- Đọc Sgk tài liệu tham khảo liên quan đến 2/ Ph ơng tiện dạy học :

- Mơ hình giá chữ L (hình sgk) - Tranh vẽ phóng to hình sgk - Các đề hình chiều III/ Tiến trình giảng: 1/ ổ n định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, đồng phục 2/ Kiểm tra cũ:

- Trả lời câu hỏi tập SGK trang 13 3/ Giảng mới:

Ni dung T/g Hoạt động dạy học

I/ Giíi thiƯu c¸ch vẽ chung: - Lấy giá chữ L làm ví dụ

Bớc 1: Cho học sinh phân tích hình dạng vật thể chọn hớng chiếu (Hình 2- Sgk)

- Giá có dạng chữ L nội tiếp khối hình hộp chữ nhật, phần thẳng đứng có lỗ hình trụ

- Chọn hớng chiếu lần lợt vuông góc với mặt trớc, mặt trên, mặt bên trái vật thể

B íc 2: Chän tØ lƯ thÝch hợp với khổ giấy A4 kích thớc vật thĨ

- Bố trí hình chiếu cân đối vẽ theo liên hệ chiếu

B ớc 3: Lần lợt vẽ mờ nét mảnh phần vật thể theo phân tích hình dạng khối hình học

B

ớc 4 : Tô đậm nét thấy, đờng bao thấy vật thể hình biểu diễn Dùng nét đứt để biểu diễn cạnh khuất, đờng bao khuất

B ớc 5: Kẻ đờng gióng kích thớc, đờng kích thớc ghi số kích thớc hình chiếu

II/ Tỉ chøc thùc hµnh:

- Giáo viên giao đề cho học sinh nêu yêu cầu làm

- Giáo viên giải đáp thắc mắc cho hc sinh

- GV trình bày nội dung thực hành nêu tóm tắt bớc tiến hành - Gọi HS nhắc lại liên hệ kích thớc vị trí hình chiếu cách trả lời câu hỏi:

Cõu 1: Hỡnh chiếu đứng, chiếu bằng, chiếu cạnh cho biết kích thớc vật thể?

Câu 2: Trong PPCG1 hình chiếu đợc đặt nh nào?

C©u3: Ba hình chiếu hình hộp chữ nhật hình nào?

Câu 4: Ba hình chiếu hình trụ tròn xoay hình nào?

(Lu ý : Mỗi kích thớc ghi lần) Học sinh nhận đề làm theo yêu cầu theo hớng dẫn giáo viên

4/ Cñng cè:

- Giáo viên thu làm học sinh, sau nhận xét, đánh giá thực hành chuẩn bị học sinh, kĩ làm thái độ học tập học sinh

5/ Bài tập :-Yêu cầu học sinh đọc trớc SGK

Tiết 4- Bài : Mặt cắt hìnhcắt I/ Mục tiêu:

- Hiu c mt số kiến thức mặt cắt hình cắt - Biết cách vẽ mắt cắt hình cắt vật thể đơn giản II/ Nôị dung - Ph ơng tiện dạy học :

- Kh¸i niệm hình cắt mặt cắt

- Cách vẽ loại mặt cắt hình cắt khác 2) Ph ơng tiện dạy học :

- Mụ hình, tranh vẽ phóng tohình SGK - Có thể dùng chơng trình Power poin để dạy III/ Tiến trình giảng:

1) ổ n định lớp: - Kiểm tra sĩ số

2) KiÓm tra bµi cị:

- lớp em học hình cắt vẽ phải dùng hình cắt? - Cho vật thể đơn giản có rãnh lỗ, yêu cầu học sinh vẽ hỡnh chiu

3) Giảng :

Nội dung T/g Hoạt động dạy học

I/ Khái niệm mặt cắt hình cắt:

Gi sử dùng mp tởng tợng song song với mp hình chiếu cắt vật thể làm phần Chiếu vng góc phần vật thể sau mp cắt lên mp hình chiếu song song với mp cắt đợc :

- Hình biểu diễn đờng bao vật thể nằm mp cắt gọi mặt cắt

- Hình biểu diễn mặt cắt đờng bao vật thể sau mp cắt gọi hình cắt

Mặt cắt đợc thể đờng gch gch

II/ Mặt cắt:

- Dựng để biểu diễn hình dạng tiết diện vng góc vt th

1) Mặt cắt chập :

- Là mặt cắt đợc vẽ hình chiếu t-ơng ứng Đờng bao mặt cắt chập đợc vẽ bng nột lin mnh

-2) Mặt cắt rêi :

- Là mặt cắt đợc vẽ ngồi hình chiếu, đ-ờng bao mặt cắt rời c v bng nột lin m

III/ Hình cắt:

1) Hình cắt toàn :

- Hình cắt sử dụng mp cắt dùng để biểu diễn hình dạng bên vật thể 2) Hình cắt nửa :

- Hình biểu diễn gồm nửa hình cắt ghép với nửa hình chiếu, đờng phân cách trục đối xứng đợc vẽ nét chấm gạch mảnh

- Hình cắt nửa dùng để biểu diễn vật thể đối xứng Trên phần hình cắt thờng khơng vẽ nột t

3) Hình cắt cục :

- Hình biểu diễn vật thể dới dạng hình cắt, đ-ờng giới hạn phần hình cắt vẽ nét lợn sóng

Dựa vào kiểm tra cũ GV nêu lí phải cắt

- Cho HS đọc phần k/n, quan sát hình SGK tranh vẽ khổ to rút k/n mặt cắt, hình cắt? Mặt cắt hình cắt khác nh nào? - Thế l mp ct, hỡnh ct v

mặt cắt?

- Mặt cắt chập dùng để biểu diễn mặt cắt có hình dạng đơn giản HS quan sát hình SGK vẽ vào

- Mặt cắt rời đợc đặt gần hình chiếu tơng ứng liên hệ với hình chiếu nét chấm gch mnh

HS quan sát hình 4 vẽ vào

HS quan sát hình 5, vẽ hình vào

HS quan sát hình vẽ vào

4/ Cđng cè:

- Tr¶ lời câu hỏi SGK trang 24 5/ Bài tập nhà:

- Đọc phần thông tin bổ sung - Lµm BT 1, SGK trang 24, 25 - Xem trớc

Tiết 5- Bài : Hình chiếu trục đo I/ Mục tiêu:

- Hc sinh hiểu đợc khái niệm hình chiếu trục đo - Biết cách vẽ hình chiếu trục đo vật thể đơn giản II/ Nội dung- Ph ơng tiện dạy học:

1) Néi dung :

- Kh¸i niệm hình chiếu trục đo - Cách vẽ hình chiếu trục đo vật thể

2) Ph ơng tiện :

- Các tranh vẽ phóng to hình bảng SGK - Khuôn vẽ e lÝp

III/ Tiến trình giảng: 1) ổ n định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, đồng phục 2) Kiểm tra cũ :

- Thế mặt cắt hình cắt?Hình cắt mặt cắt dùng để làm gì? - Phân biệt loi hỡnh ct?

3) Giảng mới:

Ni dung T/g Hoạt động dạy học

I/ Kh¸i niệm:

1) Thế hình chiếu trục đo :

- Hình chiếu trục đo hình biểu diễn ba chiều vật thể đợc xây dựng phép chiếu song song H ) Cách xây dựng hình chiếu trục đo :

- Gắn vào vật thể hệ trục toạ độ vng góc OXYZ với toạ độ theo chiều dài, rộng cao vật thể Chiếu vật thể hệ toạ độ vuông góclên mp hình chiếu (P’) theo phơng chiếu l (l không song song với P’) không song song với trục toạ độ Trên mp (P’) nhận đợc hình chiếu vật thể hệ toạ độO’X’Y’Z’ Hình biểu diễn gọi hình chiếu trục đo vật thể

Hoạt động 1: tìm hiểu khái niệm hình chiếu trục đo Câu hỏi 1: Các hình Sgk trang 21 có đặc điểm gì?

ThĨ hiƯn c¶ chiỊu (3 kÝch thíc ) cđa vật thể Câu hỏi 2: Hình chiếu trục đo có u điểm gì? - Dễ nhận biết hình

dạng cđa vËt thĨ C©u hái 3:

- Hình chiếu trục đo đợc vẽ hay nhiều mp hình chiu?

2) Thông số hình chiếu trục đo: a) Góc trục đo:

- Trong phép chiếu trên, hình chiếu trục toạ độ O’X’, O’Y’, O’Z’ gọi trục đo Góc trục đo :

X’O’Y’, Y’O’Z’, XOZ gọi góc trục đo b) Hệ số biÕn d¹ng:

Là tỉ số độ dài hình chiếu đoạn thẳng nằm trục toạ độ với độ dài thực đoạn thẳng

OA A O' '

= p hệ số biến dạng theo trôc O’X’ OB

B O' '

= q hệ số biến dạng theo trục OY OC

C O' '

= r hệ số biến dạng theo trục O’X’ II/ Hình chiếu trục đo vuụng gúc u

1) Đặc điểm: Trong hình chiếu trục đo vuông góc ều l r (P) hƯ sè biÕn d¹ng b»ng p = q = r

2)Thông số bản:

a) Góc trục ®o : X’O’Y’=Y’O’Z’=X’O’Z’=1200 b) HƯ sè biÕn d¹ng : p = q = r = 0,

- Để dễ vẽ quy ớc lấy p = q = r = 1, trục O’Z’ biểu thị chiều cao đợc đặt thng ng

2) Hình chiếu trục đo hình tròn: - Là hình elip có hớng kh¸c

- Quy ớc Elip có trục dài 1, 22 d, trục ngắn 0, d (d địng kính hình trịn) III/ Hình chiếu trc o xiờn gúc cõn:

1)Đặc điểm:

- Trong hình chiếu trục đo xiên góc cân l không vu«ng gãc víi P’

- Các hệ số biến dạng đôi p = q; q =r ; r =p

2) Thông số bản:

a) Gãc trơc ®o: X’O’Z’=900, X’O’Y’=1350 b)HƯ sè biÕn d¹ng: p =r = 1; q= 0,

IV/ Cách vẽ hình chiếu trục đo:

Phi cn c vào đặc điểm hình dạng vật thể để chọn cách vẽ hình chiếu trục đo cho phù hợp Giới thiệu bớc vẽ bảng sgk (30)

C©u hái 4:

Vì phơng chiếu l khơng đợc song song với mp hình chiếu trục toạ độ?

- Hs vÏ h×nh vào - Giới thiệu tranh

vẽ khỉ to

- Góc trục đo hệ số biến dạng thay đổi liên quan đến yếu tố nào?

- Vị trí trục toạ độ phơng chiếu l mp hình chiếu P

+ KL: Các góc trục đo hệ số biến dạng thông số HCTĐ

HS vẽ hình vào

- Học sinh quan sát hình Sgk

Trong hình chiếu trục đo xiên góc cân, mặt vật thể song song với mp toa độ XOZ không bị biến dạng

4/Củng cố:

- Trả lời câu hỏi SGK trang 31 5/Bµi tËp:

120o

120o

45o

- Lµm BT 1, SGK trang 31

TiÕt 6- Bµi : Thùc hµnh : BiĨu diƠn vËt thĨ

I/ Mơc tiªu:

- Đọc đợc vẽ hình chiếu vng góc vật thể đơn giản

- Vẽ đợc hình chiếu thứ 3, hình cắtvà hình chiếu trục đo vật thể đơn giản từ hình chiếu

II/ Chuẩn bị thực hành: 1) Chuẩn bị nội dung :

- Nghiên cứu SGK, tìm hiểu bớc tiến hành vẽ 2) Chuẩn bị ph ơng tiện dạy học :

- Chuẩn bị hình vÏ SGK (trang 33)

- ChuÈn bÞ mô hình dụng cụ vẽ cần thiết III/ Tiến trình tổ chức thực hành:

1) n định lớp: 2) Kiểm tra cũ:

- Nêu thơng số hình chiếu trục đo vng góc xiên góc cân 3) Giảng mi:

*)Phần : Giới thiệu bài;

- Giáo viên trình bày nội dung thực hành nêu tóm tắt bớc tiến hành B

ớc 1: Đọc vẽ hình chiếu phân tích hình dạng vật thể cần vẽ B

ớc 2: Vẽ hình chiếu thứ (Có thể chọn hình tuỳ đối tợng học sinh) B

ớc 3 : Vẽ hình cắt B

ớc 4 : Vẽ hình chiếu trục đo

Cỏc bớc vẽ hình chiếu trục đo tơng tự nh làm *) Phần 2: Tổ chức thực hành:

- Giáo viên giao cho học sinh nêu yêu cầu làm (Có đề in cho học sinh)

- Häc sinh lµm bµi theo hớng dẫn giáo viên 4) Củng cố :

- Hết giáo viên thu học sinh kí, kiểm tra làm đợc học sinh - Giáo viên nhận xét thực hành: chuẩn bị học sinh, kĩ làm học sinh

- Thái độ học tập học sinh 5) Bài tập:

- Yêu cầu học sinh tiếp tục nghiên cứu tập xem kĩ tiêu chuẩn trình bày vẽ để thực làm cho tốt

TiÕt 7- Bµi : Thùc hµnh : BiĨu diƠn vËt thĨ (TiÕp)

I/ Mơc tiªu:

- Vẽ đợc hình chiếu thứ 3, hình cắtvà hình chiếu trục đo vật thể đơn gin t hỡnh chiu

II/ Chuẩn bị thực hành: 3) Chuẩn bị nội dung :

- Nghiên cứu SGK, tìm hiểu bớc tiến hành vẽ 4) Chuẩn bị ph ơng tiện dạy học :

- Chuẩn bị hình vẽ SGK (trang 33)

- Chuẩn bị mô hình dụng cụ vẽ cần thiết III/ Tiến trình tổ chức thùc hµnh:

1) ổ n định lớp: 2) Kiểm tra bi c:

- Nêu bớc vẽ hình chiếu trục đo - Nêu loại hình cắt, cách vẽ hình cắt 3) Giảng mới:

Phần :

- Giáo viên trả lần trớc cho c¸c em

- Giáo viên nhận xét qua làm trớc em Nêu bớc để hoàn thiện vẽ chỗ sai cần sửa

PhÇn :

- Häc sinh tiếp tục hoàn thiện làm - Vẽ hình cắt vẽ hình chiếu trục đo

4) Củng cố :

- Hết giáo viên thu học sinh chấm

- Giáo viên nhận xét thực hành: chuẩn bị học sinh, kĩ làm học sinh

- Thái độ học tập học sinh 5) Bài tập:

- Yêu cầu học sinh đọc trớc bi SGK

Tiết 8- Bài : Hình chiếu phối cảnh I)Mục tiêu:

- Hc sinh bit đợc khái niệm hình chiếu phối cảnh - Biết cách vẽ phác hình chiếu phối cảnh vật thể đơn giản II/ Nội dung – Ph ơng tiện dạy học:

1) Néi dung :

- Mét sè khái niệm hình chiếu phối cảnh - Cách vẽ phác hình chiếu phối cảnh điểm tụ

2) Ph ơng tiện dạy học :

- Tranh vẽ phóng to HCPC hình 1;7 2; SGK - Sư dơng m¸y chiÕu nÕu cã

III) Tiến trình giảng: 1) ổ n định lớp :

2) KiĨm tra bµi cị :

Hãy nêu phép chiếu học? Cách xác định hình chiếu điểm loại phép chiếu vừa nêu 3) Giảng :

Nội dung t/g Hoạt động dạy

I/ Khái niệm:

1)Hình chiếu phối cảnh gì?

Hìnhchiếu phối cảnh hình biểu diễn đợc xây dng bng phộp chiu xuyờn tõm

mặt phẳng vật thể tầm mắt

mặt phẳng

điểm nhìn mặt tranh

t

t

Trong phÐp chiÕu nµy:

- Tâm chiếu mắt ngời quan sát (điểm nh×n)

- Mặt phẳng hình chiếu mặt phẳng thẳng đứng tởng tợng gọi mặt tranh

- Mặt phẳng nằm ngang đặt vật thể cần biểu diễn gọi mặt phẳng vật thể

- Mặt phẳng nằm ngang qua điểm nhìn gọi mặt phẳng tầm mắt MP cắt mặt tranh theo đờng thẳng gọi đờng chân trời (tt) 2)ứ ng dụng hình chiếu phối cảnh

- Để biểu diễn cơng trình có kích thớc lớn nh nhà cửa, cầu đờng 3) Các loại hình chiếu phối cảnh:

- Thêng cã lo¹i :

+ Hình chiếu phối cảnh điểm tụ + Hình chiếu phối cảnh điểm tụ

*)Hỡnh chiếu phối cảnh 1điểm tụ: nhận đợc mặt tranh song song với mặt vật thể

*)H×nh chiếu phối cảnh2 điểm tụ:

nhn c mt tranh không song song với mặt vật th

3) Học sinh quan sát hình SGK cho nhận xét

4) Các viên gạch càng xa nhỏ lại

5) Các đờng thẳng thực tế song song với và không song song với mắt phẳng hình chiếu, gặp nhau điểm, đợc gọi là điểm tụ

Học sinh quan sát tiếp hình

- Yêu cầu Hs quan sát hình để nhận xét phân biệt

- Thế HCPC điểm tụ, điểm tụ ? Chúng giống khác điểm nào?

- Giáo viên đa đề bài:

Cho vật thể có dạng chữ L HÃy vẽ phác HCPC điểm tụ vật thể

- HS nghiên cøu c¸c bíc vÏ SGK,

II/ Ph ơng pháp vẽ phác hình chiếu phối cảnh:

*) KÕt ln: §Ĩ vÏ HCPC cđa vật thể, ta vẽ HCPC điểm thuộc vật thể

4) Củng cố :

- Nêu lại khái niệm, bớc vẽ HCPC điểm tụ

- Trả lời câu hỏi SGK trang 40

5) Bài tập :

- Vẽ hình SGK trang 40

- Ơn lí thuyết tập chơng để sau kiểm tra tiết

TiÕt 9: KiÓm tra

I/ Mục đích - u cầu:

- Thơng qua kiểm tra đánh giá nhận thức kĩ làm học sinh phần vẽ kĩ thuật sở

- Qua làm học sinh giáo viên tự rút cách dạy cho phù hợp với đối tợng học sinh

II/ H×nh thøc kiểm tra:

Gồm phần: Phần lí thuyết câu hỏi trắc nghiệm Phần thực hành học sinh lµm bµi tËp nhá

III/ Néi dung kiĨm tra: Đề bài1:

I/ Lí thuyết: (3đ)

Câu 1: Kích thớc khung tên kích thớc nµo?

a/ Dµi 140mm, réng 22mm b/ Dµi 140mm, réng 32mm c/ Dµi 140mm, réng 42mm d/ Dµi 130mm, réng 32mm

Câu 2: Một chi tiết có chiều dài 10 cm đợc vẽ vẽ 10 mm Chi tiết đợc vẽ theo tỉ lệ nào?

a/ ChiỊu dµi, chiỊu réng b, ChiỊu réng, chiỊu cao c/ ChiỊu dµi, chiều cao II/ Bài tập: (7 đ)

Cho hình chiếu, vẽ hình chiếu thứ hình chiếu trơc ®o cđa vËt thĨ

4)C đng cè:

- Hớng dẫn qua tập câu trắc nghiệm 5) Bài tập :

- Đọc trớc

Đề bài2:

I/ Lí thuyết: (3đ)

Câu 1: Kích thớc khung tên lµ kÝch thíc nµo?

a/ Dµi 130mm, réng 22mm b/ Dµi 140mm, réng 32mm c/ Dµi 140mm, réng 42mm d/ Dµi 130mm, réng 32mm

Câu 2: Một chi tiết có chiều dài 50 cm đợc vẽ vẽ 50 mm Chi tiết đợc vẽ theo tỉ lệ nào?

a/ TL 1: b/ TL 1: 10 c/ TL 10: Câu 3: Hình chiếu vật thể cho biết kÝch thíc nµo cđa vËt:

a/ ChiỊu dµi, chiỊu réng b, ChiỊu réng, chiỊu cao c/ ChiỊu dµi, chiều cao II/ Bài tập: (7 đ)

Ch

¬ng 2 : VÏ kü thuËt øng dơng

TiÕt 10- Bµi : ThiÕt kÕ vẽ kỹ thuật

I/ Mục tiêu:

- Biết đợc giai đoạn cơng việc thiết kế

- Hiểu đợc vai trò vẽ thiết kế II/ Nội dung- Ph ơng tiện dạyhọc:

1/ Néi dung:

- ThiÕt kÕ

- B¶n vÏ kü thuËt

- Mèi quan hệ công việc thiết kế vẽ kỹ thuật 2/ Ph ơng tiện dạy học:

- Một số tranh ảnh hình vẽ công trình xây dựng khí

- Mụ hỡnh hộp đựng đồ dùng học tập III/ Tiến trình giảng:

1) ổ n định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, đồng phục 2) Kiểm tra cũ:

- Hình chiếu phối cảnh thờng đợc sử dụng vẽ nào? Tại sao? 3) Giảng mới:

Nội dung t/g Hoạt động dạy hc

I) Thiết kế:

1) Các giai đoạn thiÕt kÕ:

Q trình thiết kế đợc tóm lợc theo s sau:

Quá trình thiết kế thờng qua giai đoạn sau:

a) Điều tra, nghiên cứu yêu cầu thị trờng, nguyện vọng ngời thiết kế, hình thành ý tởng xác định đề tài thiết kế

b) Tiến hành tính tốn lập vẽ nhằm xác định hình dạng, kết cấu, kích thớc, chức sản phẩm c) Làm mơ hình, tiến hành thử nghiệm chế tạo thử d) Thẩm định, phân tích, đánh giá phơng án thiết kế, cải

tiến để đợc phơng án tốt nht

e) Theo phơng án tốt nhất, tiến hành lập hồ sơ kĩ thuật gồm vẽ tổng thể chi tiết sản phẩm, thuyết minh, tính toán dẫn vận hành, sư dơng s¶n phÈm

2) Thiết kế hộp đựng đồ dùng học tập :

- B ớc : Xác định mục đích sử dụng sản phẩm để hình thành phơng án thiết kế

- B ớc : Dựa vào mục đích, yêu cầu sản phẩm, thu thập thơng tin có liên quan đến sản phẩm để phác hoạ sản phẩm

- B ớc : Làm mô hình, chế tạo thử, kiểm tra xem có hợp lý hình dáng, kích thớc, màu sắc không?

- B c : Phân tích, đánh giá phơng án thiết kế theo yêu cầu đề Cuối đa phơng án thiết kế tốt

- B ớc : Căn phơng án thiết kế hoàn thiện, tiến hành hoàn chỉnh hồ sơ, viết thuyết minh giới thiệu sản phẩm, lập vẽ chi tiết vẽ lắp

II/ B¶n vÏ kÜ thuật:

1) Các loại vẽ kĩ thuật:

*) Bản vẽ kĩ thuật: thông tin kĩ thuật đợc trình bày dới dạng đồ hoạ theo quy tc thng nht

Thờng gặp loại vÏ kÜ thuËt:

*) Bản vẽ khí: Gồm vẽ liên quan đến thiết kế, chế tạo, lắp ráp, kiểm tra, sử dụng máy móc, thiết bị *) Bản vẽ xây dựng: Gồm vẽ liên quan đến thiết kế, thi công, lắp ráp, kiểm tra, sử dụng cơng trình kiến trúc xây dựng

2) Vai trò vẽ kĩ thuật thiết kế:

và nói rõ để chế tạo sp ngời ta phải thiết kế HS đọc kĩ bớc thiết kế đợc đa SGK để nắm rõ giai đoạn thiết kế Vẽ sơ đồ hình vào

HS xác định mục đích chế tạo hộp xỏc nh -c yờu cu thit k

Mỗi em cã thĨ ®a ý tëng thiÕt kÕ cđa hình vẽ vào Có tham khảo hình SGK (43)

Các vẽ sản phẩm là tài liệu hồ sơ kĩ thuật, kết cuối của hồ sơ thiết kế

Bản vẽ kĩ thuật HS đợc học lớp 8, GV đa câu hỏi: Thế vẽ kĩ thuật?

- Giới thiệu loại vẽ bàng hình 11 SGK

Trong thiết kế vẽ có vai trò nh nào?

Hỡnh thnh ý t ởng Xác định đề tài thiết kế

Thu thập thông tin Tiến hành thiết kế

L m mô hình thử nghiệm Chế tạo thử

Thm định, đánh giá ph ơng án thiết kế

- Đọc vẽ để thu thập thông tin liên quan đến đề tài thiết kế

- Vẽ vẽ phác sản phẩm

- dùng vẽ để trao đổi ý kiến với đồng nghiệp - Vẽ vẽ cần thiết

3)Củng cố :

- Các giai đoạn công việc thiết kế

- Vai trò vẽ kĩ thuật thiết kế 4)Bài tập nhà:

- Trả lới câu hỏi SGK trang 46

- Xem tríc bµi SGK

Tiết 11- Bài : Bản vẽ khí

I/ Mơc tiªu:

- Biết đợc nội dung vẽ chi tiết vẽ lắp

- Biết cách lập vẽ chi tiết II/ Nội dung Ph ơng tiện dạy học:

1) Néi dung :

- B¶n vÏ chi tiÕt Bản vẽ lắp

- Cách lập vẽ chi tiết 2) Ph ơng tiện dạy học :

- Tranh vẽ phóng to hình 1, SGK Tranh mơ hình giá đỡ III/ Tiến trình giảng:

1) ổ n định lớp :

- KiĨm tra sÜ sè 2) KiĨm tra bµi cị :

- Thế vẽ kĩ thuật?Nêu loại vẽ kĩ thuật? 3) Giảng :

Nội dung t/g Hoạt động dạy học I/ Bản vẽ chi tiết:

1) Néi dung cña b¶n vÏ chi tiÕt:

*)Nội dung: Bản vẽ chi tiết thể hình dạng, kích thớc, yêu cầu kĩ thuật chi tiết *) Công dụng: Bản vẽ chi tiết dùng để chế tạo kim tra chi tit

2) Cách lập vÏ chi tiÕt:

- Tríc lËp b¶n vÏ chi tiết cần phải nghiên cứu kĩ công dụng, yêu cầu kĩ thuật chi tiết

- Phân tích hình dạng kết cấu chi tiết, chọn phơng án biểu diễn hình biểu diễn

*) Trình tự lập vẽ :

- B ớc : Bố trí hình biểu diễn khung tªn - B íc : VÏ mê

- B ớc : Tô đậm - B ớc : Ghi phần chữ

- B ớc : Kiểm tra, hoàn thiện vẽ II/ Bản vẽ lắp:

*) Nội dung: Bản vẽ lắp trình bày hình dạng vị trí tơng quan nhóm chi tiết đợc lắp với *) Công dụng:

Bản vẽ lắp dùng để lắp ráp chi tiết

HS quan sát hình SGK trả lời câu hỏi:

- Bản vẽ biểu diễn nội dung g×?

- Bản vẽ dùng để làm gì? Từ câu trả lời học sinh, giáo viên đặt tiếp câu hỏi:

- B¶n vÏ chi tiết gồm nội dung gì?

- Bn v chi tiết dùng để làm gì? - Muốn lập vẽ chi tiết, cần phải làm gì?

- Nªu trình tự lập vẽ?

- HS nghiên cứu kĩ trình tự lập vẽ thực theo

HS quan sát tranh vẽ hình 4, vẽ lắp giá đỡ trả lời câu hi:

- Trên vẽ gôm chi tiết nào? Mối quan hệ chi tiết?

- Bản vẽ lắp gồm nội dung gì?

- Bản vẽ lắp dùng để làm gì? HS đọc vẽ lắp cho biết nội vẽ

4) Cñng cè :

- Nội dung vẽ chi tiết vẽ lắp, phân biệt đợc vẽ chi tiết vẽ lắp - Nắm đợc bớc lập vẽ lắp

Xem tríc bµi 10

TiÕt 12- Bµi 10: Thùc hµnh:

Lập vẽ chi tiết sản phẩm khí đơn giản I/ Mục tiêu :

- Lập đợc vẽ chi tiết từ vật mẫu từ vẽ lắp sản phẩm khí đơn giản - Hình thành kĩ lập vẽ kĩ thuật tác phong làm việc theo quy trình

II/ Néi dung - Ph ơng tiện dạy học : 1) Nội dung :

- Lập vẽ chi tiết từ vật mẫu từ vẽ lắp sản phẩm khí đơn giản 2) Ph ơng tiện dạy học :

- Các vật mẫu vẽ lắp

- GiÊy vÏ, bé dơng vÏ kÜ tht, bót chì, tẩy III/ Tiến trình giảng:

1) ổ n định lớp: - Kiểm tra sĩ số

2) KiĨm tra bµi cị :

- Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?Nêu bớc lập vẽ chi tiết 3) Giảng :

Nội dung T/g Hoạt động dạy học

I/ Néi dung thực hành:

- Lập vẽ chi tiết sản phẩm khí từ vật mẫu từ vẽ lắp - Ngời vẽ phải hiểu rõ hình d¹ng, kÕt

cấu chi tiết cần vẽ, từ chọn hình biểu diễn cần thiết

- Cách trình bày làm khổ giấy A4:

+ Chọn tỉ lệ bố trí hình + Vẽ mờ nét liền mảnh + Vẽ hình cắt

+ Ghi kÝch thíc

+ KiĨm tra b¶n vẽ, tẩy sửa chỗ sai, thừa

+ Tô đậm hoàn thiện vẽ II/ Tổ chức thực hµnh:

- HS lµm bµi theo sù híng dÉn giáo viên

- Giỏo viờn phõn bi cho học sinh, nêu rõ yêu cầu làm

Hoạt động 1: Giới thiệu

GV trình bày nội dung thực hành - Giới thiệu vật mẫu, yêu cầu học

sinh phõn tớch cu tạo vật mẫu Có thể dùng vật thật nh trc xe p, cht cavet, cụn

Hoặcdùng vÏ h×nh 1; 2; 4SGK

- GV yêu cầu HS xem lại VD cách lập vẽ chi tiết để nắm vững bớc vẽ

- Häc sinh lµm bµi tiÕt - Hết tiết giáo viên thu lại kí vµ

kiĨm tra

Giờ sau trả cho học sinh làm tiếp Nhận xét phần làm đợc học trị

4) Cđng cè :

- GV nhận xét thực hành: chuẩn bị học sinh, kĩ làm thực hành, thái độ học tập học sinh

5) Bµi tËp vỊ nhµ : - Xem tríc bµi 11

TiÕt 13- Bµi 10: Thùc hµnh:

Lập vẽ chi tiết sản phẩm khí đơn giản (Tiếp)

I/ Mơc tiªu :

II/ Nội dung - Ph ơng tiện dạy học : 1) Néi dung:

- Lập vẽ chi tiết từ vật mẫu từ vẽ lắp sản phẩm khí đơn giản 2) Ph ơng tiện dạy hc :

- Các vật mẫu vẽ l¾p

- GiÊy vÏ, bé dơng vÏ kÜ thuật, bút chì, tẩy III/ Tiến trình giảng:

1) ổ n định lớp: - Kiểm tra sĩ số

2) KiĨm tra bµi cị:

- Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?Nêu bớc lập vẽ chi tiết 3) Giảng :

Học sinh nhận lại vẽ từ trớc, tiếp tục hoàn thành vẽ theo yêu cầu đầu

- Gi trc hc sinh ó thc vẽ mờ, tiếp tục chỉnh sửa chỗ sai, bổ sung nét thiếu tiến hành tô đậm

4) Cñng cè :

- GV nhận xét thực hành: chuẩn bị học sinh, kĩ làm thực hành, thái độ học tập học sinh

Bµi tËp vỊ nhµ: - Xem trớc 11

Tiết 14 Bài 11: Bản vẽ xây dựng

I/Mục tiêu:

- Hc sinh nắm đợc khái quát loại vẽ xây dựng - Biết loại hình biểu diễn vẽ nhà II/Nội dung- Ph ơng tiện:

1/ Néi dung:

- Đọc tài liệu liên quan đến giảng - Nội dung chính:

+ Khái niệm chung vẽ xây dựng + Bản vẽ mặt tổng thể

+ Các hình biểu diễn nhà 2/ Ph ơng tiện :

- Tranh vẽ phóng to hình 11 1a, 11 SGK

- Su tầm số vẽ công trình xây dựng quy hoạch - Sư dơng m¸y chiÕu

III/ Tiến trình giảng: 1/ ổ n định lớp: (1’)

2/ KiÓm tra bµi cị:

Nội dung T/g Hoạt động dạy học I/ Khái niệm chung:

- Bản vẽ xây dựng bao gồm vẽ công trình xây dựng nh : nhà cửa, cầu đ-ờng, trạm ®iƯn, bÕn c¶ng v v

*/ Bản vẽ nhà : Là vẽ thể hình dạng, kích thớc cấu tạo nhà Ngời thi công vào vẽ để xây dựng nhà

II/ Bản vẽ mặt tổng thể

Bn vẽ mặt tổng thể vẽ hình chiếu cơng trình khu đất xây dựng Trên vẽ mặt tổng thể thể vị trí cơng trình xây dựng với hệ thống đờng sá, xanh có dự định xây dựng quy hoạch khu đất

III/ C¸c hình biểu diễn nhà 1/ Mặt bằng:

L hình cắt ngơi nhà đợc cắt mặt phẳng nằm ngang qua cửa sổ Mặt thể vị trí, kích thớc tờng, vách ngăn, cửa đi, cửa sổ, cầu thang, cách bố trí phịng, thiết bị, đồ đạc hình biểu diễn quan trọng nhà 2/ Mặt đứng:

Là hình chiếu vng góc ngơi nhà lên mặt phẳng thẳng đứng để thể hình dáng, cân đối vẻ đẹp bên ngơi nhà

Mặt đứng hình chiếu đứng (mặt chính), hình chiếu cạnh ngụi nh (Mt bờn)

3/ Hình cắt:

L hình cắt tạo mặt phẳng cắt song song với mặt đứng ngơi nhà Hình cắt dùng để thể kết cấu phận nhà kích thớc nhà cao tầng theo chiều cao, kích thớc cửa đi, cửa sổ, cầu thang, tờng, sàn, mái, móng

Hoạt động 1: GV đặt câu hỏi:

C©u hái 1: Em h·y kĨ số công trình xây dựng mà em biết?

- Trờng học, cầu đờng, nhà Hoạt động 3: GV giới thiệu số vẽ cơng trình xây dựng đặt câu hỏi:

C©u hái 2: ThÕ vẽ xây dựng?

Hc sinh a câu trả lời, từ GV rút khái niệm chung vẽ xây dựng

C©u hái 3 : Trong vẽ xây dựng, em hay gặp vẽ nhất?

- Bản vẽ nhµ

Câu hỏi 4: Theo em vẽ nhà phải thể đợc nội dung gì? HĐ : GV giới thiệu loại vẽ giai đoạn thiết kế sơ nhà (mặt tổng thể, mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt )

HĐ 4: GV hớng dẫn HS tìm hiểu mặt nhà tầng hình 11 SGK đa câu hỏi

Câu hỏi 5: Mặt hình chiếu nhà?

Câu hỏi 6: Mặt thể đợc thơng tin gì?

Câu hỏi 7: Trên mặt có biểu diễn phần bị che khuất khơng? (Đặt câu hỏi tơng tự nh với mặt đứng, hình cắt)

HĐ 5: GV tổng kết nội dung học nhấn mạnh nội dung bài: Các vẽ cần thiết để thiết kế nhà mặt tổng thể, vẽ mặt bằng, mặt đứng hình cắt ngơi nhà

4/ Cđng cè :

- So sánh mặt mặt cắt nhàvới hình cắt vật thể? 5/ Bài tập nhà: - Đọc kĩ phần thông tin bổ sung,

- Trả lời câu hỏi SGKtrang 60 - Chuẩn bị trớc 12

Tiết 15- Bài 12 : Thực hành : Đọc vẽ xây dựng

I/ Mơc tiªu:

- Đọc hiểu đợc vẽ mặt tổng thể đơn giản - Đọc hiểu đợc vẽ nhà đơn giản II/ Nội dung – Ph ơng tiện :

1/ Nội dung:

- Đọc vẽ mặt tổng thể - Đọc vẽ mặt nhà 2/ Ph ơng tiện :

- Tranh vẽ phóng to hình từ 12 đến 12 SGK - Sử dụng máy chiếu

III/ Tiến trình giảng: 1/ ổ n định lớp:

2/ Kiểm tra cũ:

- Bản vẽ mặt tổng thể gì?

- Cỏc c im c loại hình biểu diễndùng vẽ nhà gì? 3/ Các b ớc tiến hành thực hành :

Nội dung T/g Hoạt động dạy v hc

1/ Đọc vẽ mặt tổng thể:

Cho vẽ mặt tổng thể (hình 12 1) hình chiếu phối cảnhcủa trạm xá x·

đọc mặt tổng thể

Hoạt động 1: Học sinh quan sát hình vẽ, đọc ghi hình trả lời câu hỏi:

Câu hỏi 1: Trạm xá có ngơi nhà? Nêu chức nhà Hoạt động 2: Học sinh đánh số nhà hình chiếu phối cảnh theo ghi mặt tổng thể

Hoạt động 3: Mời học sinh rõ hớng quan sát để nhận đợc mặt đứng ngơi nhà trạm xá cho hình 12

Hoạt động 4:

2

Mặt tổng thể trạm xá 2/ Đọc vẽ mặt bằng:

- Yêu cầu 1: Ghi kích thớc thiếu vẽ - Yêu cầu 2: Tính diện tích phòng ngủ phòng sinh hoạt chung

* L u ý : Tính diện tích sử dụng phịng từ kích thớc bên phịng.Kích thớc bên phòng khoảng cách trục tờng trừ độ dày tờng

+ DiƯn tÝch phßng ngđ 1:

(4,2m- 0,22m/2 - 0,11m/2)( 4m- 2.0,22m/2) =15,25m2 +DiƯn tÝch phßng ngñ 2:

(4m- 0,22m/2 - 0,11m/2)( 4m- 2.0,22m/2) =14,50 m2 +Diện tích phòng sinh hoạt chung:

(5,2m-2 0,22m/2 )( 3,8m- 2.0,22m/2) =17,83 m2

Học sinh quan sát mặt tầng nhà cha đầy đủ kích thớc, ghi kích thớc cịn thiếu tính tốn diện tích phịng mặt

4/ Tổng kết, đánh giá:

- Giáo viên nhận xét đánh giá thực hành:

- Sự chuẩn bị học sinh, việc thực tập học sinh - Thái độ làm việc học sinh

5/ Bµi tËp vỊ nhµ: - §äc tríc bµi 13

TiÕt 16- Bµi 13 : Lập vẽ kĩ thuật máy tính điện tử

I/ Mục tiêu:

- Biết khái niệm hệ thống vẽ máy tính - Biết khái quát phần mềm AutoCAD

II/ Néi dung- Ph ¬ng tiƯn : 1/ Néi dung:

- Kh¸i qu¸t vỊ hƯ thèng vÏ kÜ tht máy tính - Khái quát phần mềm Auto CAD

2/ Ph ¬ng tiƯn :

- Tranh vẽ phóng to hình SGK - Su tập vẽ kĩ thuật máy tính - Máy tính có phần mềm AutoCAD (nếu có) III/ Tiến trình giảng:

1/ n nh lp: 2/ Kim tra cũ:

- Giê tríc thực hành 3/ Giảng mới:

Ni dung T/g Hoạt động dạy học

I/ Kh¸i niƯm chung:

- Các u điểm việc lập VKT b»ng m¸y tÝnh:

+ Bản vẽ đợc lập cách xác nhanh chóng

+ Dễ dàng sửa chữa, bổ sung, thay đổi lu trữ vẽ

+ Giải phóng ngời khỏi công việc nặng nhọc đơn điệu lập vẽ

II/ Kh¸i qu¸t vỊ hƯ thèng vÏ kÜ tht b»ng m¸y tÝnh

HƯ thèng CAD gåm phần: Phần cứng phần mềm

1)Phần cứng:

Là tổ hợp phơng tiện kĩ thuật gồm máy tính thiết bị đa thông tin vào, bao gåm:

*) Các thiết bị đọc vẽ: bảng số hoá, máy quét ảnh cho phép biến đổi thông tin vẽ thành thông tin dới dạng số để đa vào nhớ máy tính

*) Các thiết bị phục vụ hoạt động trao đổi thông tin ngời sử dụng máy tính q trình vẽ: hình, bàn phím, chuột, bút sáng *) Các thiết bị đa thông tin vẽ :nh máy vẽ máy in dùng để xuất vẽ

2) Phần mềm: Đảm bảo thực hoạt động để thành lập VKT nh:

- Tạo đối tợng vẽ: đờng thẳng, đờng cong, đờng tròn, mặt cong

- Giải toán dựng hình vẽ hình;

- Xây dựng hình chiếu vuông góc, hình cắt, mặt cắt

- Xây dựng loại hình chiếu trục đo, hình chiếu phối cảnh

- Tô, vẽ kí hiệu mặt cắt vật liệu; - Ghi kích thớc

III/ Khái quát phần mềm AutoCAD - B¶n vÏ hai chiỊu :

- Phần mềm AutoCAD đáp ứng đợc yêu cầu vẽ truyền thng trờn mt phng chiu

- Mô hình vËt thĨ ba chiỊu :

AutoCAD cịn có khả tạo mơ hình vật thể khơng gian ba chiều đối tợng cần thiết kế, sau tự động xây dựng vẽ hình chiếu, hình cắt, mặt cắt mặt phẳng hai chiều từ mơ hình vật thể ba chiều

Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu giúp HS hiểu đợc u điểm việc lập VKT với trợ giúp máy tính

Câu hỏi 1: Thông thờng để lập VKT ngời ta phải sử dụng dụng cụ nào?

C©u hái 2: So với cách vẽ thông th-ờng vẽ máy tính có u điểm gì?

Hot ng2: Tỡm hiểu khái quát hệ thống VKT máy tính (hệ thống CAD- computer Aided Drafting)

C©u hái 3: Quan sát hình vẽ, em hÃy cho biết thiết bị vào, thiết bị nói chung thông tin vẽ nói riêng?

Hot ng 3: Tỡm hiểu khái quát phần mềm AutoCAD

- Giới thiệu hình vẽ 13 2, 13 3, 13 số vẽ đợc vẽ AutoCAD để nêu lên khả làm việc chơng trình

Hoạt động 4: Tổng kết đánh giá - GV đa số câu hỏi tổng

kết đánh giá tiếp thu học sinh

 T¹i cần phải lập vẽ máy tính?

- Bản vẽ có nhiều u điểm Nêu thành phần hệ thống CAD nhiệm vụ chúng

- Có thành phần

 Phần mềm AutoCAD thực hịên đợc cơng việc gì? Theo em cơng việc thú vị nhất?

- Từ mơ hình vật thể khơng gian chiều, máy tính tự động xây dựng vẽ hình chiếu, hình cắt, mặt cắt mp chiều theo yêu cầu ngời sử dụng

4/ Cñ ng cè :

- Khái quát hệ thống vẽ máy tính phần mỊm AutoCAD 5/ Bµi tËp vỊ nhµ :

- Đọc phần thông tin bổ sung

Tit 16 -Bài 14 - Ôn tập phần Vẽ kĩ tht I/ Mơc tiªu:

- Củng cố kiến thức phần Vẽ kĩ thuật học

- Vận dụng kiến thức học vào kiểm tra kết thúc phần Vẽ kĩ thuật II/ Nội dung- Phơng tiện dạy học:

1/ Néi dung:

- Hệ thống hoá kiến thức - Câu hỏi ôn tập

2/ ChuÈn bÞ :

-Tranh vÏ phãng to hình 14.1 SGK III/ Tiến trình giảng:

1/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số,đồng phục 2/ Kim tra bi c:

- Tại phải lập vẽ máy tính? Nêu u điểm lập vẽ kĩ thuật máy tính

- Hãy kể tên nêu rõ chức thiết bị phần cứng hệ thống CAD mà em đợc giới thiệu sử dụng

3/ Giảng mới:

Nội dung T/g Phơng pháp

I/ Hệ thống hoá kiến thức:

*/ Nêu tiêu chuẩn trình bày vẽ kĩ thuật?

- Gồm tiêu chuẩn khổ giấy,tỉ lệ, nét vẽ,chữ viết,ghi kích thớc

*/Nêu lọai hình biểu diễn vẽ kĩ thuật? - Gồm :

+/ Hình chiếu vuông góc:

- Phơng pháp chiếu góc thứ - Phơng pháp chiếu góc thứ ba +/ Mặt cắt- Hình cắt:

- Khái niệm - Cácloại mặt cắt - Các loại hình cắt +/ Hình chiếu trục đo:

- Khỏi nim v cỏc thơng số - HCTĐ vng góc

- HCTĐ xiên góc cân

Gii thiu s hình 4.1- SGK trang 71 tranh vẽ khổ to

- Cách vẽ HCTĐ vật thể +/ Hình chiếu phối cảnh:( HCPC) - Khái niệm

- Hình chiếu phối cảnh điểm tụ - HCPC hai điểm tụ

- Phơng pháp vẽ phác HCPC */ B¶n vÏ kÜ thuËt:

Gåm :

+/ Thiết kế vẽ kĩ thuật - Quá trình thiết kế

- Bản vẽ kĩ thuật +/ Bản vẽ khí: - Bản vẽ chi tiết

- Cách lập vẽ chi tiết - Bản vẽ lắp

+/ Bản vẽ xây dựng: - Khái niệm

- Bản vẽ mặt tổng thể

- Các hình biểu diễn nhà +/ Lập vÏ kÜ tht b»ng m¸y tÝnh: - HƯ thèng VKT máy tính - Phần mềm AutoCAD

II/ Câu hỏi ôn tập:

- Yêu cầu học sinh trả lời 12 câu hỏi SGK vào Gợi ý trả lời câu hỏi ôn tập:

Câu 3:

-Các mp hình chiếu phơng pháp chiếu góc thứ góc thứ có vị trí đối lập so với vật thể đợc chiếu

+ PPCG1 mp chiếu đứng đặt sau,mp chiếu đặt dới mp chiếu cạnh đặt bên phải vật thể đợc chiếu

+ PPCG3 mp chiếu đứng đặt trớc, mp chiếu đặt mp chiếu cạnh đặt bên trái vật thể đợc chiếu

-Các hình chiếu hình chiếucạnh phơng pháp chiếu góc thứ góc thứ ba có vị trí đối lập so với hình chiếuđứng

+ở PPCG1,hình chiếu đặt dới hình chiếu cạnh đặt bên phải hình chiếu đứng

+ PPCG3,hình chiếu đặt trên, hình chiếu cạnh đặt bên trái hình chiếuđứng

4/ Cđng cè:

- Lu ý nh÷ng nội dung khó trả lời câu hỏi ôn tập 5/ Bài tập:

Phần II- Chế tạo khí

Ch ơng : Vật liệu khí công nghệ chế tạo phôi

Tiết 18 - Bài 15 : Vật liệu khí I/ Mơc tiªu:

Học sinh biết đợc tính chất,cơng dụng số loại vật liệu dùng ngành khí II/ Nội dung - Ph ơng tiện :

1/ Néi dung:

- Một số tính chất đặc trng vật liệu - Một số loại vật liệu thông dụng 2/ Ph ơng tiện dạy học :

- Tranh vÏ phãng to b¶ng 15.1 SGK

- Một số chi tiết máy đợc chế tạo loại vật liệu khác III/ Tiến trình giảng:

1/ ổ n định lớp : - Kiểm tra sĩ số 2/ Kiểm tra cũ:

- Giờ trớc kiểm tra học kì 3/ Giảng míi:

Nội dung Tg Hoạt động dạy học

I/ Một số tính chất đặc tr ng vật liệu :

Vật liệu có nhiều tính chất khác nh độ bền,độ dẻo,độ cứng,tính dẫn điện,dẫn nhiệt phần tìm hiểu ba tính chất đặc trng học độ bền,độ dẻo độ cứng

1/ §é bỊn:

- §é bỊn biĨu thị khả chống lại biến dạng dẻo hay phá hủ cđa vËt liƯu díi t¸c dơng cđa vËt liƯu Độ bền tiêu vật liệu

- Giới hạn bền đặc trng cho độ bền vật liệu(b).Vật liệu có giới hạn bền lớn độ bền cao.Giới hạn bền đợc chia thành hai loại :

+ Giới hạn bền kéo bk (N/mm2): Đặc trng cho độ bền kéo vật liệu

+ Giới hạn bền nén bn: Đặc trng cho độ bền nén vật liệu

2/ §é dẻo:

- Độ dẻo biểu thị khả biến dạng dẻo vật liệu dới tác dụng ngo¹i lùc.

Độ dãn dài tơng đối (%)đặc trng cho độ dẻo vật

liệu.Vật liệu có độ dãn dài tơng đối  lơn có độ dẻo cao

3/ §é cøng:

Độ cứng khả chống lại biến dạng dẻo lớp bề mặt vật liệu dới tác dụng vật liệu thơng qua đầu thử có độ cứng cao đợc coi không biến dạng

- Thờng sử dụng đơn vị đo độ cứng sau:

+/ Độ cứng Brinen(kí hiệu HB) dùng đo độ cứng loại vật liệu có độ cứng thấp.Vật liệu cứng có số HB lớn

+/ Độ cứng Rocven ( kí hiệu HRC) dùng đo độ cứng loại vật liệu có độ cứng trung bình độ cứng cao nh thép qua nhiệt luyện Vật liệu cứng có số HRC lớn

+/ Độ cứng Vicker(kí hiệu HV) dùng đo độ cứng loại vật liệu có độ cứng cao.Vật liệu cứng có số HV ln

II/ Một số loại vật liệu thông dụng: - Giíi thiƯu b¶ng 15.1 SGK ( 76)

HĐ1: GV đa câu hỏi để học sinh trả lời Câu hỏi 1: Hãy nêu tính chất số loại vật liệu thờng dùng chế tạo khí?

Câu hỏi 2: Vì phải tìm hiểu tính chất đặc tr-ng vật liệu?

*/ Trả lời: Mỗi chi tiết máy có yêu cầu độ bền,độ dẻo, độ cứng định.Vì vậy, để chọn đợc vật liệu phù hợp với yêu cầu kĩ thuật chi tiết cần phải biết tính chất học đặc trng vật liệu

C©u hái 3: Em hÃy kể tên số loại vật liệu thờng dùng ngành chế tạocơ khí?

- Gồm nhãm vËt liÖu phi kim :

+/ Vật liệu vơ : Có độ cứng,độ bền nhiệt cao.Dùng làm đá mài, mảnh dao cắt, chi tiết máy thiết bị sản xuất sợi dùng cơng nghiệp dệt

+/ VËt liƯu h÷u (pôlime) gồm loại:

- Nha nhit do: nhiệt độ định chuyển sang trạng thái chảy dẻo,khơng dẫn điện.Gia cơng nhiệt đợc nhiều lần.Có độ bền khả chống mài mòn cao.Dùng làm bánh cho thiết bị kéo sợi

- Nhựa nhiệt cứng: Sau gia công lần nhiệt lần đầu không chảy mềm nhiệt độ cao, không tan dung môi, không dẫn điện,cứng bền.Dùng để chế tạo lắp cầu dao điện, kết hợp với sợi thuỷ tinh để chế tạo vật liệu compôzit

+/ VËt liệu compôzit gồm loại:

- Vt liu compụzit kim loại: Có độ cứng, độ bền,độ bền nhiệtcao.Dùng chế tạo dụng cụ cắt gia công cắt gọt

- Vật liệu compôzit vật liệu hữu cơ: Với êpơxi,cốt cát vàng,sỏi có độ cứng,độ bền cao.Dùng chế tạo thân máy công cụ

Với êpôxi,cốt nhôm ôxit dạng hình cầu có thêm sợi bon có độ bền cao, nhẹ.Dùng làm cánh tay ngời máy,nắp máy

kim

4/ Cđng cè:

- C¸c tÝnh chÊt vật liệu - Trả lời câu hái SGK trang 76 5/ Bµi tËp vỊ nhµ:

- Đọc phần thông tin bổ sung - Xem trớc bài16

Tiết 20 - Bài 16: Công nghệ chế tạo phôi I/ Mục tiêu:

- Bit c chất công nghệ chế tạo phôi phơng pháp đúc,hiểu đợc công nghệ chế tạo phôi phơng pháp đúc khuôn cát

- Biết đợc chất công nghệ chế tạo phôi phơng pháp gia công áp lực hàn II/ Nội dung- Ph ơng tiện dạy học :

1/ Nội dung: -Công nghệ chế tạo phôi phơng pháp đúc

2/ Ph ơng tiện dạy học : -Tranh vẽ phóng to hình 16.1,16.2 SGK(78,79) III/ Tiến trình giảng:

1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ:

- Nêu tính chất học đặc trng vật liệu dùng ngành khí

- Nªu tính chất ứng dụng vật liệu hữu polime dùng ngành khí - Nêu tính chất vµ øng dơng cđa vËt liƯu compozit dïng ngµnh khí 3/ Giảng mới:

Ni dung Tg Hoạt động dạy học

I/ Công nghệ chế tạo phôi ph ơng pháp đúc : 1/ Bản chất đúc:

- Đúc rót kim loại lỏng vào khuôn, sau kim loại lỏng kết tinh,ta đợc vật đúc có hình dạng kích thớc lịng khn

- Có nhiều phơng pháp đúc khác nhau: nh đúc khuôn cát,đúc khuôn kim loại

2/ Ưu, nh ợc điểm : a/ Ưu ®iÓm:

Hãy kể tên số đồ dùng đợc làm từ phơng pháp đúc.

*/ Kh¸i niƯm vÒ chi tiÕt:

- Đúc đợc tất kim loại hợp kim khác - Có thể đúc đợc vật có khối lợng từ vài g tới vài trăm

tấn, vật có hình dạng phức tạp mà phơng pháp gia công khác chế tạo đợc

- Nhiều phơng pháp đúc đại có độ xác suất cao,giảm chi phí sản xuất nh : đúc áp lực,đúc li tâm b/ Nh ợc điểm :

Phơng pháp đúc tạo khuyết tật nh rỗ khí,rỗ xỉ, khơng điền đầy khn,vật đúc bị nứt

3/ Công nghệ chế tạo phôi ph ơng pháp đúc khuôn cát:

Thể sơ đồ hình 16.1

Cơng nghệ chế tạo phôi phơng pháp đúc khuôn cát gồm bớc sau:

Bíc 1: ChuÈn bị mẫu vật liệu làm khuôn Bớc 2: Tiến hành làm khuôn

Bớc 3: Chuẩn bị vật liệu nấu

Bớc 4: Nấu chảy rót kim loại lỏng vào khuôn

thc,cht lng b mt v c tính thoả mãn yêu cầu kĩ thuật đặt

*/ Phôi : Là đối tợng gia công để thu đợc chi tiết theo yêu cầu Muốn đúc vt phi lm nhng vic gỡ?

- Yêu cầu học sinh vẽ hình 16.1 SGK(78) vào

4/ Củng cố: - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK( 81) 5/ Bài tập nhà: - Xem trớc phần II,III Bài 16

Tiết 21 - Bài 16: Công nghệ chế tạo phôi I/ Mục tiêu:

- Bit c chất công nghệ chế tạo phôi phơng pháp đúc,hiểu đợc công nghệ chế tạo phôi phơng pháp đúc khuôn cát

- Biết đợc chất công nghệ chế tạo phôi phơng pháp gia công áp lực hàn II/ Nội dung- Ph ơng tiện dạy học :

1/ Néi dung:

-Công nghệ chế tạo phôi phơng pháp gia công áp lực - Công nghệ chế tạo phôi phơng pháp hàn

2/ Ph ơng tiện dạy học :

-Tranh vÏ phãng to h×nh 16.1,16.2 SGK(78,79) III/ Tiến trình giảng:

1/ n nh lp: 2/ Kiểm tra cũ:

- Hãy nêu chất u nhợc điểm công nghệ chế tạo phôi phơng pháp đúc - Vẽ sơ đồ trình đúc nêu bớc cần thực q trình đúc khn cát 3/ Giảng mới:

Nội dung Tg Hoạt động dạy học

II/ Công nghệ chế tạo phôi ph ơng pháp gia công áp lực.

1/ Bản chất gia công áp lực:

- Dựng ngoi lc tỏc dụng thông qua dụng cụ thiết bị làm cho kim loại biến dạng dẻo theo hớng định trớc nhằm tạo đợc vật thể có hình dạng,kích thớc theo yêu cầu

- Khi gia công áp lực, khối lợng thành phần vật liệu không thay đổi

*/ Có nhiều phơng pháp gia công áp lùc:

+/ Rèn tự do: Làm biến dạng kim loại trạng thái nóng theo hớng định trớc búa tay búa máy để thu đợc chi tiết có hình dạng kích thớc theo u cầu +/ Dập thể tích:(Rèn khn): Khn dập thể tích đợc làm thép có độ bền cao.Khi dập, thể tích kim loại trạng thái nóng bị biến dạng lịng khuôn dới tác dụng búa máy máy ép

2/ Ưu, nh ợc điểm :

Cõu hi 1: Kể tên số đồ dùng đợc gia công bng ỏp lc?

- Siêu,chảo,xoong,nồi Câu hỏi 2: Khi gia công áp lực thờng sử dụng loại dụng cụ gì?

- Búa, kìm,đe

*/ So sánh rèn tự dập thể tích.

+ RÌn tù do: B¶n chÊt: - Lùc biÕn dạng ngời máy tạo

a/ Ưu điểm: - Phôi gia công áp lực có tính cao - Dập thể tích dễ khí hố tự động hố,tạo đợc phơi có độ xác cao,tiết kiệm đợc kim loại giảm chi phí cho gia cơng cắt gọt

b/ Nh ợc điểm : - Không chế tạo đợc vật thể có hình dạng, kết cấu phức tạp q lớn.Khơng chế tạo đ-ợc phơi có từ vật liệu có tính dẻo

- Rèn tự có độ xác suất thấp,điều kiện làm việc nặng nhọc

III/ Công nghệ chế tạo phôi ph ơng pháp hàn 1/ Bản chất:

Hn l phng pháp nối chi tiết kim loại với cách nung nóng chỗ nối đến trạng thái chảy, sau kim loại kết tinh tạo thành mối hàn

2/ Ưu, nh ợc điểm : a/ Ưu điểm:

- TiÕt kiƯm kim lo¹i so víi nèi ghÐp bu lông đai ốc đinh tán

- Có thể nối kim loại có tính chất khác - Tạo đợc chi tiết có hình dạng,kết cấu phức

tạp mà phơng pháp khác khó thực đợc - Mối hàn có độ bền cao v kớn

b/ Nh ợc điểm :

- Do biến dạng nhiệt không tiết hàn dễ bị cong,vênh,nứt

3/ Mét sè ph ơng pháp hàn thông dụng : Xem bảng 16.1 SGK ( 81)

- Hàn hồ quang tay, hàn hơi, hàn tiếp xúc, hàn rèn */ Hàn : Sử dụng nhiệt phản ứng cháy khí axêtilen ( C2H2) víi «xi (O2)

ứng dụng: Chủ yếu dùng mỏng hàn đồng với nhôm.VD: khung xe đạp, giàn nóng tủ lạnh,điều hồ

*/ Hµn hå quang tay: Sư dơng nhiƯt cđa ngän lưa hå quang

øng dơng: Dïng ngµnh chÕ tạo máy,ôtô,xây dựng,cầu Hàn chi tiết có chiều dày trung bình lớn VD: Vỏ tàu thuỷ,các kết cấu cầu

bằng tay thông qua dụng cụ

Đặc điểm: - Độ xác thấp

-Năng suất thấp

- Dựng ch to cỏc phơi có kích thớc nhỏ

+/ DËp thĨ tÝch: Bản chất: -Lực biến dạng máy tạo

- Kim loại đợc biến dạng lịng khn có hình dạng kích thớc xác định Đặc điểm : - Độ xác cao,năng suất cao, tiết kiệm kim loại.Cải thiện điều kiện làm việc công nhân - Dùng chế tạo phơi có

kÝch thíc nhá trung bình

Cõu hi 3: Hóy nờu im khác công nghệ chế tạo phôi ph-ơng pháp đúc phph-ơng pháp gia công áp lc

- Đúc gia công kim loại trạng thái lỏng

- Gia công áp lực gia công kim loại trạng thái rắn

Câu hỏi 4: HÃy kể tên phơng pháp hàn mà em biết Câu hỏi 5: Hàn hàn hồ quang tay khác điểm nào?

4/ Củng cè:

- Phân biệt khác gia công áp lực đúc - Trả lời câu hỏi 3,4 SGK trang 81

5/ Bµi tËp vỊ nhµ:

- Tìm chi tiết máy đồ dùng đợc gia công phơng pháp học - Đọc trớc 17

Ch ¬ng IV- Công nghệ cắt gọt kim loại tự

I/ Mơc tiªu:

- Học sinh biết đợc chất gia công kim loại cắt gọt - Biết đợc nguyên lí cắt dao cắt

II/ Néi dung- Ph ¬ng tiƯn : 1/ Néi dung:

- Nguyên lí cắt dao cắt 2/ Ph ¬ng tiƯn :

- Tranh vẽ phóng to hình từ 17.1 đến 17.4 SGK - Một số mơ hình, vật thật

III/ Tiến trình giảng: 1/ ổn định lớp:

2/ KiĨm tra bµi cũ:

- Nêu chất u,nhợc điểm công nghệ chế tạo phôi phơng pháp gia công áp lực

- Nêu chất u,nhợc điểm công nghệ chế tạo phôi phơng pháp hàn 3/ Giảng mới:

Ni dung Tg Hot ng dạy học I/ Nguyên lí cắt dao cắt:

1/ Bản chất gia công kim loại c¾t gät:

Là lấy phần kim loại phôi dới dạng phoi nhờ dụng cụ cắt để thu đợc chi tiết có hình dạng kích thớc theo yêu cầu.

- Tạo đợc chi tiết máy có độ xác cao 2/ Nguyờn lớ ct:

a/ Quá trình hình thành phoi:

Giả sử phôi cố định,dao chuyển động tịnh tiến.Bộ phận cắt dao có dạng nh chêm cắt.Dới tác dụng lực cắt,dao tiến vào phơi làm cho lớp kim loại phía trớc dao bị dịch chuyển theo mặt trợt tạo thành phoi

b/ Chuyển động cắt:

Để cắt đợc vật liệu,giữa phơi dao phải có chuyển động tơng đối vi nhau.

3/ Dao cắt:

a/ Các mặt dao:

Trên dao tiện có mặt sau: - Mặt trớc mặt tiếp xúc với phoi

- Mặt sau mặt đối diện với bề mặt gia cơng phơi

Giao tun cđa mặt sau với mặt trớc tạo thành lỡi cắt chÝnh.

- Mặt đáy mặt phẳng tì dao đài gá dao b/ Các góc dao

Trên dao tiện cắt đứt có góc sau:

+/ Góc tr ớc (  ) : Là góc tạo mặt trớc dao với mặt phẳng song song với mặt phẳng đáy.Góc

 cµng lớn phoi thoát dễ

+/ Góc sau ( ): Là góc hợp mặt sau với tiếp tuyến phôi qua mũi dao.Góc lớn, ma sát phôi với mặt sau giảm

+/ Góc sắc ( ): Là góc hợp mặt trớc mặt sau dao.Góc sắc nhỏ, dao sắc nh-ng dao yếu chónh-ng mòn

c/ Vật liệu làm dao:

- Thõn dao thờng đợc làm thép tốt nh thép

HĐ1: Tìm hiểu chất gia cơng kim loại cắt gọt - Cho HS quan sát phôi chi tiết đặt câu hỏi

C©u hỏi1: Để tạo chi tiết phải làm nào?

- Phải bỏ bớt phần vật liệu d thừa

Câu hỏi 2: Bản chất gia công cắt gọt kim loại gì?

VD: Khi tin phơi quay trịn tạo chuyển động cắt

Khi khoan, mũi khoan quay tròn tạo chuyển động cắt

Câu hỏi 3: So sánh khác gia công cắt gọt ph-ơng pháp gia công học?

- Các phơng pháp gia công học khơng có phoi tạo gia cơng

- Gia cơng cắt gọt có độ xác độ nhẵn bóng bề mặt cao

H§2: Tìm hiểu nguyên lí cắt dao cắt

Giới thiƯu h×nh 17.1, h×nh 17.2

45

- Bộ phận cắt dao đợc chế tạo từ loại vật liệu có độ cứng, khả chống mài mòn khả bền nhiệt cao nh thép gió, hợp kim cứng, hợp kim gốm

GV giới thiệu góc dao tranh vẽ yêu cầu học sinh vẽ hình vào

Câu hỏi 4: Muốn cắt đợc,dao cắt phải có độ cứng nh so với phôi?

Độ cứng dao phải lớn độ cứng phôi

4/ Củng cố:

- Quá trình hình thành phoi - Cấu tạo dao cắt

5/ Bài tập nhà:

- Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK trang 85

- Xem trớc 17 phần 2: Gia công máy tiện

Tiết 23- Bài 17 : Công nghệ cắt gọt kim loại I/ Mơc tiªu:

- Học sinh biết đợc cấu tạo máy tiện

- Biết đợc chuyển động tiện khả gia công tiện II/ Nội dung- Ph ơng tiện :

1/ Néi dung:

- Các chuyển động tiện khả gia công tiện / Ph ơng tiện :

- Tranh vẽ phóng to hình từ 17.1 đến 17.4 SGK - Một số mơ hình, vật thật

III/ Tiến trình giảng: 1/ ổn định lớp:

2/ KiĨm tra bµi cị:

- H·y trình bày chất gia công kim loại cắt gọt? Trình bày trình hình thành phoi?

- Kể tên mặt góc dao tiện cắt đứt? 3/ Giảng mới:

Nội dung T/g Hoạt động dạy học

II/ Gia c«ng máy tiện: 1/ Máy tiện:

Cấu tạo bé phËn chÝnh cđa m¸y tiƯn:

1 tríc vµ hép trơc chÝnh Bµn dao ngang Mâm cặp Bàn xe dao Đài gá dao Thân máy

4 Bn dao dọc 9.Hộp bớc tiến dao ụ động

2/ Các chuyển động tiện: Khi tiện có chuyển động sau:

Sử dụng tranh vẽ hình 17.3 để giới thiệu Câu hỏi 1: Hãy cho biết chuyển động tiện?

-Chuyển động cắt : Phơi quay trịn tạo tốc độ cắt Vc (m/ph)

- Chuyển động tiến dao gồm :

+ Chuyển động tiến dao ngang Sng:đợc thực hịên nhờ bàn dao ngang để cắt đứt phôi gia công mặt đầu

+ Chuyển động tiến dao dọc Sd:đợc thực nhờ bàn dao dọc xe dao để gia công theo chiều dài chi tiết + Chuyển động tiến dao phối hợp: Phối hợp hai chuyển động tiến dao ngang tiến dao dọc tạo thành chuyển tiến dao chéo để gia công bề mặt bề mặt định hình 3/ Khả gia công tiện:

Gia công đợc mặt trịn xoay ngồi trong, mặt đầu, mặt ngồi trong, mặt trịn xoay định hình, loại ren ngồi

Câu hỏi 2: Hãy kể số chi tiết đợc gia cơng phơng pháp tiện

4/ Cđng cè:

- Các chuyển động tiện

5/ Bài tập nhà: - Trả lời câu hỏi 4,5 SGK trang 84 - Chuẩn bị dụng cụ,vật liệu để làm thực hành sau

TiÕt 24- Bµi 18 : Thùc hµnh

Lập quy trình cơng nghệ chế tạo chi tiết đơn giản máy tiện

I/ Mơc tiªu:

- Giúp học sinh lập đợc quy trình cơng nghệ chế tạo chi tiết đơn giản máy tiện II/ Chuẩn bị :

- ChuÈn bị chi tiết mẫu vẽ chi tiết cần chế tạo

- Chuẩn bị dụng cụ vật liệu cần thiết cho thực hành: thớc kẻ,êke,giấy III/ Tiến trình giảng:

1/ n định lớp: 2/ Kiểm tra cũ:

- Trình bày chuyển động tiện?Nêu khả gia công tiện? 3/ Giảng mới:

Nội dung t/g Hoạt động dạy học

Néi dung thùc hµnh:

1/ Tìm hiểu chi tiết cần chế tạo:

- Chi tiết đợc làm từ vật liệu gì?Hình dạng cấu tạo chi tiết?Kích thớc chi tiết?

- Chi tiết hình 18.1 có đặc điểm sau: Đợc làm thép, có dạng hình trụ trịn xoay với bậc có đ-ờng kính khác Hai u cú vỏt mộp

2/ Lập quy trình công nghƯ chÕ t¹o:

*/ Quy trình cơng nghệ gì? Quy trình cơng nghệ thực chất trình tự bớc cần phải thực để chế tạo chi tiết

Muèn chÕ t¹o chi tiÕt cho ë hình 18.1 phải thực công việc theo trình tự sau:

1.Chọn phôi

2.Gá phôi dao lên máy tiện 3.Tiện mặt đầu

4.Tiện phần trụ 25,dµi 45 mm TiƯn trơ 20,dµi 25mm TiƯn trụ 20,dài 20mm 7.Vát mép 1x450

8.Ct t chiều dài 40mm 9.Đảo đầu, vát mép

3/ Dùa vào b ớc lập quy trình công nghệ một số chi tiết phần tập.

10'

35'

H§1: Híng dÉn häc sinh tìm hiểu cấu tạo chi tiết

- GV đa chi tiết mẫu để đối chứng với vẽ Câu hỏi: Muốn chế tạo chi tiết phải lm nhng vic gỡ?

Yêu cầu học sinh đa quy trình công nghệ tập chọn phơng án tối u

- Các bớc để xây dựng quy trình cơng nghệ cho chi tiết 5/ Bài tập nhà:

- Hoàn thành nốt việc xây dựng quy trình công nghệ chi tiết phần tập - Xem tríc bµi 19

Tiết 25 - Bài 19: Tự động hố chế tạo khí

I/ Mục tiêu: Biết đợc khái niệm máy tự động,máy điều khiển số,ngời máy công nghiệp dây

chuyền tự động

- Biết đợc biện pháp bảo đảm phát triển bền vững sản xuất khí II/ Nội dung - Ph ơng tiện dạy học:

1/ Nội dung: - Máy tự động,ngời máy công nghiệp dây chuyền tự động - Các biện pháp bảo đảm phát triển bền vững sản xuất khí 2/ Ph ơng tiện : -Tranh vẽ phóng to hình 19.1,19.2,19.3 SGK III/ Tiến trình giảng:

1/ ổ n định lớp: 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Giảng mới:

Nội dung T/g Hoạt động dạy học

I/ Máy tự động,ng ời máy công nghiệp dây chuyền tự động.

1/Máy tự động:

a/ Khái niệm: Máy tự động máy hồn thành đợc nhiệm vụ theo chơng trình định trớc mà khơng có tham gia trực tiếp ngời

b/ Ph©n loại:Thờng chia làm loại:

*/Mỏy t ng cng: Là máy điều khiển khí nhờ cu

cam. Cam là dạng lu trữ chơng trình điều khiển trình làm việc

của máy

*/ Máy tự động mềm: Là máy thay đổi chơng trình hoạt động cách dễ dàng để gia công đợc loại chi tiết khác

2/ Ng ời máy công nghiệp :

a/ Khái niệm: Ngời máy công nghiệp(Rôbốt) thiết bị tự động đa chức hoạt động theo chơng trình nhằm phục vụ tự động hố q trình sản xuất

b/ ø ng dơng cđa r«bèt :

- Đợc dùng dây chuyền sản xuất công nghiÖp

- Thay ngời làm việc môi trờng nguy hiểm độc hại

3/ Dây chuyền tự động:

- Là tổ hợp máy thiết bị tự động đợc xếp theo trật tự xác định để thực cơng việc khác nhằm hồn thành sản phẩm

- Máy tự động dây chuyền tự động tạo suất cao,góp phần hạ thấp giá thành sản phẩm

II/ Các biện pháp đảm bảo phát triển bền vững sản xuất khí 1/ nhiễm mơi trờng sản xuất khí:Dầu mỡ,các chất bơi trơn làm nguội,chất phế thải khơng qua xử lí ,đa trực tiếp vào mơi trờng gây ô nhiễm đất đai nguồn nớc

2/ Các biện pháp đảm bảo phát triển bền vững sản xuất khí:

- Cần phải xây dựng phát triển hệ thống sản xuất xanh,sạch cách:

+/ Sử dụng công nghệ cao sản xuất +/ Có biện pháp xử lí chất thải

+/ Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng cho ngời dân

- Mỏy t ng l gỡ?

- HÃy kể tên loại máy công nghiệp mà em biết?

- Khi thay đổi loại chi tiết gia công phải thay đổi cam iu khin

Ngời máy công nghiệp gì?

Rôbốt có khả gì?

- Kh nng thay đổi chuyển động,xử lí thơng tin

H·y nêu ứng dụng rôbốt

Giới thiệu hình 19.3 HÃy nêu ví dụ ô nhiễm môi trờng sản xuất khí

4/ Củng cố : - Trả lời câu hỏi SGK 90 5/ Bµi tËp vỊ nhµ:

- Xem tríc bµi 20

Ch ơng 5: Đại cơng động đốt trong Tiết 26- Bài 20: Khái quát động đốt

I/ Mục tiêu:-Hiểu đợc khái niệm cách phân loại ĐCĐT.Biết cấu tạo chung ĐCĐT.

II/ Néi dung- Ph ¬ng tiƯn :

1/ Nội dung: -Khái niệm phân loại ĐCĐT.Cấu tạo ĐCĐT 2/ Ph ơng tiện :-Tranh vẽ phóng to hình 20.1.Mô hình ĐC kì III/ Tiến trình gi¶ng:

1/ ổ n định lớp: 2/ Kiểm tra cũ:

- Máy tự động gì? Có loại máy tự động?Rơbốt gì?Nêu ứng dụng rụbt?

-Kể ví dụ ô nhiễm môi trờng SX khí gây ra?Các biện pháp khắc phục ô nhiễm? 3/ Giảng mới:

Ni dung T/g Hoạt động dạy học

I/ S¬ l ợc lịch sử phát triển ĐCĐT:

- Nm 1860 Giăng Êchiên Lơnoa(ngời Pháp gốc Bỉ ) chế tạo ĐCĐT kì đầu tiên, chạy khí thiên nhiờn

- Năm 1877,Nicôla Aogut Ôttô(KS ngời Đức) với cộng Lăng ghen(ngời Pháp) chế tạo ĐC kì chạy khí than

- Năm 1885, Gơlíp Đămlơ(ngời Đức) chế tạo ĐCĐT chạy xăng đầu tiên,công suất mã lực,tốc độ quay 800

vßng/phót

- Năm 1897 Ruđơnphơ Điezen(KS ngời Đức chế tạo thành công ĐCĐT chạy bng iờzen

II/ Khái niệm phân loại ĐCĐT:

1/ Khái niệm:- ĐCĐT loại ĐC nhiệt mà trình đốt cháy nhiên liệu sinh nhiệt trình biến đổi nhiệt thành cơng họcdiễn xilanh ca ng c

2/ Phân loại: Có nhiều cách phân loại:

- Theo nhiên liệu có : ĐC xăng ĐC điêzen - Theo số kì có: ĐC kì ĐC kì

- Theo sè xi lanh cã : §C xi lanh ĐC nhiều xi lanh III/ Cấu tạo chung ĐCĐT:

Gồm cấu hệ thèng chÝnh: - C¬ cÊu trơc khủu- trun - Cơ cấu phân phối khí;

+ Hệ thống làm mát + Hệ thống bôi trơn

+ H thng cung cấp nhiên liệu khơng khí; + Hệ thống khởi động

ĐC xăng cịn có thêm hệ thống đánh lửa

- Nên nêu thêm đời máy nớc: Năm 1784,Giêm Oát ( KS ngời Anh ) chế tạo thành công máy nớc, mở đầu cho CMKHKT lần thứ nhất,máy móc thay cho lao động chân tay

Nªu thªm loại ĐC : ĐC pitton,ĐC tua bin khí,ĐC phản lực

Giới thiệu hình 20.1

Kể tên chi tiết cấu hình vẽ

4/ Củng cố: - Trả lời câu hỏi SGK 95 5/ Bµi tËp vỊ nhµ: - Xem tríc bµi 21

Ti

ế t 27- Bài21 : Nguyên lí làm việc động đốt

I/ Mơc tiªu:

- Hiểu đợc số khái niệm ĐCĐT - Hiểu đợc nguyên lí làm việc ĐCĐT II/ Nội dung - Ph ơng tiện :

1/ Néi dung:

- Mét số khái niệm

- Nguyên lí làm việc ĐC kì 2/ Ph ơng tiện :

- Tranh vẽ phóng to hình 21.1,21.2,21.3,21.4 SGK - Mô hình ĐCĐT kì

III/ Tin trỡnh giảng: 1/ ổn định lớp:

- Trình bày khái niệm phân loại ĐCĐT?

- ĐCĐT gồm cấu hệ thống nào? 3/ Giảng mới:

Ni dung Tg Hot động dạy học

I/ Mét sè kh¸i niƯm bản:

1/ im cht ca pittụng: L v trí pittơng đổi chiều chuyển động

Cã loại điểm chết:

- im cht di ( ĐCD): Là điểm chết mà pittơng gần tâm trục khuỷu

- Điểm chết ( ĐCT): Là điểm chết mà pittơng xa tõm trc khuu nht

2/ Hành trình pittông (S):

Là quãng đờng mà pittông đợc điểm chết: S = 2R ( R bán kính quay trục khuỷu)

3/ Thể tích tồn phần(Vtp )(cm3 lít): Là thể tích xi lanh pittơng ĐCD ( Thể tích khơng gian giới hạn nắp máy,xilanh đỉnh pittơng)

4/ ThĨ tÝch buồng cháy (Vbc) )(cm3 lít): Là thể tích xi lanh pittông ĐCT 5/ Thể tích công tác ( Vct) )(cm3 hc lÝt):

Là thể tích xi lanh giới hạn điểm chết: Vct = Vtp - Vbc Nếu gọi D đờng kính xi lanh :

Vct = D2S/4 6/ Ti số nén ( ):

Là tỉ số thể tích toàn phần thể tích buồng cháy = Vtp / Vbc

ĐC xăng  =  10, ĐC điêzen  = 15 20 7/ Chu trình làm việc động cơ:

Khi ĐC làm việc, xi lanh diễn lần lợt trình: nạp,nén,cháy- giãn nở thải, tổng hợp q trình gọi chu trình làm việc ca C

8/ Kì:

Là phần chu trình diễn hành trình pitt«ng

II/ Ngun lí làm việc động kì: 1/ Ngun lí làm việc động điêzen kì: a/ Kì 1( Nạp):

- Pittơng từ ĐCT xuống ĐCD, xupáp nạp mở,xu páp thải đóng

- áp suất xilanh giảm, khơng khí đờng ống nạp qua cửa nạp vào xi lanh nhờ chênh lệch áp suất

b/ K× ( NÐn):

- Pittông từ ĐCD lên ĐCT,hai xupap đóng

- Thể tích xilanh giảm, áp suất nhiệt độ khí xi lanh tăng Cuối kì nén, vịi phun phun lợng nhiên liệu điêzen với áp suất cao vào buồng cháy

c/ Kì ( Cháy- DÃn nở):

- Pittụng từ ĐCT xuống ĐCD,hai xupap đóng - Nhiên liệu đợc phun tơi vào buồng cháy hoà trộn với khí

nóng tạo thành hồ khí.Trong điều kiện áp suất nhiệt độ xilanh cao,hồ khí tự bốc chấy sinh áp suất cao,đẩy pittông xuống, qua truyền làm trục khuỷu quay sinh cơng.Vì kì cịn đợc gọi kì sinh cơng

d/ Kì 4( Thải):

- điểm chết pittông cách xa (hoặc gần) tâm trục khuỷu nhÊt?

- Khi pittông dịch chuyển đợc hành trình ,trục khuỷu quay đ-ợc độ?(1800) - Khơng gian bên xilanh đợc giới hạn chi tiết nào? (xilanh,đỉnh pittơng nắp máy)

Nªu sù khác hành trình kì?

- Hành trình khoảng chạy pittông điểm chết Kì diễn biến trình làm việc ĐC xilanh thời gian hành trình pittông

- Trong chu trình làm việc ĐC kì có kì sinh công kì tiêu thụ công?

- Pittụng i từ ĐCD lên ĐCT, xupáp nạp đóng,xu páp thải mở.Khí cháy đợc thải qua cửa thải

2/ Nguyên lí làm việc động xăng kì:

Tơng tự động điêzen kì, khác điểm sau: - Trong kì nạp, hỗn hợp xăng khơng khí đợc nạp vào

cùng lúc.Hồ khí đợc tạo chế hồ khí lắp đờng ống nạp

- Cuối kì nén, bugi bật tia lửa điện để đốt cháy hồ khí 4/ Củng cố:

- C¸c kh¸i niƯm

- Nguyên lí làm việc động điêzen kì động xăng kì 5/ Bài v nh:

- Xem trớc phần III, 21

Ti

ế t 28- Bài 21 : Nguyên lí làm việc động đốt

I/ Mơc tiªu:

- Hiểu đợc số khái niệm ĐCĐT - Hiểu đợc nguyên lí làm việc ĐCĐT II/ Nội dung - Ph ơng tiện :

1/ Néi dung:

- Nguyªn lí làm việc ĐCĐT kì 2/ Ph ơng tiƯn :

- Mơ hình ĐCĐT kì - Tranh vẽ khổ to hình 21.3 III/ Tiến trình giảng: 1/ ổn định lớp:

2/ KiĨm tra bµi cị:

- Nêu khái niệm: Điểm chết,hành trình,thể tích tồn phần,thể tích cơng tác,chu trình làm việc động

- Trình bày ngun lí làm việc động điêzen kì? 3/ Giảng mới:

Nội dung Tg Hoạt động dạy học

III/ Nguyên lí làm việc động kì 1/ Đặc điểm cấu tạo ĐC kì:

- ĐC kì khơng dùng xupap,pittơng làm thêm nhiệm vụ van trợt để đóng mở cửa khí Hồ khí đa vào xilanh phải có áp suất cao nên trớc vào xi lanh chúng đợc nén cỏc te

2/ Nguyên lí làm việc ĐC xăng kì: a/ Kì 1:

Pittông ®i tõ §CT xng §CD, xi lanh diƠn trình cháy giÃn nở,thải tự quét thải khí

- Đầu kì 1,pittông ĐCT.Khí cháy có áp suất cao giÃn nở,đẩy pittông xuống làm quay trục khuỷu - sinh công Quá trình cháy- giÃn nở kết thúc pittông mở cửa thải

- Pittông tiếp tục xuống mở cửa quét, khí thải xi lanh có áp suất cao qua cửa thải ngoài.Giai đoạn gọi giai đoạn thải tự

- Từ pittông mở cửa quét tới ĐCD, hồ

Giíi thiƯu cÊu t¹o mô hình hình vẽ

*/ Chu trình làm việc ĐC kì gồm trình nạp, nén, cháy- giÃn nở, thải nhng trình không riêng biệt nh ĐC k×

khí có áp suất cao từ te qua đờng thông cửa quét vào xi lanh, đẩy khí thải ngồi qua cửa thải Giai đoạn đợc gọi giai đoạn quét- thải khí - Đồng thời từ pittơng đóng cửa nạp

đến ĐCD,hồ khí đợc nén te nên áp suất nhiệt độ tăng lên

b/ K× :

Pittơng đợc trục khuỷu dẫn động từ ĐCD lên ĐCT, xi lanh diễn q trình qt- thải khí, lọt khí, nén cháy

- Lúc đầu, cửa qt cửa thải mở, hồ khí có áp suất cao từ te qua đờng thông cửa quét tiếp tục điivào xi lanh, đẩy khí thải qua cửa thải Giai đoạn đợc gọi giai đoạn quét- thải khí.Giai đoạn kết thúc pittơng đóng kín cửa qt

- Từ pittơng đóng cửa quét đóng cửa thải, phần hồ khí xi lanh bị lọt qua cửa thải ngồi Vì giai đoạn đợc gọi giai đoạn lọt khí

- Từ pittơng đóng cửa thải tới ĐCT, q trình nén diễn ra.Cuối kì 2, buji bật tia lửa điện châm cháy hồ khí, q trình cháy bắt đầu Giai đoạn đợc gọi giai đoạn nén cháy

Q trình nạp hồ khí vào te đợc thực nh sau: Pittông từ ĐCD lên, mở cửa nạp, hồ khí qua đờng ống nạp vào cácte nhờ chênh áp Nh vậy, kì cịn có q trình nạp hồ khí vào te.Các te đóng vai trị nh máy nén khí Q trình nạp động q trình hồ khí qua cửa qt vào xilanh 3/ Ngun lí làm việc động điêzen kì:

Tơng tự nh ĐC xăng kì, khác điểm sau: -Khí nạp ĐC xăng hoà khí,còn ĐC điêzen không khí

- Cuối kì nén ĐC điêzen vòi phun phun nhiên liệu vào buồng cháy hoà trộn với khí nóng tạo thành hoà

khí.Trong điều kiện nhiệt độ áp suất xi lanh cao, hồ khí tự bốc cháy

quét, áp suất khí thải xi lanh cao áp suất khí trời, khí quét muốn vào xi lanh phải có áp suất cao

So sánh nguyên lí ĐC kì với ĐC kì:

ĐC kì: Trong kì diễn nhiều trình

- Trong chu trình có kì sinh công kì tiêu thụ công

- Chỉ thực hành trình

pittông

ĐC kì: Thực chu trình hành trình pittông

- Trong chu trình có kì sinh công kì tiêu thụ công

4/ Củng cố :

- Nguyên lí làm việc ĐC kì - Trả lời câu hỏi 4,5 SGK trang 103 5/ Bµi tËp vỊ nhµ :

- Xem tríc bµi 22

Ch ơng VI: Cấu tạo động t trong

Tiết 29 - Bài 22: Thân máy nắp máy

- Bit c đặc điểm cấu tạo thân xi lanh nắp máy động làm mát nớc không khí

II/ Néi dung- Ph ¬ng tiƯn:

1/ Nội dung: Thân máy nắp máy

2/ Ph ơng tiện : Tranh vẽ hình 22.1; 22.2; 22.3 SGK

- Mơ hình ĐC kì kì.(Nếu đợc dùng giáo án điện tử.) III/ Tiến trình giảng:

1/ ổ n định lp:

2/ Kiểm tra cũ:-Trình bày nguyên lí làm việc ĐCĐT 3/ Giảng mới:

Ni dung Tg Hoạt động dạy học

I/ Giíi thiệu chung: -Thân máy nắp máy (còn gọi khung x¬ng

của ĐC) chi tiết cố định, dùng để lắp cấu hệ thống động

- Cấu tạo thân máy đa dạng, tuỳ thuộc vào loại ĐC.Thân máy thờng đợc chia làm phần:

+ Phần thân xi lanh: dùng để lắp xi lanh

+ Phần hộp trục khuỷu(cácte): Để lắp trục khuỷu.Các te làm liền chia làm nửa: nửa nửa dới

II/ Thân máy: 1/ NhiƯm vơ:

-Dùng để lắp cấu thệ thống động

2/ Cấu tạo: Cấu tạo thân máy phụ thuộc vào bố trí xi lanh,cơ cấu hệ thống động

- Nhìn chung cấu tạo cácte tơng đối giống nhau.Thân xilanh có loại:

+ Thân xi lanh ĐC làm mát nớc: Có khoang chứa nớc làm mát, đợc gọi áo nớc

+ Thân xilanh ĐC làm mát không khí (gió)có cánh tản nhiệt

- Xilanh c lp thân xi lanh, có dạng hình ống, mặt trụ bên đợc gia cơng có độ xác nhẵn bóng cao( cịn đợc gọi mặt gơng xilanh)

+ Xilanh đợc làm rời(gọi sơmi xilanh) đúc liền với thân xi lanh

III/ Nắp máy (Nắp xilanh):

1/ Nhim v: Cựng vi xi lanh đỉnh pittông tạo thành buồng cháy ĐC

-Nắp máy dùng để lắp chi tiết cụm chi tiết nh bugi vòi phun, số chi tiết cấu phân phối khí, bố trí đờng ống nạp,thải, áo nớc làm mát cánh tản nhiệt

2/ Cấu tạo: Tuỳ thuộc vào việc lắp đặt, bố trí chi tiết cụm chi tiết

Nắp máy ĐC kì thờng đơn giản khơng dung xupỏp

Giới thiệu tranh vẽ hình 22.1

Phần thân xi lanh phần te, phần tích không gian lớn hơn? Tại sao?

- Các te tích không gian lớn phải tạo không gian quay cho trục khuỷu

Giới thiệu tranh vẽ hình 22.2

Tại thân xi lanh làm mát gió lại có cánh tản nhiệt?

- Để tăng diện tích tiếp xúc với không khí

Giới thiệu hình 22.3

4/ Củng cố : Cấu tạo thân máy nắp máy

- Trả lời câu hỏi SGK trang 106 5/ Bµi tËp vỊ nhµ: - Xem trớc 23

Tiết 30 - Bài 23: Cơ cÊu trơc khủu trun

I/ Mơc tiªu:

-Biết đợc nhiệm vụ cấu tạo chi tiết cấu trục khuỷu- truyền - Đọc đợc so đồ cấu tạo pittông,thanh truyền trục khuỷu

II/ Néi dung- Ph ¬ng tiƯn: 1/ Néi dung:

- Pitt«ng, trun, trơc khủu 2/ Ph ¬ng tiƯn :

- Mơ hình động t

- Tranh vẽ hình 23.1, 23.2, 23.3, 23.4 SGK

- Mét sè pitt«ng.thanh trun, trục khuỷu xe máy III/ Tiến trình giảng

1/ ổ n định lớp: 2/ Kiểm tra c:

3/ Giảng mới:

Nội dung Tg Hoạt động dạy học I/ Giới thiệu chung:

- Cơ cấu trục khuỷu truyền có nhóm chi tiết: Nhóm pittơng, nhóm truyền, nhóm trục khuỷu Trong pittơng, truyền, trục khuỷu chi tiết Khi ĐC làm việc, pittơng chuyển động tịnh tiến xi lanh, Trục khuỷu quay tròn, truyền vừa chuyển động tịnh tiến theo xi lanh vừa chuyển động quay tròn theo trục khuỷu

II/ Pitt«ng: 1/ NhiƯm vơ:

- Cïng víi xilanh nắp máy tạo thành không gian làm việc

- Nhận lực đẩy khí cháy truyền lực cho trục khuỷu để sinh cơng( kì cháy giãn nở) nhận lực từ trục khuỷu để thực q trình nạp,nén thải khí

2/ CÊu t¹o:

- Pittơng đợc chia làm phần chính: Đỉnh, đầu thân */ Đỉnh: có dạng: đỉnh bằng, đỉnh lồi ( thờng dùng ĐC xăng) Đỉnh lõm ( thờng dùng ĐC điêzen) */ Đầu : có rãnh để lắp xécmăng khí xécmăng dầu.Xéc măng khí đợc lắp trên,xéc măng dầu lắp d-ới.Đáy rãnh lắp xécmăng dầu có lỗ khoan để dầu

*/ Thân: Có nhiệm vụ dẫn hớng cho pittơng chuyển động xilanh Trên thân pittơng có lỗ ngang để lắp chốt pittơng

III/ Thanh trun:

1/ Nhiệm vụ : Dùng để truyền lực pittông trục khuỷu

2/ Cấu tạo : Thanh truyền đợc chia làm phần: Đầu nhỏ, thân, đầu to

*/ Đầu nhỏ: có dạng hình trụ rỗng để lắp chốt pittơng, bên có bạc lót đồng

*/ Thân: Nối đầu nhỏ với đầu to, mắt cắt ngang thờng có dạng chữ I

*/ u to: Để lắp với chốt khuỷu, làm liền khối chia làm nửa, nửa đúc liền với thân,một nửa làm rời ( đợc gọi nắp đầu to) Hai nửa đợc ghép với bu lơng truyền có độ bền cao Bên đầu to có bạc lót ổ bi, riêng loại đầu to đợc cắt làm nửa dùng bạc lót

III/ Trơc khủu:

1/ Nhiệm vụ : Nhận lực từ truyền để tạo mômen quay làm quay máy cơng tác Ngồi ra, trục khuỷu cịn làm nhiệm vụ dẫn động cấu hệ thống động cơ:Trục cam, máy bơm nớc, máy bơm dầu, quạt gió 2/ Cấu tạo : Chia làm phần: đầu,đi,thân

*/ Phần đầu: có bánh để truyền lực */ Phần đuôi: Lắp với bánh đà

*/ Phần thân: Gồm : Cổ khuỷu trục quay trục khuỷu - Chốt khuỷu: Để lắp đầu to truyền

- Má khuỷu: Để nối cổ khuỷu với chốt khuỷu Trên má

Giới thiệu mô hình nêu câu hỏi:

- Khi ĐC làm

việc,pittông, truyền,trục khuỷu chuyển động nh nào?

- Nêu nhiệm vụ pttông

Giới thiệu tranh vẽ hình 23.1; 23.2

- Đầu pittông có nhiệm vụ gì? Tại đầu pittông phải lắp xécmăng?

Trả lời câu hỏi SGK?

- Tại đỉnh pittơng ĐC điêzen thờng có dạng lõm?

Giíi thiƯu h×nh 23.3 V× đầu nhỏ đầu to truyền phải có bạc lãt hc ỉ bi?

khuỷu thờng có thêm đối trọng 4/ Củng cố:

- Tr¶ lời câu hỏi SGK trang 109 5/ Bài tập nhà:

- Xem phần thông tin bổ sung - Xem tríc bµi 24

TiÕt 31- Bµi 24: Cơ cấu phân phối khí

I/ Mc tiờu:Bit c nhiệm vụ,cấu tạo chung nguyên lí làm việc cấu phân phối khí - Đọc đợc sơ đồ nguyên lí cấu phân phối khí dùng xupáp

II/ Néi dung - Ph ¬ng tiƯn : 1/ Néi dung:

- CÊu t¹o, nguyên lí làm việc cấu phân phối khí dùng xupáp 2/ Ph ơng tiện :

- Tranh vÏ phãng to h×nh 24.1, 24.2 SGK Mô hình ĐC kì, kì - VËt thËt: xup¸p

III/ Tiến trình giảng: 1/ ổ n định lớp:

2/ KiĨm tra bµi cị:

- Nêu nhiệm vụ cấu tạo pittông,thanh truyền - Nêu nhiệm vụ cấu tạo trục khuỷu

3/ Giảng mới:

Ni dung Tg Hoạt động dạy học

I/ NhiƯm vơ vµ phân loại:

1/ Nhim v: úng m cỏc ca nạp, cửa thải lúc để ĐC thực trình nạp khí vào xilanh thải khí chỏy xilanh ngoi

2/ Phân loại : Gồm loại :

- Cơ cấu phân phối khí dùng van trợt ( ĐC kì)

- Cơ cấu phân phối khí dùng xupáp ( ĐC kì): Có loại : + Cơ cấu phân phối khớ dựng xupỏp t

+ Cơ cấu phân phối khí dùng xupáp treo II/ Cơ cấu phân phối khí dùng xupáp: 1/ Cấu tạo:

a/ Cơ cấu phân phối khí dùng xupáp treo:

Mi xupỏp đợc dẫn động vấu cam, đội, đũa đẩy cần bẩy( cò mổ) riêng.Trục cam đặt thân máy, đợc dẫn động từ trục khuỷu thông qua cặp bánh phân phối Số vòng quay trục cam nửa số vòng quay trục khuỷu

- Nếu trục cam đặt nắp máy, thờng sử dụng xích cam làm chi tiết dẫn động trung gian

b/ Cơ cấu phân phối khí dùng xupáp đặt: Có cấu tạo đơn giản Xupáp đặt thân máy nên đội trực tiếp dẫn động xupáp mà không cần chi tiết dẫn động trung gian ( đũa đẩy, cị mổ)

2/ Ngun lí làm việc cấu phân phối khí dùng xupáp treo: Khi ĐC làm việc, trục khuỷu quay dẫn động trục cam quay làm cam quay theo Khi vấu cam tác động lên đội qua đũa đẩy, cần bẩy ép lò xo i xung m xupỏp

Giới thiệu hình 24.1

*/Khi ĐC làm việc cửa thải, cửa nạp có mở liên tục không?

- Chỉ mở theo trình?

*/S khỏc gia c cấu PPK dùng xupáp đặt CCPPK dùng xupáp treo? - Xupáp treo lắp

xupáp nắp máy, xupáp đặt lắp xupáp thân xilanh

Khi vấu cam trợt qua đội, lò xo xupáp dãn ra, chi tiết cấu trở vị trí ban đầu, đóng xupáp

4/ Cđng cố :

- Nguyên lí làm việc cấu phân phối khí dùng xupáp treo -Trả lời câu hỏi SGK trang 113

5/ Bài tập nhµ: Xem tríc bµi 25

TiÕt 32- Bµi 25: Hệ thống bôi trơn

I/ Mục tiêu:

- Biết đợc nhiệm vụ hệ thống bôi trơn, cấu tạo chung nguyên lí làm việc hệ thống bôi trơn cỡng

- Đọc đợc sơ đồ ngun lí hệ thống bơi trơn cỡng II/ Nội dung - Ph ơng tiện :

1/ Nội dung:

- Nhiệm vụ, phân loại hệ thống bôi trơn - Hệ thống bôi trơn cỡng

2/ Ph ¬ng tiƯn :

- Tranh vÏ phãng to hình 25.1 SGK III/ Tiến trình giảng:

1/ ổ n định lớp: 2/ Kiểm tra cũ:

- Nêu cấu tạo nguyên lí làm việc cấu phân phối khí dùng xupáp treo? 3/ Giảng mới:

Ni dung Tg Hot ng dy v hc

I/ Nhiệm vụ phân loại:

1/ Nhiệm vụ: Đa dầu bôi trơn đến bề mặt ma sát chi tiết để đảm bảo điều kiện làm việc bình thờng ĐC tăng tui th cỏc chi tit

2/ Phân loại : Thờng có loại sau: - Bôi trơn vung té

- Bôi trơn cỡng

- Bôi trơn băng pha dầu bôi trơn vào nhiên liệu ( Dùng ĐC kì)

II/ Hệ thống bôi tr¬n c ìng bøc:

1/ Cấu tạo: Hệ thống bơi trơn cỡng gồm phận chính: Cácte chứa dầu, bơm dầu, bầu lọc dầu, đờng dẫn dầu Ngồi hệ thống cịn có va an toàn, van khống chế, két làm mát dầu, đồng hồ báo áp suất dầu

2/ Nguyªn lÝ lµm viƯc:

- Trờng hợp bình thờng: Khi ĐC làm việc, dầu nhớt đợc bơm hút từ te đợc lọc bầu lọc, qua van khống chế tới đờng dầu chính, theo đờng dầu để bôi trơn bề mặt ma sát ĐC, sau ú tr v cỏc te

- Các trờng hợp kh¸c:

+ Nếu áp suất dầu đờng vợt giá trị cho phép, van an toàn mở để phần dầu chảy ngợc trớc bơm

+ Nếu nhiệt độ dầu cao giới hạn định trớc, van khống chế đóng lại, dầu qua két làm mát, đợc làm mát trớc chy vo -ng du chớnh

Vì ĐC làm việc cần phải bôi trơn chi tiết?

- Giảm ma sát,biến từ ma sát khô thành ma sát ớt, làm mát,tẩy rửa, bao kín chống gỉ

Giới thiệu hình 25

Bm du dùng để làm gì?

Bầu lọc dùng để làm gỡ?

Sau bôi trơn bề mặt ma sát, dầu chảy đâu?

4/ Củng cố :

- Cấu tạo nguyênlí làm việc hệ thống bôi trơn cỡng 5/ Bài tập nhà:

- Đọc phần thông tin bổ sung - Trả lời câu hỏi SGK trang 115

Tiết 33- Bài 26: Hệ thống làm mát I/ Mục tiêu:

- Biết đợc nhiệm vụ, cấu tạo nguyên lí làm việc hệ thống làm mát - Đọc đợc sơ đồ hệ thống làm mát nớc loại tuần hoàn cỡng II/ Nội dung- Ph ơng tiện :

- Nhiệm vụ, cấu tạo, nguyên lí làm việc hệ thống làm mát nớc hệ thống làm mát không khí

2/ Ph ¬ng tiƯn :

- Tranh vÏ phãng to hình 26.1, 26.2, 26.3 SGK III/ Tiến trình giảng:

1/ n nh lp: 2/ Kiểm tra cũ:

- Vẽ sơ đồ khối nêu nhiệm vụ, nguyên lí làm việc hệ thống bôi trơn cỡng 3/ Giảng mới:

Nội dung Tg Hoạt động dạy học

I/ Nhiệm vụ phân loại: 1/ Nhiệm vụ:

- Giữ cho nhiệt độ chi tiết khơng vợt q giới hạn cho phép

2/ Ph©n loại:

- Theo chất làm mát có loại: + Hệ thống làm mát nớc

+ Hệ thống làm mát không khí (gió) II/ Hệ thống làm mát n ớc:

1/ Cấu tạo:

- Bơm nớc tạo tuần hoàn nớc hệ thống - Két nớc gồm có ngăn nối víi bëi mét giµn èng

nhỏ.Ngăn chứa nớc nóng,ngăn dới chứa nớc mát - Nớc làm mát chứa đầy đờng ống, bơm,két áo

nớc

2/ Nguyên lí làm việc:

Khi ĐC làm việc, nớc áo nớc nóng dần

- Khi nhiệt độ nớc áo nớc thấp giới hạn quy định, van nhiệt đóng cửa thơng với két làm mát, mở hồn tồn cửa thơng với đờng ống nhỏ để nớc chảy thẳng bơm

- Khi nhiệt độ nớc áo nớc xấp xỉ giới hạn định, van nhiệt mở đờng để nớc áo nớc vừa chảy vào két, vừa chảy vào đờng nớc

- Khi nhiệt độ nớc áo nớc vợt giới hạn cho phép, van nhiệt đóng cửa thơng với đờng nớc nhỏ, mở hồn tồn cửa thơng với két làm mát , nớc đợc làm mát đợc bơm hút đa trở lại áo nớc ĐC

III/ HƯ thèng lµm mát không khí:

Cõu hi1:Ti cn phi làm mát đông cơ?

- Khi ĐC làm việc, chi tiết có nhiệt độ cao ảnh hởng không tốt tới công suất ĐC tuổi thọ chi tiết

C©u hái 2: Trong ĐC vùng cần làm mát nhiều nhất? - Các chi tiÕt bao

quanh khu vực buồng cháy Câu hỏi 3: Bơm nớc để làm gì?

Câu hỏi 4: Quạt gió để làm gì?

Giíi thiƯu trªn hình 26.2 26.3 SGK Câu hỏi 5:Vì thân nắp xilanh lại có cánh tản nhiệt?

- Để tăng diện tích tiếp xúc với không khí

Câu hỏi 6: Tại cácte xe máy cánh tản nhiệt?

- Vỡ cỏcte xa buồng cháy nên nhiệt độ cácte khơng nóng đến mức cần phải làm mát

C©u hái 7: Cã nên

Van nhiệt

áo n ớc

B¬m n íc KÐt

1/ CÊu t¹o :

Cấu tạo chủ yếu hệ thống làm mát khơng khí cánh tản nhiệt đợc đúc bao thân xilanh nắp máy Trên ĐC tĩnh ĐC nhiều xilanh cịn có thêm quạt gió, hớng gió vỏ bọc

2/ Nguyên lí làm việc:

Khi C lm vic, nhiệt từ chi tiết bao quanh buồng cháy đợc dẫn cánh tản nhiệt truyền không khí xung quanh Nhờ cánh tản nhiệt có diện tích tiếp xúc với khơng khí lớn nên tốc độ làm mát đợc tăng cao

Hệ thống có sử dụng quạt gió khơng tăng tốc độ làm mát mà đảm bảo làm mát đồng

th¸o m xe m¸y sư dơng?

- Khơng nên tháo ngồi tác dụng khác,yếm xe cịn có tác dụng nh hớng gió để gió tập trung qua ĐC nên ĐC làm mát tốt

4/ Cđng cè :

- NhiƯm vơ cđa hệ thống làm mát, cấu tạo, nguyên lí làm việc hệ thống làm mát nớc

- Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi SGK trang 118 5/ Bài tập nhà:

- Đọc tríc bµi 27

Tiết 34 -Bài 27: Hệ thống cung cấp nhiên liệu khơng khí động xăng

I/ Mơc tiªu:

- Biết đợc nhiệm vụ, cấu tạo chung nguyên lí làm việc hệ thống cung cấp nhiên liệu khơng khí ĐC xăng

- Đọc đợc sơ đồ khối hệ thống II/ Nội dung- Ph ơng tiện :

1/ Nội dung:

- Cấu tạo nguyên lí làm việc hệ thống nhiên liệu dùng chế hoà khí hệ thống phun xăng

2/ Ph ơng tiƯn :

- Tranh vẽ hình 27.1 27.2 SGK - Tranh vẽ sơ đồ cấu tạo hệ thống III/ Tiến trình giảng:

1/ n định lớpổ : 2/ Kiểm tra cũ:

- Vẽ sơ đồ khối, nêu nhiệm vụ, cấu tạo, nguyên lí làm việc hệ thống làm mát nớc

3/ Giảng mới:

Ni dung Tg Hot ng dy v hc

I/ Nhiệm vụ phân lo¹i: 1/ NhiƯm vơ:

- Cung cấp hỗn hợp xăng khơng khí ( hồ khí ) vào xilanh ĐC.Lợng tỉ lệ hoà trộn phải phù hợp với chế độ làm việc ĐC

2/ Phân loại :

HĐ 1: Tìm hiểu nhiệm vụ phân loại hệ thống:

l Theo cấu tạo phận hồ khí, hệ thống đợc chia làm loại:

+ Hệ thống nhiên liệu dùng chế hoà khí

+ Hệ thống nhiên liệu dùng vòi phun ( hệ thống phun xăng)

III/ Hệ thống nhiên liệu dùng chế hoà khí: 1/ Cấu tạo: Cấu tạo cđa hƯ thèng gåm sè bé phËn chÝnh:

- Thùng xăng để chứa xăng

- Bầu lọc xăng để lọc cặn bẩn lẫn xăng - Bơm xăng làm nhiệm vụ hút xăng từ thùng chứa đa

tíi bé chÕ hoµ khÝ

- Bộ chế hồ khí làm nhiệm vụ hồ trộn xăng với khơng khí tạo thành hồ khí với tỉ lệ phù hợp với chế độ làm việc ĐC

- Bầu lọc khí để lọc sách bụi bẩn lân khơng khí 2/ Ngun lí làm việc:

Khi ĐC làm việc, xăng đợc bơm hút từ thùng xăng, qua bầu lọc đa lên bầu phao chế hồ khí

kì nạp, pittơng xuống làm áp suất xilanh giảm.Do chênh áp, khơng khí đợc hút qua bầu lọc khí qua họng khuếch tán chế hồ khí, khơng khí hút xăng từ bầu phao, hoà trộn với tạo thành hồ khí Hồ khí theo đờng ống nạp vo xilanh ca C

III/ Hệ thống phun xăng:

1/ Cấu tạo: Ngoài số phận tơng tù hƯ thèng dïng bé chÕ hoµ khÝ, ë hƯ thống phun xăng có cấu tạo thêm số phËn chÝnh lµ:

- Bộ điều khiển phun có nhiệm vụ điều chỉnh chế độ làm việc vòi phun để hồ khí có tỉ lệ phù hợp với chế độ làm việc ĐC Bộ điều khiển nhận tín hiệu từ cảm biến đo thơng số nh nhiệt độ ĐC, số voòng quay trục khuỷu, độ mở bớm ga xử lí thơng tin phát tín hiệu điều khiển chế độ làm việc vịi phun

- Bộ điều chỉnh áp suất có nhiệm vụ giữ áp suất xăng vịi phun ln có trị số định suốt q trình làm việc

- Vịi phun có cấu tạo nh van, đợc điều khiển tín hiệu điện

2/ Nguyên lí làm việc:

Khi C lm việc, khơng khí đợc hút vào xilanh kì nạp nhờ chênh lệch áp suất

Nhờ bơm xăng điều chỉnh áp suất, xăng vòi phun ln có áp suất định.Q trình phun xăng vòi phun đợc điều khiển điều khiển phun Nhờ q trình phun đợc điều khiển theo nhiều thơng số tình trạng chế độ làm việc ĐC nên hồ khí ln có tỉ lệ phù hợp với u cầu ĐC

*/ u ®iĨm cđa hÖ thèng:

 Cho phép ĐC thay đổi vị trí khơng gian cách tuỳ ý

 Tạo hồ khí có lợng tỉ lệ phù hợp với chế độ làm việc ĐC

Nhờ trình cháy diễn hoàn hảo hơn, hiệu suất ĐC cao giảm ô nhiễm môi trờng tốt

ợng tỉ lệ hoà trộn khác

HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo hệ thống nhiên liệu dùng bộ chế hoà khí.

Giới thiƯu h×nh 27.1

Học sinh vẽ sơ đồ hỡnh vo v

Câu hỏi 1: Tại xe máy bơm xăng?

Câu hỏi 2: Trong hƯ thèng bé phËn nµo quan träng nhÊt?

HĐ3: Tìm hiểu nguyên lí làm việc hệ thống nhiên liệu dùng chế hoà khí.

Hệ thống có mạch: - Mạch xăng - Mạch không khí - Mạch hoà khí

HĐ4:Tìm hiểu cấu tạo hệ thống phun xăng

S dng hỡnh 27.2 Yờu cu hc sinh v s vo v

HĐ5:Tìm hiểu nguyên lí làm việc hệ thống phun xăng

Các điểm cần lu ý: Hệ thống có mạch:

- Mạch xăng tính từ thùng xăng

- Mạch xăng hồi từ điều chỉnh áp suất thùng xăng

- Mạch không khí - Mạch hoà khí

- Mạch điện tính từ cảm biến

- Cấu tạo, nguyên lí làm việc hệ thống nhiên liệu dùng chế hoà khí

- Cấu tạo, nguyên lí làm việc hệ thống nhiên liệu dùng vòi phun (Hệ thống phun xăng) 5/ Bài tập nhà:

- Đọc kĩ phần thông tin bổ sung - Xem trớc bµi 28

Tiết 35 -Bài 28: Hệ thống cung cấp nhiên liệu khơng khí động Điêzen

I/ Mơc tiªu:

-Biết đợc nhiệm vụ, cấu tạo chung nguyên lí làm việc hệ thống cung cấp nhiên liệu khơng khí ĐC điêzen

- Đọc đợc sơ đồ khối hệ thống II/ Nội dung- Ph ơng tiện:

1/ Néi dung:

- Nhiệm vụ hệ thống đặc điểm hình thành hồ khí động điêzen - Cấu tạo nguyên lí làm việc hệ thống

2/ Ph ơng tiện : -Tranh vẽ hình 28.1 28.2 SGK - Tranh vẽ sơ đồ cấu tạo hệ thống

III/ Tiến trình giảng: 1/ ổ n định lớp :

2/ KiÓm tra bµi cị:

- Trình bày sơ đồ ngun lí làm việc hệ thống nhiên liệu dùng chế hồ khí? - Trình bày sơ đồ ngun lí làm việc hệ thống phun xăng?

3/ Giảng mới:

Ni dung Hot ng dy v học

I/ Nhiệm vụ hệ thống đặc điểm hình

thành hồ khí động điêzen

1/ NhiƯm vơ:

Hệ thống nhiên liệu ĐC điêzen có nhiệm vụ cung cấp nhiên liệu khơng khí vào xilanh phù hợp với cỏc ch lm vic ca C

2/ Đặc điểm hình thành hoà khí

S hỡnh thnh hồ ĐC điêzen có đặc điểm sau: - Nhiên liệu đợc phun vào xilanh cuối kì nén.áp suất

của nhiên liệu phun vào xilanh bơm cao áp tạo lớn để đảm phun tơi hoà trộn tốt

- Các chế độ làm việc ĐC hoàn toàn tuỳ thuộc vào lợng nhiên liệu cấp vào xilanh chu trình Việc điều chỉnh lợng nhiên liệu cấp vào xilanh bơm cao áp đảm nhận.Vì bơm cao áp đợc coi phận quan trọng hệ thống

II/ Cấu tạo nguyên lí làm việc :

1/ Cấu tạo:

So với hệ thống nhiên liệu ĐC xăng, hệ thống nhiên liệu ĐC điêzen có sè bé phËn kh¸c biƯt sau:

- Bơm cao áp có nhiệm vụ cung cấp nhiên liệu với áp suất cao, thời điểm lợng phù hợp với chế độ làm việc ĐC tới vòi phun để phun vào xilanh ĐC

- Vịi phun có nhiệm vụ phun tơi nhiên liệu vào xilanh để trình hình thành hồ khí diễn hồn hảo, tạo điều kiện tốt cho trình cháy giãn nở Thời điểm bắt đầu kết thúc trình phun áp suất nhiên liệu định.Do bơm cao ỏp v vũi

HĐ1: Tìm hiểu nhiệm vụ cđa hƯ thèng.

Nhiệm vụ HTNL động điêzen có khác so với ĐC xăng?

HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm của sự hình thành hồ khí?

- Trong chu trình làm việc ĐC điêzen, nhiên liệu đợc đa vào thời điểm nào?

- So với ĐC xăng, thời gian hoà trộn nhiên liệu điêzen dài hay ngắn hơn?

HĐ3: Tìm hiểu cấu tạo hệ thống.

Giới thiệuhình 28.1

Trong hệ thống có bơm khác nhau.Bơm chuyển nhiên liệu không cần nhng bơm cao áp thiếu

phun phải có cấu tạo đặc biệt có độ xác cao

- Do khe hở pittơng xilanh bơm cao áp, kim phun thân vịi phun nhỏ nên cặn bẩn có kích thớc nhỏ dễ gây kẹt làm mon chi tiết Bầu lọc tinh có nhiệm vụ lọc cặn bẩn có kích thớc nhỏ lẫn nhiên liệu để đảm bảo chất lợng làm việc, độ bền bơm cao áp vịi phun

Ngồi cấu tạo nguyên lí làm viêc bơm cao áp lợng nhiên liệu bị rò qua khe hở chi tiết nên hệ thống cịn có đờng hồi nhiên liệu từ bơm cao áp vịi phun thùng chứa

2/ Nguyªn lÝ lµm viƯc:

- Khi ĐC làm việc, kì nạp, khơng khí đợc hút qua bầu lọc khí nạp vào xilanh; kì nén có khí xilanh bị nén

- Nhiên liệu từ thùng nhiên liệu đợc bơm hút lên, đợc lọc qua bầu lọc thô,bầu lọc tinh vào bơm cao áp.Tại bơm cao áp nhiên liệu đợc nén đến áp suất cao.Cuối kì nén, bơm cao áp bơm lợng nhiên liệu định với áp suất cao vào vòi phun để phun vào xilanh ĐC Nhiên liệu hồ trộn với khí nén tạo thành hồ khí tự bốc cháy

chuyển nhiên liệu làm để hệ thống làm việc đợc

+ Thùng nhiên liệu phải t cao hn bm cao ỏp

HĐ4:Tìm hiểu nguyên lÝ lµm viƯc cđa hƯ thèng:

- HƯ thống có mạch: + Mạch nhiên liệu + Mạch khí

+ Mạch nhiên liệu hồi từ vòi phun bơm cao áp

4/ Củng cố :

- Cấu tạo, nguyên lí làm việc hệ thống nhiên liệu ĐC điêzen - Trả lời câu hỏi SGK trang 125

5/ Bài tập nhµ: - Xem tríc bµi 29

Tiết 36- Bài 29- Hệ thống đánh lửa

I/ Mơc tiªu:

- Biết đợc nhiệm vụ phân loại hệ thống đánh lửa

- Biết đợc nguyên lí làm việc đọc đợc sơ đồ hệ thống đánh lửa điện tử không tiếp điểm loại đơn giản

II/ Néi dung - Ph ¬ng tiƯn: 1/ Néi dung träng t©m:

- Hệ thống đánh lửa điện tử khơng tiếp điểm 2/ Ph ơng tiện :

- Tranh vẽ phóng to hình 29.2 Một số vật thật: biến áp đánh lửa, bugi III/ Tiến trình giảng:

1/ ổ n định lớp : 2/ Kiểm tra cũ:

Nội dung Hoạt động dy v hc

I/ Nhiệm vụ phân loại:

1/ Nhiệm vụ:- Tạo tia lửa điện cao áp để châm cháy hồ khí ĐC xăng thời điểm

2/ Phân loại :Theo cấu tạo chia điện, HTĐL đợc phân loại nh sau:

+ HTĐL thờng: Loại có tiếp điểm

+ HTĐL điện tử : HTĐL điện tử có tiếp điểm HTĐL điện tử không tiếp điểm

II/ Hệ thống đánh lửa điện tử không tiếp điểm:

1/ Cấu tạo: Để đơn giản phần tìm hiểu nguyên lí làm việc hệ thống sử dụng nguồn manhêtô ( MFĐ xoay chiều) dùng ĐC xilanh

- Cuộn nguồn WN cuộn dây stato manhêto.Cuộn điều khiển WĐK đợc đặt vị trí cho tụ CT tích đầy điện cuộn WĐK có điện áp dơng cực đại

- Bộ chia điện gồm điốt thờng để nắn sức điện động xoay chiều, tụ tích điện, điốt điều khiển Đặc điểm điôt điều khiển mở đợc phân cực thuận có điện áp dơng đặt vào cực điều khiển

2/ Nguyªn lÝ lµm viƯc:

Khi khố điện mở rôto manhêto quay, cuộn dây WN WĐK xuất sức điện động xoay chiều

Nhờ điơt D1, nửa chu kì dơng sức điện động cuộn WN đợc nạp vào tụ CT ( DDK chế độ khố).Với thiết kế định trớc tụ CT tích đầy điện có nửa chu kì dơng sức điện động cuộn DDK qua điôt D2 đặt vào cực điều khiển DDK, điôt điều khiển mở ú cng l thi im cn ỏnh la

Điôt ®iỊu khiĨn më cho phÐp tơ CT phãng ®iƯn qua nó, dòng điện phóng theo mạch: Cực (+) CT > DDK > M¸t >W1 > Cùc (- )C

Do dịng điện có trị số lớn phóng qua cuộn sơ cấp W1 thời gian cực ngắn nên cuộn thứ cấp W2 xuất sức điện động lớn, tạo tia lửa bugi

Khi muốn tắt ĐC, đóng cơng tắc 4, điện từ cuộn WN mát, hệ thống đánh lửa ngng lm vic

HĐ1: Tìm hiểu nhiệm vụ phân loại hệ thống:

- Ti C xăng cần có hệ thống đánh lửa?

- Tại phải đánh lửa đúng thời điểm?

HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo HTĐL điện tử khơng tiếp điểm Giới thiệu tranh vẽ khổ to hình 29.2 Trong cấu tạo thực, điốt tụ điện đợc lắp cụm gọi cụm

CDI(Capacitor Discharge Ignition) HĐ3 : Tìm hiểu nguyên lí làm việc hệ thống:

- Giới thiệu hình 29.2

4/ Củng cố: Cấu tạo , nguyên lí làm việc HTĐL không tiếp điểm 5/ Bài tập nhà: - Đọc phần thông tin bổ sung

Tiết 37 - Bài 30 : Hệ thống khởi động I/ Mục tiêu:-Biết đợc nhiệm vụ, phân loại hệ thống khởi động

- Biết đợc cấu tạo nguyên lí làm việc hệ thống khởi động động điện II/ Nội dung- Ph ơng tiện:

1/ Nội dung:-Hệ thống khởi động động điện 2/ Ph ơng tiện :

- Tranh vẽ phóng to hình 30.1 SGK Vật thật: máy khởi động điện dùng cho ơtơ III/ Tiến trình giảng:

1/ ổ n định lớp : 2/ Kiểm tra cũ

- Trình bày nhiệm vụ, phân loại hệ thống đánh lửa Nêu cấu tạo hệ thống đánh lửa? - Nêu nguyên lí làm việc hệ thống ỏnh la

3/ Giảng mới:

Ni dung Tg Hoạt động dạy học

I/ NhiƯm vơ phân loại :

1/ Nhim v:- Quay trc khuỷu ĐC đến số vòng quay định đủ để nổ máy, sau ĐC tự làm việc

2/ Phân loại: Có thể chia loại sau:

- HTKĐ tay: dùng sức ngời để khởi động ĐC, thờng dùng ĐC có cơng suất nhỏ

- HTKĐ ĐC điện: dùng ĐC điện chiều để khởi động ĐC, thờng dùng ĐC có cơng suất nhỏ trung bình

- HTKĐ ĐC phụ: dùng ĐC xăng cỡ nhỏ để khởi động ĐC chính, thờng dùng ĐC điêzen cỡ trungbình - HTKĐ khí nén: đa khí nén vào xilanh để làm quay

trơc khủu, thêng dïng ĐC điêzen cỡ trung bình cỡ lớn

II/ Hệ thống khởi động ĐC điện: 1/ Cấu tạo:

- ĐC điện làm việc nhờ dòng điện chiều ắcqui Đầu trục rơto ĐC có cấu tạo then hoa để lắp khớp then hoa với moay khớp truyền động chiều

- Bộ phận truyền động khớp truyền động có đặc điểm truyền động chiều từ ĐC điện tới bánh đà Vành khớp truyền động ăn khớp với vành bánh đà động khởi động

- Bé phËn ®iỊu khiĨn cã kéo nối cứng với lõi thép

HĐ1: Tìm hiểu nhiệm vụ phân loại hệ thống

- Em nêu các cách th-ờng sử dụng khi khởi động ĐC ?

- Khởi động ĐC tay thờng sử dụng với ĐC công suất lớn hay nhỏ?

HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo hệ thống:

- Giới thiệu hình 30.1 - Tại ĐC

điện lại phải là ĐC điện chiều?

nối khớp với cần gạt Đầu dới cần gạt cài vào rãnh vòng khớp truyền động Do cấu tạo nh nên cha đóng cơng tắc khởi động, lị xo đẩy lõi thép kéo sang phải, đầu dới cần gạt kéo khớp truyền động sang trái để vành khớp tách khỏi vành bánh đà 2/ Nguyên lí làm việc:

Khi khởi động ĐCĐT, đóng khố khởi động, rơle phận điều khiển hút lõi thép sang trái, qua cần gạt , khớp truyền động đợc đẩy sang phải để vành ăn khớp với vành bánh đà Đồng thời, ĐC điện đợc đóng điện, mơmen quay đợc truyền qua khớp để làm quay bánh đà ĐCĐT

Khi ĐC làm việc, tắt khố khởi động để ngắt dịng điện vào cuộn dây rơle phận điều khiển ngắt dòng điện vào ĐC, lỗ giãn đa chi tiết phận điều khiển truyền động trở vị trí ban đầu

khởi động bánh của khớp truyền động có ăn khớp với bánh răng trên bánh đà không?

HĐ3: Tìm hiểu nguyên lí làm việc hệ thống:

4/ Củng cố:- Cấu tạo, nguyên lí làm viƯc cđa hƯ thèng 5/ Bµi tËp vỊ nhµ: - Xem phần thông tin bổ sung - Xem trớc 31

Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / TiÕt:38,39

của động c t trong

I/ Mục tiêu dạy:

1 KiÕn thøc: Qua bµi thùc hµnh häc sinh cã thÓ:

+ Nhận dạng đợc số chi tiết & phận động đốt + Có ý thức tổ chức kỉ luật & an tồn lao ng

2 Kỹ năng:

+ Cú th tháo, lắp số chi tiết đơn giản Thái độ:

+ Thông qua thực hành rèn luyện ý thức tổ chức, kỷ luật lao động

II: Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

+ Mt số tranh vẽ, mơ hình động đốt trong, số phận Học sinh:

+ Xem lại lý thuyết đợc học

III/ TiÕn tr×nh :

1 ổn định lớp

2 KiÓm tra lý thut Bµi míi

I/ Néi dung thùc hµnh:

+ Xem xét cấu tạo số chi tiết động đốt gồm:

STT Tên chi tiết thực hành Số lợng

1 Pit«ng, Chèt Pit«ng 04

2 Trơc khủu 02

3 Thanh truyền 04

4 Xéc măng 12

II/ TiÕn hµnh thùc hµnh:

1/ Chia líp thµnh 04 nhãm

2/ Phân phối chi tiết đến nhóm 3/ Định hớng nội dung thực hành:

+ Cấu tạo chi tiết (1) + Sự khác biệt (Giữa lý thuyết thực tế hính dáng, cấu tạo) (2) + Vật liệu chế tạo chi tiết (3) + Sơ đồ liên kết học chi tiết đợc phân phối (4) + Một số phát hiện, phát kiến kiến thức lý thuyết học (5)

4/ Sau chia nhóm, phân phối thiết bị, nhóm thực hành theo nội dung ghi 5/ Viết báo cỏo th hnh theo mu

6/ Giáo viên nhận xét, chấm điểm

Báo cáo thực hành:

tỡm hiểu cấu tạo động đốt trong

Trêng THPT Trần Phú Võ Nhai Thái Nguyên Lớp:

Nhãm: ST

T Chi tiÕt Néi dung ghi chÐp

1 Pit«ng, ChètPit«ng (1) (2) (3) (4) (5)

2 Trơc khủu

(1) (2) (3) (4) (5)

3 ThanhtruyÒn

(1) (2) (3) (4) (5)

4 Xéc măng

(1) (2) (3) (4) (5) Nhận xét giáo viên:

Ch¬ng VII:

ứng dng ng c t trong

Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / Tiết:41

khái quát ứng dụng của động đốt trong

I/ Mục tiêu dạy:

1 Kin thức: Qua học sinh nắm đợc: + Phạm vi ứng dụng động đốt

+ Nguyên tắc chung ứng dụng động đốt Kỹ năng:

+ Có thể biết loại máy thực tế có nguồn phát động động đốt

3 Thái độ:

+ Có thái độ đắn học tập mơn + ứng dụng kiến thức học vào thực tế

II: Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

+ SGK, sách động co đốt

+ Su tầm tranh ảnh loại máy móc có ứng dụng động đốt Học sinh:

+ Su tầm số tranh ảnh về: oto, máy bay

III/ TiÕn tr×nh :

Bµi míi

Néi dung Phơng pháp

I- Vai trũ- V trớ ca ng đốt trong:

1 Vai trß:

+ Là nguồn động lực sử dụng lĩnh vực:

- Nông nghiệp - Lâm nghiệp - Ngh nghiệp

- Giao thông vận tải

2 Vị trí:

+ Cã vai trß quan träng

+ Nghành cơng nghiệp chế tạo động đốt phát triển mạnh, phận quan trọng ngành khí, kinh tế quốc dân

+ Đào tạo cán lành nghề lĩnh vực ĐCĐT đợc coi trọng quốc gia

* Gv:

Hãy nêu loại máy thực tế mà có dùng động đốt làm nguồn động lực ?

* Gv:

Một số ứng dụng động đốt trong:

Nội dung Phơng pháp

II- Nguyờn tc chung ứng dụng động đốt trong:

+ Máy công tác đợc nối với đầu trục khuỷu thông qua hệ thống truyền lực: + Sơ đồ:

Động đốt => Hệ thống truyền lực

=> Máy công tác + Động cơ: Động xăng Điêzen + Máy công tác: Thiết bị nhận lực từ động

+ Hệ thống truyền lực đa dạng, phụ thuộc:

- Loại động - Loại máy công tác - u cầu sử dụng

- NhiƯm vơ m¸y máy công tác Nguyên tắc ứng dụng :

+ Động đốt trong, hệ thống truyền lực, máy cơng tác hệ thống có tính thống

Việc ứng dụng cần tuân thủ : + Tốc độ quay :

- Tôc độ quay ĐCĐT & Máy CT => Cần nối trực tiếp qua khớp nối

- Nếu tốc độ bất đồng => Nối qua hộp số, xích

+ C«ng suÊt :

NĐC= ( NCT + NTT ) K NĐC: Công suất động NCT : Công suất máy cơng tác

NTT : Tỉn thÊt c«ng st hƯ thèng trun lùc

K : HƯ sè dù tr÷ ( 1,05 – 1,5)

trực tiếp từ trục khuỷu động hay không?

* Gv:

Đặc điểm hệ thống truyền lực phụ thuộc yếu tố nào?

* Gv:

Nu động máy công tác bất đồng tốc độ quay, nối trực tiếp đợc khơng ?

* Gv:

Công thức liên hệ công suất?

IV/ Củng cố bài:

+ Nguyên tắc ứng dụng động đốt

+ Sơ đồ sử dụng công suất động đốt

V/ H íng dÉn BT vỊ nhµ: VI/ Rót kinh nghiƯm:

Ngày soạn: / / Ngày gi¶ng: / / TiÕt:42,43,44

động đốt dùng cho ôtô

( tiÕt)

I/ Mục tiêu dạy:

1 Kiến thức:

Qua học sinh biết đợc:

+ Đặc điểm, cách bố trí động đốt ơto

+ Nhiệm vụ, cấu tạo chung nguyên lý làm việc hệ thống truyền lực ôto Kỹ năng:

+ V c s truyn lc trờn ôto Thái độ:

+ Có thái độ đắn học tập mơn + Biết vai trị động đốt trong, thực tế

II: Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

+ SGK, sỏch Động đốt

+ Su tÇm sè tranh hệ thống truyền lực ôto Học sinh:

+ Đọc trớc SGK

+ Su tầm số hình ảnh hệ thống truyền lực

III/ TiÕn tr×nh :

Nguyên tắc ứng dụng động đốt trong, sơ đồ ứng dụng Bài

TiÕt 42:

Nội dung Phơng pháp

I- c im cách bố trí động đốt trong ôto

1 Đặc điểm: + Tốc độ quay cao

+ Kích thớc, trọng lợng nhỏ, phù hợp lắp ôto

+ Thờng làm nớc Cách bố trí:

+ Đầu xe + Giữa xe + Đuôi xe a/ Bố trí đầu xe:

+ Việc bảo dỡng, điều khiển động dễ dàng, thuận lợi

+ Động đặt trớc buồng lái: - Lái xe bị ảnh hởng tiếng ồn - Dễ bảo dỡng động

- ảnh hởng nhiệt thải động - Tầm quan sát bị hạn chế

* Gv:

Nêu đặc điểm cách bố trí động đốt ơto?

* Gv:

Hãy lấy VD loại ôto mà đ/c đặt đuôi xe ?

* Gv:

Vì đặt động phía trớc , ngời lái xe bị ảnh hởng tầm nhìn?

Nội dung Phơng pháp + Động đặt buồng lỏi:

- Không hạn chế nhìn lái xe - Lái xe bị ảnh hởng tiếng ồn, nhiệt thải

- Loại thờng dùng buồng lái lật b/ Bố trí đuôi xe:

+ áp dơng cho xe du lÞch

+ Hệ thống truyền lực đơn giản + Tầm quan sát không hạn chê

+ Lái xe, khách không ảnh hởng tiến ồn + Làm mát khó

c/ Bố trí xe:

+ Dung hòa hai cách bố trí + Chịu tiếng ồn, chiếm chỗ thùng xe + áp dụng thực tế

II - Đặc điểm hệ thống truyền lực trên Ôtô:

1 NhiƯm vơ:

+ Truyền, biến đổi Mơmen ( Chiều, độ lớn) từ động => Bánh chủ động + Ngt Mụmen cn thit

2 Phân loại:

* Theo số cầu chủ động: + Một cầu chủ động + Nhiều cầu chủ động * Theo phơng pháp điều khiển:

+ Điều khiển tay + Điều khiển tự động + Điều khiển bán tự động

3 Cấu tạo chung, nguyên lý làm việc hệ thèng trun lùc:

3a/ CÊu t¹o:

* Gv:

Vì cách bố trí đ/c sau đuôi, thờng áp dụng cho xe du lịch ?

* Gv:

Nªu nhiƯm vơ cđa hƯ thèng trun lùc?

* Gv:

Phân loại hệ thống truyền lực dựa vào sở ? Nêu phân loại đó?

* Gv:

Động => Li hợp => Hộp số => Truyền lực CácĐăng => Truyền lực vi sai => Bánh xe chủ động

3b/ Bè trÝ hệ thống truyền lực: SGK 3c/ Nguyên lý làm việc:

+ Động làm việc, li hợp đóng, hộp số không “mo” lực đợc truyền từ : Động => Li hợp => Hộp số => Truyền lực CácĐăng => Truyền lực vi sai => Bánh xe chủ động

IV/ Cđng cè bµi:

+ Đặc điểm hệ thống truyền lực ôtô + Sơ đồ bố trí hệ thống truyền lực

V/ H íng dÉn BT vỊ nhµ: VI/ Rót kinh nghiƯm:

Tiết:43 động đốt dùng cho ôtô ( Tiết 2)

Néi dung Phơng pháp III- Các phận hƯ thèng

trun lùc: Li hỵp: 1a/ NhiƯm vô:

+ Ngắt, nối, truyền Mômen từ động => Hộp số

1b/ CÊu t¹o:

1 Moay đĩa Masát Đĩa ép

3 Vỏ li hợp Đòn mở Bạc mở trục li hợp Đòn bẩy Lò xo Đĩa Masát 10.Bánh đà 11 Trục khuỷu 1c/ Hoạt động:

* Khi không Đạp li hợp:

+ Bỏnh , Đĩa Masát, Đĩa ép khối cứng, lự ép lị xo

* Khi l¸i xe Đạp li hợp:

Lc lỏi xe tỏc động => Đòn bẩy => Bạc mở chuyển động sang trái => Đĩa ép chuyển đông sang phải => Bánh đà tách khỏi đĩa ma sát => Công suất động không truyền tới đợc trục li hợp

2 Hép sè: 2a/ NhiƯm vơ:

+ Thay đổi lực kéo, tốc độ xe + Thay đổi chiều quay bánh xe

+ Ngắt Mômen truyền từ động đến bánh xe thời gian dài

+ Nguyên tắc tạo hộp số cho cặp bánh có đờng kính khác an khớp với đôi

2b/ Hoạt động:

+ Hộp số có nhiều cấp tốc độ + Nếu Mơmen truyền từ bánh nhỏ => Lớn tốc độ quay nhỏ ngợc lại + Để đổi chiều quay bánh xe => Cần thêm trục số lùi ( Tổng số bánh ăn khớp số lẻ)

Bé li hỵp

Nội dung Phơng pháp + Sơ đồ cấu tạo hộp số cấp tốc độ:

+ Trục chủ động lắp chặt bánh + Trục bị động lắp then hoa bánh 1, 2,

+ Trục trung gian lắp chặt bánh 4, 5, 6,

+ Bánh lắp trơn trục số lùi

Giáo viên: Vũ Mạnh Hng - Trêng THPT Vâ nhai - 56 -

1

3

4

6

8 10

11

1

2

6

* Sè 1:

6 ăn khớp * Số 2:

5 ăn khớp * Số 3:

Số truyền thẳng * Số lùi:

8 ăn khớp

IV/ Củng cố bài:

+ Nhiệm vụ li hợp, hộp số + Cấu tạo li hợp, hộp số

V/ H íng dÉn BT vỊ nhµ:

+ Quan sát hộp số, li hợp Gara ôtô

VI/ Rót kinh nghiƯm:

Ngày soạn: / / Ngày gi¶ng: / / TiÕt:44

động đốt dùng cho ôtô

( TiÕt 3)

Nội dung Phơng pháp

3/ Truyền lực Cácđăng:

3a/ Nhiệm vụ:

+ Truyn Mụmen quay từ hộp số => Cầu chủ động

3b/ Sự cần thiết truyền lực Cácđăng: + Do hộp số cố định xátsi, cầu xe dao động lên, xuống => Khoảng cách từ cầu chủ động đến hộp số ln thay đổi q trình xe chạy => Không thể nối “ cứng” từ hộp số tới cu ch ng

+ Giải pháp kĩ thuật => Dùng truyền lực Cácđăng

3c/ Cấu tạo:

1: Trơc thø cÊp hép sè 2: Khíp ch÷ thËp 3, : M¸

5: Trơc nèi trun lùc chÝnh

* Gv:

+ Nªu nhiƯm vơ cđa truyền lực Cácđăng

* Gv:

Vỡ không nối “ cứng” hộp số cầu xe chủ động?

1

2

4

5

6, Trục 3d/ Hoạt động: + Khi xe hoạt động:

- Trơc 6, xoay quay bëi khíp - Trơc cã thĨ trỵt

4/ Trun lùc chÝnh :

4a/ NhiÖm vu :

+ Thay đổi hớng truyền Mômen từ phơng dọc trục => Phơng ngang xe

+ Giảm tốc độ, tăng Mômen quay 4b/ Cấu tạo :

+ Gåm cã bánh côn ăn khớp với bánh visai

5/ Bé Visai:

5a NhiƯm vơ:

+ Phân phối Mômen cho bánh xe chủ động

+ Cho phép bánh xe quay với vận tốc khác xe chạy đờng không thẳng, khơng phẳng, quay vịng

5b Hoạt động:

+ Khi xe chạy đờng thẳng, => Sức cản bên bánh xe chủ động nh => Khối visai khối

+ Khi xe quay vòng: Bánh xe vòng có lực cản lớn

+ Bánh hành tinh tham gia đồng thời

Cấu tạo trục Cácđăng

Nội dung Phơng pháp chuyển động quay:

- Cïng vá

- Cïng trơc cđa nã

5c/ Xét tr ờng hợp đặc biêt: Xe b Patinờ :

+ Momen cản bên bánh xe bị patine không => Bánh xe quay với vận tốc lớn, bánh xe bên không bị patine lực không quay

+ Trên xe ta trang bị thêm bé khãa visai

* Gv:

+ H·y giải thích tợng xe bị Patinê ?

IV/ Cđng cè bµi:

+ NhiƯm vơ cđa: Trun lùc cácđăng, truyền lực visai

V/ H ớng dẫn BT nhà:

+ Quan sát trục cácđăng dới gầm xe ( Khi xe xởng)

VI/ Rót kinh nghiƯm: