dia 8 haytron bo

3. -Học sinh xác định vị trí, khu vực, vị trí các nước trong khu vực, nhận biết được ba miền ĐH: miền núi phía bắc, đồng bằng ở giữa và SN ở phía N. Giải thích được khu vực này có khí [r]

Tiết 7 Ôn tập Soạn ngày.4/10/2008

Giảng ngày.7/10/2008

I Mục tiêu häc: - kiÕn thøc :

-HS nắm đợc kiến thức vị trí địa lí ,địa hình khống sản ,khí hậu châu ,đặc điểm dân c xã hội

2 - kÜ năng:

-Trình bày -Vận dụng

II chuẩn bị : 1.Giáo viên -sgk,sgv 2.Học sinh -Học cũ III tiến trình

1/n nh tổ chức :

2/KiĨm tra bµi cị (trong giờ) 3/Bài :

HĐGV-HS Nội dung

HĐN/Bàn

?Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí ,kích thớc lãnh thổ châu ávà ý nghĩa của chúng khí hậu

?Hãy nêu đặc điểm địa hình châu á?

-HS Hoạt động nhóm trình bày,nhóm khác nhận xét ,bổ sung

?Khí hâụ châu phân hoá đa dạng nh thÕ nµo?

?Nêu đặc điểmt cá kiểu khí hậu gió mùa lục địa ?

-HS Hoạt động nhóm trình bày,nhóm khác nhận xét ,bổ sung

Hãy nêu đặc điểm sơng ngịi châu á?

?Các đói cảnh quan châu phân hố a dng nh th no?

?Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu á?

-HS Hot động nhóm trình bày,nhóm khác nhận xét ,bổ sung

Đặc điểm dân c xã hội châu có đặc điểm bật ?

?Nơi đời tơn giáo lớn? -HS Hoạt động nhóm trình by,nhúm khỏc nhn xột ,b sung

-GV yêu cầu học sinh làm tập sau

Bài tập 3(SGK T6)

I/Lý thuyÕt

1.Vị trí địa lí,địa hỡnhg v khoỏng sn

2.Khí hậu châu á

3.Sông ngòi cảnh quan châu á

4.Đặc điểm dân c xà hội châu á

Bài tập 2(SGK T18)

-HS lên bảng trình bày,HS khac nhận xét bổ sung

-GV chôt kiến thức

4.Củng cố 5.Dặn dò

-Học bài,chuẩn bị bµi giê sau kiĨm tra 5.Rut kinh nghiƯm

.

Soạn :11/10/2008

Giảng:14/10/2008

Tiết 8:Kiểm tra tiÕt I/Mơc tiªu

1.KiÕn thøc

-HS nhớ lại kiến thức vị trí địa lí ,địa hình khống sản ,khí hậu châu ,đặc điểm dân c xã hội

2.Kĩ -Trình bày -Vận dụng 3.Thái độ

-nghiªm túc kiểm tra thi cử II/Đồ dùng dạy häc

1.LËp ma trËn C¸c chđ dỊ

chính Nhận biết các mức độ nhận thứcThơng hiểu Vận dụng Tổng

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1.vị trí địa lí,địa hình và khống sản

c©u1.1

0,5

C©u 4

2

2c©u

3 2.Khí hậu

châu á

câu 1.2 0,5

câu5 3

2câu 4 3.Sông ngòi

và cảnh

quan châu á

câu 1.3 o,5

Câu 2 2

2câu 3 4.Đặc điểm

dân c-xà hôi châu á

Câu 3 1,5 Tổng

Câu (1.5điểm)

Hãy khoanh tròn vào đáp án 1/Đặc điểm Châu A :

A.Châu A kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo B.Châu A kéo dài từ vùng cực Đông xang Tây

C.Châu A kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng Cực Nam D.Châu A kéo dài từ vùng cực Bắc xang vùng cực Tây 2/Châu A có kiểu khí hậu phổ biến là

A.Khí hậu gió mùa khí hậu ơn đới A.Khí hậu gió mùa khí hậu lục địa C.Khí hậu nhiệt đới khí hậu ơn đới 3/Đặc điểm sơng ngịi Châu A : A.Các sông phân bố đồng

B.Các sơng phân bố đồng có chệ độ nớc phức tạp

B.Các sông phân bố khơng đồng có chệ độ nớc phức Cõu 2:(2im)

Điền vào chỗ cho phï hỵp

Châu A có nhiều hệ thống (1) nhng phân bố không Cảnh quan thiên nhiên phân hóa (2) Ngày phần lớn cảnh quan (3) bị ngời khai phá ,biến thành đồng ruộng ,các khu dân c khu cụng nghip.

Thiên nhiên Châu A có nhiều thuận lợi nhờ nguồn (4) đa dạng phong phú.

Câu 3(1,5 điểm)

Nối cột A B cho phù hợp

A Tụn giáo B.Nơi đời

1ấn độ giáo phật giỏo a.Pa-le-xtin

2.Hồi giáo b.A-rập-Xê-ut

3.Ki-tụ giỏo c.n

Phần II/Tự luận Câu (2điểm)

Nêu đặc điểm địa hình Châu A ? Câu 5(3điểm)

Dựa vào bảng sau vẽ biểu đồ lợng ma nhiệt độ tháng

YÕu tè

1 2 3 4 5 6

Nhiệt độ

OoC 3,2 4,1 8,0 13,5 18,8 23,1

Lỵng ma

mm 59 59 83 93 93 76

3.Đáp án Biểu điểm

Bài làm Điểm

Phần I/ Câu 1: 1A 2B 3C Câu 2: 1Sông lớn 2.Đa dạng 3Nguyên sinh

4Tài nguyên Câu 3

1c 2b 3a Phần II C©u 4

-Châu A cá nhiều hệ thơng núi,sơn nguyên cao đồ sộ nhiều đồng bằng rộng bậc giới

-Các dãy núi chạy theo hai hớng Đơng –Tây gần Đơng –Tây Bắc Nan gần Bắc Nam làm cho địa hình bị chia cắt rất phức tạp

-Các núi sơn nguyên cao tập trung chủ yếu vùng trung tâm trên núi cao có băng hà bao phủ quanh năm.

Câu 5

0,5®iĨm 0,5 ®iĨm 0,5 ®iĨm 0,5 ®iĨm 0,5®iĨm

1®iĨm 0,5 ®iĨm 3®iĨm

III/Tiến trình lên lớp 1.ổn định tổ chức 2.Phát đề

3.Thu nhận xét 4.Dặn dò:Chuẩn bị 5.Rót kinh nghiƯm

………

Ngµy soạn:18/10/2008 Ngày giảng:21/10/2008

Tit c im phỏt trin Kinh tế-xã hội nước Châu á I Mục tiêu

1-KiÕn thøc:

-Hiểu sơ trình phát triển nước Châu á

-Hiểu đựac điểm phát triển kinh tế-xã hội nước Châu ỏ hin nay 2- Kĩ năng

- Nhn xột bảng số liệu- vẽ biểu đồ hình cột; phân biệt nước có thu nhập, bằng, khác nhau

-cần thiết phải bảo vệ kinh tế xã hội đất nước II ChuÈn bÞ

Bản đồ kinh tế Châu á, bảng thống kê T22 III TiÕn tr×nh

1.

ổn định tổ chức 2 KT cũ:trong giờ 3 Bài giảng

H§GV-HS Néi dung

g/v: giới thiệu khái quát lịch sử phát triển Châu qua thời kỳ + Thời cổ đại, trung đại

+ Từ kỷ thứ XVI sau chíên tranh giới thứ II

Nêu bật ý:

+ Sự phát triển sớm nước Châu thể văn minh Ấn Độ, Trung Hoa

+ Sự xuất đô thị, SX CN, NN khoa học đạt nhiều thành tựu lớn

HĐ1: Cá nhân

? Nghiên cứu mục sgk cho biết thời cổ đại, trung đại dân tộc Châu đạt tiến phát triển kinh tế

NYđọc thông tin SGK

? q/s bảng 7.1 Cho biết hoạt động thương nghiệp nước khu vực Châu phát triển nào? ? Mặt hàng tiếng gì? Ở khu vực quốc gia nào?

g/v: giới thiệu phát triển đường tơ lụa, tiếng Châu nối với Châu Âu

HĐ2: nhóm /bµn

Dựa NDSGK kết hợp kiến thức lịch sử cho biết

? Từ kỷ thứ XVI đặc biệt kỷ XĨ nước Châu bị đế quốc xâm chiếm? hậu để lại

? VN bị đế quốc chiếm làm thuộc địa

? Ở thời kỳ kinh tế nước Châu á có đặc điểm gì? Vì vậy

? Vì Nhật Bản trở thành nước phát

1 Vài nét lịch sử phát triển nước Châu á

a Thời cổ đại trung đại

Các nước Châu có q trình phát triển sớm đạt nhiều thành tự kinh tế khoa học

b Từ kỷ XV đến chiến tranh giới lần thứ II

triển sớm Châu á

Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét

HĐ3: Cá nhân

? Dựa nội dung SGK cho biết sau chiến tranh giới thứ II kinh tế xã hội Châu á có đặc đỉêm gì

? Nền kinh tế xã hội nước Châu á bắt đầu có chuyển biến từ nào? Nêu biểu chuyển biến đó

? Dựa bảng 7.2 nêu tên vị trí các nước Châu thuộc nhóm có mức thu nhập bình qn

- Cao: Nhật Bản, Cơóet

- TB trên: Hàn Quốc, Malaysia - TB dưới: TQ, Xiri

- Thấp: VN, Lào, Udơbêkitan

? Trả lời ý hỏi SGK (23) liên hệ VN

(Mức thu nhập bình quân cao Nhật Bản, thấp Lào, mức thu nhập bình quân người nhật cao 105,4 lần người Lào, 80,5 lần người VN) ? Nước có tỷ NN chiếm cao, thu nhập bình quân thấp ngược lại g/v: thông báo mức phân loại nhóm nước theo thu nhập bình qn đầu người ngân hàng giới.

- Thu nhập bình quân thấp 755 USD

- Thu nhập bình quân TB 756-2995 USD

- Thu nhập bình quân TB 2996-9265 USD

- Thu nhập cao 9266 USD HĐ4: nhóm (6’)

Dựa nội dung sgk T23 hoàn thiện nội dung bảng HT1

? Qua nội dung điền phiếu HT1 nhận xét trình độ kinh tế xã hội các nước Châu ỏ

-Đại diện nhóm báo cáo kết quả,nhóm

2 Đặc điểm phát triển kinh tế xã hội lãnh thổ Châu nay

Sau chiến tranh giới lần II, nước Châu giành độc lập

kinh tế có nhiều chuyển biến mạnh mẽ, cuối kỷ XX xuất cường quốc kinh tế Nhật Bản số nước CN mới

khác nhận xét,bổ sung châu không đồng đều,một số nớc thu nhập thấp

Nhóm nước Đặc điểm phát triển kinh tế Tên nước vùng lãnh thổ Phát triển cao

Công nghiệp đang phát triển Có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao Giàu, trình độ phát triển chưa cao

KT-XH phát triển toàn diện Mức độ CN cao vượt bậc NN ngành phát triển chủ yếu

Tốc độ CN hố nhanh song NN giữ vai trị quan trọng Chủ yếu khai thác dầu khí xuất khẩu

Nhật Bản

Singapo, Hàn Quốc VN, Lào

TQ, Ấn Độ, Thái Lan

Arậpxêut, Brunây 4.Củng cố:

a Khoanh tròn vào ý đúng

Thời cổ đại trung đại nhiều dân tộc Châu đạt trình độ phát triển khá cao vì

- Đã biết khai thác chế biến khống sản - Khơng có ctr

- phát triển thủ công, trồng trọt, chăn nuôi nghề rừng, thương nghiệp - Chế tạo máy móc đại, tinh vi

b Điền vào chỗ chấm kinh tế phù hợp để hoan chỉnh câu sau

- Những nước có thu nhập TB thấp tỷ trọng giá trị NN câu GDP cao; VD Lào, VN

- Những nước cáo thu nhập cao cao tỷ trọng giá trị NN câu GDP thấp; VD Nhật bản, Hàn Quốc

5 DỈn dß

-hướng dẫn học sinh học quan sát đồ H7.1 để xác định vị trí nước có thu nhập cao, thấp t rung bình

BT2,3 (sgk) + BT7 TBD 6.Rót Kinh nghiƯm

Ngày soạn: Ngày giảng:

TIT 10 TèNH HèNH PHT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á

I Mục tiêu 1- KiÕn thøc

-Thấy rõ ưu nước lãnh thổ Châu ưu tiên phát triển dịch vụ , công nghiệp nâng cao đời sống

2 Kĩ năng

-c, phõn tớch mi quan hệ ĐKTN HĐKT, đặc biệt mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên với phân bố trồng, vật nuôi

3 TĐ:

- Biết vận dụng kiến thức học vào thực tế II/ChuÈn bị

1.Giáo viên:

-Phiếu học tập số 1 -PhiÕu H12

-Bài tập củng cố 2.Học sinh -Đọc trớc bài III/Tiến trình 1.Ơn định tổ chức 2.KT cũ

Trình bầy đặc điểm phát triển kinh tế xã hội nước Châu vùng lãnh thổ Châu

3.Bài giảng HĐ1: nhóm 5’

q/s H8.1, 8.2, 8.3 kết hợp kênh chữ SGK trả lời các câu hỏi phiếu HT

1 Phiếu HT1

a Dựa vào H8.1 điền nội dung vào bảng sau Tên

khu vực

Cây trồng chính

Vật ni chủ yếu

Thuộc khu vực khí hậu ĐÁ,

ĐNÁ, NÁ

Lúa, gạo chè,

bông, cao su

Trâu bị, lợn, gà, vịt

Khí hậu gió mùa TNÁ,

và các vùng nội địa

Lúa mỳ, chà là, bơng ngơ

cừu, lợn, dê, bị ngựa

Khí hậu lục địa khơ hạn

b Cho biết trồng chiếm vị trí quan trọng nhất (lúa gạo, chè, bông, cao su)

2 Phiếu H12

a q/s H8.2 cho biết nước Châu sản xuất nhiều lúa gạo tỷ lệ sản lượng so với giới bao nhiêu

b Dựa vào sgk kiến thức thực tế cho biết VN, TL có tỷ lệ sản lượng lúa gạo thấp TQ, Ấn Độ nhưng lại có số lượng gạo xuất thứ thứ hai

1 Nông nghiệp

- Sự phát triển nông nghiệp nước Châu khơng đồng đều - Có hai khu vực có cây trồng, vật ni khác nhau là khu vực khí hậu gió mùa khu vực khí hậu lục địa

- Các nước thuộc khu vực khí hậu gió mùa có ngành NN phát triển mạnh, lúa gạo cây trồng giữ vai trò quan trọng chiếm 93% sản lượng giới, lúa mỳ chỉ chiếm 39% sản lượng thế giưới năm 2003. - Sản xuất lương thực ở Ấn Độ, VN, Thái Lan đã đạt thành tựu vượt bậc

thế giới

c Cho biết thành tựu đạt sản xuất lương thực TQ, Ấn Độ, TL

3 Phiếu H13

a q/s H 8.3 cảnh thu hoạch lúa Indonexia rút ra nhận xét

- Chủ đề ảnh (sx nông nghiệp)

- Quy mô sản xuất? số lao động tham gia? Công cụ lao động (Quy mô sản xuất nhỏ, ….thơ sơ)

- Trình độ sản xuất: thấp

b Qua nội dung mục sgk T25 nhận xét khái quát về trình độ phát triển sản xuất NN ccá nước Châu á

g/v: nhóm 1,3 trả lời phiếu HT1 nhóm 2,4 trả lời phiếu HT2 nhóm 5,6 trả lời phiếu HT3

Đại diện nhóm báo cáo kết quả; nhóm khác nhận xét, bổ sung

N1,3 báo cáo cách đồ kinh tế chung Châu á trồng, vật ni hai khu vực khí hậu gió mùa lục địa (ĐÁ, ĐNÁ, NÁ khu vực TNÁ, Trung Á)

Gv: nước xuất gạo giới đều thuộc Châu á: Thái Lan, VN, Ấn Độ, Trung Quốc, Pakixtan chiếm gần 80% thị trường gạo giới.

? Dựa vào KT học cho biết VN, Thái Lan, Ấn Độ từ nước thiếu lương thực trở thành nước xuất khẩu nhiều gạo giới.

HĐ2: nhóm (3’)

Dựa vào nội dung sgk kiến thức thực tế cho biết?

? Vai trò ngành sản xuất công nghiệp cấu các ngành kinh tế quốc dân so với ngành nông lâm ngư nghiệp?

? Trả lời ý hỏi sgk T27

(So sánh sản lượng khai thác sản lượng tiêu dùng)

? Sự phát triển công nghiệp khai khống, luyện kim, khí chế tạo, điện tử, sản xuất hành tiêu dùng chủ yếu nhiều quốc gia Qua rút kết luận về trình độ phát triển cơng nghiệp nước Châu (trình độ phát triển chưa đều: Nhật bản, Hàn Quốc, Singapo có trình độ phát triển cơng nghiệp cao)

- Đại diện hs báo cáo học sinh bổ sung - HĐ3: Cá nhân

2 Công nghiệp

- Hầu ở Châu ưu tiên phát triển công nghiệp

- Sản xuất cơng nghiệp đa dạng nhiều ngành nhưng trình độ không đều, Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapo những nước có trình độ phát triển cao

3 Du lịch

? Dựa bảng 7.2 cho biết nước Châu có ngành dịch vụ phát triển cao? tỷ trọng ngành ngành dịch vụ là bao nhiêu?

? H/s trả lời ý hỏi sgk 28

? Em có nhận xét vai trò ngành dịch vụ sự phát triển kinh tế xã hội

? Ở nước ta tỷ trọng ngành dịch vụ cấu GDP bao nhiêu? So với nước bảng 7.2 có nhận xét gì?

phát triển nước - Các nước có hoạt động dịch vụ phát triển cao là Hàn Quốc, Nhật Bản, Singapo Đó những nước có trình độ phát triển kinh tế cao, đời sống nhân dân ngày được nâng lên rõ rệt.

KL: Phần lớn nước Châu thuộc nhóm đang phát triển.

4 Củng cố:

- Dựa H8.1 Điền nội dung vào bảng sau

Kiểu khí hậu Cây trồng chủ yếu Vật ni chủ yếu Khí hậu gió mùa

Khí hậu lục địa

Lúa gạo, chè, bông, cao su

Lúa mỳ, chà là, bông, ngơ

Trâu bị, gà vịt

Cừu, lợn, dê, bò, ngựa BT3 SGK28

5 Dặn dò:

- Hướng dẫn hs học bài, BT8TBĐ

Soạn 1/11/2008 Giảng :4/11/2008

TIẾT 11 KHU VỰC TÂY NAM Á I/Mục tiêu

1.KT:

- HS cần xác định vị trí khu vực khu vực đồ

- Hiểu đặc điểm kinh tế KV: Trước đại phận dân cư làm nơng nghiệp Ngày có thương mại công nghiệp phát triển, công nghiệp khai thác chế biến dầu khí

-Hiểu vị trí chiến lược quan trọng khu vực TNÁ 2- KN:

- Xác định vị trí địa lý BĐ

Phát triển mối quan hệ vị trí, địa hình khí hậu 3- TĐ:

-Giáo dục ý thức bảo vệ tài ngun mơi trường II/chn bÞ

1/Giáo viên

-BTN Chõu ỏ, bn TN 2/Học sinh

-Đọc trớc

III.hot ng dy học 1.ổn định tổn chức

2.KT cũ

- Trình bầy đặc điểm sản xuất nơng nghiệp Châu

- Nhận xét tình hình phát triển ngành công nghiệp dịch vụ nước Châu Bài giảng

Hoạt động GV-HS Nội dung

HĐ1: Cá nhân

? HS trả lời ý hỏi SGK (29)

? Với vị trí TNÁ thuộc đới khí hậu (đới khí hậu nhiệt đới cận nhiệt)

? Vì nói TNÁ có vị trí chiến lược quan trọng (nằm đường giao thông quốc tế ba châu lục Á, Âu, Phi có trữ lượng dầu mỏ khí đốt lớn chiếm 65% lượng dầu mỏ 25% lượng khí đốt tài ngun giới)

GV: tóm tắt, nhấn mạnh ý nghĩa vị trí địa lý khu vực TNÁ đồ

HĐ2: nhóm 6,

Dựa H9.1, 2.1 NDSGK cho biết

? Khu vực TNÁ có diện tích bao nhiêu? gồm dạng địa hình nào? dạng địa hình chiếm diện tích lớn

? TNÁ có đới khí hậu kiểu khí hậu nào? Rút râ đặc điểm chung khí hậu cảnh quan TNÁ

?Nguồn tài nguyên quan trọng TNÁ vùng

1 Vị trí địa lý

- Nảmừ khoảng 12’B -2,2’B 26o Đ-730 đ

Tiếp giáp vịnh Péc xích, biển A ráp, biển Đỏ, ĐTH, biển Đen, biển Caxipi, khu vực Nam Á, Tây Á-> có vị trí chiến lược quan trọng

2

đặc điểm tự nhiên

- Diện tích rộng 77 triệu km2 - ĐH: chủ yếu núi, sơn nguyên, cao nguyên xen đồng (do sông Tigonro Ởphát bồi đắp)

phân bố tài nguyên quan trọng

Đại diện báo cáo, đồ dạng địa hình; học sinh khác nhận xét; gv kết luận

HĐ3: nhóm (5’)

? Cho biết đặc điểm dân cư qua nghiên cứu SGK (31)

? Trả lời ý hỏi SGK T31 quan sát H9.3, 9.4

? Qua kiến thức thực tế nêu nhận xét tình hình trị khu vực TNÁ

? Trong phát triển kinh tế xã hội TNÁ gặp phải khó khăn

Đại diện nhóm báo cáo; nhóm # nhận xét Gv bổ sung

(Phần lớn dân cư theo đạo hồi, trừ Ixraen theo đạo Thái)

- Khó khăn : Điều kiện TN; trị

- Xúât dầu mỏ sang HK, Nhật Bản, Tây Âu ? Chỉ đọc tên đồ nước có diện tích lớn nhỏ khu vực

trữ lượng chiếm 65% trữ lượng giưới phân bố chủ yếu đồng đồng ven biển vịnh Pecxichs

3 Đặc điểm dân cư, kinh tế chính trị

* Dân cư: có 286 triệu người, phần lớn nười Ả rập, theo đạo hồi, dân cư phân bố không đều, dân thành thị cao chiếm 80%->90%

* Chính trị không ổn định, diễn biến phức tạp

* KT:

- Trước đại phận dân cư làm nông nghiệp

- Ngày công nghiệp, thương mại phát triển công nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ - Khó khăn: khí hậu khơ hạn, địa hình chủ yếu núi, sơng ngịi hoang mạc Tình hình trị khơng ổn định

4.Củng cố

-xác định vị trí KV Nam Á BĐ nêu ý nghĩa chiến lược vị trí - Các dạng địa hình chủ yếu TNÁ phõn b nh th no

5.Dặn dò

- học theo Ch cuối bài, BT TBĐ

Chuẩn bị mới: Tìm hiểu đặc điểm khu vực TNÁ qua quan sát H20.1, 10.2 6.Rót kinh nghiƯm

……… Soạn: 8/11/2008

Giảng:11/11/2008

TIẾT 12 ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN KHU VỰC NAM Á

I Mục tiêu -1/KT

-Học sinh xác định vị trí, khu vực, vị trí nước khu vực, nhận biết ba miền ĐH: miền núi phía bắc, đồng SN phía N Giải thích khu vực có khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình, nhịp điệu gió mùa có ảnh hưởng lớn đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt dân cư khu vực?

Phân tích ảnh hưởng ĐH khí hậu khu vực 2/ KN:

- Rèn luyện khả nhận biết phân tích mối quan hệ yếu tố TN với TN - Phân tích mối quan hệ địa ĐH với phân bố lượng mưa

3/ TĐ:

ii/chuẩn bị

1.Giáo viên:

-Lc khu vực NÁ, BĐTN châu 2.Häc sinh

-§äc tríc bµi

III HĐ dạy học 1.Ơn định tổ chức KT cũ: 6’

- Xác định vị trí địa lý khu vực TNÁ đồ trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực

- Trình bày đặc điểm dân cư, kinh tế, trị khu vực TNÁ Bài giảng:

Hoạt động GV-HS Nội dung

HĐ1: Nhóm4 (5’)

? Dựa H10.1 hoàn thiện BT10 phần TBĐ ? Xác định quốc gia khu vực?

Cho biết nước có diện tích lớn nhất, nhỏ (S lớn Ấn độ, nhỏ Manivơ)

? Chỉ đồ vị trí miền địa hình

HĐ2: Cá nhân

? Quan sát H2.1 (7) cho biết NÁ nằm chủ yếu đới khí hậu (nhiệt đới gió mùa)

? Quan sat H10.2 nhận xét tình hình phân bố mưa khu vực giải thích khu vực có mưa (do ĐH)

+ Hymalaya tường ngăn cản gió mùa tây nam nên mưa trút hết sường Nam -> lượng mưa lớn giới

+ Ngăn cản xâm nhập khí hậu lạnh từ phương Bắc tràn xuống->nam không mùa đông lạnh (muad đông lạnh)

? Nghiên cứu SGK nêu ảnh hưởng nhịp điệp gió mùa sản xuất sinh hoạt dân cư khu vực? liên hệ với VN

? Tại vĩ độ với MT nước ta mà Nam Á lại có mùa đơng lạnh (do địa hình)

HĐ3: Nhóm (3’)

? Quan sát H10.1 cho biết đặc điểm sông ngịi NÁ

? Nam Á có kiểu cảnh quan nào? ? Quan sát H10.3, 10.4 cho biết hình ảnh thuộc kiểu cảnh quan nào? Em có nhận xét

1 Vị trí địa lý địa hình * Vị trí:

- Là bán đảo nằm rìa phía năm lục địa

* Địa hình: Có miền + Phía bắc dãy Hymalaya đồ sộ, hùng vĩ, hướng TB-ĐN dài

2600km, rộng 320-400km

+ Giũa đồng Ấn rộng phẳng dài 3000 km, rộng 250-350 km

+ Phía N sơng ngịi, đê với rìa nâng cao dãy Gát tây Gát đông

2 Khí hậu sơng ngịi cảnh quan tự nhiên

a Khí hậu: nhiệt đới gió mùa khu vực mưa nhiều giới

- Do hưởng ĐH nên lượng mưa phân bố khơng

-Nhịp điệu HĐ gió có ảnh hưởng lớn đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt nhân dân khu vực

b Sơng ngịi, cảnh quan - Sơng ngịi: Có hệ thống sơng ngịi lớn: sơng ấn, sơng hằng, sơng Bramapút

phương tiện chuyên chở hàng hóa H10.3 (lạc đà)

(ý mưa phân bố không đều, địa hình phức tạp) cđng cè

- Xác định vị trí khu vực Nam đồ; cho biết nước có diện tích lớn nhất, diện tích nhỏ

- Hồn thành sơ đồ miền địa hình Nam Á

5/Dặn dò:

-Học theo câu hỏi cuối bài, BT10 TBĐ

Chuẩn bị 11: Tìm hiểu đặc điểm dân cư, kinh tế Nam Á 6.Rót kinh nghiƯm

Soạn:15/11/2008 Giảng:18/11/2008

TIẾT 13 DÂN CƯ VÀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ KHU VỰC NAM Á I Mục tiêu

1- KT:

-Hs nắm khu vực tập trung dân cư đơng có mật độ dân số lớn giới

Hiểu rõ dân cư nam Á chủ yếu theo Ấn Độ Giáo, tôn gióa có ảnh hưởng đến phát triển kinh tế xã hội, kinh tế nước khu vực thuộc nhóm phát triển, Ấn Độ có kinh tế phát triển

2- KN:

-Phân tích lược đồ, phân tích bảng số liệu để nhận biết trình bầy Nam Á có đặc điểm dân cư tập trung đơng có mật độ dân số lớn giới

3- TĐ:

- Giảm tỷ lệ gia tăng dân số đặc điểm miền địa hình

Phía bắc

Ở

II/ChuÈn bÞ

Bản đồ phấn bố dân cư, lược đồ phân bố dân cư Nam Á III HĐ dạy học

1.ổn định tổ chức 2.KT cũ

- Xác định vị trí khu vực Nam Á đồcá, nêu đặc điểm ĐH khu vực Nam Á - Trình bày đặc điểm khí hậu, sơng ngòi cảnh quan tự nhiên Nam Á

3 Bài giảng

Hoạt động GV-HS Nội dung

HĐ1: Cá nhân

? QS H11.1 có nhận xét phân bố dân cư khu vực Nam Á giải thích

? PT bảng 11.1 trả lời ý hỏi SGK (38) rút nhận xét dân cư Nam Á so với khu vực khác

? Tính mật độ dân số khu vực bảng nhận xét mật độ dân số khu vc Nam

*NY ĐọC THÔNG TIN TRONG SGK ĐÁ:127,8 người/km2

NÁ: 302 người/km2 ĐNÁ: 115,5 người/km2 Trung Á: 0,01 người/km2 TNÁ: 40,8 người/km2

? Nhắc lại NÁ nơi đời tôn giáo nảo? Nhận xét H11.2

(Ấn độ giáo, Phật giáo, Đền Tamanhan, cơng trình văn hố tiếng Ấn độ)

? Dân cư NÁ chủ yếu theo tôn giáo nảo?

Tơn giáo có ảnh hưởng đến phát triển kinh tế xã hội

(Ấn độ giáo ảnh hưởng đến phát triển kinh tế xã hội ) GV kiÓm tra ny

HĐ2: nhóm 2: 3’

? Bằng kiến thức lịch sử kết hợp với nội dung SGK mục nêu trở ngại lớn ảnh hưởng đến phát triển kinh tế xã hội

Các nước Nam Á (đế quốc xâm chiếm)

? Tại tình hình trị xã hội thường khơng ổn định (xung đột dân tộc tôn giáo)

? QS H11.3,11.4 Cho biết vị trí hai quốc gia nằm khu vực rút nhận xét đặc điểm kinh tế nước đại diện cho khu vực Nam Á thuộc nhóm nước phát triển hay phát triển

Đại diện nhóm báo cáo nhóm khác bổ sung (NêPan, Xrilanca)

GV kết luận-ghi HĐ3: nhóm 4: 3’

? Qua bảng 11.2 nhận xét chuyển dịch cấu ngành kinh tế Ấn Độ, chuyển dịch phản ánh xu phát triển kinh tế theo hướng nào(tảng công

1 Dân cư

-Dân cư phân bố không tập trung đồng vùng có mưa

- Là khu vực đông dân cư Châu á, Ấn độ đông thứ hai giới

- Nam Á có mật độ dân số cao khu vực Châu

- Nam Á nôi văn minh cổ đại tôn giáo lớn giới

2 Đặc điểm kinh tế xã hội - Tình hình trị xã hội khu vực Nam Á khơng ổn định

- Các nước khu vực có kinh tế phát triển , sản xuất nông nghiệp chủ yếu

nghiệp dịch vụ)

? Rút đặc điểm kinh tế Ấn Độ qua phát triển ngành công nghiệp, nông nghiệp , dịch vụ

Đại diện nhóm báo cáo, giáo viên kết luận ghi Ấn độ từ nước thiếu lương thực vươn lên trở thành nước xuất gạo đứng thứ giới sau Thái Lan, Việt Nam, công nghiệp đứng thứ 10 giới

kinh tế có xu hướng dịch chuyển giảm giá trị tương đối nông ngiệp tăng giá trị công nghiệp dịch vụ

4.Cñng cè

a Điền dầu x vào câu

Nam Á nơi đời tông giáo

º Hồi giáo º Ki tô giáo

º n đ giáoẤ ộ º Ph t giáoậ

b Điền nội dung kiến thức phù hợp vào khoảng trống để hoàn chỉnh câu sau

Các nước khu vực Nam Á có kinh tế …… hoạt động sản xuất……….vẫn chủ yếu Ấn Độ nước………

-5 Dặn dò:

BT1 SGK40, BT11TBĐ, học theo câu hỏi cuối bài, chuẩn bị T14: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực ĐÁ, sưu tầm tranh ảnh động vật núi lửa, núi phú sĩ 6- Rút kinh nghiệm:

-1 (2’) thêm mục (2’) Soạn:22/11/2008 Giảng:25/11/2008

TIẾT 14 ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỤC ĐÔNG NAM Á I Mục tiêu

1 KT:

- Hs xác định vị trí địa lý khu vực ĐÁ vị trí quốc gia, vùng lãnh thổ thuộc ĐÁ

Trình bày đặc điểm ĐH, KH, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên khu vực KN:

- Đọc, phân tích đồ số ảnh tự nhiên KN xác lập mối quan hệ tptn với TĐ:

- Thấy cần thiết bảo vệ mơi trường II/Chn bÞ

1.Giáo viên:

-Bn TN Chõu ỏ 2.Học sinh

-Đọc trớc

III H dy học ổn định tổ chức 2.KT cũ 6’

a Cho biết đặc điểm dân cư khu vực Nam Á, làm BT1 SGK 40

b Kinh tế xã hội khu vực Nam Á có đặc điểm gì? Tại khu vực có tình hình trị không ổn định

Hoạt động GV-HS Nội dung HĐ1: nhúm (2’)

? Dựa H12.1 trả lời ý hỏi (41) gv hỏi thêm giáp khu vực

- Đại diện báo cáo quốc gia đông đồ

- Hs khác nhận xét - Gv kết luận

Gv: Có quốc gia, Đài Loan phận lãnh thổ Trung Quốc

+ Phần đất liền gồm: Trung Quốc, Triều Tiên, Hàn Quốc

+ Phần hải đảo: Nhật Bản, Đài Loan + gv tóm tắt chuyển ý

HĐ2: nhóm (7’)

Hs qs H12.1 kết hợp H2.1 H3.1 hoàn thiện nội dung phần HT (điền vào bảng)

- Đại diện báo cáo kết đồ dạng ĐH, xác định vành đai lưu TBD đồ

- Nhóm khác nhận xét - Gv kết luận

Gv: nhấn mạnh ĐÁ khu vực không đồng gồm phận khác đất liền hải đảo nên đặc điểm tự nhiên phức tạp, phần đất liền có khác phí Đ T

1 Vị trí địa lý phạm vi khu vực ĐÁ - ĐÁ gồm phận: đất liền hải đảo phần đất liền chiếm 83,7% diện tích lãnh thổ

- Giáp Trung Á, Nam Á, ĐNÁ biển

(H12.1)T41

- Gồm quốc gia vun vùng lãnh thổ : Trung Quốc, Triều Tiên, Hàn Quốc,Nhật Bản, Đài Loan

2 Đặc điểm TN

a Địa hình khí hậu cảnh quan

Bộ phận lãnh thổ Đặc điểm địa hình Đặc điểm khí hậu cảnh quan

Đất liền Phía tây

Phía đơng

- Núi cao, hiểm trở : Thiên sơn, dãy côn lôn

- Cao nguyên : cao đồ sộ : Tây tạng, Hoàng thổ -Bồn địa rộng : Duy ngô nhĩ, Tảim

- Đồi núi thấp xen đồng rộng, phẳng đồng trung hoa, hoa bắc, hoa trung

- Khí hậu lục địa quanh năm khô hạn

- Cảnh quan : thảo ngun khơ, hoang mạc, bán hoang mạc

Khí hậu : Phía đơng hải đảo khí hậu gió mùa

+ Mùa đơng : Gió mùa TB khơ lạnh

* Cảnh quan : Rừng chủ yếu: rộng hỗn hợp, cận nhiệt đới ầm

Hải đảo Vùng núi trẻ : vành đai lửa TBD, động đất, núi lửa hoạt động mạnh Núi phú sỹ cao Nhật Bản (ngọn núi lửa)

HĐ2 Cá nhân

Dựa H12.1 nội dung SGK

? Nhận xét chung sơng ngịi khu vực ĐÁ ? Nhận xét chế độ sông ngòi ĐÁ

? Nêu giá trị kinh tế sơng ngịi ĐÁ ? Dựa nội dung sgk so sánh sơng Hồng Hà với sơng trường Giang có giống khác nhau? Cho biết nguyên nhân

+ Giống nhau: bắt nguồn từ sơn nguyên Tây Tạng chảy phía đơng đổ biển đơng Trung Hoa

Nguồn cung cấp nước tuyết tan mưa + Khác nhau: Sơng Hồng Hà có chế độ nước thất thường Ngun nhân: sơng Hồng Hà chảy qua vùng khí hậu khác nhau: khí hậu núi cao, khí hậu cận nhiệt lục địa, khí hậu cận nhiệt gió mùa

Sơng Tràng Giang: chế độ nước điều hồ phần lớn sơng chảy vùng khí hậu cận nhiệt

b Sơng ngịi

- Có sơng lớn: Sơng A Mua, Hồng Hà Trường Giang

- Chế độ nước: Lớn vào cuối mùa hạ, đầu mùa thu, cạn nước vào cuối đông, đầu xuân - Giá trị kinh tế: Bồi đắp phù sa cho đồng cung cấp nước

4.Củng cố:

a Dùng đồ câm, học sinh lên bảng điền tên nước vùng lãnh thổ ĐÁ b Gv chuẩn bị phiếu nhỏ ghi tên dãy núi, sơng ngịi, bồn địa đồng lớn; hs lên dán vào vị trí yếu tố

c Đánh dấu x vào ý

Đặc điểm khác sơng Hồng Hà sông Trường Giang º Bắt nguồn từ sơn nguyên Tây Tạng

º Chế độ nước thất thường

º Bồi đắp lên đồng lớn, màu mỡ hạ lưu º Chảy phía đơng đổ TBD

Hướng gió khu vực ĐÁ là:

º Mùa đơng hướng gió ĐB, mùa hè hướng gió ĐN º Mùa đơng hướng gió TB, mùa hè hướng gió ĐN º Mùa hè hướng gió TB, mùa đơng hướng gió ĐN º Mùa đơng hướng gió TB, mùa hè hướng gió TN Dặn dị:

- Hướng dẫn hs học + BT12 TBĐ

- Chuẩn bị 13 tìm hiểu đặc điểm chung kinh tế ĐÁ, sưu tầm tranh ảnh TP nông nghiệp Trung Quốc, Nhật Bản

V Phiếu HT HĐ2

Bộ phận lãnh thổ Đặc điểm địa hình Đặc điểm khí hậu, cảnh quan Đất liền

Phía tây Núi, cao nguyên, bồn địa - Khí hậu - Cảnh quan Phía đơng

Hải đảo

6/Rót kinh nghiƯm

Soạn:29/22/2008

Giảng:2/12/2008

Tiết 15 Tình hình phát triển kinh tế xã hội khu vực Đông Á

I Mục tiêu Kiến thức:

- hs cần nắm vững đặc điểm chung dân cư phát triển kinh tế xã hội khu vực ĐÁ Hiểu rõ đặc điểm phát triển kinh tế xã hội nước Nhật Bản Trung Quốc

2 KN:

- Đọc, phân tích bảng số liệu TĐ:

- THấy cần thiết phải vận dụng kiến thức hc vo thc t II/Chuẩn bị

1.Giáo viên -BTN-KT 2.Học sinh -Đọc trớc

III H dạy học ổn định tổ chức 2.KT cũ 7’

a Xác định vị trí, phạm vi khu vực ĐÁ BĐ, nêu đặc điểm sơng ngịi khu vực ĐÁ b Trình bầy khái qt đặc điểm khí hậu, Đh, cảnh quan khu vực ĐÁ? đặc điểm giống khác sơng Hồng Hà sông Trường Giang

3 Bài giảng

Hoạt động GV-HS Nội dung

HĐ1: Cá nhân

? Qua bảng 13.1 tính tổng số dân khu vực ĐÁ (1509,5)

? Tham khảo số liệu bảng 5.1 cho biết dân số Châu chiếm % dân số giới Châu

(chiếm 40% dân số Châu 24 % dân số giới năm 2002)

Gv kết luận chuyển ý HĐ2: nhóm (3’)

Qua sgk t44 bảng 13.2 cho biết ? Sau CT giới thứ II kinh tế

1 Khái quát dân cư đặc điểm phát triển kinh tế x· héi khu vực ĐÁ a.D©n c

- Là khu vực có dân số đơng 1509,5 triệu người (2002)

- Chiếm 40% tổng dân số Châu

nước vùng lãnh thổ ĐÁ có đặc điểm gì? ? Ngày kinh tế nước vùng lãnh thổ ĐÁ thay đổi

? Trả lời ý ? cuối mục SGK T45 - Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv kết luận

Gv mở rộng Nhật từ nước nghèo tài nguyên -> nước công nghiệp phát triển đứng thứ hai giới sau Hoa Kỳ, nhóm nước công nghiệp phát triển giới

+ Hàn Quốc, Đài Loan nước công nghiệp -> rồng Châu

+ Trung Quốc gần đạt thành tựu lớn, thực chiến lược đại hoá đất nước

Chuyển ý

HĐ3 : nhóm (5’)

Dựa mục T45 KT thực tế cho biết ? Đặc điểm chung kinh tế Nhật Bản ngành công nghiệp hàng đầu giới

? Dựa yếu tố người dân Nhật Bản có mức thu nhập cao, chất lượng sống ổn định ?

- N1,3,5,7,9 trả lời câu hỏi

- Các nhóm 2,4,6,8,10 tìm hiểu kinh tế Trung Quốc theo dàn ý sau :

? N2 điều liện để phát triển kinh tế

? Những thành tựu kinh tế Trung Quốc chục nảm qua

- Đại diện nhóm trình bầy kết - Nhóm khác nhận xét bổ sung Gv kết luận nhấn mạnh

+ Nhật Bản nước nghèo khoáng sản vươn lên trở thành siêu cường quốc thứ giới nhờ áp dụng khoa học kỹ thuật cao, nhân dân cần cù sáng tạo

Trung Quốc chục năm gần đạt thành tựu lớn giải vấn đề lương thực cho 1,2 tỷ người, cơng nghiệp có cấu hồn chỉnh, có ngàng cơng nghiệp đại, có đủ điều kiện phương tiện kỹ thuật để đưa người vào vũ trụ tốc độ tăng trưởng kinh tế cao

khu vực ĐÁ

- Sau CT giớ thứ II kinh tế nước vùng lãnh thổ kiệt quệ, đời sống nhân dân cực khổ

- Ngày kinh tế nước phát triển nhanh trì tốc độ tăng trưởng cao Nhiều nước có giá trị xuất cao Nhật Bản, Trung Quốc

Một số nước trở thành kinh tế giới

- Quá trình sản xuất từ sản xuất hàng hố, thay hàng nhập khẩu-> sản xuất hàng hoá để xuất

2 Đặc điểm phát triển số quốc gia ĐÁ

a Nhật Bản

- Nước có kinh tế phát triển cao, cường quốc kinh tế thứ giới sau Hoa Kỳ - Tổ chức sản xuất đại, hợp lý mang lại hiệu kinh tế cao, nhiều ngành đứng đầu giới

- Chất lượng sống cao, ổn định (bình quân thu nhập đầu người 33.400 USD/ năm (2001)

b Trung Quốc

Là nước đông dân giới 1,2 tỷ người(2002)

ổn định

4 Củng cố :

a Chọn câu đúng, đánh dấu x vào câu

Đặc điểm thành tựu kinh tế Trung Quốc º Giải vấn đề lương thực cho 1,2 tỷ người

º Chất lượng sống cao ổn định

º Công nghiệp phát triển nhanh, cấu hoàn chỉnh º Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao ổn định

b Trình bầy khái quát đặc điểm kinh tế Nhật Bản c Chọn ý cột A cột B ghép thành ý

A B

Nhóm nước Đáp án Các quốc gia lãnh thổ

1 Nước công nghiệp Nước đáng phát triển Nước phát triển

1 b+d c a

a Nhật Bản b Hàn Quốc c Trung Quốc d Đài Loan Dặn dò :

- Hướng dẫn học sinh học bài, BT1,3 SGK+ BT 13TBĐ

chuẩn bị T16 tìm hiểu đặc điểm TN khu vực ĐNÁ, trả lời ý hỏi mục SGK T47

6.Rót kinh nghiệm

soạn:6/12/2008

Giảng:9/12/2008

TIT 16 ĐÔNG NAM Á

ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO I Mục tiêu

1 Kiến thức:

-HS cần nắm vị trí lãnh thổ khu vực ĐNÁ gồm phần bán đảo Trung Ấn hải đảo (quần đảo ma lai ), ý nghĩa vị trí Trong dải xích đạo nhiệt đới nới tiếp giáp TBD ADD đầu mối Châu với châu đại dương

Một số đặc điểm tự nhiên khu vực: ĐH đồi núi chính, đồng châu thổ màu mỡ, khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, sơng ngắn, chế độ nước thay đổi theo mùa, rừng rậm thường xanh chiếm phần lớn diện tích

2 KN:

- Phân tích lược đồ, biểu đồ để nhận biết vị trí ĐNÁ Châu giới-> Rút ý nghĩa to lớn khu vực quân

Kỹ phân tích mối quan hệ yếu tố tự nhiên để giải thích số đặc điểm tự nhiên kv

3 TĐ

-Biết liên hệ kiến thức học với thực tế; thấy cần thiết bảo vệ môi trường II/ChuÈn bÞ

-Bản đồ tự nhiên Châu ỏ 2.Học sinh

-Đọc trớc

III H dạy học 1.ôn định

2 KT cũ 6’

Hoạt động GV-HS Nội dung HĐ1:Cá nhân

GV giới thiệu vị trí, giới hạn khu vực ĐNÁ đồ hướng dẫn học sinh xác định vị trí điểm cực Bắc, Nam, Đơng, Tây khu vực ĐNÁ HĐ1 nhóm 2: 4’

? Trả lời ý hỏi mục SGK T47 ? Phân tích ý nghĩa vị trí khu vực qua quan sát H14.1,15.1 kT SGK T47

- Đại diện nhóm báo cáo kết đồ

- Xác định vị trí giới hạn khu vực đồ điểm cực B, N, Đ, T Chỉ vị trí, đọc tên đảo lớn, vị trí đại dương, châu lục PT ý nghĩa kinh tế, trị vị trí khu vực - HS khác nhận xét bổ sung

Gv kết luận

+ Điểm cực B phí Bắc Mianma biên giới với TQ vĩ tuyến 2805’ Bắc + Điểm cực Nam phần Tây đảo Timo thuộc Indonêxia tĩ tuyến 1005’ Nam

+ Điểm cực Tây thuộc mianma gần vượt Bengan, biên giới với Bangladet kinh tuyến 920 Đ

+ Điểm cực Đông thuộc Indonesia biên giới với nũi ghi nê KT 1400 Đ - Ý nghĩa vị trí: cầu nối Châu Á Châu đại dương, Ấn độ dương thái bình dương ảnh hưởng sâu sác đến khí hậu cảnh quan

GV tóm tắt nội dung mục chuyển ý HĐ2: nhóm (3’)

+Quan sát hình H 14.4 nội dung SGK điền vào bảng sau

- N1,2 thảo luận đặc điểm địa hình - N3,4,5 Thảo luận khí hậu -> pT

1.Vị trí giới hạn khu vực ĐNÁ : - ĐNA gồm phần đất liền bán đảo trung ấn phần hải đảo quần đảo mà lai

- Vị trí khoảng 2805’ Bắc đến 1005’ Nam - Khu vực cầu nối Ấn Độ Dương Thái bình dương, Châu Á Châu đại dương

- Vị trí địa lý có ảnh hưởng sâu sắc đến KH cảnh quan khu vực Có ý nghĩa lớn kinh tế quan

H14.2

- N6,7,8 Thảo luận đặc điểm sơng ngịi

N9,10 Thảo luận đặc điểm cảnh quan - Đại diện học sinh báo cáo kết thảo luận

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- Gv đưa bảng chuẩn KT -> học sinh ghi vào vơe theo bảng

Đặc điểm Bán đảo Trung ấn Quần đảo mã lai Địa hình Chủ yếu núi cao, hướng

TB-ĐN hướng B-N cao nguyên thấp, có thung lũng rộng chia cắt mạnh ĐH

- Đồng lớn phù sa màu mỡ, giá trị lớn nơi đông dân cư

Nhiều núi hướng vịng cung, hưóng ĐB-TN, TB-ĐN nơi vỏ TĐ không ổn định, thường xảy động đất, núi lửa, chứa nhiều khoáng sản

- Đồng nhỏ hẹp ven biển Khí hậu - Nhiệt đới gió mùa, bão mùa

thu

Xích đạo nhiệt đới gió mùa, nhiều bão

Sơng ngịi Có sơng lớn bắt nguồn từ miền núi phía Bắc khu vực, chảy theo hướng B-N, TB-ĐN Ngồn cung cấp nước nước mưa, chế độ nước theo mùa->giá trị nhiều mặt

Đa số sông ngắng dốc, chế độ nước điều hịa, có giá trị thủy điện

Cảnh quan Rừng nhiệt đới, rừng thưa rụng theo mùa , xa van, bụi

Rừng rậm nhiệt đới

Gv bổ sung: đồng châu thổ màu mỡ nơi có văn minh lúa nước lâu đời

- Lãnh thổ nằm nơi vỏ trái đất không ổn định (QS H29.2) động đất, núi lửa xảy nhiều - Sông mê công sơng quốc tế dài 4500km, phần hạ lưu có biển hồ sông Tôlêsap điều tiết mực nước mùa lũ

? Dựa vào học KT thực tế cho b iết khu vực ĐNÁ có nguồn tài nguyên quan trọng nào(Dầu mỏ, khí đốt)

? Nêu thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên khu vực ĐNÁ sản xuất đời sống

Gv bổ sung chốt KT Củng cố

a Xác định vị trí giớ hạn khu vực ĐNÁ đồ Châu b Trả lời số câu hỏi trắc nghiệm

Đánh dấu x vào ý em chọn

a Phần đất liền khu vực ĐNÁ có tên gọi

 Bán đảo đông dương  Bán đảo Mã lai  bán đảo Trung ấn  Bán đảo Malacca

b Phần hải đảo khu vực ĐNÁ có tên chung

 Quần đảo Mã lai  Quần đảo Inđô  Quần đảo Philippin  Tất sai

 Châu Á Châu Âu  Châu Á Châu Mỹ  Châu Á Châu đại dương  Châu Á Châu Phi

d Phần đất liền khu vực ĐNÁ có dãy núi chạy theo hướng

 Bắc-Nam  ĐB-TN

 TB-ĐN  Đ-T

e Hai sông lớn khu vực

 Hệ thống sông Hồng Hà Mê công  Mê công Xaluen

g Quan sát H14.1 cho biết gió mùa hạ đến nước ta theo hướng Dặn dò:

-HD học sinh học bài, BT14 TBĐ, CH2,3,4 SGK T50

Chuẩn bị T19 tìm hiểu đặc điểm kinh tế ĐNÁ qua SGK T51->52 6/Rót kinh nghiệm

Soạn:14/12/2008

Giảng:16/12/2008

TIT 17 ÔN TẬP HỌC KỲ I I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS khái quát lại đặc điểm tình hình phát triển kinh tế xã hội nước Châu Sự khác đặc điểm tự nhiên, dân cư đặc điểm kinh tế xã hội nước khu vực TNÁ, NÁ, ĐÁ, ĐNÁ

2 Kỹ năng:

-Xác định vị trí địa lý vùng lãnh thổ, nước đồ, phân tích mối quan hệ TPTN để giải thích số đặc điểm TN khu vực

3 TĐ

- Tinh thần tự giác, tích cực học tập Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường II/Chuẩn bị

1.Giáo viên -BTN Chõu ỏ 2.Học sinh -Đọc trớc

III H dy hc 1.n nh

2 Kiểm tra cũ 5’

a Xác định vị trí, giới hạn khu vực ĐNÁ đồ nêu đặc điểm vị trí địa lý khu vực

b Trình bầy đặc điểm tự nhiên khu vực ĐNÁ 3.Bµi míi

Hoạt động GV-HS Nội dung

HĐ1: nhóm 2: 3’

? Nêu khái quát đặc điểm phát triển kinh tế xã hội nước Châu

*NY đọc thông tin SGK

? Vì Nhật trở thành nước phát triển

I Khái quát đặc điểm kinh tế xã hội Châu Đặc điểm kinh tế xã hội

- Có q trình phát triển sớm song chế độ phong kiến thực dân kìm hãm nên kinh tế chậm phát triển kèo dài

sớm

? biều chứng tỏ kinh tế nước vùng lãnh thổ phát triển khơng - Đại diện nhóm báo cáo

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv kết luận

HĐ2: Cá nhân

? TRình bầy khái quát thành tựu nông nghiệp, công nghiệp nước Châu

? Dựa vào nguồn nguyên mà nước TNÁ lại trở thành nứoc có thu nhập cao

Gv bổ sung cần

các nước vùng lãnh thổ không đồng đèu, Nhật phát triển

2 Tình hình phát triển kinh tế xã hội nước Châu

- Nông nghiệp: sản xuất lương thực đạt kết vượt bậc nhiều nưới: Ấn Độ, TQ, VN, TL

- Công nghiệp dịch vụ cong phát triển chưa đều, phát triển cao số nước, Nhật, Singapo, Hàn Quốc

II Địa lý khu vực Châu

HĐGV+HS TNÁ NÁ ĐÁ ĐNÁ

HĐ3: nhóm 4(5’)

N1,2 thảo luận vị trí, TN TNÁ N2,3 thảo luận vị trí, TN NÁ N4,5,6 đặc điểm vị trí, TN khu vực ĐÁ N7,8,9 đặc điểm vị trí, TN khu vực ĐNÁ Đại diện nhóm báo cáo xác định lại vị trí khu vực đồ - Nhóm khác bổ sung

- GV kết luận

1 Vị trí H9.1 Đặc điểm TN Nhiều núi, cao ngun, khí hậu khơ hạn, tài ngun dầu mỏ phong phú, trữ lượng lớn - sông lớn - Cảnh quan chủ yếu HNạc

1 Vị trí H10.1 Đặc điểm TN - Có miền ĐH - Khí hậu nhiệt đới gió mùa, khu vực mưa nhiều giới

- Nhịp điệu HĐ gió mùa ảnh hướng lớn đến sản xuất, đời sống - hệ thống sông lớn

- Cảnh quan TN đa dạng

(SGK T35)

1 Vị trí H12.1 Đặc điểm TN - Nửa phí tây phần đất liền có nhiều núi, cao nguyên cao, hiểm trở, bồn địa rộng, khí hậu cảnh quan thuộc miền khô hạn

- Nửa phía đơng phần đất liền đồi núi thấp xen đồng rộng vung có khí hậu gió mùa, cảnh quan rừng hỗn hợp rộng

1 Vị trí H14.1 Đặc điểm TN - Địa hình chủ yếu núi cao nguyên, đồng màu mỡ chiếm phần nhỏ diện tích

- Khí hậu gió mùa

- Sơng ngịi bán đảo có sơng lớn hịn đảo sơng ngắn, dốc - Cảnh quan rừng nhiệt đới ẩm thường xanh, Rqngf rụng mùa khô, rừng thưa bụi

HĐ4 : nhóm : 3’ - N1,2,3 đặc điểm dân cư, kinh tế khu vực TNÁ

- N4,5,6 đặc điểm dân cư kinh tế khu vực NÁ

- N7,8,9 đặc điểm

3 Đặc điểm dân cư, kinh tế trị TNÁ

- Dân cư: 286 triệu, đạo hồi chủ yếu, dân cư sống chủ yếu thung lũng, có mưa

3 Đặc điểm dân cư, kinh tế trị NÁ - Là khu khu vực đông dân Châu Nơi đời tơn giáo lớn

- Chính trị: tình hình

3 Đặc điểm dân cư, kinh tế trị ĐÁ - Khu vực có dân đơng

- Chính trị: Khá ổn định

dân cư, kinh tế khu vực ĐÁ

- Đại diện nhóm báo cáo

- Nhóm khác bổ sung

- GV kết luận

- Chính trị thường không ổn định - Kinh tế: trước dân cư chủ yếu làm nông nghiệp, gần công nghiệp, thương mại phát triển công nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ

chính trị, xã hội thường khơng ổn định

- Kinh tế: Thuộc nhóm nước phát triển Ấn độ nước có kinh tế phát triển cao

có kinh tế phát triển mạnh giới Nhật nước công nghiệp phát triển, HQ, ĐL nứoc lãnh thổ công nghiệp mới; TQ kinh tế phát triển nhanh

4 Củng cố:

-Nhấn mạnh nội dung cần ôn tập HD hs ôn tập làm tập

5 Dặn dị:

-ơn tập 7,8,9,10,11,12,13,14 theo câu hỏi cuối SGK 6/Rót kinh nghiÖm

TIẾT 18 KIỂM TRA HỌC KỲ I (Theo đề chung trờng)

………

Soạn:4/1/2009 Giảng:7/1/2009

TIẾT 19 ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ XÃ HỘI ĐNÁ I Mục tiêu

1 KT

- sau học hs hiểu

- Đặc điểm dân số phân bố dân cư khu vực

- Đặc điểm dân số gắn với đặc điểm kinh tế nơng nghiệp ngành T2 chiếm vị trí chủ đạo, lúa gạo trồng

- Đặc điểm văn hóa, tín ngưỡng, nét chung, nét riêng sản xuất, sinh hoạt, tín ngưỡng n hân dân nước khu vực

- Củng cố KN PT, so sánh sử dụng tài liệu để hiểu dân cư, văn hóa, tín ngưỡng nước ĐNÁ

3 TĐ:

Thấy cần thiết phải hạ tỷ lệ gia tăng dân số, phân bố dân cư bảo vệ văn hóa dân tc

II/Chuẩn bị 1.Giáo viên

B khu vc ĐNÁ, đồ phân bố dân cư Châu Á 2.Häc sinh

-Đọc trớc

III H dy hc ổn định

2.KT cũ Bài giảng

Nhắc lại học xong khu vực nào? (2’)

Hoạt động GV-HS Nội dung HĐ1: nhúm (7’)

? Trả lời ý hỏi SGK T51

? Qua rút kết luận đặc điểm dân cư ĐNÁ

- Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv kết luận

Gv: Tỷ lệ gia tăng dân số cao-> thực sách dân số, áp dụng tùy hồn cảnh nước (malaixia khuyến khích gia tăng dân số, dấn số mức sống cao)

- Nhóm nước quần đảo dung ngôn ngữ chung tiếng Anh, nước bán đảo bất đồng ngơn ngữ- khó khăn giao lưu kinh tế xã hội

? Cho biết thuận lợi khó khăn dân số khu vực ĐNÁ

? Chỉ vị trí, đọc tên nước, tên thủ đô nước khu vực ĐNÁ

? So sánh diện tích, dân số số nước khu vực: VN, Philippin, Malai

(VN có diện tích tương đương Philippin Malaixia dân số VN gấp lần dân số Malai)

Phi lippin có dân số tương đương VN tỷ lệ gia tăng dân số cao VN (VN 1,3%, Philippin 2,3%)

Gv tóm tắt phần phần chốt cuối sgk chuyển phần

HĐ2: nhóm 4: 4’

? N1,2,3,4 Tìm hiểu n hững nét tương

1 Đặc điểm dân cư

- ĐNÁ khu vực đông dân 536 triệu người (2002) Mật độ dân số TB 119người/ km2

- Tỷ lệ gia tăng dân số nhanh

- Ngôn ngữ phổ biến tiếng Anh, tiếng Hoa Mã Lai

- Dân cư phân bố không tập trung đông đồng vùng núi ven biển

2 Đặc điểm xã hội

- Các nước khu vực có văn minh lúa nước

- Hầu ĐNÁ có lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc

đồng riêng biệt sản xuất sinh hoạt, đấu tranh giành độc lập dân tộc

? N5,6,7 Cho biết ĐNÁ có tơn giáo? Nơi phân bố nơi hành lễ tôn giáo

? N8,9,10 trả lời ý hỏi SGK T53 Vì lại có nét tương đồng sinh hoạt, sản xuất người dân nước ĐNÁ - Đại diện nhóm báo cáo

- Nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv kết luận

+ Có tơn giáo: Phật giáo, Hồi giáo, Ấn độ giáo, thiên chúa giáo

+ Phân bố:

- Phật giáo: Campuchia, Thái lan, Lào, Mianma, VN

- Hồi giáo: Malai, Inđo, Brunay, Singapo

- Thiên chúa giáo: Phi lippin, Inđô, VN - Ấn độ giáo: Rải rác Thái lan, Inđô, Campuchia

- Tín ngưỡng địa phương: VN, Inđơ, Malai

? ý nghĩa nét tương đồng khu vực với phát triển KT-XH?

hoạt có nét tương đồng vừa có nét riêng-> đa dạng văn hóa dân tộc

- Có chung nét tương đồng có vị trí cầu nối nguồn tài nguyên giàu có - Những nét tương đồng điều kiện thuận lời cho hợp tác toàn diện nước khu vực

4.cñng cè

a Đánh dấu x vào ô với yêu cầu câu hỏi

Đáp án sau đặc điểm chung hầu ĐNÁ

 Trồng lúa nước, gạo nguồn lương thực  Dân số tăng nhanh

 Dân cư khu vực có ngơn ngữ

 Các nước giành độc lập sau CT giới thứ II

- Đặc điểm bật dân cư khu vực ĐNÁ

 Dân số đông phân bố khơng  Có mật độ dân số cao

 Có tỷ lệ gia tăng dân số ngang mức gia tăng giới  Ý + ý

-Hoàn thiện sơ đồ

Đơng Nam Á

Các chủng tộc

5 Dặn dò:

- HD hs học BT 15 TBĐ

- HD hs chuẩn bị 16: Tìm hiểu đặc điểm kinh tế nứoc ĐNÁ qua SGK T54-56

6 Rút KN:

- Nội dung tảo luận N5,6,7 có ý cịn vụn vặt

- Cần chỉnh lại là: ĐNÁ có tơn giáo nào? Cho biết nơi phân bố tôn giáo? Nhận xét tôn giáo VN

Soạn:6/1/2009 Giảng 9/1/2009

TIẾT 20 ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

: I Mục tiêu

1 KT: Hs cần hiểu giải thích

- Đặc điểm tốc độ phát triển thay đổi cầu kinh tế nước khu vực ĐNÁ N2 với ngành chủ đạo trồng trọt, công nghiệp ngành quan trọng số nước Nền kinh tế phát triển chưa vững

Ngành N2 đóng góp tỷ lệ đáng kể tỷ lệ tổng sản phẩm nước Nền kinh tế dễ bị tác động từ bên ngoìa phát triển kinh tế chưa ý đến bảo vệ môi trường

2 KN:

PT số liệu, lược đồ để nhận biết mức độ tăng trưởng kinh tế khu vực ĐNÁ TĐ:

Ý thức cần thiết phải bo v mụi trng II/Chuẩn bị

1.Giáo viên

Bản đồ nước Châu á, lược đồ kinh tté cỏc nc N 2.Học sinh

-Đọc trớc

III HĐ dạy học ổn định

2 KT bµi cũ

Trình bầy đặc điểm dân cư khu vực ĐNÁ, đồ khu đơng dân cư đơng đúc giải thích phân bố

3 Bài giảng

Hoạt động GV-HS Nội dung

HĐ1: Cá nhân

? Tìm hiểu SGK cho biết đặc điểm chung kinh tế- xã hội nước ĐNÁ nàolà thuộc địa?

? Các nước ĐNÁ có thuận lợi khó khăn cho tăng trưởng kinh tế - Điều kiện tự nhiên TNTN: Khoáng

1 Nền kinh tế nước ĐNÁ phát triển nhanh, song chưa vững

sản

- Điều kiện XH: khu vực đông dân, lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn + Tranh thủ vốn cơng nghệ từ nước ngồi

HĐ2: nhóm (4’)

? Trả lời ý hỏi cuối SGK T54

- Đại diện báo cáo kết giai đoạn 1990-1996, 1998-2000

- Giai đoạn 1990-1996 nước có mức tăng trưởng là: Philippin, Malai, VN- tăng không đều: Inđô, Thái lan, Singapo

- Giai đoạn 1998-2000 nước tăng trưởng kém: Inđô, Malai, Thái lan + Những nước có mức tăng trưởng khơng lớn: VN, Singapo

+ 2000 nước đạt mức tăng>6% Malai, VN, Singapo, nước tăng trưởng<6%: Inđô, philippin, Thái lan ? Cho biết nguyên nhân mức tăng trưởng kinh tế nước ĐNÁ giảm năm 1997-1998

(Do khủng hoảng tài chính, nợ nước ngồi tăng)

? Biểu chứng tỏ việc bảo vệ môi trường chưa quan tâm mức

? Liên hệ với thực tế địa phương vấn đề ô nhiễm môi trường (vứt rác, phá rừng)

? Nhắc lại đặc điểm kinh tế nước ĐÁ vùng lãnh thổ(quá trình phát triển từ sản xuấtâthy hàng xuất khẩu-> sản xuất để xuất khẩu) GV chuyển ý nước ĐNÁ tiến hành Cn hóa theo bước phát triển nước ĐÁ

HĐ3: nhóm (5’)

Quan sát H16.1 nội dung SGK trả lời ý hỏi mục SGK

- Đại diện nhóm báo cáo Điền vào bảng thay đổi tỷ trrọng ngành kinh tế kết tính

- Nhóm khác bổ sung - Gv kết luận

Liên hệ với thực tế VN phân bố ngành kinh tế tăng trưởng cấu kinh tế

- Trong thời gian qua nước khu vực ĐNÁ có tốc độ tăng trưởng kinh tế cáo, song chưa vững chăc, dễ bị tác động từ bên

- Việc bảo vệ môi trường chưa quan tâm mức trình phát triển kinh tế

2 Cơ cấu kinh tế có thay đổi

- Cơ cấu kinh tế nước ĐNÁ thay đổi, giảm tỷ trọng đóng góp ngành NN, tăng ngành CN dịch vụ

- Phản ánh trình g nghiệphóa nước

(VN giảm tỷ NN, tăng tỷ trọng CN, dịch vụ, ngành kinh tế phân bố chủ yếu vùng ven biển vùng đồng bằng)

4 Củng cố

a Trả lời câu hỏi SGK T57 b Điền dấu x vào ý em chọn

* Điều kiện tự nhiên thuận lợi để trồng lúa nước ĐNÁ là:

 Khí hậu gió mùa, đất phù sa màu mỡ

 Đồng phù sa màu mỡ, khí hậu gió mùa, sơng ngịi nhiều nước  Đất phù sa màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, nước dồi

 Đồng rộng lớn, mưa nhiều

* Xu hướng thay đổi tỷ trọng ngành tổng sản phẩm nước số nước ĐNÁ là:

 NN phát triển, CN dịch vụ tăng

 NN bắt đàu giảm, CN dịch vụ bắt đàu tăng  NN, CN tăng, dịch vụ giảm

 NN giảm, Cn tăng, dịch vụ tăng mạnh

5 Dặn dò:

HD hs học bài, làm BT16 TBĐ, câu hỏi 1,2 SGK T57 Chuẩn bị mới: Tìm hiểu hiệp hội nước ASIAN 6/Rót kinh nghiƯm

Soạn: 10/1/2009 Giảng:

TIẾT 21 HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐNÁ (ASEAN) I Mục tiêu

1 KT: HS cần biết

- Sự đời phát triển hiệp hội nước ĐNÁ

- Mục tiêu hoạt động thành tích đạt kinh tế hợp tác nước - Thuận lợi khó khăn VN gia nhập hiệp hội nước ĐNÁ

2 KN:

PT số liệu, tư liệu, ảnh địa lý để hiểu phát triển hoạt động thành tựu hợp tác kinh tế, văn hố, xã hội

- Hình thành thói quen quan sát, theo dõi, thu thập thơng tin, tài liệu qua phương tiện thông tin đại chúng

3 TĐ:

Thấy cần thiết phải hợp tác phát triển với nước I Phương tiện:

II - Bản đồ nước ĐNÁ, tư liệu tranh ảnh nước khu vực III HĐ dạy học: Kiểm tra cũ 5’

1 Vì nước ĐNÁ tiến hành cơng nghiệp hoá? Nhưng kinh tế phát triển chưa vững chắc?

2 Cơ cấu kinh tế nước ĐNÁ thay đổi nào? Vì có thay đổi vậy?

3 Bài giảng

HĐ1: Cá nhân QS H17.1 Cho biết

? Năm nước tham gia vào hiệp hội ? Những nước tham gia sau VN

? Nước chưa tham gia (Đông ti mo) ? Thời gian thành lập hiệp hội HĐ2 Nhóm (4’)

Nghiên cứu mục SGK kết hợp với KT học cho biết

? Mục tiêu hiệp hội nước ĐNÁ từ thành lập đến năm 1998 thay đổi

? Các nước hiệp hội hợp tác với dựa nguyên tắc

- Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét

- GV kết luận

Mục tiêu hiệp hội

+ 1967: Liên kết quân

+ Cuối năm 1970-1980: Giữ vững hồ bình, an ninh, ổn định khu vực, hoà nhập phát triển kinh tế + 12/1998: Đoàn kết ASEAN hồ bình, ổn định phát triển đồng (toàn diện)

Chuyển ý

HĐ3: nhóm (6’)

? Cho biết điều kiện thuận lợi để hợp tác kinh tế nước ĐNÁ (Bài 15)

? Nêu biểu hợp tác để phát triển kinh tế xã hội nước ASEAN (4 biểu hiện) ? Qua H17.2 cho biết nước tam giác tăng trưởng kinh tế Xigôri đạt kết hợp tác phát triển kinh tế

 Kết luận tác dụng hợp tác

- Đại diện nhóm báo cáo - Nhóm khác nhận xét bổ sung - GV kết luận

GV: Hiện có khu vực hợp tác kinh tế ASEAN khu vực hoạt động cịn hiệu là: Khu vực Bắc với tỉnh phía nam Thái Lan, bang phía Bắc Malaysia, đảo Xumatơra thành lập năm 1993

- Khu vực tứ giác trung đông ASEAN thành lập 1994 gồm Brunay, tỉnh phía đơng, tây ccủa đảo Kulimantan, phía bắc đảo Xulavêdi (Inđônêxia), bang Sab, Saracốc (Malaysia) số đảo trung philipin

- Các tiểu vùng lưu vực sông Mê công gồm Thái lan, Mianma, Lào, Campuchia, VN

- Hoạt động có hiệu tam giác tăng trưởng

1 Hiệp hội nước ĐNÁ - Thành lập 8/8/1967 gồm năm nước

- VN thành viên năm 1995 Mục tiêu hiệp hội nước ĐNÁ thay đổi theo thời gian (SGK T59)

- Đến 1999 có 10 nước thành viên hợp tác để phát triển đồng ổn định nguyên tắc tự nguyện tôn trọng chủ quyền nước

2 Hợp tác để phát triển kinh tế xã hội

- Các nước ĐNÁ có nhiều điều kiện thuận lợi để hợp tác phát triển kinh tế

- Sự hợp tác đem lại nhiều kết kinh tế, văn hoá, xã hội nước tạo môi trường ổn định để phát triển kinh tế

3 VN ASEAN (10’)

kinh tế Xigôri gồm nước Malaysia, Singapo, Inđơsia

HĐ4: Cá nhân

Tìm hiểu mục cho biết

? Những lợi ích VN quan hệ mậu dịch hợp tác với nước ASEAN gì?

- Tốc độ mậu dịch tăng rõ rệt từ năm 1996 đến tăng 26,8%

- Xuất gạo

- Nhập xăng dầu, phân bón, thuốc trừ sâu, hàng điện tử

- Dự án hành lang đông tây: kinh tế lợi khu vực miền trung-> xố đói giảm nghèo

GV liên hệ thực tế nêu thêm số VD hợp tác

? Những khó khăn VN gia nhập ASEAn gì?

(chênh lệch trình độ kinh tế, khác biệt trị, bất đồng ngơn ngữ)

? Qua bảng 17.1 nhận xét mức thu nhập bình quân đầu người VN so với số nước khu vực ĐNÁ

(thuộc nhóm thu nhập 1000USD/N) Củng cố:

a Điền vào bảng sau tên nước gia nhập ASEAN theo thứ tự năm gia nhập

TT Năm gia nhập Tên nước

1 Năm 1967

b Điền vào bảng sau lợi khó khăn VN tham gia vào ASEAN

2 Dặn dò

Hng dn hc sinh học bào làm BT3 sgk T61, BT 17 TBĐ Chuẩn bị 18 thực hành trả lời ý hỏi sgk mục T63 Rút kn: phần ghi mục ý dài dòng

chỉnh lại: đưa ý đến 1999 có 10 nước thành viên lên sau ý (1) - Thêm ý? Sau ý HĐ3 N4 K2 tác dụng hợp tác

VN tham gia ASEAN

TIẾT 22 THỰC HÀNH

TÌM HIỂU LÀO VÀ CAM PU CHIA Soạn :

Giảng : I Kiến thức :

- HS biết tập hợp sử dụng tư liệu để tìm hiểu địa lý quốc gia - Trình bầy kết làm việc văn (kênh chữ, kênh hình)

2 Kỹ

- Đọc phân tích đồ địa lý, xác định phân bố đối tượng địa lý, nhận xét mối quan hệ thành phố TN với với phát triển kinh tế xã hội

- Đọc, phân tích, nhận xét bảng số liệu thống kê tranh ảnh tự nhiên, dân cư kinh tế Lào, Cam pu chia

3 TĐ : Nghiêm túc, tích cực, tự giác thực hành II Phương tiện

Bản đồ nước ĐNÁ, lược đồ TN Lào, Campuchia III HĐ dạy học

1 Kiểm tra cũ : 5’

a Hiệp hội nước ASEAN đời vào thời gian ? Mục tiêu hợp tác hiệp hội có thay đổi theo thời gian

b Phân tích lợi khó khăn VN gia nhập ASEAN Bài giảng

GV : Phổ biến nội dung nêu yêu cầu hoàn thiện thực hành bước tiến hành thực hành (thảo luận nhóm lớn)

HĐ1 : nhóm : 6’ - Trả lời ý hỏi sgk T62

- Đại diện nhóm báo cáo, đồ ranh giới giáp khu vực ? biển nào-> nhận xét khả liên hệ với nước - nhóm khác nhận xét bổ sung

- GV kết luận

? Đại diện nhóm đồ dạng địa hình : núi, cao nguyên, đồng bằng, sơng, hồ lớn

- nhóm khác nhận xét bổ sung - GV bổ sung cần

Gv: Lào không biển nhờ cảng miền trung VN

? Giữa Lào Campuchia nước có điều kiện thuận lợi

Gv đưa bảng chuẩn kiến thức-> khắc sâu mối quan hệ thành phố TN

1 Vị trí địa lý

Dựa H15.1 T52 cho biết Lào Campuchia :

- Thuộc khu vực nào, giáp nước nào, biển

- Nhận xét khả liên hệ với nước nước

Campuchia Lào

1 Vị trí

- Thuộc bán đảo đơng dương

- Phía Đơng, Đông Nam giáp VN, Đông Bắc giáp Lào ; Bắc, Tây Bắc giáp Thái Lan, phía Tây Nam giáp vịnh Thái Lan Khả liên hệ với nước Bằng tất loại đường giao thông

1 Vị trí

- Thuộc bán đảo đơng dương - Phía đơng giáp Vn, bắc giáp TQ, Miânm, Tây giáp Thái Lan, Nam giáp Campuchia

HĐ2 : N2 : 6’ Điều kiện tự nhiên 15’ ? Trả lời ý hỏi sgk T63

- Đại diện nhóm báo cáo

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv đưa bảng chuẩn kiến thức

Các yếu tố Campuchia Lào

Địa hình

Chủ yếu đồng bằng, núi cao phân bố chủ yếu gần biên giới

Chủ yếu núi cao nguyên, núi cao tập trung chủ yếu phía bắc, cao nguyên dải từ B-> N

Khí hậu

Thuộc đới khí hậu nhiệt đới, chịu ảnh hưởng gió mùa

+ Mùa mưa ảnh hưởng gió mùa TN từ vịnh biển thổi vào-> nhiều mưa (T4-T10)

+ Mùa khơ (T11-T3) gió đơng bắc hanh khơ

Khí hậu nhiệt đới gió mùa-> chịu ảnh hưởng gió mùa

- Mùa hạ gió tây nam từ biển thổi vào-> mưa nhiều

- Mùa đơng : gió đơng bắc từ lục địa thổi nên khơ, lạnh

Sơng ngịi,

hồ Sơng Mêcông, Tôlêsáp, biển hồ Sông Mêcông (một đoạn) Thuận lợi,

khó khăn vị trí địa

lý, khí hậu sản xuất nông nghiệp

mỗi nước

- Vị trí : Dễ dàng giao lưu

- Khí hậu nóng quanh năm, có điều kiện thuận lợi để phát triển nông nghiệp

- Đồng chiếm diện tích lớn, màu mỡ

- Khó khăn : Mùa khơ thiếu nước, mùa mưa gây lũ lụt

- Vị trí : Trong nội địa-> không giao lưu đường biển

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa ấm áp - Mùa hạ mưa nhiều thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp (trừ vùng phía bắc)

- Đồng màu mỡ

+ Mùa khô thiếu nước, đất nông nghiệp

Điều kiện xã hội dân cư 10’

Campuchia Lào

1 Số dân, gia tăng dân số, Mật độ dân số - Số dân 12,3 triệu người (2002)

- Gia tăng tự nhiên : 1,7% - Mật độ dân số 67người/ km2

2 Thành phần dân tộc chủ yếu người Khơ me chiếm 90%, ngôn ngữ phổ biến tiếng khơ me

- Tôn giáo: 95% theo phật giáo - 35% dân số biết chữ

- Thu nhập bình quân đầu người 280 USD - Tỷ lệ dân thành thị 16%

- Thành phố lớn Pnơnpênh, Cơngpongthom - Trình độ lao động hạn chế chất lượng

1 Số dân, gia tăng dân số, Mật độ dân số - Số dân: 5,5 triệu người

- Gia tăng dân số cao 2,3%

- Mật độ dân số thấp: 22 người/ km2 Thành phần dân tộc chủ yếu người Lào 50%, ngôn ngữ phổ biến tiếng Lào, tôn giáo đạo phật 60%, tôn giáo khác 40% - 56% dân số biết chữ

- Thu nhập bình quân đầu người 317 USD - Tỷ lệ dân cư đô thị 17%

- Thành phố lớn: Viêng chăn, Lng Pha Bang

- Trình độ lao động thiếu số lượng, yếu chất lượng

4 Kinh tế:

Campuchia Lào

1 Tên ngành sản xuất

- Nông nghiệp : 37,1% ; công nghiệp 20,5% ; dịch vụ 42,4%

2 Điều kiện để phát triển: Trên sở tự

1 Tên ngành sản xuất

Chủ yếu sản xuất nông nghiệp: 52,9%, công nghiệp 22,8%, dịch vụ 24,3%

nhiên có sãn, khí hậu NĐ gió mùa, đồng màu mỡ, khoáng sản quặng sắt, mângn, đá vôi

3 Sản phẩm phân bố

- Lúa gạo, ngô, cao su đồng cao nguyên thấp

- Đánh Châu nước : biển hồ - Chế biến thực phẩm : Phnômpênh

nguồn thuỷ dồi chiếm 50% tiềm thuỷ điện sông Mê công, rừng nhiều Sản phẩm phân bố

- Nông nghiệp lúa, gạo đồng ven sông Mê công, công nghiệp hồ tiêu, quế cao nguyên

- Công nghiệp thực phẩm thành phố Viêng chăn

1 Củng cố :

trình bầy nét lào Cam pu chia đồ ĐNÁ 2.D2 :

làm Bt

Chuẩn bị : ôn lại vai trò nội lực ngoại lực việc hình thành bề mặt TĐ, tên, vị trí số dãy núi, sơng ngịi, đồng lớn giới

3 Rút kinh nghiệm : Tổ chức nhóm chưa rõ ràng, khó xác định kiểm tra phân loại cụ thể sau : N1,2 : vị trí địa lý ; N3,4,5 đặc điểm tự nhiên ; N6,7,8 đặc điểm dân cư, xã hội; N9,10 đặc điểm kinh tế

+ Các nhóm thảo luận báo cáo, nhóm khác nhận xét bổ sung-> gv bổ sung-> chuẩn kiến thức-> học sinh hoàn thiện vào

XII TỔNG KẾT ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA LÝ CÁC CHÂU LỤC TIẾT 23 ĐỊA HÌNH VỚI TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC VÀ NGOẠI LỰC Soạn :

Giảng : I Mục tiêu

1 KT : HS hệ thống lại kiến thức

- Hình dạng bề mặt TĐ vô phong phú, đa dạng với dạng địa hình

- Những tác đồng thời xen kẽ nội lực, ngoại lực tạo nên cảnh quan trái đất với đa dạng phong phú

2 KN : Củng cố nâng cao kỹ đọc, phân tích mơ tả, vận dụng kiến thức học để giải thích tượng địa lý

3 TĐ : Thấy cần thiết phải bảo vệ môi trường II Phương tiện

BĐTNTG, đồ địa giới, bảng phụ III HĐ dạy học

1 KT cũ : 10’

a Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng hồ Lào Campuchia

b Nêu thuận lợi, khó khăn vị trí địa lý, khí hậu sản xuất nông nghiệp nước

HĐ1 : N4 (6’)

QsH19.1 kết hợp kiến thức học cho biết: ? Thế nội lực

? Xác định tên vị trí dãy núi, sơn nguyên, đồng lớn châu lục Âu, Á, Phi, Mỹ

? Trả lời ý hỏi Sgk T68

- Đại diện nhóm báo cáo kết vị trí dãy núi, sơng ngịi, đồng đồ tài ngun giới (mỗi nhóm trả lời nội dung)

- Nhóm khác bổ sung - Giáo viên bổ sung, KL

Hoặc gv kẻ bảng phân bố địa hình lớn, học sinh điền nội dung cần thiết->hs nhận xét bổ sung

1 Tác động nội lực lên bề mặt trái đất - Nội lực lực sinh từ bên trái đất-> tác động lên bề mặt trái đất tạo tượng núi lửa, động đất ảnh hưởng đến đời sống người

- Các dãy núi cao núi lửa trái đất thường xuất nơi vỏ trái đất không ổn định địa mảng xô vào đẩy tách xa

- Nguyên nhân vận động từ lòng trái đất tác động lên bề mặt trái đất

Châu Phân bố địa hình lớn Lục Dãynúi nguyênSơn Đồngbằng Châu Âu

- Các dãy núi lửa dọc ven bờ Tây Đông TBD-> thành vành đai lửa TBĐ

+ Nơi có dãy núi cao, kết mảng xô, chớm vào đẩy vật chất lên cao + Nơi có dãy núi cao kết mảng xô tách xa nhau-> vỏ trái đất không ổn định-> vật chất phun trào mắc ma lên mặt đất

HĐ2 : N2 (4’)

? Qsát ảnh SGK a,b,c,d T68,69 trả lời ý hỏi Sgk cho biết nguyên nhân

? Rút kết luận ảnh hưởng nội lực ngoại lực địa hình bề mặt trái đất - Gv gợi ý (tác động khí hậu tới phong hố loại đất đai)

+ Q trình xâm thực (do nước chảy, gió)

+ Gv sử dụng H19.1 vd thêm số dạng địa hình: núi đồi bị xói mịn, sóng đánh vỡ, lở bờ biển

Gv: kết luận ảnh hưởng nội lực ngoại lực địa hình bề mặt trái đất

2 Tác động ngoại lực lên bề mặt trái đất

- Là lực sinh bên ngồi bề mặt trái đất: gió, nước mưa, nước sông biển, nhiệt độ tác động lên bề mặt trái đất làm nơi bị phá đi, nơi bồi đắp thêm

- Mỗi điểm trái đất chịu tác động thường xuyên liên tục nội lực ngoại lực-> ngày bề mặt trái đất tiếp tục thay đổi

- BT1: H10.1 T33; H12.1 T41 kết tác động nội lực

H10.3; H11.3; H11.4 T35+T39 kết tác động ngoại lực người

- BT2: cảnh quan TNVN thể rõ dạng địa hình chịu tác động ngoại lực + Rừng bị chặt phá-> núi đồi trọc-> xói mịn->khe rãnh, đất đai thái hố

+ Dịng sơng uốn khúc để lại hồ lớn như: Hồ Tây Hà Nội khúc sơng Hồng ? Địa hình bề mặt trái đất chịu tác động lực nào? ảnh hưởng đến đời sống sản xuất người

2 Dặn dò: Bài tập 19 TBĐ

HĐ học sinh học chuẩn bị 20 - Ôn lại đặc điểm đới khí hậu TĐ

- KHí hậu ảnh hưởng tới cảnh quan tự nhiên - Địa hình, vị trí ảnh hưởng đến khí hậu Rút KN:

Một số học sinh chuẩn bị chưa tốt hạn chế liên hệ kiến thức cũ

Khắc phục: bổ sung thêm phần chuẩn bị lấy ví dụ dạng địa hình bị thay đổi tác động ngoại lực

TIẾT 24 KHÍ HẬU VÀ CẢNH QUAN TRÊN TRÁI ĐẤT Soạn:

Giảng: I Mục tiêu KT:

- Hs nhận biết mơ tả cảnh quan TĐ, sơng vị trí cảu chúng TĐ, thành phần vỏ trái đất

- Phân tích mối quan hệ mang tính quy luật yếu tố để giải thích số tượng địa lý TN

2 KN: Củng cố nâng cao khả nhận xét, phân tích đồ, lược đồ, ảnh cảnh quan TĐ

3 TĐ: Ý thức cần thiết phải bảo vệ khí hậu cảnh quan II Phương tiện:

BĐTN giới, BĐKH giới III HĐ dạy học

1 Kiểm tra cũ (5’)

Thế nội lực, ngoại lực? Nêu số tác động nội lực ngoại lực cảnh quan tự nhiên VN giới

2 Bài giảng HĐ1: Nhóm (3’)

? Nhắc lại chí tuyến vòng cực ranh giới vành đai nhiệt

? Trả lời ý hỏi Sgk T70 - Đại diện nhóm báo cáo - Nhóm khác bổ sung

Gv bổ sung KL điền bảng kẻ sẵn hồm cột

1 Khí hậu trái đất

1 Châu Âu Châu Á Châu Phi Châu Mỹ

5 Châu đại dương

Cận cực, ôn đới Đới cực, cận cực, ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới

Nhiệt đới, cận nhiệt Đới cực, cận cực, ôn đới, nhiệt đới

Nhiệt đới

1 Châu Á Châu Âu Châu Phi Châu Mỹ Châu đại dương

NHiệt đới, ơn đới, hàn đới Ơn đới, hàn đới

Nhiệt đới

Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới Nhiệt đới

HĐ2 : N4 5’

- Trả lời ý hỏi 3,4,5 Sgk T71 : nhóm lại phân cơng nhiệm vụ bạn phân tích biểu đồ câu

- Đại diện nhóm trình bầy điền nội dung vào bảng Gv kẻ sẵn Gv gợi ý câu

+ Lưu ý chênh lệch khí áp vùng vĩ độ ảnh hưởng vận động tự quay TĐ

+ Giải thích xuất hoang mạc Xahara dựa vào kiến thức lãnh thổ, đường chí tuyến, dịng biển lạnh

Yếu tố Biểu đồ A Biểu đồ B Biểu đồ C Biểu đồ D

Nhiệt độ

Cao quanh năm, tháng nóng T4->T11 30 độ Tháng lạnh T12->T1 27 độ Biên độ nhiệt thấp

Cao quanh năm, biên độ nhiệt nhỏ nhiệt độ trung bình 30 độ

Mùa hạ nóng, mùa đơng lạnh, biên độ nhiệt lớn lớn 26 độ nhiệt độ thấp T12->T1 : -10 độ

Nhiệt độ cao T7 : 16 độ

Mùa hạ nóng, khơ

Mùa đơng ẩm, mưa nhiều nhiệt độ tháng thấp +5 độ nhiệt độ tháng cao + 25 độ

Lượng mưa

Mưa theo mùa, mưa nhiều T5->T9; không mưa T12->T1 Mưa tb>2000mm Mưa quanh năm, mưa tb>2000mm Mưa quanh năm, mưa nhiều

T6->T9 Mưa tb năm<1000mm

Mưa theo mùa, mùa đông mưa nhiều, mùa hạ mưa ít, mưa tb năm<1000mm Kết luận đới

kiểu khí hậu

Đới khí hậu nhiệt đới kiểu

nhiệt đới gió mùa

Đới khí hậu xích đạo kiểu

xích đạo gió mùa

Đới ôn đới kiểu

ôn đới lục địa Đới cận nhiệtĐT hải GV nhấn mạnh nguyên nhân hình thành

các loại gió + Tín phong + Tây ơn đới + Đông cực

và chuyển ý

HĐ2 : nhóm (5’)

? Qs H20., 20.5 trả lời ý hỏi 1,2,3 Sgk T73

? Qua nội dung thảo luận rút kết luận phân bố khí hậu cảnh quan TĐ? Cho biết nguyên nhân - Đại diện Hs báo cáo kết

- Hs khác nhận xét bổ sung - Gv bổ sung, kết luận H20.4

+ Ảnh A: TV hoi, động vật lồi có lơng dày->cq thuộc đới khí hậu hàn đới

+ Ảnh B: Thực vật rừng kim thuộc đới khí hậu ôn đới

+ Ảnh c,d,đ: thực vật, động vật đại diện cảnh quan Xavan rừng rậm thuộc đới khí hậu nhiệt đới

- Các TPTN có mối quan hệ chặt chẽ với TP thay đổi kéo theo TP khác thay đổi theo

VD: thực vật bị phá->đất bị xói mịn->địa hình thay đổi->khí hậu biến đổi

2 Cảnh quan TĐ

Kết luận: Do vị trí, kích thước, lãnh thổ, châu lục có đới, kiểu khí hậu cụ thể cảnh quan tương ứng

- Các Tp TN có mối quan hệ mật thiết tác động qua lại lẫn nhau-> yếu tố thay đổi dẫn theo thay đổi yếu tố khác-> thay đổi cảnh quan

4/Củng cố

a Nhấn mạnh nội dung quan trọng khí hậu, cảnh quan Hs làm BT2 Sgk T73

2 D2 :

-Hoµn thiện b i tà ập Sgk T73, BT20 TBĐ Chuẩn bị : Trả lời ý hỏi Sgk T74->76

3 Rút KN : Gv vẽ to H20.5 lên góc bảng vẽ to lên giấy Toki-> học sinh lên điền TPTN cịn lại vào hình vẽ

TIẾT 25 CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÝ Soạn :

Giảng : I Mục tiêu

1 KT : Hs cần hiểu đa dạng HĐCN, N2 số yếu tố ảnh hưởng đến phân bố sản xuất

Nắm HĐ sx người tác động làm cho thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ, sâu sắc theo chiều hướng tích cực tiêu cực

Sv

Nướ

c KK

2 KN : Đọc, mô tả, nhận xét, phân tích mối quan hệ nhân tượng địa lý qua ảnh, lược đồ, đồ để nhận xét mối quan hệ tự nhiên với phát triển kinh tế TĐ : Thấy cần thiết phải bảo vệ môi trường tham gia sản xuất

II Phương tiện BĐTN giới, đồ nước giới III HĐ dạy học

1 KT cũ : 7’

- Lập sơ đồ mối quan hệ TPTN trình bầy mối quan hệ qua lại TPTN Bài giảng

HĐ1 : Nhóm : 4’

? Qsát H21.1 Cho biết ảnh hình thức hoạt động nơng nghiệp

? Dựa vào kiến thức học H21.1 cho biết: Hoạt động nông nghiệp chịu tác động yếu tố tự nhiên

? Hoạt động sản xuất nông nghiệp cảnh quan tự nhiên thay đổi - Đại diện nhóm báo cáo kết

- Nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv kết luận

? Nêu tên số sản phẩm chủ yếu VN ( công nghiệp, ăn quả, dược liệu, chăn ni trâu bị, ngựa, dê, thuỷ sản)-> đa dạng sản phẩm

Gv tóm tắt chuyển ý HĐ2: N4 (3’)

/ Qsát H21.2, 21.3,21.4 kết hợp kiến thức thực tế trả lời ý hỏi Sgk T75

? Rút kết luận ảnh hưởng hoạt động công nghiệp môi trường địa lý ? Để bảo vệ môi trường tự nhiên bên cạnh việc tăng gia sản xuất người cịn phải làm Liên hệ VN

- diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv bổ sung kết luận

HĐ3: Cá nhân

? Trong hoạt động sản xuất nông nghiệp công nghiệp hoạt động chịu tác động tự nhiên nhiều ( nông nghiệp chịu tác động tự nhiên nhiều hơn, công nghiệp chịu tác động điều kiện kinh tế xã hội nhiều tự nhiên)

VD: số quốc gia phát triển mạnh công nghiệp mà điều kiện TN (tài ngun ít-nghèo khống sản Nhật, Singapo)

1 Hoạt động sản xuất nông nghiệp với môi trường địa lý

- Hoạt động sản xuất nông nghiệp người diễn đa dạng phong phú H21.1

- Những yếu tố tự nhiên có ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp đất trồng, khí hậu, nước

- Hoạt động sản xuất nơng nghiệp người có ảnh hưởng làm biến đổi tự nhiên

2 Hoạt động công nghiệp với môi trường địa lý

- Tác động lớn đến môi trường tự nhiên làm ô nhiễm môi trường, thay đổi bề mặt trái đất

- Để bảo vệ môi trường tự nhiên người phải kết hợp sản xuất với bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn sống

4 Củng cố

Đánh dấu x vào ý em chọn

1 Đất đới nóng dễ bị xói mịn thái hoá º Lượng mưa lớn tập trung vào mùa º Mùa khô keo dài

º Việc canh tác không khoa học º Tất ý

2 Bảo vệ rừng đới nóng vấn đề cần thiết để º Giữ độ màu cho đất

º Giữ độ ẩm cho đất º Cả hai ý º ý ý sai

3 Dầu mỏ giới khai thác nhiều

º Khu vực trung cận đông º Khu vực tây phi º Khu vực đông nam º Các ý

b Tác động hoạt động sản xuất cảu người ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên; cần phải làm để bảo vệ mơi trường tự nhiên

5.Dặn dò: Hướng dẫn hs làm BT1,2 Sgk, 21 TBĐ

chuẩn bị T26: trả lời ý hỏi mục Sgk T78, câu hỏi T80 Rút kinh nghiệm

- Liên hệ mở rộng Gv cịn phần nơng nghiệp - Cần tăng thêm câu hỏi kiến thức mở rộng nâng cao

PHẦN II ĐỊA LÝ VIỆT NAM

TIẾT 26 VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC, CON NGƯỜI Soạn:

Giảng: I Mục tiêu

1 KT: Hs nắm vững vị trí Vn khu vực ĐNÁ tồn giới

- Hiểu cách khái quát hồn cảnh kinh tế, xã hội tình hình trị nước ta KN: Xác định vị trí địa lý, khái quát nội dung phương pháp học tập địa lý VN KN quan sát, phân tích, giải thích vật tượng địa lý

3 TĐ: Giáo dục tình yêu quê hương đất nước, ý thức trách nhiệm việc xây dựng bảo vệ tổ quốc

II Phương tiện: Bản đồ nước giới-bản đồ khu vực ĐNÁ III HĐ dạy học

1 Ổn định tổ chức lớp KT cũ: 5’

Hoạt động sản xuất nông nghiệp cơng nghiệp có ảnh hưởng đến mơi trường? Để bảo vệ mơi trường cần phải làm gì?

3 Bài giảng

HĐ1: N2 (4’) Bài14,15,16,17

? Quan sát H17.1 trả lời ý hỏi Sgk T78 ? Rút kết luận vị VN khu vực ĐNÁ toàn giới

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, xác định

1 VN đồ giới

- VN quốc gia độc lập có chủ quyền thống toàn vẹn lãnh thổ gồm đất liền, hải đảo, vùng biển vùng trời

vị trí VN đồ giới khu vực ĐNÁ

- Nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv kết luận

(Gv : VN phận giới gắn liền với lục địa Á, Âu, có biển đơng, phận TBD)

Là phận tiêu biểu ĐNÁ TN, văn hoá, lịch sử

+ Tự nhiên : T/c đới ẩm, gió mùa

+ Lịch sử : cờ đầu tgrong đấu tranh giành độc lập

+ Văn hố : Có văn minh lú nước, tơng giáo có quan hệ nước khu vực + VN gia nhập ASEAN 25/7/1995 HĐ2 : N4 (5’)

Quan sát H22.1 T79 kiến thức thực tế cho biết

? Sự chuyển đổi cấu kinh tế nước ta thời gian qua (công nghiệp tăng nhanh nhất)

? Một số thành tựu bật kinh tế xã hội nước ta thời gian qua

? Quê hương em có tiến đổi nào(công nghiệp phát triển, dịch vụ tăng)

? Mục tiêu tổng quát chiến lược 10 năm 2001-2010 nước ta gì? - Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv kết luận gia nhập WTO

Gv: Một số thành tựu bật kinh tế, xã hội nước ta thời gian qua: khỏi tình trạng kinh tế-xã hội kéo dài; kinh tế phát triển ổn định gia tăng GDP 7%/N -> đời sống nâng cao

+ Từ nước thiếu ăn -> xuất lương thực

+ Công nghiệp phát triển nhanh, nhiều khu công nghiệp mới, khu chế xuất mới, khu công nghiệp kỹ thuật cao xây dựng vào sản xuất (H22.1 dàn khoan dầu khí)

+ KV dịch vụ phát triển ngày đa dạng

HĐ3: Cá nhân

? Dựa nội dung Sgk cho biết nội dung học địa lý VN

? Để học tốt môn địa lý VN cần học

vực ĐNÁ, thành viên hiệp hội nước ĐNÁ

2 VN đờng xây dựng phát triển - Dưới lãnh đạo sáng suốt Đảng CS VN đất nước ta có thay đổi to lớn sâu sắc, cơng đổi toàn diện kinh tế năm 1988

- Khắc phục khó khăn chế độ cũ chiến tranh để lại, nước ta xây dựng kinh tế xã hội theo đường kinh tế thị trường với định hướng XHCN Phấn đấu đến 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại

3 Học địa lý VN

thế

? Vì phải quan sát thực tế vận dụng kiến thức học vào thực tế

(bài học sinh động hơn, hấp dẫn hơn)

thực tế, sinh hoạt tập thể trời làm cho học thiết thực hấp dẫn

4 Củng cố

Khoanh tròn vào ý em chọn

1 VN gắn liền với châu lục đại dương sau a Châu TBD

b Châu ĐTD c Châu âu TBD d Châu TBD, ĐTD

2 Nước ta đựoc hợp tác toàn diện với nước tổ chức

a EEC c OFEC

b ASEAN d FIFA

3 Trong cấu kinh tế nước ta tỷ trọng ngành kinh tế tăng trưởng nhanh

a Nông nghiệp c Công nghiệp

b Dịch vụ d Nông nghiệp dịch vụ

4 Nêu mục tiêu khái quát chiến lược 10 năm 2001-2010 nước ta gì? 5/ Dặn dị:

Hướng dẫn học sinh học bài, BT2 SGK (80, BT22 TBĐ) HD chuẩn bị 23 trả lời câu hỏi 23 SGK

3 Rút KN: Phần rèn luyên KN đồ cần tăng cường mục chỉnh lại ý phần ghi bảng mục

ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN

TIẾT 27 VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VN Soạn:

Giảng: I Mục tiêu Kiến thức:

- Hs hiểu tính tồn vẹn lãnh thổ VN xác định giới hạn diện tích, hình dạng vùng đất liền, vùng biển VN

- Hiểu biết ý nghĩa thực tiễn giá trị vị trí địa lý, dạng lãnh thổ môi trường TN hoạt động kinh tế-xã hội nước ta

2 KN: Xác định vị trí địa lý đồ, tính tốn khoảng cách đồ khả phân tích, đánh giá

3 TĐ: Yêu quê hương đất nước II Phương tiện:

- BĐTNVN III HĐ dạy học Kiểm tra cũ: 5’

Xác định vị trí VN đồ ĐNÁ cho biết thành tựu đạt nước ta đường xây dựng phát triển kinh tế

2 Bài giảng HĐ1: N4 (6’)

? Quan sát H23.1 bảng 23.2, H24.5 thảo lụân

trả lời ý hỏi mục 1, câu T86

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, xác định đồ điểm cực B, N, Đ, T

phần đất liền cho biết toạn độ chúng - Cực B : 23023’ B -105020’ Đ

- Cực N : 8034’ B -104040’ Đ - Cực T : 22020’ B -102010’ Đ - Cực Đ 12040’ B -109024’ Đ - Nhóm khác nhận xét bổ sung - gv kết luận

Gv nhấn mạnh số đặc điểm bị trí địa lý nước ta

- Nằm khu vực ĐNÁ gồm phận đất liền biển

- Nước ta nằm miền nhiệt đới gió mùa->TN đa dạng phong phú gặp không khó khăn

Vị trí, hình dang, kích thước lãnh thổ có ý nghĩa lớn việc hình thành đặc điểm tự nhiên độc đáo nước ta

- Làm BT2 Sgk T186 Gv tóm tắt chuyển ý

HĐ2 : nhóm (4’)

- Trả lời ý hỏi SGK T85

- Rút kết luận đặc điểm lãnh thổ nước ta - Gv kết luận

Gv hình dáng (lãnh thổ kéo dài, hẹp ngang-> làm cho thiên nhiên trở nên phong phú đa dạng, cảnh quan TN nước ta có khác vùng, miền, ảnh hưởng biển vào sâu đất liền-> tăng cường tính chất nóng ẩm tự nhiên

* Giao thông vận tải : cho phép phát triển nhiều loại hình thức giao thơng-> khó khăn tốn tiền xây dựng, bảo vệ

- Đảo lớn nước ta đảo Phú Quốc 568 km2 (tỉnh Kiên Giang)

- Vịnh Hạ Long UNECO công nhận di sản TN giới năm 1994

- Quần đảo xa nước ta Trường Sa cách bờ biển Cam ranh tỉnh Khánh Hoà 248 hải lý (460 km)

a Phần đất liền : Rộng 392.247 km2 (2002), trải dài 15 vĩ độ b Phần biển : Rộng khoảng triệu km2 với quần đảo hàng ngàn đảo lớn nhỏ

c Đặc điểm vị trí địa lý VN mặt tự nhiên

- Những đặc điểm bật vị trí địa lý tự nhiên nước ta đặc điểm :

+ Vị trí nội chí tuyến

+ Vị trí gần trung tâm khu vực ĐNÁ

+ Vị trí cầu nối đất liền biển

+ Vị trí tiếp xúc khối khí luồng SV

- Vị trí, hình dạng, kích thước lãnh thổ có ý nghĩa quan trọng việc hình thành đặc điểm địa lý TN độc đáo nước ta - Nước ta nằm miền nhịêt đới gió mùa, thiên nhiên đa dạng phong phú, gặp khơng khó khăn : bão lũ, hạn hán Đặc điểm lãnh thổ 14’ a Phần đất liền nước ta kéo dài theo chiều Bắc -Nam tới 1650Km xấp xỉ 150 vỹ tuyến nơi hẹp gần 50km, bờ biển dài 3260 km, biên giới đất liền 4550 km

b Phần biển đông thuộc chủ quyền VN mở rộng phía đơng ĐN, có nhiều đảo quần đảo, lớn đảo Phú Quốc, xa quần đảo Trường sa, vịnh biển đẹp Hạ Long

+ Vị trí địa lý thuận lợi, lãnh thổ mở rộng nguồn lực giups nước ta phát triển toàn diện kinh tế xã hội-> đưa kinh tế VN hoà nhập nhanh với kinh tế khu vực ĐNÁ giới

1 Củng cố:

1 .điểm cực Bắc nước ta thuộc tỉnh

a Lào Cai c Cao

b Hà Giang d Tuyên Quang

2 Đất mũi, điểm cực nam nằm

a Mũi cà ná c Mũi cà mau

b Mũi sơn trà d Mũi KT gà

3 Phần đất liền nước ta nằm vĩ tuyến

a 8023’B->23023’N c 8030’B->23023’B b 8034’B->23023’N d 8034’B->23023’B Từ Bắc Nam phần lãnh thổ nước ta kéo dài khoảng

a 15 vỹ độ c 18 vỹ độ

b 20 vỹ độ d 25 vỹ độ

5 Diện tích phần đất liền nước ta

a 330.960 km2 c 339.091 km2

b 329.427 km2 d 303.961 km2

6 Đảo lớn nước ta đảo

a Cái bầu (Quảng Ninh) c Phú Quốc (Bình Thuận) b Phú Quốc (Kiên Giang) d Lý Sơn (Quảng Ngãi)

7 Cảnh quan TN UNECO công nhận di sản thiên nhiên giới a Cố đô Huế c Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh) b Phong Nha Kẽ Bàng d Ý b c

8 Từ KT phía Tây 1020T tới KT phía đơng 1170 Đ kể hải đảo nước ta chênh lệch phút đồng hồ (mỗi độ kinh tuyến chếnh phút)

a 35 phút c 46 phút

b 60 phút d 56 phút

5/Dặn dò

Hướng dẫn hs học bài, làm BT1,2,3 T86, BT23TBĐ chuẩn bị 24 : trả lời ý hỏi mục

3 Rút KN : phần ghi mục C cịn dài

4 đặc điểm vị trí Sgk T84 tự học mục phần a ghi thêm ý nghĩa hình dáng lãnh thổ

TIẾT 28 VÙNG BIỂN VIỆT NAM Soạn:

Giảng: I Mục tiêu

1 KT: sau học hs cần

- Nắm đặc điểm tự nhiên biển đông - Hiểu biết tài nguyên môi trường vùng biển VN - Củng cố nhận thức vùng biển thuộc chủ quyền VN

2 KN: Xác định vị trí, phân tích mối quan hệ khí hậu với hải văn biển khả nhận biết so sánh

3 TĐ: cần thiết phải bảo vệ mơi trường biển lịng u biển, ý thức xây dựng cảnh quan vùng biển du lịch

II Phương

tiện: đồ khu vực ĐNÁ, tranh ảnh tài nguyên cảnh quan đẹp biển, cảnh quan biển bị nhiễm (nếu có)

1 KT cũ 6’

Xác định đồ VN điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây nêu rõ đặc điểm vị trí địa lý nước ta

Gv: giới thiệu tên gọi phạm vi biển VN (biển đông, số đồ dùng tên biển VN Trung Hoa )

HĐ1: Cá nhân

Qs: H24.1 Sgk T87

? Xác định đồ ĐNÁ eo biển sau:

Malấc, Calimânt, Manđaroo vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan

? Cho biết vùng biển VN nằm biển đơng có diện tích bao nhiêu? Tiếp giáp với biển quốc gia nào? Đọc đọc thêm SGK T91

Gv tóm tắt chuyển ý HĐ2: N4 (4’)

Quan sát H24.2, 24.3 kết hợp kiến thức Sgk cho biết

? Chế độ gió, chế độ nhiệt, chế độ mưa biển thể

? Trả lời thay đổi nhiệt độ nước biển Sgk T89

? Rút kết luận đặc điểm khí hậu biển

- Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv kết luận

* Khí hậu biển

- Chế độ gió T10->T4 gió ĐB, tháng cịn lại gió TN

- Chế độ nhiệt biển mùa hạ mát, mùa đông ấm so với đất liền

1 Đặc điểm chung vùng biển VN a Diện tích, giới hạn

Biển Đơng biển lớn thuộc TBD, diện tích 3.447000km2

- Vùng biển thuộc lãnh thổ VN có diện tích lớn nhiề lần phần đất liền nằm vùng nhiệt đới gió mùa khu vực ĐNÁ b Đặc điểm khí hậu thủy văn biển + Khí hậu: Các đảo gần bờ giống khí hậu đất liền, cịn khu vực biển xa khí hậu có nét khác biệt lớn so với khí hậu đất liền

+ Chế độ gió: Gió ĐB hoạt động từ T10->T4, gió TN hoạt động từ T4->T9 riêng vịnh Bắc Bộ hướng Nam

+ Chế độ nhiệt: Mùa hạ mát, mùa đông ấm so với đất liền, biên độ nhiệt năm nhỏ

+ Chế độ mưa: Mưa so với đất liền TB 1100->1300mm/N

+ Dòng biển hoạt động theo mùa, dịng biển lạnh (mùa đơng) ĐB, dịng biển nóng (mùa hạ) TN

+ Chế độ thủy triều phức tạp độc đáo: Tạp triều nhật triều

+ Độ muối TB biển Đông 30->33 phần nghìn

- Chế độ mưa đất liền từ 1100->1300mm/N, sương mù thường xuyên xuất vào cuối mùa đông

Hđ3: cá nhân

Quan sát H24.3 nội dung Sgk cho biết đặc điểm bật dòng biển, chế độ thủy triều chế độ muối TB biển Đông?

Gv mở rộng thêm tính chất phức tạp thủy triều VN

? Dịng biển có ảnh hưởng đến giao thông nghề cá

? Tại độ muối TB biển Đông không cao (mưa nhiều, nhiều sơng đổ nước ngọt) Tóm tắt chuyển ý

HĐ4: nhóm (3’)

Dựa kiến thức học Sgk cho biết ? Biển nước ta có nguồn tài nguyên nào? Tài nguyên sở để phát triển ngành kinh tế

? Một số thiên tai thường gặp vùng biển nước ta (bão, triều cường)

? Đặc điểm môi trường biển nước ta ? Muốn khai thác lâu bền bảo vệ môi trường biển Vn, phải làm ? Em lamg để bảo vệ môi trường biển

a Tài nguyên biển - Rất phong phú có giá trị to lớn nhiều mặt

- tài nguyên biển vơ tận cần có kế hoạch khai thác bảo vệ, sử dụng hợp lý

- Cần có biện pháp chống thiên tai

b Môi trường biển Hiện lành

- Một số vùng ven bờ biển bị ô nhiễm cần phải bảo vệ

- Bảo vệ môi trường biển việc làm người

1 Củng cố:

Đánh dấu x vào ý em chọn * Đặc điểm chung biển Đơng

 Biển kín, nóng quanh năm, tài nguyên phong phú  Chế độ hải văn theo mùa

 Chế độ thủy triều phức tạp  Tất ý

* Gió biển vịnh bắc chủ yếu theo

 Hướng ĐB từ T10->T4  Hướng Năm T5->T9  Hướng TN T10->T4  Các ý sai

* Vùng biển Vn có chế độ nhật triều điển hình là:

 Vịnh Bắc Bộ  Vịnh Cam Ranh

 Vịnh Thái Lan  Quảng Bình->Đà nẵng

b Xác định đồ vị trí số vịnh biển, eo biển Chỉ đọc tên số nước có vùng biển giáp với nước ta Để có tài nguyên biển khai thác lâu dài cần phải làm để bảo vệ biển

2 Dặn dị:

Hướng dẫn hs học bìa, BT1->3 Sgk T91, BT24 TBĐ

3 Rút KN: Mục b tách nhỏ HĐ

Khắc phục: thực chung HĐ nhóm với

+ Đặc điểm chung khí hậu biển: chế độ gió, nhiệt, mưa + Đặc điểm chung hải văn biển dòng biển, chế độ thủy triều

TIẾT 29 LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM Soạn:

Giảng: I Mục tiêu

1 KT hs cần nắm

- lãnh thổ Vn trải qua trình hình thành phát triển lâu dài phức tạp từ tiền cambri đến

- Đặc điểm tiêu biểu trình hình thành lãnh thổ Vn ảnh hưởng tới địa hình, tài nguyên thiên nhiên nước ta

2 KN:

Đọc hiểu sơ đồ địa chất, khái niệm địa chất đơn giản, niên đại địa chất - Nhận biết giai đoạn niên biểu địa chất

- Hiểu xác định đồ vùng địa chất kiến tạo Vn

3 TĐ:- ý thức trách nhiệm vấn đề bảo vệ môi trường tự nhiên tài nguyên khoáng sản

II.Phương tiện bảng niên biểu địa chất SGK, đồ VN III HĐ dạy học

1 KT cũ: 6’

Trình bầy đặc điểm chung vùng biển VN, Xác định đồ nước có vùng biển tiếp giáp với vùng biển nước ta

? Tại nói bảo vệ mơi trường biển việc làm người Bài giảng: giới thiệu Sgk T93

HĐ1: Cá nhân

Q/s H25.1 sơ đồ vùng kiến tạo phần đất liền VN cho biết

? Lịch sử phát triển TNVN chia làm giai đoạn lớn

- Kể tên vùng kiến tạo lãnh thổ VN ? Qua bảng 25.1 cho biết đại đ/c kéo dài thời gian bao lâu? Giai đoạn hình thành lãnh thổ nước ta cách thời đại thời gian (570 triệu năm)

-> Gv tóm tắt chuyển hoạt động HĐ2: nhóm 4: 7’

- N1,2,3 thảo luận giai đoạn tiền Cambri - N4,5,6 thảo luận cổ kiến tạo

- N7,8,9,10 thảo luận tân kiến tạo

- Nội dung, thời gian, đặc điểm chính? ảnh hưởng tới địa hình, khống sản, sinh vật

- Gợi ý: Dựa H25.1 nội dung Sgk thảo luận điền nội dung vào bảng phụ Gv kẻ bảng giấy TôKi

- Đại diện nhóm báo cáo kết đồ móng vùng….phủ phù sa

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- Gv bổ sung kết luận đưa bảng kiến thức chuẩn - Hs ghi vào theo bảng kiến thức chuẩn

* bảng giai đoạn phát triển TNVN

TT Tiền Cambri Cổ kiến tạo Tân kiến tạo a Thời gian cách 570

triệu năm

Cách 65 triệu năm, kéo dài 500 triệu năm

Cách 25 triệu năm b Đặc điểm chính: Đại

phận nước ta biển, số mảng cổ nằm rải rác

Đặc điểm chính: Có nhiều vận động tạo núi lớn - Phần lớn lãnh thổ nước ta trở thành đất liền bị bào mịn

Đặc điểm chính:

- Giai đoạn ngắn quan trọng

- Vận động tân kiến tạo diễn mạnh mẽ

c Ảnh hưởng tới địa hình khống sản, sv:

- Các mảng cổ điểm tựa cho lãnh thổ phát triển sau Vịêt Bắc, Sông Mã, KonTum

- Các lồi SV đơn giản

- Khống sản: phân bố cổ: Việt Bắc, HLS, KonTum: than, chì đồng, sắt

Ảnh hưởng tới địa hình khống sản, sv:

Thay đổi hẳn hình thể nước ta, tạo nhiều núi đá vôi lớn, bể than có trữ lương hàng tỷ miền Bắc

- SV phát triển mạnh mẽ-> thời kỳ cực thịnh bò sát, khủng long, hạt trần

Ảnh hưởng tới địa hình khống sản, sv:

-Nâng cao địa hình, núi sơng trẻ lại->hình thành cao nguyên bazan đồng phù sa trẻ

- Mở rộng biển Đơng, hình thành mỏ dầu khí, than bùn

- Q trình tiến hóa giới sinh vật, sinh vật phát triển phong phú, hoàn thiện, hạt kín Động vật có vú giữ vai trị thống trị-> lồi người xuất * HĐ3: cá nhân:5’

? Giai đoạn cổ kiến tạo hình thành bể than cho thấy khí hậu, thực vật nước ta giai đoạn có đặc điểm gì?

(Khí hậu nóng ẩm, rừng phát triển mạnh mẽ->thực vật thống trị họ dương xỉ hạt trần

? Một số trận động đất mạnh xảy năm gần Điện Biên, Lai Châu chúng tỏ điều gì? (vận động tân kiến tạo kéo dài đến ngày nay)

/ Địa phương em thuộc đơn vị địa móng nào? tiền Cambri

? Hệ lịch sử phát triển lâu dài

* kết luận: lịch sử phát triển tự nhiên lâu dài nước ta sản sinh nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú, đa dạng mà chưa biết hết

1 Củng cố

* Điền vào đồ trống VN đơn vị monghs tiền Cambri, cổ sinh, trung sinh * Đánh dấu x vào ô trống đáp án

a  Tiền Cambri c  Cổ kiến tạo

b  Tân kiến tạo

2 Phần lớn lãnh thổ nước ta trở thành đất liền mở rộng cố vững vận động kiến tạo giai đoạn

a  Tiền Cambri c  Cổ kiến tạo

b  Tân kiến tạo d  Ý b c

3 Các trình tự nhiên xuất giai đoạn tân kiến tạo a  Nâng cao địa hình làm cho núi non sơng ngịi trẻ lại

b  Hình thành cao nguyên bazan đồng phù sa trẻ

c  Mở rộng biển đơng hình thành bể dầu khí

d  Tiến hóa giới Sinh vật

e  Tất ý

2 Dặn dò:

HD hs học theo bảng học thêm SGK, Qs H25.1 Hướng dẫn làm BT1,2 SGK T95- BT25 TBĐ

chuẩn bị mới; ghi tên mỏ khoáng sản tỉnh em

Trả lời nguyên nhân làm cạn kiệt tài nguyên? biện pháp khắc phục

3 Rút KN: Kẻ bảng gồm cột, tiêu mục chuyển sang cột cho rõ ràng phần a: thời gian, b đặc điểm chính, c…

TIẾT 30 ĐẶC ĐIỂM TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN VIỆT NAM Soạn:

Giảng: I Mục tiêu

1 Kiến thức: Học sinh hiểu VN nước có nhiều tài ngun khống sản, phần lớn mỏ khống sản có trữ lượng nhỏ trung bình nguồn lực quan trọng để phát triển cơng nghiệp hóa đất nước

- Thấy mối quan hệ tài nguyên khoáng sản với lịch sử phát triển TN giả thích nước ta giàu tài ngun khống sản Các giai đoạn tạo mỏ phân bố mỏ khoáng sản chủ yếu nước ta

2 KN: Nắm vững ký hiệu loại khoáng sản ghi nhớ địa danh khoáng sản đồ VN

3 TĐ: Bảo vệ sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên khoáng sản nước ta II Phương tiện:

- Bản đồ địa chất khoáng sản VN, mẫu số khoáng sản tiêu biểu III HĐ dạy học

1 KT cũ: 6’

a Trình bầy khái quát lịch sử phát triển TNVN Biểu chứng tỏ hoạt động tân kiến tạo tiếp diễnc nước ta

b Nêu ý nghĩa giai đoạn tân kiến tạo phát triển lãnh thổ nước ta Những biểu chứng tỏ thay đổi địa hình nước ta qua giai đoạn thể

2 Giới thiệu (Sgk T96) Yêu cầu học sinh nhắc lại khoáng sản, mỏ khoáng sản, quặng HĐ1: cá nhân

Gv dùng đồ khoáng sản VN, Hs quan sát H26.1 SGK T97

1 VN nước giàu tài nguyên khoáng sản

phú-? Chỉ đồ vị trí, đọc tên số mỏ khống sản lớn nước ta nêu nhận xét số lượng, trữ lượng khoáng sản nước ta giải thích nước ta p2 khống sản? (trải qua hàng trăm triệu năm )

? Chỉ đồ đọc tên số mỏ khoáng sản địa phương em

? Cho biết vai trị loại khống sản đời sống sản xuất

Gv+hs kết luận

- Gv tổ chức cho học sinh chơi trò chơi để rèn luyện khả nhận biết mỏ khoáng sản địa danh phân bố khoáng sản đồ

+ Dùng ký hiệu khoáng sản cắt rời vá đồ VN để trống

+ Học sinh chọn ký hiệu gắn vị trí loại khống sản lên đồ trống VN

+ Gv đánh giá cho điểm hs làm tốt HĐ2: N2 (3’)

Quan sát H26.1, bảng 26.1 nội dung Sgk mục cho biết

? Sự hình thành mỏ khoáng sản qua giai đoạn phát triển TN nơi phân bố

? Loại khống sản nước ta hình thành nhiều giai đoạn kiến tạo phân bố nhiều nơi (bơ xit)

- Đại diện nhóm báo cáo kết đồ số mỏ khống sản

- Gv: nước ta có nhiều loại khống sản khơng có mỏ khống sản lớn, đa số mỏ có trữ lượng nhỏ trung bình Vì cần quan niệm khống sản khơng phải vô tận cần khai thác sử dụng hợp lý, tiết kiệm

HĐ3: cá nhân

? Tại phải khai thác hợp lý, Sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên khoáng sản (k/s tài ngun cạn kiệt, k/s có vai trị quan trọng phát triển công nghiệp) ? Nêu nguyên nhân làm cạn kiệt tài nguyên khoáng sản

? Nước ta có biện pháp để bảo nguồn tài nguyên khoáng sản (luật khoáng sản)

Nguyên nhân quản lý lỏng lẻo-> khai thác bừa bãi

>là nước giàu khoáng sản

- Phần lớn mỏ khoáng sản có trữ lượng vừa nhỏ, số mỏ có trữ lượng lớn than, dầu khí, Apatit, bơxit

2 Sự hình thành vùng mỏ nước ta

Bảng 26.1

3 Vấn đề khai thác bảo vệ tài nguyên khoáng sản

a Vấn đề khai thác

Hiện số khống sản nước ta có nguy bị cạn kiệt sử dụng khai thác bừa bãi

b Bảo vệ tài nguyên khoáng sản

- Kỹ thuật khai thác lạc hậu-> hàm lượng quạng nhiều chất thải bỏ - Thăm dò đánh giá khơng xác trữ lượng, hàm lượng->khai thác gặp khó khăn, đầu tư lãng phí

? Bằng KT thực tế thân qua thông tin đại chúng cho biết trạng môi trường sinh thái quanh khu vực khai thác khoáng sản nào? Cho dẫn chứng

? Địa phương em làm để bảo vệ mơi trường

nguốn tài nguyên K/s

1 Củng cố

Đánh dấu x vào ý em chọn

Câu1: Các mỏ dầu khí VN hình thành vào giai đoạn lịch sử a  Tiền Cambri c  Cổ kiến tạo

b  Tân kiến tạo d  Tiền Cambri Tân kiến tạo

Câu 2: Đáp án đay khơng phải đặc điểm khống sản VN a  Nhiều mỏ khống sản có trữ lượng lớn

c  Khoáng sản phong phú đa dạng

b  Đa số mỏ khoáng sản nhỏ trung bình

d  Nhiều điểm quạng lớn nhỏ

Câu Việc thăm dò, khai thác, vận chuyển khống sản cịn có điểm bất hợp lý

a  Thăm dò đánh giá khơng trữ lượng, phân bố gây khó khăn cho khai thác, đầu

tư lãng phí

c  Gây ô nhiễm môi trường

b  Nhiều khu rừng bị phá hủy, đất nông nghiệp bị thu hẹp

d  Các ý

2 Dặn dò:

-Hướng dẫn hs học bài, làm BT1,2,3 Sgk chuẩn bị thực hành: làm phần SGK T100

2 Rút KN:

3 -Phần trò chơi giáo viên đọc tên mỏ khống sản->hs viết ký hiệu

Câu / nước ta đa dạng, phong phú tài nguyên khoáng sản để vị trí đưa xuống sau ý hỏi (chỉ đọc tên mỏ khoáng sản địa phương)

TIẾT 31 THỰC HÀNH ĐỌC BẢN ĐỒ VN (PHẦN HÀNH CHÍNH VÀ KHỐNG SẢN) Soạn:

Gi¶ng: I Mục tiêu

1 KT: hs cần nắm vị trí, phạm vi lãnh thỗ, tổ chức hành nước ta Củng cố kiến thức tài nguyên khoáng sản, nhận xét phân bố khoáng sản VN KN: Đọc đồ, xác định vị trí điểm cực, nắm vững ký hiệu, giải đồ

- Bản đồ hành VN, đồ khoáng sản VN III HĐ dạy học

1 KT cũ: 6’

a Chứng minh nước ta có nguồn tài ngun khống sản phong phú, đa dạng

(5000 điểm quặng 60 loại khoáng sản khác mỏ than, sắt, Apatis, dầu mỏ, khí đốt)

b Điền dấu x vào ý chọn

* Các mỏ dầu khí VN hình thành vào giai đoạn lịch sử phát triển

 Tiền Cambri  Cổ kiến tạo  Tân kiến tạo

* Mỏ than lớn thuộc loại tốt nước ta mỏ tha

 Thái Nguyên  Đông Triều Quảng Ninh  Nông Sơn Quảng Nam  Thanh Hóa

2 Bài giảng HĐ1: N2:(7’)

Dựa H23.2 bảng 23.1 (83)

? Xác định vị trí tỉnh, thành phố em

? Xác định vị trí điểm cực B, N, Đ, T lãnh thổ phần đất liền nước ta

? Lập bảng thống kê tỉnh theo mẫu sau? Cho biết có tỉnh ven biên (mẫu SGK T100)

BT1

a Xác định vị trí tỉnh, thành phố em sống

- Tỉnh Lào Cai nằm phía TB + Bắc giáp TQ

+ Năm giáp Yên Bái + Đông giáp Hà Giang + T giáp Lai Châu Sơn La

b Toạ độ điểm cực B, N, Đ, T lãnh thổ phần đất liền nước ta

- Bắc 23023’ B-105020’Đ - Nam 8034’ B-104040’Đ - Tây 22022’ B-102010’Đ - Đông 12040’ B-109024’Đ

c Lập bảng thống kê tỉnh cho biết có tỉnh ven biển

TT Tỉnh, TP Nội địa Ven biển TQ Lào Campuchia

1 Lào cai X

2 Hà Giang X X

3 Cao Bằng X X

4 Nghệ An X X X

5 Hà Tĩnh X X

6 Quảng Bình X X

7 KonTum X X X

8 Gia Lai X X

9 Đắc Lắc X X

10 Bình Phước X X

11

- Có 28 tỉnh ven biển

HĐ2: N4 (7’) Bài tập2

Thảo luận theo câu hỏi mục SGK t100

1 Than đá Quảng Ninh

2 Dầu mỏ Thềm lục địa vũng tầu

3 Khí đốt Thềm lục địa vũng tầu

4 Bơ xít Cao Bằng, Lạng Sơn, Tây Ngun

5 Sắt Thái Ngun

6 Crơm Thanh Hố

7 Thiếc Cao Bằng

8 Ti Tan Duyên Hải miền trung

9 Apatít Lào Cai

10 Đá Quý Yên Bái, Nghệ An, Tây Nguyên

1 Củng cố:

-Qua đồ hành Vn (T82 SGK) cho biết nước ta có tỉnh chung biên giới với Campuchia

a tỉnh b 12 tỉnh

c.9 tỉnh d 10 tỉnh

2 D2 Hướng dẫn học + BT 26 TBĐ (tiếp)

Chuẩn bị mới: Sưu tầm số tranh ảnh dạng địa hình núi, đồi, cao nguyên nước ta

Q/s H28.1 cho biết lãnh thổ VN (phần đất liền, có dạng địa hình nào) Rút KN:

-ở BT1 gv yêu cầu học sinh thảo luận theo câu hỏi SGK T100 TIẾT 32 ÔN TẬP

Soạn: Giảng: I Mục tiêu

1 KT: Học sinh hệ thống củng cố

- Đặc điểm kinh tế nước ĐNÁ hiệp hội nước đông nam - ASEAN

- Đặc điểm vị trí địa lý nớc ta, ý nghĩa vị trí địa lý với tự nhiên phát triển kinh tế xã hội, mục tiêu phát triển kinh tế

- Đặc điểm vùng biển VN vị tri, giới hạn khí hậu hải văn

- Lịch sử phát triển lãnh thổ nước ta mối quan hệ lịch sử phát triển lãnh thổ với việc hình thành khống sản nước ta

2 KN:

- Rèn luyện khả xác định vị trí địa lý, mơ tả hình dạng lãnh thổ, kỹ phân tích mối quan hệ địa lý

- Khả lập biểu đồ

3 TĐ: Ý thức cần thiết phải bảo vệ môi trường II Phương tiện

Bản đồ nước ĐNÁ, đồ hành VN, đồ khống sản VN III HĐ dạy học

1 KT cũ: (4’)

Những biểu chứng tỏ nước ta phong phú, đa dạng tài nguyên khoáng sản? Chỉ đồ vị trí nêu tên mỏ khống sản có trữ lượng lớn nước ta Nội dung ôn tập

HĐ1: Cá nhân

1 Trình bầy khái quát đặc điểm kinh tế nước ĐNÁ

1 Khái quát kinh tế nước ĐNÁ hiệp hội nước ĐNÁ

2 Cho biết nước ĐNÁ tiến hành cơng nghiệp hoá kinh tế chưa vững

3 BT2 SGK T57 - Vẽ biểu đồ hình trịn

- Có dẫn để phân biệt đại lượng - Có ghi tên biểu đồ năm thống kê - Giải thích: ảnh hưởng khí hậu nhiệt đới gió mùa

4 Qua kiến thức học trình bầy hiệp hội nước ĐNÁ với nội dung - Thời gian thành lập, nước thành viên - Mục tiêu khối thay đổi theo thời gian

- Phân tích lợi khó khăn VN trở thành thành viên ASEAN

5 Làm BT3 SGK T61

- Vẽ biểu đồ hình cột, nước cột - Có ghi tên biểu đồ thời gian

6 Cho biết thành tựu bật kinh tế-xã hội nước ta thời gian qua mục tiêu phát triển kinh tế chiến lược 10 năm 2001-2010 nước ta

- Liên hệ với địa phương cho biết thành tựu bật địa phương em (nông nghiệp, lâm nghiệp giảm, công nghiệp, dịch vụ tăng)

HĐ4 : N4

cao song chưa vững chắc, cấu kinh tế thay đổi phản ánh q trinhg cơng nghiệp hố đất nước, sản xuất phân bố khơng

* Giải thíchL : cịn phụ thuộc nhiều vào nguồn lực bên ngồi

2 BT2 SGK T57

3 Trình bầy hiệp hội nước ĐNÁ với nội dung sau

- Thời gian thành lập - Các nước thành viên

- Mục tiêu khối thay đổi theo thời gian

- Phân tích lợi khó khăn VN trở thành thành viên ASEAN

4 Làm Bt3 SGK T61 - Vẽ biểu đồ hình cột

- Có ghi tên biểu đồ thời gian thống kê Những thành tựu bật kinh tế-xã hội nước ta thời gian qua

- Thốt khỏi tình trạng khủng hoảng kinh tế-xã hội kéo dài, kinh tế ổn định, đời sống nhân dân cải thiện

- Từ nước thiếu ăn trở thành nước xuất gạo

- Công nghiệp phát triển nhanh, nhiều khu công nghiệp mới, khu chế xuất mới, khu công nghiệp kỹ thuật cao xây dựng đưa vào sản xuất (h22.1)

- Khu vực dịch vụ ngày phát triển đa dạng

- Nền kinh tế nhiều thành phần xác lập cho phép sử dụng tốt ngn lực ngồi nước

* Mục tiêu tổng quát chiến lược 10 năm (2001-2010) đưa nước ta khỏi tình trạng chậm phát triển, phấn đấu đến năm 2020 trở thành nước công nghiệp phát triển đại

6 Đại lý tự nhiên VN - N1,2,3 phân tích ý nghĩa

của vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ nước ta

Vị trí, giới hạn hình dạng lãnh thổ VN

Vùng biển VN

Lịch sử phát triển lãnh thổ VN

- N4,5,6: tìm hiểu đặc điểm vùng biển VN? Cần làm để bảo vệ biển

- N7,8: Khái quát lịch sử phát triển lãnh thổ VN? Cho biết ý nghĩa giai đoạn tân kiến tạo

- N9,10: nước ta giàu tài nguyên khoáng sản? cho biết vùng phân bố số mỏ khoáng sản lớn sử dụng lâu dài

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, đồ vị trí giới hạn lãnh thổ, vùng biển, mỏ khống sản lớn - Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Gv kết luận

- Phần đất liền

+ Diện tích: + Các điểm cực

- Phần biển + Diện tích + Vùng biển thuộc chủ quyền nước ta giáp nước - Đặc điểm vấn đề tự nhiên (4 đặc điểm)

+ Đặc điểm lãnh thổ: đất liền, biển

- Đặc điểm chung Diện tích, giới hạn: - Đặc điểm khí hậu, hải văn

+ Khí hậu: chế độ gió mùa, chế độ mưa, chế độ nhiệt

+ Hải văn: đường biển, thuỷ triều, độ muối

- Thuận lợi - Khó khăn - Vấn đề bảo bệ

Trình bầy lịch sử phát triển lãnh thổ qua giai đoạn - Tiền Cambri - Cổ kiến tạo - Tân kiến tạo

- Ý nghĩa giai đoạn tân kiến tạo phát triển lãnh thổ Mối quan hệ phát triển lãnh thổ với hình thành mỏ khống sản

Cho biết hình thành mỏ khống sản nước ta qua giai đoạn - Giải thích nước ta giàu có tài ngun, khống sản - Cần phải làm đẻ có tài ngun khoáng sản sử dụng lâu dài

- Liên hệ địa phương

IV HĐ nối tiếp (5’)

1 Củng cố: nhấn mạnh nội dung cần ôn tập Hướng dẫn học sinh ôn tập làm tập

2 Dặn dò: HD hs cách làm yêu cầu kiểm tra Rút kn: số hs chưa nắm kiến thức, nhầm lẫn khắc phục: hướng dẫn, định hướng nội dung ôn tập từ T31

TIẾT 33 KIỂM TRA: 45 PHÚT (SOẠN TRONG SỔ RA ĐỂ KIRMR TRA)

TIẾT 34 ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH VN Soạn:

Giảng: I mục tiêu Kiến thức:

- Hiểu đặc điểm địa hình VN

- Vai trị mối quan hệ địa hình với TP khác môi trường TN - Thấy tác động người ngày sâu sắc làm biến đổi địa hình KN: Rèn luyện kỹ đọc, hiểu, mơ tả địa hình

3 TĐ: Bảo vệ mơi trường địa hình

II Phương tiện: Bản đồ tự nhiên VN đồ VN III HĐ dạy học

1 KT cũ: không Bài giảng

Gv dùng đồ TNVN giới thiệu khái quát dạng địa hình

HĐ1: Cá nhân

? Q/s H28.1 cho biết lãnh thổ VN phần đất liền có dạng địa hình nào? dạng địa hình chiếm diện tích lớn? (đồi núi)

? Tại đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình nước ta

(Gv: đồi núi có diện tích lớn có ảnh hưởng tới cảnh quan chung, ảnh hưởng nhiều đến phát triển kinh tế-xã hội)

? Địa hình đồng chiếm diện tích bao nhiêu? cho biết đặc điểm đồng miền trung

? Xác định đồ số dạng địa hình sau + Đỉnh núi Phanxipawng, Tây Côn Lĩnh, Tam Đảo, Ngọc Lĩnh

+ Xác định cánh cung lớn owr Đông Bắc NTB, nêu rõ tên hướng

(cánh cung NTB cao nguyên xếp tầng, hướng bề lồi cánh cung phía biển)

+ Xác định số nhánh núi, khối núi lớn phá vỡ tính liên tục đồng ven biển (đèo ngang, Bạch Mã) Gv tóm tắt, chuyển ý

HĐ2: N4 (7’)

Qua kiến thức học nội dung SGK cho biết ? Lãnh thổ VN tạo lập vững giai đoạn phát triển lãnh thổ ? đặc điểm địa hình giai đoạn (cổ kiến tạo, san bằng)

? Biều chứng tỏ địa hình nước ta núi già nâng cao- >trẻ lại

Đặc điẻm phân tầng địa hình VN thể

? Xác định H28.1 vùng núi, cao nguyên, đồng bằng, thềm lục địa nhận xét hướng nghiêng dạng địa hình

? Địa hình nước ta có hướng hướng ? Xác định đồ số dãy núi chạy theo hướng

- Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv kết luận

HĐ3 : N2 (3’)

Qua kiến thức học hình ảnh quan sát cho biết

? Địa hình nước ta bị biến đổi yếu tố tác động

? Để bảo vệ địa hình cần phải làm

Gv : gợi ý yếu tố tác động : + Khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều

1 Đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình VN - Địa hình VN đa dạng, đồi núi chiếm ¾ diện tích lãnh thổ phận quan trọng nhất, chủ yếu đồi núi thấp

- Đồng chiếm ¼ diện tích lớn đồng Nam Bộ (đồng Sông Cửu Long)

2 Địa hình nước ta tân kiến tạo nâng lên tạo thành nhiều bậc

- Vận động tạo núi giai đoạn tân kiến tạo nâng cao địa hình tạo thành nhiều bậc - Sự phân bố bậc đị hình từ đồi núi->đồng bằng->thềm lục địa Hướng nghiêng thấp dần từ nội địa biển

- Địa hình có hướng Tây Bắc Đơng nam vịng cung Địa hình nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ người

+ Sự tác động mạnh mẽ dòng nước + Tác động người sản xuất - Đại diện nhóm báo cáo kết

- Nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv kết luận

Gv :

Một số hình ảnh địa hình catxtơ, rừng bị phá, địa hình xói mịn, lũ qt

- Nhấn mạnh tác động người tới địa hình tự nhiên nhân tạo

sự khai phá để sản xuất người

- VD :

+ Bề mặt trái đất bị phong hoá mạnh mẽ

+ Các khối núi bị cắt xẻ, xâm thực, xói mịn

1 Củng cố

- Một hs lập sơ đồ đặc điểm địa hình nước ta - Một hs làm BT trắc nghiệm sau

Dánh dấu x vào ý em chọn

1 Các dạng địa hình thường thấy VN a º ĐH Đồng phù sa trẻ

b º ĐH cát xtơ, ĐH cao nguyên bazan c º ĐH nhân tạo đê điều, đường sá d º Tất ý

? Nêu đặc điểm địa hình VN

? Đến giai đoạn tân kiến tạo cấu trúc địa hình nước ta có thay đổi Dặn dị : Hd h/s học bài+BT28 TBĐ

Chuẩn bị : Át lát, sưu tầm tranh ảnh vùng đồi núi, đồng bằng, biển VN Rút kn : Nên hệ thống hoá sơ đồ từ phần khai thác kiến thức

TIẾT 35 ĐẶC ĐIỂM CÁC KHU VỰC ĐỊA HÌNH Soạn :

Giảng : I Mục tiêu KT : Hs cần

- Hiểu rõ phân hố đa dạng địa hình VN

- Nắm đặc điểm cấu trúc, phân bố khu vực ĐH đồi núi, đồng bằng, bờ biển thềm lục địa VN

2 KN : rèn luyện kỹ đọc đồ, kỹ so sánh đặc điểm cảu khu vực ĐH TĐ : Ý thức tự giác học tập, ý thức bảo vệ địa hình

II Phương tiện : Bản đồ TNVM III HĐ dạy học

1 KT cũ : 4’

Đến giai đoạn tân kiến tạo cấu trúc địa hình nước ta có đặc điểm ? Chỉ đồ cánh cung đông bắc đèo : Ngang, hải vân, Cù Mông, Đèo Cả

2 Bài giảng

Gv : Giới thiệu (Sgk)

Gv sử dụng đồ TNVN giới thiệu khái quát toàn khu vực đồi núi VN - Vùng núi ĐB bắc

- Vùng núi TB bắc - Vùng núi Trường sơn Bắc

- Vùng núi cao nguyên Trường sơn Nam

HĐ1 : Nhóm : 5’

Dựa vào Sgk, H28.1, Át lát

- N1,2,3,4 thảo luận, so sánh địa hình vùng núi đồng Bắc Bộ với TBBB - Các nhóm cịn lại : So sánh địa hình vùng Trường sơn bắc với Trường sơn nam * Nội dung so sánh tiêu chí sau

- Phạm vi phân bố

- Độ cao trung bình, đỉnh núi cao Hướng núi chính, đỉnh cao cảnh quan đẹp tiếng

- Ảnh hưởng ĐH đến khí hậu, thời tiết * Đại diện nhóm báo cáo kết điền vào bảng gv kẻ bảng

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- Gv kết luận theo bảng kiến thức viết Sau hs so sánh xong khu vực trường sơn bắc với khu vực Trường sơn nam gv đặt câu hỏi

? Đá vôi tập trung chủ yếu vùng (vùng núi phía bắc)

? Cao nguyên Bazan tập trung vùng (Trường sơn nam)

a Vùng núi đông bắc vùng núi Tây bắc

Vùng núi Đông bắc Vùng núi Tây bắc - Độ cao TB: <1000m

- Đỉnh núi cao nhất: Tây côn lĩnh 2419m - Hướng núi chính: vịng cung

- Các dải núi + CC: Sông gâm + CC: Ngân sơn + CC: Bắc sơn

+ CC: Đơng triều-móng - Địa hình Cát xtơ phổ biến

- Cảnh quan đẹp, tiếng: Hạ long, ba bể - Ảnh hưởng đến khí hậu, thời tiết

ĐH đón gió->gió mùa ĐB hoạt động mạnh vào sâu đất liền->có mùa đơng lạnh nước ta->tính chất nhiệt đới giảm

- Độ cao Tb>1000m

- Đỉnh núi cao Phan xi păng 3143m - Hướng núi chính: TB-ĐN

- Các dải núi + Hồng liên sơn

+ Các sơng ngịi đá vơi dọc sơng Đà + Các dải núi dọc biên giới Vịêt -Lào: Pu đen đinh, Pusamsao, sông Mã

- ĐH Cát xtơ phổ biến - Cảnh quan đẹp: Sâp

- Ảnh hưởng đến khí hậu, thời tiết: ĐH chắn gió->gió mùa biến tính->khí hậu khơ hạn Khí hậu thay đổi theo độ cao xuất nhiều vành đai tự nhiên theo chiều cao b Vùng núi trường sơn bắc vùng núi trường sơn nam

Vùng núi trường sơn bắc Vùng núi trường sơn nam - Phạm vi: Từ phía Nam sông cả->dãy

- Là vùng núi thấp

- Cao đỉnh Pulailong 2711m - Hướng TB-ĐN

- Núi đá vôi

- Khối núi đá vôi kẽ bàng tiếng Khu vực vườn quốc gia Phong Nha Kẽ Bàng di sản giới

- Ảnh hưởng tới khí hậu : ĐH chắn gió TN -> Khơng khí biến tính gây mưa lớn sườn Tây Trường sơn, Sườn đông chịu ảnh hưởng thời tiết gió tây khơ nóng (gió Lào)

HĐ2 : N2 (3’)

-Q/s lược đồ vùng đồng Sgk cho biết điểm giống khác cảu đồng sông Hồng với đồng sông Cửu Long theo tiêu chí sau:

ĐH tự nhiên, ĐH nhân tạo, độ nghiêng ĐH, chế độ ngập lũ, hướng sử dụng, cải tạo - Q/s đồ TNVN, lược đồ địa hình VN cho biết đồng duyên hải trung nhỏ hẹp, phì nhiêu

- Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác bốung

- Gv: bổ sung hoàn thiện sơ đồ

- Cao đỉnh Ngọc Linh 2598m - Vùng cao nguyên bazan xếp tầng thành cánh cung bề lồi hướng biển

- Đá bazan

- Thành phố Đà Lạt có cảnh đẹp tiếng, khu du lịch nghỉ mát tốt

- Ảnh hưởng đến khí hậu

ĐH chắn gió mùa Đơng Bắc dãy núi Bạch mã-> khí hậu năm có mùa rõ rệt: mùa mưa mùa khô

2 Khu vực đồng

Đồng Sông Hồng Đồng sông Cửu Long Đồng Duyên Hải miền Trung

Khu vực đồng bằng

1 Diện tích: 15000km2 Đặc điểm

- Vùng sụt võng đựoc phù sa sơng bồi đắp - Độ cao TB 15m -Có hệ thống đê dài 2700 km chia cắt đồng thành nhiều ô nhỏ - Đắp đê ngăn mặn mở rộng diện tích canh tác, đẩy mạnh thuỷ lợi

1 Diện tích 40000km2 Đặc điểm

- Vùng sụt võng phù sa sông Cửu Long bồi đắp - Độ cao trung bình 2m - Khơng có đê-> bị ngập lũ hàng năm

- Tăng cường thuỷ lợi, cải tạo đất, chọn giống phù hợp

1 Diện tích 15000km2 Đặc điểm

Nhỏ, hẹp, phì nhiêu đới núi lan sát biển; sơng ngòi dốc->lắng tụ phù sa

HĐ3: Cá nhân

Dựa vào Át lát nội dung SGK cho biết

? Đặc điểm ĐH bờ biển bồi tụ đặc điểm ĐH bờ biển mài mòn

(bờ biển bồi tụ kết trình bồi tụ vùng sông ven biển phù sa sông bồi đắp)

+ Bờ biển mài mòn-> bờ biển khúc khuỷu với mũi đất, vũng vịnh sâu đảo ven bờ

? Xác định đồ TNVN vị trí điển hình dạng bờ biển + Kiểu bờ biển bồi tụ: khu vực cửa sông Hồng ven biển, khu vực cửa sông Sài Gịn-> Hà Tiên điển hình cho kiểu địa hình bồi tụ nước ta + Kiểu địa hình bờ biển mài mòn: khu vực bờ biển Quảng Ninh, bờ biển Nam Trung Bộ từ Thanh Hoá đến Mũi Dinh, từ Ninh Thuận->Vũng Tầu có nhiều phong cảnh đẹp, bãi biển tiếng: vịnh Hạ Long, Sấm Sơn, Cửa Lò, Cà Ná, Vũng Tàu

- Hs xác định đồ vị trí địa điểm IV HĐ nối tiếp: 6’

1 Củng cố

Một h/s lên bảng làm BT4, TBĐ tờ đồ 34

Một h/s làm BT trắc nghiệm giáo viên đưa chọn ý cột A ghép với cột B cho

3 Địa hình bờ biển thềm lục địa

- ĐH có dạng bờ biển bồi tụ bờ biển maig mịn

A-Vùng núi B-Đặc điểm địa hình Đáp án

I Vùng núi Đông Bắc Bộ

1 Tập trung nhiều đồi núi đá vôi Tập trung nhiều cao nguyên Bazan Nhiều dải núi cánh cung lớn

4 Vùng đồi núi cao nguyên hùng vĩ

5 Có nhiều nhánh núi đâm biển chia cắt đồng

6 Có nhiều dãy núi chạy song song hướng TB-ĐN Vùng có ĐH đón gió mùa ĐB vào sâu

8 Vùng có địa hình chắn gió mùa ĐB

9 Địa hình chắn gió mùa ĐB, giới hạn gió mùa đơng lạnh nước ta

10 Địa hình chắn gió Tây Nam gây khác khí hậu, làm cho sường Đơng Trường Sơn chịu thời tiết khơ nóng

I(1,6,8) II(3,7) III(5,10) IV(2,4,9)

2 Dặn dò

-H/s học bìa làm BT29 đồ

Tổ chức nhiều HĐ->thời gian phần Chỉnh lại: Phần (1+2) đưa vào HĐ1 N4

TIẾT 36 THỰC HÀNH ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VN Soạn:

Giảng: I Mục tiêu KT:

- Giúp h/s nắm vững cấu địa hình VN, phân hố địa hình từ Bắc xuống Nam, Đơng-> Tây

2 KN:

Đọc đồ địa hình VN, nhận biết dạng địa hình đồ - Phân biệt địa hình TN, địa hình nhân tạo đồ

3 TĐ:

Giáo dục tinh thần yêu nước, ý thức đựoc trách nhiệm phải bảo vệ môi trường II Phương tiện:

-bản đồ địa hình đồ TN, Át lát địa lý VN, đồ hành VN III HĐ dạy học

1 KT cũ: 5’

- Địa hình nước ta chia làm khu vực? Nêu đặc điểm khu vực đồi núi

- So giống khác đồng sông Hồng, đồng sông Cửu Long với đồng Duyên Hải? cho biết đặc điểm địa hình bờ biển thềm lục địa

2 Bài giảng HĐ1: cá nhân

- Một h/s nêu yêu cầu Ch1-Bài TH - Một h/s xác định vỹ tuyến 220 B đồ TNVN địa hình cho biết theo vỹ tuyến 220B từ biên giới Việt-Lào->biên giới Việt-Trung qua vùng núi nào?(vùng núi TBBB ĐBBB)

1 Bài tập (T109) 10’

Xác định tên dãy núi lớn, tên dòng sông lớn qua vỹ tuyến 220B từ biên giới Việt-Lào->biên giới Việt-Trung ta phải vượt qua

(phân hố địa hình từ T->Đ theo vỹ tuyến 220B

HĐ2 : N2 (4’)

? Q/s H28.1, 33.1 đồ địa hình từ Át lát VN thảo luận hoàn thành tập SGK T109

- Đại diện nhóm báo cáo kết đồ TNVN dãy núi, sông lớn - Nhóm khác nhận xét bổ sung, giáo viên kết luận ghi vào bảng sau

TT

Tên dãy núi Dãy Pu đen đinh Hoàng Liên Sơn

Dãy Con Voi CC Sông Gâm

CC Ngân Sơn CC Bắc Sơn

TT Tên dịng sơng

Hướng

2

Sông Đà Sông Hồng Sông Chảy Sông Lô Sông Gâm Sông Cầu

TB Đơng Nam Và hướng Vịng cung ? Đi theo vỹ tuyến 220 Đ từ Tây-> Đông ta gặp

những dãy núi dịng sơng chạy theo hướng

HĐ3 : N4 (5’)

2 BT2 (T109)

- Từ N1->N5 hoàn thành nội dung C2 - Từ N6->N10 hoàn thành nội dung C3 Gv gợi ý sử dung H30.1 Át lát T9+10 ? Xác định tên cao nguyên, độ cao

? Nhận xét địa hình, nham thạch cao nguyên dựa vào lịch sử hình thành vùng TN - Đại diện nhóm báo cáo đồ cao nguyên dọc kinh tuyến 1080 Đ, đèo lớn dọc quốc lộ 1A từ lạng sơn đến Cà Mau

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

-Gv kết luận nhấn mạnh ảnh hưởng đèo giao thơng vận tải khí hậu

VD: từ đèo Hải Vân trở vùng có mùa đơng lạnh, đèo Hải Vân ranh giới đới TN: Rừng gió mùa phía Bắc, Rừng xích đạo phí Nam

Hs xác định quốc 1A đồ hành VN từ Lạng Sơn-> Cà Mau

(Gv nhấn mạnh quốc lộ 1A dọc chiều dài đất nước từ Lạng Sơn-> Cà Mau 1700km)

từ Lạng Sơn-> Cà Mau gặp đèo, số đèo cao gây khó khăn cho việc phát triển giao thông hướng B->N

Trong chiến tranh trọng điểm giao thông ghi chiến công lẫy lừng mặt trận giao thông vận tải

->Giáo dục cho học sinh tinh thần yêu nước, uống nước nhớ nguồn biết ơn hệ trước

(Đèo Hải Vân ranh giới TN vùng khí hậu từ đèo Hải Vân trở có mùa đông lạnh ranh giới cảu đời TN đới rừng CTB đới rừng xíc đạo ẩm)

- Hầm đèo Hải Vân hầm đường lớn nước ta khu vực ĐNÁ Một 30 hầm đường đại giới, tổng chiều dài 12,182 km đoạn đường hầm xuyên núi dài 6,274 km

nguyên ?

? Nhận xét địa hình nham thạch cao ngun

(Phân hố địa hình theo chiều B->n dọc kinh tuyến 1080 Đ từ dãy núi Bạch Mã đến bờ biển Phan Thiết - Cao nguyên KonTum cao>1400m, đỉnh cao Ngọc Linh 2598m - Cao nguyên Plâyku<1000m

- Cao nguyên Đắc Lắc<1000m thấp vùng hồ Lắc cao 400m - Cao nguyên Mơ Nông, Di Linh Cao>1000m

- Nhận xét

+ Địa chất khu cổ bị nứt vỡ kèm theo phun trào mắc ma giai đoạn tân kiến tạo

+ Nham thạch dung nham núi lửa tạo nên cao nguyên rộng lớn độ cao khác khau nên gọi cao nguyên xếp tầng, sườn cao nguyên dốc->nhiều thác lớn dịng sơng, suối

3 BT3 T109

Xác định đèo lớn dọc quốc 1A từ Lạng Sơn-> Cà Mau cho biết ảnh hưởng đèo đến giao thông hướng B->N cho VD Đèo Sài Hồ-Lạng Sơn Tam Điệp-Ninh Bình

3 Đèo Ngang- hà Tĩnh, Quảng Trị Hải Vân- Huế, Đà Nẵng

5 Đèo Cù Mơng-Bình Định Đèo Cả-Phú n, Khánh Hồ - Đèo có ảnh hưởng lớn đến giao thông vận tải đèo hải Vân

4 Củng cố

Làm trắc nghịêm sau

Câu : Các cao nguyên bazan tây nguyên hình thành vào giai đoạn a º Cổ kiến tạo

b º Tân kiến tạo dung nham núi lửa tuôn trào c º ý

Câu : Hầm đường lớn nước ta khu vực ĐNÁ đựoc xây dựng

c º Đèo Ngang d º Tam Điệp Làm BT30 TBĐ

5 Dặn dò :

Hướng dẫn h/s học bài, làm BT nhà

chuẩn bị : tìm hiểu đặc điẻm khí hậu nước ta khí hậu địa phương sống TIẾT 37 ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU VIỆT NAM

Soạn : Giảng : I Mục tiêu

1 Kiến thức : hs cần

- Hiểu trình bầy đặc điểm khí hậu VN + Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

+ Tính chất đa dạng thất thường

- Những nhân tố hình thành khí hậu nước ta : vị trí địa lý, hồn lưu gió mùa địa hình KH :

Rèn luyện kỹ PT, so sánh số liệu khí hậu rút nhận xét thay đổi yếu tố khí hậu theo thời gian không gian lãnh thổ

3.TĐ ;tự giao HT II.Phương tiện :

-bản đồ KHVN, bảng số liệu 31.1 phóng to, bảng phụ lục nhiệt độ trung bình tỉnh miền bắc miền nam

III HĐ dạy học KT cũ Bài giảng HĐ1 : Cả lớp

? Nhắc lại vị trí vĩ độ nước ta ? Vậy nước ta thuộc đới khí hậu

(đới khí hậu nhiệt đới NCB)

? Q/s bảng 31.1 rút nhận xét nhiệt độ TB năm tỉnh thuộc miền lãnh thổ nước ta

? Vì nhiệt độ lại cao có thay đổi từ B->N (vị trí lãnh thổ)

? Qua bảng 31.1 cho biết tháng nhiệt độ giảm dần từ nam bác

(T10->T4 miền bác có mùa đơng lạnh)

? Dựa vào biểu đồ khí hậu xác định loại gió ảnh hưởng đến khí hậu nước ta (gió mùa)

? Tại miền bắc nước ta nằm vành đai nhiệt đới lại có mùa đơng lạnh (ảnh hưởng gió mùa đơng bắc)

? Nhắc lại đặc tính gió mùa ? Vì gió mùa có tính chất khác ( nơi xuất phát mặt đệm khơng khí di chuyển qua)

? Gió mùa ảnh hưởng đến lượng mưa độ ẩm khơng khí

? Một số địa điểm có lượng mưa lớn : bắc Quang (Hà Giang), Hoàng Liên Sơn (Lào Cai), huế cho biết (vị trí nằm ĐH đón gió)

1 Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

a Tính chất nhiệt đới - Quanh năm nhận lượng nhiệt lớn mặt trời

- Nhiệt độ TB năm 21 độ

b Tính chất gió mùa : chịu tác động mùa phù hợp với mùa khí hậu - Mùa đơng lạnh khơ vối gió mùa ĐB

- Mùa hạ nóng ẩm với gió mùa Tây Nam

c Tính chất ẩm

- Lượng mưa lớn :1500->2000mm/N

- Độ ẩm khơng khí cao>80%

? Vậy tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm khí hậu nước ta thể nào? Vì nước ta có đặc điểm khí hậu

chuyển ý HĐ2 : N4 (5’)

Dựa vào nội dung SGK kiến thức thực tế cho biết ? Sự phân hố khí hậu nước ta thể nào? Sự phân hố hình thành miền, vùng khí hậu có đặc điểm

? Có nhân tố tác động làm cho khí hậu nước ta đa dạng thất thường

? Sự thất thường khí hậu thể rõ miền lãnh thổ? Vì (MB dải gió mùa ĐB)

? Vì Sapa nằm vùng khí hậu nhiệt đới lại có tuyết (độ cao)

- Đại diện nhóm báo cáo kết xác định vùng miền khí hậu đồ khí hậu

- Nhóm khác nhận xét bổ sung -Gv kết luận

- HS đọc đọc thêm gió Tây khơ nóng

Gv: Phân tích thêm tính chất tạp khí hậu bão, gió Tây khơ nóng, tượng Enninô nhân tố ảnh hưởng đến khí hậu (vị trí, ĐH, gió)

- Gọi Hs đọc phần kết luận Sgk T112

? Đặc điểm khí hậu nước ta thể

2 Tính chất đa dạng thất thường

a Tính chất đa dạng khí hậu

Miền khí hậu Đặc điểm khí hậu

Phía bắc Từ hồnh sơn 180 B trở bắc

- Có mùa đơng lạnh, mưa nửa cuối mùa đơng có mưa phùn

- Mùa hạ nóng, mưa nhiều Đơng Trường

Sơn

Từ hoành sơn đến mũi dinh 110 B

Mùa mưa chuyển sang mùa thu, đông Phía nam,

nam bộ, tây nguyên

Khí hậu cận xích đạo, nhiệt độ quanh năm cao, năm có mùa: mùa mưa mùa khơ

Biển Đơng VN

Mang tính chất gió mùa nhiệt đới hải dương

b Tính chất thất thường khí hậu

- Nhiệt độ TB thay đổi qua năm, lượng mưa khác qua năm

- Có năm rét nhiều, năm rét ít, năm mưa nhiều, năm khô hạn Kết luận: nhân tố ảnh hưởng: vị trí địa lý, ĐH, gió mùa, biển

a Đánh dấu x vào ý em chọn

Nước ta có mùa rõ rệt phù hợp với mùa gió a º Mùa đơng lạnh, khơ có gió mùa ĐB

b º Mùa xuân ấm áp có gió mùa Tây Nam c º Mùa hạ nóng ẩm có gió mùa Tây Nam d º Mùa thu dịu mát có gió mùa Đơng Nam

- Tính chất đa dạng, thất thường cuả khí hậu nước ta thể Dặn dò :

-Hd h/s học bài, làm BT 31 TBĐ

chuẩn bị T38 trả lời câu hỏi Sgk T116

TIẾT 38 CÁC MÙA KHÍ HẬU VÀ THỜI TIẾT Ở NƯỚC TA Soạn :

Giảng : I Mục tiêu Kiến thức :

- Hs hiểu trình bầy

- Những nét đực trưng khí hậu thời tiết mùa : mùa gió ĐB mùa gió Tây Nam

- Sự khác biệt thời tiết, khí hậu miền : Bắc Bộ, Nam Bộ, Trung Bộ đại diện trạm HN, Huế, TP HCM

- Những thuận lợi khó khăn khí hậu thời tiết mang lại cho sản xuất đời sống KN :

Rèn luyện khả phân tích biều đồ khí hậu, phân tích bảng thống kê mùa bão để thấy rõ khác biệt khí hậu thời tiết miền nước ta tình hình diễn biến bão

3 TĐ :

- Áp dụng kiến thức học vào thực tế II Phương tiện đồ khí hậu VN KT cũ : 5’

- Cho biết đặc điểm chung khí hậu nước ta, nét độc đáo khí hậu nước ta thể

- Tính đa dạng thất thường khí hậu nước ta thể ? Vì khí hậu nước ta có biểu

2 Bài giảng HĐ1 : N4 (5’)

? Dựa vào kiến thức thực tế, SGK mục 1, bảng 31.1 cho biết diễn biến khí hậu thời tiết miền lãnh thổ nước ta mùa đơng

- Các nhóm thảo luận hồn thiện nội dung vào bảng Gv kẻ sãn

- Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét bổ sung

- Gv kết luận chung khí hậu nước ta mùa đơng

- Gv đưa bảng KT chuẩn->h/s ghi

Miền khí hậu Bắc Trung Nam Bộ Trạm tiêu biểu

Hướng gió Nhiệt độ TB tháng độ Lượng mưa tháng mm Dạng thời tiết thường gặp

Hà Nội

Đông Bắc-TN 16,40c

18,6mm

Hanh khô, lạnh giá, mưa phùn

Huế ĐB-TN 200c 161,3mm

Mưa lớn, mưa phùn

TP HCM Tín phong ĐB 25,80c

13,8mm

nắng nóng, khơ hạn HĐ2 : N4 (5’)

Dựa vào KT thực tế, SGK mục 2, bảng 31.1 cho biết diễn biễn khí hậu thời tiết nước ta mùa hạ

- Các nhóm thảo luận hoàn thiện nội dung vào bảng giáo viên kẻ sãn

- Đại diện nhóm báo cáo kết

- Gv kết luận đưa bảng kiến thức chuẩn

KL: khí hậu nước ta có mùa rõ rệt: mùa gió ĐB T11->T4 tạo nên mùa đông lạnh mưa phùn miền Bắc, mùa đông khô nóng kéo dài miền Nam

2 Mùa gió Tây Nam từ T5->T10(mùa hạ)

Các miền khí hậu Bắc Trung Nam

Trạm tiêu biểu Hướng gió Nhiệt độ TB tháng 70c Lượng mưa TB tháng Dạng thời tiết thường gặp

HN ĐN 28,90c 288,2mm Mưa rào , bão

Huế

Tây Tây Nam 29,40 c

95,3 mm Gió Tây khơ, nóng, bão

TP HCM Tây Nam 27,10 c 293,7 mm Mưa rào, mưa dông

? Cho biết trạm khí tượng có nhiệt độ cao bảng 31.1 giải thích nguyên nhân

(Nhiệt độ tháng cao trung ảnh hưởng gió Tây khơ, nóng)

? Qua kiến thức thực tế cho biết mùa hạ nước ta có nhưngc loại hình thời tiết đặc biệt

(gió tây, mưa ngâu, bão)

Mùa gió tây nam T5->T10 tạo nên mùa hạ nóng ẩm có mưa to, gió lớn dơng bão, diễn phổ biến nước

- Mùa bão từ T6->T11, chậm dần từ B->N-> gây hại lớn người

? Dựa bẳng 32.1 Cho biết mùa bão nước ta diễn biến nào? ảnh hưởng đến sản xuất đời sống

? Giữa mùa gió nêu cịn có thời kỳ chuyển tiếp mùa gì?

HĐ3: N2 (3’)

Dựa KT Sgk thực tế cho biết

? Những nông sản nhiệt đới nước ta có giá trị xuất với số lượng ngày lớn thị trường

? Những thuận lợ khó khăn KH sản xuất đời sống người

- Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv kết luận->ghi bảng

? Nêu số câu ca dao tục ngữ phản ánh khía hậu thời tiết nước ta

Thuận lợi

- Sinh vật nhiệt đới phát triển quanh năm - Nhiều giống loại thực vật, động vật có nguồn gốc khác - Khả xen canh tăng vụ đa canh thuận lợi

Khó khăn

- Sâu bệnh phát triển mạnh

- lạnh giá-> swong muối mùa đơng: nắng, nóng, khơ hạn, bão, lũ, xói mịn, rửa trôi - Thời tiết diễn biến phức tạp -> ảnh hưởng xấu đến sản xuất

4 Củng cố: -C1,2 Sgk T116

BT trắc nghiệm khoanh tròn vào ý

1 Khi có gió mùa ĐB, dạng thời tiết thường gặp Bắc Bộ a Mưa phùn, mưa tầm tã

b Hanh khô, lạnh giá, mưa phùn c Thường có mưa rào bão d Các ý sai

2 Khi Nam Bộ có mưa rào mưa dơng a Về nùa gió ĐB

b Gió Tây nam c Gió Tây Bắc

d Ý a ý b Dặn dò:

- hướng dẫn h/s học bài, làm BT3 Sgk T116, BT32 TBĐ

Chuẩn bị nài mới: Tìm hiểu đặc điểm song ngịi VN địa phương Rút KN

-: thảo luận gió mùa nên kẻ bảng mùa gió ĐB TN, chia lớp làm KV

mỗi KV (5N) thảo luận mùa gió-> đại diện báo cáo điền vào bảng nội dung thảo luận

TIẾT 39 ĐẶC ĐIỂM SƠNG NGỊI VIỆT NAM Soạn:

Giảng: I Mục tiêu

1 KT: h/s hiểu trình bầy

- đặc điểm sơng ngịi nước ta

- Mối quan hệ sơng ngịi nước ta với nhân tố tự nhiên người - Giá trị to lớn tổng hợp sơng ngịi mang lại

2 KN:

- Tìm đọc, phân tích mối quan hệ yếu tố tự nhiên: địa hình với hướng chảy, độ dốc lịng sơng, hàm lượng phù sa, khí hậu với chế độ nước sơng ngịi

3 TĐ: thấy cần thiết phải bảo vệ môi trường nước (sông) hiểu rõ bảo vệ sơng ngịi trách nhiệm người

II Phương tiện

-bản đồ khí hậu VN, đồ sơng ngịi VN III HĐ dạy học

1 KT cũ: 5’

Nước ta có mùa khí hậu? Nêu đặc trưng mùa khí hậu nước ta?

về mùa gió ĐB thời tiết, khí hậu miền lãnh thổ nước ta có giống khơng? Vì

2 Bài giảng Gv: SGK T117 HĐ1: Cả lớp

? Q/s H33.1 có nhận xét đặc điểm sơng ngịi nước ta (mật độ, hướng chảy )

? Tỉnh em có sơng lớn chảy qua? Sơng có đặc điểm gì? (sơng Hồng)

Gv tóm tắt chuyển ý HĐ2: Nhóm (6’)

- N1+2: Thảo luận-> nhận xét mạng lưới sơng ngịi

- N3+4: thảo luận hướng chảy? giải thích - N5+6+7: Thảo luận chế độ nước sơng? giải thích

- N8+9+10: thảo luận hàm lượng phù sa Gv: hướng dẫn sử dụng Sgk(1) H33.1, bảng 33.1 - Đại diện nhóm báo cáo kết

- Nhóm khác bổ sung, gv bổ sung kết luận - Gv ghi bảng, hướng dẫn hs cách kẻ bảng ghi vào

1 Đặc điểm chung

Mạng lưới sông ngòi

Hướng chảy Mùa nước Lượng phù sa

- Dày đặc 2360 sông dài 10km

- phân bố rộng -93% sông nhỏ, ngắn, dốc (trừ sông Hồng sông Mê Công)

- hướng

+ TB-ĐN: sơng Hồng, sơng Đà, sơng Cả, Mã

+ Vịng cung: sơng Lơ, sơng Cầu, sơng Thương

- Một năm có mùa nước

+ Mùa lũ trung mùa mưa

+ Mùa cạn trùng mùa khô

lượng nước mùa lũ chiếm 70-80% lượng nước năm

+ Mùa lũ sông không trùng

- hàm lượng phù sa lớn TB 223g/m3 nước

- N1: báo cáo kết mạng lưois sông đồ số sơng lớn? giải thích phần lớn sơng ngịi nước ta ngắn dốc, có mạng lưới dày đặc

-N2: báo cáo hướng chảy? đọc tên số sông hướng TB-ĐN, hướng vòng cung cho biết yếu tố tự nhiên ảnh hưởng đến hướng chảy (ĐH)

N3: báo cáo mùa nước cho biết sơng ngịi nước ta có mùa nước (khí hậu)

? Vì sơng miền có mùa lũ khác lưu vực sơng (vì chế độ mưa lưu vực khác nhau)

- N4: báo cáo lượng phù sa giải thích sơng có nhiều phù sa

? nhân dân ta tiến hành biện pháp để hạn chế tác hại lũ lụt

? Câu hỏi cuối mục SGK T119

? Khái quát đặc điểm chung sơng ngịi nước ta ? ĐH, khí hậu có ảnh hưởng đến đặc điểm sơng ngịi nước ta (hướng chảy, mùa nước)

Gv tóm tắt, chuyển ý HĐ3 : N2 (3’)

Qua mục kiến thức thực tế cho biết ? Một số gia strị sơng ngịi nước ta ? Các cơng trình thuỷ lợi, thuỷ điện lớn nước ta xác định vị trí đồ nói rõ XD sơng

Gv : mở rộng kiến thức giá trị thuỷ lợi, thuỷ điện hố dầu tiếng(sơng Sài Gịn, Yaly, sơng Xêxan, Hồ Bình)

? Cho biết sơng ngịi bị nhiễm nguyên nhân ? liên hệ địa phương ? Để dịng sơng khơng bị nhiễm cần phải làm

Gv : Mở rộng nhiễm sông Tô Lịch, sông ĐaNuýp

- thân em làm để chống nhiễm nguồn nước

- Cần tích cực chủ động phịng chống lũ, lụt

2 Khai thác kinh tế bảo vệ dịng sơng (10’)

a Giá trị sơng ngịi

- Có giá trị lớn nhiều mặt : thuỷ lợi, thuỷ điện, nước sinh hoạt, giao thông, du lịch, phù sa

b Sông ngịi nước ta bị nhiễm - Ngun nhân rác thải hoá chất độc hại từ khu dân cư, khu vực công nghiệp

- Biện pháp khắc phục, bảo vệ khai thác hợp lý nguồn lợi từ sơng ngịi

- Dùng đồ câm yêu cầu HS điền số sông lớn - BT trắc nghiệm

Đánh dấu x vào ý em chọn

1 Yếu tố ảnh hưởng định đến hướng chảy độ dốc sơng ngịi a º Địa hình º c Sinh vật

b º Khí hậu d º Các ý sai Ảnh hưởng định đến mùa nước sơng ngịi a º Địa hình chủ yếu đồi núi c º Gió mùa Tây Nam b º Chế độ mưa khí hậu d º Ý a ý b sai Khái quát đặc điểm nước ta đồ sông ngịi

2 Dặn dị: Hướng dẫn h/s học bìa, làm tập SGK T120, BT 33 TBĐ

chuẩn bị xác định hệ thống sông lớn thành phố nằm bên bờ sông (SGK T123)

3 Rút KN: cho học sinh lên đồ sông chảy theo hướng ĐB-TN, sơng chảy theo hướng vịng cung

TIẾT 40 CÁC HỆ THỐNG SÔNG LỚN Ở NƯỚC TA

Soạn:26/3/2007 Giảng: 28/3/2007 I Mục tiêu

1 KT: H/s cần xác định vị trí đọc tên hệ thống sơng (lớn) nước ta Hiểu trình bầy đặc điểm vùng thuỷ văn (Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ) Nắm số hiểu biết việc khai thác nguồn lợi sơng ngịi giải pháp phòng chống lũ lụt nước ta

Biết liên hệ với thực tế địa phương việc tìm hiểu đặc điểm sơng ngịi bảo vệ sơng ngịi

2 KN: Xác định hệ thống sông, lưu vực sông Kỹ mô tả hệ thống sông

3 TĐ: Vận dụng kiến thức học vào thực tế

II Phương tiện: đồ TNVN,lược đồ hệ thống sông lớn nước ta H33.1, bảng hệ thống sông lớn VN H34.1 SGK

III HĐ dạy học KT cũ:

- Một hs làm BT3 Sgk T120 nêu nguyên nhân làm cho nước sông bị ô nhiễm

- Trình bầy khái qt đặc điểm sơng ngịi nước ta? Vì sơng ngịi nước ta có mùa nước khác rõ rệt

2 Bài giảng

Gv: giới thiệu Sgk T121

Gv giới thiệu tiêu đánh giá xếp loại hệ thống sơng lớn (diện tích lưu vực tối thiệu>10000km2)

HĐ1: Cá nhân

Hướng dẫn hs dùng H34.1

? Những hệ thống sông lớn thuộc miền: Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ

? Xác định đồ sơng ngịi vị trí diện tích lưu vực hệ thống sông

1 Sự phân định hệ thống sông lớn VN

- VN có hệ thống sơng lớn

- Các hệ thống sông nhỏ rời rạc phân bố ven biển Quảng Ninh Trung Bộ

của miền

? Địa phương em có sông thuộc hệ thống sông lớn

Gv lưu ý cho hs cách hệ thống sông (chỉ theo hướng chảy từ dịng chính->phụ) từ phụ lưu->chi lưu->cửa sông)

Các hệ thống sông lớn VN (18’)

Các hệ thống sơng

ngịi

Đặc điểm Hệ thống sơng

Bắc Bộ

- Mạng lưới sơng ngịi dạng nam quạt - Mùa lũ kéo dài từ tháng 5, lũ cao tháng 8-> chế độ nước thất thường, tập trung mùa hạ T6->T10

Sơng Hồng, sơng Thái Bình, sơng Kỳ CÙng, sơng Mã

Trung Bộ

- Sông ngắn dốc, phân thành nhiều lưu vực nhỏ độc lập

- Lũ lên nhanh đột ngột, thường tập trung mùa thu đông

Sông Thu Bồn, sông Cả, sông Ba

Nam Bộ Có lượng nước chảy lớn, chế độ nước theomùa, điều hồ, lịng sơng rộng, sâu ảnh hưởng thuỷ triều lớn, lũ T7->t11

- Mê Công - Đồng Nai HĐ2: N4 (5’)

Dựa H33.1 nội dung SGK

- N1,2,3: Tìm hiểu hệ thống sơng ngịi Bắc Bộ - N4,5,6 : Tìm hiểu hệ thống sơng ngịi Trung Bộ

- N7,8,9:Tìm hiểu hệ thống sơng ngịi Nam Bộ - Đại diện nhóm báo cáo kết

- Nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv kết luận

Hs lên bảng đọc tên hệ thống sơng miền

? Tại sơng ngịi Bắc Bộ, Nam Bộ lũ mùa hạ cịn sơng ngịi Trung Bộ lại lũ mùa Đơng

? Vì lũ Bắc Bộ thất thường, Trung Bộ lên nhanh đột ngột, Nam Bộ điều hoà

(khí hậu, ĐH riêng sơng ngịi Nam Bộ Gv nhấn mạnh vai trò biển hồ CPC)

Yêu cầu hs làm BT2 SGK t123 câu hỏi mục SGK T123

HĐ3: N2 (4’)

Bằng kiến thức thực tế cho biết

? Những thuận lợi khó khăn nước lũ gây đồng sơng Cửu Long

? Để hạn chế khó khăn, thiệt hại lũ gây cần phải làm

? Việc phịng chống lũ đồng sơng Hồng có khác đồng sơng Cửu Long

3 Vấn đề sống chung với lũ đông sông Cửu Long

+ Thuận lợi: thau chua, rửa mặn , bồi đắp phù sa, mở rộng đồng bằng, giao thơng kênh rạch

+ Khó khăn: Ngập lụt diện rộng, phá hại cải, mùa màng, dịch bệnh

+ Biện pháp

? Ở địa phương em để hạn chế tác hại lũ ND làm (trồng rừng)

Gv phân tích rõ khác việc đắp đê ĐBSH với ĐBSCL

IV HĐ nối tiếp (6’)

1 Củng cố: h/s lên bảng điền kiến thức vào bảng sau

Các yếu tố Sông Bắc Bộ Sông Trung Bộ Sông Nam Bộ - Đặc điểm mạng lưới

- Lịng sơng - Chế độ lũ - HT sơng

- Một hs làm trắc nghiệm: đánh dấu x vào ý em chọn Sông Hồng chảy biển cửa là:

a º Ba lạt, Trà Lý, Lạch Giang c º Ba Lạt, Văn Úc

b º Nam Triệu, Văn Úc, Ba Lạt d º Văn Úc, Lạch Giang, Ba Lạt thành phố nằm bên bờ sơng Hồng tính từ biên giới Vịêt Trung biển là: a º Lào Cai, Yên Bái, Việt Trì, Nam Định, Hà Nội

b º Lào Cai, Yên Bái, Việt Trì, Hà Nội, Hưng Yên, Nam Định c º Yên Bái, Việt Trì, Hà Nội, Thái Bình, Nam Định

d º Lào Cai, Yên Bái, Việt Trì, Hà Nội, Hưng Yên Dặn dò

Hướng dẫn h/s học bì, làm BT1 Sgk BT34 TBĐ

Chuẩn bị mới: Ôn tập 31-37 đọc hiểu nội dung Rút KN:

so sánh không khoa học

Chỉnh lại: Nêu yêu cầu ĐH trước-> lập hướng sau

TIẾT 41 THỰC HÀNH VỀ KHÍ HẬU THỦY VĂN VIỆT NAM

So¹n Giảng I/ Mụ c tiêu 1/Kiến thức

-Củng cố KT KH, thủy văn Việt Nam qua lưu vực sông bắc bộ( Sông hồng, Sông trung (Sông gianh)

-Nắm vững mối quan hệ nhân mùa mưa mùa lũ khu vực sông 2/KH: Vẽ biểu đồ, sử lý số liệu vàPT số liệu thủy văn

3/TĐ: ý thức bảo vệ sơng ngịi II/ Phươ ng ti n ệ

-Bản đồ SNVN, BĐKHVN, bảng phụ KH thủy văn Việt Nam III/ HĐ d y h ọ c

1/ KT cũ:5

a/ Nước ta có mây mùa KH? Nêu đặc trưng mùa

b/ trinh bay đặc điểm khu vực sông bắc bộ, trung ,nam đồ

hệ thống sông lớn nước ta 2/Bài giảng

HS đọc nội dung thực hành HĐ1: Cá nhân

-GV hướng dẫn HS vẽ biểu đồ kết hợp cột với đường +Lượng mưa cột

+Lưu lượng chảy vềđường

+ Chọn tỷ lệ cho thích hợp, thống nhât thang chia cho lưu vục sông + Cột lượng tô màu xanh ,lưu lượng nước màu đỏ

1/ Vẽ biểu đồ thể lượng mưa lưu lượng nước (m3/s) từng lưu vực sông (15/)

-2HS lên bảng vẽ biểu đồ

-HS thực vẽ biểu đồ vào

- GV đưa biểu đồ mẫu S2, nhận xét sự phân hóa khơng gian của chếđộ lũ lưu vực

- Nhận xét đanh gia kêt làm việc HS

2/ Tính t/g độ dài (số tháng) mùa mưa mùa lũ lưu vực theo tiêu vượt giá trị TB tháng

1/ Thả o lu ậ n, hoàn thi n ý 35 GV gệ ợ i ý

Tính giá trị TB lượng mưa/ tháng= tổng lượng mưa 12 tháng/ 12 Tính giá trị tB lưu lượng tháng = tổng lượng mưa12tháng/12

SH= 153,3 mm, sông gianh:186mm, lưu lượng SH: 3632m3/s, sông gianh: 61,73/s 2/ Xác đị nh mùa mư a mùa lũ d ự a vào tiêu vượ t TB

Mùa mưa:SH từT5->T10, mưa nhiều tháng

Sông Gianh T9-> T11 mưa nhiều tháng 10 Mùa lũ: SH T6 -> T10, lũ lớn T8

SG T9 -> T11 -T9 HĐ3 N4 (5/)

Trả lời câu hỏi SGK T125

Vì mùa lũ khơng hồn tồn trùng với mùa mưa

Việc xác định hồ thủy điện, hồ chứa nước sơng có tác dụng gì?

Đại diện nhóm BC kết nhóm khác nhận xét bổ xung

GV KL (mùa lũ khơng trùng với mùa mưa hồn tồn ngồi mưa cịn có tác động nhiều yếu tố khác, độ che phủ rừng,sự thấm đất dày…)

3/ Nhận xét mối quan hệ mùa mưa mùa lũ lưu vực sông

-Chế độ mưa KH có quan hệ mật thiết với chế độ lũ sông

-Mùa lũ khơng hồn tồn trung với mùa mưa ngồi lượng mưa cịn có yếu tố khác tác động, độ che phủ rừng

- Sự thấm đất đai hình dạng mạng lưới sơng…

4/ Củ ng cố :

- Mối quan hệ chếđộ mưa KH chếđộ nước sông thể NTN

Sự khác mùa mưa mua lũ lưu vực sơng ngịi Bắc bộ(SH) sơng ngịi trung (SG) thể NTN

5/D 2 :

- Chuẩn bị mới: Ôn lại nhân tố hình thành đất L6

TIẾT 42 ĐẶC ĐIỂM ĐẤT VIỆT NAM

Giảng 5/4/07 I/M

ụ c tiêu 1/KT: HS cần

Hiểu trình bày sựđa dạng phưc tạp đất VN

Trình bày đặc điểm phân bố nhóm đất nước ta Nắm tài nguyên đất nước ta có hạn, việc sử dụng chưa hợp lý làm cho nhiều diện tích đất trồng bị thối hóa

2/ KN: Nhận biết loại đất dựa vào ký hiệu

PT đồ-> nhận xét rút kết luận vềđặc điẻm số lượng, phân bố loại đất nước ta

3/ TĐ: ý thức cần thiết phảI bảo vệđất trồng II/ Phươ ng ti n:ệ

- Bản đồđất VN, lược đồ loại đất VN H 63 III/ HĐ d ng họ c

1/ KT cũ

2/ Bài giảng

GV giới thiệu SGK T126 HĐ1: Cá nhân

Qua KT học cho biết nhân tố ảnh hưởng đến việc hình thành đất (đá mẹ, khí hậu, SV tác động người QS H36.1 đọc tên loại đất từ bờ biển lên núi cao theo VT 200B

+ KLGT đất VN? đặc điểm đất có ảnh hưởng đến nghành KT nước QS H36.2 cho biết nước ta có nhóm đất chính? Xác định vùng phân bố loại đất đồ

Nhóm đất chiếm S lớn nhất? Phân bố đâu?

HĐ2: N4 (5)

N1,2,3 thảo luận nhóm đất Feralit N4,5,6 5thảo luận nhóm đât mùn núi cao

N7,8,9 thảo luận nhóm đất phù xa Nội dung tìm hiểu đặc điểm chung? Loại đất giá trị sử dụng?

Phân bố chủ yếu

Đại diện HS báo cáo tỷên BĐ vùng phân bốcủa lọại đất

Nhóm khác NX bổ xung GVKLđưa bảng chuẩn KT

1/ Đặc điểm chung đất VN

a/Đất nước ta đa dạng thể rõ tính chất nhiệy đới gió mùa ẩm thiên nhiên VN (H36.1 SGK T 126)

b/ Nước ta có nhóm đất

Nhóm đất Feralit Nhóm đất núi cao Đất bồi tụ phù sa sông biển Chiếm 65% DK lãnh thổ

Chứa nhiều xét mùn, nhiều hợp chất Al,Fe nên có

Chiếm khoảng 11% S lãnh thổ

Đặc điểm: Xốp nhiều mùn

màu đỏ, vàng-> rễ bị kết vón thành đá ong

Các loại đất: Đất hình thành đá vơI đá ba gian Giá trị sử dụng: độphì cao -> thích hợp với việc trồng nhiều loại LN

Phân bố: vùng núi đá vơỉ phía bắc đơngnam bộ, Tây ngun

có màu đen nâu

Các loại đất: Mùn khô, núi cao

Giá trị sử dụng:PT LN đất rừng đầu nguồn cần bảo vệ

Phân bố địa hình núi cao>2000m (HLS, Chư dang sin)

phì cao

- Các loại đất: Đaats phù sa sông, đất phù sa biển

- Giá trị sử dụng: Thích hợpk ttròng với nhiều loại đặc biệt lúa nước - Phân bố chủ yếu Đồng sông hồng, ssông cửu long số đồng nhỏ khác

Muốn hạn chế tượng đất bị xói mịn đá ong hóa cần phải làm gì?(phủ xanh đất trống đồi núi trọc)

- Liên hệ với vấn đề bảo vệ đất địa phương

GV tóm tắt chuyển ý HĐ3 : Cá nhân

Qua KT học cho biết vai trò, vị trí tài nguyên đất đồi sống sản xuất? Hiện trạng sử dụng đất nước ta nào? ( tài nguyên đất bị giảm sút, 50% S cần cải tạo, 10 triệu Ha đất bị xói mịn)

Nêu biện pháp cải tạo đất mà em biết

vùng đồi núi cải tạo đất NTN? Có khác vùng đồng

Cho biết số câu ca dao, tục ngữ nói kinh nghiệm cải tạo đất ông cha ta “ Một đất, giỏ phân

? Nhà nước có vai trị NTN việc bảo vệ sử dụng đất GVPT mở rộng thêm

2/ Vấn đề sử dụng cải tạo đất VN a/ Vấn đề sử dụng

- Đất tài nguyên quí quốc gia - Tài nguyên đất nước ta đặc biệt đất nông nghiệp sử dụng có hiệu quả-> xuất sản lượng trồng tăng lên so với trước-> cần sử dụng đất hợp lý b/ Vấn đề cải tạo

- Cải tạo loại đất chua, mặn đất phèn để tăng S đất NN

- Nhà nước ban hành luật đất đai để bảo vệ, sử dụng có hiệu

IV/ HĐ nối tiếp (6,) 1/ Củng cố

Khoanh tròn vào ý em chọn

A- Đất sản phẩm tổng hợp nhiều thành phần tác động a- Đá mẹ, ĐH, KH, SV tác động người

b-ĐK khí hậu,ĐK ĐH

c-ĐK địa chất, SVvà tác động người B- Các nhóm đất thường gặp nước ta

a- Đất phù sa cổ, đất phù sa mới, đất mùn núi cao b- Đất đá vôi, đất đá ba dan

c- Đất feralit đá vôi, đá ba dan hay đá khác d-ý a ý c

+1HS làm BT2 SGK 12g SGK (vẽ 1biểu đồ hình trịn)

2/ Dặn dị: HD HS học bài, BT 36 TBĐ

HD chuẩn bị 37: sưa tầm tranh ảnh tư liệu hệ STR, biển loại ĐV quý nước ta

3/Rút kinh nghiệm

TIẾT 43 ĐẶC ĐIỂM SINH VẬT VN Soạn

Giảng I/Mục tiêu

1/ KT: Hiểu trình bày

-Đặc điểm chung SVVN sựđa dạng, phong phú nguyên nhân sựđa dạng

- Sự phân bố cá HSTR VN

- Sự biến dạng HST TN phát triển hệ ST nhân tạo 2/ KN

- PT -> nhận xét đồĐTV VN, xác lập mối quan hệ vị trí địa lý lãnh thổ, ĐH, KT với ĐTV

- Xác định vị trí loại rừng vườn quốc gia

3/ TĐ: Giáo dục ý thức bảo vệđộng vật đặc biệt lồi q II/ Chuẩn bị

1/ Thầy: BĐTN VN, BĐĐTV VN, tranh ảnh số HST điển hình rừng ngập mặn,

đồng ruộng , vườn quốc gia

2/ Trò: Đọc 37 tìm hiểu đặc điểm chung SVVN III/ HD dạng học

1/ KT cũ: 6,

a/ Trình bày đặc điểm chung nhóm đất nước ta? Xác định vùng phân bố loại

đất thuộc nhóm

b/ Làm BT3 SGK T 12g gt nhóm đất Feralit chiếm S lớn nước ta 2/ Bài giảng

HĐ1: cá nhân

? Dựa vào KT thực tế kể tên 1số SV sống môi trường khác

? Vởy em có nhận xét đặc điểm SVVN

? Qua sách giáo khoa cho biết đa dạng SNVN thể nào? ( TP loại gen di truyền, kiểu hệ, ST, công dụng sản phẩm )

?Vì nước ta có giới SV phong phú đa dạng

? Con người có tác động đến HST

GV tóm tắt chuyển ý HĐ2 N2 (3,)

? Qua mục2 SGK,BĐ TV, ĐVVN - Nhận xét số lượng? Loài ĐVVN? - Những nhân tố tạo nên phong phú TP loài sinh vật nước ta cho VD

1/ Đặc điểm chung:

SVVN đa rạng phong phú có hàng nghìn lồì sống phân bố môi ttrường -> HST khác

- SVVN phát triển xanh tốt quanh năm 2/ Sự giàu có thành phần lồi SV

- SV nước ta phong phú thành phần lồi (SGK)

- Số lượng lồi q cao

- VN có mơi trường sống htuận lợi cho loài SV -> nhiều loài SV di cư tới

GV: Giải thích “Sách đỏ Việt Nam” Sách xanh VN sách ghi danh mục ĐV, TV q cịn xót lại cần bảo vệ

-Tp địa50%, 50% từ luống di cư trung hoa, hymalaya, Ân Độ ,

Malaixia HĐ3 :N4 (5)

GV: HST hệ thống hoàn chỉnh gồm quần xã sinh vật khu vực sống

Dựa vào ND SGK cho biết HST

? Nêu phân bố đặc điểm bật HST nước ta

N1,2 Tìm hiểu hệ ST rừng ngập mặn N3,4 NĐ gió mùa N5,6 khu bảo tồnTNvườn quốc gia

Nhóm cịn lại tìm hiểu HST nơng nghiệp - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, xác địng tẻên đồ vị ttrí vườn quốc gia

- nhóm khác nhậm xét, bổ xung , GV kết luận= bảng chuẩn KT,

TT Tên HST Sự phân bố Đặc điểm bật

1 Rừng ngập mặn S: >300.000 Ha phân bố: dọc bờ biển, ven hải đảo

Sông bùn lỏng môi trường ngập mặn: sú, vẹt ,đước tôm, cá chim thú Rừng nhiệt đới

gió mùa Chitừ biên giếm3/4 S lãnh thới việt ổ, trung, Việt lào Tây nguên

- Rừng kín thông xanh Cúc Phương Ba Bể

- Rừng thưa rụng lá(rừng hộp ) Tây Nguyên

- Rừng ttre, nứa việt bắc - Rừng ôn đới vùng núi cao HLS Các khu bảo tồn

thiên nhiên, vườn quốc gia

- Có 11 vườn quốc gia: Ba Bể,Tam Đảo, Ba Vì, Cát Bà, Cúc Phương, Bến tre, Bạch mã, Nam cát tiên, Tràm chim, Côn đảo

Nơi bảo tồn gen SV TN

- Phục hồi phát triển tài nguyên sinh học tự nhiên nước ta

- Cơ sở lai tạo giống, nhân giống

4 Nông nghiệp ( sinh thái nhân tạo)

Các vùng nông thôn

ởđồng trung du miền núi

- Cung cấp lương thực, thực phẩm sản phẩm cần thiết

- Trồng rừng, trồng lương thực, công nghiệp, ăn

- Ngày mở rộng-> laanx HST tự nhiên

IV/ HĐ nối tiếp 6,

1- C2: Khoanh tròn vào ý

Câu1: Nguyên nhân dâbx tới tính đa dạng sinh học VN a- Mơi trường sống thuận lợi

b- Có nhiều lượng SV di cưđến c- Các ý

Câu2: Rừng trồng vầ rừng tự nhiên có giá trị khác a- Rừng trồng chủng loại sống xen kẽ

c- Rừng ttrồng thu nhiều lợi nhuận rừng tự nhiên d- ý a + ý b

Câu Các HST tự nhiên nước ta

a- HST rừng ngập mặn, HST rừng NĐ6 mùa b- HST rừng nguyên sinh, HST nông nghiệp c- ýa + ýb

2/ dặn dò: HDHS học làm tập SGK BT 37 TBĐ

HD chuẩn bị 38: Tìm hiểu nguyên nhân làm cho tài nguyên rừng sung yếu, đọc đọc thêm T 132

IV Rút kinh nghiệm: HS biết vận dụng kiến thức học để GT vật tượng

địa lý

TIẾT 44 BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM

Soạn Giảng I/ Mục tiêu 1-KT: HS cần

- Hiểu rõ giá trị to lớn tài nguyên sinh vật VN

- Nắm số lượng, chất lượng nguồn tài nguyên SV 2- KN:

- Đối chiếu so sánh đồ nhận xét độ che phủ rừng - Mối quan hệ giưã khai thác -> S rừng

3- TĐL: Thấy tầm quan trọng TNR -> trách nhiệm phải bảo vệ TNR II/Chuẩn bị

1- Thầy: BĐ thục ĐV, VN tranh ảnh ĐV quí hiếm, tượng cháy rừng 2- Trị: Tìm hiểu 38 cho biết phải bảo vệ SV

III/ HĐ dạy học 1- Kiểm tra cũ 8,

a- Trình bày đặc điểm chung SVVN? Sự giàu có TP lồi thể nào? Vì sao?

Sự da dạng HST thể nào? Xác định đồ vườn quốc gia 2- Bài giảng

HĐ1: Cá nhân

?GS Bg38.1 Cho biết giá trị sử dụng số tài nguyên TVVN

GV bổ xung thêm ( cần)

? Em nêu 1số sản phẩm lấy từ ĐVR từ biển mà em biết?

? Qua rút kết luận giá trị to lớn, nhiều mặt tài nguyên SV

HS trả lời GV tóm tắt ghi bảng

Về kinh tế Văn hóa - Du Lịch Mơi trường sinh thái - Cung cấp gỗ xây dựng,

làm đồ dùng gia đình - Thực phẩm, lương thực thuốc chữa bệnh, bồi bổ sức khỏe

- Trang trí (cây cảnh)

SV cảnh

- Phát triển du lịch, an dưỡng chữa bệnh - Nghiên cứu khoa học

- Điều hịa khí hậu

- Giảm nhiều ảnh hưởng thiên tai, hạn hán

- Giảm ô nhiễm môi ttrường - Bảo vệ đất

GV tóm tắt -> vhuyển ý HĐ2 N4(3)

GV đưa bảng số hiệu độ che phủ rừng nước ta từ 1993- 1983 - HS nhận xét - HS theo dõi bảng S rừng VN trang135 cho biết

? Độ che phủ nước ta thay đổi theo thời gian

? cho biết nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng nước ta ( , cháy rừng ) ? Để tăng S rừng cần phải làm gì? ? Đảng nhà nước ta có biện pháp, sách để BVR nào?

- Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV bổ xung, mở rộng kết luận HĐ3: Cá nhân

? Mất rừng gây hậu nào, ảnh hưởng đến động vật?

( Mất nơi cư trú, hủy hoại HST, nhiều lồi ĐV q bị hủy hoại)

? Kể tên số loài ĐV đứng ttrong nguy tuyệt chủng( Tê giác, Trâu rừng,Bị tót) ? Các lồi ĐV sống nước hieenj bị giảm sút nguyên nhân nào? ? Cần phải làm để BVĐV? Bản thân em kàm

Tóm lại nguồn tài nguyên S nước ta rât phong phú có giá trị to lớn nhiều mặt vô tận

2/ Bảo vệ tài nguyên rừng

- Rừng tự nhiên nước ta bị suy giảm theo thời gian, độ che phủ rừng độ che phủ rùng thấp 33- 35% S đất TN -> chất lượng giảm

- Từ năm1993 - 2001 S rừng tăng nhờ vốn đầu tư trồng rừng

- Trồng rừng phủ xanh đất trống, đồi núi trọc Tu bổ, tái tạo rừng, khai thác sử dụng rừng có kế hoạch Đặc biệt rừng phìng hộ rừng bảo tồn

3/ Bảo vệ tài nguyên ĐV

- ĐV tài nguyên khơi phục -> cần bảo vệ rừng -> bảo vệmơi trường sống cho ĐV q

- Xây dựng nhiều khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia để BVĐV

4- Củng cố:

a- HS làm tập chọn đáp án ghép đôi cho

TT Giá trị sử dụng Đáp án TT Một số điển hình

2

Làm thực phẩm

Làm cảnh, hoa Cho gỗ tốt đẹp

Cho tinh dầu, nhựa, chất nhuộm

Làm nguyên liệu cho SX 2c 3e 4a 5a 6d

b c d e h

Hồi, Quế, Tam thất Xuyên khug

Nấm hương, mộc nhĩ, thảo quả, măng, hạt dẻ

Song ,mây, tre, trúc, nứa Đào, vạn tuế, loài hoa Hồi thông, củ nâu, dành dành

b/ Cần làm để bảo vệ TNR tài nguyên ĐV?

5/ Dặn dò: HDHS học 39 : Thiên nhiên nước ta phân hóa đa dạng thể

nào?

6/ Rút kinh nghiệm: Thêm phần liên hệ bảo vệđộng vật ởđịa phương

TIẾT 45 ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM Soạn:

Giảng: I/ Mục tiêu 1- KT: HS cần

- Hiểu trình bày đặc điểm chung TNVN

- Biết liên hệ hoàn cảnh TN với hoàn cảnh KT- XH VN làm sở cho việc học địa lý KT-XH sau

2- KN: rèn luyện tư tổng hợp địa lý thông qua việc củng cố tỏng kết KT

các thành phần tự nhiên

3- TĐ: Giáo dục ý thức cần thiết phải bảo vệ tài nguyên II/ Chuẩn bị

1- Thầy: Bản đồ TNVN treo tường, đồ VN khu vực đông nam tranh ảnh kỳ

quan VN (nếu có)

2- Trị: Tìm hiểu 39 tính chất đa dạng tài nguyên VN thể nào? Ôn lạiđặc điểm khí hậu VN, ĐHVN

III/ Qúa trình dạy học 1- Kiểm tra cũ:

- Tại phải bảo vệ TNSV, nêu biện pháp bảo vệ TNSV VN - Làm tập SGK trang 135

2- Bài gỉảng

GV giới thiệu SGK (trang 136) ? 1em nhắc lại đăc điểm KHVN HĐ1: Cá nhân

Nghiên cứu mục SGK kết hợp kiến thuíưc học cho biết

Những biểu chứng tỏ VN nước nhiệt đới gió mùa ẩm

Biểu rõ rệt tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thành phần tự nhien Tính chất nhiệt đới gió mùa có ảnh hưởng

1- VN nước nhiệt đới gió mùa ẩm - Tính chất nhiệt đới gió mùa tính chất tảng thiên nhiên VN

thế đến SX ĐS? Cho VD

? vùng vào mùa tính chất nóng ẩm bị xáo trọn nhiều nhất?

HS phát biểu, HS khác nhận xét, bổ xung GV bổ xung kết luận: Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa ẩm biểu qua TPTN : KH, ĐH, chế độ nước sông, sinh vật đa dạng phong phú

HĐ2: Cá nhân

Bằng kiến thức học em nhắc lại vị trí S vùng biển việt nam

Biển có ảnh hưởngNTN đến thiên nhiên nước ta?

Tính xem nước ta 1km đất liền tương ứng với km mặt biển? (1km đất liền ứng với 3,03 km mặt biển)

 303

000 330

000 000

,

 

liỊn dÊt S

biĨn S

? Là một nước ven biển, VN có thuận lợi phát triển KT

- Thuận lợi phát triển du lịch, cảnh quan, hải đảo đa dạng phong phú, tài nguyên thủy sản khoáng sản phong phú

Khó khăn: Thiên nhiên nhiệt đới -> ảnh hưởng xấu

HĐ3: Nhóm2 (4)

Tìm hiểu nội dung mục kiến thức thực tế cho biết

? Tại nói VN sứ sở cảnh quan đồi núi

? Tác động đồi núi tự nhiên VN

? Miền núi nước ta có thuận lợi khó khăn phát triển KTXH

- Thuận lợi: Đất đa dạng giàu có tài nguyên

- K2 ĐH chia cắt KH khắc nghiệt, giao thong không thuận lợi, dân cư , sống phân tán HĐ4: N4 (5)

Qua KT mục 4và kiến thức thực tế cho biết ?CQTN nước ta phân hóa đa dạng, phức tạp thể

? Sự phân hóa đa dạng tạo thuận lợi kho khăn cho cho phát triển KTXH

? Trả lời câu hỏi SGK mục - Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét bổ xung - GV kết luận

2- VN nước ven biển

- Thiên nhiên VN mang tính chất bán đảo rõ rệt

- ảnh hưởng biển sấú sắc -> trì tăng tính chất nóng ẩm gió mùa thiên nhiênVN thuận lợi khơng khó khăn cho sản xuất đời sống

3- VN sứ xở cảnh quan đồi núi - Đồi núi nước ta chiếm 3/4 S

- Địa hình đa dạng tạo nên phân hóa ĐK TN, KHTV sơng ngịi - Vùng núi nước ta có nhiều tài ngun khống sản, lâm sản

-> Thuận lợi phát triển KT

K2: Phát triển giao thông dân cư thưa thớt

4- Thiên nhiên nước ta hân hóa đa dạng phức tạp

- Thiên nhiên phân hóa đa dạng từ đơng-> Tây,từ thấp lên cao từ bắc-> nam

Y1+ tb ẩm đồng + Miền bắc có mùa đơng lạnh + Miền nam nóng quanh năm

+ Khác biệt MN ,ĐB khí hậu, KH, đất SV

Y2: Thuận lợi thiên nhiên VN đa dạng, tươi đẹp, hấp dẫn-> phát triển du lịch

Tài nguyên đa dạng nguồn phát triển KT toàn diện

K2: Nhiều thiên tai, hạn hán, bão lũ ? Thiên nhiên nước ta có đặc điểm chung sao?

4- Củng cố:

đánh dấu x vào ý em chọn

Câu1: Tính chất tảngcủa TNVN a- º MB vào mùa hạ

b- º MNvào mùa hạ c- º MB vào mùa đông d- º MN vào mùa đông

Câu Cảnh quan chiếm ưu cảnh quan chung TN nước ta a- º Cảnh quan đồi núi

b- º Cảnh quan đồng châu thổ c- º Cảnh quan bờ biển

d- º Cảnh quan hải đảo 5- Dặn dò:

-HDHS học bài, BT39 TBĐ

HDHS chuẩn bị mang át lát VN, thước kẻ, bút chì

6- Rút kinh nghiệm: HD3 GV cần liên hệ với địa phương TIẾT 46

THỰC HÀNH ĐOC LÁT CẮT ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN TỔNG HỢP Soạn

Giảng

I/ Mụ c tiêu h c ọ

1- KT HS hiểu

- Cấu trúc đứng cấu trúc ngang lát căt tổng hợp địa lý TN

- Xác định giải thích mối quan hệ chặt ttrẽ TPTN địa chất,

ĐH,KH,TV

- Sự phan hóa lãnh thổTN, đòi núi, cao nguyên, đồng theo tuyến cắt cụ thể

dọc HLS, từ mộc châu-> Thanh hóa 2- KN:

II/ Chuẩ n b ị

1- Thầy: Bản đồ TNVN, lát cắt tổng hợp SGK H40 phóng to thước kẻ có chia mm, máy tính

2- Trị: Tìm hiểu nội dung thực hành, mang At lát TNVN, máy tính ,thước kẻ có chia mm

III/ HĐ d y h ọ c

1- Kiểm tra cũ (5)

Trình bày khái quát đặc điểm chung thiên nhiên VN? Vì nước ta có đặc

điẻm thiên nhiên 2- Bài gỉang

HĐ1: Cá nhân

Xác định yêu cầu TH

- HS đọc nội dung yêu cầu thực hành

- Giới thiệu thông tỉn H40.1 HDHSQS

HĐ2 Cá nhân QS H40.1 cho biết

- Lát căt A-B chạy từ đâu đến đâu - Xác địng lượng cắt AB?

- Lát cắt qua dạng ĐH

- Tính độ dài tuyến cătý A-B theo tỷ lệ ngang lát cắt

GV: Nói rõ cấu trúc đứng cấu trúc ngang lat cắt

HĐ3 N2 (3)

QS H40.1 SGK T139cho biết

? Lát cắt qua loại đất đá nào? phân bố đâu

? Lát cắt qua kiểu rừng? Các kiieủ rừng phát triển ĐKTN

- Đại diện nhóm B báo cáo xác định nhóm đất, đá, kiểu TV H40.1

- Nhóm khác nhận xét bổ xung - GV KL

HĐ4 N1 (3)

QS bảng 40.1, H40.1 cho biết

? Đặc điểm chung khí hậu khu vực lát cắt qua

? Sự khác biệt KH khu vực HLS, Mộc châu, Thanh hóa?

- Đại diện nhóm báo cáo - Nhóm khác bổ xung - GV KL

HĐ5: nhóm tổ (3 nhóm) (6/)

- Mỗi nhóm tổng hợp ĐKTN khu vực địa lý

- Đại diện nhóm B báo cáo kết đền vào

1- Đề bài:

- Đọc lát căt tổng hợp địa lý TN từ Pan xi păng tới thành phố Thanh hóa

2- Yêu cầu phương pháp làm a- Xác định tuyến cắt A- B lược đồ - Lát căt chạy từ HLS ->Thanh hóa - Hướng lát cắt AB: TB- ĐN - Độ dài lát cắt 350 km

- Lát cắt chạy qua dạng địa hình núi cao, cao nguyên, đồng

b- Đọc thành phần TN lát cắt AB từ lên

* Đất: Có nhóm đất

- Đất mùn núi cao phân bố núi HLS - Đất Feralit đá vôi cao nguyên - Đất phù sa trẻ : Đồng Thanh hóa * Đá: Có loại(H40.1)

*TV: kiểu( 3vành đai thực vật) sông mơi trường khí hậu vùng núi cao ngun

c- Sự biến đổi khí hậu khu vực - Đặc điểm chung khí hậu khu vực nhiệt đới gió mùa

- Song yếu tố vị trí ĐH nên có khác biệt kiểu khu vực (H40.1)

d- Tổng hợp điều kiện TN

bảng mẫu Gv kẻ sẵn

- Nhóm khác nhận xét bổ xung

-GV bổ xung đưa bảng chuẩn KT

ĐKTN Khu Núi cao HLS Cao nguyên Mộc châu Đồng Thanh hóa Độ cao ĐH Núi TB, núi cao

trên 2000->3000m

ĐH núi thấp

1000m ĐH thấp TB 200m Các loại đá Mắc ma xám

nhập phun trào

Trầm tích (đá vơi) Trầm tích phù sa

Các loại đất Đất mùn núi cao Feralit đá vơi Phù sa trẻ

Khí hậu Núi cao , lạnh quanh năm, mưa nhiều

Cận nhiệt vùng núi, lượng mưa nhiệt độ thấp

Khí hậu nhiệt đới Thảm thực vật Rừng ơn đới

núi

Rừng đồng cỏ cận nhiệt

HST N2 ? Qua bảng cho thấy mối quan hệ TP TN thể nào? ( Đá<->đất, ĐH<->KH, KH<-> kiểu rừng

IV/ Củ ng cố dặ n dò

1- Củng cố: Nhấn mạnh mối quan hệ giũa yếu tố TN 2- Dặn dị: HDHS học - hồn thiện TH TBĐ

HS chuẩn bị Bài 41 tìm hiểu vị trí phạm vi lãnh thổ DBB2

3- Rút kinh nghiệm

TIẾT 47 MIỀN BẮC VÀ ĐÔNG BẮC BỘ

Soạn Giảng I/ Mục tiêu

1- KT: HS hiểu trình bày

- Vị trí phạm vi lãnh thổ miền bắc đồng bắc

- Các đặc điểm TN bật miền 2- KN

- Củng cố: mô tả, đọc đồĐH, xác định, vị trí, phạm vi lảnh thổ miền,

đọc nhận xét lát cắt

- Rèn luyên KNPT, so sánh tổnh hợp mối quan hệ giưa thành phần tự nhiên 3- TĐ: Tự giác HT, biết liên hệ KT học vào thực tế

II/ Chuẩn bị

1- Thầy: Bản đồ TNMB đồng bắc số tranh ảnh Vịnh Hạ Long, Hồ

2- Trị: Xác định vị trí phạm vi lãnh thổcủa miền? Giải thích tính chât nhiệt đới miền giảm xút mạnh

III/ HĐ dạy học 1- KT cũ

2- giảng HĐ1: Cá nhân

Quan sát H41.1 xác định vị trí giới hạn miền bắc ĐBBB BĐ

? cho biết vị trí có ý nhĩa KH

GV nhấn mạnh ý nhĩa vị trí lãnh thổ KH miền chuyển ý

? Tỉnh ta thuộc miền nào? xác định vị trí tỉnh ta

HĐ2: N4 (5)

N SGK KT thực tế cho biết ? Đặc điểm bật KH miền ? ảnh hưởnh cuae KH tới SXNN đời sống

? Vì miền có mùa đơng lạnh nước (chịu ảnh hưởnh gió mùa ĐB- vị ytí địa hình thấp)

- Đại diện nhóm b báo cáo kết - Nhóm khác nhận xết bổ xung - GV KL

GV dùng đồ TN miền PT nguyên nhân làm cho tính chất nhiệt đới miền giảm xút mạnh- Chuyển ý

HĐ3: N4 (6)

Quan sát H41.1 H41.2 cho biết ? Các dạnh ĐH miền Bắc ĐBBB ? Trả lời ỷ hỏi mục SGK T141 ? rut KL Đặc điểm ĐH cua miền ? Trả lời ý hỏi SGK T 142 ? ĐHKH có ảnh hưởnh đến sơngngịi miền

- Đại diện nhóm B báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV KL

GVPT sâu ảnh hưởng địa hình, KH -> sơng ngịi< hướng chảy

Chế độ nước hàm lượng phù sa HĐ4: cá nhân

Nghiên cứu SGK kiến thức thực tế cho biết

? MB ĐBBB có nguồn tài

nguyên nào, Cho biết giá trị KT TN

? Vấn đề đặt khai thác TN

1- Vị trí phạm vi lãnh thổ ( H41.1 SGK T 141)

2- Tính chất nhiệt đới bị giảm xút mạnh mẽ, mùa đônh lạnh nước

- Có mùa đơnh lạnh kéo dài nước

-Mùa hạ nóng ẩm mưa nhiều có mưa ngâu mùa hạ ( thang8)

3- Địa hình phần lớn đồi núi với nhiều cánh cung núi mở rộng phía bắc qui tụ tam đảo

- Đh đồi núi thấp, chủ yếu, nhiều nếp núi canh cung mở rộng phía bắc

- có nhiều sơng ngịi; hệ thống sơng lớn sơng Hồng, Sơng thái bình, kỳ (Bắc giang)

+ Hướng chảyTB - ĐN vịng cung + Sơng có hai mùa nước rõ rệt

4- Tài nguyên phong phú đa dạng nhiều cảnh quan đẹp tiếng

miền

? Chúng ta cần làm để giữ cho môi trường sạch, KT phát triển bền vững

- Liên hệ với địa phương vấn đề tài nguyên bảo vệ môi trường tự nhiên GV phát triển mở rộng thêm

IV/ HĐ nối tiếp 1- Củng cố:

- Trình bày khái quát đặc điểm MB, ĐBBB

- Vì tính chất nhiệt đới miền bắc ĐBBB giảm xút mạnh mẽ

2- D2: HDHS làm tập SGK T143 học chuẩn bị ôn tập học kỳII Ôn lại 31,33,34,35,36,37,38,39, T480

TIẾT 49 MIỀN TÂY BẮC VÀ BẮC TRUNG BỘ Soạn

Giảng I/ Mụ c tiêu

1- KT: HS cần hiểu trình bày - Vị trí phạm vi lãnh thổ miền (H42.1)

- Những đặc điểm TN bật miền: Vùng núi cao nước ta khí hậu nhiệt đới bị biến tích núi cao hướng núi

- Tài nguyên phong phú đa dạng, xong việc khai thác chậm, ảnh hưởng nhiều thiên tai

2- KN: rèn luyện củng cố kỹ PT mối quan hệ thành phần tự

nhiên

3- TĐ: tích cực thảo luận nhóm, biết liên hệ KT với thự tế học II/ Chuẩ n b ị

1- Thầy: Bản đồ TN miền TB- BTB, số cảnh quan đẹp có giá trị Vườn quố gia, nhà máy thủy điện Hịa Bình

2- Trị: tìm hiểu đặc điểm khí hậu miền, so sánh với miên bắc với ĐBBB nêu đặc

điểm khác

III/ Quá trình dạy học 1- Kiểm tra cũ

Nêu đặc điểm KH ĐH miền bắc địng BB cho biết tính chất nhiệt

đới miền giảm xút mạnh mẽ

2- Bài giảng

Giới thiệu (SGK)

HĐ1: Cá nhân

Dựa vào H42.1 Hãy xác định vị trí giới hạn khu vực

? Tỉnh ta thuộc khu vực nào? Xác định vị trí giới hạn tỉnh đồ hành VN

? Y nghĩa vị trí KH GV PT tóm tắt chuyển ý

HĐ2;n N2

Quan sát H42.2 cho biết

? Biểu chứng tỏ miền cao có ĐH cao nước ta

? Nêu rõ kiểu ĐH miền

? Tại miền có địa hình cao - Đại diệ nhóm B báo kết xác định đồ TN miền

+ Một số đỉnh núi cao > 2000m, so sánh với miền bắc ĐBBB cho biết điểm khác + 1số CN nằm miền 1số dãy núi lớn miền, dịng sơng lớn, đồng lớn, hồ thủy điện Sơn La, Hịa Bình ? Cho biết giá trị kinh tế dạng ĐH nêu

GV chuyển ý: ĐH có ảnh hưởng đến KH-> để trả lời phần3

HĐ3 : (5)

? Dựa nội dung SGK cho biết đặc điểm khí hậu miền miền có đặc điểm KH

? So sánh với KH MB ĐBBB có khác? ( mùa đơng đến muộn kết thúc sớm) ? KH lạnh miền chủ yếu yếu tố TN nên định? (ĐH cao)

? Khí hậu nhiệt đới bị biến tích ? Qua H42.2 Nhận xét chế độ mưa miền cho biết nguyên nhân? Chế độ mưa có ảnh hưởng đến chế độ lũ

- Các nhóm B báo cáo kết

- Nhóm khác bổ xung, GV bổ xung -> KL GV: Tóm tắt, phân tích mối quan hệ yếu tố TN, ĐH-> KH-> chế độ lũ-> chuyển ý

HĐ4: Nhóm tổ (dãy bàn)

- Tổ 1,2 tìm hiểu TN miền

+ Biểu chứng tỏ miền có TN đa dạng, phong phú

+ Giá trị kinh tế tài nguyên + Giá trị tổng hợp hồ Hịa Bình - Tổ3,4

+ Nêu biện pháp bảo vệ mơi trường phịng chống thiên tai miền

2- Địa hình cao VN

- Miền có địa hình cao, đồ xộ hiểm trở, nhiều đỉnh núi cao 2000m, điển hình đỉnh Phanxipăng 3143m so với mặt nước biển cao nước ta xen kẽ núi cao nguyên đá vôi đồ xộ, dãy núi chạy theo hướng TB ĐN

- Nhiều mạch núi ăn sa xút biển-> nên đồng

- Có nhiều sơng lớn S đá, S sông Mã + Hướng TB - ĐN

+Chế độ nước theo mùa, lũ chậm dần sang thu dông

3- Khí hậu đặc biệt ảnh hưởng địa hình

- Mùa đơng ngắn lạnh (đến muộn kết thúc sớm)

- Mùa hạ đến sớm ảnh hưởng gió nóng tây nam ( gió lào)

- Mùa mưa chậm dần sang thu đông - Mùa lũ trùng với mùa mưa

4- Tài nguyên phong phú, điêu tra khai thác

- Miền phong phú đa dạng vè tài nguyên (SGK)

- Tài nguyên miền phần lớn dạng tiềm

- Cần khắc phục khó khăn ảnh hưởng thiên tai

+ Vì phải có biện pháp phịng chống thiên tai?

+ Tại bảo vệ phát triển rừng khâu then chốt để xây dựng sống bền vững người dân miền

- Đại diện nhóm B báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét bổ xung - GV KL

? Địa phương em thấy có biểu thiên tai cho biết biện pháp để phòng chống thiên tai địa phương em

- Nổi bật bảo vệ rừng đầu nguồn phát triển rừng

- Cần chủ động phòng chống thiên tai

IV/ Củ ng cố d ặ n dò 1- Củ ng c : ố

- Cho biết đặc điểm bật DH KH miền bắc- BTB? Vì saoKH miền có

đặc điểm

- Chứng minh miền có TNTN phong phú đa dạng việc khai thác TN gặp nhiều khó khăn gì? Nêu biện pháp khắc phục

2- Dặ n dò:

-HD HS học bài, lam tập 2,3 (SGK)

HDHS chuẩn bị mới: Đặc điểm miền NTB NB 3- Rút KL

TIẾT 49 MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ

Soạn: Giảng: I/ M c tiêuụ

1-KT: HS cần hiểu trình bày

- Vị trí, phạm vi lảnh thổ miền đặc điểm bật vè tự nhiên khí hậu ĐH, TNVN

- Biết so sánh với kiến thức học miền

2- KN: Củng cố, rèn luyện KN xác định vị trí địa, địa lý giới hạn miền tài nguyên, vị trí số dạng địa hình, núi, CN, đồng đồ

Xác định mối quan hệk TN

3- TĐ: Tự giác HT, tinh thần tự giác thảo luận nhóm II/ Chuẩ n b ị

Thầy: BĐTNVN, đồ tài nguyên miền trung nam bộ, tranh ảnh tư liệu vè tài ngun miền

2- Trị: Tìm hiểu đặc điểm KH miền so sánh với miền học, nêu đặc

điểm khác III/

Đ H d y h ọ c 1- Kiểm tra cũ

2- Bài giảng (SGK) HĐ1: Cá nhân

?- Quan saqts H43.1 xác định vị trí phạm vi lãnh thổ miền

? So sánh với miền học S miền có khác

HĐ2: N4 (4)

Dựa nội dung SGK cho biết

? Biểu chứng tỏ miền NTB có mùa mưa sâu sắc miền nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm

? Vì miền nàychế độ nhiệt biến đổi so với miền Bắc (ít bị ảnh hưởng gío mùa đông bắc)

? So với miền học KH miền có khác

- Đại diện nhóm B báo cáo KQ - Nhóm khác nhận xét bổ xung - GV kết luận

HĐ3: Cá nhân

? QS H43.1 xác định dãy núi sơn nam đồng nam bộ, đồng DHNTB ? Chỉ đồ nhiều đỉnh núi cao> 2000m, CN ba gian

? So sánh ĐBBB, NB, tìm điểm khác GV bổ xung-> kết luận

HĐ4 nhóm tổ

Tổ thảo luận TN KH, đất đai - Tổ2 : Thảo luận tài nguyên rừng - Tổ 3: -biển - Tổ4: Vấn đề cần quan tâm khai thác tài nguyên miền

- Đại diện nhóm B báo cáo KQ - nhóm khác nhận xét, bổ xung

- GV KL

1- Vị trí phạm vi lãnh thổ (H43.1 - SGK)

2- Một miền nhiệt đới gió mùa nong quanh năm có mùa mưa sâu sắc

- Miền có KH nhiệt đới gío mùa điển hình, KH nóng quanh năm, Tonăm 250C ->270C mùa khô kéo dài từ tháng

- Gió Tín phong ĐB khơ, nóng gió mùa TN nóng ẩm thổi thường xuyên

2- Trường sơn nam hùng vĩ đồng nam rộng lớn

- Trường sơn nam khu vực núi, CN rộng lớn hình thành cổ Kon Tum có nhiều đỉnh núi cao > 2000m CN xếp tầng có phủ ba dan

- Đồng nam rộng lớn phẳng đồng

1- Tài nguyên phong phú tập chung, dễ khai thác

Tài nguyên vùng phong phú, phân bố tập trung, chiếm tỷ lệ cao so với cá nước đất đỏ ba dan, đất phù sa, dầu khí, quạng bơ xít

- Trong trình khai thác cần ý bảo vệ môi trường đặc biệt HSTtự nhiên môi trường biển

IV/ HĐ nối tiếp

1- Củng cố: Xác định đồ vị trí, phạm vi, lãnh thổ miền

- Cho VD minh họa miền nóng mang tính chất KH nhiệt đới điển hình - Nêu điểm khác đồng Nam với đồng Bắc

2- Dặn dò: Hướng dẫn học sinh học làm tập

Yêu tố/ Miền M1 M2 M3 Địa chất

Địa hình

- Miền cổ, núi thấp,hướng VC

Miền địa , núi cao hướng TB- ĐN

Miền cổ, núi CN hình khối, nhiều hướng

Khí hậu Lạnh nước, mùa đông kéo dài

Mùa đông lạnh núi cao gió mùa đơng bắc

Nóng quanh năm, lạnh núi cao Sơng ngịi Mùa lũ từ tháng 6->

tháng 10

Mùa khô BTB( từ tháng -> tháng 12

Lũ từ tháng -> tháng 11, kênh rạch nhiều

Đất SV Fêralit, đá vơi, rừng nhiệt đới NĐ

Có nhiều vành đai SV từ NĐ tới ôn đới núi cao

Nhiều đất đỏ đất phù sa SV nhiệt đới-rừng ngập mặn Bảo vệ “ gì”

rừng

Chống sét đánh, sét hại, hạn, bão, xói mòn đất, trồng gây rừng

- Chống bão, lũ, hạn - Gió tây khơ nóng cháy rừng cát mặn

Chống bão, lũ lụt, hạn mùa khô Chống mặn, phèn, cháy rừng

TIẾT50 THỰC HÀNH: TÌM HIỂU ĐỊA PHƯƠNG Soạn:

Giảng: I/ Mục tiêu

1- KT: HS vận dụng kiến thức học để tìm hiểu địa điểm địa phương, qua kiến thức học giải thích số tượng, vật cụ thể địa phương gần gũi với hs KN: Hs rèn luyện kỹ điều tra, thu thập thông tin, vẽ sơ đồ, biểu đồ, viết báo cáo

3 TĐ: yêu quê hương II Chuẩn bị

Gv: lựa chọn địa điểm quảng trường

HS; thước dây, địa bàn, giấy, bút chì, bút mực, thước kẽ III Tiến hành

+ Tên vị trí địa điểm nghiên cứu, tìm hiểu

+ Xác định vị trí, diện tích hình dạng, cảnh quan chung, vai trị, ý nghĩa với đời sống dân cư địa phương, nêu suy nghĩ với địa điểm

+ Hồn thành báo cáo trình bầy lớp (từng nhóm hồn thành báo cáo) + Các nhóm nhận xét kết bạn

IV HĐ nối tiếp

GV nhận xét đánh giá báo cáo tổng hợp báo cáo để hs có nhìn đầy đủ địa điểm nghiên cứu, tìm hiểu

TIẾT 51 ÔN TẬP HỌC KỲ II

I/ Mục tiêu học

1- KT: HS cần củng cố hệ thống lại KT

- Đặc điểm chung KH thời tiết nước ta

- Đặc điểm chung sơng ngịi hệ thống sông lớn nước ta

Đặc điểm chung SVVN tự nhiên VN 2- KN:

- PT đồ, lược đồ, bảng thống kê

- Xác định quan hệđịa lý thành phần TN TN với phat triển KT 3- TĐ:

II/ Chuẩn bị:

1- Thầy: BĐTNVN, BĐKH,sơng ngịi, đất, ĐTV, VN 2- Trị: Ơn lại học từ 31-> 39

III/ Quá trình dạy học 1-Kiểm tra cũ

2- Bài giảng HĐ1: N4 (8)

- N1,2 thảo luận chung vè đặc điểm chung khí hậu VN mùa khí hậu

- N3,4 thảo luận chung SN hệ thống sông lớn nước ta

- N5,6 Đặc điểm chung SVVN giải thích phải bảo vệ SV?

- Các nhóm lại thảo luận đặc điểm chung TNVN

- Đại diện nhóm báo cáo mùa khí hậu nước ta

? Giải thích mùa gió đơng bắc KH miền đát nước ta khơng giống Nhóm báo cáo đặc điểm chung sinh vật

? Giải thích nước ta có nhiều đặc điểm

- Nhóm báo cáo hệ thống sông lớn vè đặc điểm SV vùng bắc bộ, trung bộ, nam củanước ta

? Cho biết điểm giống nhau, khác sinh vật miền hướng chảy, chế độ nước

- N5 báo cáo đăc điểmSVVN giải thích nước ta phong phú đa dạng? ? cho biết giá trị khao học vườn quốc gia

? Vì phải bảo vệ cho VD?

- N8 báo cáo dặc điểm chung TNVN ? Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thể qua TPTN

? Sự phân hóa đa dạng thành phần tụ nhiên có ảnh hưoqửnh đến

1- Đặc điểm khí hậu VN

- Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm - Tính chất đa dạng thất thường 2- Các mùa khí hậu thời tiết nước ta - Mùa gió đơng bắc từ tháng 11 đến tháng năm sau (mùa đơng)

- Mùa go TN từ tháng đến tháng 10 (mùa hạ)

- Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại

3- Đặc điểm sơng ngịi Việt Nam Đặc điểm chung:

Mạng lưới sông dày đặc Hướng chảy

Sơng ngịi có mùa nước Sơng ngịi nước ta có lượng phù sa lớn

- Khai thác kinh tế bảo vệ nước sông

4- Các hệ thống sông lớn - Hệ thống sông lớn

- đặc điểm hệ thống sơng ngịi vùng Bắc bộ,Trung bộ, Nam

KT XH

IV/ Củng cố dặn dò -Sự đa dạng HST

6- Đặc điểm chung TNVN - Tính chất nhiệt đới giị mùa ẩm - Tính chất ven biển

- Tính chất nhiều đồi núi

- Tính chất đa dạng phức tạp 1- C ngủ cố: Nhấn mạnh nội dung để ôn tập

Đặc biệt mối quan hệ TN với TN

2- Dặn dò hướng dẫn học sinh ôn tập từ 31-> 39 Hướng dẫn cách làm kiểm tra

3- Rút kinh nghiệm