Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 15: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ- XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: - Biết Đơng Nam Á có số dân đông, dân số tăng nhanh, dân cư tập trung đông đúc đồng bằng, ven biển Đặc điểm dân số gắn với đặc điểm kinh tế nông nghiệp với ngành chủ đạo trồng trọt, trồng lúa gạo chiếm vị trí quan trọng - Hiểu: Các nước vừa có nét chung, vừa có phong tục tập quán riêng sản xuất sinh hoạt, tín ngưỡng tạo nên đa dạng văn hố khu vực 2.Kỹ năng: Phân tích lược đồ, bảng số liệu II.TRỌNG TÂM: - Nhận biết: Đặc điểm dân số phân bố dân cư Đơng Nam Á, đặc điểm văn hố, tín ngưỡng người dân Đông Nam Á - Hiểu: Hoạt động trồng lúa nước ảnh hưởng lớn đến dân cư Các nước có nét riêng phong tục tập qn, văn hố, có nét tương đồng lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc, hoạt động nơng nghiệp III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRỊ: - Đồ dùng dạy học thầy: Lược đồ 15.1 - Tư liệu, phiếu học tập trò: SGK, phiếu học tập 15.1 Quốc gia Số dân (triệu người ) Tỉ lệ tăng dân Số tự nhiên% Mi-an-ma Cam-pu-chia Lào Việt Nam Phi-lip-pin Bru-nây In-đô-nê-xia Xin-ga-po Ma-lai-xia Thái Lan Đông Ti-mo Số liệu năm 2001 IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI: 1.Ổn định lớp (1’) 2.Kiểm tra cũ (6’) 3.Giới thiệu (1’) 4.Tiến trình tổ chức mới: Giáo án địa lý HKII Thu nhập bình qn GDP/người/năm – 275,9 316,9 415,4 927,6 12334,7 680,2 20738 3678,8 1874 – Tơn giáo trang Hoạt động thầy trị Hoạt động 1: Hoạt động nhóm u cầu :quan sát bảng 15.1: - Nhận xét so dân, mật độ dân số, tỉ lệ tăng tự nhiên Đông Nam Á so với châu Á giới? (GV u cầu HS tính tốn để biết số dân Đông Nam Á chiếm % so với giới so với châu Á) - Quan sát hình 6.1 nhận xét dân cư khu vực Đơng Nam Á, giải thích tình hình dân cư - Nhận xét mặt thuận lợi khó khăn dân số dân cư khu vực ảnh hưởng đến phát triển kinh tế Yêu cầu quan sát hình 15,1 bàng 15.2 bổ sung kiến thức vào phiếu học tập 15.1, sau thảo luận trả lời vấn đề sau: - Khu vực Đông Nam Á gồm quốc gia? kể tên quốc gia phần bán đảo? - Kể tên quốc gia có diện tích lớn nhất, nhỏ khu vực - Những quốc gia có số dân đơng? Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên phần lớn quốc gia Đông Nam Á nào? - Các quốc gia Đơng Nam Á có tương đồng ngơn ngữ khơng? Có tất ngơn ngữ sử dụng? GV chốt ý: Hoạt động 2: hoạt động cá nhân Yêu cầu: xem thông tin mục sách giáo khoa trả lời vấn đề sau: - Người dân khu vực Đơng Nam Á có nét tương đồng hoạt động sản xuất Giải thích lại có nét tương đồng này? (gợi ý cho HS thuận lợi khí hậu nhiệt đới gió mùa  trồng kúa nước, cơng nghiệp phổ biến hầu hết quốc giaĐông Nam Á - Người dân khu vực Đơng Nam Á có nét tương đồng lịch sử dân tộc? - Người dân Đơng Nam Á có nét riêng biệt cho quốc gia? GV chốt ý: Nội dung ghi I Đặc điểm dân cư: Rút kinh nghiệm - Khu vực Đơng Nam Á gồm có 11 quốc gia, dân số khu vực đông, tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên mức cao - Dân cư phân bố không đều: tập trung đông đúc vùng đồng vùng ven biển - Dân cư Đông Nam Á sử dụng nhiều ngôn ngữ khác nhau, nhiều quốc gia thuộc hải đảo sử dụng tiếng Anh II Đặc điểm xã hội: Các nước khu vực vừa có nét tương đồng lịch sử đáu tranh giành độc lập dân tộc, phong tục tập quán, sản xuất sinh hoạt, vừa có đa dạng văn hố dân tộc Đó điều kiện thuận lợi cho hợp tác toàn diện nước 5.Đánh giá: Trả lời câu hỏi SGK Hoạt động nối tiếp: Xem trước bảng 16.1, 16.2, hình 16.1 trả lời câu hỏi kèm theo bảng hình Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo án địa lý HKII trang Bài 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Nông nghiệp với ngành chủ đạo trồng trọt giữ vị trí quan trọng kinh tế nhiều nước Tốc độ phát triển kinh tế nhiều nước nhanh song chưa vững - Cơ cấu kinh tế có chuyển dịch theo hướng cơng nghiệp hố, phân bố ngành sản xuất tập trung chủ yếu đồng ven biển Kỹ : Phân tích lược đồ, bảng thống kê II.TRỌNG TÂM: - Nhận biết: theo nội dung kiến thức mục tiêu - Hiểu: Nhờ có thay đổi định hướng sách phát triển kinh tế, ngành nơng nghiệp đóng góp tỉ lệ đáng kể tổng sản phẩm nước, kinh tế dễ bị tác động từ bên ngoài, sản xuất chưa ý đến bảo vệ môi trường III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: - Đồ dùng dạy học thầy: lược đồ 16.1 - Tư liệu, phiếu học tập trị: SGK IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI: 1.Ổn định lớp (1’) 2.Kiểm tra cũ (6’) - Dân cư khu vực Đơng Nam Á có đặc điểm gì? - Cho biết nét tương đồng nét riêng biệt dân cư, xã hội nước khu vực Đông Nam Á? 3.Giới thiệu (1’) 4.Tiến trình tổ chức mới: Hoạt động thầy trị Hoạt động 1: hoạt động nhóm Yêu cầu xem bảng 16.1 SGK thảo luận giải vấn đề sau: - Nhận xét mức tăng trưởng kinh tế nước giai đoạn 1990, 1994, 1996,1998, 2000.(Lấy mức tăng trưởng bình quân giới thập kỉ 90 3%/năm để so sánh) - Giai đọan đánh dấu kinh tế khu vực bị khủng hoảng? - Hãy nhận xét kinh tế nước khu vực Đông Nam Á tứ 1990 2000 GV chốt ý: Nội dung ghi I Nền kinh tế nước Đông Nam Á phát triển nhanh, song chưa vững chắc: - Sản xuất xuất nguyên liệu chiếm vị trí quan trọng - Nền kinh tế trãi qua thời kì khủng hoảng tài từ năm 1997-1998 làm tăng trưởng kinh tế nhiều nước giảm sút nhanh Hoạt động 2: hoạt động nhóm u cầu phân tích bảng 16.2 để trả lời vấn đề sau: - Cho biết tỉ trọng ngành tổng sản phẩm mước quốc gia tăng II Cơ cấu kinh tế có thay đổi: - Tỉ trọng ngành nơng nghiệp giảm, tỉ trọng ngành công nghiệp dịch vụ tăng, phản ảnh qúa Giáo án địa lý HKII Nội dung bổ sung trang giảm nào? - Nhận xét chuyển dịch cấu ngành tổng sản phẩm nước quốc gia theo xu hướng nào? GV chốt ý: Hoạt động 3: hoạt động cá nhân Yêu cầu HS quan sát hình 16.1 trả lời câu hỏi: - Cho biết lương thực trồng vùng nào? Giải thích - Các loại công nghiệp chủ yếu loại nào? Được trồng vùng nào? Giải thích phân bố - Sản xuất công nghiệp gồm ngành nào? Đặc điểm phân bố ngành? Giải thích phân bố ngành GV chốt ý: trình cơng nghiệp hố nước - Phần lớn ngành sản xuất tập trung chủ yếu vùng đồng vùng ven biển 5.Đánh giá: - Cho biết kinh tế nước Đông nam Á có đặc điểm nào? - Hướng dẫn HS vẽ biểu đồ tròn sản lượng số vật nuôi trồng 6.Hoạt động nối tiếp: Về nhà làm tập số 2, xem trước hình 17.1 trả lời câu hỏi kèm theo hình Tuần : Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 17: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Sự dời, mục tiêu hoạt động hiệp hội nước Đông Nam Á - Những thuận lợi thách thức Việt Nam gia nhập hiệp hội ASEAN Kỹ năng: Giáo án địa lý HKII trang Phân tích lược đồ II.TRỌNG TÂM: - Nhận biết: theo nội dung kiến thức mục tiêu - Hiểu: Sự hợp tác nước Đơng Nam Á nói chung Việt nam nói riêng ASEAN nhằm mục đích phát triển ổn định bền vững III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: - Đồ dùng dạy học thầy: lược đồ 17.1 - Tư liệu, phiếu học tập trị: SGK IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI: 1.Ổn định lớp (1’) 2.Kiểm tra cũ (6’) - Hãy nêu đặc điểm kinh tế nước Đơng Nam Á - Vì kinh tế nước khu vực Đông Nam Á phát triển nhanh chưa vững chắc? 3.Giới thiệu (1’) 4.Tiến trình tổ chức mới: Hoạt động thầy trị Giáo án địa lý HKII Nội dung ghi Nội dung bổ sung trang Hoạt động 1: hoạt động cá nhân Yêu cầu quan sát hình 17,1 trả lời vấn đề sau: - Hiệp hội nước Đông Nam Á thành lập kể từ năm nào? Kể tên nước thành viên hiệp hội thời gian thành lập - Trình bày trình mở rộng hiệp hội (ASEAN) từ ngày thành lập - Dựa vào thông tin sách giáo khoa phân tích mục tiêu hợp tác hiệp hội ASEAN có thay đổi theo thời gian nào? GV chốt ý: Hoạt động 2: hoạt động cá nhân Yêu cầu: dựa vào thông tin sách giáo khoa trả lời vấn đề sau: - Các nước Đơng Nam Á có điều kiện thuận lợi để hợp tác phát triển kinh tế? GV hướng dẫn HS nhận xét qua nét tương đồng ve mặt tự nhiên, dân cư, xã hội, sản xuất nông nghiệp điều kiện thuận lợi - Cho biết biểu hợp tác nước hiệp hội ASEAN để phát triển kinh tế - xã hội GV yêu cầu HS xem hình 17.2 giải thích tam giác tăng trưởng kinh tế XI-GIÔ-RI để HS thấy rõ hiệu qủa hợp tác mhau phát triển Hoạt động 3: hoạt động nhóm u cầu dựa vào thơng tin mục trang 60 SGK thảo luận giải vấn đề sau: - Tham gia vào tổ chức ASEAN Việt Nam có thuận lợi để phát triển kinh tế - xã hội? - Tham gia vào tổ chức ASEAN Việt Nam có thách thức cần khắc phục vượt qua để hoà nhập với nước ASEAN phát triển bền vững ổn định? I Hiệp hội nước Đông Nam Á: Bắt đầu thành lập kể từ năm 1967 với mục tiêu hợp tác mặt quân sự, kể từ năm 1995 hiệp hội mở rộng với mười nước thành viên mục tiêu hoạt động họp tác để phát triển đồng đều, ổn định nguyên tắc tự nguyện, tôn trọng chủ quyền II Hợp tác để phát triển kinh tế - xã hội: Sự hợp tác đem lại nhiều kết qủa kinh tế, văn hoá, xã hội nước III Việt Nam ASEAN: - Tham gia vào ASEAN Việt Nam có nhiều hội để phát triển kinh tế - xã hội - Tuy nhiên có cản trở: chênh lệch trình độ phát triển kinh tế - xã hội, khác biệt thể chế trị, bất đồng ngơn ngữ thách thức địi hỏi có giải pháp vượt qua, góp phần tăng cường hợp tác nước khu vực 5.Đánh giá: - Làm tậpcâu hỏi số 1,2 sách giáo khoa - Hướng dẫn HS chuẩn bị vẽ biểu đồ cột nhận xét GDP/người nước ASEAN sách Hoạt động nối tiếp: Giáo án địa lý HKII trang Xem trước lược đồ hình 18.1 (hay 18.2) yêu cầu tiết thực hành 18 Tuần : Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 18: THỰC HÀNH TÌM HIỂU LÀO VÀ CAM PU CHIA I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên, kinh tế- xã hội Lào hay Cam-pu-chia 2.Kỹ năng: - Tập hợp tư kiệu, sử dụng để tìm hiểu địa lí quốc gia - Trình bày kết qủa văn II.TRỌNG TÂM: Tập hợp tư kiệu, sử dụng để tìm hiểu địa lí Lào hay Cam-pu-chia III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: - Đồ dùng dạy học thầy: Lược đồ 18.1, 18.1, đồ Đông Nam Á - Tư liệu, phiếu học tập trị: SGK IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI: 1.Ổn định lớp (1’) 2.Kiểm tra cũ (6’) - Mục tiêu hợp tác hiệp hội nước Đông Nam Á đạ thay đổi qua thời gian nào? - Phân tích lợi khó khăn Việt nam trở thành thành viên ASEAN 3.Giới thiệu (1’) 4.Tiến trình tổ chức mới: Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu tiết thực hành, giới thiệu tài liệu HS cần phải làm việc xử lí để khai thác kiến thức: hình bảng 18.1 sách giáo khoa Tổ chức học sinh làm việc theo nhóm bổ sung vào bảng sau: Hoạt động thầy trò Yêu cầu chọn Lào Campuchia cho tiết thực hành Diện tích: Dân số : _ Thủ đô : _ Mức GDP bình qn theo người: Giáo án địa lý HKII Nội dung bổ sung trang _ I.Vị trí: thuộc khu vực: - Giáp với phía _ - Giáp vơí phía - Giáp với _về phía - Giáp với phía Vị trí tạo khả giao lưu với lãnh thổ qua tuyến đường II Đặc điểm tự nhiên: Địa hình: Phần lớn diện tích lãnh thổ địa hình _ ♦Miền núi cao nguyên: - Núi gồm dãy (kể tên ,độ cao m? Phân bố đâu? Các dãy núi có hướng nào? _ - Cao nguyên gồm cao nguyên (kể tên, độ cao m? Phân bố đâu? _ _ ♦Miền đồng bằng: Phân bố lãnh thổ, có diện tích, hình dạng (rộng, hẹp) Nét chung địa hình : - Từ đông sang tây theo đường vĩ tuyến 13o có đặc điểm - Từ bắc xuống nam theo đường kinh tuyến 104o có đặc điểm _ _ ♦Kết luận: địa hình có dạng lịng chảo núi cao ngun bao bọc miền đồng trung tâm Khí hậu - cảnh quan tự nhiên: Có kiểu khí hậu _ Phần lớn cảnh quan tự nhiên _ nguyên nhân hình thành _ _ (chú ý phân bố địa hình hướng gió) Sơng, hồ: ♦Sơng: hệ thống sơng chảy qua lãnh thổ sơng _có chiều dài mạng lưới _ _ ♦Hồ lớn phân bố _ Giá trị sông hồ với sản xuất nông nghiệp _ Tài nguyên khoáng sản chủ yếu: _ Đánh giá tổng hợp thuận lợi khó khăn tự nhiên kinh tế Thuận lợi: _ Giáo án địa lý HKII trang Khó khăn: _ III.Điểu kiện xã hội, dân cư: - Số dân - Tỉ lệ tăng tự nhiên dân số - Tỉ lệ dân cư đô thị _ - Tỉ lệ % dân biết chữ _ - Thành phần dân tộc (gồm dân tộc chủ yếu) _ - Ngôn ngữ phổ biến - Tỉ lệ % dân theo tín ngưỡng tơn giáo _ Đánh giá nguồn lao động _ IV Kinh tế: - Cơ cấu kinh tế bao gồmcác ngành (kể tên ngành, tỉ trọng % ngành, phân bố sản xuất ngành) _ _ _ - Các sản phẩm kinh tế: _ _ GV dành 30 phút cho nhóm thảo luận hồn thành viết theo hướng dẫn Hoạt động 2: Chỉ định đại diện tổ báo cáo kết qủa làm việc, Gv nhận xét chốt ý 5.Đánh giá: 6.Hoạt động nối tiếp: Xem trước hình câu hỏi kèm theo hình chuẩn bị cho tiết tổng kết đia lí tự nhiên châu lục Giáo án địa lý HKII trang Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 19: ĐỊA HÌNH VỚI TÁC ĐỘNG CỦA NỘI, NGOẠI LỰC I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Sau học, HS cần nắm: - Bề mặt Trái Đất có hình dạng vô phong phú với dãy núi cao, sơn nguyên đồ sộ, xen nhiều đồng bằng, bồn địa rộng lớn - Những tác động đồng thời xen kẽ nội, ngoại lực nên đa dạng, phong phú Kỹ năng: Nhận xét hình, phân tích, giải thích tượng địa lý II.TRỌNG TÂM: - Tên, vị trí số dãy núi, sơn nguyên đồng lớn - Nội lực - nguyên nhân động đất, núi lửa xuất dãy núi cao - Ngoại lực - tác động yếu tố tự nhiên (bào mòn, phá hủy bồi tụ) tạo nên đa dạng địa hình bề mặt đất III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: Chuẩn bị thầy: - Bản đồ tự nhiên giới - Bản đồ địa mảng giới - Phiếu học tập phát tiết trước Chuẩn bị trò: (làm phiếu học tập) Phiếu 19.1 Quan sát hình 19.1, đọc tên nêu vị trí dãy núi, sơn nguyên, đồng lớn châu lục Điền vào bảng sau: Núi Sơn nguyên Đồng Châu lục Tên Vị trí Tên Vị trí Tên Vị trí Xác định vịng đai lửa Thái Bình Dương? Quan sát hình 19.1 19.2 nhận xét nơi có núi cao, núi lửa giới lược đồ địa mảng thể nào? Giải thích có tượng núi lửa xuất hiện? Nội lực tác động lên bề mặt trái đất? Quan sát hình 19.3, 19.4, 19.5, cho biết nội dung hình?  Em có nhận xét gì? Phiếu 19.2: Quan sát hình 19.6 (a, b, c, d): mơ tả hình dạng địa hình ảnh? Ngun nhân gây tượng ảnh IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI: 1.Ổn định lớp (1’) 2.Kiểm tra cũ (6’) Giáo án địa lý HKII trang 10 - Các phương tiện lại tự túc IV.TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH: Tham quan: - Nghe báo cáo lịch sử, địa lí địa điểm tham quan - Tiến hành đo, vẽ hình dạng kích thước địa điểm tìm hiểu - Ghi nhận tượng, vật địa lí nhận thấy thực địa - Ghi chép ghi nhận cần thiết qua nghe thấy thực tiễn - Trao đổi thông tin thu thập - Kiểm điểm nội dung cần thực qua tham quan: + Tên gọi, vị trí địa điểm (xã, huyện) + Hình dạng kích thước địa điểm + Lịch sử hình thành phát triển địa điểm + Vai trò địa điểm địa phương Sau tham quan: - Hoàn báo cáo kết qủa tham quan theo nhóm nhà nộp lại cho GV tiết học sau - GV nhận xét, rút kinh nghiệm tổ chức tham quan thực hành, tổ chức thảo luận làm viết báo cáo theo nhóm sau giải thắc mắc phát sinh qúa trình tham quan Tuần : Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy: Bài: ÔN TẬP THI HỌC KÌ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức châu Á, tự nhiên châu lục lãnh thổ Việt Nam Kĩ năng: Đọc phân tích lược đồ, tranh, biểu đồ II.TRỌNG TÂM: - Các kiến thức tổng kết tự nhiên châu lục -C ác kiến thức sơ nét tự nhiên lãnh thổ Việt Nam III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: GV chuẩn bị: Các kênh hình sách giáo khoa Chuẩn bị HS: Sách giáo khoa IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI: 1.Ổn định lớp (1’) 2.Kiểm tra cũ (6’) 3.Giới thiệu (1’) 4.Tiến trình tổ chức mới: Hoạt động thầy trò GV nêu câu hỏi ôn tập học sinh dựa vào hệ thống kênh hình kiến thức học để trả lời câu hỏi: - Nêu ba đặc điểm kinh tế nước Đông Nam Á? - Nội lực gì? Nội lực làm bề mặt Trái Đất thay đổi nào? Kể tên dạng địa hình nơi lực tác động Nội dung bổ sung - Ngoại lực gì? Ngoại lực làm bề mặt đất thay đổi nào? - Dựa vào hình 20.1 20.2 cho biết kiểu khí hậu biểu đồ? nêu đặc điểm kiểu khí hậu? Hãy xác định vị trí biểu đồ tương ứng với khu vực lược đồ 20.1 - Vị trí hình dạng lãnh thổ nước ta có thuận lợi khó khăn cho cơng xây dựng đất nước? - Vùng biển nước ta mang tính chất nhiệt đới giómùa ẩm, chứng minh qua đặc điểm biển? - Dựa vào hình 26.1 cho biết nước ta có tài nguyên khoáng sản nào? cho biết giá trị kinh tế tài nguyên - Dựa vào hình 28.1 cho biết đặc điểm chung địa hình nước ta? Địa hình nước ta hình thành biến đổi nhân tố chủ yếu nào? - Dựa vào bảng 31.1 chứng minh khí hậu nước ta mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa Nét độc đáo khí hậu nước ta thể mặt nào? - Nước ta có mùa khí hậu? Nêu đặc trưng khí hậu mùa - Sơng ngịi nước ta có đặc điểm chung nào? Nhân tố tạo nên đặc điểm trên? - Dựa vào hình 36.2 cho biết nước ta có loại đất nào? loại chiếm diện tích chủ yếu? cho biết giá trị sử dụng loại đất - Nêu đặc điểm chung sinh vật nước ta? - Tự nhiên nước ta có đặc điểm chung nào? Đặc điểm chủ yếu? - Trình bày đặc điểm tự nhiên bật miền Bắc Đơng Bắc bắc bộ? - Trình bày đặc điểm tự nhiên bật miền Tây Bắc Bắc Trung Nhân tố chủ yếu hình thành nên đặc điểm tự nhiên miền - Trình bày đặc điểm tự nhiên bật miền Nam Trung Nam Bộ Vì Nam Bộ có nhiều thuận lợi để phát triển nơng nghiệp? 5.Đánh giá: Hoạt động nối tiếp: Xem lại nội dung học học kì 2, hệ thống kênh hình tập để ơn lại kiến thức học chuẩn bị thi học kì ... bắc: 23 o23’B–105o20’Đ - Điểm cực nam: 8o34’B–104o40’Đ - Điểm cực tây: 22 o 22? ??B-102o10’Đ - Điểm cực đông:12o40B–109o24’Đ Lập bảng thống kê tỉnh: Hoạt động 2: hoạt động cá nhân Yêu cầu dựa vào 26 .1... theo tháng năm phóng to (H 35.1):Lưu vực sơng Hồng (trạm Sơn Tây) lưu vực sông Gianh (trạm Đồng Tâm) - Lưu vực sông Hồng (trạm Sơn Tây): Tháng 10 11 12 Lượng 19,5 25 ,6 34,5 104 ,2 222 ,0 26 2,8 315,7... tục bị biến đổi 5.Đánh giá: Củng cố phần 6.Hoạt động nối tiếp: - Học - Chuẩn bị làm phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP BÀI 20 Giáo án địa lý HKII trang 11 Phiếu 20 .1 Quan sát hình 20 .1 hoàn thành bảng