Đang tải... (xem toàn văn)
Năm học 2010 - 2011 tiếp tục thực hiện chủ đề "Năm học đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục", giáo dục trường tiểu học Nghi Thuận học tập trung thực hiện những nhiệm vụ trọng [r]
(1)Phòng GD & ĐT Nghi Lộc CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGHI THUẬN Độc lập – Tự – Hạnh phúc
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009 – 2010. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011.
PHẦN I
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009 – 2010.
Năm học 2009 – 2010 năm tiếp tục thực có hiệu vận động “học
tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ” Chỉ thị số 33 / 2006 / CT – TTg thủ tướng phủ , tổng kết vận động “ Hai không ” GD & ĐT sau năm thực hiện, vận động “Mỗi thầy cô giáo , cô giáo gương đạo đức nhà giáo , tự học sáng tạo ”, năm thứ hai triển khai phong trào xây dựng trường học sinh thân thiện , học sinh tích cực
- Trước yêu cầu đòi hỏi ngày cao chất lượng GD XH Với đặc điểm nhà trường năm học 2009 – 2010 Vừa qua bên cạnh nỗ lực phấn đấu tập thể CBGVCNV học sinh nhà trường , Trường tiểu học Nghi Thuận nhận đồng thuận ủng hộ bậc phụ huynh học sinh , quan tâm nhiệt tình cấp uỷ đảng , quyền địa phương ban nghành đoàn thể xã hội Nên gặt hái nhiệu thành tích đáng kể
Thay mặt cho trường tiểu học Nghi Thuận , xin đánh giá tổng kết hoạt động năm học 2009 – 2010 sau :
1 Quy mô trường lớp :
*Năm học 2009 – 2010 trường tiểu học Nghi Thuận có 599HS/20 lớp khối lớp
* Trường có 34: CBGV , nữ : 32 Trong Quản lý: 2, GV 27, PV:
Trong trình độ đào tạo ; đại học : 12 Cao đẳng : ; THSP : ; Sơ cấp : Loại hình lao động : Biên chế : 28 ; HĐ huyện : 2; HD trường : Cơ cấu mơn học : Gíao viên dạy đủ mơn ; 23 ; GV dạy âm nhạc : GV dạy môn mỹ thật ; GV dạy ngoại ngữ :
2 Tổ chức đoàn thể :
+ Chi : Gồm 19 đảng viên : Nữ 17 người ; thức : 16 + Cơng đồn : Gồm 30 ĐVCĐ nữ 28
+ Đoàn đội : liên đội
II- Thuận lợi khó khăn 1 thuận lợi :
- Có đội ngũ giáo viên 100% đạt chuẩn chuẩn Có đội ngũ nịng cốt chun mơn tương đối kiến thức kỹ Đội ngũ CB , GV , CNV , nhà trường đoàn kết , đồng lịng tận tâm, với cơng việc
- Có chi vựng mạnh Là đơn vị đạt tiên tiến cấp huyện nhiều năm liền Là xã đạt PCGDTH –Đ ĐT vững
- Được quan tâm cấp uỷ đảng , quyền địa phương đồng thuận nhân dân
(2)2.Khó khăn :
- Là đơn vị đạt chuẩn từ năm 2004 sở vật chất nhà trường thiếu thốn, chưa đảm bảo yêu cầu dạy học, thiếu đầu tư địa phương nên hoạt động nhà trường gặp nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến quyền lợi nhà giáo chế độ ngày nghỉ tuần
- Cơ sở vật chất cịn thiếu , phịng học có 15 phịng / 20 lớp khơng đủ cho mỡi lớp phịng quy định Chưa có phịng chức , phòng nghệ thuật phòng y tế học đường Nhà trường thiếu phòng học trầm trọng so với yêu cầu chương trình chất lượng dạy học
- Số lượng học sinh khuyết tật , HS thiếu quan tâm gia đình vân cịn thiều Trong trường khơng có lớp chuyên biệt
III - Kết thực nhiệm vụ : 1.Thực KH phát triển trường lớp :
Huy động trẻ độ tuổi lớp đạt 100% ( 96 / 96 em )
- Qúan triệt tốt việc thực chuyên cần HS , đạt tỷ lệ 99 % *Giữ vững kết PCGDTH-Đ ĐT đạt tỷ lệ 98,5 %
- Hiệu đào tạo đạt : ? Tỷ lệ 95,6%
Duy trì tương đối tốt sĩ số học sinh lớp Giáo viên nắm bắt đối tượng có khả bỏ học tận tình vận động học sinh tới trường Vẫn có học sinh khuyết tật nặng bỏ học (Hiên 5D, Thành 4B) Đối tượng bất khả thi khơng nằm biên chế nhà trường HSKT
2 Về chất lượng dạy học :
*Tuy sở vật chất nhà trường cịn khó khăn , thiếu phòng học , phòng phụ đạo bồi dưỡng (15/20 lớp) song với cố gắng tâm huyết cán giáo viên nên nhà trường bố trí cho lớp học bán trú ngày buổi, lớp lại học buổi / tuần Tổ chức dạy học tiếng anh cho HS từ lớp1 đến lớp
- Triển khai thực nghiêm túc , dạy đủ chương trình quy định theo chuẩn KT KN sở chủ động thời gian , thời lượng học , môn học cho phù hợp với đặc điểm lớp nhà trường học sinh , đảm bảo chất lượng dạy học nhà trường
- Thực thông tư 32 GD & ĐT kiểm tra đánh giá HS tiểu học Nhiều GV có trách nhiệm cao thể qua việc kèm cặp HS yếu bồi dưỡng HS sinh giỏi , chấm chữa hàng ngày cho HS chu đáo tận tình cẩn thận , chất lượng HS tăng trưởng rõ rệt cuối năm
- Quan tâm rèn luyện cho HS việc trau dồi sách rèn luyện chữ viết Các khối lớp nhìn chung có chữ viết HS tiến nhiều Tỷ lệ HS đạt VSCĐ toàn trường : 81 % Nhà trường quan tâm đến công tác đầu tư chất lượng mũi nhọn, tờ đầu năm học tổ chức bồi dưỡng HSG cho HS khối 4,5 tách lớp chất lượng cao cho HS khối 1,2,3 lớp bán trú… Một số giáo viên nhiệt tình, đầu tư tốt vào hoạt động thi giải toán mạng lớp 1A, 2A, 5C, 2c 5C
(3)- Kết cuối năm :
* Kết xếp lạo giáo dục học sinh:
+ HS xếp loại giỏi: 121 Tỷ lệ: 21,6% ; Khá: 174 Tỷ lệ: 31,1% ; TB: 249 tỷ lệ: 44,5%; Yếu: 16 Tỷ lệ: 2,9 %
- HS đạt HS giỏi toàn diện : 121 em Tỷ lệ :21,6 % - Số HSTT : 173 t ỷ lệ : 31,1 %
- Số HS lên thẳng lớp : 547 / 558 tỷ lệ :97,7 % - Số HS thi lại : 16 tỷ lệ 2,9 %
*Về đội ngũ giáo viên : Đội ngũ CBGV , CNV nhà trường tâm huyết với nghề , trách nhiệm cao với công việc giao , nhiệt tình với HS , Đồn kết thống Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn , nội quy , quy định nghành trường Có ý thức tốt công tác tự bồi dưỡng BDCM Thực nghiêm túc công tác tự đánh giá theo chuẩn
Dù cịn nhiều khó khăn sống điều kiện trường lớp song đội ngũ GV nhà trường vượt lên tất để làm công tác chất lượng Chăm lo đến chất lượng lớp tìm tịi tài liệu dạng tập ngồi để ơn luyện thêm cho HS trước kỳ thi Tìm giải pháp tốt, Phương pháp hay để dạy
+ Nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn , sinh hoạt tổ chuyên môn nhà trường hình thức sinh hoạt chuyên đề chuyên đề phụ đạo HS yếu , chuyên đề đổi phương pháp dạy học ….; thực tập tổ , thao giảng dạy cho giáo viên dạy giỏi cấp …
Kết đạt :
- 100% CBGV , CNV nhà trường có tư tưởng trị , phẩm chất đạo đức tốt - Có GV dạy giỏi cấp trường ( Cô Hoa, Mơ, Vân , Phượng, Thu, Hồng, Thầy Đức) - Có giáo viên đạt GV dạy giỏi cấp huyện ( Cô Thông, Cô Hiền, cô Mùi)
- Có 12 GV , NV đạt xuất sắc , 11 GV , NV đạt tiên tiến cịn lại hồn thành nhiệm vụ năm học
* Xếp loại chuyên môn giáo viên năm học 2009-2010: - XS: 9; Tốt: ; Khá: 11 ; TB:
* Xếp loại Nhân viên: - XS: 1; Khá: 2,
* Xếp loại Cán quản lí: - XS : 1, tốt :
- Có CBGV UBND huyện công nhận chiến sĩ thi đua cấp sở : Cô Nguyễn Thị Thiên chương , Cơ Nguyễn Thị Thơng Hồng Thị Hiền
- Trường đạt trường Tiên tiến, UBND huyện tặng danh hiệu tập thể lao động tiên tiến Liên Đội đạt liên đội mạnh xuất sắc, Hội đồng đội huyện Nghi Lộc tặng giấy khen Cơng đồn đạt xuất sắc
- Có 15 cán giáo viên nhận Kỷ niệm chương Sự nghiệp giáo dục
4.Công tác quản lý :
(4)chuyên đề cấp cụm , dạy thể GV tham dự kỳ thi GV dạy giỏi tỉnh trường …
- Công tác quán triệt văn quy phạm hướng dẫn GV nghiêm túc , đầy đủ , kịp thời , tổ chức cho đội ngũ CBGV tập huấn , thực nghiêm túc từ củng cố nề nếp kỷ cương nhà trường
- Tổ chức nghiêm túc , hiệu công tác tra , kiểm tra nhà trường TTTD: giáo viên Kết quả: Khá: 4, TB:
- Thực có hiệu cơng tác tài , hành dân chủ hố trường học
5 Các đồn thế.
Các đoàn thể trường hoạt động tay Cơng đồn trường thực tổ ấm để đồn viên chia sẻ vui buồn , khó khăn , động viên đoàn viên hoàn thành tốt nhiệm vụ CM , tổng kết năm “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” trường có 10 GV cơng đồn nghành tặng giấy chứng nhận; Đội thếu niên tổ chức tốt hoạt động GD học sinh, tổ chức cho HS tham gia có hiệu kỳ thi cụm, huyện, đạt kết cao: Phong trào TDTT: Đạt giải cụm.Giao lưu “ Nói lời hay, viết chữ đẹp” Đạt giải nhì cụm, có học sinh đạt giải nhì cấp huyện Đây cơng sức TPT đội GVCN lớp có HS tham gia Tổ chức thành công, hiệu kỳ thi , giao lưu cấp trường, góp phần lớn vào việc nâng cao chất lượng GD toàn diện cho học sinh nhà trường Ban tra nhân dân làm việc tích cực, đạt tiêu kế hoạch đề
6 Công tác khác:
- Tuy điều kiện CSVC nhà trường khó khăn , song trường tham mưu với quyền địa phương xây dựng nhà ăn cố gắng tổ chức bán trú cho học sinh Bình qn có 40 HS ăn bán trú ngày Đó thành công lớn công tác đạo thực nhà trường
Hợp đồng thêm nhân nhà bếp y tế học đường Hợp đồng GV dạy Tiếng anh
- Đầu tư thêm thiết bị nhà ăn, thiết bị bán trú thiết bị dạy học nhà trường
* Nhận xét đánh giá chung kết thực giáo dục tiểu học năm học 2009-2010
Năm học 2009 - 2010 năm thực chủ đề “Năm học đổi nâng cao chất lượng giáo dục” thực phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào trường PT, tiếp tục thực thị 14 phủ đổi chương trình giáo dục phổ thơng Căn vào tình hình năm học, vào đạo phòng Giáo dục Sở Giáo dục- Đào tạo, vào tình hình thực tế địa phương, trường đạo giáo viên giảng dạy thực tốt mục tiêu yêu cầu việc đổi
Kết chung :
Trường hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học : 2009 – 2010 Phần II.
(5)- Căn vào hớng dẫn nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 cña bé GD & ĐT ,së GD & ĐT Nghệ An Cụng s 98/PGD&T TH Phßng GD & ĐT Nghi Lộc
việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010-2011
- Căn vào điều lệ trờng TH
- Căn thực trạng phát triển GD x· Nghi ThuËn
Trêng TH Nghi ThuËn x©y dùng nhiệm vụ nnăm học 2010 2011 nh sau :
A-NhiƯm vơ CHUNG
Năm học 2010 - 2011 tiếp tục thực chủ đề "Năm học đổi nâng cao chất lượng giáo dục", giáo dục trường tiểu học Nghi Thuận học tập trung thực nhiệm vụ trọng tâm năm học nâng cao tính tự chủ trách nhiệm cao trước xã hội tổ chức trìnhdạy học chất lượng theo mục tiêu cấp học; củng cố nâng cao mức độ chất lượng phổ cập GDTH ĐĐT ; đề cao yêu cầu “dạy chữ , dạy người” , giáo dục kỹ sống thực chương trình giáo dục ; tập trung đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học theo hướng linh hoạt, sáng tạo nhẹ nhàng hiệu hơn; tăng cường củng cố xây dựng tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia mức độ , tiến tới mức độ 2; bổ sung CSVC, trang thiết bị dạy học theo hướng đại ; đẩy mạnh xây dựng đội ngũ nhà giáo tận tâm với nghề, có tinh thần tự học sáng tạo; tiếp tục xây dựng nhà trường ổn định phát triển , đạt trường tiên tiến năm học 2010-2011
Đặc điểm tình hình
1. quy m« trêng líp: Tổng sè häc sinh
+ TSHS năm học 2010- 2011 :565 em / 20 lớp Trong :
Khèi : 126em / 4líp ; khèi : 98 em / líp ; khèi :131 em / líp Khèi : 101 em / líp ; Khèi : 109 em / líp
2. §éi ngũ : TSCB GV CNV năm học: 36 Nữ : 33 ( Biên chế hợp đồng
huyện: 31, hợp đồng trường: 4: GV2, GV NN, y tế học đường, bảo vệ ) :
+ QL : Nữ : ( HT, PHT) ; Trỡnh độ CM: ĐH: 2; CĐ: + Giỏo viờn: 28 ( 24 GV văn húa, GV ÂN, 1GVMT, GVNN) Trình độ chuyên môn : ĐH : 19 ; CĐSP : ; THSP :
+ Phôc vô : ( KT, Quỹ, Thư viện, y tế học đường kiêm nhà bếp, bảo vệ)
3. Tổ chức đoàn thể :
+ tổ chức chi : Gồm 20 đảng viên Nữ : 18 ; thức : 17 + Cơng đồn : Gồm 31 ĐVCĐ Nữ 29
+ Đoàn đội : liên đội gồm 565 thiếu niờn nhi đồng
C - ChØ tiªu :
I – KÕ hoạch phát triển PCGDTH ĐĐT
- Huy động 100% số trẻ tuổi trẻ độ tuổi vào lớp
- 100% số lớp giữ vững sĩ số học sinh theo kế hoạch giao đầu năm Không để học sinh bỏ học chừng
- Tỷ lệ chuyên cần : 99,8 %
- Tiếp tục giữ vững tỷ lệ PCGDTH - ĐĐT :95% - Hiệu đào tạo đạt :97%
II- Chất lợng mặt giáo dục nhà trờng : 1- Chất lợng giáo dục
a- Về hạnh kiểm học sinh 100 % HS thực đầy đủ b- Về văn hoá :
(6)- HS tiªn tiÕn: 35 % - HS lên thẳng lớp: 98% - HS lu ban: %
Môn TV: Giỏi 24% ; 36%; yếu %
Môn toán : Giỏi 27% ; kh¸ 35%; yÕu 3%
Khoa, sử địa 4,5: Giỏi: 30%, : 40%, TB : 29%, yếu: 1%
TiÕng Anh: Giái: 15%, Kh¸: 25%, TB: 56%, yÕu: 4%
Các môn khác : Hoàn thành tốt 35 - 40% % , cha hoµn thµnh % - Cơ thĨ cho tõng khèi líp :
* Chỉ tiêu c th chất lợng giáo dục cuối nămcho tng khối lớp:
Khối Giỏi Khá TB Yếu LTL
1 26% 31% 39% 4% 97%
2 25% 31% 42% 2% 99%
3 26% 40,2% 30% 3% 98%
4 20% 29% 49% 2% 98%
5 20% 29% 48% 2% 99%
Cộng 23,4% 32% 41,6% 2,6% 98,2%
+Vở chữ đẹp : Loại A: 90 %
+HS giỏi : Có đội tuyển tham gia thi kỳ giao lu HSG cấp huyện đạt giải
III- §éi ngị : c, Cán giáo viên
- Giáo viên dạy giỏi trờng: 50% - Giáo viên dạy giỏi huyện: - Giáo viên dạy giỏi tỉnh:
- Cú 50% dạy , 30% dạy giỏi, lại đạt yêu cầu - GV đạt chiến sĩ thi đua cấp sở: cấp tỉnh :
- GV đạt lao động tiên tiến 84%
d, Cơ sở vật chất: - Tham mu xây dựng thêm phòng học
- Sửa lại công trình vệ sinh học sinh, làm lại nhà xe học sinh phía văn phòng, làm mái che phòng th viện, nhà ăn
- Sửa lại sân trêng đ
, TËp thÓ
- Chi bộ: Trong sạch, vững mạnh - Trờng: Tiên tiến
- Cơng đồn: vững mạnh, xuất sắc - Tập thể lao động giỏi: tổ CM - Liên đội tiên tiến xuất sắc
D – C¸c nhiƯm vơ giải pháp cụ thể :
I Tip tc thực ba vận động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhà trường nhằm nâng cao chất lượng giáo dục , trọng giáo dục đạo đức nhân cách kỹ sống cho học sinh
(7)- Lồng ghép nội dung vận động vào môn học hoạt động giáo dục nhà trường; kế hoạch kiểm tra đánh giá hàng tháng , kỳ , năm tổ chức cán GV học sinh
- Thực tốt quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo hội, động viên, khuyến khích giáo viên, cán quản lí giáo dục học tập sáng tạo; đấu tranh kiên với biểu vi phạm pháp luật đạo đức nhà giáo
- Tiếp tục triển khai biện pháp chấm dứt tượng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỉ lệ học sinh yếu, học sinh bỏ học; đánh giá chất lượng giáo dục
2 Tiếp tục thực Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phát động triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, trọng hoạt động :
- Giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh thông qua môn học, hoạt động giáo dục xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá nhà trường Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình cộng đồng giáo dục đạo đức kĩ sống cho học sinh
- Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, đủ nhà vệ sinh cho học sinh giáo viên Làm lại cơng trình vệ sinh học sinh phía tây bắc
- Đưa nội dung giáo dục văn hố truyền thống vào nhà trường thơng qua trò chơi dân gian, dân ca… Tổ chức hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, hoạt động văn hố, thể thao, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, ngoại khoá phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường địa phương
- Tổ chức lễ khai giảng năm học (với phần lễ phần hội) trang trọng, gọn nhẹ, vui tươi, tạo khơng khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học
II Thực kế hoạch giáo dục kế hoạch thời gian năm học 1 Thực kế hoạch giáo dục:
Tổ chức dạy học buổi ngày cho lớp: 1A,1B, 2A,3A 4B với định mức 35 tiết /tuần; dạy buổi/tuần với định mức 30 tiết/tuần cho lớp lại Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ chương trình đổi phương pháp dạy học Tập trung đạo thực dạy học phù hợp với đối tượng học sinh sở bảo đảm chuẩn kiến thức, kĩ chương trình
(8)với điều kiện thực tế lớp phát huy tính hiệu Nhưng phải tuân thủ phân phối chương trình Bộ GD&ĐT số tiết bắt buộc tối thiểu môn học
+ Thực chương trình mơn học cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng học sinh thực tiễn giáo dục địa phương theo hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn học tiểu học Bộ Các mơn TV, Tốn, khoa học, lịch sử, địa lý môn cốt lõi, mơn cịn lại mơn bổ trợ HP, TTCM đạo dạy học nghiêm túc chất lượng đầu tư tốt vào môn cốt lõi, môn bổ trợ dạy học theo hướng linh hoạt, tạo tâm lý thoải mái, nhẹ nhàng cho HS
+ Tăng cường tích hợp nội dung giáo dục: bảo vệ mơi trường; sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền bổn phận trẻ em; bình đẳng giới; an tồn giao thơng; phịng chống tai nạn thương tích; phịng chống HIV/AIDS
+ Thực dạy học ngoại ngữ tự chọn từ lớp 3, thời lượng tiết/ tuần Triển khai chương trình tiếng Anh tăng cường làm quen tiếng Anh lớp học kỳ tuần tiết , lớp tuần tiết
+ Tổ chức bán trú cho học sinh có nhu cầu lớp: 1A, 1B, 2Avà 3A Bộ phận nhà bếp phụ trách bán trú cần tăng cường kiểm tra vệ sinh, an toàn thực phẩm để đảm bảo sức khoẻ học sinh
+ Dạy học môn thủ công , kỹ thuật : GV giảng dạy môn chủ động lựa chọn nội dung dạy học theo định hướng linh hoạt , lựa chọn nội dung, hình thức dạy học phù hợp với điều kiện đặc điểm nhà trường
+ Đầu năm học nhà trường thực bàn giao chất lượng học tập học sinh lớp lên lớp Để đảm bảo chất lượng dạy học nâng cao trách nhiệm giáo viên
+ Thực nghiêm túc có sáng tạo kế hoạch giáo dục NGLL, Hiệu phó phụ trách đạo tổng PTĐ GVCN phối kết hợp tốt để tổ chức HĐNGLL có hiệu quả, bám theo đạo hội đồng đội cấp chủ đề năm học nội dung phong trào XDTHTT-HSTC để thực Mỗi tuần HS học tiết SHTT tiết TPTĐ đạo GV thực , tiết GV gảng dạy thực (Có soạn nội dung đầy đủ
+ Tích hợp vào môn học : Dạy kỹ sống cho HS
2 Kế hoạch thời gian năm học
+ Ngày tựu trường: 10/8/2010, ngày khai giảng năm học mới: 5/9/2010
+ Học kỳ 1: Từ 16/8/2010 đến 2/1/2011 ( 18 tuần thực học, tuần nghỉ kỳ) + Học kỳ 2: Từ 3/1/2011 đến 21/5/2011 ( 17 tuần thực học, 1tuần nghỉ kỳ, 1tuần nghỉ tết âm lịch)
+ Kết thúc năm học 31/5/2010
Phát động hưởng ứng mạnh mẽ phong trào đổi phương pháp dạy học theo hướng linh hoạt hiệu quả:
(9)những nội dung cách thức để học sinh chủ động tham gia vào hoạt động nhận thức , theo phương châm “ Dạy ít- học nhiều” Ngay từ soạn đến lên lớp Trong yếu tố đổi phương pháp dạy học GV cần quan tâm mạnh dạn đổi hình thức tổ chức dạy học
Hiệu phó phụ trách tổ chun mơn bố trí để giáo viên báo cáo dạy thể nghiệm tiết dạy theo hướng linh hoạt lựa chọn nội dung, hình thức phương pháp dạy học với tiêu chí: Giờ dạy nhẹ nhàng, hạn chế tối đa giảng giải , thuyết trình GV, tăng hội lơi học sinh tích cực tham gia vào hoạt động học tập để hình thành kiến thức phát triển kỹ
- Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý:
+ GV nối mạng INTERNET mở hộp thư điện tử cá nhân để giao dịch, truy cập thông tin để bổ trợ cho hoạt động giáo dục
+ Soạn máy tính ( Khơng chép máy móc mà phải soạn phù hợp với đối tượng học sinh kế hoạch dạy học lớp) soạn sử dụng giáo án điện tử số dạy, môn học phù hợp
4 Công tác kiểm tra, đánh giá :. 1 Học sinh
+ Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh
- Thực Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2010 Bộ GD&ĐT ban hành Quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học Công văn số 717/BGDĐT-GDTH ngày 11/02/2010 hướng dẫn thực số nội dung Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT
- Kiểm tra định kỳ kỳ I, II cuối kỳ I nhà trường chủ động thực theo
PPCT kế hoạch dạy học Phòng đạo đánh giá cuối năm hai mơn TV, Tốn Đề KS ĐK kỳ HP TT chuyên môn theo giai đoạn học HS, cần bám theo chuẩn KT KN
- Thực nghiêm túc chủ trương dạy học đánh giá theo chuẩn, từ khâu đề đến
tổ chức kiểm tra đánh giá sử dụng kết đánh giá học sinh
- Tổ chức thực quản lí kết đánh giá qua phần mềm QLCL , tiến tới
bước công khai chất lượng nhà trường theo mục tiêu đào tạo cấp học
- Đánh giá HS qua hoạt động kiểm tra thường xun, khuyến khích học sinh có khiếu , khích lệ động viên kịp thời HS gặp khó khăn học q trình giảng dạy đánh giá.- Giáo dục trẻ khuyết tật phải phù hợp đối tượng, cần có điều chỉnh linh hoạt tổ chức dạy học, chương trình, phương pháp dạy học, đánh giá, xếp loại
- Với đối tượng HS khuyết tật nặng ( Não, thần kinh…) Không ghi kết
KTDDG vào sổ điểm mà lập hồ sơ cá biệt ghi nhận xét vào, HS khuyết tật nhẹ đánh giá theo lực khả đối tượng
- Thực nghiêm túc công tác kiểm định chất lượng từ cấp trường đến phịng
trên mơn: TV, Toán
- Tổ chức kỳ giao lưu HSG cấp trường: Olympic Tiếng Anh, Giải toán qua
mạng, Nói lời hay, viết chữ đẹp, bồi dưỡng cho đội tuyển tham gia thi cấp cụm huyện
(10)- HP phụ trách kiểm tra việc thực chương trình tuần lần, có nhận xét
chữ ký xác nhận sau lịch báo giảng
- Kiểm tra soạn GV tháng / lần; KT hồ sơ CM kỳ lần theo lịch chủa HT - Kiểm tra việc sử dụng thiết bị dạy học lần/ tháng HP chủ động lịch
- HT đánh giá dạy GV kỳ tiết/1 GV
- PHT Dự BD tham gia đánh giá dạy GV tuần tiết
- Kiểm tra việc dạy học lớp thường xuyên tuần PHT đột xuất
của HT, KT thông qua học tập HS kỳ lần
III Xây dựng sở vật chất, thiết bị dạy học:
1 Cơ sở vật chất:
- Tiếp tục tham mưu với quyền địa phương xây dựng thêm phòng học để đủ phòng cho HS học tập theo qui định
- Làm lại công trình vệ sinh phía tây bắc để đảm bảo cơng trình vệ sinh đạt yêu cầu theo tinh thần đạo công văn số 98/PGD-TH
- Sửa lại nhà xe học sinh phía gần văn phịng nhà trường
- Tu bổ lại khn viên trường lớp, quy hoạch tổng thể khuôn viên, tiếp tục trồng xanh phù hợp với trường học
3 Thiết bị dạy học
- Tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng sở vật chất, thiết bị dạy học (TBDH) theo kỳ học để có kế hoạch sửa chữa bổ sung kịp thời theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu Bộ (Thông tư số 15/2009/TT-BGDĐT ngày 16/7/2009)
- Phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học thông qua hoạt động làm mới, cải tiến, sửa chữa đồ dùng dạy học; thu thập, tuyển chọn sản phẩm tốt để lưu giữ, phổ biến, nhân rộng toàn trường Mỗi giáo viên phải có thêm thiết bị tợ làm có giá trị sử dụng năm học
- Đẩy mạnh phong trào khai thác, sử dụng, bảo quản TBDH cách hiệu Thường xuyên kiểm tra, đánh giá việc sử dụng TBDH
- Mua sắm máy chiếu để dạy học máy tính điện tử , tạo điều kiện để GV bước tiếp cận công nghệ thông tin, bước đại hóa TBDH theo đạo nghành nhằm tăng cường TBDH đại, thiết bị dạy học có yếu tố cơng nghệ thơng tin, đồng với việc tập huấn sử dụng, khai thác
V Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học xây dựng trường chuẩn quốc gia.
1 Củng cố, trì thành tựu phổ cập giáo dục tiểu học – chống mù chữ (PCGDTH – CMC) thực phổ cập giáo dục tiểu học (PCGDTH) độ tuổi
Chỉ đạo phổ cập số lượng gắn liền với chuẩn hóa chất lượng , kết hợp với trường PTCS mầm non làm tốt công tác điều tra nhập liệu Tiếp tục phân công giáo viên điều tra phụ trách xóm làm công tác vận động , huy động HS học độ tuổi trẻ bỏ học quay lại trường giúp em đạt yêu cầu tối thiểu kỹ TV, Toán Huy động tối đa trẻ khuyết tật học hòa nhập địa bàn xã
(11)2 Xây dựng trường tiểu học theo chuẩn quốc gia
- Tiếp tục thực Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐT ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo
- Tiến hành kiểm tra, rà sốt tiêu chuẩn, lập hồ sơ cơng nhận lại mức độ đạt Lập kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Mức độ
- Tham mưu với địa phương tăng cường XDCS vật chất đạt chuẩn Đẩy mạnh hoạt động nội lực nhà trường để tiến tới đạt mức độ tiêu chuẩn, tiêu chi chuẩn chất lượng giáo dục đội ngũ
- Rà sốt cácchỉ số, tiêu chí, tiêu chuẩn chuẩn đánh giá chất lượng trường tiểu học, tiếp tục hoàn thiện mặt hồ sơ thực tế để đề nghị cấp công nhận trường tiểu học đạt chuẩn chất lượng mức
VI Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lí giáo dục 1.Công tác đội ngũ:
Xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục đủ số lượng, đáp ứng yêu cầu chất lượng:
Tổng số GV:28 TRong biên chế : 24; HĐ huyện: 1; HĐ trường: ( 1GV2, 2NN)
Phân công chuyên môn: 20 GV chủ nhiệm, tổng đội , GV GV môn đặc thù
Chỉ đạo thực có hiệu chủ đề năm học; Tổ chức bồi dưỡng kỳ cho giáo viên theo kế hoạch đạo nghành điều kiện nhà trường nội dung: Các văn qyu phạm ban hành GDTH; nâng cao lực dạy học, đánh giá học sinh theo chuẩn KT-KN; dạy học môn thủ công kỹ thuật theo hướng lựa chọn nội dung phù hợp đối tượng; giáo dục lên lớp kỹ sống vào môn học cho HS; chuyên đề theo nhu cầu CM môi trường Thời gian bồi dưỡng vào bố trí vào lịch ngỉ kỳ HS Nhằm đảm bảo cho giáo viên có đủ lực chủ động lựa chọn nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học phù hợp đối tượng học sinh sở thực Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình Chú trọng bồi dưỡng lực cho đội ngũ giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp
- Tổ chức hội giảng GV dạy giỏi cấp trường vào đợt 20/11 Mỗi GV tham gia hội giảng giảng dạy tiết ( Bao gồm tiết Toán TV tiết môn khác) Xét chon GV dạy giỏi trường qui định
Thực nghiêm túc có nề nếp công tác đánh giá , xếp loại GV, xét chọn GV dạy giỏi cấp theo định 14 thông tư 21 /TT-BGD&ĐT
(12)* Tổ 1,2,3 : 15 giáo viên: Gồm giáo viên CN khối 1,2,3 TPTĐ, GV2 GV T.Anh dạy khối 1,23
Tổ trưởng: Cô Nguyễn Thị Thông
Tổ phó: Đậu Thị Hoa phụ trách CM khối cô Đặng Thị Thu phụ trách chuyên môn khối
Do cô: Nguyễn Thị Hồng –PHT – Trực tiếp đạo
* Tổ 4,5 : 13 GV: Gồm GV CN khối 4,5 , GV ÂN,MT,TD,TCKT Tiếng Anh dạy khối 4,5
Tổ trưởng: Cơ Hồng Thị Hiền
Tổ phó: Thầy Phùng Minh Đức Phụ trách khối môn cô Nguyễn Thị Mơ Phụ trách CM khối
Do cô: Đặng Thị Hợi – PHT- Trực tiếp đạo
* Tổ văn phòng: thành viên : Gồm kế toán, quỹ, thư viện, y tế học đường, nhà bếp bảo vệ
Tổ trưởng cô Đặng Thị Ngân Do Hiệu trưởng trực tiếp đạo
2 Công tác quản lý:
- Tập trung bồi dưỡng nội dung, quan điểm đổi cơng tác quản lí, đạo cấp học nói chung, cơng tác đạo quản lí việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ nói riêng Đồng thời đẩy mạnh việc bồi dưỡng đội ngũ cán quản lí giáo dục lực đánh giá giáo viên theo Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học (ban hành theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo)
- Bồi dưỡng lực cho đội ngũ cán quản lí giáo dục ứng dụng cơng nghệ thơng tin đổi quản lí đạo đổi phương pháp dạy học, nâng cao thực chất chất lượng giáo dục Tăng cường vai trò hiệu trưởng tổ chức dạy học quản lí nhà trường; thực tốt “ba cơng khai” “bốn kiểm tra” theo nội dung hướng dẫn đổi chế tài giáo dục đào tạo Chỉ thị số 47/2008/CT-BGDĐT ngày 13/8/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo
Phân công nhiệm vụ cụ thể cho đội ngũ quản lý:
* Hiệu trưởng – Bí thư chi bộ: Phụ trách chung nhà trường, chi Đảng
- Trực tiếp phụ trách chịu trách nhiệm công tác Tài chính, Xây dựng sở vật chất, Cơng tác phổ cập, Công tác quản lý cán
(13)* Hiệu phó – Phó BT chi bộ– CT cơng đồn: Đ/c Hợi:
- Phụ trách công tác tổ chức chi : Phụ trách công tác hồ s ơ, thông tin họp chi bộ, đảng cho đảng viên, thu nạp đảng phí
- Phụ trách cơng đồn trường
- Về chun mơn: Phụ trách đạo, quản lí chịu trách nhiệm chất lượng mơn tốn tồn trường Trực tiếp đạo hoạt động chuyên môn tổ 4,5 - Phụ trách công tác bán trú, công tác hồ sơ học sinh
- Quản lí đạo cơng tác thiết bị dạy học khối 4,5
- Chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi toán “ Giải toán mạng” * Hiệu phó: Đ/C Hồng:
- Phụ trách hoạt động đoàn đội hoạt động lên lớp, HĐTT
- Về chuyên môn: Phụ trách đạo, quản lí chịu trách nhiệm chất lượng mơn Tiếng Việt tồn trường Trực tiếp đạo hoạt động chuyên môn tổ 1, 2,3
- Phụ trách công tác lao động, vệ sinh, công tác báo cáo - Quản lí đạo cơng tác thiết bị dạy học khối 1,2,3
VII Một số hoạt động khác
1 Đẩy mạnh phong trào thi đua Dạy tốt - Học tốt, thi giáo viên dạy giỏi cấp trường
2 Triển khai có hiệu cơng tác xã hội hóa giáo dục nhằm động viên quan tâm đầu tư nguồn lực xã hội cho công tác giáo dục, thực Quyết định 70/2009 QĐ-UBND tỉnh chế độ thu kinh phí đóng góp phụ hunh dạy học buổi/ ngày Xây dựng qui chế chi tiêu nội Chỉ đạo công tác bán trú đảm bảo yêu cầu an toàn thực phẩm
4 Phối hợp chặt chẽ, đồng công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, nhi đồng Hồ Chí Minh với cơng tác giáo dục nhà trường
PHẦN III MỘT SỐ QUI ĐỊNH CỤ TH
1.Về tiêu chí xếp loại thi đua :
+ Quan điểm đánh giá hiệu trởng : Dựa kết hoạt động CM , chuẩn GVTH , chuẩn đánh giá chất lợng trờng TH điều lệ trờng TH để đánh giá xếp loại GV , lấy chất lợng HS làm cốt lừi
*Những GV xếp loại CM từ TB trở xuống không xét danh hiệu thi đua
*Những GV có chất lợng dạy học lớp thấp dới 60% cho môn TV , toán kỳ KHĐK lần lần có 1/2 dạy hiệu v đoàn kiểm tra dự xếp loại yếu , hs lớp CN lu ban % víi c¸c líp 2,3,4,5 ; víi líp 10% CM GV xếp vào loại yếu
- Lớp khơng có HS đạt HS giỏi tồn diện chun mơn GV khơng xếp - Lớp khơng có HS đạt HS giỏi trờng GV không đợc xét danh hiệu thi đua chuyên môn không đợc xếp loại , khối lớp cú HS tham gia cỏc kỳ giao lưu cấp
huyện mà khơng có HS tham gia v đạt giải cấp huyện GV khơng đợc xét danh hiệu xuất sắc CSTĐ cấp sở
*Những lớp không đạt kế hoạch tiêu giao trờng tổ , khối GVCN khơng đợc xét danh hiệu thi đua
(14)*Những GV vi phạm quy chế chuyên môn , quy chế đánh giá xếp loại HS , đánh giá chất lợng thực học HS , vi phạm quy chế thi cử nội dung tr ờng , phải bị hình thức kỷ luật trớc hội đồng nhà trờng , nặng chuyển lên nghành , không xét thi đua bị xem xét trình xếp loại GV hiệu trởng
*Những lớp có HS vi phạm kỷ luật xếp loại TB Đợt thu đua trở lên nhà trờng đội tổ chức khơng xét thi đua cho lớp danh hiu cho GVCN
2 Đảm bảo kỷ cơng , nỊ nÕp nhµ trêng :
- Làm tốt công tác XHHGD , ý đến công tác xây dựng đảng , đảm bảo xử lý thơng tin xác kịp thời điều chỉnh sai sót trình quản lý - Cán , GV , CNV dạy, hội họp phải , ghi chép đầy đủ , có ý thức phát biểu xây dựng đóng góp ý thảo luận , khơng nói ngồi, làm việc
không sử dung tắt ĐTDĐ để chế độ im lặng QuyÕt t©m đẩy lùi t-ợng tiêu cực nhµ trêng
- Làm tốt cơng tác tra kiểm tra , phát huy vai trò ban tra nhân dân Đảm bảo tính xác minh bạch nhà trờng , tạo đợc động lực thúc đẩy hoạt động Tăng cuờng công tác kiểm tra xử lý nghiêm vi phạm quy chế chuyên môn thi cử , vi phạm pháp luật nhà nớc
- Häp phụ huynh học sinh năm lần
- Hp hội đồng GV tháng lần Do hiệu trởng chủ trì - Hội ý khối buổi chuyên môn tuần lần vào thứ sáu
- Tổ chuyên môn sinh hoạt tuần lần Do tỉ trëng chđ tr× , v HP ph trỏch ch
o
-Sinh hoạt chuyên môn nhà trờng tháng lần Do hiệu phó phụ trách CM chủ trì
- CBGVVNV đến trờng , lên lớp ăn mặc nghiêm túc , đồng phục quần đen áo trắng vào thứ hàng tuần , áo dài vào ngày lễ kỷ niệm theo quy nh
4 Công tác kế hoạch :
*Hiệu trởng XD kế hoạch năm học , kế họach hoạt động kỳ học , tháng , tuần ; kế hoạch kiểm tra nội trờng học , kế hoạch bồi dỡng đội ngũ GV ,Kế hoạch phổ cập GDTHĐĐT ,Kế hoạch đạo hoạt động đoàn thể
*Phó hiệu trởng XD kế hoạch đạo chuyên môn năm học , học kỳ , tháng tuần học , kế họach bồi dỡng HS khiếu phụ đạo HS yếu , bồi dỡng HS giỏi khuyết tật , kế hoạch lao động kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học nhà trờng , cỏc kế hoạch theo phõn cụng trờn
*Tổ trởng chuyên môn CD kế hoạch hoạt động tổ theo năm học , học kỳ tháng Tổ chức cho thành viên tổ đăng ký thi đua tiêu danh hiệu đề
*Đội XD kế hoạch hoạt động đội , đầy đủ , thiết thực
5 Chế độ sách :
- Hồ sơ nhà trờng , hồ sơ GV thực theo điều lệ trờng tiểu học
- Tổ trởng chuyên môn đợc trả chế độ phụ cấp chức vụ nh quy định , khối trởng CM đợc trả chế độ = 1/2 tổ trởng
- Mọi chế độ lơng hàng tháng đợc toán kịp thời quỹ trờng , lớp hoàn thành thu nạp tháng 10 – 2008 thởng cho GVCN 100.000 đ Cuối năm học phải nạp đầy đủ 100% trừ đối tợng HS đợc miễn giảm theo quy định
- Các khoản chi mua sắm nhà trờng phải thông qua chủ tài khoản trớc thực , hàng tháng toán lần với hiệu trởng Một học kỳ toán lần trớc hội đồng nhà trờng
6 Chế độ khen thởng :
a Khen thëng cho GV CBGV :
(15)- Giáo viên đạt tiên tiến năm : 100.000đ/ GV - Lớp xuất sắc : 50.000đ/GV - Tổ lao động tiên tiến đợc huyện công nhận : 100.000 đ/GV b- Thởng cho học sinh :
- Học sinh đạt giải cấp huyện : 30.000đ/em - Học sinh đạt HS giỏi toàn diện : 20.000đ/em - Học sinh đạt tiên tiến : 10.000đ/em c- Qui định chi chế độ dạy học tăng buổi :
- Chi cho GV đứng lớp : 80 % - Chi cho quản lý phục vụ : 15 % - Chi cho hao mòn tài liệu : % - Chi cho tổ chức , kế hoạch: %
Nghi ThuËn , ngµy tháng năm 2011 Hiệu trởng