TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG TUẦN 5 (Từ ngày 13-9 đến ngày 17-9-2010) *GV dạy: BÙI VĂN DẸNG *Đơn vị: Trường Tiểu học Xn Lộc 1 THỨ NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY Đồ dùng dạy học 2 13-9 Tập đọc Toán Chính tả Đạo đức Những hạt thóc giống Luyện tập Những hạt thóc giống Biết bày tỏ ý kiến 3 14-9 Lòch sử LTVC Toán Kể chuyện Khoa học Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc MRVT Trung thực – Tự trọng Tìm số trung bình cộng Kể chuyện đã nghe, đã đọc Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn 4 15-9 Tập đọc Toán TLV Mĩ thuật Gà Trống và Cáo Luyện tập Viết thư (KTV) Thường thức mó thuật. Xem tranh phong cảnh. 5 16-9 Đòa lí LTVC Toán Khoa học Kó thuật Trung du Bắc Bộ Danh từ Biểu đồ n nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn Khâu thường -Hình đồi chè vùng trung du Bắc Bộ -Hộp KT cắt, khâu, thêu 6 17-9 TLV Toán SHTT Đoạn văn trong bài văn kể chuyện Biểu đồ (tt) TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC Tiết 9: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.MỤC TIÊU:-Đọc rành mạch, trơi chảy ; biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện. -Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Chơm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật (trả lời được các câu hỏi 1,2, 3) *HS khá, giỏi trả lời được CH4 (SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ ghi từ,câu cần luyện đọc. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gọi 3HS lên ĐTL bài Tre Việt Nam và trả lời một số câu hỏi IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 10’ *HĐ 1:Luyện đọc a/Cho HS đọc. -GV chia đoạn: 2 đoạn -Cho HS đọc nối tiếp đoạn. -Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: gieo trồng, truyền, chẳn,g thu hoạch, sững sờ, dõng dạc … -Cho HS đọc cả bài. b/Cho HS đọc phần chú giải + giải nghóa từ. c/GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần. -HS dùng viết chì đánh dấu trong SGK. -Đoạn 2 dài cho 2 em đọc. -HS luyện đọc từ theo sự hướng dẫn của GV. -1 HS đọc chú giải. -2 HS giải nghóa từ. 10’ *HĐ 2:Tìm hiểu bài -Cho HS đọc thành tiếng đoạn 1. -Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi.+Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi?+ Nhà vua làm cách nàp để tìm được người trung thực?+Theo em, thóc đã luộc chín có nảy mầm được không?+ Tại sao vua lại làm như vậy? * Đoạn còn lại-Cho HS đọc thành tiếng. -Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi.+ Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi người?+Thái độ của mọi người thế nào khi nghe Chôm nói thật?+Theo em, vì sao người trung thực là người quý?+Em thử kể tóm tắt nội dung câu chuyện bằng 3, 4 câu. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. -HS trả lời -1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. -Lớp đọc thầm. -HS trả lời. -1, 2 HS kể tóm tắt nội dung. *HĐ 3:Đọc diễn cảm *GV đọc diễn cảm toàn bài văn. Lưu ý HS +Lời Chôm tâu vua: ngây thơ, lo lắng. +Lời nhà vua lúc giải thích thóc giống đã luộc thì ôn tồn, lúc ca ngợi đức tính trung thực của Chôm thì dõng dạc. -Nhấn giọng ở một số từ ngữ: ra lệnh, truyền ngôi, trừng phạt, không làm sao, nảy mầm, trung thực, quý nhất, dũng cảm. -Luyện đọc câu dài, khó đọc ghi trên bảng phụ hoặc giấy đính lên bảng lớp. *Cho HS luyện đọc. -HS luyện đọc câu: “Vua ra lệnh phát cho mỗi người dân … trừng phạt.” -HS đọc phân vai (người dẫn chuyện, nhà vua, bé Chôm). V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (*)H: Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết 21: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm khơng nhuận. -Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây. -Xác định được một năm cho trước bằng thế kỉ nào. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung bảng bài tập 1 -VBt,kẻ sẵn trên bảng phụ ,nếu có thể III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 20. -K.tra VBT về nhà của 1 số hs IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 30’ Bài 1 -Gv yêu cầu hs tự làm bài -Gv yêu cầu hs nhận xét bài làm trên bảng của bạn ,sau đó nhận xét và cho điểm hs -Gv giới thiệu:những năm tháng 2 có 28 ngày gọi là năm thường .1 năm thường có 365 ngày , những năm tháng 2 có 29 ngày gọi là năm nhuận .1 năm nhuận có 366 ngày.Cứ 4 năm thì có 1 năm nhuận .Vd năm 2000 là năm nhuận thì đến năm 2004 là năm nhuận , năm 2008 là năm nhuận . Bài 2 -Gv yêu cầu hs tự đổi đơn vò ,sau đó gọi 1 số hs giải thích cách đổi của mình Bài 3 -Gv yêu cầu hs đọc đề bài và tự làm bài -Gv có thể yêu cầu hs nêu cách tính số năm từ khi vua Quang Trung đại phá quân Thanh đến nay -Gv yêu cầu hs tự làm phần b,sau đó chữa bài -1 hs lên bảng làm bài ,hs cả lớp làm bài vào VBT -Hs nhận xét bài bạn và đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau -Hs nghe gv giới thiệu ,sau đó làm tiếp phần b của bài tập -3 hs lên bảng làm bài ,mỗi hs làm 1 dòng. -hs cả lớp làm bài vào VBT -Hs thực hiện phép trừ ,lấy số năm hiện nay trừ di vua Quang Trung đại phá quân Thanh V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gv tổng kết giờ học . -Dặn dò hs về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau. TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Môn: CHÍNH TẢ Tiết 5 (Nghe – viết): NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG. I.MỤC TIÊU: -Nghe - viết đúng đúng và trình bày đúng bài CT sạch sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật; khơng mắc q năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT(2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do Gv soạn. *HS khá giỏi tự giải được câu đó ở BT (3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu khổ to viết sẵn bài tập 2b. -VBT Tiếng Việt 4, tập 1. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV mời 1HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp những tiếng có vần ân/âng trong bài tập 2 tiết CT trước. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 20’ *Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nghe – viết. -GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong SGK một lượt. -GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết chính tả, chú ý tên riêng cần viết hoa, những từ ngữ mình dễ viết sai. -GV hướng dẫn HS viết từ khó: luột kó, dõng dạc, truyền ngôi, giao hẹn,thu hoạch, … -GV nhắc Hs cách trình bày. Chú ý ngồi viết đúng tư thế. -GV đọc chính tả. -GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt. -GV chấm chữa 7 – 10 bài. -GV nêu nhận xét chung. -HS theo dõi trong SGK. -HS đọc và viết các từ khó ra vở nháp. -HS viết bảng con + phân tích từ. -HS ghi nhớ. -HS gấp SGK. -HS chép bài vào vở chính tả. -HS soát lại bài. -Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau. -Nghe. 10’ *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Chính tả. *Bài tập (2b): -Gv nêu yêu cầu bài tập. -GV dán tờ phiếu khổ to mời 1 HS lên bảng trình bày kết quả làm bài. -GV chốt lại lời giải đúng. *Bài tập ( 3b): -GV nêu bài tập. -GV nhận xét nhanh, khen ngợi những em làm bài nhanh, đúng chính tả. -HS đọc yêu cầu bài tập. -Mỗi HS đọc thầm lại bài tập rồi tự làm bài vào VBT. -Cả lớp nhận xét kết quả bài làm. -Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. -Đọc yêu cầu của bài tập. -Hai HS đọc câu đố. -Cả lớp thi giải nhanh, viết đúng chính tả lời giải. -Sửa bài theo lời giải đúng. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:GV nhận xét tiết học, nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã ôn luyện. Chuẩn bò bài mới : Người viết truyện thật thà TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 3: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN I.MỤC TIÊU: -Biết được: Trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. -Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tơn trọng ý kiến của người khác. -Biết: Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. *HS khá giỏi: -Mạnh dạng bày tỏ ý kiến của bản thân, biết lắng nghe, tơn trọng ý kiến của người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hs chuẩn bò 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: TIẾT 1 Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *Hoạt động 1:EM SẼ LÀM GÌ ? *MT: Nhận thức được các em có quyền bày tỏ ý kiến - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. + Yêu cầu các nhóm đọc 4 tình huống. + Yêu cầu các nhóm tahỏ luận trả lời câu hỏi như sau : Nhóm 1 – 2 : câu 1; nhóm 3 – 4 : câu 2; nhóm 5 – 6 : câu 3: nhóm 7 – 8 : câu 4. - GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp : + Yêu cầu đại diện mỗi nhóm trả lời câu hỏi tình huống của mình, các nhóm khác bổ sung và nhận xét cách giải quyết. + Hỏi : Vì sao các em chọn cách đó ? -Thảo luận lớp:Điều gì sẽ sảy ra nếu ưm không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em, đến lớp em? - HS đọc các câu tình huống. - HS thảo luận theo hướng dẫn. - HS làm việc cả lớp : + Đại diện các nhóm trình bày và nhận xét. - Các nhóm trả lời. -Cả lớp thảo luận đi đến thống nhất. 10’ *Hoạt động 2:Thảo luận nhóm (bài tập 1, SGK) *MT: Giúp HS nhận xét về những hành vi, việc làm của từng bạn trong trường hợp nhất đònh. -GV nêu yêu cầu bài tâp. -GV nhận xét, kết luận chung - HS làm việc nhóm đôi. -Đại diện từng nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. 10’ *Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến (bài tập 2, SGK) *MT: Gv giúp HS biết bày tỏ ý kiến của bản thân mình -GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua các tấm bìa: đỏ tán thành; xanh  phản đối ; trắng  phân vân, lưỡng lự. -Gv lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập2. -GV yêu cầu HS giải thích lí do. -GV kết luận. -HS lắng nghe và ghi nhớ. -HS biểu lộ thái đọ theo cách đã quy ước. -HS giải thích . -HS lắng nghe V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV yêu cầu HS về nhà tìm hiểu những việc có liên quan đến trẻ emvà bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề đó. TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 Môn: LỊCH SỬ. Bài 3: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC. I.MỤC TIÊU: -Biết được thời gian đơ hộ của phong kiến phương Bắc đối với nước ta: Từ năm 179 TCN đến năm 938. -Nêu đơi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta dưới ách đơ hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc (một vài điểm chính, sơ giản về việc nhân dân ta phải cống nạp những sản vật q, đi lao dịch, bị cưỡng bước theo phong tục của người Hán): +Nhân dân ta phải cống nạp sản vật q. +Bọn đơ hộ đưa người Hán sang ở lẫn với dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục của người Hán. *HS khá, giỏi: Nhân dân ta khơng cam chịu làm nơ lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi qn xâm lược, giữ gìn nền độc lập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu học tập của HS III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Cho HS trả lời các câu hỏi 1,2 ở trang 17 SGK IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 17’ *Hoạt động 1:Làm việc cá nhân. -GV đưa ra bảng so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bò các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ: Thời gian Các mặt Trước năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến năm 938 Chủ quyền Kinh tế Văn hoá -Các em hãy đọc SGK và điền thông tin còn thiếu vào bảng trên. -GV hỏi thêm: +Dưới ách đô hộ của phong kiến phương Bắc, cuộc sống của nhân dân ta cơ cực như thế nào? + Dưới ách đô hộ của phong kiến phương Bắc, nhân dân ta vẫn giữ gìn bản sắc dân tộc như thế nào? -HS quan sát bảng. -HS làm bài cá nhân trên phiếu. -HS báo cáo kết quả làm việc của mình trước lớp. -Cả lớp nhận xét. -HS trả lời miệng: 13’ *Hoạt động 2:Làm việc cá nhân. -GV đưa ra bảng thống kê sau: -Gv gọi một vài Hs báo cáo kết quả làm việc. -HS điền tên các cuộc khởi nghóa vào cột các cuộc khởi nghóa. -HS thực hiện . V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gọi HS đọc phần tóm tắt trọng tâm của bài. -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà xem lại bài cũ, chuẩn bò bài mới: Khởi nghóa Hai Bà Trưng. TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 9: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG. I.MỤC TIÊU: Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thơng dụng) về chủ điểm Trung thực - Tự trọng (BT4) ; tìm được 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với một từ tìm được (BT1, BT2) ; nắm được nghĩa từ “tự trọng” (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ. - Sổ tay. - Từ điển. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -HS 1: Viết các từ ghép chứa tiếng yêu. HS 2: Viết nhanh các từ láy phụ âm đầu l. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 8’ *HĐ 1: Làm BT1 Tìm từ cùng nghóa,từ trái nghóa -Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc mẫu. -Cho HS làm bài vào VBTTV. -Cho HS trình bày trên bảng phụ (đã kẻ cột sẵn từ động nghóa,từ trái nghóa) GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. Từ gần nghóa với trung thực Từ trái nghóa với trung thực thẳng thắn,ngay thẳng, chân thật,thật thà,thành thật,bộc trực,chính trực… dối trá,gian lận,gian dảo, gian dối,lừa đảo,lừa lọc… -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân -Đại diện cá nhân. -Lớp nhận xét 8’ *HĐ 2: Làm BT2 Đặt câu -Cho HS đọc yêu cầu của BT2. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân. -Một số HS lên trình bày. -Lớp nhận xét. 8’ *HĐ 3:Làm BT3 -Cho HS đọc BT3 + đọc các dòng a,b,c,d. -Cho HS làm bài theo nhóm. -Cho HS trình bày bài làm. -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: Ý c -1 HS đọc,lớp đọc thầm theo. -HS dựa vào từ điển làm bài. -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình. -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào vở 9’ *HĐ 4: Làm BT4 - Cho HS đọc yêu cầu của BT4 + đọc các thành ngữ,tục ngữ. - Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. + Thành ngữ a,c,d nói về tính trung thực. Thành ngữ b,d nói về tính tự trọng. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. -HS làm việc theo nhóm. -Đại diện nhóm trình bày. -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào vở (VBT). V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng 5 câu thành ngữ trong SGK. TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết 22: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I.MỤC TIÊU: -Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số. -Biết tìm số trung bình cộng của 2,3,4 số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV gọi 2 HS yêu cầu làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 21. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 15’ *HĐ1:Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số TBC a) Bài toán 1 -GV yêu cầu HS đọc đề toán. -Có tất cả bao nhiêu lít dầu ? -Nếu rót đều số dầu ấy vào 2 can thì mỗi can có bao nhiêu lít dầu? -GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán. -GV giới thiệu : Số 5 được gọi là số trung bình cộng của hai số 4 và 6. -Dựa vào cách giải của bài toán trên bạn nào có thể nêu cách tìm số trung bình cộng của 6 và 4? -GV yêu cầu HS phát biểu lại qui tắc tìm số trung bình cộng của nhiều số. b) Bài toán 2 -Gv yêu cầu HS đọc đề bài toán 2. GV giúp HS phân tích đề:-Bài toán cho ta biết những gì?-Bài toán hỏi gì-Em hiểu câu hỏi của bài toán như thế nào? -GV yêu cầu HS làm bài. + yêu cầu HS nêu qui tắc tính số trung bình cộng của nhiều số. -3HS đọc đề toán -Có tất cả 4+6=10lít dầu - Nếu rót đều số lít dầu ấy vào 2 can thì mỗi can có 10:2=5 lít dầu -1 hs lên bảng làm bài,hs cả lớp làm bài giấy nháp -Hs nghe giảng -Hs suy nghó ,thảo luận với nhau để tìm theo yêu cầu -Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ,ta tính tổng của các số đó ,rồi chia tổng đó cho số các số hạng -3HS đọc đề toán -HS trả lời các câu hỏi GV nêu ra -1 hs lên bảng làm bài,hs cả lớp làm bài giấy nháp -HS nêu như SGK 17’ *HĐ2: Luyện tập- Thực hành Bài 1(a,b,c): -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài. Bài 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài. -Phân tích đề: -Bài toán cho biết gì? - Bài tóan yêu cầu chúng ta tính gì ? -2 hs lên bảng,hs làm bài vào VBT -1 hs lên bảng,hs cả lớp làm VBT V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gv tổng kết giờ học ,giao việc về nhà TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 Môn: KỂ CHUYỆN Tiết 5: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE,ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU: -Biết được hằng ngày cần ăn nhiều rau và quả chín, sử dụng thực phẩm sạch và an tồn. -Nêu được: +Một số tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an tồn (Giữ được chất dinh dưỡng ; được ni trồng, bảo quản và chế biến hợp vệ sinh ; khơng bị nhiễm khuẩn, hố chất ; khơng gây ngộ độc hoặc gây hại lâu dài cho sức khoẻ con người). +Một số biện pháp thực hiện vệ sinh an tồn thực phẩm (chọn thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng, khơng có màu sắc, mùi vị lạ ; dùng nước sạch để rửa thực phẩm, dụng cụ và để nấu ăn ; nấu chín thức ăn, nấu xong nên ăn ngay ; bảo quản đúng cách những thức ăn chưa dùng hết). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện về tính trung thực (GV + HS sưu tầm). III.KIỂM TRA BÀI CŨ: HS 1 + 2: Kể lại chuyện Một nhà thơ chân chính + nêu ý nghóa của truyện. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 9’ *HĐ 1:Hướng dẫn HS kể chuyện -Cho HS đọc đề bài + đọc gợi ý. -GV dùng phấn màu gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài (đè bài viết sẵn trên bảng lớp). Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về tính trung thực. GV: Để có thể kể chuyện được đúng đề tài,kể hay chúng ta cùng tìm hiểu những gợi ý. *Cho HS đọc gợi ý 1: H:Em hãy nêu một số biểu hiện của tính trung thực. *Cho HS đọc gợi ý 2: H:Tìm truyện về tính trung thực ở đâu? *Cho HS đọc gợi ý 3: H:Khi kể chuyện cần chú ý những gì? H:Khi kể thành lời cần chú ý những gì? -1 HS đọc,cả lớp đọc thầm theo. -1 HS đọc gợi ý 1. -HS tiếp nối nhau phát biểu -1 HS đọc,lớp lắng nghe. - HS tiếp nối nhau phát biểu -Giới thiệu câu chuyện. -Nêu tên của câu chuyện. -Em đã đọc,đã nghe câu chuyện này ở đâu,vào dòp nào? -Khi kể phải nhớ có đủ 3 phần: -Mở đầu câu chuyện. -Diễn biến của câu chuyện. -Kết thúc của câu chuyện. 24’ *HĐ 2:HS kể chuyện Cho HS kể chuyện trong nhóm. -Cho HS kể trước lớp + trình bày ý nghóa câu chuyện mình đã kể. -GV nhận xét + khen những HS kể hay. -HS kể chuyện trong nhóm 2. Mỗi em kể câu chuyện mình đã chọn. -Trong nhóm trao đổi về ý nghóa của các câu chuyện mà các bạn trong nhóm đã kể. -Đại diện nhóm lên kể trước lớp. -Lớp nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhắc lại những biểu hiện của tính trung thực. -GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện. TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 Môn: KHOA HỌC Tiết 9: SỬ DỤNG HP LÝ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN I.MỤC TIÊU: -Biết được cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc động vật. -Nêu lợi ích của muối i-ốt (giúp cơ thể phát triển về thể lực và trí tuệ), tác hại của thói quen ăn mặn (dễ gây bệnh huyết ấp cao). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sưu tầm các tranh ảnh về quảng cáo thực phẩm có chứa i-ốt và những tác hại do không ăn muối i-ốt. III.KIỂM TRA BÀI CŨ:-Gọi 2HS lên bảng kiểm tra bài cũ. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 10’ *Hoạt động 1: Trò chơi “kể tên những món rán (chiên) hay xào. *MT: Lập ra được danh sách tên các thức ăn chứa nhiều chất béo - GV tiến hành trò chơi theo các bước: + Chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội cử 1 trọng tài giám sát đội bạn. + Thành viên trong mỗi đội nối tiếp nhau lên bảng ghi tên các món rán (chiên) hay xào. Lưu ý mỗi HS chỉ viết tên một món ăn. + GV cùng các trọng tài đếm số món các đội kể được, công bố kết quả. + Hỏi: Gia đình em thường rán (chiên), xào bằng dầu thực vật hay mỡ động vật ? + HS chia đội và cử trọng tài của đội mình. + HS lên bảng viết tên các món ăn: Thòt rán, cá rán, tôm rán, khoai tây rán, rau xào, thòt xào, cơm rang, nem rán, đậu rán, lươn xào… + 5 đến 7 HS trả lời. 10’ *Hoạt động 2:Vì sao cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật ? *MT: -Biết tên một số món ăn vừa cung cấp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thực vật. -Nêu ích lợi của việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật - Việc 1: GV tiến hành thảo luận nhóm theo đònh hướng. +Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ ở trang 20 SGK và đọc kỹ các món ăn trên bảng để trả lời các câu hỏi: +Những món ăn nào vừa chứa chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật? +Tại sao cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật - Sau 7 phút GV gọi 2 đến 3 HS trình bày ý kiến của nhóm mình. - Việc 2: GV yêu cầu HS đọc phần thứ nhât của mục BCB + Chia nhóm và hoạt động theo đònh hướng của GV. + 2 đến 3 HS trình bày *Hoạt động 3:Tại sao nên sử dụng muối iốt và không nên ăn mặn ? *MT: -Nói về ích lợi của muối i-ốt -Nêu tác hại của thói quen ăn mặn 10’ - Việc 1: GV yêu cầu HS giới thiệu những tranh ảnh về ích lợi của việc dùng muối i-ốt đã yêu cầu từ tiết trước. + GV yêu cầu các em quan sát hình minh hoạ và trả lời câu hỏi: Muối i-ốt có ích lợi gì cho con người ? - Việc 2: GV hỏi HS: Muối i-ốt - HS mang những trang ảnh mình mang ra để trình bày. + HS thảo luận cặp đôi. + Trình bày ý kiến. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét, dặn dò chuẩn bò cho tiết sau. [...]... bài -GV hỏi: chúng ta phải tính trung bình số đo -Của 5 bạn chiều cao của mấy bạn? -GV yêu cầu HS làm bài -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT -HS tự chấm bài của -GV nhận xét và cho điểm HS mình V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV tổng kết giờ học ï - Dặn dò hướng dẫn HS về nhà làm bài tập: 4, 5 TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010 Môn: TẬP LÀM VĂN Tiết: 9: VIẾT THƯ (KIỂM... -GV nhận xét tiết học Dặn học bài cũ và chuẩn bò bài mới HTĐB TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết 24: BIỂU ĐỒ I.MỤC TIÊU: -Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh -Biết đọc thơng tin trên biểu đồ tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Biểu đồ Các con của 5 gia đình ,như phần bài học SGK ,phóng to III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV gọi 3 HS lên bảng y/c HS làm các bài tập hướng... sát H.1 SGK nêu cách cầm vải, kim -HS theo dõi -HS thực hiện thao tác -HS đọc phần b mục 2, quan sát H.5a, 5b, 5c và trả lời -HS quan sát H6a, b,c và trả lời câu hỏi -HS theo dõi -GV hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường -HS đọc ghi nhớ cuối bài khâu theo SGK -Cho HS đọc ghi nhớ 15 *Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành -HS thực hành -GV tổ chức HS tập khâu các mũi khâu thường cách đều... đoạn,thân đoạn,kết đoạn đã hoàn chỉnh TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết 25: BIỂU ĐỒ (TIẾP THEO) I.MỤC TIÊU: -Bước đầu biết về biểu đồ cột -Biết đọc một số thơng tin trên biểu đồ cột II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phóng to hoặc vẽ sẵn vào bảng phụ biểu đồ số chuột của 4 thôn diệt III.KIỂM TRA BÀI CŨ:-GV gọi 3 HS lên bảng y/c Hs làm bài tập 2 SGK trang 29 IV.GIẢNG... DẠY HỌC: GV: - Tranh phong cảnh -Tranh SGK III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Kiểm tra đồ dùng học tập IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg 5 phú t 25 phú t Hoạt động của thầy *HĐ1:Giới thiệu tranh phong cảnh Nêu đăäc điểm của tranh ? GV nêu tác dụng của tranh PC ? *HĐ2:Xem tranh: 1)Phong cảnh Sài Sơn Thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi SGV -Nhận xét đường nét của tranh ? Tóm tắt 2) Phố cổ :Tranh sơn dầu của hoạ só Bùi Xuân Phái(1920-1988)... vai bài +HS thi đọc thuộc lòng -GV tổ chức cho HS thi HTL V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:-Hỏi: Ý nghóa của bài thơ -Nhận xét giờ học,chuẩn bò bài mới TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết 23: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Tính được trung bình cộng của nhiều số -Bước đầu biết giải bài tốn về tìm số trung bình cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV gọi 3 HS lên bảng... 23 ,đồng thời kiểm tra VBTvề nhà của 1 số HS khác IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 15 *HĐ1: Tìm hiểu biểu đồ các con của năm gia đình -HS quan sát và đọc trên biểu đồ -GV treo biểu đồ các con của 5 gia đình - GV giới thiệu : Đây là biểu đồ về các con của 5 -Biểu đồ gồm 2 cột -Cột bên trái nêu tên của các gia gia đình đình -GV hỏi : Biểu đồ gồm mấy cột ? -Cột bên phải... -Giấy khổ to viết vắn tắt những nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV cuối tuần 3 III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg 5 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của đề bài: -1HS nhắc lại nội dung -Hãy nhắc lại cấu trúc của một lá thư cần ghi nhớ về ba phần của một bức thư -HS đọc -GV dán nội dung ghi nhớ -Gv hỏi HS về việc chuẩn bò cho giờ kiểm -HS đưa đồ dùng... người nhận, nộp cho Gv V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Dặn một số HS kém, viết bài chưa đạt về nhà viết thêm một lá thư khác, nộp vào tiét học tới TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010 MÔN: MĨ THUẬT BÀI 5 :THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH I.MỤC TIÊU: -Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh -Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh -Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh... làm bài tập 2 SGK trang 29 IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *HĐ1:Giới thiệu biểu đồ hình cột:số chuột của 4 thôn đã diệt -Gv treo biểu đồ số chuột của 4 thôn đã diệt và giới - HS quan sát biểu đồ thiệu :đây là biểu đồ hình cột thể hiện số chuột của 4 thôn đã diệt -Gv giúp hs nhận biết các đặc điểm của biểu đồ bằng - HS quan sát biểu đồ và trả cách nêu và hỏi : biểu đồ hình cột . bảng phụ (đã kẻ cột sẵn từ động ngh a, từ trái ngh a) GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. Từ g n ngh a với trung thực Từ trái ngh a với trung thực thẳng. con c a những gia đình nào ? -Gia đình cô Mai có mấy con ,đó là trai hay g i ? -Gia đình cô lan có mấy con, đó là trai hay g i ? -Biểu đồ cho biết g về