HDH Lop 4

Chän mét trong ba phÇn cña cèt truyÖn vµ viÕt thµnh nh÷ng ®o¹n v¨n hoµn chØnh... LuyÖn tËp båi dìng.[r]

(1)

Tuần 4

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học

Hoàn thành học buổi sáng

Ôn Tập làm văn: Luyện tập xây dựng cốt truyện I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh hoàn thành nốt học cđa bi s¸ng

- Học sinh dựa vào gợi ý nhân vật chủ đề, xây dựng đợc cốt truyện có yếu tố tởng tợng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi kể lại vắn tắt cõu chuyn ú

II- Đồ dùng: - Phấn màu

III- Các hoạt động dạy – học: 1. Hoàn thành học buổi sáng

……… ……… ……… 2 Lun tËp båi dìng

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Giới thiệu bài

2 Néi dung bµi

Đề bài: Ngày xửa ngày xa có hai mẹ sống bên hạnh phúc Một hôm nguời mẹ ốm nặng khao khát đợc ăn qủa táo thơm ngon Ngời cuối , anh mang táo biếu mẹ

Dùa vµo lời tóm tắt trên, em hÃy tởng t-ợng kể lại câu truyện tìm táo ngời hiếu thảo

Đề yêu cầu em điều gì?

- HS c bi

- Tởng tợng kể lại câu truyện tìm táo ngời hiếu thảo

GV hớng dẫn HS xây dựng câu chuyện tìm táo ngời hiếu thảo, dựa vào cốt truyện cho sẵn

- HS lắng nghe trả lời câu hỏi - Chuyện xảy vào lúc ? Có

nhân vật - HS trả lời - Chuyện xảy với hai mẹ con?

Ng-ời định sao? - Một hôm nguời mẹ ốm nặng khao khát đợc ăn qủa táo thơm ngon Ngời tìm táo biếu mẹ

- Hành trình tìm táo ngời gặp khó khăn gì? Anh làm để vợt qua khó khăn?

- HS trả lời - Niềm vui mgời cầm đợc

quả táo về? - HS trả lời - Khi nhận đợc táo từ tay ngòi con,

ngời mẹ nh nào? Bệnh tình bà mẹ lúc sao?

(2)

bỗng nhiên khỏi hẳn - Yêu cầu HS lµm bµi vµo vë

- GV gọi HS đọc làm GV HS nhận xét

- HS làm vào - Nối tếp đọc Củng cố dặn dị

- Nªu ý nghÜa cđa c©u trun?

- GV nhËn xÐt tiÕt häc HS nêu Sinh hoạt lớp

Tên bài: Nhận xét thi đua tuần I Mục tiêu :

- Kiểm điểm hoạt động tuần qua, phổ biến nhiệm vụ tuần đến - Tiếp tục ổn định nề nếp

II néi dung:

Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua

- Líp trëng ®iỊu khiĨn sinh ho¹t - GV nhËn xÐt chung:

+ Học tập: Sách đầy đủ, học chuyên cần, học bài, lm bi y

+ Hạnh kiểm: Bớc đầu thùc hiƯn néi quy trêng líp nghiªm tóc

- Nhận xét, bầu chọn tổ, cá nhân xuất sắc HĐ2: Nhiệm vụ đến

- Thi đua thực tốt theo chủ điểm - Tiếp tục ổn định nề nếp

- Học tập tốt, đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập - Kiểm tra việc truy đầu

- Thực vệ sinh cá nhân, nớc uống - Tham dự Đại hội Liên đội

HĐ3: Sinh hoạt vui chơi múa hát

- Tổ trưởng nhận xét hoạt động tuần qua tổ

- Líp nhËn xÐt, bỉ sung - L¾ng nghe

- Theo dâi vµ thùc hiƯn

- Tham gia trò chơi, hát múa theo yêu cầu

Tuần 5:

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học

Hoàn thành học bi s¸ng

Ơn tập Tốn: Đổi đơn vị đo khối lợng, thời gian

I- Mơc tiªu:

- Giúp học sinh hoàn thành nốt học bi s¸ng

- Hiểu đợc tên gọi, ký hiệu, thứ tự, mối liên hệ đơn vị đo khối lợng với

(3)

- PhÊn mµu

III- Các hoạt động dạy – học: A Hoàn thành học buổi sáng

……… ……… ……… B LuyÖn tËp båi dìng

Hoạt động thầy Hoạt động trị ! Giới thiệu

2 Thùc hµnh lun tËp

Đọc bảng đơn vị đo khối lợng từ đơn vị nhỏ đến đơn vị lớn?

- Nêu đơn vị đo thời gian học?

HS đọc

- Giây, phút, giờ, tháng , năm, kỉ Bài 1: Viết số sau dới dạng số

đo ki-lô-gam.

112 tấn, tạ yÕn, 305 t¹, 12 yÕn kg, 1325 yÕn, 27 tÊn 30 kg

- GV gäi HS nªu cách làm làm vào

GV nhận xÐt

- HS đọc yêu cầu

- HS lên bảng giải - HS lớp lµm vµo vë 112 tÊn = 112 000 kg 1325 yÕn = 13 250 kg 12 yÕn kg = 123 kg 305 t¹ = 30 500 kg t¹ yÕn = 560 kg 27 tÊn 30 kg = 27 030 kg

Bài 2: Một đồn xe tơ chở muối lên vùng cao Có xe xe chở 25 tạ có xe xe chở 36 tạ Hỏi đoàn xe đã chở đợc tất muối lên vùng cao.

- HS đọc đề toán

- HS tóm tắt giải vào - HS làm bảng

- HS nhận xét Giải

S mui ca xe ch c: 25 x = 100 (tạ)

(4)

- GV nhận xét đánh giá

Số muối đoàn xe chở đợc: 100 + 180 = 280 (tạ)

280 t¹ = 28 tÊn

Đáp số: 28 Bài 3: Điền kết vào dÊu chÊm

- GV gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS nêu cách làm

- HS nêu kết

GV nhận xét

- HS c

- HS nêu cách làm làm bµi vµo vë

- Nối tiếp đọc kết a) phút = 480 giây

9 giê = 545 phót 12 gi©y =312 giây 4ngày4giờ= 100 b) kỉ = 400 năm thếkỉ16năm = 516năm kỉ = 700.năm kỉ năm= 705 năm Bài 4: Trong cuéc thi ch¹y 100m, b¹n

Nam ch¹y hÕt1

2 phót, b¹n An ch¹y hÕt

3 phút giây Hỏi bạn chạy nhanh

hơn nhanh giây? - Gọi HS nêu cáh làm

- GV ỏnh giỏ - cho điểm

- HS đọc đề toán - HS nêu cách làm Đổi

2phót = 30 gi©y

3phót gi©y = 24 gi©y

Vậy bạn An chạy nhanh nhanh số giây là:

30 24 = ( giây) Đ/S : giây 3 Củng cố dặn dò

- Nờu bng n v o khối lợng

- đơn vị đo liền kề gấp lần?

(5)

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

Thø ba ngµy tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học

Ôn Luyện từ câu: mrvt: trung thực tự trọng I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh hoàn thành nốt học buổi sáng

- Giỳp học sinh củng cố mở rộng thêm vốn từ trung thực – tự trọng - Ôn lại kiến thức học từ ghép từ láy

II- §å dïng:

- PhÊn màu, bảng phụ

III- Cỏc hot ng dy học: A Hoàn thành học buổi sáng

……… ……… ……… B Lun tËp båi dìng

Hoạt động thầy Hoạt động trò ! Giới thiệu

- Nhắc lại kiến thức học từ láy từ ghép

- Híng dÉn häc sinh lµm mét sè bµi tËp sau:

Bµi 1: Nèi từ cột A với lời giải nghĩa thích hợp cột B

- Yêu cầu HS làm vào HS lên chữa

- Đổi vë cho kiÓm tra

H: VËy em hiÓu thÕ nµo lµ trung thùc? tù träng? tù tin?

- Một học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp lm bi

- Một học sinh lên bảng làm - Chữa nhận xét

A B trung thực tin vào thân tự trọng thẳng thật tự tin coi trọng giữ gìn phẩm giá - HS nêu

Bài 2: Gạch bỏ từ không nhóm nghĩa với từ lại dÃy từ sau

a Chân thật, chân thành, chân tình,

- Mt hc sinh c yờu cu lớp làm Một học sinh lên bảng

Ch÷a nhËn xÐt

(6)

ch©n lÝ, ch©n chÊt

b Thẳng thắn, thẳng tính, thẳng ng¾n, thËt

H: Tại từ lại khơng nhóm nghĩa ?

ch©n lÝ, ch©n chÊt

b Thẳng thắn, thẳng tính, thẳng ngay ngắn, thật

- a Vì từ lại tính tình, phẩm chất ngời

b Cũng ngắn không phẩm

Bài 3: Tìm từ láy từ ghép đoạn văn sau sau:

Bin luụn thay đổi theo màu sắc mây trời…Trời âm u mây mua, biển xám xịt Trời ầm ầm, dơng gió, biển đục ngầu, giận dữ…Nh ngời biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng

- HS c bi

Gọi HS nêu yêu cầu - Tìm từ láy từ ghép Yêu cầu HS làm vào chữa HS làm chữa

T ghộp: Thay i, mu sắc, mây trời, mây ma, dơng gió, giận dữ, buồn vui, tẻ nhạt, đục ngầu, ngời

C¸c tõ ghép: Xám xịt, nặng nề, lạnh lùng, hê, gắt gỏng, sôi nổi, ầm ầm GV nhận xét, cho điểm

4 Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học

Thứ t ngày tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học

Ôn Toán: Luyện tập tìm số trung bình cộng

I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh hoàn thành nốt học buổi sáng - Giúp HS củng cố, lun tËp vỊ t×m sè trung b×nh céng II- Đồ dùng:

- Phấn màu, bảng phụ

(7)

2 Thùc hµnh lun tập

- Nêu cách tìm số trung bình cộng cđa nhiỊu sè?

- HS trả lời Bài 1:Lớp 4A quyên góp đợc 33 quyển

vở, lớp 4B quyên góp đợc 28 vở, lớp 4C quyên góp đợc nhiều lớp B Hỏi trung bình lớp qun góp đợc vở?

- HS tãm tắt giải vào - HS làm b¶ng

Gi¶i

Lớp 4C qun góp đợc số là: 28 + = 35 (quyển)

Trung bình lớp qun góp đợc số là:

( 33 + 28 + 35 ) : = 32 (quyển) Đáp số : 32 quyển - HS nhận xét nêu lại cách làm Bài 2: Một ô tô gìơ đầu giờ

đi đợc 48 km, sau di đợc 43 km Hỏi trung bình tơ đợc km?

- GV gọi HS đọc đề toán nêu yêu cầu

của - HS nêu yêu cầu đề toán - HS nhận xét nêu cách làm

- HS làm bảng, lớp làm vào Gi¶i

3 đầu tơ đợc số km là: 48 x = 144 (km)

2 giị sau tơ đợc số km là: 43 x = 86 (km)

(8)

( 144 + 86 ) : ( + ) = 46 (km) Đáp số: 46 km Bài 3: Trung bình cộng ba sè lµ

105 Hãy tìm số biết; số thứ hai gấp đôi số thứ nhất, số thứ ba gấp lần số thứ hai

GV nhËn xÐt

- HS tóm tắt giải vào - HS nêu cách làm

- HS làm bảng Giải

Tổng số 105 x = 315 Sè thø nhÊt lµ 315: (1 + + 6) = 35

Sè thø hai lµ: 35 x = 70 Sè thø ba lµ 70 x = 210

Đáp số: 35, 70, 210 3 Củng cố dặn dò

H- Nêu cách làm tìm số trung bình cộng nhiều sè?

- GV nhËn xÐt giê häc

- Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số , ta tính tổng số đó, chia tổng cho s cỏc sú hng

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 BDNK âm nhạc

BạN ƠI LắNG NGHE

Bài 5: ôn tập hát bạn lắng nghe

Gii thiu hỡnh nt trng tập tiết tấu I Mục tiêu cần đạt:

- Biết hát theo giai điệu lời ca -Tập biểu diễn hát

II ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Chuẩn bị số động tác phụ họa, phách - Học sinh: Thanh phách

(9)

- Giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, lý thuyết, thực hành Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- Gäi em lªn bảng hát bạn lắng nghe

- Giỏo viên nhận xét, đánh giá 3 Bài

a Giới thiệu bài:

- Tiết học hôm em ôn lại hát b Nội dung:

* Ôn lại hát Bạn lắng nghe

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều hình thức: lớp, dÃy, bàn, tổ

- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh - Gọi - nhóm lên biểu diễn trớc lớp * Tập múa số động tác phụ họa:

- Giáo viên làm mẫu lần sau phân tích hớng dẫn học sinh tập luyện động tác - Học sinh đứng chỗ múa

- Gọi - bàn lên bảng biểu diễn trớc lớp 4 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại hát

- em lên bảng hát

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh ôn lại hát lớp, dÃy, bàn, tổ

- Häc sinh tËp móa phơ häa

Hoạt động tập thể

tìm hiểu ngày giải phóng thủ 10 / 10

I - Mơc tiªu :

- Cung cấp cho hs số hiểu biết thủ đô Hà Nội nhân kỉ niệm ngày giải phóng thủ

II- §å dïng: Hoa cè ghi c©u hái, c©y, mét sè c©u chun, mét sè t liệu di tích lịch sử

(10)

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- ổn định:

* Nhắc h/s ổn định để vào hc

+ Quản ca cho lớp hát bµi

2- Bµi míi: a/ Giíi thiƯu bµi:

H: Trong tuần sau có ngày kỉ niệm lớn?(10/ 10)

Tiết HĐTT hôm tìm hiểu ngày 10/ 10

b/ Tiến hành

* Hoạt động : Hái hoa dân chủ *Gv đa hoa, nêu luật chơi Nội dung câu hỏi:

1

3 Ngày giải phóng thủ đô ngày tháng năm nào?

4 Kể tên 10 phố cổ có tiếng Hàng đứng trớc? Kể tên làng nghề truyền thống Hà

Nội? (Làng Vòng- Cầu Giấy, làm cốm ) Nêu khác phố đờng? Nêu

tên đờng, phố dài ngắn Hà Nội? (Phố đờng bên có nhà đơng đúc Thờng gắn với phố buôn bán cổ Đờng thờng dài hơn, lớn hơn, thờng hớng ngoại ô Hai đờng dài nhất: Lạc Long Quân Láng khoảng 3900m Gần có thêm đờng Phạm Văn Đồng dài khoảng 6000m Đờng ngắn đờng Thanh Niên có chiều dài 992m)

7 Kể tên di tích lịch sử Hµ Néi mµ em biÕt?

8 Kể tên quận, huyện Hà Nội? Kể tên số hồ lớn thủ đô Hà Nội? 10.Hát hát Hà Nội

11 Chủ tịch thành phố Hà Nội ai? 12 Hà Nội qua bao lần đổi tên, lấy mốc từ

năm 1010 đến nay?

* Hoạt động 2: Đọc viết giới thiệu số di tích lịch sử Hà Nội

* Gv định 2- em có giọng đọc tốt đọc cho lớp nghe

*Hoạt động 3: Hát hát Hà Nội

3 – Cñng cè

* GV giới thiệu tên ghi tên lên bảng

- Lớp hái hoa, trả lời hs nhận xét, sưa sai, bỉ sung Khen , thëng

Ngày giải phóng thủ 10/ 10/ 1954

- Hµng Cãt, Hàng chiếu, hàng khay,

- HS nối tiếp trả lời câu hỏi

- Hồ Gơm, Hồ Tây, hå Tróc B¹ch, ThiỊn Quang, BÈy MÉu

- Đại La, Thăng Long, Nam Kinh, Tay Đô, Đông Quan, Đông Kinh, Hà Nội- 1831

- 2- em có giọng đọc tốt đọc cho lớp nghe

* Tổ chức chia lớp thành đội, thi

(11)

- NhËn xÐt chung

- Về nhà su tầm tranh ảnh Hà Nội

Hớng dẫn học

Hoàn thành học buổi sáng Ôn :Danh từ

I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh hoàn thành nốt học buổi sáng - Cđng cè kh¸i niƯm danh tõ

- Tìm nhận biết danh từ đặc biệt danh từ khái niệm II- Đồ dùng:

III- Cỏc hot ng dy – học: A Hoàn thành học buổi sáng

2 KiĨm tra bµi cị

- Em hÃy cho biết danh từ gì? cho vÝ dơ?

- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm

- HS tr¶ lêi

- LÊy VD ph©n tÝch VD - NhËn xÐt

2 Híng dẫn luyện tâp.

Bài 1: Cho từ: Bác sĩ, nhân dân, hi vọng, thớc kẻ, sấm, văn học, thợ mỏ, ớc mơ, xe máy, sóng thần, hoà bình, chiÕc, mong mn, bµn ghÕ, giã mïa, trun thèng, x·, tù hµo, hun, phÊn khëi

a) Xếp từ vào hai nhóm: Danh từ khơng phải danh từ b) Xếp danh từ tìm đợc vào

nhóm

(12)

- GV yêu cầu HS lµm viƯc theo nhãm

- HS thảo luận nhóm đơi báo cáo kết

a)

Danh từ danh từ Bác sĩ, nhân dân, ,

th-ớc kẻ, sấm, văn học, thợ mỏ, xe máy, sóng thân, hoà bình, chiếc, bàn ghế, gió mùa,truyềnthống, x·, tù hµo, hun,

hi väng, mong mn, íc mơ, tự hào, phấn khởi

GV nhn xột, ỏnh giá

b) HS tù lµm

- Danh tõ ngời: Bác sĩ, nhân dân, thợ mỏ

- Danh từ vật: thớc kẻ, xe máy, bàn ghế

- Danh tõ chØ hiƯn tỵng : sÊm, sãng thần, gió mùa

- Danh từ khái niệm: văn học,hoà bình, truyền thống

- Danh t ch n v:cỏi, chic, xó, huyn

Bài 2: Tìm danh từ đoạn văn sau:

Nắng chiều sau ma nh lụa đào đ-ợc chải chuốt Phía sau hồ, sau làng xóm đợc bao bọc luỹ tre xanh dãy núi hùng vĩ

Yêu cầu HS làm vào - HS làm vào đổi chéo cho kiểm tra

- Các danh từ đoạn văn là: Nắng, chiều, ma, tÊm lơa, hå, lµng xãm, l tre, d·y nói GV thu chÊm mét sè bµi

3 Cđng cè dặn dò

- Tìm thêm số danh từ chØ kh¸i niƯm?

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ôn

(13)

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học

Ôn tập làm văn : Đoạn văn văn kể chun

I- Mơc tiªu:

- Giúp học sinh hoàn thành nốt học buổi sáng

- Dựa vào cốt truyện, dới hớng dẫn giáo viên, học sinh phát triển việc thành đoạn văn kể chun hoµn chØnh

- HS hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện II- Đồ dùng:

III- Cỏc hot động dạy – học: A Hoàn thành học buổi sáng

2 KiĨm tra cũ

- Em hÃy cho biết đoạn văn văn kể cruyệnkể điều gì?

- GV nhận xét cho điểm

- HS trả lêi - NhËn xÐt 2 Híng dÉn lun t©p.

GV giíi thiƯu

- GV ghi đề lên bảng - HS đọcđề Đề bài:

Cho mét cèt trun cã ba phÇn nh sau:

- Thầy giáo đề tập làm văn nhà: Em tả gắn bó với tuổi” thơ em Em thấy khó viết nên nhờ anh trai viết mẫu cho để” xem.

- Em không dựa vào văn anh dể viết mà chép nguyên văn nộp cho thầy giáo Thầy giáo cho điểm cao, tuyên dơng văn trớc lớp.

- Em suy ngh thy xu hổ nên thú thực với thầy giáovà xin nhận điểm kém Thầy giáo mắng em mà khen động viên em làm lại một bài văn khác khiến em xúc động.

a Hãy đặt tên cho câu chuyện có cốt truyện trên.

(14)

 Yêu cầu HS đọc kỹ đề xác định:

Nội dung câu chuyện gì? - Em thấy khó viết văn nên nhờ

- ý nghÜa cđa c©u chun?

a Đặt tên cho câu chuyện gì?

- Em thấy khó viết văn nên nhờ anh trai viết mẫu để xem

- Em chép nguyên văn nộp cho thầy giáo, đợc điểm cao, đợc tuyên dơng trớc lớp

- Em thấy xấu hổ nhận lỗi với thầy giáo xin nhận điểm Thầy giáo khen động viên em làm lại văn khác khiến em xúc động

HS tr¶ lêi

Bài văn tả ” hay “Bài văn đáng nhớ”…

b Ph¸t triển phần thành đoạn văn:

+ Phần 1:

- Bài văn em thấy khó nh nào? -Em nói nh để anh trai em viết giúp em văn đó?

+ Phần 2:

- Chuyện xảy khiến em phải chép nguyên xi văn mẫu anh

- Thầy giáo nhận xét nh v bi y?

- Thầy tuyên dơng em nh thÕ nµo?

- Bạn bè có thái độ nh em đ-ợc thầy tuyên dơng?

- Em có suy nghĩ ấy? + Phần 3:

- Em thÊy xÊu hỉ nh thÕ nµo?

- Điều khiến em mạnh dạn lên nhận lỗi?

- Trc s trung thc ca em, thy giáo bạn bè có thái độ nh nào?

- Em xúc động nh trớc động viên thầy giáo?

HS trả lời, định hớng cho làm

(15)

Hoàn chỉnh đoạn văn HS trình bày

GV nhn xột ỏnh giỏ

HS tự hoàn chỉnh đoạn văn mà lựa chọn

HS lên nói miệng HS nhận xét 3, Củng cố dặn dò

Nhn xét, đánh giá Chuẩn bị sau

HS l¾ng nghe

Sinh hoạt lớp

Tên bài: Nhận xét thi đua tuần I- Mục tiêu:

- Tổng kết việc làm tuần, bình thi đua cá nhân tổ tổ nếp, học tập tuần

- Nhắc nhở công tác tuần tới - Lao động, tổng vệ sinh lớp học III- Hoạt động:

Thêi

gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 10’

10’

15’

1 NhËn xét thi đua tuần 5 - Các tổ bình thi ®ua:

+ Hoa ®iĨm tèt + NỊn nÕp + Häc tËp + VÖ sinh

+ Nếp sống văn minh + Đồng phục

- XÕp thø tæ

- NhËn xÐt tríc líp: Tõng tỉ vỊ tõng mỈt - GV nhËn xét chung tình hình lớp + Truy

+ XÕp hµng +ThĨ dơc + Vệ sinh

Gv nhắc nhở, lớp lắng nghe, bổ sung việc cần làm

2 Công tác tuần tới:

- Tiếp tục thi ®ua dµnh nhiỊu hoa ®iĨm tèt

- Tiếp tục ổn định nếp lớp

- Thực tốt tháng ATGT - Quản lớp tốt gv dự Lao động, dọn vệ sinh lớp học: - Phân công tổ: Lau bàn ghế gv, hs, tủ, bảng lớp, kê bàn ghế, treo lại tranh

- Lớp trởng điều hành - Các tổ làm việc, tổ trởng điều hành

- Tổ trởng nhËn xÐt - Líp trëng nhËn xÐt

(16)

ảnh, quét dọn lớp

- Các tổ làm theo phân công - Thu dọn dụng cụ

- Rưa ch©n tay

- Nhận xét lao ng

Tuần 6:

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học

Hoàn thành học buổi sáng Ôn tập Toán:

I- Mơc tiªu:

- Giúp học sinh hồn thành nốt học buổi sáng - Giúp HS củng cố kĩ đổi đơn vị đo khối lợng - Giải tốn trung bình cộng

- Giúp HS củng cố kĩ năng, đọc vẽ biể u đồ II- Đồ dùng:

- PhÊn mµu

2 KiĨm tra bµi cị LuyÖn tËp

Bài 1: Số đội trồng rừng đ-ợc theo năm nh bảng dới

Năm 2001 2002 2003 2004 Số 5720 5670 5760 6570

a) Năm đội trồng rừng đợc nhiều nhất? Năm trồng đợc ? b)Sắp xếp năm theo thứ tự số trồng đợc tng dần

c) Trung bình năm đội trồng rừng trng c bao nhiờu cõy?

Bài yêu cho biết yêu cầu tìm gì? HS lần lợt nêu

- HS tù lµm bµi vµo vë

(17)

b)Năm 2002, Năm 2001, năm 2003, năm 2004

c) Trung bình năm đội trồng rừng trồng đợc số là:

( 5670 + 5720 +5760 + 6570): 4= 5930(cây)

Bài 2: Tìm hai số biết trung bình cộng chúng 875 số lớn số số lớn nhÊt cã ch÷ sè

- HS đọc đề toán - HS làm bảng

- HS dới lớp làm vào GV gọi HS chữa

GV nhn xột ỏnh giỏ

Giải

Tỉng cđa hai sè lµ: 875 x = 750 Số lớn có chữ số

999 nên số bé 1750 999 = 751 Đáp số: 751 999 Bài 3: Đổi số sau và

kilôgam

3027 kg tÊn t¹

5432 kg tÊn t¹ yÕn 31 t¹ yÕn 85 t¹ yÕn

- HS đọc đề toán - HS làm bảng HS dới lớp làm bi vo v

GV chữ nhận xét Gi¶i

3027 kg = tÊn 27 kg 5432 kg = tÊn 432 kg 31 t¹ yÕn = tÊn 120kg

3 tÊn t¹ = tÊn 300 kg tÊn t¹ yÕn = tÊn 320 kg

85 t¹ yÕn = 520kg Củng cố dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

Thø ba ngày 11 tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học

Ôn Luyện từ câu: Danh từ chung danh từ riêng I- Mơc tiªu:

(18)

- Giúp học sinh củng cố, luyện tập kiến thức học danh từ chung danh từ riờng

II- Đồ dùng:

- Phấn màu, b¶ng phơ

- Nhắc lại kiến thức học danh từ chung danh từ riêng

- Híng dÉn häc sinh làm số tập sau:

HS nêu

Bài tập 1:

a) Tìm từ danh tõ chung T×m tõ chØ danh tõ riªng

b)Hãy đặt câu hỏi với từ vừa tìm đ-ợc?

- GV yêu cầu1 HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS tự làm cá nhân

- HS đọc yêu cầu - HS tự làm cá nhân - HS chữa lên bảng - GV chốt kết Lời giải:

a) danh từ chung là: núi, sông, dòng

danh từ riêng: Việt Nam b)Đặt câu:

Việt Nam có nhiều núi cao Dòng nớc chảy xiết qu¸

Con sơng q em hiền hịa Bài tập 2: Hãy lập danh sách

ghi tên bạn tổ em Cho biết tên thuộc danh từ chung hay danh t riờng?

- GV yêu cầu HS tự làm

- GV yêu cầu đổi kiểm tra chéo

(19)

- GV cung cÊp c¸ch viÕt danh từ riêng - HS nhận xét bạn Bài tập 3: Tìm danh từ chung

danh từ riêng đoạn vân sau:

Chỳng ta cú quyền tự hào trang sử vẻ vang thời đại Bà Trng, Bà Triệu, Trần Hng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung… Chúng ta phải ghi nhớ công lao anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu dân tộc anh hùng Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trớc - GV yêu cầu học sinh t lm

- GV gọi HS lên bảng gạch chân danh từ chung danh từ riêng

- GV chốt kết

- HS làm bảng

- Lớp theo dõi nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:

- GV hệ thống nội dung học

Thứ t ngày 12 tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học

Hoàn thành học buổi sáng Ôn Toán: Luyện tập chung I- Mơc tiªu:

- Giúp học sinh hồn thành nốt học buổi sáng - Giúp HS củng cố kĩ đổi đơn vị đo khối lợng

- Giải toán trung bình cộng, biểu đồ II- Đồ dùng:

III- Cỏc hot ng dy – học: A Hoàn thành học buổi sáng

(20)

Bµi 3: Cho sè biÕt số lớn 1516 và số lớn trung bình cộng số 173 Tìm số bé

-GV gọi HS nêu cách làm

- HS c yờu cu ca bi

- HS nêu cách lµm vµ lµm bµi vµo vë - 1- HS chữa

Giải

C1: Trung bình cộng sè lµ 1516 – 173 = 1343 Sè bÐ là: 1343 173 = 1170 Đáp số: 1170

C2: Số lớn trung bình cộng số 173 số lớn số bé lần 173 nên số bé số bé là:

173 x = 346

Sè bÐ lµ 1516 346 = 1170 Đáp số: 1170 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống:

2 kg= kg

7089 kg= tÊn yÕn kg hg 6g = g

508 hg = yÕn dag

- HS đọc yêu cu ca bi

- HS nêu cách làm làm vào - HS chữa

2 tÊn kg= 2005 kg

7089 kg= tÊn yÕn g hg 6g = 506 g

508 hg = 50 yÕn 80 dag Bµi : Mét trêng TiÓu häc khèi cã

320 hs, khèi hai cã 350 hs, khèi cã 290 hs, khèi cã 295 hs, khèi cã 300 hs Hỏi trung bình khối có hs?

GV gọi HS nêu cách làm HS nêu cách làm Gi¶i

(21)

(320 + 350 + 290 + 295 + 300 ) :5= 311 (hs) Đáp số: 311 hs 3 Củng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học

Ôn Luyện từ câu: mrvt: TRung thục tự trọng I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh hoàn thành nốt học buổi sáng - Củng cố vµ më réng vèn tõ vỊ Trung thùc- Tù träng II- Đồ dùng:

- Híng dÉn häc sinh lµm mét sè bµi tËp sau:

Bài : Tìm từ có nghĩa sau A Nơi vung đó… B Tự làm khơng chờ gợi ý sai bảo:…

C T«n trọng nhân cách mình, không dễ bị coi thờng:

HS đọc làm vào vào - Trung tâm

- Tù gi¸c - Tù träng Bài tập :

Câu tục ngữ dới ca ngợi phẩm chất tự trọng

A Giy rách giữ lấy lề B Làm khách ruột C Chết cịn sống đục

- Yªu cầu HS tập giải nghĩa cau tục

ng - HS đọc giải nghĩa thành ngữ HS nêu kết lựa chọn

(22)

Bài Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống:

Trung hiÕu, trung hËu, trung kiên, trung thành, trung thực

HS c yờu cầu lựa chọn để điền vào chỗ trng

GV gọi HS chữa HS chữa lên bảng

a) Trung thành với Tổ quốc

b) KhÝ tiÕt cđa mét chiÕn sÜ trung kiªn.

c) Họ ngời trung hiếu dân tộc

d) Tôi xin báo cáo trung thực việc xảy

e) Chị phụ nữ trung hậu Củng cố dặn dò

- GV nhắc lại nội dung tiết học - GV nhận xét chung

Bồi dỡng khiếu Ôn: vẽ theo mÉu VẼ QUẢ DẠNG CẦU I- MỤC TIÊU.

- HS biết cách vẽ vẽ dạng h.cầu, vẽ màu theo mẫu theo ý thích

- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Chuẩn bị tranh, ảnh số loại dạng hình cầu

- Một vài dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác - Bài vẽ HS lớp trước

HS: - Một số loại dạng hình cầu

- Giấy vẽ thực hành, bút chì,tẩy,màu vẽ, III-CÁC HOẠT ĐỘN DẠY-HỌC

(23)

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem số tranh, ảnh số loại đặt câu hỏi + Đây ?

+ Hình dáng, đặc điểm ? + Màu sắc?

- GV y/c HS nêu 1số loại dạng h.cầu

- GV tóm tắt

-GV cho xem số vẽ HS lớp trước

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu bước vẽ theo mẫu

- GV minh hoạ bảng số hình vẽ sai,

- GV vẽ minh hoạ hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm bày mẫu vẽ

- GV bao quát nhóm, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, xếp bố cục cân đối,

- GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh đề tài phong cảnh

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

- HS quan sát trả lời câu hỏi + Quả cam, cà chua, táo, + Quả có dạng hình cầu

+ Màu vàng, màu xanh, màu đỏ, - Quả nho, ổi, táo, - HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét

- HS trả lời: + Vẽ KHC kẻ trục + Xác định tỉ lệ, phác hình

+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu

- HS quan sát

- HS quan sát lắng nghe - HS chia nhóm bày mẫu vẽ - HS vẽ theo nhóm

Vẽ màu theo mẫu theo ý thích

- Các nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét bố cục, hình dáng màu sắc,

- HS lắng nghe

-HS lắng nghe dặn dò

(24)

Hớng dẫn học

Ôn toán: Luyện tập phép cộng phÐp trõ I- Mơc tiªu:

- Gióp học sinh hoàn thành nốt học buổi sáng

- Củng cố kỹ thực phép tính cộng, trừ số tự nhiên thử lại phép cộng, phép trừ số từ nhiên

- Củng cố kỹ giải toán tìm thành phần cha biết phép tính, giải toán II- Đồ dùng:

III- Cỏc hoạt động dạy – học: A Hoàn thành học buổi sáng

2 Thùc hành luyện tập

Nêu cácbớcthực phép cộng hai số có nhiều chữ số?

Nêu bớc trừ hai số có nhiều chữ số?

- 2HS trả lêi

- Híng dÉn häc sinh lµm mét sè tập sau:

Bài 1: Tính thử lại a 52 706 + 90 857 b 354 748 + 82 934 c 438 084 – 60 897 d 76 807 – 62 493

- HS nêu đề - HS lên bảng làm - HS dới lớp làm vào - Gọi HS nêu cách làm cách thử lại

cña phÐp céng, phÐp trõ

- HS nêu cách làm cách thử lại phÐp céng, phÐp trõ

(25)

- d 76 807 Thư l¹i - 14 314 62 493 62 493 14 314 76 807

Bài 2: Tìm x

a x – 482 = 206 + 197 b x – 205 = 373 + 284 c x = 183 = 296 + 357 d x – 350 = 130 + 308

- HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm - HS dới líp lµm vµo vë

GV gäi HS nèi tiÕp nêu kết Kết quả:

a 885 c 836 b 862 d 788 Bµi 3: Trong phong trào thi đua tổ làm

c 527 sản phẩm Tổ làm nhiều tổ 438 sản phẩm Hỏi hai tổ làm đợc sản phẩm?

- HS đọc đề toán - HS làm bảng - HS dới lớp làm vào - Nêu cách làm

GV gọi HS chữa bảng Giải

S sn phẩm tổ làm đợc 527 + 438 = 965 (sản phẩm)

Số sản phẩm hai tổ làm đợc 527 + 965 = 492 (sản phẩm) Đáp số: 492 sản phẩm - GV nhận xét

3 Cđng cè – dỈn dò

- Nêu cách thử lại phép cộng, phÐp trõ

GV nhËn xÐt giê häc

2 HS nêu

Đọc sách th viện

(26)

hoạt động tập thể Hát cô mẹ I - Mục tiêu :

- Hs tham gia hoạt động văn nghệ chào mừng ngày 20-10, ngày thành lập hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam

II- Đồ dùng: Kẹo thởng III- Hoạt động:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- ổn định:

- KiĨm tra sÜ sè vµ trang phơc cđa học sinh

- Các tổ điểm số báo cáo sĩ số + Tổ trởng kiểm tra 2- Bài míi:

a/ Giíi thiƯu bµi.

Giíi thiƯu néi dung HĐTT b/ Hát cô mẹ

* Hoạt động 1: Văn nghệ chào mừng - Gv bắt nhịp, lớp hát :”Cô mẹ” H: - 20/ 10 ngày gì?

- Phơ n÷ ViƯt Nam lµ ai?

- Gv: Ngày 20/ 10 ngày phụ nữ Việt Nam Phụ nữ Việt Nam đợc tôn vinh ngày Phụ nữ Việt Nam cần dợc kính trọng biết ơn Vd ngời mẹ Việt Nam anh hùng, ngời chiến sĩ, nữ du kích, bác sĩ qn y ngã xuống Tổ quốc nh Đặng Thuỳ Trâm Chúng ta cất cao lời ca tiếng hát mừng ngày

- Các tiết mục tham gia: Đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca Ví dụ: Cô mẹ, cháu yêu bà, Biết ơn chị Võ Thị Sáu

GV nhận xÐt, khen

* Hoạt động 2: Chơi trò chơi. Lần 1: Hát hát có chữ Mẹ

Ví dụ: Cả nhà thơng nhau, Ba nến,

Lần 2: Hát hát có chữ Cô

Ví dụ: Cô giáo,

* Cịn thời gian đọc truỵên, kể chuyện mẹ

4- Cđng cè:

- NhËn xét HĐTT

- Cả lớp hát - HS trả lời

- Mẹ, cô, bạn gái, bà

Lớp tham gia văn nghệ Nhận xét, khen

(27)

Sinh ho¹t líp

NhËn xÐt thi đua tuần I- Mục tiêu:

- Tng kết việc làm tuần, bình thi đua cá nhân tổ tổ nếp, học tập tuần

- Nhắc nhở công tác tuần tới - Lao động, tổng vệ sinh lớp học II- Đồ dùng: Kẹo, phần thởng Dụng cụ dọn vệ sinh III- Hoạt động:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nhận xét thi đua tuần 6

- C¸c tỉ bình thi đua: + Hoa điểm tốt + NỊn nÕp + Häc tËp + VƯ sinh

+ Nếp sống văn minh + Đồng phơc

- XÕp thø tỉ

- NhËn xÐt tríc líp: Tõng tỉ vỊ tõng mỈt - NhËn xÐt chung vỊ t×nh h×nh líp

+ Truy bµi + XÕp hµng +ThĨ dơc + Vệ sinh

2 Công tác tuần tới:

- Tiếp tục thi đua dành nhiều hoa điểm tốt chào mừng 20/10

- Rèn chữ , giữ - Tiếp tục trì nề nÕp

3 Lao động, dọn vệ sinh lớp học:

- Phân công tổ: Lau cửa sổ, cửa vào, bệ cửa sổ, bàn ghế gv, hs, tủ, bảng lớp, kê bàn ghế, treo lại tranh ảnh, quét dọn lớp, - Nhận xét lao động

- Lớp trởng điều hành

- Các tổ làm việc, tổ trởng điều hành

- Tổ trởng nhận xÐt - Líp trëng nhËn xÐt

Líp lµm theo phân công - Thu dọn dụng cụ

- Rửa chân tay

Tuần 7

Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học

Hon thành học buổi sáng Ôn Tập đọc: trung thu độc lập I- Mục tiêu:

(28)

- Đọc từ khó dễ lẫn

- Đọc diễn cảm, thể giọng đọc phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung

II- Đồ dùng:

2 Rèn đọc tìm hiểu nội dung bài: Trung thu độc lập qua trắc nghiệm

Gọi hs đọc tồn * Tìm hiểu

hs đọc thầm toàn lần lợt trả lời câu hỏi cuối kết hợp giải nghĩa từ phần thích cuối

* Câu nêu vẻ đẹp đêm trăng Trung thu độc lập?

a Trăng ngàn gió núi bao la khiến lòng anh man mác nghĩ tới Trung thu nghĩ tíi c¸c em

b Trăng đêm soi sáng xuống nớc Việt Nam độc lập yêu quý em c Trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng, nơi quê hơng thân thiết em

- HS đọc

- Cả lớp đọc thầm

- HS đọc câu hi v tr li

Đáp án:

c Trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng, nơi quê hơng thân thiết em

* Viết điều em mơ ớc nớc ta có 10 năm

GV nhận xÐt

Hs viết vào nối tiếp đọc * Điểm đặc biệt Tết Trung thu

nói gì?

A)Tt Trung thu ca đất nớc vừa giành đợc độc lập

B) TÕt Trung thu có trăng chiếu vằng vặc khắp nơi

C)Tết Trung thu có tiếng máy phát điện chạy

HS làm nêu kết

A)Tt Trung thu đất nớc vừa giành đợc độc lập

Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn văn: Anh nhìn trăng nghĩ tới ngày mai … Nơng trờng to lớn

Gọi hs đọc

GV nhËn xét,

3 Củng cố dặn dò

(29)

- NhËn xÐt tiÕt häc

Thø ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học

Hoàn thành học buổi sáng Ôn toán: Biểu thức có chứa hai chữ I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh hoàn thành nốt học cđa bi s¸ng

- Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa ch tìm thành phần cha biết phép tính

II- Đồ dùng:

- Phấn màu, bảng phô

- Khi biết giá trị cụ thể a b, muốn tính giá trị biểu thức a + b ta làm nào?

-Mỗi lần thay chữ số ta tính gì?

- …ta thay số vào chữ a b thực tính giá trị

- Nêu….ta tính giá trị biểu thức

* Híng dÉn häc sinh lµm mét sè tập sau:

Bài 1: Viết giá trị biểu thức vào ô trống:

GV yêu cầu HS lµm bµi vµo vë

-Học sinh thực hiện: a)

a b a+b a x b

9 10

0 4 16

(30)

Yêu cầu HS đổi chéo , kiểm tra

2 4

b)

a 125 7896 3409

b

a + b 130 7900 3416 a - b 120 7892 3402 a x b 625 31584 23863 a : b 25 1974 487 Bài 2: Tìm x:

a) x – 5234 = 6748

b) x – 2543 = 3205 + 3543 c) x – 1987 = 605

d) x – 9178 = 121 x

- HS c yờu cu ca bi

- Nêu cách tìm số bị trừ

Gọi HS lên bảng chữa bµi a) x – 5234 = 6748

x = 6748 + 5234 x = 11982

b) x – 2543 = 3205 + 3543 x – 2546 = 6748

x = 6748 + 2546 x = 9294

c) x – 1987 = 605

x = 605 + 1987 x = 2592

GV nhËn xÐt cho ®iÓm

d) x – 9178 = 121 x x – 9178 = 605

x = 605 + 9178 x = 9783 Bài 3: Tính giá trị biểu thức - HS đọc yêu cầu a) A= m x + n x2 +p x

B = ( m + n + p ) x víi m=50, n= 30, p = 20

b)M = a- (b + c) vµ N = a- b- c víi a = 2000, b= 500, c= 200

(31)

Em có nhận xét kết A B; kết M N

* m x + n x2 +p x = (m + n + p ) x * a- (b + c) = a- b- c

3 Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học

Thứ t ngày 20 tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học

Ôn Toán : Tính chất giao hoán phép céng I- Mơc tiªu:

- Gióp häc sinh hoàn thành nốt học buổi sáng

- Gióp HS cđng cè kiÕn thøc biĨu thøc chøa chữ tính chất giao hoán phép cộng

II- §å dïng:

- Phấn màu, bảng phụ III- Các hoạt động dạy – học: A Hoàn thành học buổi sáng

2 Thực hành luyện tập

: Nêu tính chất giao hoán phép cộng?

- Hs nêu

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống 2010 + 2009 = 2009 + …

2003 + 2004 + 2005 = 2005+2003+ … b + 10 = … + b

a + = … + a = …

- HS đọc yêu cầu - HS nêu cách làm - Cả lớp làm vào

GV nhận xét Và chốt lời giải 2010 + 2009 = 2009 + 2010

2003+2004+2005= 2005+2003+2004 b + 10 = 10 + b

(32)

tiÖn nhÊt

a 048 + 517 + 152 + 14 283 b 15 245 + 112 + 148 + 2655 c 12 467 + 384 + 083 + 116

- HS lên bảng làm - HS làm vào vë - HS nhËn xÐt KÕt qu¶:

a 21 000 ; b 21 160 ; c 19 050 Bµi 3: Cho ba chữ số 1, 2, Tìm tổng

của tất số khác nhau, số đợc viết có chữ cho

- HS nêu cách làm - HS làm bảng - HS dới lớp làm vào

GV nhËn xÐt

Gi¶i

Với chữ cho ta viết đợc số khác là: 123, 132, 213, 232, 312, 321

Tỉng số là:

123 + 132 + 213 + 232 + 312 + 321 = 332 (đơn vị)

Đáp số: 332 đơn vị - GV hớng dẫn HS cách tính theo tổng

các hàng đơn vị, chục, trăm… C 2: Mỗi chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm lặp lại lần nên tổng số là:

222 x (1 + + ) =1 332 3 Củng cố dặn dò

Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Bồi dỡng khiếu

Lun tËp thĨ thao

Trị chơi :Ném bóng trúng đích

I Mơc tiªu:

- HS nắm vững thao tác đội hình, đội ngũ, tập đúng, - Chơi trò chơi nội quy, đạt kết qu cao, an ton

II Địa điểm phơng tiện:

(33)

III Nội dung phơng pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Chơi trò chơi: làm theo hiệu lệnh

- Lớp trởng tập hợp hàng ngang - Lớp trëng b¸o c¸o sÜ sè

- Lớp tự tổ chức chơi 2 Ơn đội hình, đội ngũ:

- GV Quan sát, sửa sai cho học sinh + Chơi trị chơi: ném bóng trúng đích

- GV phỉ biến cách chơi - GV làm mẫu

- GV quan sát, chấm điểm thi đua

- Lp trng đạo chung - Lớp thực theo hiệu lệnh

- HS thùc hµnh thư - Líp thùc hµnh theo tỉ 3 PhÇn kÕt thóc:

- GV nhËn xÐt giê hoc

- VỊ nhµ lun tËp tèt nghi thức

- HS thờng thả lỏng

Hớng dẫn học

Hoàn thành học buổi sáng Ôn luyện từ câu: luyện tập viết tên

ngời, tên địa lí việt nam I- Mục tiêu:

- Gióp häc sinh hoµn thµnh nèt học buổi sáng

- Củng cố cho học sinh kiến thức học cách viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam

II Đồ dùng dạy học:

Phn mu + bảng phụ +bản đồ hành Việt Nam III- Các hoạt động dạy – học:

A Hoµn thành học buổi sáng

B Lun tËp båi dìng

(34)

Bài 1: Cho đoạn văn sau: Viết hoa lại cho danh từ riêng

Ôm quanh ba bát ngát đồng bằng, mênh mơng hồ nớc với suối hai, đồng mô, ao vua tiếng vẫy gọi Mợt mát rừng keo đảo hổ, đảo sếu Xanh ngát bạch đàn đồi măng, đồi Rừng ấu thơ, rừng xuân

Hc sinh c on

GV yêu cầu HS nêu danh từ riêng đoạn văn

HS nêu Yêu cầu chữa lại cho vào cha

bài

* Vit ỳng:

Ba Vì, Suối Hai, Đồng Mô, Ao Vua, Hổ, Sếu, Măng, Hòn

- Giới thiệu thêm: Hổ, Sếu, Măng, Hòn tên riêng hịn đảo

HS l¾ng nghe Bµi 2:

a, Viết tên địa trờng em b, Ghi lại tên nghệ sĩ mà em em thích?

Một học sinh đọc yêu câu - Gọi HS nêu tên địa trờng Nêu tên địa trờng – lớp nhn

xét

Trờng Tiểu học Thắng Lợi xÃ Thắng Lợi huyện Thờng Tín thành phố Hà Nội Nêu tên nghệ sĩ mà em em thích VD: Mĩ Tâm, Đăng Dơng, Trọng Tấn,

Quang Linh, Mĩ Lệ GV nhận xét Cả lớp làm vào Bµi 3:

Viết tiếp vào câu văn sau để có đoạn văn giới thiệu danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử

ViƯt Nam nỉi tiÕng với niều danh lam thắng cảnh di tích lịch sö ( )

Một học sinh đọc u cầu

Híng dÉn häc sinh viÕt theo c¸ch giới thiệu từ Bắc vào Nam bÃi biển, chùa

Lu ý: Viết hoa danh tõ riªng

(35)

3 Cđng cè – Dặn dò GV nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Hớng dẫn học

Ôn tập làm văn: luyện tập phát triển câu truyện

I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh hoàn thành nốt học buổi sáng - HS củng cố khả phát triển câu chuyện

- HS biết xếp đoạn văn kể chuyện theo trình tù thêi gian II- §å dïng:

- Phấn màu, bảng phụ III- Các hoạt động dạy – học: A Hoàn thành học buổi sáng

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Giới thiệu bi

2 Thực hành luyện tập

Đề bài: HÃy tởng tợng em gặp Cuội Cung Trăng, việc xảy ra?( Kể việc chính; văn dài khoảng câu)

- HS đọc đề

- Gọi HS nêu yêu cầu đề HS nêu

GV híng dẫn HS lắng nghe * Em dạy Cuội học vần,

hi lờn Mt Trng Cuội cha biết chữ * Cũng em trao đổi với đời sống trẻ em Trái Đất

(36)

chơi trò chơi quen thuộc dễ em

HS dựa vào gợi ý GV tởng tợng kể lại câu chuyện gặp gỡ Cuội

GV yêu cầu HS (khá, giỏi) nói điều mà em tởng tợng đợc gặp gỡ

- Cả lớp lắng nghe nhận xét bạn

Yêu cầu lớp viết vào HS viết GV thu chấm, chữa số

3 Củng cố Dặn dò GV nhận xét viết HS Nhận xét tiết học

Đọc sách th viÖn

HS đọc sách th viện nhà trờng

hoạt động tập thể

Chơi trò chơi : Đoán xem

I - Mục tiêu :

- Học sinh biết cách chơi trò chơi : Đoán xem

- Thụng qua trị chơi bồi dỡng tính nhạy cảm khả quan sát cho học sinh II- Đồ dùng: Khăn dài để bịt mắt.

III- Hoạt động: Thời

gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ 1- ổn định:

- KiĨm tra sÜ sè vµ trang phơc cđa häc sinh

(37)

2’

29’

2’

3- Bµi míi: a/ Giíi thiệu bài.

* GV giới thiệu tên Trò chơi : Đoán xem ai b/ HD chơI trò chơi:

* Hoạt động 1: Nội dung quy tắc chơi

- Một em đứng vòng tròn dùng khăn bịt mắt + Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách chơI mà giáo viên vừa phổ biến

- Giáo viên định em chạy đến cầm tay em bịt mắt đổi giọng nói câu ngắn gọn (ví dụ : Một vịt, bố tơi cơng an…)

- Sau đó, em nhanh chóng trở vị trí cũ

- Em bịt mắt bỏ khăn quan sát đốn xem vừa đến nói với

- Nếu đốn em vừa nói phải bịt mắt phải bịt mắt thay bạn

- Nếu đốn khơng em phải bịt mắt trò chơi lại tiếp tục

* Hoạt động : Cách tổ chức chơi.

- Giáo viên cho học sinh đứng thành vòng tròn

- Vừa vừa vỗ tay hát mà học sinh thuộc nh : bà bà, tới trờng, ếch … + Giáo viên cho học sinh chơi thử lần sau chơi thật

* Chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm từ – 10 em) để chơi

4- Cñng cè:

+ Häc sinh tËp trung thành hàng ngang

HS lắng nghe

- Tồn lớp nắm tay đứng thành vịng trịn

+ Học sinh nhắc lại cách chơi mà giáo viên vừa phổ biến

* Cả lớp chơi dới s hớng dẫn giáo viên

+ Học sinh chơi

- Giáo viên nhận xét sửa sai (nếu có)

+ Học sinh nhóm chơi + Giáo viên quan sát nhận xét nhóm

* Giáo viên nhận xét kết chơI theo nội dung sau :

- Nêu u, khuyết điểm cđa tõng nhãm, tõng tỉ

- Thời gian hồn thành đội

(38)

1’

5- Dặn dò:

+ V nh: ễn li trũ chơi học GV nhận xét tiết học

ch¬i

- Tình hình trật tự kỉ luật chơI

Sinh hoạt lớp

Nhận xét thi đua tuần 7 I Mục tiêu :

- Kiểm điểm hoạt động tuần qua, phổ biến nhiệm vụ tuần đến - Tiếp tục ổn định nề nếp

II néi dung:

Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Đánh giá hoạt động tun qua

- Lớp trởng điều khiển sinh hoạt - GV nhËn xÐt chung:

+ Học tập: Sách đầy đủ, học chuyên cần, học bài, làm đầy đủ

+ Lao động vệ sinh + Văn hóa văn nghệ

- Nhận xét, bầu chọn tổ, cá nhân xuất sắc HĐ2: Nhiệm vụ đến

- Thi đua thực tốt theo chủ điểm - Tiếp tục ổn định nề nếp

- Học tập tốt, đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập - Kiểm tra việc truy đầu

- Thực vệ sinh cá nhân, nớc uống -Rốn chữ đẹp, giữ

-Phát huy ưu im, khc phc nhc im HĐ3: Sinh hoạt vui chơi móa h¸t

- Tổ trưởng nhận xét hoạt động tuần qua tổ

- Líp nhËn xÐt, bổ sung - Lắng nghe

- Theo dõi thùc hiƯn

(39)

Tn 8

Thø ngày tháng năm 20 Hớng dẫn học

Hoàn thành học buổi sáng Ôn Toán:Luyện tËp

I- Mơc tiªu:

- Gióp học sinh hoàn thành nốt học buổi s¸ng

- Lun tËp tÝnh chÊt kÕt hợp phép cộng biểu thức có chứa ba chữ. II- Đồ dùng:

- Phấn màu, b¶ng phơ

2 Lun tËp båi dìng

Bµi 1: TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt 2096 + 3422 + 904 36 + 42280 + 2964

1002 + 8896 + 8998 369 + 48756 + 1631

HS c

Nêu cách làm

HD áp dụng TC giao hoán TC kết hợp phép cộng

HS tự làm chữa

(40)

GV nhËn xÐt

= 3000 + 3422 = 6422

36 + 42280 + 2964 = (36 + 2964) + 42280

= 3000 + 42280 = 45280 Bµi BiÕt H = 10 000 – M – N – P

TÝnh H trêng hỵp sau:

a M = 339, N = 702, P = 443 b M =501, N =1380, P = 2276 c M =4203, N =1484, P = 3605

- HS lên bảng làm - HS làm vµo vë - HS nhËn xÐt Bµi 3.: TÝnh tỉng của:

a 10 số lẻ liên tiếp b 12 số chẵn liên tiếp kể từ

_ HS đọc yêu cầu

HS lµm trình bày

a) + + + + + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 = (1+ 19) + (3 + 17) + (5 + 15)+ (7 +13) + (9 +11) = 20 + 20 + 20 + 20 + 20 =100

GV nhËn xÐt b) T¬ng tù 3 Củng cố Dặn dò

Thứ ngày tháng năm 20 Hớng dẫn học

Hoàn thành học buổi sáng Ôn Luyện từ câu: cach viết tên ngêi

tên địa lí nớc ngồi I- Mục tiêu:

- Gióp häc sinh hoµn thµnh nốt học buổi sáng

- Củng cố cách viết tên ngời, tên địa lý nớc (xác định rõ phận để viết hoa gạch nối với tên ngời, tên địa lý nớc ngồi)

II- §å dïng:

(41)

2 Lun tËp båi dìng

Bài 1: Viết lại tên riêng cha quy tắc di õy:

Nhà thiên văn học ba-lan Cô Péc Ních; nhà bác học Ga li Lê

HS nờu lại qui tắc viết tên ngời, tên địa lý nớc ngoi

GV yêu cầu HS làm vào HS làm chữa Bài giải:

Nhà thiên văn học Ba Lan Cô-péc-ních; nhà bác học Ga-li-lª

GV nhËn xÐt

Bài 2: Viết lại tên riêng dới cho chia thành hai nhóm:

- Các tên riêng đợc phiên âm Hán Việt - Các tên riêng không phiên âm theo õm Hỏn Vit

Theo em, cách viết tên riêng hai nhóm có khác nhau?

bắc kinh, mạc t khoa, mát xcơ va, tô ki ô, nhật bản, triều tiên, ác hen ti na, ăng gô la, thợng hải, môn ca đa, quảng châu

- HS đọc yêu cầu nêu cách làm

Yêu cầu HS làm vào - Các tên riêng đợc phiên âm Hán Việt: Bắc Kinh, Mạc T Khoa, Nhật Bản, Triều Tiên, Thợng Hải, Quảng Châu

- Các tên riêng không phiên âm theo âm Hán Việt: Mát-xcơ-va, Tô-ki-ô, c-hen-ti-na, Ăng-gô-na, Môn-ca-đa

Cỏch viết hoa hai nhóm có khác tên riêng đợc phiên ấm theo âm Hán Việt đợc viết nh cách viết tên riêng Việt Nam Các tên riêng không phiên âm theo âm Hán Việt đợc viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên Các phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng tiếng cần có gạch nối GV nhận xét