Giao an mi thuat tieu hoc CN

+ Ho¹ tiÕt trang trÝ lµm t¨ng thªm vÎ ®Ñp cho mäi vËt + Gv giíi thiÖu ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trôc.. lÊy vÝ dô vÒ c¸c ho¹ tiªt co trong thiªn nhiªn.[r]

(1)

Ngày 24 tháng 08 năm 2010 TuÇn 1

Bµi 1: thêng thøc mü thuËt

Xem tranh thiÕu nữ bên hoa huệ

I Mục tiêu

- Hs tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ vài nét họa sỹ Tô Ngọc Vân

- HS nhn xột s lợc hình ảnh mầu sắc tranh - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh

II CHuẩn bị

Giáo viên - SGK, SGV

- Tranh thiếu nữ bên hoa huệ

- Su tầm thêm số tranh HS Tô Ngọc V©n Häc sinh

- SGK

- Vë tËp vÏ5

III các hoạt động dạy - học chủ yếu

* ổn định tổ chức lớp Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu

Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét HS Tô Ngọc Vân

GV HS

- Gv cho hs thảo luận nhón với nội dung câu hỏi

Em hÃy nêu vài nét tiểu sử hs Tô Ngọc Vân

Em hÃy kể tên tác phẩm tiếng hs Tô Ngọc Vân

- Dựa vào câu trả lời hs Gv bổ sung

- Tô Ngọc Vân họa sỹ tài ,ông tốt nghiệp khóa II (1926-1931) Trờng mỹ thuật Đông Dơng , chất liệu sáng tác chủ yếu ông Sơn dầu

- tác phẩm tiếng ông nh

Thiếu nữ bên hoa sen , Hai thiêú nữ và một em bé , Chân dung Hồ Chủ Tịch, Chạy giặc rừng , Đi học đêm

Ơng hi sinh đờng cơng tác năm 1954

Hs quan s¸t trả lời câu hỏi

Hot ng 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

-Gv yêu cầu hs xem tranh tập vẽ th¶o ln nhãm vỊ néi dung sau : + Hình ảnh tranh ?

+ Hs thảo luận nhóm theo hệ thống câu hỏi gv đa

(2)

( thiếu nữ mặc ¸o tr¾ng )

+ hình vảnh đợc vẽ nh ? + Bức tranh hình ảnh nữa?

+ Tranh vÏ b»ng chÊt liƯu g× ? em cã thÝch bøc tranh không ? ? Gv yêu cầu nhóm cử nhóm trởng lên trình bày

Gv bổ xung y hs cha nêu c

Hs trình bày

Hotng 3: Nhn xột đánh giá

Gv nhËn xÐt chung tiÕt häc

Khen ngợi nhóm ,cá nhân tích cực phát biểu xây dựng

(3)

Ngày 07 tháng 09 năm 2010

Tuần 2

Bài 2: Vẽ Trang trí

Màu sắc trang trÝ

I Mơc tiªu

- HS hiểu sơ lợc vài trò y nghĩa màu sắc trang trí - HS biết cách sử đụng mầu trang trí

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp màu sắc trang trí II Chun b

- Tranh, ảnh số loại hoa, có hình dáng, màu sắc đẹp - Một số đồ vật có trang trớ

- Hình gợi ý ĐDDH - mét sè häa tiÕt vÏ nÐt phãng to Häc sinh

- SGK- Vë TËp vÏ

- Bút chì, màu vẽ, tẩy

III cỏc hot động dạy - học chủ yếu

* ổn định tổ chức lớp (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3 )’

GV HS

- Gv cho hs quan sát màu sắc vẽ trang trí , đặt câu hỏi gợi y để hs tiếp cận với học

- Có màu trang trí ?

- Mµu nỊn vµ mµu häa tiÕt có giống không ?

Độ đậm màu có giống không ?

- Trong trang trÝ thêng vÏ nhiỊu hay Ýt mÇu ?

Vẽ trang trí nh cho p ?

Hs quan sát tranh vẽ trả lời câu hỏi

Gv bổ sung y kiến mà hs nêucòn thiếu

Hot ng 2: Cách vẽ màu

- Gv hớng dẫn hs vẽ mầu nh sau + dùng bột mầu pha trực tiếp để hs thấy rõ độ đậm nhạt

+ Gv nhấn mạnh : muốn vẽ đợc màu đẹp trang trí cầu lu y

vẽ mầu cho theu quy luật xen kẽ nhắc lại trang trớ

Hs quan sát cách pha mầu vẽ mÇu cđa gv

(4)

y đến độ đậm nhạt

Hoạt động 3: Thực hnh (23 )

- Yêu cầu HS Mở vë tËp vÏ

- Lu ý HS

- Nhắc hs cố gắng hoàn thành líp

Xắp xếp họa tiết cho cân đối

vẽ mầu gọn gàng không bi loe ngồi

Khơng sử dung q nhiều mầu trang trí ( nên sử dụng từ 3-4 mầu ) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

(3 )’

- Cïng HS nhËn xÐt mét sè bµi về: + Cách xếp hình vẽ tờ giấy;

- Gợi ý HS xếp loại vẽ khen ngợi HS có vẽ đẹp

- Bài xếp họa tiết , đẹp

- Màu vẽ đẹp ( có đậm , nhạt)…

-HS nhËn xÐt bµi bạn

(5)

Ngày 14 tháng 09 năm

2010 Tuần 3

Bi 3: Vẽ Tranh đề tài trờng em

I

Mơc tiªu

- HS biết tìm, chọn hình ảnh đẹp nhà trờng để vẽ tranh - Vẽ đợc tranh đề tài Trờng em.

- HS thêm yêu mến có ý thức giữ gìn trờng II

Chuẩn bị

Giáo viên

- Tranh, nh ca HS v đề tài nhà trờng tranh đề tài khác - Hình gợi ý cách vẽ tranh

Häc sinh

- Vë TËp vÏ 5

- Su tầm tranh đề tài trờng học - Bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

GV HS

* ổn định tổ chức lớp Kiểm tra đồ dùng học tập

* Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

* Cho HS xem số tranh đề tài nhà trờng đề tài khác giúp em nhận biết rõ đề tài trờng học đặt câu hỏi gợi ý:

- Đề tài nhà trờng vẽ ? + Giờ học lớp; hoạt động sân trờng chơi,

- Các hình ảnh thể nội dung

chính tranh ? + Nhà, cây, vờn hoa,

- Cách xếp hình, cách vẽ màu nh

nào để rõ nội dung ? + Hình ảnh chiếm phần lớndiện tích tranh, màu sắc làm rõ đ-ợc nhóm chính, nhóm phụ

Hoạt động 2: Cách vẽ (8)

- Gỵi ý HS + Chọn nội dung phù hợp với khả

(vui chơi sân trờng, học, học lớp, )

- Hớng dẫn cách vẽ:

+ Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho tranh

+ Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối

+ VÏ mµu theo ý thích + Nên vẽ màu, màu tơi sáng, phù hợp với nội dung

Hot ng 3: Thc hnh (23 )

- Yêu cầu HS + Vẽ tranh vào phần giấy Vở Tập

(6)

vÏ 5

- Nh¾c HS + Cách xếp hình, ảnh chính, phụ

cho cân đối vào phần giấy

Gợi ý HS + Tìm hình dáng, động tác hình

ảnh tranh tìm màu vẽ cho phï hỵp

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3 )’

- Gỵi ý HS nhËn xÐt, xÕp loại số

vẽ về: + Hình vẽ (bố cục rõ nhóm chính, phụ);+ Màu sắc (tơi sáng, hài hoà). - Đánh giá số

Dặn sdò HS

(1 ) + Chuẩn bị cho bµi sau:

\

Ngµy 21 tháng 09 năm 2010 Tuần

Bài 4 Vẽ theo mẫu

Khối hộp khối cầu I Mơc tiªu

- HS hiểu cấu trúc khối hộp khối cầu. - Biết cách vẽ đợc khối hộp khối cầu.

- Biết quan tâm tìm hiểu đồ vật co dạng khối hộp khối cầu. II chuẩn bị đồ dùng dạy học

Giáo viên : - SGK, SGV

- Chuẩn bị mẫu khối hộp khối cầu

- Bài vẽ hs năm trớc

Học sinh: -SGK, sách tập vẽ, Bút chì, tẩy, màu vẽ

III.cỏc hot ng dạy học – chủ yếu

(7)

B Bµi míi:

* Giíi thiĐu bµi:

- Gv giíi thiƯu mét sè mÉu vËt cã d¹ng khèi hép khối cầu

- Hs nhn bit c im, hình dáng mầu sắc vật mẫu Hoạt động 1:Hớng dẫn Hs quan sát nhận xét.

- Gv đặt mẫu [r vị trí thích hợp, yêu cu hs quan sỏt nhn xột

- Đặt câu hái gỵi ý:

- Gv u cầu hs đến gần mẫu đê quan sát, nhận xét hình dáng, tỷ lệ, màu sắc, khoảng cách đồ vật

- Gv bổ sung tóm tắt lai ý hs nêu Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ

- Yêu cầu hs quan sát mẫu để vẽ khung hình chung

- vÏ h×nh khèi hép

+ VÏ khung h×nh khèi hép

+ Xác định tỷ lệ mặt khối hộp + Vẽ phác hình nét thẳng + Hồn chỉnh hình

- VÏ khèi cÇu

+ VÏ khung hình khối cầu hình vuông

+ Vẽ đờng chéo trục ngang,dọc khung hình + Lấy điểm đối xứng qua tâm

+ Dựa vào điểm vẽ phác nét thẳng ,rồi sữa thành nét cong + Hồn chỉnh hình

- Gv gợi ý hs vẽ dậm nhạt vẽ màu cho chiều ánh sáng Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hnh.

- Gv Hớng dẫn cách xếp bố cơc bµi vÏ

- Tỷ lệ cân đối vật mẫu Hoạt động : Nhận xét đánh giá

- Gv thu số gợi ý hs nhận xét đánh giá + Tỷ lệ mẫu vật

+ Cachs s¾p xÕp bố cục + Cách vẽ đậm, vẽ nhạt

- Gv nhËn xÐt chung tiÕt häc, cho ®iĨm khÝch lƯ hs

Dặn dò: Chuẩn bị cho sau

(8)

Ngày 27 tháng 09 năm 2010

Tuần Bài

Tập nặn tạo dáng

Nặn vật quen thuộc I Mơc tiªu

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm vật hoạt động quen thuc

- HS biết cách nặn vật theo cảm nhận riêng - Hs có ý thức chăm sãc, b¶o vƯ vËt

II Chuẩn bị đồng dựng dy hc:

A Giáo viên Su tầm tranh ảnhvề vật quen thuộc

- Bài nặn học sinh năm trớc

- t nn đồ dùng cần thiết để năn

B – Học sinh.- Su tầm tranh ảnhvề vật quen thuộc

- Đồ dùng học nặn

III Cỏc hoạt động dạy học - chủ yếu

A ổn định tổ chức

- Kiểm tra đồ dùng học tập B Bài mới.

- Gv giới thiệu bài,giới thiệu vật quen thuộc Hoạt đọng : Hớng dẫn quan sát nhận xét

- Gv Cho hs quan sát vật tranh chuẩn bị Đặt câu hỏi ? yêu cầu hs

+ Đọc tên vật ?

+ c điểm phận vật ? + Hình dáng màu sắc ?

+ Hình dáng chúng hoạt động

(9)

- Gv tãm t¾t.

Hoạt động : Hớng dẫn cách nặn - Gv gợi ý hs cách nn

- Yêu cầu

+ Nh li hỡnh dáng, đặc điểm vật nặn

+ Chọn màu đất năn cho vật ( Các phận vật) + Nhào đất kỹ ,dẻo nềm trớc nặn

+ Cã thÓ nặn theo hai cách

Nặn phËn vµ chi tiÕt cđa vËt råi ghÐp, dÝnh l¹i.

 Nhào đất thành thỏi vuốt, kéo tạo thành hình dáng con vật, nặn thêm chi tiết ,tạo dáng cho vật.

 Gv nặn vật đơn giản để hớng dẫn hs

- Gv cho hs xem nặn hs năm trớc để em học tập Họat động : Hớng dẫn thực hành

Bµi tập yêu cầu:

- Tp to dỏng t vật quen thuộc Hoạt động Nhận xét đánh giỏ.

- Gv yêu cầu hs bầy nặn theo nhóm lên bàn, hớng dẫn lớp nhận xÐt

- Khen gỵi mét sè em vÏ tèt

Dặn dò. -

(10)

Tuần Bµi 6

VÏ trang trí

Vẽ HOạ TIếT TRANNG TRí ĐốI XứNG QUA TRơC I mơc tiªu

- Hs nhận biết đợc hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS biết cách vẽ vẽ đợc hoạ tiết trang trí

- Hs cảm nhận đợc vẽ đẹp hoạ tiết trang trí II. Chuẩn bị đồ dựng dy h c

A Giáo viên : SGK - SGV

- Hình phong to số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Một số bai tập hs năm trớc

- Bài trang trí có hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục B Học sinh: SGK

- GiÊy vÏ hc thực hành - Bút chì, tẩy, màu, thớc kẻ

III hoạt động dạy học - chủ yếu

A Ơn định tổ chức

B Bµi míi  Giíi thiƯu bµi

- Gv Giới thiệu số trang trí hình vng, hình trịn, hình chũ nhật để hs nhận

+ Hoạ tiết trang trí co nhiều loại: hoa, lá, chim, thú + Hoạ tiết trang trí làm tăng thêm vẻ đẹp cho vật + Gv giới thiệu hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát nhận xét

- Gv Cho hs quan sát số hoạ tiết trang trí ĐXQT đợc phóng to và đặt câu hỏi ?liên quan.

- Gv Kết luận lấy ví dụ hoạ tiêt co thiên nhiên. Hoạt động 2:Hớng dẫn cách vẽ

- Gv vẽ mẫu lên bảng kết hợp với câu hỏi gợi ý để hs tự tìm cách vẽ

- VÏ mµu vµo ho¹ tiÕt theo ý thÝch

- Gv Cho hs xem số hs năm trớc để em học tập. Hoạt động Hớng dẫn thực hành

Bài tập : Vẽ hoạ tiết trang tri đối xứng qua trục.

yêu cầu:- Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng, hình trịn. - Vẽ hoạ tiết tự đối xứng qua trục ngang trục dọc. - Chọn hoạ tiết đơn giản vẽ theo ý thích

(11)

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Gv hs chọn số hoàn thành cha hoàn thành đẻ lớp nhận xét, sếp loại.

- Gv rõ phần đạt cha đạt yờu cu tng bi

Dặn dò :

+ Su tầm tranh, ảnh an toàn giao thông.

Ngày 1 tháng 10 năm 2010 Tuần 7

Bài 7: vẽ tranh

tài : an tồn giao thơng I

Mơc tiªu

- HS hiểu biết an tồn giao thơng tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài

- Hs vẽ đợc tranh an tồn giao thơng theo cảm nhận riêng - HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng

II Chuẩn bị

- Một số tranh, ảnh an toàn giao thông ( đờng , đờng thủy) - Bài vẽ an tồn giao thơng HS năm trớc

-Một số biển báo giao thông

(12)

Häc sinh

- SGk - Vë tËp vÏ 5.

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III hoạt động dạy - học chủ yếu

GV HS

* Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận

biết: + Tranh an tồn giao thơng có nhữnghình ảnh đặc trng riêng + Cảnh vật tranh thờng ngời ,xe đạp xe máy , ô tô ,

* Đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài:

- Em thấy xe cộ , ngời lu thông nh

Cảnh đờng phố có gì? Hs trả lời theo cảm nhận Hoạt động 2: Cách vẽ

-Gv cho hs quan sat tiép số tranh ĐDDH gợi y để hs tự nhận cỏch v tranh

- Sắp xếp hình ảnh : ngời ,phơng tiện ,cảnh vật cho phù hợp

- Vẽ hình ảnh trớc , hình ¶nh phơ sau

- Chỉnh hình vẽ thêm chi tiết cho tranh sinh động

- vÏ màu theo y thích -Gv minh họa nhanh bảng

Hoạt động 3: Thực hành

-Bµi nµy gv cho hs vẽ cá nhân vẽ nhãm

Quan sát gợi ý để hs vẽ thêm chi tiết cho tranh sinh động

- Hs làm Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá

Cïng HS chän mét sè bµi cã u ®iĨm,

nhợc điểm rõ nét để nhận xét về: + Bố cục;+ Cách vẽ hình (hình vẽ so với mẫu). + Những nhợc điểm cần khắc phục bố cục cách vẽ

+ Ưu điểm cần phát huy - Cùng HS xếp loại số ó nhn

xét

Dặn dò HS

(13)

(14)

TuÇn 8 Ngày 18 tháng 10 năm 2010 Bài 8: vẽ theo mẫu

Mẫu vẽ có dạng hình trụ hình cầu I

Mục tiêu

- HS nhn biết đợc mẫu vật có dạng hình trụ hình cầu - HS biết cách vẽ vẽ đợc hình gần giống mẫu

- HS thích tìm hiểu đồ vật xung quanh II

chuẩn bị

- Chuẩn bị số mẫu có dạng hình trụ ,hình cầu khác - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ hs năm trớc Học sinh

- SGK

- Bút chì ,tẩy ,mầu , Vở tËp vÏ 5.

GV HS

* ổn định tổ chức lớp

Kiểm tra đồ dùng học tập + Đất nặn * Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Gv giới thiệu số mẫu vật có dạng hình trụ , hình cầu chuẩn bị hình gợi ý SGK để hs quan sát tìm đồ vật , loại có dạng hình trụ hình cầu

+ Hs quan sát mẫu trả lời câu hỏi mà gv nªu

- GV bầy mẫu đặt câu hỏi gợi ý -Mẫu có đồ vật ? gồm ? - Em nêu tỷ lệ mẫu ,của đồ vật

+ Hs quan sát; - Hs trả lời câu hỏi - Gv bổ sung hớng dẫn hs c¸ch vÏ

Hoạt động 2: Cách vẽ

Gv đa hình phác bố cục để hs tìm

ra hình hợp lí + Chú ý quan sát; - Yêu cầu hs nêu lại bớc tiÕn hµnh

bµi

vÏ theo mÉu :

- Hs nêu lại cách vẽ

Gv bỉ sung vµ híng dÉn

+ vÏ phác khung hình chung dồ vật

+ xác định tỷ lệ đánh dấu nét thẳng

+ Dựa vào mẫu để vẽ chi tiết + Vẽ đậm nhạt vẽ mầu

(15)

Hoạt động 3: Thc hnh

- Gv yêu cầu hs vÏ vµo vë

- GV quan sát ,giúp đỡ hs lúng túng ,nhắc hs quan sát kỹ mẫu trớc vẽ vẽ vị trí chỗ ngồi

Hs lµm bµi

- Nhắc hs so sánh tỷ lệ vẽ nh hớng dẫn Hoạt động 4: Nhận xét, ỏnh giỏ

- Yêu cầu hs + Bày sản phẩm lên bàn theo tổ;

Gợi ý HS

NhËn xÐt vỊ mÇu , vỊ bè cơc

+ Nhận xét chọn đạt yêu cầu cha đạt yêu cầu để nhận xét, rút kinh nghiệm chung cho lp:

- Gợi ý HS + Xếp loại số

Dặn dò HS + Su tầm tranh ảnh điêu khắc cổ

(16)

Tuần 9 Ngày 21 tháng 10 năm 2009 Bµi 9: Thêng thøc mÜ tht

Giíi thiƯu sơ lợc điêu khắc cổ việt nam

I

mục tiêu

- HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam

- HS cm nhn đợc vẻ đẹp vài tác phẩm đIêu khắc cổ Việt Nam - HS có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc

II

Chuẩn bị Giáo viên

- SGK, SGV

- Su tầm ảnh ,t liệu điêu khắc cổ - Tranh ảnh đồ dùng dạy học

Häc sinh

- SGK

- Su tÇm tranh ảnh điêu khắc sách báo

III cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu

GV HS

* ổn định tổ chức lớp Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu

Hoạt động 1: tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ

Gv đa tranh ảnh phù điêu, tranh vẽ - Gv giới thiệu hình ảnh số tợng phù điêu sgk để hs biết đợc

+ xuất xứ phù điêu + nội dung đề tài + chất liệu

Do nghệ nhân dân gian tạo Gỗ đá đồng

Hoạt động 2: tìm hiểu số t-ợng phù điêu tiếng

-Yêu cầu xem hình giới thiệu Tỵng

* Tợng phật a-di-đà

Pho tợng đợc tạc đá , phật tọa tòa sen

* Tợng Phật Bà Quan Âm nghìn tay nghìn mắt

Pho tng ny c tc bng g Tợng có nhiều tay tợng trng cho khả siêu phàm đức phật

* Tợng vũ nữ Chàm ( Quảng Nam) Tợng đợc tác đá diễn tả vũ nữ múa với dáng hình uyển chuyển hình khối khỏe mạnh nhng

(17)

mềm mại ,đây tợng đẹp điêu khắc chàm Phự iờu

* Chèo thuyền( Đình Cam Đà , Hà Tây)

- Bc phự iờu đợc trạm gỗ Diễn tả cảnh chèo thuyền ngày hội với dáng ngời khỏe khon v sinh ng

* Đá cầu

Diễn tả cảnh đá cầu ngày hội với bố cục cân đối , nhịp điệu tơi vui

Hs quan s¸t

Gv đặt câu hỏi để hs tác phẩm cổ có địa phơng

+ Tªn cđa bøc tỵng ?

+ Bức tợng đợc đặt đâu ? + Nó đợc làm chất liệu

Hs nêu tên tợng ( địa phơng có )

Gv bỉ sung nhËn xÐt cđa hs

Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá

- NhËn xÐt chung tiết học khen ngợi HS tích cực phát biểu ý kiến, tìm hiểu nội dung tợng phù điêu

Dặn dò HS chuẩn bị sau

(18)

Tuần 10 Ngày 28 tháng 10 năm 2009 Bài 10: vẽ trang

Trang trí đối xứng qua trục

I

Mơc tiªu

-HS nhận biết đợc cách trang trí đối xứng qua trục - HS vẽ đợc trang trí đối xứng qua trục

- HS yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật trang trí Giáo viên

- SGK,SGV

- Mét sè bµi vÏ cđa häc sinh líp tríc

- Một số trang trí đối xứng : hình vng , hình trịn , hình tam giác Học sinh

- SGK - Vë Tập vẽ 5.

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III Các hoạt động dạy - hoc chủ yếu

GV HS

* Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

Gv yêu cầu hs quan sát hình vẽ trang trí đối xứng có dạng hình trịn , hình vng giới thiệu cho hs thấy đợc

+ phần họa tiết bên trục giống , đợc vẽ màu

+ vẽ đối xứng qua hay nhiều trục

Gv tóm tắt vẻ đẹp trang trí đối xứng trang trí

Hs quan sát tìm họa tiết đối xứng

Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng

Gv vẽ lên bảng để hs nhận bớc trang trí đối xứng

Gv cho hs phát biểu nêu bớc trang trí đối xứng ,sau bổ xung

tóm tắt để em nắm vững kiến thức Hs nêu bớc Hoạt động 3: Thực hành

- Gợi ý HS + Kẻ đờng trục

+ Tìm họa tiết

+ Vẽ họa tiết tìm mầu (Có đậm , có nhạt)

+ Vẽ màu tơi sáng, có đậm nhạt Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Cùng HS chọn số hoàn thành theo nhóm đề tài nhận xét về:

(19)

- Yêu cầu HS + Tìm đẹp theo ý thích - Đánh giá số

Dặn dò HS + chuẩn bị sau vẽ tranh nhân ngày 20-11

(20)

Tuần 11 Ngày 04 tháng 11 năm 2009 Bài 11: vẽ tranh

đề tài ngày nhà giáo việt nam 20-11 I Mục tiêu:

- HS nắm đợc cách chọn nội dung vẽ tranh .

- Vẽ đợc tranh vẽ Ngày Nhà giáo Việt Nam - u q, kính trọng thầy giáo, giáo

II Chuẩn bị:

Giáo viên

- Mt s tranh đề tài ngày 20/11 số tranh đề tài khác - Hình gợi ý cách vẽ tranh

- Bài học sinh lớp trớc ngày 20/11 Học sinh

- Su tầm tranh ngày 20/11 - Giấy vẽ tập vẽ - Bút chì, màu vẽ

III Cỏc hot động dạy - học chủ yếu

GV HS

* Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

Gv yêu cầu hs kể lại nhng hoạt động ngày 20-11của trờng lớp

Giới thiệu số tranh gợi ý HS nhËn ra:

-+ Tranh vẽ đề ti 20/11

+ Tranh ngày 20/11 có hình ảnh ?

- Gợi ý HS nhận xét số tranh về: + Hình ảnh + Hình ảnh phụ + Màu sắc - GV kết luận: Cã nhiỊu c¸ch vÏ tranh

về ngày 20/11; tranh thể đợc khơng khí ngày lễ

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- GV giới thiệu tranh gợi ý HS nhận

(21)

+ HS vây quanh thầy, cô giáo

+ Cùng cha mẹ tặng hoa thầy giáo, cô giáo

+ Lễ kỷ niệm ngày 20/11 - Gợi ý c¸ch vÏ tranh

+ Vẽ hình ảnh chính, ý đến dáng ngời cho tranh sinh động

+ Vẽ hình ảnh phụ + Vẽ màu theo ý thÝch

- Quan sát gợi ý học sinh: + Tìm nội dung

+ Vẽ hình ảnh chính: Tìm hình ảnh phù hợp với nội dung

+ V màu: màu tơi, có đậm, có nhạt Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gỵi ý HS nhËn xÐt bµi vỊ + Néi dung (râ hay cha rõ) + Các hình ảnh

+ Màu s¾c

- u cầu HS + Tìm p theo ý thớch

- Đánh giá số

Dặn dò HS Chuẩn bị sau

(22)

Tn 12 Líp Ngày tháng năm 200 Bài 12: vẽ theo mÉu

mÉu vÏ cã hai vËt mÉu

I Mơc tiªu

- HS nắm đợc hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu

- HS vẽ đợc hình gần giống mẫu ; biết vẽ đậm nhạt chì đên mầu - HS quan tâm ,yêu quý đồ vật xung quanh

II chuẩn bị

Giáo viên - SGV, SGK

- Một vài mẫu có hai đồ vật.-Vải cho mẫu vẽ - Hình gợi ý cách vẽ

- Mét số vẽ HS năm trớc

Học sinh

- SGK - Vë TËp vÏ 5.

- Bút chì tẩy, màu vẽ

III Cỏc hot ng dạy - học chủ yếu

GV HS

* ổn định tổ chức lớp (1 )’

Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu

Hoat động 1: Quan sát, nhận xét (3p)

+ Gợi ý SH nhận xét hình 1, SGK:

- Mẫu có đồ vật ? gồm đồ vật gỡ ?

Hs quan sát trả lời c©u hái

- Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt đồ vật nh ?

- Vị trí đồ vật trớc, sau ?

- Độ đậm nhạt chung mẫu độ đậm nhạt mẫu vật

* Bày mẫu gợi ý HS nhận xét mẫu ba hớng khác (chính diện, bên trái, bên phải) để em thấy đợc thay đổi vị trí hai vật tuỳ thuộc vào hớng nhìn

Hoạt động 2: Cách vẽ (4 )’

Gv bày mẫu : mẫu vẽ chai màu xanh cam màu da cam

(23)

+ Sánh tỉ lệ chiều cao chiều ngang vật mẫu để phác khung hình chung, sau phác khung hình vật mẫu

Hs quan s¸t c¸ch vÏ

+ Vẽ đờng trục vật mẫu tìm tỉ lệ chúng; miệng, cổ, vai, thân, + Vẽ nét trớc, sau vẽ nét chi tiết sửa hình cho giống mẫu Nét vẽ cần có đậm, có nhạt

+ Nh×n mẫu vẽ đậm nhạt

Hot ng 3: Thc hành (23 )’

- Cho HS xem số vẽ bạn năm trớc để rút kinh nghiệm vẽ:

- Gợi ý HS + Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình

chung khung hình riêng vật mẫu;

+ Vẽ khung hình vừa với phần giấy; + So sánh , ớc lợng để tìm tỉ lệ phận vật mẫu;

+ Vẽ đậm nhạt Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

(3 )’

Cùng HS nhận xét số vẽ : + Bố cục (cân đối)

+ Hình vẽ (rõ c im, gn ging mu)

+ Cách vẽ đậm nh¹t

- u cầu HS + Tìm p theo ý thớch

- Đánh giá số

Dặn dò HS

(1 ) + Quan sát dáng ngời xung quanh

(24)

Tuần 13 Lớp 5 Ngày tháng năm 200 Bài 13: Tập nặn tạo dáng

Nặn dáng ngời

I Mơc tiªu

- Hs nhận biết đợc đặc điểm số dáng ngời hoạt động - HS nặn đợc số dáng ngời đơn giản

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp tợng thể ngời II chun b

- Tranh, ảnh số dáng ngời dang hoạt động - Hình gợi ý cách nặn

- Mét số vật nặn - Đất nặn

Học sinh - SGK

- Đất nặn, Vở tập vẽ 5

GV HS

(1 )’

Kiểm tra đồ dùng học tập + Đất nặn * Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (4 )’

- Dùng tranh, ảnh ,tợng ngời dể đặt câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung học:

+ Quan s¸t tranh, ¶nh

- Ngời làm ? + Hs kể động tác ngời - Hình dáng ,các phận ngời nh

thÕ nµo ?

- Em nêu số dánh hoạt động

của ngời ? - Đi ,đứng ,chạy ,nhảy

- Ngoài hình ảnh xem: yêu cầu HS kể tên số động tác mà em biết miêu tả hình dáng, đặc điểm

+ Kể tên số động tác

- Em thích hoạt động ? + Nêu lên hoạt động thích - Sau HS trả lời GV gợi ý cho

em

Hoạt động 2: Cách nặn (4 )’

(25)

* NỈn tõng phận ghép lại, dính lại:

+ Nặn phận ngời (thân, đầu)

+ Nặn phận khác (chân ,tay, ) +Ghép, dính phận lại:

+ Tạo dáng sửa chữa hoàn chỉnh dáng thêm tóc ,mắt áo

- Trớc làm cho HS quan số dáng ngời hoạt động đợc nặn trớc để rút kinh nghiệm vẽ:

- Yêu cầu HS + Chuẩn bị đất nặn, giấy lót bàn để

lµm bµi thùc hµnh

- Nhắc HS + Chọn dáng hoạt động u thích để

nỈn

- Gợi ý HS + Nặn chậm tìm chọn hình dáng đơn

giản để nặn;

+ Có thể nặn nhiều ngời xếp thành gia đình

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Gới ý HS bày sản phẩm nhận xét : + Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp);

+ Các phận, chi tiết (hợp lí, sinh động);

+ Màu sắc (hài hoà, vui tơi, ) - Yêu cÇu HS

- Tóm tắt khen ngợi s bi p

+ Xếp loại số theo cảm nhận riêng

(26)

Tuần 14 Lớp 5 Ngày tháng năm 200 Bài 14: vÏ trang trÝ

Trang trí đờng diềm đồ vật

I mơc tiªu

- Hs thấy đợc tác dụng trang trí đờng diềm ứng dụng sống

- HS trang trí trang trí đợc đờng diềm đồ vật - Hs tích cực suy nghĩ sáng tạo

II Chuẩn bị

- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí đờng diềm

- Một số trang trí đờng diềm HS năm trớc - Hình hớng dẫn cách vẽ trang trí đờng diềm đồ vật Học sinh

- SGk - Vë TËp vÏ 5.

- Bút chì, tẩy, màu vẽ, 5, thớc kẻ III hoạt động dạy- học chủ yếu

GV HS

(1 )’

- Giới thiệu đồ vật số trang trí SGK để HS nhận xét nhận cách trang trí:

- Đờng diềm thờng đợc trang trí cho đồ vật ?

-Khi đợc trang trí hình dáng đồ vật ntn?

Gv bæ sung nhËn xÐt

Hs quan s¸t tranh ,vËt mÉu trả lời câu hỏi

- Gv t câu hỏi để hs tìm họa tiết

đờng diềm + Những hoạ tiết giống vẽbằng vẽ màu, độ đậm nhạt;

+ Màu sắc có đậm nhạt làm rõ trọng tâm bµi

Có thể trang trí đờng diêm theo

cách nào? Xắp sếp họa tiết xen kẽ nhắc lại

(27)

Gv v minh lên bảng để hs nhận bớc trang trí

+ tìm vị trí đồ vật vẽ đờng cong

+ Chia khoảng cách để vẽ họa tiết + Tìm hình mảng họa tiết + Vẽ mầu theo y thích họa tiết

Yêu cầu hs + Không nên vẽ nhiỊu mµu (dïng

đến màu);

+ Vẽ màu vào hoạ tiết trớc, hoạ tiết phụ vµ vÏ nỊn sau;

+ Màu sắc có đậm, có nhạt để làm rõ trọng tâm

Hoạt động 3: Thực hành (23 )’

- Cho HS xem số vẽ bạn năm trớc để rút kinh nghiệm vẽ:

- Nh¾c HS + Vẽ hình vừa với phần giấy;

+ K đờng trục bút chì (các đ-ờng chéo góc trớc kẻ đđ-ờng trục sau);

+ Ho¹ tiÕt gièng ngau vÏ b»ng vµ vÏ cïng mét mµu;

+ Chän vµ vÏ mµu theo ý thÝch, có đậm có nhạt

Hot ng 4: Nhn xột, đánh giá (3 )’

Cùng HS chọn số vẽ có u điểm nhợc điểm điển hình để đánh giá xếp loại

+ VỊ h×nh vÏ (bè cơc);

+ VỊ ho¹ tiÕt (râ nhãm chÝnh, nhãm phơ);

+ Màu sắt (hài hoà, vui tơi); + Hoạ tiết xếp đẹp, sáng tạo

Dặn dò hs (1’) -Quan sát nhớ lại hình ảnh đội

Tuần 15 Lớp 5 Ngày tháng năm 200 Bài 15: vẽ tranh

tI quõn đội

(28)

I mơc tiªu

- Giúp HS hiểu biết thêm vè quân đội hoạt động đội chiến đấu ,sản xuất sinh hoạt hàng ngày

- HS vẽ đợc tranh đề tài: Quân đội

- HS thêm yêu quý cô , đội

II chuÈn bÞ.

GV: - Su tầm tranh ảnh đề tài quân đội - Tranh vẽ thiếu nhi đè tài HS: - Vở tập vẽ - đồ dùng học tập

III hoạt động dạy học chủ yếu.

H§ giáo viên HĐ học sinh * Giới thiệu bài

Giáo viên giới thiệu trực tiếp

HĐ1 Tìm chọn nội dung đề tài

Giới thiệu tranh ảnh đề tài quân đội gợi ý để hs nhận thấy

Hình ảnh tranh thờng cô Hs QS tranh ,ảnh để tìm chọn đề tài

chú đội

+Trang phục vũ khí khác (tuỳ vào Binh chng ,n v )

Đề tài phong phú

HĐ2 Cách vẽ

- GV cho hs xem số tranh để hs nhận - HS quan sát cách vẽ cách vẽ tranh

+vẽ hình ảnh ( Cơ đội) + Vẽ hình ảnh phụ ( Cây cối , nhà xe ,pháo thao trờng …)

+vẽ mầu cho có đậm có nhạt phù hợp với ni Dung ti

HĐ3 Thực hành

- Cho học sinh quan sát số tham Khảo HS năm trớc

HD học sinh vẽ theo cảm nhận riêng - HS thực hành vµo vë tËp vÏ

HD häc sinh hoµn thµnh tập lớp gợi ý Cho hs lúng túng cách vẽ

- Vẽ hình - vÏ mÇu

HĐ4 Nhận xét đánh giá

- GV chọn số để đánh giá - Học sinh nhận xét nêu cảm nhận

NhËn xét riêng

Bố cục , mầu sắc

- Yêu cầu hs tìm thích -GV tổng kết

(29)

Tuần 16 Ngày 09 tháng 12 năm 2009 Bài 16: vẽ theo mÉu

MÉu vÏ cã hai mÉu vËt I mơc tiªu

- Giúp HS hiểu đợc đặc điểm mẫu

- Hs biết cách bố cục vẽ đợc tỷ lệ gần giống mẫu Hs quan tâm yêu quý đến mội vật xung quanh

II chuÈn bÞ.

GV: - Mét vµi mÉu vÏ cã mÉu vËt Hình gợi ý cách vẽ

Tranh tĩnh vật hoạ sỹ HS: - Vở tập vẽ - đồ dùng học tập

HĐ giáo viên HĐ học sinh * Giới thiệu bài

Giáo viên giới thiệu trực tiếp HĐ1 Quan sát nhận xét

GV giới thiệu mẫu chuẩn bị hình gợi ý Hs quan sát mẫu nhận xét theo gợi

trong SGK để hs quan sát ý giáo viên -Sự giống, khác mẫu

+ kích thớc , tỷ lệ , mầu sắc

-Gv bµy mÉu vµ híng d·n hs nhËn xÐt mÃu vẽ theo góc nhìn

HĐ2 Cách vẽ

- GV hớng dẫn vẽ bảng

Gv đa mơt số hình vẽ khác để hs

Cã thĨ lùa chän c¸ch bè cơc cho phù hợp - HS quan sát cách vẽ Cho HS quan s¸t c¸ch vÏ mÉu

+ Ước lợng tỷ lệ vẽ khung hình chung + VÏ khung h×nh cđa tõng vËt mÉu

+ tìm tỷ lệ phác nét thẳng

+ hồn chỉnh vẽ đạm nhạt ( vẽ chì Hay vẽ mầu )

H§3 Thực hành

- Cho học sinh quan sát số tham

Khảo HS năm trớc - HS thùc hµnh vµo vë tËp vÏ HD häc sinh hoàn thành tập lớp gợi ý

cho hs vẽ theo dúng vị trí

quan tâm đến em lúng tung bố cục

- GV chọn số để đánh giá - Học sinh nhận xét nêu cảm nhận

NhËn xÐt vÒ riªng

Bố cục ( cân tờ giấy )

Hình vẽ ( rõ đặc điểm , tỷ lệ sát với mẫu ) Các độ đậm nhạt

- Yêu cầu hs tìm thích -GV tổng kết

Dặn dò: Hớng dẫn HS chuẩn bị nhà

(30)

Tuần 17 Ngày 16 tháng 12 năm 2009 Bài 17: thêng thøc mü thuËt

Xem tranh: du kÝch tËp bắn

I mục tiêu

- HS tiếp xúc , làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn hiều vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- HS nhn xột sơ lợc hình ảnh mầu sắc tranh - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh

II chuÈn bÞ.

GV: - SGK – SGV

-Tranh Du kích tập bắn tập tranh đồ dùng -Su tầm thên số tranh khác

HS: - SGK- Su tÇm tranh

III hoạt động dy hc ch yu.

Giáo viên giới thiệu trực tiếp

HĐ1.Giới thiệu vài nét hs NguyễnĐỗ Cung Hoạ sỹ ngời vẽ sơn dầu thành công

cỏc đè tài công nhân- nông dân HS láng nghe xem SGK Ơng góp phần khơng nhỏ vào việc đào

tạo đội ngũ hoạ sỹ Việt Nam

Năm 1996 ông đợc nhà nớc tặng giải thởng Hồ Chí Minh văn học –Nghệ thuật

HĐ2 Xem tranh Du kích tập bắn

- Gv đặc câu hỏi đẻ hs tìm hiều nội dung tranh

? Hình ảnh tranh gì? ? hình ảnh phụ ?

?Có mầu tranh ? tranh vẽ Hs qan sát tranh SGK trả lời

vè mùa câu hỏi tìm hiĨu néi dung tranh

Gv tỉng kÕt ý kiÕn cđa hs vµ kÕt ln

Sau cho hs tập nhạn xét thêm số tranh khác họa sỹ

- GV nhËn xÐt chung vỊ tiÕt häc

Khen gỵi hs tích cực xây dựng -GV tổng kết

(31)

Tuần 18 Lớp Ngày tháng năm 200

Bµi 18: vÏ trang trÝ

Trang trÝ hình chữ nhật

I mục tiêu

- HS hiểu đợc giống khác trang trí hình chữ nhật trang trí hình vng ,hình trịn

- HS biết chọn hoạ tiết trang trí đợc hình chữ nhật

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp đồ vật dạng hình chữ nhật cú trang trớ II Chun b

Giáo viên

- SGK, SGV

- Hình gợi ý cách vÏ

- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình chữ nhật nh: khăn khăn trải bàn , thảm, , - Một số trang trí hình chữ nhật HS năm trớc

Häc sinh

- SGk - Vë TËp vÏ 5.

- Bút chì, tẩy, màu vẽ, com pa, thớc kẻ III hoạt động dạy- học chủ yếu

GV HS

(1 )’

- Giới thiệu đồ vật số trang trí hình chữ nhật để HS nhận xét nhận cách trang trí:

+ Có nhiều cách trang trí hình chữ nhật; + Các hoạ tiết thờng đợc đối xứng qua đờng chéo qua đờng trục;

+ Ho¹ tiÕt chÝnh thờng to giữa; + Hoạ tiết phụ thờng nhỏ hơn, góc xung quanh

+ Những hoạ tiết giống vẽ va vẽ màu, độ đậm nhạt;

+ Mµu sắc có đậm nhạt làm rõ trọng tâm

- Gợi ý HS so sánh cách trang trí hình chữ nhật hình vng ,hình trịn Hoạt động 2: Cách trang trí (4 )’

Yêu cầu HS xem SGK để hớng dẫn: + Kẻ trục;

(32)

+ Tìm vẽ hình mảng trang trí (vẽ lên bảng đến cách vẽ hình mảng khác nhau);

+ Cách xếp hoạ tiết (đối xứng, nhắc li, xen k, )

+ Cách vẽ hoạ tiết vào mảng

- Gi ý HS cỏch v màu: + Không nên vẽ nhiều màu (dùng n mu);

+ Vẽ màu vào hoạ tiết trớc, hoạ tiết phụ vẽ sau;

+ Màu sắc có đậm, có nhạt để làm rõ trọng tâm

Hoạt động 3: Thực hành (23 )’

- Cho HS xem số vẽ bạn năm trớc để rút kinh nghiệm v:

- Nhắc HS + Vẽ hình vừa với phÇn giÊy;

+ Kẻ đờng trục bút chì (các đ-ờng chéo góc trớc kẻ đđ-ờng trục sau);

+ Ho¹ tiÕt gièng ngau vÏ b»ng vµ vÏ cïng mét mµu;

+ Chän vµ vẽ màu theo ý thích, có đậm có nhạt

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3 )’

Cùng HS chọn số vẽ có u điểm nhợc điểm điển hình để đánh gía xếp loại

+ VỊ h×nh vÏ (bè cơc);

+ VỊ ho¹ tiÕt (râ nhãm chÝnh, nhãm phơ);

(33)

TN 19 Lớp5 Ngày tháng năm 200

Bài 19: vÏ tranh

đề tài ngày tết , lễ hội mùa xuân I Mục tiêu

- HS biết cách tìm xếp hình ảnh , phô tranh

- HS vẽ đợc tranh đề tài ngày tết ,lễ hội rmùa xuân quê hơng - HS thêm yêu quê hơng, đất nc

II chuẩn bị

- Một số tranh, ảnh hoạt động lễ hội truyền thống - Một số tranh vẽ hoạ sĩ HS lễ hội truyền thống - Tranh in ĐDDH

- H×nh gợi ý cách vẽ tranh Học sinh

- SGK.- Vë TËp vÏ 5

- Tranh, ảnh đề tài lễ hội - Bút chì, tẩy, màu vẽ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

GV HS

* ổn định tổ chức lớp (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập

* Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3 )’

- Giới thiệu số tranh, ảnh đề tài lễ hội đề tài khác để HS quan sát nhận ra:

+ Sự khác tranh vẽ lễ hội tranh khác;

+ V v l hi có nhiều hoạt động khác nhau;

+ Mỗi địa phơng lại có trị chơi đặc biệt mang sắc riêng nh: đấu vật, đánh đu, chọi gà, chọi trâu, đua thuyền,

- Yêu cầu HS xem tranh, ảnh trang 60,61,62 SGK gợi ý để HS nhận xét hình ảnh, hoạt động ,khơng khí , màu sắc, ngày hội tranh, ảnh yờu

cầu em kể ngày hội ,ngày tết ,mùa xuân quê

+ Nhận xÐt tranh, vµ kĨ vỊ mét sè lƠ héi ë quê

* Tóm tắt:

- Mùa xuân , ngày tết có nhiều hoạt

(34)

động tng bừng, ngời tham gia lễ hội động vui, nhộn nhịp, màu sắc quần áo, cờ hoa rực rỡ

- Em tìm chọn hoạt động lễ hội quê để để vẽ tranh

Hoạt động 2: Cách vẽ (4 )’

- Gợi ý HS vẽ

+ cảnh vờn hoa công viên ngày tết + chuẩn bị cho ngày tÕt

+ hoạt đông vui chơi ngày tết

+ …

+ Chọn ngày hội q hơng mà thích để vẽ

+ Có thể vẽ hoạt động lễ hội nh: thi nấu ăn, kéo co, đấu vật,

Híng dÉn HS

+ VÏ ph¸c hình ảnh trớc, hình ảnh phụ sau

+ Vẽ màu theo ý thích, Màu săc cần vui tơi, rực rỡ có đậm, có nhạt

- Cho HS xem số tranh đề tài ngày hội hoạ sĩ HS để em rút kinh nghiệm vẽ:

Hoạt động 3: Thực hành (23 )

- Gợi ý HS + Vẽ hình ảnh ngày hội: đua

thuyn (ca ụng bo Khơ - me), hát quan họ (Bắc Ninh),

+ Chủ yếu vẽ hình ảnh ngày hội;

+ Vẽ hình ngời, cảnh vật cho thuận mắt;

+ Vẽ màu rực rỡ, chọn màu thể không khí vui tơi ngày hội

Hot động 4: Nhận xét, đánh giá (3 )’

- Cùng HS nhận xét số về: + Chủ đề, bố cục, hình vẽ, màu sắc;

- Yªu cầu HS + Xếp loại theo ý thích;

- Đánh giá số

Dặn dò HS

(1 )’ + Quan sát đồ vật

(35)

M©u vÏ cã hai ba vật mẫu

I Mục tiêu:

- Học sinh tập quan sát, so sánh ớc lợng tỷ lệ ,đặc điểm riêng phân biệt đợc độ đậm nhạt mẫu

- Học sinh vẽ đợc gần mẫu ,có bố cục cân tờ giấy

- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp hình độ đậm nhạt mẫu vẽ , bi v II chun b

Giáo viên

- ChuÈn bÞ mét sè mÉu vÏ nh bình , lọ ,quả có hình dáng màu sắc khác - Hình minh hoạ cách tiến hành vẽ

- Bài vẽ học sinh năm trớc Häc sinh

- Vë mÜ tht hc giÊy vÏ - Bút màu, bút chì

III Cỏc hot ng dạy học chủ yếu

* ổn định lớp (1 )’ + Kiểm tra đồ dùng học tập

- Vở vẽ hoạt giấy vẽ, bút chì, bút mµu

+ Giáo viên đặt mẫu, xếp chỗ ngồi điều chỉnh ánh sáng chiều cho hợp với cách đặt mẫu

Hoạt động 1: quan sát, nhận xét (3 )’

GV HS

- Giíi thiƯu mÉu, chØ vµo mµu vµ híng

dÉn - Quan s¸t mÉu vÏ

- MÉu vÏ lµ mÉu ghÐp:

- Mẫu vẽ đặt dới tầm nhìn nên ta thấy mẫu vẽ nh

- Mẫu vẽ có chi tiết ? đặc diểm mẫu sao? Màu sắc

- Phần sáng tối mẫu ? Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ (4 )’

+ Cách vẽ không khác vẽ theo mẫu học, nhớ lại tiến hành sau

- Học sinh nhớ lại bớc tiến hành vẽ vẽ theo mẫu học

- Ước lợng chiều cao mẫu từ quai sách đến đáy bát, chiều ngang rộng mẫu So sánh tìm khung

h×nh chung

- T×m khung hình vật mẫu , - Đánh dấu điểm nh quai, miệng cổ, vai vòi ấm; miÖng, …

- Từ điểm đánh dấu, phác nét thẳng để tạo thành hình ấm tích mẫu khác

- Từ nét thẳng đó, sửa lại uốn chỗ cong theo mẫu, tẩy bỏ

(36)

nét thừa cho hình giống mẫu, vẽ đậm nhạt theo ba độ đậm, trung gian, sáng, theo hớng chiều sáng mẫu - Có thể dùng màu để vẽ nhng cần ý đến đậm nhạt

Hoạt động 3: Thực hành (23 )’ - Học sinh quan sát mẫu vẽ vào mĩ thuật

- Hớng dẫn giúp đỡ học sinh ớc lợng tỷ lệ khung hình chung, cách xác định tỷ lệ riêng đồ vật

- VÏ theo hớng dẫn giáo viên

- Hng dn học sinh so sánh đậm nhạt đồ vật phận

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3 )’

- GV híng dÉn häc sinh nhËn xÐt mét

số vẽ - Học sinh nhận xét bài- Chọn vẽ đẹp

(37)

Tuần 21 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 21: tập nặn tạo dáng

đề tàI tự chọn

I.môc tiªu

- HS có khả quan sát , biét cách nặc hình khối - HS nặn đợc hình ngời vật, tạo dáng theo ý thích - HS ham thích sáng tạo cảm nhận đợc vẻ đẹp hình khối

II chuÈn bÞ.

GV: - SGV, SGK

- Mét sè tỵng nhá: ngêi, vËt b»ng th¹ch cao, sø… ( nÕu cã )

- ảnh ngời vật ảnh hình nặn, - Bài tập nặn HS

HS: - Vë tËp vÏ,

đất nặn, giấy màu, hồ dán, đồ dùng học tập

III hoạt động dạy học ch yu.

- Giáo viên giới thiệu trực tiếp

HĐ1 Quan sát – nhËn xÐt.

- GV giới thiệu hình ảnh chuẩn bị gợi ý HS nhận xét:

+ Các phận ngời vËt

đồ vật + HS giỏi quan sát nhận xét,

+ Các dáng đi, đứng, ngồi, nằm HS trung bình, yếu nhắc lại - GV cho HS xem hình nặn ngời

con vật.đồ vật chuẩn bị

- GV tãm tắt nêu yêu cầu học

HĐ2 Cách nặn.

- GV giới thiệu cách nặn:

+ Nặn phận: đầu, thân, thân, chân + HS quan sát cách nặn dính ghép lại thành hình,

+ Nn t thỏi đất cách vê, vuốt thành phận

+ Nặn thêm chi tiết phụ cho sinh ng

HĐ3 Thực hành

- Cho học sinh quan sát tham khảo số tập nặn HS năm trớc

- Gợi ý cách nặn

(38)

+ Nhắc HS ý bố cục, tạo dáng + HS thực hành lớp theo nhóm

- HD học sinh hoàn thành tập lớp

H4 Nhn xột đánh giá

- GV chọn số để đánh giá

- Híng dÉn hs tù nhËn xÐt nhóm

+ cách bố cục,mầu + Học sinh nhận xét nêu cảm nhận riêng

- GV tổng kết

(39)

TUầN 22 Lớp5 Ngày tháng năm 200

Bài 22: Vẽ trang trí

Tìm hiểu kiểu chữ in hoa nét , nét đậm

I mục tiêu

- HS nhận biết đợc đặc điểm kiểu chữ in hoa nhét nét đậm - HS xác định đợc vị trí nét ,nét đậm nắm đợc cách kẻ chữ - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp chữ in hoa nét ,nét đậm

II chuÈn bÞ.

GV: - SGV, SGK, Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét ,nét đậm - Một số tờ báo có kiểu chữ khác nhau.

- Hình HD cách vẽ, vẽ HS năm trớc HS: - Vở tập vẽ, giấy vẽ, bút chì, màu vẽ

III hoạt động dạy học chủ yếu

HĐ1 Quan sát nhận xét.

- GV giới thiệu mẫu chữ khác nhauvà gợi ý HS quan s¸t, nhËn xÐt

+Sù gièng khác kiểu chữ + HS giỏi nhận xét

+ Đặc điểm riêng kiểu chữ HS trung bình, yếu nhắc lại ? Kiểu chữ kiểu chữ in hoa nÐt

,nÐt ®Ëm

- GV tãm tắt chữ nét đậm

HĐ2 T ìm hiểu cách kẻ chữ

Hng dn Hs xác định vị trí nét , Nét m :

+ Nét lên nét + Nét xuống nét đậm

Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 70 SGK Hs quan sát cách vẽ Gv thị phạm phấn mầu bảng vài chữ

cơ

GV nêu têu cầu tập Kẻ cách chữ : A, B ,M ,N

Khảo HS năm trớc + Học sinh thực hành vào giấy vẽ

- Gợi ý cách vẽ

- Nhắc HS vẽ mầu cho phù hợp

HD học sinh hoàn thành tập líp

- GV chọn số để đánh giá + Học sinh nhận xét nêu cảm

- GV tổng kết nhận riêng

Dặn dò:

(40)

(41)

TN 23 Líp5 Ngày tháng năm 200 Bài 23: VÏ tranh

đề tàI tự chon I mục tiêu

- HS nhận phong phú đề tài tự chọn

- HS tự chọn đợc chủ đề vẽ đợc tranh theo ý thích - HS quan tâm đến sống xung quanh

II chuÈn bÞ.

GV: - SGV, SGK

- Tranh hoạ sĩ HS đề tài khác - Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Vở tập vẽ, giấy vẽ, đồ dùng học tập

H§ giáo viên HĐ học sinh * Giới thiệu bài

HĐ1 Tìm, chọn nội dung đề tài.

- Thông qua tranh, ảnh GV gợi ý đề tài

khác để HS lựa chọn + HS giỏi quan sát nhận xét + Cảnh đẹp đất nớc HS trung bình, yếu nhắc lại

+ Các di tích lịch sử

+ Cảnh nông thôn, TP, miền núi - GV tóm tắt nêu yêu cầu học

HĐ2 Cách vẽ tranh.

- GV giới thiệu cách vẽ: - Gv thị phạm bảng

+ Vẽ hình ảnh trớc + HS quan sát bảng tập vẽ + Vẽ hình ảnh phụ sau,

vẽ màu theocảm nhận riêng có đậm, có nhạt

HĐ3 Thực hành.

- Cho học sinh quan sát tham khảo số vẽ HS năm trớc

- Gợi ý c¸ch vÏ

+ Nhắc HS tìm đề tài theo ý thích, cách bố + HS thực hành vào v v, hoc

cục cách vẽ mµu giÊy vÏ - HD häc sinh hoµn thành tập lớp

H4 Nhn xột ỏnh giá

- GV chọn số để đánh giá + Học sinh nhận xét nêu cảm - Khen ngợi HS hay phát biểu XD nhận riờng

- GV tổng kết

(42)

TUầN 24 Lớp5 Ngày tháng năm 200 Bài 24: Vẽ theo mẫu

Mâu vÏ cã hai hc ba vËt mÉu

I mơc tiªu

- HS biết quan sát so sánh nhận xét tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm mẫu

- HS biết cách bố cục vẽ hợp lý, vẽ đợc hình gần tỉ lệ có đặc điểm - Cảm nhận đợc vẽ đẹp độ đậm nhạt mẫu vẽ yêu quý vật xung

quanh

II chuÈn bÞ.

GV: - SGV, SGK

- MÉu vÏ cã hai hc ba vËt mÉu (Êm tÝch ,ấm pha trà ,cái bát ,chén, ) - Bài vẽ HS năm trớc

HS: - Vở tập vẽ, giấy vẽ, đồ dùng học tập

- GV giới thiệu mẫu vẽ tạo đk cho HS tự bày mẫu

- Gợi ý HS chọ hớng mẫu vẽ nhận + HS giái quan s¸t nhËn xÐt,

xÐt vỊ: HS trung bình, yếu nhắc lại

+ V trí vật mẫu + Hình dáng, màu sắc + Các đặc điểm phận…

- GV tóm tắt nêu yêu cầu học

HĐ2 Cách vẽ bình đựng n ớc.

- GV giíi thiƯu c¸ch vÏ:

- VÏ khung hình chung khung hình

- vật mẫu + HS quan sát bảng tập vÏ

- Vẽ đờng trục ấm, lọ,quả… - So sánh tỉ lệ phận - Vẽ phác hình nét thẳng - Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống mẫu + Có thể vẽ đậm nht bng chỡ hoc v mu

- Cho học sinh quan sát số tham Khảo HS năm trớc

- Gợi ý cách vẽ

+ Nhắc HS ý bố cục, góc vẽ cho phù hợp + HS thực hành vào vë tËp vÏ hc

ý độ đậm nhạt mẫu giấy vẽ

(43)

- GV chọn số để đánh giá + Học sinh nhận xét nêu cảm nhận riêng

- GV tỉng kÕt bµi

(44)

TUầN 25 Lớp5 Ngày tháng năm 200 Bài 25: thờng thức mỹ thuật

Xem tranh bác hồ đI công tác

I mục tiêu

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Bác Hồ công tác hiểu vài nét hoạ sĩ

Nguyễn Thô

- HS nhận xét đợc sơ lợc hình ảnh màu sắc tranh - HS cảm nhận đợc vẽ đẹp tranh

II chuÈn bÞ.

GV: - SGV, SGK

- Mét sè tranh vÏ vỊ B¸c Hå hoạ sĩ, số tranh lụa chất liệu kh¸c

HS: - Vở tập vẽ, tranh su tầm, đồ dùng học tập

H§ cđa giáo viên HĐ học sinh * Giới thiệu bài

HĐ1 Giới thiệu vài nét hoạ sĩ N Thô.

- GV y/c HS xem môc tr.77 gợi ý HS

tìm hiểu tác giả + HS xem tranh trả lời câu hỏi,

+ Nơi sinh hoạ sĩ Nguyễn Thụ HS trung bình, yếu nhắc lại + Những tác phảm tiếng ông

- GV bổ sung thêm:

- Giáo viên tóm tắt nêu yêu cầu học

HĐ2 Xem tranh Bác Hồ công tác.

- GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi gợi ý tìm hiểu tranh:

? Hình ảnh tranh gì? + HS giỏi trả lời, HS khác

? Dáng vẽ nhân vật nh nào? trả lời tiếp nhắc lại ? Hình dáng ngựa nh nào?

? Màu sắc tranh?

? Cách vẽ màu tranh (mạnh mẽ hay nhĐ nhµng…)

- GV cã thĨ bỉ sung vµ kÕt ln

- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc + Học sinh nhận xét nêu cảm - Khen ngợi HS tích cực phát biểu ý

kiến xây dựng nhận riêng

- GV tổng kết

(45)

Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét nét đậm

I mơc tiªu

- HS nắm đợc cách xếp dòng chữ cân đối - HS biết cách kẻ kẻ đợc dòng chữ kiểu

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm quan tâm đến

nội dung hiệu nhà trờng, cuéc sèng

II chuÈn bÞ.

GV: - SGV, SGK

- Một số dòng chữ in hoa nét nét đậm đẹp cha đẹp, - Một vài dòng chữ in hoa nét nét đậm sách báo… - Bài vẽ HS lớp trớc

HS: - Vở tập vẽ, giấy vẽ, thớc kẻ, màu vẽ, đồ dùng học tập

III hoạt động dạy hc ch yu.

HĐ1 Quan s¸t – nhËn xÐt.

- GV giíi thiƯu mét số dòng chữ có kiểu chữ

in hoa nột nét đậm ( kẻ cha + HS giỏi quan sát trả lời câu hỏi,

) gợi ý HS nhận thấy: HS trung bình, yếu nhắc lại + Kiểu chữ ( kẻ hay sai )

+ Chiều cao chiều rộng dòng chữ so với khổ giấy

+ Khoảng cách chữ tiếng

+ Cách vẽ màu chữ màu

- GV y/c HS tìm dong ch ỳng p

HĐ2 Cách kẻ chữ.

+ Dựa vào khổ giấy xác định chiều dài + HS quan sát bảng tập vẽ

ChiÒu cao dòng chữ

+ V nh bng bỳt chỡ tồn dịng chữ + Xác định bề rộng nét đậm nét + Dung thớc kẻ để kẻ nét thẳng, dùng com pa tay để vẽ nét cong

- VÏ mµu theo ý thÝch

- Cho học sinh quan sát tham khảo + HS thực hành vµo vë tËp vÏ sè bµi vÏ cđa HS năm trớc

- Gợi ý cách kẻ chữ

+ Chú ý khoảng cách, chiều cao, rộng dòng chữ

H4 Nhn xét đánh giá

- Chấm số để động viên HS học tập nhận riêng - GV tổng kết

(46)

(47)

TUÇN 27 Lớp5 Ngày tháng năm 200

Bài 27: Vẽ tranh đề tàI môI trờng

I mơc tiªu

- HS hiểu biết thêm môi trờng ý nghĩa môi trờng với sống - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh có nội dung mơi trờng

- HS có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trờng

II chuÈn bÞ.

GV: - SGV, SGK

- Hình gợi ý cách vẽ

- Su tầm tranh ảnh đẹp môi trờng, - Bài vẽ HS năm trớc

HS: - Vở tập vẽ, giấy vẽ, tranh su tầm, đồ dùng học tập

- Giáo viên giới thiệu trực tiÕp

HĐ1 Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh, ảnh môi trơng

gợi ý HS nhận ra: + HS giỏi quan sát trả lời

câu hỏi,

+ Khơng gian sống xung quanh ta có đồi núi HS trung bình, yếu nhắc lại Ao hồ, sông biển, cối, nhà cửa…

+ Môi trờng xanh – - đẹp cần cho sống ngời

+ B¶o vƯ môi trờng nhiệm vụ ngời

HĐ2 Cách vẽ tranh.

- GV vẽ thị phạm đề tài cụ theer

+ Vẽ hình ảnh trớc, xếp cân đối + HS quan sát bảng tập vẽ

+ Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động + Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt

- Cho học sinh quan sát tham khảo số vẽ HS năm trớc

- GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh nh sau:

- Vẽ theo cá nhân: vẽ vào giấy TV + HS thực hành vào tËp vÏ, hc

- Vẽ theo nhóm: Cả nhóm trao đổi tìm n dung giấy vẽ - GV HD học sinh hoàn thành tập lớp

(48)

- Chấm số để động viên HS học tập nhận riêng - GV tổng kết

(49)

Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu ( vẽ mầu )

I mơc tiªu.

- HS hiểu đặc điểm mầu hình dáng, màu sắc cách xếp - HS biết cách vẽ vẽ đợc mẫu có hai ba vật mẫu

- HS yêu thích vẽ đẹp tranh tĩnh vật

II chuÈn bÞ.

GV: - SGV, SGK

- Chuẩn bị hai mẫu vẽ khác ( hình dang, màu sắc ) - Hình gợi ý bớc vẽ

- Tranh tĩnh vật hoạ sĩ, vẽ HS năm trớc HS: - Vở tập vẽ, giấy vẽ, màu vẽ, đồ dùng học tập

- GV gt mẫu bày mẫu, (có thể bày hay - vài mẫu )sau gợi ý HS nhận xét về:

+ TØ lƯ chung cđa mÉu vÏ + HS cã thĨ tù bµy mÉu quan s¸t

+ Vị trí lọ, ( trớc, sau, …) Và trả lời câu hỏi Gv + Hình dáng đặc điểm lọ, (cao, thấp)

+ Độ đậm nhạt màu sắc lọ, hoa, - Giáo viên tóm tắt nêu yêu cầu học

HĐ2 Cách vẽ.

- GV gợi ý cách vẽ:

+ Ươc lợng chiều cao, chiều ngang mẫu + HS quan sát bảng tập vẽ

để vẽ khung hình chung

+ Quan sát mẫu phác khung hình riêng + Tìm tỉ lƯ bé phËn cđa lä, hoa, qu¶ + VÏ phác hình nét thẳng

+ Nhỡn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm mẫu + Vẽ màu tự theo cảm nhận

Khảo HS năm trớc + HS thùc hµnh theo nhãm - Khi HS lµm bài, GV quan sát lớp nhắc HS:

+ Quan sát tìm đặc điểm mẫu: hình dạng, tỉ l

Tìm mảng đậm nhạt vẽ mầu - HD học sinh hoàn thành tập lớp

(50)

- GV chọn số để đánh + Học sinh nhận xét nêu cảm

(51)

TUầN 29 Lớp5 Ngày tháng năm 200 Bài 29: tập nặn tạo dáng

tI ngày hội

I mơc tiªu.

- HS hiểu đợc nội dung số ngày lễ hội

- HS biết cách nặn xếp hinh nặn theo đề tài

- HS yªu mÕn quê hơng trân trọng phong tục tập quán

II chuÈn bÞ.

GV: - SGV, SGK

- Su tầm tranh, ảnh ngày hội, số hình nặn nghệ nhân đề tài

ngày hội ( có ), nặn HS năm trớc HS: - Vở tập vẽ, giấy màu, đất nặn, đồ dùng học tập

III hoạt động dạy học chủ yu.

- Giáo viªn giíi thiƯu trùc tiÕp

HĐ1 Tìm, chọn nội dung ti.

- GV yêu cầu HS kể ngày hội quê hơng, ngày lễ héi mµ em biÕt

- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại hoạt động + HS giỏi trả lời câu hỏi, dịp lễ hội HS trung bình, yếu nhắc lại

- GV y/c HS xem tranh ¶nh vỊ lƠ héi - Giáo viên tóm tắt nêu yêu cầu häc

- GV y/c HS chọn nội dung nêu hình Nêu đề tài định nặn nh s nn hoc xộ dỏn

HĐ2 Cách nặn.

- GV giới thiệu cách nặn nặn mÉu

+ Nặn phận ghép dính lại + HS quan sát cách nặn nặn hình từ thỏi đất

+ Nặn thêm hình ảnh phụ chi tiết + Tạo dáng xếp theo đề tài

Yc hs nh¸c lại cách nặn Hs nêu lại cách nặn

- Cho học sinh quan sát số tập nặn caủa

HS nm trớc + HS thực hành lớp - Gợi ý HS tìm đề tài theo ý thích

+ Gợi ý HS cách xếp đề tài cho phù hợp sinh động…

- GV chọn s bi ỏnh

- Về cách nặn ,mầu sắc + Học sinh nhận xét nêu cảm

(52)

(53)

TUầN 30 Lớp Ngày tháng năm 200 Bài 30: vẽ trang trí

Trang trí đầu báo têng

I mơc tiªu

- HS hiĨu ý nghÜa cđa b¸o têng

- HS biết cách trang trí trang trí đợc đầu báo lớp - HS yêu thích hoạt động tập thể

II chuÈn bÞ.

GV: - SGV, SGK

- Su tầm số đầu báo ( báo Nhân dân, Quân đội, Hoa học trò…).

- Một số đầu báo trờng, lớp, vẽ HS năm trớc - Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Vở tập vẽ, giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, đồ dùng học tập

- GV giíi thiƯu mét số đầu báo gợi ý HS quan sát, nhận thÊy:

+ Tờ báo có: Đầu báo thân báo + HS quan sát nhận xét, ( nội dung gồm báo, hình vẽ…) Và trả lời câu hỏi + Báo tờng: Báo tờng đơn vụ nh:

Bộ đội, trờng học…thờng vào dịp Tết đợt thi ua

HĐ2 Cách trang trí đầu báo t êng.

- GV giíi thiƯu c¸ch trang trÝ:

+ Vẽ phác mảng chữ, hình minh hoạ + HS quan sát bảng tập vÏ

cho có mảng lớn, mảng nhỏ cân đối + Kẻ chữ vẽ hình trang trớ

+ Vẽ màu tơi sáng, rõ phù hợp nội dung Gv thị phạm đầu báo

- Cho học sinh quan sát tham khảo số tập trang trí HS năm trớc

vi đầu báo trang trí + HS thực hành lp theo nhúm

- Gợi ý HS trang trí bảng, giấy khổ A4

+ GV gợi ý hớng dẫn bổ sung động viên HS làm - HD học sinh hoàn thành tập lớp

(54)

nhËn riêng - GV tổng kết

(55)

TUầN 31 Lớp5 Ngày tháng năm 200 Bài 31: Vẽ tranh

tI c mơ em

I mơc tiªu.

- HS hiểu nội dung đề tài

- HS biết cách vẽ đợc tranh theo ý thích

- HS phát huy trí tởng tợng vÏ tranh

II chuÈn bÞ.

GV: - SGV, SGK

- Su tầm tranh đề tài Ước mơ em số đề tài khác - Bài vẽ HS năm trớc đề tài

- Hình gợi ý cách vẽ

III hoạt động dạy học ch yu.

H1 Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu số tranh có nội dung khác gợi ý để HS tìm tranh

cã néi dung vỊ íc m¬ + HS quan sát nhận xét, - GV giải thích: Vẽ ớc mơ thể nêu ớc mơ

nhng mong muốn tốt đẹp ngời… - GV yêu cầu số HS nêu ớc mơ HS - GV phân tích cách vẽ vài tranh vẽ lên bảng để HS thấy s đa dạng cách thể nội dung đề tài Ví dụ: + Cách chọn hình ảnh

+ cách bố cục + Cách vẽ hình + Cách vẽ màu

- Nhc HS v tranh nh HD học - Yc hs kể ớc mơ

- Cho học sinh quan sát số vẽ HS

năm tríc + HS thùc hµnh vµo giÊy vÏ

- Gợi ý HS tìm nội dung tài theo ý thích tập vẽ cá nhân

+ Gợi ý HS cách xếp hình ảnh, vẽ màu + Một vài nhóm vẽ chung giấy

có đậm có nhạt khổ lớn - HD học sinh hoàn thành tập lớp

(56)

- GV chọn số để đánh

- Híng d·n HS nhËn xÐt vỊ + Häc sinh nhận xét nêu cảm

+ Bố cục tranh nhận riêng + Màu sắc ( có đậm ,nhạt)

- GV tổng kết

(57)

vẽ tĩnhvật ( vẽ mầu )

I mục tiêu.

- HS biết cách quan sát, so sánh nhận đặc điểm mẫu - HS vẽ đợc hình vẽ màu theo cảm nhận riêng

- HS yêu thích vẽ đẹp tranh tĩnh vật

II chuÈn bÞ.

GV: - SGV, SGK

- Mẫu vẽ: mẫu lọ, hoa, khác để HS quan sát - Tranh tĩnh vật hoạ sĩ, vẽ HS năm trớc

HS: - Vë tËp vÏ, giÊy vÏ, mµu vÏ, giÊy màu, hồ dán, kéo

III cỏc hot ng dy hc ch yu.

- GV giới thiệu số tranh tỉnh vật đẹp để Tạo cho HS hứng thú với học GV đặt số câu hỏi gợi ý HS nhận xét tranh:

- GV cïng HS bµy mét vµi mÉu chung + HS giỏi quan sát nhận xét,

HD HS bµy mÉu theo nhãm vµ gợi ý HS nx: HS trung bình, yếu nhắc lại + Vị trí vật mẫu (ở trớc, sau…)

+ ChiỊu cao, chiỊu ngang cđa mÉu vµ vật + Hình dáng lọ, hoa,

+ Màu sắc độ đậm nhạt mẫu

HĐ2 Cách vẽ.

- GV gợi ý cách vẽ:

+ Ước lợng chiều cao mẫu vẽ phác khung + HS quan sát bảng tập vẽ

hình chung

+ Phác khung hình lọ, hoa,

+ Tìm tỉ lệ phận vẽ hình lọ, hoa, + Vẽ màu theo cảm nhận riêng có đậm có nhạt - GV giới thiệu thêm cách xé dán giấy:

Khảo HS năm trớc + HS thực hành vào giấy vẽ,

- Khi HS làm bài, GV quan sát lớp nhắc HS: tập vẽ

+ Quan sát tìm đặc điểm mẫu: hình dang, tỉ lệ, màu sắc…

(58)

HD học sinh hoàn thành tập lớp

- GV tæng kết nhận riêng

(59)

TUầN 33 Lớp5 Ngày tháng năm 200 Bài 33: Vẽ trang trí

Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi

I mục tiêu

- HS hiểu vai trò ý nghĩa tr¹i thiÕu nhi

- HS biết cách trang trí trang trí đợc cổng lều trại theo ý thích - HS yêu thích hoạt động tập thể

II chuÈn bÞ.

GV: - SGV, SGK

- ảnh chụp cổng trại lều trại; băng, đĩa hình hội trại - Bài vẽ HS năm trớc

- Hình hớng dẫn cách vẽ

- GV gii thiệu số hình ảnh trại đặt câu hỏi gợi ý HS:

+ Hội trại thờng đợc tổ chức vào dịp ? + HS giỏi quan sát trả lời câu hỏi,

đâu ? HS trung bình, yếu nhắc

l¹i

+ Trại gồm có phần ? + Những vật liệu cần thiết để dung trại gồm ?

+ Các phần trại gồm có:

- Cỉng tr¹i, lỊu tr¹i - GV tãm tắt nêu yêu cầu học

HĐ2 Cách trang trí trại.

- GV giới thiệu cách trang trí:

+ Vẽ hình cổng, hàng rào + HS quan sát bảng tập vẽ

+ VÏ h×nh trang trÝ theo ý thÝch (lùa chọn hình trang trí nh hoa, lá, chim, cá, mây trời cảnh sinh hoạt thiếu nhi… + Trang trÝ lỊu tr¹i theo ý thÝch

- Cho học sinh quan sát tham khảo

số tập nặn HS năm trớc + HS thực vào giấy vẽ VTV

- Gợi ý HS trang trÝ

+ GV gợi ý hớng dẫn bổ sung động viên HS làm - HD học sinh hoàn thành tập lớp

(60)

nhận riêng - GV tổng kết