Đang tải... (xem toàn văn)
+Yeâu caàu hs quan saùt hình 7.1 sgk hoaëc cho hs quan saùt tröïc tieáp caùc ñoaïn daây daãn ñaõ chuaån bò vaø döï ñoaùn xem ñieän trôû cuûa caùc daây naøy coù nhö nhau khoâng?Neáu co[r]
(1)Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo Aùn Vật Lý Giáo viên Nguyễn Thị Nhung
Ngày soạn :4/09/2010 Tiết 7
Bài : SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VAØO CHIỀØU DAØI DÂY DẪN
I/ Mục tiêu: Kiến thức:
Nêu điện trở dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn
Biết cách xác định phụ thuộc điện trở vào yếu tố (chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây dẫn)
Suy luận tiến hành thí nghiệm kiểm tra phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài
Nêu điện trở dây dẫn có tiết diện làm vật liệu tỉ lệ với chiều dài dây
2.Kĩ năng: Mắc mạch điện sử dụng dụng cụ để đo điện trở dây dẫn 3.Thái độ : Trung thực, có tinh thần hợp tác hoạt động nhóm
II/ Chuẩn bị:
Đối với nhóm học sinh: nguồn điện 3V,1 công tắc
ampe kế có GHĐ 1,5A ĐCNN 0,1A ;1 vôn kế có GHĐ 10Vvà ĐCNN 0,1V
dây điện trở có tiết diện vàđược làm loại vật liệu:1 dây dài l (điện trở 4 ),1 dây dài 2l dây dài 3l Mỗi dây quấn quanh lõi cách điện phẳng, dẹt dễ xác định số vòng dây
đoạn dây nối có lõi đồng vỏ cách điện, đoạn dài khoảng 30cm bảng sách giáo khoa
Đối với lớp:
đoạn dây dẫn đồng có vỏ bọc cách điện , dài 80cm, tiết diện 1mm2 đoạn dây thép dài 50cm, tiết diêïn 3mmm2
cuộn dây hợp kim dài 10m, tiết diện 0,1 mm2
III/ Hoạt động dạy học: 1.Ổn định :1’
2.Giới thiệu bài:2’
Dây dẫn 1bộ phận quan trọng mạch điện Các dây dẫn có kích thước khác nhau, làm từ vật liệu dẫn điện khác có điện trở khác Cần phải xác định xem điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố phụ thuộc nào?
3.Bài giảng:
Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 8’ Hoạt động 1:Tìm hiểu
công dụng dây dẫn loại dây dẫn thường sử dụng
Gv đặt câu hỏi cho nhóm thảo luận:
+Dây dẫn thường dùng để làm gì?
Quan sát thấy dây dẫn đâu xung quanh ta?
+Bằng hiểu biết
Học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
-Dây dẫn điện dịng điện chạy qua
-Dây dẫn thường có mạng điện, thiết bị điện
+Vật liệu thường dùng làm dây dẫn là:đồng, nhơm, chì, hợp kim
(2)Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo Aùn Vật Lý Giáo viên Nguyễn Thị Nhung
nêu tên vâït liêïu thường dùng làm dây dẫn?
10’ Hoạt động 2:Tìm hiểu điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố nào? +Gv đặt vấn đề cho hs thảo luận :Nếu đặt vào đầu dây dẫn hđt U có dịng điện chạy qua khơng? Khi dịng điện có1 cường độ I khơng? Khi dây dẫn có điện trở xác định khơng? +u cầu hs quan sát hình 7.1 sgk cho hs quan sát trực tiếp đoạn dây dẫn chuẩn bị dự đoán xem điện trở dây có khơng?Nếu có yếu tố ảnh hưởng đến điện trở dây?Và để xác định phụ thuộc điện trở làm nào?
Các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi:
+nếu đặt vào đầu dây hđt có dịng điện chạy qua với cường độ I điện trở dây dẫn xác định
+Các dây khác chiều dài, tiết diện, chất liệu làm dây +Để xác định cần đo điện trở dây có yếu tố khác yếu khác
I/Xác định phụ thuộc điện trở dây dẫn vào trong yếu tố khác nhau :
-Các dây khác chiều dài, tiết diện, chất liệu làm dây
- Dự đốn điện trở phụ thuộc vào : chiều dài, tiết diện vật liệu làm dây
15’ Hoạt động3:Xác định phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn
-Đề nghị nhóm nêu dự đốn u cầu câu C1 dự đoán dựa sở sau ghi lên bảng dự đốn
-Cho hs tiến hành thí nghiệm, gv theo dõi, kiểm tra việc mắc mạch điện,đọc ghi kết đo vào bảng lần thí nghiệm
-Cho hs nhóm đối chiếu với phần dự đoán nêu -Yêu cầu hs nêu kết luận phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây
-Nêu dự kiến cách làm đọc hiểu mục phần II
-Các nhóm thảo luận nêu dự kiến yêu cầu sgk :điện trở tăng(l:R; 2l:2R; 3l:3R) coi dây giống 2, điện trở mắc nối tiếp
-Các nhóm tiến hành tno kiểm tra theo mục sgk đối chiếu kết thu với phần dự đoán nêu theo yêu cầu C1 nêu nhận xét
II/Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn:
Dự kiến đo điện trở dây có chiều l, 2l, 3l
Dự đoán: Nếul R Nếu2l 2R Nếu3l 3R
Nhận xét :kết dự đoán
Kết luận: Điện trở dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài dây Chú ý: Với dây dẫn có điện trở tương ứng R1, R2 tiết diện, làm từ loại vật liệu chiều dài tương ứng l1 l2 : 1
2
R l
R l
(3)Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo Aùn Vật Lý Giáo viên Nguyễn Thị Nhung
7’ Hoạt động4:Củng cố vận dụng
-Cho học sinh trả lời câu C2, C3 C4
-Cho học sinh đọc phần ghi nhớ cuối học
Học sinh làm việc cá nhân hoàn thành câu C2, C3
Đọc phần ghi nhớ
III./ Vận dụng
C2:Chiều dài dây dẫn lớnĐiện trở đoạn mạch lớn Nếu giữ hđt không đổiI nhỏĐèn sáng yếu
C3:điện trở cuộn dây R=UI 0,36 =20
4m2 ? 20
vậy chiều dài dây là: 1
2
R l
R l l2=
1
20.4
R l
R =40m
C4:Vì hđt đặt vào đầu dây khơng đổi nênI tỉ kệ nghịch với R mà I1 = 0,25I2 R2 = 0,25R1 hay R1= 4R2
Vậy từ : 1
2
R l
R l l1= 4l2 Dặn dò:2’
Về nhà làm lại phần vận dụng C2, C3, C4 Làm tập sbt
Đọc phần ‘‘Có thể em chưa biết’’ Xem trước
IV/Ruùt kinh nghiệm, bổ sung: