tiet 30 Cay but than

 Về nhà đọc và tóm tắt lại văn bản Về nhà đọc và tóm tắt lại văn bản  Soạn tiếp phần 2 Soạn tiếp phần 2.  Chuẩn bị tiết 32 theo hệ thống câu hỏi SGK Chuẩn bị tiết 32 theo hệ thống câu[r]

(1)

C©u 1: Sù m u trÝ cđa em bÐ trong trun “ Em bÐ th«ng

minh đ ợc thử thách qua

lần? Em bé v ợt qua thử thách bằng cách nào?

KiĨm tra bµi cị:

? Em h·y nªu ý nghÜa trun “ Em bÐ th«ng

(2)

(Truyện cổ tích Trung Quc) Bài 8

Tiết 30: văn bản:

(3)

Bè cơc:

-Më trun: + Giíi thiệu MÃ L ơng mơ ớc em + MÃ L ơng đ ợc thần th ởng cho bút thần

- Thõn truyn: +Mó L ơng vẽ vật trở thành vật thật, em vẽ cho ng ời nghèo công cụ lao động

+Mã L ơng bị tên địa chủ bắt vẽ theo ý muốn hắn, em kiên không vẽ, em trừng trị bỏ vùng khác

+Mã L ơng sơ ý để lộ bút thần

+Mã L ơng dùng bút thần trừng trị tên vua độc ác - Kết truyện: Truyền tụng Mã L ng

Tiết30: VB: Cây bút thần ( Truyện cỉ tÝch Trung Qc)

I TÌM HIỂU CHUNG: ĐỌC:

TÓM TẮT VĂN BẢN:

(4)

Tiết 30: VB: Cây bút thần ( Trun cỉ tÝch Trung Qc)

I TÌM HIỂU CHUNG: ĐỌC

TÓM TẮT VĂN BẢN THEO BỐ CỤC:

? Trun kĨ vỊ nhân vật nào? Nhân vật truyện ai? Thuộc kiểu nhân vật truyện cổ tích? đầu câu chuyện nhân vật đ ợc giới thiƯu nh thÕ nµo?

(5)

TiÕt 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc)

I TÌM HIỂU CHUNG

II Tim hiĨu vB

1 Nhân vật MÃ L ơng

? MÃ L ơng đ ợc giới thiệu

em bÐ nh thÕ nµo?

- Må côi, nghèo khổ

- Thông minh, say mê học vÏ, cã tµi vÏ gièng nh thËt a, M· L ơng học vẽ

-> đ ợc thần th ởng cho bút thần

(6)

(7)

Tiết 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc) I đọc, kể vb

II Tim hiểu vB

?Khi Mã l ơng đ ợc thần cho bút, em dùng bút

vÏ cho ai?

- Må c«i, nghÌo khỉ

- Th«ng minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống nh thật

-> đ ợc thần th ởng cho bút thần a, MÃ L ơng học vẽ

b, MÃ L ¬ng vÏ cho ng êi nghÌo

?Quan sát tranh cho biết Mã L ơng

vÏ cho hä nh ng gi?

- Mã Lương vẽ cho người nghèo

(8)

II Tim hiÓu vB

- Mồ côi, nghèo khổ

- Thông minh, say mê häc vÏ, cã tµi vÏ gièng nh thËt

? MÃ L ơng có đ ợc tài vẽ ú

đâu?

-Do nguyên nhân: + Sự thông minh, cần cù, nỗ lực, say mê ( Nguyên nhân chủ quan.) + Thần th ởng cho bút thần( nguyên nhân khách quan)

-> đ ợc thần th ởng cho bút thần

?Vi Sao MÃ L ơng lại đ ợc th ởng

bút thần? ?Qua việc MÃ L ơng

học vẽ thành tài, nhân dân ta mn thĨ hiƯn quan niƯm

gi?

(9)

II Tim hiĨu vB

1 Nh©n vËt M· L ơng

- Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống nh thật

-> đ ợc thần th ởng cho bút thần a, MÃ L ơng học vẽ

b, M· L ¬ng vÏ cho ng êi nghÌo

-Mã Lương vẽ cuốc, cày, đèn,

thựng… nh ng ph ơng tiện lao động cần thiết sống

?Câu hỏi thảo luận: Tại Mã L ơng không vẽ cho ng ời nghèo thóc, gạo, vàng bạc hay nhà cửa…mà lại vẽ ph ơng tiện lao động?

(10)

II Tim hiÓu vB

- Thông minh, say mê häc vÏ, cã tµi vÏ gièng nh thËt

-> đ ợc thần th ởng cho bút thần a, M· L ¬ng häc vÏ

-> Mã L ơng coi trọng lao động

=> Dùng tài để phục vụ ng ời lao động

Tài phải phục vụ cho ng ời nghèo Tài phải phục vụ cho ng ời nghèo Nghệ thuật chân để phục vụ

Nghệ thuật chân để phục vụ

sèng ng êi

(11)

II Tim hiểu vB

- Må c«i, nghÌo khỉ

- Th«ng minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống nh thật

-> đ ợc thần th ởng cho bút thần a, M· L ¬ng häc vÏ

-> Mã L ơng coi trọng lao động

=> Dùng tài để phục vụ ng ời lao động

(12)

Hãy xếp lại Hãy xếp lại

thứ tự việc

kể câu chuyện “Cây

bút thần”.

(13)

3

6

5 4

(14)

3

6 5

4

Thứ tự việc: 3, 4, 1, 5, 2, 6

2

(15)

HƯỚNG DẪN, DẶN DÒ

 Về nhà đọc tóm tắt lại văn bảnVề nhà đọc tóm tắt lại văn bản  Soạn tiếp phần 2Soạn tiếp phần 2