Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số trong các trường hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố.. - HS biết vận dụng hợp lý các [r]
(1)Tuần - Ngày soạn: 9/10/2010
Tiết 25: §14 SỐ NGUYÊN TỐ, HỢP SỐ BẢNG SỐ NGUYÊN TỐ
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- HS nắm định nghĩa số nguyên tố, hợp số 2 Kỹ năng:
- Học sinh biết nhận số số nguyên tố hay hợp số trường hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố
- HS biết vận dụng hợp lý kiến thức chia hết học để nhận biết hợp số
3 Thái độ:
- HS tích cực học tập, tính tốn cẩn thận II CHUẨN BỊ:
GV: Chuẩn bị bảng phụ ghi sẵn nội dung trên, kẻ khung bảng trang 45 SGK
HS: Chuẩn bị sẵn bảng số tự nhiên từ đến 100 SGK III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ:
HS1: Hãy tìm tập hợp ước ,3, 5, HS2: : Hãy tìm tập hợp ước 4, 6, 8, GV cho HS nhận xét:
*Tập hợp ước số mà bạn HS1 tìm có đặc biệt ( số lượng giá trị ước?)? (Chỉ có hai ước số đó)
*Tập hợp ước số mà bạn HS2 tìm có khác với bạn HS1? (Có nhiều hai ước số)
GV đặt vấn đề vào 3 Bài mới:
Hoạt động Thầy trò Nội dung GV: Qua kiểm tra hai bạn1
hãy so sánh số 2, 3, 5, với 1? Cho biết số ước số? Nhận xét hai ước nó?
HS: Các số lớn v có ước
GV: Các số có nhiều hai ước? HS: Các số có nhiều hai ước 4; 6; 8;
GV: Giới thiệu:
- Các số tự nhiên lớn có hai ước gọi số ngun
1 Số nguyên tố - Hợp số
a Số nguyên tố: Là số tự nhiên lớn có hai ước Ví dụ: số: 2; 3; 5, số nguyên tố b Hợp số: Là số tự nhiên lớn có nhiều hai ước
Ví dụ: 4; 6; 8.là hợp số - Làm ?
*7 số nguyên tố, lớn có hai ước
(2)tố.
- Các số tự nhiên lớn có nhiều hơn hai ước gọi hợp số.
HS: Đọc định nghĩa SGK. GV cho HS làm ? SGK
HS: số nguyên tố, lớn có hai ước * 8; hợp số, lớn có nhiều hai ước
GV: Số 0; có số ngun tố khơng? Có hợp số khơng? Vì sao?
HS: Số 0; số ngun tố khơng phải hợp số không thỏa mãn định nghĩa số nguyên tố, hợp số
GV: Dẫn đến ý a SGK
GV: Em cho biết số nguyên tố nhỏ 10? (2; 3; 5; 7.)
GV: Dẫn đến ý b SGK ghi *Các số sau số nguyên tố hay hợp số: 102; 513; 145; 11; 13?
GV: Trên bảng phụ ghi sẵn số tự nhiên khơng vượt q 100 nói: Ta xét xem có số nguyên tố không vượt 100
Hỏi: Tại bảng khơng có số 0, khơng có số 1?
GV: Bảng gồm số nguyên tố hợp số Ta loại hợp số giữ lại số nguyên tố
* Trong dòng đầu có số nguyên tố nào? (2; 3; 5; 7.)
GV: Cho HS lên bảng thực và hướng dẫn bước SGK
HS: Thực theo yêu cầu GV - Gạch bỏ số hợp số bảng cá nhân chuẩn bị ( Là số chia hết cho 2, 3, 5, 7)
* Các số lại không chia hết cho số nguyên tố nhỏ 10 Đó số ngun tố khơng vượt q 100 Có 25 số nguyên tố SGK
nhiều hai ước
Chú ý: (SGK)
*Số 0; số nguyên tố không hợp số
*Các số nguyên tố nhỏ 10 là: 2, 3, 5,
2 Lập bảng số nguyên tố không vượt 100 (SGK).
Có 25 số ngun tố khơng vượt q 100 là: 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19; 23; 29; 31; 37; 41; 43; 47; 52; 59; 61; 67; 71; 73; 79; 83; 89; 97
(3)GV: Kiểm tra lại HS
- Cho HS đọc 25 số nguyên tố yêu cầu học thuộc lòng
GV: Trong 25 số nguyên tố nêu có số nguyên tố chẵn? Đó số nào?
HS: Có số nguyên tố chẵn
GV: Hai số nguyên tố đơn vị?
HS: 2; 3.
GV: Hai số nguyên tố đơn vị?
HS: 5; 7; 11 13
GV: Hãy nhận xét chữ số tận số nguyên tố lớn 5?
HS: Chỉ tận chữ số 1; 3; 7;
GV: Giới thiệu bảng số nguyên tố nhỏ 1000 trang 128 SGK tập
*Bài tập lớp: GV cho HS làm tập 115; 116 trang 47 SGK
4 Củng cố:
+ Thế số nguyên tố, hợp số? Tập hợp số nguyên tố có pt’, có số nguyên tố chẵn? + Đọc 25 số nguyên tố nhỏ 100
5 Hướng dẫn học làm tập nhà:
+ Học thuộc định nghĩa số nguyên tố, hợp số. + Học thuộc 25 số nguyên tố nhỏ 100
+ Xem bảng số nguyên tố nhỏ 1000 cuối sách
+ Làm tập 117; 118; 119; 120; 121; 122 trang 47 SGK + Bài tập 148 đến 153 , 156; 157; 158 trang 20, 21 SBT Rút kinh nghiệm sau dạy:
(4)Tiết 26: SỐ NGUYÊN TỐ, HỢP SỐ BẢNG SỐ NGUYÊN TỐ LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- HS biết nhận số nguyên tố, hợp số số cho - Nắm số nguyên tố nhỏ 100
2 Kỹ năng:
- Biết vận dụng làm tập số nguyên tố, hợp số
- Biết vận dụng kiến thức chia hết học để nhận biết hợp số 3 Thái độ:
- HS cẩn thận tính tốn tích cực học tập II CHUẨN BỊ:
GV: Phấn màu, SGK, SBT, bảng phụ ghi sẵn đề 122, 118 SGK.
HS: Làm nghiên cứu Bảng số nguyên tố từ đến 100 (sgk). III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TRÊN LỚP:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ:
HS1: Thế số nguyên tố? Làm 117 trang 47 SGK
( dựa vào dấu hiệu chia hết để chứng tỏ số cịn có ước số khác số đó)
HS2: Thế hợp số? Làm 119 trang 47 SGK
KQ: 12; 14; 15; 16; 18 32;33; 34; 35; 36; 38; 39 3 Bài mới:
Hoạt động Thầy trò Nội dung Luyện tập
Bài 120 trang 47 SGK:
GV: Ghi đề sẵn bảng Yêu cầu HS đọc đề lên bảng giải
HS: Thực theo yêu cầu GV. GV: 5* số có hai chữ số, chữ số tận * Hỏi:
a/ Để 5* số ngun tố * những chữ số nào?
Bài 120 trang 47 SGK: Thay chữ số vào dấu *
a/ Để số 5* số nguyên tố * {3; 9}
(5)HS: Dựa vào bảng số nguyên tố không vượt 100 trả lời: * {3; 9}
Vậy số cần tìm là: 53; 59
b/ Tương tự: * {7}Vậy số cần tìm là: 97
Bài 121 trang 47 SGK:
GV: Cho HS đọc đề ghi sẵn bảng vagftìm hướng giải
Hỏi: Muốn tìm k để tích 3.k số nguyên tố ta làm nào?
GV: Hướng dẫn cho HS xét trường hợp:
k= 0; k = 1; k > (k N)
HS: trả lời trường hợp cách k vào tích 3.k xét tích thay
+ Với k = k = = số nguyên tố hợp số + Với k = 3.k = 3.1 = số nguyên tố
+ Với k > 3.k hợp số Vậy: k = 3.k số nguyên tố Bài 122 trang 47 SGK:
GV: Ghi đề sẵn bảng phụ, yêu cầu HS đọc câu trả lời có ví dụ minh họa HS: Thực theo yêu cầu GV Câu a: Đúng
Câu b: Đúng Câu c: Sai Câu d: Sai
GV: Cho lớp nhận xét.Sửa sai đánh giá làm
+ Câu c: Mọi số nguyên tố lớn số lẻ
+ Câu d: Mọi số nguyên tố lớn có chữ số tận chữ số
Bài 121 trang47 SGK: a Với k = 3.k = 3.0 = Không phải số nguyên tố hợp số
* Với k = 3.k = 3.1 = số nguyên tố
* k > 3.k hợp số
Vậy: k = 3.k số nguyên tố b Tương tự: ta có
Để k số nguyên tố thì: k = Bài 122 trang 47 SGK:
(6)1; 3; 7;
Bài 123 trang 48 SGK:
GV: Cho HS đọc đề làm bài, gọi HS lên điền số vào ô trống bảng phụ ghi sẵn đề
HS: Thực theo yêu cầu GV. GV: Cho lớp nhận xét.đánh giá. Có thể em chưa biết
GV: Đặt vấn đề: Để biết số 29; 67; 49; 127; 173; 253 số nguyên tố hay hợp số? ta học qua phần “có thể em chưa biết”*Cho HS đọc phần “có thể em chưa biết” trang 48 SGK GV: Giới thiệu cách kiểm tra số số nguyên tố SGK trình bày, dựa vào 123 trang 47 SGK giải
Bài 124 trang 48 SGK:
GV: Cho HS đọc đề thảo luận theo nhóm bànvà tìm chữ số a, b, c, d số
abcd năm đời máy bay có động HS: Thảo luận nhóm trả lời: abcd = 1903
Máy bay có động đời năm: 1903
Bài 123 trang 47 SGK:
a 29 67 49 127
p 2;3;
2;3;5 ;7
2;3;5;
2;3;5;7 ;11
173 253
2;3;5;7;11;13 2;3;5;7;11;13
Bài 124 trang 48 SGK:
Máy bay có động đời năm 1903 4 Củng cố:
5 Hướng dẫn học làm tập nhà
- Làm tập 154; 155; 157; 158 trang 21 SBT toán - Nghiên cứu “Phân tích số thừa số nguyên tố” Rút kinh nghiệm sau dạy: