Tuần: Tiết : SỐ PHẬN CON NGƯỜI - Sô-lô- khốp - A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS : 1. Kiến thức. - Hiểu được sự thật khốc liệt của chiến tranh và bản lĩnh vươn lên trên số phận của người lính Xô Viết thời hậu chiến. - Nắm được những nét đặc sắc về nghệ thuật kể chuyện & xây dựng hình tượng nhân vật của Sô-lô-khốp. 2. Kĩ năng. - Đọc hiểu truyện theo đặc trưng thể loại . - Phân tích tâm lí, tính cách nhân vật. B. PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề, thảo luận, thuyết giảng . C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : SGK, SGV, Thiết kế bài dạy, tài liệu tham khảo … D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: KT vở soạn của HS. 3. Bài mới NGUYỄN NHẬT BẰNG NGUYN NHT BNG Hot ng ca Gv v HS Ni dung Gv: y/c hs c tiu dn v tr li: Vi nột v tỏc gi Sụ-lụ-khp? Hs: tr li Gv: cuc sng ca ụng gn bú mỏu tht vi con ngi v cnh vt quờ hng trong nhng bc chuyn mỡnh au n ca lch s Gv: c im ni bt trong ch ngha nhõn o ca Sụ-lụ-khp? Hs: phỏt hin, tr li Gv: Vi nột v truyn ngn S phn con ngi? Hs: tr li Gv: í sỏng tỏc ca tỏc gi c p trong vũng 10 nm, vỡ th ch trong 1 tun l ụng ó vit xong. L mt hin tng vn hc cú tm c th gii, thi i; S phn con ngi cũn l ct mc ỏnh du s phỏt trin vn hc Nga th k XX. Truyện có một dung lợng t tởng lớn khiến cho có ngời liệt nó vào loại tiểu thuyết anh hùng ca. Gv: hóy túm tt li truyn S phn con ngi? Hs: phỏt biu Gv: nhn xột, túm tt li Gv: trong chin tranh l mt chin s nh th no? Hs: phỏt hin, tr li Gv: tõm trng ca Xụ-cụ-lp trc khi gp bộ Va-ni-a? Hs: phỏt hin, tr li Gv: hon cnh ca bộ Va-ni-a? Khi gp bộ Va-ni-a thỡ Xụ-cụ-lp nh th no? Hs: phỏt hin, tr li Gv: nhn xột li I. GII THIU 1. Tỏc gi: - M.A. Sụ-lụ-khp là nhà văn Xô-viết lỗi lạc, đợc vinh dự nhận giải thờng Nobel về văn học năm 1965. - ễng sinh ra v ln lờn vựng sụng ụng nc Nga.Vỡ th tỏc phm ca ụng thm m hi th v linh hn ca vựng sụng ụng. - Là nhà văn xuất thân từ nông dân lao động, Sô-lô- khốp am hiểu và đồng cảm sâu sắc với những con ngời trên mảnh đất quê hơng - L mt ngi tng tham gia cuc chin v quc v i, ụng thu hiu c vinh quang v ni au kh ca s phn con ngi trong chin tranh cng nh sau cuc chin ú. - Tỏc phm chớnh: Sụng ụng ờm m, t v hoang, S phn con ngi Đặc điểm nổi bật trong chủ nghĩa nhân đạo của Sô- lô-khốp là việc quan tâm, trăn trở về số phận của đất n- ớc, của dân tộc, nhân dân cũng nh về số phận cá nhân con ngời. 2. Truyn ngn S phn con ngi: Truyn ngn s phn con ngi ra mt ln u tiờn Liờn Xụ trờn hai s bỏo S tht s ra ngy 31-12-1956 v ngy 1-1-1957. 3. Túm tt: II. C, HIU VN BN 1. Nhõn vt An-rõy Xụ-cụ-lp: a) Trong chin u chng k thự : - Xôcôlôp là một chiến sĩ Hồng quân có khí phách anh hùng, làm cho kẻ thù phải nể sợ. - Qua lời nói của tên chỉ huy Đức khi anh bị bắt làm tù binh mày là một thằng lính Nga chân chính. Tao cũng là lính và tao trọng những địch thủ có khí tiết. Tao sẽ không bắn mày nữa. b) T õm trng sau chin tranh kt thỳc : * Trc khi gặp bé Vania: Xôcôlôp trải qua những tấm thảm kịch rất đau lòng: - Vợ và hai con gái chết vì bom của bọn phát xít Đức. Đứa con trai cũng hy sinh đúng vào ngày chiến thắng (9/5/1945). - Xôcôlôp đã bị thng bị bắt làm tù binh. * Khi gp bộ Va-ni-a: - Vania là đá trẻ mồ côi lang thang, bố mẹ em đều chết trong chiến tranh. - Hình thức của Vania Nét mặt nhem nhuốc, quần áo rách bơm, đầu tóc rối bù nhng cặp mắt thì nh những ngôi sao sáng ngời sau trận ma đêm. Những chi tiết cụ thể nêu bật hoàn cảnh đáng thng đồng thời cũng thấy c nét đáng yêu của bé Vania 1. Bài mới: 1. Củng cố: Theo anh (chị), qua đoạn trích này, Sô-lô-khốp nghĩ gì về số phận con người? 2. Dặn dò: - về nhà đọc kĩ lại tác phẩm - chuẩn bị bài: Ông già và biển cả của Hê-Minh-Uê + vài nét về tác giả và tác phẩm? + Cuộc đấu giữa Xan - ti - a - gô và con cá kiếm? + Nội dung tưởng của đoạn trích? + Hình ảnh con cá kiếm? 3. Rút kinh nghiệm: NGUYỄN NHẬT BẰNG . HỌC : SGK, SGV, Thiết kế bài dạy, tài liệu tham khảo … D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: KT vở so n của HS. 3. Bài mới NGUYỄN NHẬT. của dân tộc, nhân dân cũng nh về số phận cá nhân con ngời. 2. Truyn ngn S phn con ngi: Truyn ngn s phn con ngi ra mt ln u tiờn Liờn Xụ trờn hai s bỏo S