ke hoach mon mi thuat

- Thùc hiÖn chÊm ch÷a bµi trùc tiÕp, thêng xuyªn víi c¸c em ®Ó uèn n¾n, gióp c¸c em hoµn thiÖn.[r]

(1)

Kế hoạch môn mĩ thuật Năm học : 2010 – 2011

& Họ tên: nguyễn thị yến Chuyên môn đào tạo: Mĩ thuật

Trình độ đào tạo : Trung cp

Tổ chuyên môn: XÃ hội

Năm vào ngµnh: 2001

Số năm đạt danh hiệu GVDG cấp (Trờng 07, Huyện: 3; Tỉnh: 0) Kết thi đua năm trớc: Lao động tiên tiến

Tự đánh giá chuyên môn, lực: Khá

Nhiệm vụ đợc phân công trong năm học: + Dạy học: Mĩ thuật 6, 7, 8, Công nghệ I Những điều kiện cá nhân thực nhiệm vụ: 1 Thuận lợi.

- Là GV trẻ, động, nhiệt tình, tâm đem sức phục vụ nhân dân

häc sinh

- Giáo viên giảng dạy đào tạo bản, học lớp chuyên đề bồi

dưỡng thường xuyờn Hiện theo học lớp đại học nâng cao trình độ chun mơn - Là giáo viên cịn trẻ thân có lịng say mê với nghề nghiệp, tự học, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chun mơn, lực cơng tác, tiếp thu chuyên đề mới, áp dụng phơng pháp soạn giảng để dạy có chất lợng "Tất học sinh thân yêu"

- Có kiến thức kỹ sử dụng úng dụng công nghệ thông tin vào học tập, giảng d¹y

- Trải qua nhiều năm nghề, đúc rút đợc số kinh nghiệm cho cơng tác giảng dạy

- Trình độ chun mơn đạt chuẩn

- Có trình độ chun mơn vững vàng lịng nhiệt thành cơng tác giảng dạy để hồn thành tốt nhim v c giao

- Có điều kiện công tác gần nhà

(2)

- Thi gian, điều kiện để học hỏi, nâng cao chuyên môn hạn chế định - Đõy chương trỡnh mới, yờu cầu phải đầu tư nhiều thời gian cho việc soạn

giảng cần học hỏi thêm để tích luỹ kinh nghiệm thực tế

Phần thứ nhất: kế hoạch chung

I/.Nhng cn c để xây dựng kế hoạch 1.Các văn đạo:

- Căn chủ trơng, đờng lối quan điểm Đảng GD-ĐT quốc sách hàng đầu - Căn Luật GD Nớc Cộng hoà xó hi ch ngha Vit Nam

- Căn mục tiêu giáo dục cấp học, bậc học Phổ th«ng

- Căn văn đạo nhiệm vụ Bộ GD-ĐT năm học 2010-2011 Quán triệt nhiệm vụ năm học “ Tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin, xây dựng trờng học thân thiện đặc biệt hởng ứng vận động "Hai khơng" với bốn nội dung: "Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích trong giáo dục; nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo chống ngồi nhầm lớp"và đổi quản lý nâng cao chất lợng giáodục

- Căn Các văn đạo nhiệm vụ Sở GD-ĐT Bắc Giang năm học 2010-2011 - Căn Các văn đạo nhiệm vụ Phòng GD Yên Dũng năm học 2010-2011 - Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học trờng THCS Nham Sn, T KH Xó hi

Căn vào mục tiêu môn:

- M thuật mơn học mà thơng qua giáo dục thẩm mĩ tạo điều kiện cho hs tiếp súc làm quen, cảm nhận đợc vẻ đẹp thiên nhiên, đời sống tác phẩm mĩ thuật

- MÜ thuËt cung cÊp cho HS số kiến thức ban đầu mĩ thuật nói chung mĩ thuật dân tộc Việt Nam nói riêng

- Bồi dỡng lực quan sátphân tích làm quen số kĩ đơn giản vẽ cắt dán phát huy trí tởng tợng sáng tạo HS

- Ph¸t hiƯn båi dìng khiếu thẩm mĩ HS

3 Đặc điểm tình hình Nhà trờng, Địa phơng. 1- Thuận lợi

- Đảng uỷ, chÝnh quyền nh©n dân xÃ, rt quan tâm ti s nghip giáo dc, cng tác vi nh trng vic ging dy gi¸o dục học sinh

- Nhà trờng có bề dày truyền thống dạy học đạt đợc nhiều thành tựu đợc nhân dân, học sinh tin tởng cấp đánh giá cao CSVC khang trang đại

- Phần lớn học sinh có ý thức học tập, chăm ngoan, kính thầy, yêu bạn

(3)

- Thiết bị đồ dùng đợc trang bị đầy đủ tài liệu, băng đĩa hình, hệ thống máy chiếu đại 2- Khó khăn:

- Nền kinh tế xó chủ yếu nụng nghiệp, đời sống nhõn dõn cũn nhiều khú khăn, số gia đình chưa

có đủ điều kiện để chăm lo tốt đến việc học tập cho HS

- có gia đình chưa thực quan tâm có trách nhiệm đến em nên tượng bỏ học

chừng, trốn học chơi…

- Tuy nhiên tài liệu cha đa dạng, đồng

- Tài liệu tham khảo cho hs ít, cha phong phó

4 Nhiệm vụ đợc phân cơng.

- Giảng dạy: Môn mĩ thuật 6, 7, 8, Cơng nghệ - Kiêm nhiệm: phịng đồdùng

5 Căn vào lực trình độ thân

- Bản thân có kiến thức chuyên môn yêu ngành yêu nghề, yêu HS nhiệt tình với cơng việc - Trớc đổi xã hội giáo dục thân tôI they cần phải cố gắng học hỏi nhiều để nâng cao trình độ chun mơn nghiêp vụ thực nhiệm vụ “dạy tốt học tốt”

- Trờng có đội ngũ cán giáo viên có trình độ, có nhiều kinh nghiệm, BGH tạo điều kiện dạy chuyên môn Đây điều kiện thuận lợi giúp không ngừng học hỏi nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ nh tích lũy kinh nghiệm thân

6 Căn vào đặc điểm hs +) Ưu điểm:

- Nhìn chung tất hs u thích mơn học mơn học

mang tính thực hành sáng tạo mà khơng bị gị ép bắt buộc phải dập khn theo trình tự định, ln tìm tịi khám phá thích

- Học sinh xác định đợc trách nhiệm thân đối vối môn học

- Kết học tập em đợc đánh giá dựa mức độ hoàn thành tập thực hành đợc giao tinh thần thái độ học tập môn

- Tất 100% em có đầy đủ sách vở, bút chì, giấy, màu vẽ.v.v Đấy điều kiện tốt giúp cho hs GV góp phần nâng cao chất lợng ton din

+) Nhợc điểm:

- HS ang độ tuổi lớn nên em dễ bị lôi kéo vào tệ nạn xã hội

- Một số cha mẹ em làm ăn xa nên em thiếu quan tâm cha mẹ dẫn đến em cha có ý thức học tập

- Mét sè em cha chịu khó học tập lớp trớc nên kiến thức bị rỗng - Các em dải dác xóm nên thăm hỏi bị hạn chế

+) Tæng sè häc sinh:

(4)

- Khối : 84 em nữ 36 em - Khối : 95 em nữ 43 em - Khối : 101 em nữ 50 em 6.3- Kết qủa khảo sát đầu năm

Môn Khối/hs Nam Nữ DTTS HCGĐ KK

Xếp loại HL năm trớc Kết khảo sát đầu năm G

% K% Tb% Y% KÐm% G% K% TB

% Y% KÐm(%)

mÜ thuËt

9/101 51 50 25 60 15 0 20 70 10 0 8/95 59 36 30 60 10 0 25 65 20 0 7/84 48 36 25 60 15 0 20 60 20 0 6/82 43 39 10 70 20 0 15 70 15 0

II/ Chỉ tiêu phấn đấu: Kết giảng dạy

Chất lợng đại trà:

 Khèi : cã 82 häc sinh

- Lo¹i giái : 15 em = 18% - Loại : 57 em = 70% - Lo¹i TB : 10 em = 12%  Khèi : cã 84 häc sinh

- Lo¹i giái : 20 em = 24% - Loại : 49 em = 58% - Lo¹i TB : 15 em = 18%  Khèi : cã 95 häc sinh

- Lo¹i giái : 20 em = 21% - Loại : 60 em = 63% - Loại TB : 15 em = 16%  Khèi : cã 101 häc sinh

- Lo¹i giái : 20 em = 20% - Loại : 66 em = 65% - Lo¹i TB : 15 em = 15%

2 S¸ng kiÕn kinh nghiƯm

ứng dụng phần mền powerpoint vào để dạy môn mĩ thuật trờng thcs

3 Làm đồ dùng:

Su tầm tranh ảnh làm đồ dùng mặt nạ, mẫu vẽ

(5)

Soạn bài, giảng dạy, cập nhật tính điểm, làm kế hoạch máy tính

6 Kết thi đua:

6.1- Xếp loại giảng dạy: Khá 6.2- Danh hiệu GVDG cấp : huyện

III/ Những giải pháp:

1 Giáo viên

* Tự bồi dỡng, học tập

- Lập kế hoạch triền khai kế hoạch cách hợp lý hiệu

- Thực nghiêm túc kế hoạch soạn bài, chấm bài, trả bài, lên lớp theo Chơng trình, thời gian, có chất lợng, quy chế, khoa học

- Tự học hỏi rèn luyện, học hỏi đồng nghiệp, dự nâng cao chuyên môn hiệu qủa giảng dạy - Lắng nghe tiếp thu ý kiến đóng góp GV học sinh

- Tham gia đầy đủ chuyên đề,chuyên môn ngành GD đề * Phối hợp với GV môn, GV chủ nhiệm.

- Thờng xuyên liên hệ trao đổi tình hình học tập hs với GVCN lớp

- Phối hợp tích cực với GV mơn để nắm bắt tình hình học tập hs để phối hợp * Các nhiệm vụ khác.

- Phối hợp với lực lợng giáo dục trong,ngồi nhà trờng( PHHS, Chính quyền địa phơng) để giáo dục hs

- Tham gia hoạt động ngoại khoá, hoạt động từ thiện, bảo vệ môi trờng, giao thông, an ninh trật tự, vệ sinh an toàn thực phẩm…

- Tích cực tham gia học tập làm theo Tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh

2 Häc sinh

* Học sinh đại trà:

- Xây dựng ý thức học chuẩn bị trớc đến lớp trở thành tự giác, hứng thú có trách nhiệm - Hớng dẫn hs xây dựng kế hoạch học tập hợp lý lớp nh nhà

- Đi học chuyên cần, tích cực, chủ động học tập - Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập

- Hớng dẫn học sinh làm đề cơng, nêu khó khăn, thắc mắc giải vấn đề có hệ thống

- Tỉ chøc vµ thực nghiêm túc thi, kiểm tra thúc đẩy c¸c em tù gi¸c

- Khen thởng xử lý kỷ luật kịp thời học sinh có thành tích nh vi phạm - Phân nhóm hs để bồi dỡng, phụ đạo cụ thể

- HD học sinh ôn tập cụ thể, lắng nghe ý kiến thắc mắc, khó khăn học sinh trình giảng dạy

* Học sinh giỏi.

(6)

- Thực chấm chữa trực tiếp, thờng xuyên với em để uốn nắn, giúp em hoàn thiện - Giúp em tìm, đọc tài liệu chun mơn có hiệu phục vụ học tập cho em

- Đề nghị phối hợp, giúp đỡ BGH, thầy cô nhà trờng… * Học sinh yếu.

- Khảo sát phân loại hs yếu để có kế hoạch phụ đạo có hiệu - Có kế hoạch chuyên môn cụ thể hợp lý từ dễ đến khó dần

- Quan tâm phối hợp tận tình với học sinh để củng cố kiến thức cho học sinh - Bố trí học sinh khá, giỏi kèm cặp giúp đỡ học sinh yếu

- áp dụng phơng pháp dạy học theo chơng trình SGK - Làm sử dụng đồ dùng dạy học

- Dự thăm lớp thờng xuyên theo qui định

- Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên môn trờng, theo khu… - Tham gia đợt hội giảng

- TÝch cùc kiĨm tra viƯc häc tËp cđa hs

-Phần thứ hai

Kế hoạch giảng dạy cụ thể

Khèi Tæng sè tiÕt:35 tiÕt Sè tiÕt / tuần : tiết ( trừ tuần 17 34)

Tên phân môn tppct Tên bài

dạy Mục tiêu Phơngpháp Đồ dùng Tănggiảm, lí

(7)

VÏ trang

trÝ Bµi ChÐp häa tiÕt d©n téc

- HS nhận vẻ đẹp họa tiết dân tộc - HS vẽ đợc họa tiết gần giống mẫu vẽ màu theo ý thích

Trực quan, vấn đáp, luyện tập

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm trớc, Họa tiết trang trí đồ vật Thờng thức mĩ

thuật Sơ lợc mĩ thuật VN thời kì cổ đại

- Cđng cè kt vỊ ls VN cho hs

- HS hiểu giá tị thÈm mÜ cđa ngêi ViƯt cỉ

Trực quan, vấn đáp, HĐ nhóm

Tranh, ảnh đồ dùng, tài liệu có liên quan

VÏ theo mÉu Sơ lợc

lut xa gn - HS hiểu đợc điểmcơ luật xa gần - Biét vận dụng luật xa gần để quan sát nhận xét vật vẽ

Trực quan, vấn đáp, gợi mở

Tranh, ảnh có lớp cảnh xa gần, vẽ theo luật xa gần, số đồ vật

VÏ theo mÉu C¸ch vÏ

theo mẫu - HS hiểu đợc kháI niệm vẽ theo mẫu - Biét vận dụng pp chung vào vẽ theo mẫu

Trực quan, vấn đáp, luyện tập

Mẫu vẽ, hình hớng dẫn cách vẽ, vẽ cđa hs

VÏ tranh C¸ch vÏ

tranh đề tài - HS cảm thụ nhận biếtcác hoạt động đời sống, nắm đợc kt để tìm bố cục

úcHhiểu thực đợc cáh vẽ tranh

Trực quan, vấn đáp, gợi mở luyện tập

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm trớc, tranh đề tài

VÏ trang trí Bài 6: Cách xếp bố cục trang trÝ

- HS thấy đợc vẻ đẹp trang trí trang trí ứng dụng

- Phân biệt đợc trang trí trang trí ứng dụng

Trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyn

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm trớc,tranh họa sĩ

Vẽ theo mẫu Mẫu có dạng hình hộp hình cÇu

- HS hiểuđợc cấu trúc hình hộp hình cầu - HS biết cách vẽ hình hộp hình cầu gần với mẫu

Trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập

H×nh minh häa cách vẽ, vẽ hs năm trớc, mẫu vẽ Thờng thức mĩ

thuật Sơ lợc vềmĩ thuật thêi Lý

- HS nắm đợc số kiến thức chung mĩ thuật thời Lý

(8)

- HS nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tc

giấy Vẽ tranh Bài 9: Đề

tài học tập - HS thể tình cảm yêu mến thầy cô giáo, tr-ờng lớp, bạn bè qua tranh vÏ

- Luyện cho hs khả tìm bố cục theo chủ đề

Bộ tranh đề tài học tập, vẽ hs

VÏ trang trÝ 10 Bµi 10:

Màu sắc - HS hiểu đợc phong phú màu sắc tác dụng màu sắc

- Biết đợc số màu th-ờng dùng ứng dụng trang trí

Trực quan, vấn ỏp, gi m, luyn

ảnh màu, hoa quả, vẽ hs năm tr-ớc, bảng màu

Vẽ trang trí 11 Bài 11: Màu sắc trang trÝ

-HS hiểu đợc tác dụng màu sắc sống trang trí

- HS phân biệt đợc cách sử dụng màu sắc khác trang trí ứng dụng

ảnh màu thiên nhiên, vẽ hs năm trớc, số màu vẽ, vài đồ vật trang trí

Thờng thức mĩ

thuật 12 Một số công trình tiªu biĨu cđa mÜ tht thêi Lý

-HS hiểu biết thêm nghệ thuật thời Lý - Nhận thức đầy đủ vẻ đẹp số công trình, sản phẩm mt thời Lý

Máy chiếu, tranh, ảnh cơng trình, tp, đồ gốm

VÏ tranh 13 §Ị tµi bé

đội -HS thể tình cảm uq anh đội - HS hiểu đợc nội dung đề tài đội

Tranh đề tài, vẽ hs năm trớc

VÏ trang trÝ 14 Trang trÝ

đ-ờng diềm -HS hiểu đợc vẻ đẹp trang trí đờng diềm - HS biết cách trang trí đ-ờng diềm theo trình tự bớc vẽ màu

(9)

Vẽ theo mẫu 15 Mẫu dạng hình trụ hình cầu

-HS biết cấu tạo mẫu bố cục hợp lí

- HS biết cách vẽ hình gần giống mẫu

Trc quan, đáp, gợi mở, luyện tập

MÉu vÏ, bµi vÏ hs năm trớc, hình h-ớng dẫn cách vẽ Vẽ theo mẫu 16 Mẫu dạng

hình trụ hình cÇu

-HS phân biệt đợc độ đậm nhạt đồ vật

- HS vẽ đợc đậm nhạt gần giống mẫu

Trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện

Mẫu vẽ, vẽ hs năm trớc, hình h-ớng dẫn cách vẽ Vẽ tranh 17 Đề tài tù

do -Phát huy trí tởng tợng hs để tìm đề tài theo ý thích

- Vẽ đợc tranh theo ý thích

VÏ trang trÝ 18 Trang trÝ

hình vng -HS hiểu đợc cách trang trí hình vng - HS làm đợc trang trí hình vng

Một vài đồ vật hv trang trí, vẽ hs năm trớc, hình minh họa cách trang trí

Thêng thøc mÜ

thuËt 19 Tranh d©n gian VN -HS hiĨu ngn gãc, ý nghĩa vai trò tranh dân gian

- HS hiểu giá trị nghệ thuật tính sáng tạo thông qua nội dung hình thức thể

M¸y chiÕu, tranh tranh dân gian ĐH HT

Vẽ theo mẫu 20 MÉu cã hai

đồ vật -HS hiểu đợc cấu tạo đồ vậtv bố cục vẽ

- HS vẽ đợc hình có tỉ lệ gần với mẫu

MÉu vÏ, bµi vÏ cđa hs năm trớc, hình h-ớng dẫn cách vẽ Vẽ theo mẫu 21 MÉu cã hai

đồ vật -HS phân biệt đợc độ đậmnhạt mẫu - HS diễn tả đợc độ đậm nhạt

MÉu vÏ, bµi vÏ cđa hs năm trớc, hình h-ớng dẫn cách vẽ Vẽ tranh 22 Đề tài ngày

tết mùa xuân

- HS hiểu hoạt động ngày tết xuõn

- HS hiểu biết

(10)

sắc văn hóa dân tộc Vẽ trang trí 23 Kẻ chữ in

hoa nột u -HS hiểu chữ in hoa nétđều tác dụng chữ - HS biết đợc đặc điểm vẻ đẹp

Bảng chữ in hoa nét đều, vẽ hs, số hiệu Thờng thức mĩ

tht 24 Giíi thiƯu mét sè tranh d©n gian VN

-HS hiểu sâu hai dòng tranh ĐH HT - HS hiểu thêm vè giá trị nghệ thuật thông qua nội dung hình thức

Trc quan, vấn đáp, HĐ nhóm

M¸y chiÕu, giÊy trong, số tranh haidòng tranh ĐH, HT

Vẽ tranh 25 Đề tài mẹ

của em -HS hiểu thêm công việc hàng ngày mẹ

- HS vẽ đợc tranh mẹ cảm xúc

Tranh đề tài, vẽ hs nm trc

Vẽ trang trí 26 Kẻ chữ in hoa nÐt thanh, nÐt ®Ëm

HS hiĨu vỊ chữ in hoa nét thanh, nét đậm tác dụng cđa ch÷

- HS biết đợc đặc điểm vẻ đẹp nó, biết xếp dịng chữ

Bảng chữ in hoa nét thanh, nét đậm, vẽ hs, số hiệu, hình minh họa cách vÏ VÏ theo mÉu 27 MÉu cã hai

đồ vật -HS hiểu đợc cấu tạo đồ vật bố cục vẽ, biết cách đặp mẫu - HS vẽ đợc hình có tỉ lệ gần với mẫu

Mẫu vẽ, vẽ hs năm trớc, hình h-íng dÉn c¸ch vÏ VÏ theo mÉu 28 MÉu cã hai

đồ vật -HS phân biệt đợc độ đậmnhạt mẫu - HS diễn tả đợc độ đậm nhạt theo cấu trúc mẫu

MÉu vÏ, bµi vÏ hs năm trớc, hình h-ớng dẫn cách vẽ Thờng thøc mÜ

thuật 29 Sơ lợc mĩ thuật giới thời kì cổ đại

-HS đợc làm quen với văn minh Ai Cập, Hi Lạp, La Mó

- HS hiểu sơ lợc phát triển loại hình MT

Trc quan, đáp, HĐ nhóm

M¸y chiÕu, giÊy trong, mét sè TP SGK

(11)

thao văn

nghệ mĩ- HS vẽ đợc tranh có nội dung đề tài

vấn đáp, gợi mở, luyện tập

vẽ hs năm trớc Vẽ trang trí 31 Trang trÝ

chiếc khăn để đặt lọ hoa

-HS hiểu đợc vẻ đẹp ý nghĩa trang trí ứng dụng

- HS biÕt c¸ch trang trÝ

Một số khăn trảI bàn, vẽ hs năm tríc, mét sè lä hoa

Thêng thøc mÜ

thuật 32 Một số công trình tiêu biểu MT Ai CËp, La M·, Hi L¹p

-HS nhận thức rõ giá trị MT thời kì cổ đại

- HS hiĨu thªm vỊ nÐt riªng cđa MT

Trc quan, ỏp, H nhúm

Máy chiếu, giấy trong, cac phiên ĐK, công trình KT

Vẽ tranh 33 Đề tài quê

hơng em -Giúp hs củng cố kt vẽ tranh - HS vẽ đợc tranh theo cảm nhận quê hơng

Tranh đề tài, vẽ hs năm trớc Vẽ tranh 34 Đề tài quê

hơng em - Giúp hs củng cố kt vẽtranh - HS vẽ đợc tranh theo cảm nhận quê hơng

Tranh đề tài, vẽ hs năm trớc 35 Trng bày

kÕt qu¶ häc tËp

- Giúp hs có cách đánh giá xác vẽ nh bạn

(12)

Khèi Tæng sè tiÕt:35 tiÕt

Sè tiÕt / tuần : tiết ( trừ tuần 16 34 )

Tên phân

môn Tiết theo ppct

Tên

dạy Mục tiêu Phơng pháp Đồ dùng Tănggiảm, lí

Kết Thờng

thức mĩ thuật

Sơ lợc mĩ thuật thời TrÇn

- Biết đợc kháI qt q trình xây dựng phát triển mĩ thuật, hiểu, nhớ sơ lợc giai đoạn phát triển số cơng trình mĩ thuật tiêu biểu

Trực quan, ỏp, H nhúm

Một số hình ảnh công trình kiến trúc, tợng, phù điêu

Thờng thức mĩ thuật

2 Sơ lợc mĩ thuật thời TrÇn

HS hiểu nắm bắt đợc số kiến thức chung mĩ thuật thời Lê

- HS nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc

Trực quan, vấn đáp, gợi mở luyện

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm trớc, số quạt giấy

Vẽ tranh Đề tài

(13)

cảnh

mùa hè đẹp thiên nhiên- Biết chọn góc cảnh đẹp để thực vẽ tranh phong cảnh

më luyÖn

tập năm trớc, tranh đề tài

Vẽ trang

trí Tạo dáng trang trÝ chËu c¶nh

- HS hiểu đợc cách tạo dáng trang trí chậu cảnh

- Có thói quen quan sát, nhận xét vẻ đẹp đồ vật, trang trí đợc chậu cảnh

Antranh vÒ chËu cảnh, hình minh họa cách trang trí, trang trí hs năm trớc

5 Một số công trình mĩ thuật thời Lê

- Cđng cè vµ cung cÊp cho hs mét sè kiÕn thøc vỊ mÜ tht thêi Lª

H×nh ảnh số tác phẩm công trình thời Lê, máy chiÕu, giÊy

VÏ trang

trÝ Trình bày hiệu nhật

- HS biết cách bố cụcmột dòng chữ

- HS trỡnh by c hiệu có bố cục màu sắc hợp lý

Một số hiệu, vẽ hs năm tr-ớc

Vẽ theo

mẫu Lọ hoa (vẽ hình)

- HS biết cách vẽ lọ hoa

-HS v c hỡnh gn ging mu

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm tríc, mÉu vÏ VÏ theo

mÉu Lä hoa (Vẽ màu)

- HS bit nhn xột màu sắc lọ hoa - HS vẽ đợc lọ hoa màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ

Trực quan, vấn đáp, gi m, luyn

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm trớc, mẫu vẽ Vẽ tranh Đề tài

ngày nhà giáo VN

- HS hiểu đợc nội dung đề tài cách vẽ tranh

- HS vẽ đợc tranh ngày20 - 11

(14)

Thêng thøc mÜ thuËt

10 Sơ lợc mĩ thuật thời Trần

HS hiu nắm bắt đợc số kiến thức chung mĩ thuật VN

Mét sè h×nh tg, thời kỳ này, giấy trong, máy chiếu

Vẽ trang

trí 11 Trình bày bìa sách - HS hiểu ý nghĩa trang trí bìa sách -HS biết cách trang trí bìa sách

Trc quan, ỏp, gi m, luyn

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm trớc, số bìa s¸ch

VÏ

tranh 12 Đề tài gia đình - HS biết tìm nội dung vàcách vẽ tranh - HS vẽ đợc tranh theo ý thích

Tranh đề tài, vẽ hs năm trớc, Vẽ theo

mÉu 13 Giíi thiƯu tØ lƯ khuôn mặt ngời

- HS hiu nhng nột tỉ lệ mặt ngời - HS tập vẽ đợc chân dung

H×nh minh häa tØ lệ mặt ngời, tranh chân dung, vẽ hs Thêng

thøc mÜ thuËt

14 Mét sè tg,

tp… -HS đợc củng cố thêm kiến thức lịch sử, hiểu biết thêm thành tựu mĩ thuật VN

- Nhận thức đắn thêm yêu quí tác phẩm hội họa

Trực quan, vấn đáp, HĐnhóm

Mét sè t¸c phÈm MT cđa c¸c häa sÜ, m¸y chiÕu, giÊy

VÏ trang

trí 15 Trình bày bìa lịch - HS biết cách trang trí mặt nạ - Trang trí đợc mặt nạ theo ý thích

Trực quan, vấn đáp, gợi m, luyn

Một số mặt nạ , trang trí hs năm trớc, hình minh họa cách vÏ

VÏ

tranh 16 đề tài tự - Nhằm đánh giá khả năngnhận thức thể tranh hs

- Đánh giá kiến thức tiếp thu đợc hs

Tranh đề tài, vẽ hs năm tr-ớc

Vẽ tranh 17 đề tài tự

do - Nhằm đánh giá khả năngnhận thức thể tranh hs

(15)

tËp VÏ theo

mÉu 18 Vẽ chân dung -HS biết tranh chân dung - HS biết cách vẽ tranh chân dung

Tranh chan dung, kí họacủa hs năm trớc, hình hớng dẫn cách vẽ

Vẽ theo

mẫu 19 Vẽ chân dung bạn - HS biết cách vẽ chân dung - HS vẽ đợc tranh chân dung

Mét sè tranh chan dung, bµi vÏ cđa hs năm trớc, hình hớng dẫn cách vẽ

Thờng thức mÜ thuËt

20 S lợc mĩ thuật đại phơng tây

-HS hiểu đợc vài nét sơ l-ợc giai đoạn phát triển - HS bớc đầu làm quen với trờng phái hội họa

C¸c t¸c phÈm cđa c¸c häa sÜ, giÊy trong, m¸y chiÕu

Vẽ tranh 21 Đề tài lao động - HS tìm chọn đợc đề tài -Hs vẽ đợc tranh theo ý thích

Tranh đề tài, vẽ hs năm trớc, hìnhminh họa cách vẽ

VÏ trang

trí 22 Vẽ tranh cổ động - HS hiểu ý nghĩa tranh cổ động - HS biết cách xếp mảng chữ mảng hình để tạo tranh cổ động

Một số tranh cổ động, vẽ hs năm trớc

VÏ trang

(16)

Vẽ tranh 24 Đề tài ớc mơ em -HS biết cách khai thác nội dung - HS vẽ đợc tranh đề tài

VÏ trang

trÝ 25 Trang trÝ lỊu tr¹i -HS hiĨu cần trang trí lều trại - HS biết cách trang trí lêù trại

Trc quan, ỏp, gi m, luyn

Tranh lều trại, vẽ hs năm trớc Vẽ theo

mẫu 26 Giíi thiƯu tØ lƯ c¬ thĨ ngêi

-HS hiĨu sơ lợc thể ngời

- HS hiu vẻ đẹp cân đối thể ngừơi

Tranh vẽ toàn thân, vẽ hs năm tr-ớc, hình gợi ý cách vẽ

Vẽ theo

mu 27 Tạp vẽ dáng ngời -HS nắm bắt đợc hình dáng ngời t - HS vẽ đợc vài dáng ngời vận động

Tranh vỊ c¸c dáng ngời, vẽ hs năm trớc

VÏ

tranh 28 Minh häa chun cỉ tÝch

- Phát triển khả tởng tợng biết cáchminh häa trun cỉ tÝch

- HS vẽ đợc tình tiết chuyện cổ tích

Mét sè truyÖn cổ tích, vẽ hs năm trớc

29 Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu trờng phái

HS hiu thêm trớng phái hội họa ấn tợng - HS nhận biết đợc đa dạng nghệ thuật hội họa

VÏ theo

mẫu 30 Tĩnh vật - HS biết cách vẽ tĩnh vật màu - HS vẽ đợc tranh tĩnh vật màu đơn giản

MÉu vÏ, bµi vÏ hs năm trớc, hình minh họa cách vẽ Vẽ theo

mẫu 31 Xé dán giấy lọ hoa

-HS biết cách xé dán lọ hoa qu¶

- HS xé dán đợc trang tĩnh vật

Trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyn

Mẫu vẽ, xé dán hs năm trớc, hình minh họa cách xé dán

(17)

trí đồ vật có dạng hình vng, HCN

trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật, hv

- HS tù chän vµ trang trÝ

vấn đáp, gợi mở, luyện tập

trang trÝ, trang trí hs năm trớc Vẽ tranh 33 §Ị tµi tù

do - Giúp hs củng cố kt vẽtranh - HS vẽ đợc tranh theo cảm nhận với chất liệu khác

VÏ tranh 34 Đề tài tự

do - Giỳp hs cng cố kt vẽtranh - HS vẽ đợc tranh theo cảm nhận với chất liệu khác

35 Trng bày kết học tập

- Giỳp hs có cách đánh giá xác vẽ nh bạn

(18)

Khèi Tæng sè tiÕt:35 tiÕt

Sè tiÕt / tuần : tiết ( trừ tuần 16 34 ) Tên phân

Tên

dạy Mục tiêu Phơng pháp Đồ dùng Tănggiảm, lÝ

KÕt qu¶ VÏ trang

trÝ Trang trí quạt giấy - HS hiểu ý nghĩa hình thức trang trí quạt giấy

- HS biết cách trang trí phù hợp với hình dáng loại quạt

Trc quan, ỏp, gi m luyn

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm trớc, số quạt giấy

2 Sơ lợc mĩ thuật thêi TrÇn

HS hiểu nắm bắt đợc số kiến thức chung mĩ thuật thời Lê

Một số hình ảnh công trình kiến trúc, tợng, phù điêu

Vẽ tranh Đề tài phong c¶nh mïa hÌ

- HS hiểu đợc tranh phong cảnh tranh diển tả vẻ đẹp thiên nhiên - Biết chọn góc cảnh đẹp để thực vẽ tranh phong cảnh

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm trớc, tranh đề tài

Vẽ trang

trí Tạo dáng trang trÝ chËu c¶nh

- HS hiểu đợc cách tạo dáng trang trí chậu cảnh

- Có thói quen quan sát, nhận xét vẻ đẹp đồ vật, trang trí đợc chậu cảnh

Antranh vÒ chËu cảnh, hình minh họa cách trang trí, trang trí hs năm trớc

5 Một số công trình mĩ thuật thời Lê

- Cđng cè vµ cung cÊp cho hs mét sè kiÕn thøc vỊ mÜ tht thêi Lª

- HS nhận thức đắn truyền thống nghệ

(19)

thuËt dân tộc Vẽ trang

trí Trình bày hiệu nhật

- HS biết cách bố cụcmột dòng ch÷

- HS trình bày đợc hiệu có bố cục màu sắc hợp lý

Mét sè khÈu hiệu, vẽ hs năm tr-ớc

Vẽ theo

mẫu Lọ hoa (vẽ hình)

- HS biết cách vẽ lọ hoa

-HS vẽ đợc hình gần giống mẫu

H×nh minh häa cách vẽ, vẽ hs năm trớc, mẫu vẽ Vẽ theo

mẫu Lọ hoa (Vẽ mµu)

- HS biết nhận xét màu sắc lọ hoa - HS vẽ đợc lọ hoa màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm trớc, mẫu vẽ Vẽ tranh Đề tài

ngày nhà giáo VN

- HS hiu c nội dung đề tài cách vẽ tranh

- HS vẽ đợc tranh ngày20 - 11

Tranh đề tài, vẽ hs năm trớc Thờng

thức mĩ thuật

10 Sơ lợc mĩ thuật thêi TrÇn

HS hiểu nắm bắt đợc số kiến thức chung mĩ thuật VN

Một số hình tg, thời kỳ này, giÊy trong, m¸y chiÕu

VÏ trang

trÝ 11 Trình bày bìa sách - HS hiểu ý nghĩa trang trí bìa sách -HS biết cách trang trí bìa s¸ch

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm trớc, số bìa sách

Vẽ

tranh 12 Đề tài gia đình - HS biết tìm nội dung vàcách vẽ tranh - HS vẽ đợc tranh theo ý thích

Tranh đề tài, vẽ hs năm trớc, Vẽ theo

mÉu 13 Giới thiệu tỉ lệ khuôn mặt ngời

- HS hiểu nét tỉ lệ mặt ngời - HS tập vẽ đợc chân dung

(20)

14 Mét sè tg,

tp… -HS đợc củng cố thêm kiến thức lịch sử, hiểu biết thêm thành tựu mĩ thuật VN

- Nhận thức đắn thêm yêu quí tác phẩm hội họa

Trực quan, vấn đáp, HĐnhóm

Mét sè t¸c phÈm MT cđa c¸c häa sÜ, m¸y chiÕu, giÊy

VÏ trang

trí 15 Trình bày bìa lịch - HS biết cách trang trí mặt nạ - Trang trí đợc mặt nạ theo ý thích

Trực quan, vấn ỏp, gi m, luyn

Một số mặt nạ , trang trí hs năm trớc, hình minh häa c¸ch vÏ

VÏ

tranh 16 đề tài tự - Nhằm đánh giá khả năngnhận thức thể tranh hs

Vẽ tranh 17 đề tài tự

do - Nhằm đánh giá khả năngnhận thức thể tranh hs

VÏ theo

mẫu 18 Vẽ chân dung -HS biết tranh chân dung - HS biết cách vẽ tranh chân dung

Tranh chan dung, kí họacủa hs năm trớc, hình hớng dẫn cách vẽ

Vẽ theo

mẫu 19 Vẽ chân dung bạn - HS biết cách vẽ chân dung - HS vẽ đợc tranh chân dung

(21)

20 S lợc mĩ thuật đại phơng tây

-HS hiểu đợc vài nét sơ l-ợc giai đoạn phát triển - HS bớc đầu làm quen với trờng phái hội họa

C¸c t¸c phÈm cđa c¸c häa sÜ, giÊy trong, m¸y chiÕu

Vẽ tranh 21 Đề tài lao động - HS tìm chọn đợc đề tài -Hs vẽ đợc tranh theo ý thích

Tranh đề tài, vẽ hs năm trớc, hìnhminh họa cách vẽ

VÏ trang

Vẽ tranh 24 Đề tài ớc mơ em -HS biết cách khai thác nội dung - HS vẽ đợc tranh đề tài

VÏ trang

trÝ 25 Trang trí lều trại -HS hiểu cần trang trí lều trại - HS biết cách trang trí lêù trại

Tranh lều trại, vẽ hs năm trớc VÏ theo

mÉu 26 Giíi thiƯu tØ lƯ c¬ thể ngời

-HS hiểu sơ lợc thể ngêi

- HS hiểu vẻ đẹp cân đối thể ngừơi

(22)

VÏ theo

mẫu 27 Tạp vẽ dáng ngời -HS nắm bắt đợc hình dáng ngời t - HS vẽ đợc vài dáng ngời vận động

Tranh vÒ dáng ngời, vẽ hs năm trớc

VÏ

tranh 28 Minh häa chun cỉ tÝch

- Phát triển khả tởng tợng biết c¸chminh häa trun cỉ tÝch

- HS vẽ đợc tình tiết chuyện cổ tích

Mét sè truyện cổ tích, vẽ hs năm trớc

29 Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu trờng phái

HS hiểu thêm trớng phái hội họa ấn tợng - HS nhận biết đợc đa dạng nghệ thuật hội họa

VÏ theo

mẫu 30 Tĩnh vật - HS biết cách vẽ tĩnh vật màu - HS vẽ đợc tranh tĩnh vật màu đơn giản

MÉu vÏ, bµi vẽ hs năm trớc, hình minh họa cách vẽ VÏ theo

mÉu 31 XÐ d¸n giÊy lä hoa

-HS biết cách xé dán lọ hoa

- HS xộ dỏn c mt bc trang tĩnh vật

Mẫu vẽ, xé dán hs năm trớc, hình minh họa cách xé dán

VÏ trang

trí 32 Trang trí đồ vật có dạng hình vng, HCN

- HS hiểu biết cách trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật, hv

- HS tù chän vµ trang trÝ

Một số đồ vật đợc trang trí, trang trí hs năm trớc Vẽ tranh 33 Đề tài tự

do - Giúp hs củng cố kt vẽtranh - HS vẽ đợc tranh theo cảm nhận với chất liệu khác

Tranh đề tài, vẽ ca hs nm trc

Vẽ tranh 34 Đề tài tù

do - Giúp hs củng cố kt vẽtranh - HS vẽ đợc tranh theo cảm nhận với chất liệu

(23)

kh¸c 35 Trng bày

kết học tập

- Giỳp hs có cách đánh giá xác vẽ nh bạn

Tranh cđa hs

Khèi Tæng sè tiÕt:18 tiÕt häc kú I

Sè tiÕt / tuÇn : tiÕt ( trõ tuần 17 ) Tên phân

Tên

dạy Mục tiêu Phơng pháp Đồ dùng Tănggiảm, lí

Kết Thờng thức

mĩ thuật Sơ lợc mĩ thuật thời Nguyễn

- HS hiểu nắm bắt đợc số kiến thức chung mĩ thuật thời Nguyễn

Một số hình ảnh công trình kiến trúc, tranh ảnh sách báo

Vẽ theo mẫu Lọ hoa

( vẽ hình)

HS biết cách vẽ lọ hoa

-HS v đợc hình gần giống mẫu

Trực quan, vấn đáp, gi m luyn

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm tr-ớc, mẫu vẽ Vẽ trang

trí Lọ hoa ( vẽ màu)

- HS biết nhận xét màu sắc lọ hoa - HS vẽ đợc lọ hoa màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm tr-ớc, mẫu vẽ Vẽ trang trí Tạo dáng

và trang trí túi xách

- HS hiu đợc cách tạo dáng trang trí túi xách

- Có thói quen quan sát, nhận xét vẻ đẹp đồ vật

Một số túi xách, hình minh họa cách trang trí, trang trí hs năm trớc

Vẽ tranh Đề tài phong cảnh quê h¬ng

- HS hiểu đợc tranh phong cảnh tranh diển tả vẻ đẹp thiên nhiên

- Biết chọn góc cảnh đẹp để thực vẽ tranh phong cảnh

(24)

Thêng thøc

mĩ thuật Chạm khắc gỗ dình làng

- HS hiểu sơ lợc nghệ thuật chạ khắc gỗ

- HS cảm nhậnđợc vẻ đẹp chạm khắc gỗ

Tranh ảnh đình làng, máy chiếu, giấy

VÏ theo mẫu Tợng chân

dung -HS hiểu biết thêm tỉ lệ khuôn mặt ngời - HS làm quen với cách vẽ t-ợng chân dung

Trc quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập

H×nh minh họa cách vẽ, vẽ hs năm tr-ớc, mẫu vẽ Vẽ theo mẫu Tợng chân

dung - HS nhận độ đậm nhạt vẽ đợc độ đậm nhạt

- HS vẽ đợc ba dộ đậm nhạt

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm tr-ớc, mẫu vẽ Vẽ tranh §Ị tµi lƠ

hội - HS hiểu đợc nội dung số lễ hội nớc ta - Tim đợc nội dung vẽ đ-ợc tranh theo ý thích

Tranh đề tài, vẽ hs năm trớc Vẽ trang trí 10 Tập phóng

tranh ảnh -HS biết cách phóng tranh ảnh - HS phóng đợc trang ảnh đơn giản

Tranh mÉu, bµi vÏ hs năm trớc,

V trang trớ 11 Trang trí hội trờng -HS hiểu đợc số kiến thức trang trí hội trờng - HS vẽ đợc phác thảo trang trí hội trờng

Trực quan, vấn đáp, gi m, luyn

Hình minh họa cách vẽ, vẽ hs năm tr-ớc,

12 Sơ lợc dân tộc ngời

HS sơ lợc mĩ thuật dân tộc ítngời

- HS thy đợc phong phú, đa dạng dt nghệ thuật

Phiên mẫu thêu, máy chiếu, giấy

VÏ theo

mẫu 13 Tập vẽ dáng ngời -HS hiểu đợc thay đổi dáng ngời - HS biết cách vẽ đợc dáng ngời

Tranh dáng ngời, vẽ hs năm trớc, hình gợi ý cách vẽ

V tranh 14 đề tài lực lợng vũ trang

-HS iểu biết thêm lực lợng vũ trang nhân dân - HS vẽ đợc tranh đề tai

(25)

Vẽ trang trí 15 Tạo dáng trang trí thêi trang

- HS hiểu đợc nội dung cần thiết trang trí

- HS biÕt t¹o d¸ng mét sè thêi trang

Mét sè mÉu thêi trang, trang trí hs năm trứơc Thờng thức

mĩ thuật 16 Sơ lợc mĩ thuật Châu

-HS hiểu s lợc mĩ thuật Châu

- Củng cố nhận thøc cđa hs vỊ lÞch sư

Tranh anh cơng trình kién trúc,đk Vẽ tranh 17 đề tài tự

chọn Nhằm đánh giá khả nhận thức thể tranh hs

VÏ trang trÝ 18 VÏ biÓu

trng - HS hiểu đợc nội dung ý nghĩa biểu trng - HS biét cách vẽ biểu trng

Mét số biểu tr-ng, vẽ hs, hình gợi ý cách vẽ

Phần III

Đánh giá thực kế hoạch

( Tự đánh giá kết thúc HK năm hc)

1 Thực quy chế chuyên môn.

……… ……… ……… ………

2 Thực mục tiêu môn học giải ph¸p

(26)

……… ……… ……… ……… ………

3 Kết thực tiêu.

3.1- Kết giảng dạy

Môn Khèi Tỉngsè Giái Kh¸ TB Ỹu KÐm

TS % TS % TS % TS % TS %

MÜ thuËt

9

3.2- S¸ng kiÕn kinh nghiÖm………

3.3- Làm đồ dùng:………

3.4 Bồi dỡng chuyên đề: ………

3.5-øng dông CNTT vào công tác.

3.6- Kết thi đua:

- Xếp loại giảng dạy: - Danh hiệu GVDG :

4 Bảng tổng hợp kết XLHL học sinh.

Môn Khối/HS

Nam Nữ DT TS

H C G Đ K K

Kết khảo sát đầu năm Xếp loại HL cuối năm Giỏi

(%) Khá(%) TB(%) Yếu(%) Ké m ( % )

Giái

(%) Kh¸(%) TB(%) YÕu(%) KÐ m (%)

MÜ thuËt

9/

8/

(27)

Tỉ trëng x¸c nhËn Ng ời lập kế hoạch ( Họ tên,chữ ký)

Vũ Thị Xuyên Nguyễn Thị Yến Ban giám hiƯu phª dut

ke hoach mon mi thuat

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan