Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 8: Ghi lại các từ ghép có nghĩa tổng hợp trong câu: “ Nếu cháu mua con chó này, nó sẽ không thể chạy nhảy, vui đùa với cháu như những con chó khác... Đề bài: Nghe tin gia đình bạn[r]
(1)Trường PTCS Thuận KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2010-2011 Lớp: 4… Môn: Tiếng Việt - Thời gian: 40 phút
Họ Tên:……… Ngày kiểm tra:………… Ngày trả bài:………….
Điểm Nhận xét Giáo viên
I-Đọc thầm làm tập: a) Đọc thầm bài:
Con chó q
Ơng chủ cửa hàng vừa treo biển “Tại bán chó con” lên cậu bé xuất hỏi:
-Ơng định bán tiền chó ? Ông cho phép cháu ngắm chúng nhé!
Người chủ tiệm mỉm cười, huýt sáo hiệu Năm chó lơn tơn chạy Có chậm chạp theo sau Ngay lập tức, cậu bé vào chó nhỏ khập khiễng: -Con chó nhỏ ?
-Bác sĩ thú y bảo có tật xương nên phải chịu què quặt suốt đời Cậu bé thích thú nói:
-Đây chó cháu muốn mua
-Khơng, ta nghĩ cháu khơng thích đâu ! Cịn cháu thật thích ta tặng cháu
Cậu bé bối rối cậu ngước mắt nhìn ơng chủ cửa hàng chìa tay đáp : -Cháu khơng muốn ơng tặng Nó đáng chó khác cháu trả đủ tiền cho ông Đây số tiền cháu có tháng cháu trả thêm đủ
-Nếu cháu mua chó này, khơng thể chạy nhảy, vui đùa với cháu chó khác – Người chủ phản đối
Cậu bé lặng lẽ vói tay kéo ống quần lên, để lộ chân trái bị teo nâng giữ khung kim loại Cậu nhìn lên người chủ, dịu dàng đáp :
-Cháu chạy nhảy, vui đùa chó cần người thơng cảm với nó, ơng !
Theo Truyện nước ngồi b) Em đọc thầm " Con chó què " trả lời câu hỏi
(Đánh dấu x vào trước ý câu trả lời sau)
(2)c có dài d sau Câu 2: Cậu bé định mua chó nhỏ :
a thích chó xinh xắn b muốn có bạn để vui đùa c thương chó tật nguyền d cần chó để phịng kẻ trộm Câu 3: Ơng chủ tiệm muốn tặng chó cho cậu bé vì:
a cho chó không đáng giá b thấy cậu bé không đủ tiền c mến cậu bé dễ thương d cửa hàng có nhiều chó Câu 4: Các dấu hai chấm văn có tác dụng ?
a để giải thích b để dẫn lời nhân vật c để kết thúc câu kể d ý Câu : Từ có nghĩa “trước sau một, khơng có lay chuyển nổi” từ:
a trung kiên b trung hậu c trung thành d trung nghĩa Câu 6: Có từ phức câu :
“Bác sĩ thú y bảo có tật xương nên phải chịu què quặt suốt đời.” a b c d Câu 7: Ghi lại danh từ số từ sau:
huýt sáo,tấm biển, xuất hiện , cậu bé, lặng lẽ, bối rối
Câu 8: Ghi lại từ ghép có nghĩa tổng hợp câu: “Nếu cháu mua chó này, khơng thể chạy nhảy, vui đùa với cháu chó khác.”
Câu 9: Chuyển từ lời dẫn trực tiếp sang lời dẫn gián tiếp:
“Cậu bé thích thú nói:
- Đây chó cháu muốn mua.”
(3)Trường PTCS Thuận KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2010-2011
Lớp: 4… Môn: Tiếng Việt - Thời gian: 40 phút
Họ Tên:……… Ngày kiểm tra:………… Ngày trả bài:………….
Điểm Nhận xét Giáo viên
I CHÍNH TẢ: ( nghe - viết) (15 phút)
Bài “Một người trực” (Đầu đoạn “ Năm 1175….Long Cán làm vua ”
– Sách Tiếng Việt lớp Bốn, tập 1, trang 36)
(4)Đề bài: Nghe tin gia đình bạn gặp chuyện buồn ( có người đau ốm, tai nạn bị thiệt hại thiên tai, lũ lụt ) viết thư thăm hỏi động viên bạn
Bài làm
(5)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: TIẾNG VIỆT ( đề chẵn) – Lớp 4
I ĐỌC THẦM: (5 điểm)
Biểu điểm Nội dung cần đạt
1/ HS đánh dấu x vào ô đúng: 0, đ
d
2/ Như câu c
3/ Như câu a
4/ Như câu b.
5/ Như câu a.
6/ Như câu c.
7/ Mỗi danh từ tìm đúng: 0, 25 đ tấm biển, cậu bé
8/ Mỗi từ tìm đúng: 0, 25 đ chạy nhảy, vui đùa
9/Chuyển sang lời dẫn gián tiếp: 1đ
(học sinh diễn đạt khác, nếu cách dẫn lời nói gián tiếp đủ điểm)
Gợi ý:
+ Cậu bé nói chó ( mà) cậu muốn mua.
+ Cậu bé thích thú nói cậu muốn mua chính chó này.
II CHÍNH TẢ: (5 điểm).
- Sai lỗi trừ 0, điểm (sai lẫn phụ âm đầu, vần, không viết hoa quy định.)
- Chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách kiểu chữ trình bày khơng sẽ….Trừ điểm
III TẬP LÀM VĂN : (5 điểm ) Yêu cầu:
-Thể loại: Viết thư
-Nội dung: Học sinh viết thư theo yêu cầu đề -Hình thức:
* Học sinh biết trình bày thư theo bố cục (phần đầu thư, phần , phần cuối)
* Học sinh biết dùng từ ngữ thích hợp (chính xác, thể tình cảm)
(6)Điểm 4.5 - 5: Thực đầy đủ yêu cầu, nội dung phong phú Diễn đạt mạch lạc Mắc 1-2 lỗi chung
Điểm 3.5 - 4: Đúng nội dung đề ý chưa phong phú Mắc 3-4 lỗi chung
Điểm 2.5 - 3: Đúng cấu trúc văn viết thư, diễn đạt chưa suôn sẻ, gãy gọn Mắc 5-6 lỗi chung
Điểm 1.5 - 2: Thiếu ý, chưa theo cấu trúc văn viết thư Mắc từ lỗi chung Điểm 0.5 - 1: Lạc đề, dở dang