ke hoach bo mon toan 9 moi

Rèn luyện kỹ năng dựng góc  khi biết một tỉ số lượng giác của nó, kỹ năng giải tam giác vuông và vận dụng vào tính chiều cao, chiều rộng của vật thể trong thực tế; giải các bài tập có[r]

(1)

PHÒNG GD - Đ T PHÙ CÁT KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MƠN TỐN 9 TRƯỜNG THCS CÁT THẮNG NĂM HỌC 2010-2011

 Họ tên Giáo viên :

Tổ : Tốn –lý - Tin ;Nhóm : Tốn

Giảng dạy lớp : 9A3 ;9A4 ; 9A5 (Mơn Tốn) I)ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY :

Thuận lợi:

Lớp 9a3 9a4,9A5 : Các em Học sinh vùng nơng thơn có tinh thần hiếu học , lực học đồng đều Là năm học cuói cấp nên đa số tất học sinh có tinh thần học tập cao có nề nếp tương đối Hầu hết em dều hiền ngoan có học sinhcá biệt

Khó khăn:

Ba lớp đươc tuyển chọn loại học sinh trung bình yếu Phần lớn sống tản mạn thơn khoảng cách địa lí cách xa

Gia đình em đa số làm nơng nghiệp thu nhập thấp ,một số phụ huynh làm ăn xa , để lại ,ơng bà , chăm sóc cho em Phần lớn em hổng kiến thức Sách ,tài liệu tham khảo có

II) THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG

lớp Sĩ số Chất lượng đầu năm

Chỉ tiêu phấn đấu Ghi

chú

Học kì một Cả năm

Y TB K G Y TB K G Y TB K G

9A3 9A4 9A5

37/17 37/17

37/18 33 3 1 0

2 5.4 1 2.7 2 5.4

24 64.9 26 70.3 22 59.5

7 18.9 6 16.2 8 21.6

4 10.8 4 10.8 5 13.5

2 5.4 1 2.7 2 5.4

20 54.1 22 59.5 21 56.8

9 24.3 7 18.9 6 16.2

6 16.2 7 18.9 8 21.6 III) BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:

A)GIÁO VIÊN:

-Giáo viên phải dạy đầy đủ bước lên lớp vào lớp qui định, dạy đủ theo phân phối chương trình BGD –ĐT -Bám sát chương trình dạy chươngtrình nội dung kiến thức trọng tâm bài

-Lên lớp lncó giáo án tiết học đảm bảođầy đủ khâu lên lớp.

-Mỗi tiết học phải có đồ dùng dạy học, truyền thụ kiến thức ngắn gọn xác, khó học -Cho học sinh Làm tập bám sat nội dung chương trình SGK

(2)

B)HỌC SINH:

-Học sinh phải có đầy đủ vở, sách giáo khoa, thái độ học tập lớp nghiêm túc , ý nghe giảng bài -ở nhà có góc học tập

-Bài tập nhà làm đầy đủ chưa làm phải chép đề vào vở -Chú ýnghe giảng.Thảo luận nhóm với bạn bè nhóm.

-Khi kiểm tra viết làm nghiêm túc, khơng quay cóp,khơng xem tài liệu - Có tinh thần thân thiện với bạn bè

IV) KẾT QUẢ THỰC HIỆN:

lớp Sĩ số Sơ kết Học kì Tổng kết Cả năm GHI CHÚ

TB K G TB K G

9A3 9A4 9A5

37/17 37/17 37/18 V ) NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM

1) Cuối học kì một

2)cuối năm học

(3)

Tên chương Tiế

t Tên dạy Mục tiêu dạy Kiến thứctrọng tâm

Phương pháp giảng

dạy

Chuẩn bị Ghi chú

Thầy Trò

1 2 3 4 5 6 7 8 9

I Chương

Căn bậc hai- Căn bậc ba (18 tiết)

1 Căn bậc hai

Học sinh nắm định nghĩa, kí hiệu về căn bậc hai số học số không âm.

Biết liên hệ phép khai phương với quan hệ thứ tự dùng liên hệ để so sánh số

Đn Căn bậc hai

H.động cá nhân. Nhóm T luận.

Bảng phụ, ghi sẵn câu hỏi,bài tập, định nghĩa, định lý.

Máy tính bỏ túi.

Ơn tập khái niệm bậc hai (Tốn7)

Bảng phụ nhóm, bút dạ, máy tính bỏ túi.

2

Căn thức bậc hai

và đẳng thức H.Sinh biết cách tìm điều kiện xác định(Hay điều kiện có nghĩa) của A có kỹ năng thực điều biểu thức A khơng phức tạp (Bậc nhất, phân thức mà tử hoặc mẫu bậc mẫu hay tử còn lại số, bậc hai dãng: a2 + m hay -(a2+m) m dương Biết cách chứng minh định lý a2 = a biết vận dụng hằng đẳng thức A = Ađể rút gọn biểu thức.

Căn thức bậc hai và hằng đẳng

thức

H.động cá nhân. Nhóm T luận. T.trình.

Bảng phụ, ghi bài

tập, ý. Ôn tập định lý Pyta go, quy tắc tính giá trị tuyệt đối của một số.

Bảng phụ nhóm, bút dạ.

3 Luyện tập

H.Sinh rèn kỹ tìm điều kiện x để căn thức có nghĩa, biết áp dụng đẳng thức A2 A để rút gọn biểu thức.

H.Sinh luyện tập phép khai phương để tính giá trị biểu thức số, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phương trình

Bài tập

Bảngphụ ghi câu hỏi, tập bài giải mẫu.

Ôn tập hằng đẳng thức đáng nhớ biểu diễn nghiệm bất phương trình trên trục số.

Bảng phụ nhóm, bút dạ

4 Liên hệ phép nhân phép khai

phương

H.Sinh nắm nội dung cách chứng minh định lý liên hệ phép nhân và phép khai phương.

Có kỹ dùng cá quy tắc khai phương một tích nhân bậc hai tính tốn biến đổi biểu thức.

Liên hệ giữa phép

nhân và phép khai

phương

Bảng phụ, ghi định lý, quy tắc khai phương tích, quy tắc nhân bậc hai ý

5 Luyện tập Liên hệ phép

Củng cố cho học sinh kỹ dùng các quy tắc khai phương tích nhân các căn thức bậc hai tính tốn biến đổi biểu thức.

Bài tập Liên hệ

H.động cá nhân. Nhóm

Bảng phụ, ghi bài

(4)

nhân phép khai phương

Về mặt rèn luyện tư duy, tập cho học sinh tính nhẩm, tinh nhanh vận dụng làm bài tập chứng minh Rút gọn, tìm x so sánh hai biểu thức.

giữa phép nhân và phép khai

phương

T luận.

6 Liên hệ phép chia phép khai

phương

H.sinh nắm nội dung cách chứng minh định lý liên hệ phép chia và phép khai phương.

Có kỹ dung quy tắc khai phương một thương chia hai bậc hai trong tính tốn biến đỏi biểu thức.

Liên hệ giữa phép

chia và phép khai

phương

Bảng phụ, ghi định lý quy tắc khai phương thương, quy tắc chia hai căn bậc hai ý.

7 Luyện tập

H.sinh củng cố kiến thức khai phương thương chia hai bậc hai.

Có kỹ thành thạo vận dụng hai quy tắc vào tập tính tốn, rút gọn biểu thức giải p.trình

Bài tập

Bảng phụ, ghi sẵn bài tập trắc nghiệm , lưới ô vng hình Tr 20SGK

Bảng phụ nhóm, bút

8 Bảng bậc hai

H.sinh hiểu cấu tạo bảng căn bậc hai.

Có kỹ tra bảng để tìm bậc hai của số khơng âm.

Bảng căn bậc hai

Bảng phụ, ghi bài tập

Bảng số, ê ke hoặc tấm bìa cứng chữ L

Bảng phụ nhóm, bút

Bảng số, ê ke hoặc bìa cứng chữ L

9 Biến đổi đơn giản biểu thức chứa

căn bậc hai

H.sinh biết sở việc đưa thừa số dấu đưa thừa số vào trong dấu căn.

Học sinh nắm kỹ đưa thừa số vào hay dấu căn.

Biết vận dụng phép biến đổi để so sánh hai số rút gọn biểu thức.

Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai

Bảng phụ, ghi sẵn các kiến thức trọng tâm các tổng quát, bảng căn bậc hai.

Bảng bậc hai

10 Luyện tập

Học sinh củng cố kiến thức bậc hai để giải b.toán biến đổi đơn giản biểu thức chứa bậc hai

Rèn kỹ tính tốn xác

Bài tập H.động cá nhân. Nhóm T luận.

Bảng phụ. Máy tính bỏ túi

Bảng phụ. Máy tính bỏ túi

11

Biến đổi đơn giản B.Thức chứa căn thức B.Hai (tiếp

theo)

Học sinh biết cách khử mẫu biểu thức lấy trục thức mẫu

Bước đầu biết cách phối hợp sử dụng các phép biến đổi trên.

Biến đổi đơn giản B.Thức chứa căn thức B.Hai

(tiếp theo)

Bảng phụ, ghi sẵn tổng quát hệ thống bài tập

(5)

Học sinh củng cố kiến thức biến đổi đơn giản biểu thức chứa bậc hai: Đưa thừa số dấu đưa thừa số vào dấu căn, khử mẫu biểu thức lấy trục thức mẫu Học sinh có kỹ thành thạo việc phối hợp sử dụng phép biến đổi

Bài tập

Bảng phụ, ghi sẵn hệ thống tập.

13 Rút gọn biểu thức chứa thức bậc

hai

Học sinh phối hợp kỹ biến đổi biểu thức chứa thức bậc hai

Học sinh biết sử dụng kỹ biến đổi biểu thức chưa thức bậc hai để giải toán liên quan

Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc

hai

Bảng phụ, ghi lại các phép biến đổi căn thức bậc hai đã học, tập bài giải mẫu.

Ôn tập phép biến đổi thức bậc hai

14

Rút gọn biểu thức chứa thức bậc

hai(tt)

Tiếp tục rèn kỹ rút gọn biểu thức có chứa thức bậc hai, ý tìm ĐKXĐ thức, biểu thức

Sử dụng kết rút gọn để chứng minh đẳng thức, so sánh giá trị biểu thức với số, tìm x… toán liên quan

Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai(tt)

Bảng phụ, ghi câu

hỏi, tập Ôn tập phépbiến đổi biểu thức chứa thức bậc hai

15 Căn bậc ba

Học sinh nắm định nghĩa bậc ba kiểm tra số bậc ba số khác

Biết số tính chất bậc ba Học sinh giới thiệu cách tìm bậc ba nhờ bảng số máy tính bỏ túi

Căn bậc ba

Bảng phụ, ghi bài tập, định nghĩa, nhận xét.

Máy tính bỏ túi CASIO fx220 hoặc SHARPEL-500M. Bảng số với chữ số thập phân giấy trong (hoặc bảng phụ) trích phần của bảng lập phương

Ơn tập định nghĩa, tính chất bậc hai

Máy tính bỏ túi, bảng số với chữ số thập phân

16

Luyện tập

Học sinh nắm kiến thức thức bậc hai cách có hệ thống Biết tổng hợp kỹ có tính tốn, biến đổi biểu thức số, phân tích đa thức thành phân tử, giải phương trình Ơn lý thuyết câu đầu công thức biến đổi thức

Bài tập

Bảng phụ, ghi bài tập, câu hỏi, vài bài giải mẫu. Máy tính bỏ túi.

Ơn tập Chương I, làm câu hỏi ôn tập ôn tập chương

H.sinh tiếp tục củng cố kiến thức

(6)

17 Ôn tập chương I (Tiết2)

Tiếp tục luyện kỹ rút gọn biểu thức có chứa bậc hai tìm điều kiện xác định biểu thức, giải phương trình, giải bất phương trình

Bài tập chương I

(Tiết2)

Nhóm T luận.

bài giải mẫu. tập chương Bảng phụ nhóm, bút

18 Kiểm tra chương I Kiểm tra việc nắm kiến thức chương

Kiểm tra cách tính xác Rèn tính cẩn thận

Kiến thức chương I

Chuẩn bị kiểm

tra phô tô. Giấy, bút

Chương II Hàm số bậc

nhất (11tiết)

19 Nhắc lại bổ sung khái niệm hàm số

Về kiến thức bản: H.sinh ôn lại phải nắm vững nội dung sau:

- Các k/niệm "Hàm số", "Biến số"; hàm số cho bảng, công thức

- Khi y h.số x, viết y =f(x); y = g(x),… giá trị hàm số y = f(x) x0, x1 ,… kí hiệu f(x0), f(x1),… - Đồ thị hàm số y = f(x) tập hợp tất điểm biểu diễn cặp giá trị tương ứng (x; f(x) mặt phẳng toạ độ

- Bước đầu nắm khái niệm h.số đồng biến R, nghịch biến R

- Về kĩ năng: Sau ôn tập, yêu cầu H.sinh biết cách tính tính thành thạo giá trị H.sô cho trước biến số; biết biểu diễn cặp số (x;y) mặt phẳng toạ độ; biết vẽ thành thạo đồ thị H.số y = ax

Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số

Bảng phụ, vẽ trớc bảng ví dụ 1a, 1b lên giấy vẽ bảng trớc [?3] bảng đáp án của [?3] lên giấy trong để phục vụ việc ôn khái niệm h.số dạy k.niệm hàm số đồng biến, h.số nghịch biến.

Máy tính bỏ túi CASIO fx220 hoặc SHARPEL-500M để tính nhanh giá trị của hàm số.

Bót số giấy (Mỗi bàn 1 bản).

20 Hµm sè bËc nhÊt

VỊ kiÕn thức bản, yêu cầu H.sinh nắm vững kiến thøc sau:

- Hµm sè bËc nhÊt lµ H.sè cã d¹ng y = ax + b, a0

- HSBN: y = ax + b đồng biến R a>0, nghịch biến R a<0

- Về kỹ năng: Yêu cầu H.sinh hiểu chứng minh đợc H.số y = -3x + nghịch biến R, H.số y = 3x + đồng biến R Từ thừa

Hµm sè bËc nhÊt

Bảng phụ, ghi bài toán SGK. Giấy ghi ?1, ? 2, ?3, ?4, đáp án ? 3, B.tập SGK.

(7)

nhận trờng hợp tổng quát:

H.số y = ax + b đồng biến R a>0 nghịch biến R a<0

- Về thực tiễn: H.sinh thấy toán môn khoa học trừu tợng nhng vấn đề tốn học nói chung nh vấn đề h.số nói riêng lại thờng xuất phát từ việc nghiên cứu tốn thực tế

21 Lun tËp

Củng cố định nghĩa H.số bậc nhất, tính chất HSBN

Tiếp tục rèn luyện kỹ "nhận dạng" HSBN, kỹ áp dụng tính chất HSBN để xét xem H.số đồng biến hay nghịch biến R ( xét tính biến thiên HSBN), biểu diễn điểm mặt phẳng toạ độ

Bài tập

Bảng phụ, tờ giấy trong vẽ sẵn hệ toạ dộ 0xy có lới vng. Ghi giải 13 SGK đề tập. Thớc thẳng có chia khoảng, êke, phấn màu.

B¶ng phơ nhóm, bút dạ

Thớc kẻ, êke.

22 Đồ thị hàm số y= ax+b (a0)

Về kiến thức bản: Yêu cầu H.sinh hiểu đợc đồ thị H.số y = ax + b (a  0) đờng thẳng cắt trục tung điểm có tung độ b, // với đờng thẳng y = ax b  trùng với đờng thẳng y = ax b =

Về kỹ năng: Yêu cầu H.sinh biết vẽ đồ thị hàm số y = ax + b cách xác định hai điểm phân biệt thuc th

Đồ thị hàm số y= ax+b

(a0)

Bảng phụ, vẽ sẵn hình 7, "Tổng quát" Cách vẽ đồ thị H.số, câu hỏi, đề bài.

Bảng phụ có kẻ sẵn hệ trục toạ độ 0xy l-ới ô vuông.

Thớc thẳng, êke, phấn màu.

ễn đồ thị H.số, đồ thị hàm số y = ax cách vẽ. Thớc kẻ, êke, bút chì.

23 LuyÖn TËp

H.sinh đợc củng cố: Đồ thị hàm số y = ax + b ( a  ) đờng thẳng cắt trục tung điểm có tung độ b, // với đờng thẳng y = ax b  trùng với đờng thẳng

y = ax nÕu b =

H.sinh vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax + b cách xác định điểm phân biệt thuộc đồ thị (Thờng giao điểm đồ thị với hai trục toạ độ).

Bài tập

Bảng phụ, kẻ sẵn hệ toạ độ 0xy có lới ơ vng.

VÏ s½n làm của bài 15, 16, 19.

Bảng phơ nhãm, bót d¹

Một số giấy vở ô ly giấy kẻ để vễ đồ thị kẹp vào vở.

M¸y tÝnh bá túi.

24 Đờng thẳng // đ-ờng thẳng c¾t

nhau

H.sinh nắm vững điều kiện hai đờng thẳng y = ax + b (a  0) y = a'x + b' (a'  0) cắt nhau, // với nhau, trùng

H.sinh biết cặp đờng thẳng //, cắt nhau, H.sinh biết vận dụng lý thuyết vào việc tìm giá trị tham số hàm số bậc cho đồ thị chúng hai đờng thẳng cắt nhau, // với nhau, trùng

Đờng thẳng // và đờng thẳng cắt nhau

Bảng phụ có kẻ sẵn ơ vng để kiểm tra H.sinh vẽ đồ thị. Vẽ sẵn bảng phụ, các đồ thị [?2] , kết luận, câu hỏi, tập. Thớc kẻ, phân màu.

Ôn kỹ đồ thị hàm số y = ax + b (a  0).

B¶ng phơ nhãm, th-íc kẻ, compa.

25

Đờng thẳng // đ-ờng thẳng cắt

nhau

H.sinh c cng cố điều kiện để hai đờng thẳng y = ax + b (a  0) y = a'x + b' (a' 0) cắt nhau, // với nhau, trùng

H.sinh biết xác định hệ số a,b toán cụ thể Rèn kỹ vẽ đồ thị hàm số

Đờng thẳng // và đờng thẳng

c¾t nhau

Bảng phụ có kẻ sẵn ô vuông để thuận lợi cho việc vẽ đồ th.

Thớc kẻ, phấn màu.

(8)

bậc Xác định đợc giá trị tham số đ cho hàm số bậc cho đồ thịã

của chúng hai đờng thẳng cắt nhau, // với nhau, trùng

26 Hệ số góc đ-ờng thẳng

y=ax+b (a  0)

H.sinh nắm vững khái niệm góc tạo đờng thẳng

y = ax + b vµ trơc 0x, k.niƯm hƯ sè gãc cđa ®-êng th¼ng

y = ax + b hiểu đợc hệ số góc đờng thẳng liên quan mật thiết với góc toạ đờng thẳng trục 0x

H.sinh biết tính góc  hợp đờng thẳng y = ax + b trục 0x trờng hợp hệ số a > theo công thức a = tg  Trờng hợp a<0 tính góc  cách gián tiếp

Hệ số góc của đờng

th¼ng

y=ax+b (a  0)

Bảng phụ có kẻ sẵn ơ vng để vẽ đồ thị. Bảng phụ vẽ sẵn hình 10 hinh . Máy tính bỏ túi, thớc thẳng, phấn màu.

Ôn tập cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b (a 0).

Bảng phụ nhóm, bút dạ

Máy tính bỏ túi (hoặc bẳng số)

27 LuyÖn TËp

H.sinh đợc củng cố mối liên quan hệ số a góc  (góc toạ đờng thẳng y = ax + b với trục 0x)

H.sinh rèn luyện kỹ xác định hệ số góc , hàm số y = ax + b , vẽ đồ thị h.số y = ax + b , tính góc , tính chu vi diện tích tam giác mặt phẳng toạ độ

Bài tập

Bảng phụ có kẻ sẵn ơ vng để vẽ đồ thị. Thớc thẳng, phấn màu, máy tớnh b tỳi.

Máy tính bỏ túi hoặc bảng số.

28 Ôn tập chơng II

H thng hoá kiến thức chơng giúp H.sinh hiểu sâu hơn, nhớ lâu khái niệm hàm số, biến số, đồ thị hàm số, khái niệm hàm số bậc y = ax + b , tính đồng biến, nghịch biến HSBN Giúp H.sinh nhớ lại điều kiện hai đờng thẳng cắt nhau, // với nhau, trùng nhau, vng góc với

Giúp H.sinh vẽ thành thạo đồ thị cảu HSBN, xác định đợc góc đờng thẳng y = ax + b trục 0x, xác định đợc h.số y = ax + b thoả m nã

điều kin ca bi

Ôn tập ch-ơng II

Bảng phụ, ghi câu hỏi ,bài tập , bảng tóm tắt kiến thức cần nhớ (Tr 60, 61 SGK). Bảng phụ có kẻ sẵn ơ vng để vẽ đồ thị. Thớc thẳng, phấn màu, máy tính bỏ tỳi.

Ôn lý thuyết chơng II làm tập. Bảng phụ nhóm, bút dạ, thớc kẻ, máy tÝnh bá tói.

29 Kiểm tra Chương

(9)

Chương III

Hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn

( 17 tiết) 30 & 31

Phương trình bậc nhất hai ẩn

H.sinh nắm K.niệm P.trình bậc hai ẩn nghiệm

Hiểu tập nghiệm P.trình bậc hai ẩn biểu diễn hình học

Biết cách tìm cơng thức nghiệm tổng qt vẽ đường thẳng biểu diễn tập nghiệm P.trình bậc hai ẩn

Phương trình bậc

nhất hai ẩn

Bảng phụ, ghi bài tập, câu hỏi xét thêm p.trình : 0x + 2y = 0; 3x + 0y = 0.

Thước thẳng, compa, phấn màu.

Ơn P.trình bậc nhất ẩn (Đ/ghĩa, số nghiệm, cách giải).

Thước kẻ, compa. Bảng phụ nhóm, bút

32 Hệ hai P.trình bậc

nhất hai ẩn P.trình bậcHệ hai

nhất hai ẩn

33 Hệ hai P.trình bậc nhất hai ẩn

H.sinh nắm K.niệm nghiệm hệ hai P.trình bậc hai ẩn

P.pháp minh hoạ hình học tập nghiệm hệ hai P.trình bậc hai ẩn

K/niệm hệ P.trình tương đương

Hệ hai P.trình bậc

nhất hai ẩn

Bảng phụ, ghi câu hỏi, tập , vẽ đường thẳng. Thước thẳng, êke, phấn màu.

Ôn tập cách vẽ đồ thị h.số bậc nhất, K/niệm hai P.trình tương đương. Thước kẻ, êke, Bảng phụ nhóm, bút

34 và 35

Ơn tập Học Kỳ I Mơn đại số

Ôn tập cho H.sinh kiến thức bậc hai

Luyện tập kỹ tính giá trị biểu thức biến đổi biểu thức có chứa bậc hai, tìm x câu hỏi liên quan đến rút gọn biểu thức

Củng cố tập rút gọn tổng hợp biểu thức

Ôn tập cho H.sinh kiến thức Chương II, K/niệm hàm số bậc y = ax + b tính đồng biến, nghịch biến H.số B.nhất, điều kiện để hai đường thẳng cắt nhau, // với nhau, trùng

Về kỹ luyện tập thêm việc xác định P.trình đường thẳng, vẽ đồ thị H.số bậc

Kiến thức học kì I

Bảng phụ, ghi câu hỏi, tập

Thước thẳng, ê ke, phấn màu.

Ôn tập câu hỏi và bài tập G/viên yêu cầu.

36 Thi học kỳ I Kiến thức

(10)

học kì I

37 LuyÖn tËp

Bài tập

H.động cá nhõn. Nhúm T lun.

38 Giải Hệ phơng trình

bằng ph-ơng pháp thế

Giúp H.sinh hiểu cách biến đổi Hệ PT quy tc th

H.sinh cần nắm vững cách gi¶i HƯ PT bËc nhÊt hai Èn b»ng PP thÕ

H.sinh không bị lúng túng gặp trờng hợp đặc biệt (Hệ vơ nghiệm hệ có vơ số nghiệm).

Giải hệ Phương trình bằng pp thế

H.động cá nhân. Nhóm T lun.

Bảng phụ, ghi sẵn quy tắc thế, ý cách giải mẫu số Hệ PT.

Giấy kẻ ô vuông.

39 V

40

Giải hệ P.trình bằng phơng pháp cộng

i số

Giúp H.sinh hiểu cách biến đồi hệ P.trình quy tắc cộng đại số

H.sinh cần nắm vững cách giải hệ hai P.trình bậc hai ẩn P.pháp cộng đại số Kỹ giải hệ P.trình bậc hai ẩn bắt đầu nâng cao dần lên

Giải hệ P.trình bằng phơng pháp cộng đại số

B¶ng phô

Quy tắc biến đổi tơng đối hệ P.trình hai ẩn

Bảng nhóm Ơn cách giải P.trình bậc 1 ẩn P.pháp thế.

Củng cố kiến thức cách giải hệ P.trình bậc hai ẩn phương pháp P.pháp cộng đại số

Rèn kỹ tính tốn

Bài tập

Bảng phụ Bảng nhóm

42 Giải tốn bằng cách lập Hệ

P.trình

Nắm P.pháp giải b.tốn cách

lập Hệ P.trình bậc hai ẩn Giải bài

toán bằng cách lập Hệ P.trình

Bảng phụ, bảng

nhóm, phiếu học tập bằng cách lậpƠn giải b.tốn phương trình

43 Giải tốn bằng cách lập Hệ

P.trình

Tiếp tục củng cố kỹ giải b.toán đề cấp SGK (từ 22-24) P.pháp giải b.toán cách lập Hệ phương trình P.pháp p.pháp cộng

Giải bài toán bằng

cách lập Hệ P.trình

Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập

P.pháp giải bài tốn cách lập hệ phương trình.

Củng cố rèn kỹ thành thạo giải

các toán cách lập Hệ P.trình Bài tập H.động cánhân. Nhóm T luận.

(11)

45 Luyện tập Ôn tập chương III

Củng cố khái niệm nghiệm tập nghiệm phương trình hệ P.trình bậc hai ẩn với minh hoạ hình học chúng

Các P.pháp giải Hệ P.trình bậc hai ẩn P.pháp P.pháp cộng

Bài tập

Bảng nhóm Bảng phụ Phiếu học tập Bảng tóm tắt kiến thức cần nhớ chương

Ôn tập theo câu hỏi SGK (Tr 25-26) giải tập SGK-Tr27.

46 Kiểm tra Chương III

Kiểm tra việc nắm kiến thức chương

Rèn kỹ giải tốn tính tốn độc lập

Rèn ý thức tự giác, tự lập

Bài tập

Đề kiểm tra phơ tô Giấy làm bài kiểm tra.

Chương IV

Hàm số y = ax2 (a 0).

P.trình bậc hai ẩn số ( 24tiết)

47 Hàm số y = ax2

(a 0).

H.sinh thấy thực tế hàm số dạng y = ax2 (a

0), từ H.sinh

biết cách tính giá trị hàm số tương ứng với giá trị cho biết trước biến số, nắm vững tính chất hàm số y = ax2 (a

0)

Hàm số y = ax2

(a 0).

Bảng nhóm Bảng phụ Phiếu học tập

Bảng nhóm

48 Và 49

Đồ thị h.số y = ax2 (a 0)

Biết dạng đồ thị h.số y = ax2 (a

0) & phát biểu chúng hai

trường hợp a>0 & a<0, nắm vững tính chất đồ thị liên hệ tính chất đồ thị với tính chất Hàm số, vẽ đồ thị h.số

Đồ thị của h.số y = ax2

(a 0)

Bảng phụ, vẽ đồ thị

hàm số H6,H7_SGK Bút T.thẳng

Giấy kẻ ô vuông.

Củng cố cách vẽ đồ thị h.số y = ax2 (a

0), củng cố tính chất đồ thị thơng

qua việc hồn thành b.tập SGK-Tr 38,39

Bài tập

Bút T.thẳng

51 Phương trình bậc hai ẩn

Nắm Đ.nghĩa P.trình bậc hai đặc biệt ln nhớ a  , biết P.pháp giải

riêng p.trình thuộc hai dạng đặc biệt Biết biến đổi p.trình dạng tổng quát : ax2 + bx + c =

(a  ) dạng:

2 2

4

2 a

ac b a b

x   

  

 

 trường

hợp a,b,c số cụ thể để giải p.trình

Phương trình bậc hai ẩn

Ơn kiến thức có liên quan.

Đọc trước bài mới.

(12)

52 của phương trình bậc

ẩn Bằng cơng thức nghiệm

Việc giải P.trình hai trường hợp đặc biệt (b=0 , c=0) đơn giản song cần giành t/gian thích đáng để luyện tập

nghiệm của phương trình bậc

nhân. Nhóm T luận.

Bảng phụ Phiếu học tập

Làm tập SGK

53 Công thức nghiệm của phương trình

bậc 2(tt)

H.sinh nhớ biệt thức  = b2-4ac nhớ kỹ

điều kiện  để p.trình vơ nghiệm, có

nghiệm kép, có hai nghiệm phân biệt Biết vận dụng cơng thức nghiệm để giải P.trình bậc hai

Cơng thức nghiệm

của phương trình bậc

2(tt)

Đọc trước bài mới.

Củng cố việc vận dụng thành thạo công thức nghiệm p.trình bậc để giải P.trình bậc hai

Rèn kỹ qua việc giải nhiều tập

Bài tập

Làm tập. Ghi nhớ công thức nghiệm

55 Công thức nghiệm thu gọn

H.sinh thấy lợi ích cơng thức nghiệm thu gọn, H.sinh xđ biến cần thiết ghi nhớ cơng thức tính ' , nhớ

và vận dụng tốt công thức nghiệm thu gọn

Công thức nghiệm thu

gọn

Đọc trước bài mới

H.sinh củng cố việc vận dụng công thức nghiệm thu gọn vào giải tập, có kỹ vận dụng triệt để cơng thức trường hợp làm cho việc tính tốn đơn giản

Hồn thành tập SGK-Tr49

Bài tập

57 Và 58

Thựchành giải hệ phương trỡnh bằng máy tính

Thựchành giải hệ phương trỡnh bằng máy tính

mỗi em HS cú

mỏy tớnh mới Đọc trước bài

59 Hệ thức Vi ét và ứng dụng

H.sinh nắm hệ thức Vi ét , vận dụng ứng dụng hệ thức Vi ét nhẩm nghiệm, tìm số biết tổng tích chúng

Hệ thức Vi ét ứng

dụng

(13)

60

Hệ thức Vi ét và ứng dụng(tt)

Củng cố việc vận dụng Hệ thức Vi ét ứng dụng việc giải tập

Hoàn thành tập SGK-Tr 52-54

Hệ thức Vi ét ứng

dụng(tt)

61 Và 62

Phương trình quy về p.trình bậc hai

Thực hành tốt việc giải số dạng quy p.trình bậc hai p.trình trùng phương, p.trình chứa ẩn mẫu thức, vài dạng p.trình bậc cao đưa p.trình tích giải nhờ ẩn phụ

Biết cách giải p.trình trùng phương, nhớ lại cách giải p.trình chứa ẩn mẫu học lớp 8, giải p.trình tích

Phương trình quy về p.trình bậc hai

Ơn cách giải p.trình chứa ẩn ở mẫu, p.trình tích.

Cách phân tích đa thức thành nhân tử

63 và 64

Giải b.tốn bằng cách lập p.trình

H.sinh biết chọn ẩn đặt đk cho ẩn từ biết cách tìm mối liên hệ kiện tồn để lập p.trình , trình bày lời giải b.toán bậc hai cách chặt chẽ

Giải b.tốn bằng cách lập p.trình

Ơn cách giải b.tốn cách lập p.trình bậc nhất ẩn.

Củng cố cách giải toán cách lập p.trình áp dụng giải tập SGK từ Tr 58-60

Rèn kỹ trình bày lập luận chặt chẽ toán bậc

Bài tập

Làm tập giáo viên yêu cầu

66 Ôn tập chương IV

H.sinh nắm vững tính chất dạng đồ thị hàm số y = ax2 (a

0)

Giải thơng thạo p.trình bậc hai dạng:

ax2 + bx = 0 ax2 + c = ax2 + bx + c =

và vận dụng tốt công thức nghiệm hai trường hợp dùng  ' , nhớ kỹ hệ

thức Vi ét vận dụng tốt để nhẩm nghiệm p.trình bậc hai tìm số biết tổng tích chúng, H.sinh có kỹ thành thạo việc giải b.toán cách lập p.trình tốn đơn giản

Ơn tập chương IV

(14)

67 Kiểm tra chương IV

Kiểm tra kiến thức học ( Chương IV )

Rèn ý thức tự giác, tự lập cho H.sinh chương IVKiểm tra

Các đề kiểm tra, phô tô

Ôn tập kiến thức. Giấy, bút làm bài kiểm tra.

68 69

Ôn tập cuối năm (phần đại số)

H.sinh ôn tập kiến thức bậc 2, bậc 3, hàm số bậc nhất, hệ P.trình bậc hai ẩn, hàm số y = ax2 (a

0) , p.trình bậc hai ẩn

Rèn kỹ vận dụng kiến thức ôn vào tập tổng hợp

Ôn tập cuối năm (phần đại

số)

Các câu hỏi ôn tập Bảng phụ ghi kiến thức chương

Ôn tập theo các câu hỏi các chương.

70 kiểm tra cuối năm

H.sinh thấy kiến thức nắm

được phần cần bổ sung thêm kiểm tra

cuối năm

chuẩn bị giấy kiểm tra

B ) Hình học

Tên chươ

ng

Tiết Tên dạy Mục tiêu dạy Phương

pháp giảng dạy

Chuẩn bị cần thiết Ghi chú

Thầy Trò

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Chươ ng I

Hệ thức lượng

trong tam giác vuông

1 Một số hệ thức về cạnh và đường cao

trong tam giác vuông

(Tiết 1)

H.sinh cần nhận biết cặp tam giác vng đồng dạng hình 1-Tr 64 SGK.

Biết thiết lập hệ thức b2 = ab' ; c2 = ac' ; h2 = b'c' củng cố định lý Py ta go a2 = b2 + c2

Biết vận dụng hệ thức để giải bài tập.

Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong

tam giác vuông (Tiết 1)

H.động cá nhân. Nhóm T luận.

Tranh vẽ H2 Tr66 SGK,.

Phiếu họctập in sẵn bài tập SGK.

Bảng phụ, ghi định lý 1, định lý câu hỏi, tập.

Thước thẳng, ê ke, compa, phấn màu.

Ôn tập trường hợp đồng dạng của tam giác vuông, định lý Py ta go. Thước kẻ, ê ke.

2

Một số hệ

Củng cố đ.lý cạnh đường cao trong tam giác vuông.

H.sinh biết thiết lập hệ thức bc = ah

Bảng tổng hợp số hệ thức cạnh đường cao tam giác vuông

Bảng phụ, ghi

(15)

thức về cạnh và đường cao

(tt)

và 12 12 12 c b

h   hướng dẫn của giáo viên.

tam giác vuông

(tt)

số tập, định lý 3, đ.lý

Thước thẳng, ê ke, compa, phấn màu.

Thước kẻ, êke. Bảng phụ nhóm, bút

3

Một số hệ thức về cạnh và đường cao

(tt)

Củng cố hệ thức cạnh đường cao trong tam giác vuông.

tam giác vuông

(tt)

Bảng phụ, ghi sẵn đề bài, hình vẽ hướng dẫn nhà 12 Tr91 SBT

Thước thẳng, compa, ê ke, phấn màu

Ôn tập hệ thức cạnh và đường cao trong tam giác vuông.

Thước kẻ, compa, ê ke.

4 Luyện tập

Tiếp tục củng cố hệ thức cạnh và đường cao tam giác vuông.

Biết vận dụng hệ thức để giải các bài tập tổng hợp.

Bài tập H.động cá nhân. Nhóm T luận.

Thước thẳng Compa, êke Phấn màu Bảng phụ

Ôn tập hệ thức cạnh và đường cao trong tam giác vuông.

Thước kẻ, compa, ê ke.

5 Tỉ số lượng giác của góc nhọn

(tiết 1)

H.sinh nắm vững công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác góc nhọn H.sinh hiểu tỉ số phụ thuộc vào độ lớn góc nhọn  mà không phụ thuộc vào từng tam giác vng có góc .

Tính tỉ số lượng giác góc 450 và góc 600 thơng qua ví dụ ví dụ 2.

Biết vận dụng vào giải tập có liên quan.

Tỉ số lượng giác của góc nhọn

(tiết 1)

Bảng phụ, ghi câu hỏi, tập , công thức đ.nghĩa tỉ số lượng giác góc nhọn

Thước thẳng, compa, ê ke, phấn màu.

Ôn lại cách viết các hệ thức tỉ lệ giữa cạnh của hai tam giác đồng dạng.

Thước kẻ, compa, ê ke, thước đo độ.

6 Tỉ số lượng giác của góc nhọn (Tiết 2)

Củng cố công thức, Đ/N tỉ số lượng giác góc nhọn.

Tính tỉ số lượng giác ba góc đặc biệt 300, 450, 600.

Nắm vững hệ thức liên hệ tỉ số lượng giác hai góc phụ nhau.

Biết dựng góc cho tỉ số lượng giác nó.

Tỉ số lượng giác của góc nhọn (Tiết 2)

Bảng phụ, ghi câu hỏi, tập , hình phân tích Ví dụ 3, 4, bảng tỷ số lượng giác góc đặc biệt

Thước thẳng, compa, ê ke, phấn

Ơn tập cơng thức, đ.nghĩa tỉ số lượng giác của một góc nhọn, các tỉ số lượng giác của góc 150, 600.

(16)

Biết vận dụng vào giải tập có liên quan.

màu, thước đo độ, hai tờ giấy cỡ A4

đo độ, tờ giấy cỡ A4

7 Luyện tập

Rèn cho H.sinh kỹ dựng góc biết một tỉ số lượng giác nó.

Sử dụng định nghĩa tỉ số lượng giác của góc nhọn để chứng minh số cơng thức lượng giác đơn giản.

Vận dụng kiến thức học để giải các bài tập có liên quan.

Bài tập H.động cá nhân. Nhóm T luận.

Bảng phụ, ghi câu hỏi, tập Thước thẳng, compa, ê ke, phấn màu, máy tính bỏ túi

Ơn tập cơng thức TSLG góc nhọn, hệ thức lượng tam giác vuông học, tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.

Thước kẻ, compa, êke, thước đo độ, máy tính bỏ túi.

8 Bảng lượng giác

H.sinh hiểu cấu tạo bảng lượng giác dựa q.hệ tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.

Thấy tính đồng biến sin tang, tính nghịch biến cơsin cơtang ( góc

, tăng từ 00 đến 900

(00< <900) sin tang tăng cịn cơsin và cơtang giảm).

Có kỹ tra bảng dùng máy tính bỏ túi để tìm tỉ số lượng giác cho biết số đo góc.

Bảng lượng giác

Bảng số với chữ số thập phân

Bảng phụ, ghi một số ví dụ cách tra bảng.

Máy tính bỏ túi.

Ôn lại c.thức Đ/n tỉ số lượng giác góc nhọn, quan hệ tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.

Bảng số với chữ số thập phân

Máy tính bỏ túi fx 220

9 Bảng lượng giác

H.sinh củng cố kỹ tìm tỉ số lượng giác góc nhọn cho trước (bằng bảng số máy tính bỏ túi)

Có kỹ tra bảng dùng máy tính bỏ túi để tìm, góc  biết tỉ số lượng giác của nó.

Bảng lượng giác

Bảng số, máy tính, bảng phụ ghi mẫu mẫu (Tr 80,91 SGK)

Bảng số, máy tính bỏ túi

H.sinh có kỹ tra bảng dùng máy tính bỏ túi để tìm tỉ số lượng giác cho biết số đo góc ngược lại tìm số đo góc nhọn khi biết tỉ số lượng giác góc đó.

H.sinh thấy tính đồng biến sin và tang, tính nghịch biến cơsin cơtang để

Bài tập

Bảng số, máy tính,

(17)

so sánh tỉ số lượng giác biết góc

 so sánh góc nhọn  biết tỉ số lượng giác.

11 Một số hệ thức về cạnh góc

(Tiết 1)

H.sinh thiết lập nắm vững hệ thức cạnh góc tam giác vng.

H.sinh có kỹ vận dụng hệ thức trên để giải số tập, thành thạo việc tra bảng sử dụng máy tính bỏ túi và cách làm trịn số.

H.sinh thấy việc sử dụng tỉ số lượng giác để giải số toán thực tế.

Một số hệ thức về cạnh và góc trong

tam giác vng (Tiết 1)

Bảng phụ, máy tính bỏ túi , thước kẻ, êke, thước đo độ

Ơn cơng thức, đ.nghĩa tỉ số lượng giác một góc nhọn.

Máy tính bỏ túi , thước kẻ, êke, thước đo độ.

12

Một số hệ thức cạnh góc trong tam giác vng (Tiết 2)

H.sinh hiểu thuật ngữ "giải tam giác vng" ?.

H.sinh vận dụng hệ thức trên trong việc giải tam giác vuông.

H.sinh thấy việc ứng dụng tỉ số lượng giác để giải số toán thực tế.

Một số hệ thức cạnh góc trong tam giác vuông (Tiết 2)

Thước kẻ, bảng

phụ thức tam giácƠn lại hệ vng, công thức đ.nghĩa tỉ số lượng giác, cách dùng máy tính.

Thước kẻ, ê ke, thước đo độ, máy tính bỏ túi.

13

Một số hệ thức về cạnh góc

trong tam giác vng

(Tiết 3)

H.sinh vận dụng hệ thức trong việc giải tam giác vuông.

H.sinh thực hành nhiều áp dụng các hệ thức, tra bảng sử dụng máy tính bỏ túi, cách lảm trịn số.

Rèn kỹ giải trình bày tập.

Một số hệ thức về cạnh và góc trong

tam giác vng (Tiết 3)

phụ phụ nhóm, bút viếtThước kẻ, Bảng bảng.

Biết vận dụng hệ thức thấy được ứng dụng tỉ số lượng giác để giải quyết các toán thực tế.

Rèn kỹ giải trình bày tập.

Bài tập

phụ phụ nhóm, bút viếtThước kẻ, Bảng bảng.

15 và 16

ỉng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của

H.sinh biết xác định chiều cao vật thể mà không cần lên điểm cao nó.

Biết xác định khoảng cách hai điểm, trong có điểm khó tới được.

ỉng dụng thực tế các tỉ số

lượng

H.động cá nhân. Nhóm

Giác kế, êke đạc (4bộ)

(18)

góc nhọn , thực hành ngoài trời

Rèn kỹ đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể.

giác của góc nhọn

, thực hành ngồi trời

T luận.

17 Ôn tập Chương I

Hệ thống hoá hệ thức cạnh và đường cao tam giác vng.

Hệ thống hố công thức đ.nghĩa tỉ số lượng giác góc nhọn q.hệ giữa các tỉ số lượng giác hai góc phụ nhau.

Rèn luyện kỹ tra bảng (hoặc sử dụng máy tính bỏ túi) để tra tính tỉ số lượng giác số đo góc.

Ơn tập Chương I

Bảng tóm tắt kiến thức cần nhớ có chỗ (…) để H.sinh điền cho hoàn chỉnh

Bảng phụ, ghi câu hỏi, tập

Thước thẳng,

compa, ê ke, thước đo độ, máy tính bỏ túi , phấn màu bảng lượng giác

Làm câu hỏi & tập ôn tập chương I.

Thước kẻ, compa, ê ke, thước đo độ, máy tính bỏ túi (hoặc bảng).

18 Ôn tập Chương I H.Học (Tiết

2)

Hệ thống hố hệ thức cạnh góc trong tam giác vuông.

Rèn luyện kỹ dựng góc  biết một tỉ số lượng giác nó, kỹ giải tam giác vng vận dụng vào tính chiều cao, chiều rộng vật thể thực tế; giải bài tập có liên quan đến hệ thức lượng giác trong tam giác vng.

Ơn tập Chương I

H.Học (Tiết 2)

Bảng tóm tắt kiến thức cần nhớ(phần 4) có chỗ (…) để H.sinh điền tiếp

Thước thẳng,

compa, ê ke, phấn màu, thước đo độ, máy tính bỏ túi

Làm câu hỏi và tập ôn tập Chương 1.

Thước kẻ, compa, ê ke, thước đo độ, máy tính bỏ túi.

19 Kiểm tra

Chương I Chương IKiểm tra

H.động cá nhân

Ra đề

Chươ ng II Đườn g Tròn

20 Sự xác định đường trịn, tính chất đối xứng của Đ.tròn

H.sinh biết nội dung kiến thức chính chương.

H.sinh nắm định nghĩa đường tròn, các cách xđ đường tròn, đường tròn ngoại tiếp tam giác tam giác nội tiếp đường tròn.

H.sinh nắm đường trịn hình có tâm đối xứng có trục đối xứng.

H.sinh biết cách dựng đường trịn qua 3 điểm khơng thẳng hàng Biết CM điểm

Sự xác định đường tròn, tính

chất đối xứng của

Đ.trịn

Một bìa hình trịn; thước thẳng, compa, Bảng phụ, ghi số nội dung cần đưa nhanh

(19)

nằm trên, nằm bên trong, nằm bên ngoài đường tròn.

H.sinh biết vận dụng kiến thức vào thực tế.

21 Sự xác định đường trịn, tính chất đối xứng

của Đ.tròn(tt)

Củng cố kiến thức xđ đường trịn, tính chất đối xứng đường tròn qua một số tập

Rèn luyện kỹ hình, suy luận chứng minh hình học.

Sự xác định đường trịn, tính

chất đối xứng của Đ.trịn(tt)

Thước thẳng,

compa, bảng phụ ghi trước vài tập, bút viết bảng, phấn màu

Thước thẳng, compa, ê ke, bảng phụ, SGK, SBT.

22 Đường kính và dây của đường trịn

H.sinh nắm đường kính dây lớn nhất dây đ.tròn, nắm hai định lý đường kính vng góc với dây và đường kính qua trung điểm dây, đường kính vng góc với dây.

Rèn luyện kỹ lập mệnh đề đảo, kỹ năng suy luận chứng minh.

Đường kính và dây của đường

trịn

Thước thẳng Compa Phấn màu Bảng phụ Bút

Thước thẳng. Compa. SGK + SBT

Khắc sâu kiến thức: đưấng kính dây lớn nhất đường tròn định lý quan hệ vng góc đường kính của đường tròn qua số tập.

Rèn kỹ hình, suy luận chứng minh.

Bài tập

Bảng phụ, ghi câu hỏi,bài tập

Thước thẳng Compa Phấn màu

Thước thẳng Compa

24 Liên hệ giữa dây và

khoảng cách từ tâm

đến dây

H.sinh nắm định lý liên hệ giữa dây khoảng cách từ tâm đến dây của một đường tròn.

H.sinh biết vận dụng định lý để so sánh độ dài hai dây, so sánh khoảng cách từ tâm đến dây.

Rèn luyện tính xác suy luận và chứng minh.

Liên hệ giữa dây

và khoảng cách từ tâm đến

dây

Thước thẳng Compa Phấn màu Bảng phụ Bút

Thước thẳng Compa Bút

25 Vị trí tương đối của

đường thẳng và

Đ.tròn

H.sinh nắm vị trí T.đối đ.thẳng và đ.trịn, k.niệm tiếp tuyến, tiếp điểm

Nắm đ.lý t.chất tiếp tuyến Nắm hệ thức khoảng cách từ tâm đ.trịn đến đ.thẳng bán kính đ.trịn ứng với vị trí tương đối đ.thẳng và đ.trịn.

Vị trí tương đối

của đường thẳng và

Đ.trịn

1 que thẳng Thước thẳng Compa Phấn màu

(20)

H.sinh biết vận dụng kiến thức được học để nhận biết vị trí t.đối của đ.thẳng đ.tròn.

Thấy số h/ảnh vị trí t.đối của đ.thẳng đ.trịn thực tế

Bút

26 Dấu hiệu nhận biết biếp tuyến của đường

tròn

H.sinh nắm dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến đ.tròn.

H.sinh biết vẽ tiếp tuyến điểm của đ.tròn, vẽ t.tuyến qua điểm nằm bên ngồi đ.trịn.

H.sinh biết vận dụng dấu hiệu nhận biết t.tuyến đ.tròn vào tập tính tốn chứng minh

Dấu hiệu nhận biết

biếp tuyến của

đường tròn

Thước thẳng Compa Phấn màu

Thước thẳng Compa

Rèn luyện kỹ nhận biết t.tuyến của đ.tròn.

Rèn kỹ chứng minh, kỹ giải bài tập dựng t.tuyến

Phát huy trí lực H.sinh.

Bài tập

Thước thẳng Compa êke Phấn màu Bảng phụ

Thước thẳng Compa ê ke Bảng phụ Bút

28 Tính chất của hai tiếp

tuyến cắt nhau

H.sinh nắm tính chất hai t.tuyến cắt nhau.

Nắm đ.tròn nội tiếp tam giác, tam giác ngoại tiếp đ.tròn, hiểu được đ.tròn bàng tiếp tam giác.

Biết vẽ đ.tròn nội tiếp tam giác cho trước.

Biết vận dụng tính chất hai t.tuyến cắt nhau vào tập tính tốn chứng minh.

Biết cách tìm tâm vật hình trịn bằng "thước phân giác".

Tính chất của hai tiếp tuyến

cắt nhau

Thước thẳng Compa Phấn màu ê ke

Thước phân giác (H 83_SGK)

Ơn tập định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết t.tuyến đ.tròn

Thước kẻ Compa êke

Củng cố tính chất t.tuyến đ.trịn, đ.trịn nội tiếp tam giác.

Rèn luyện kỹ hình, vận dụng các tính chất t.tuyến vào tập tính tốn chứng minh.

Bước đầu vận dụng tính chất t.tuyến vào tập quỹ tích dựng hình

Bài tập

Bảng phụ, ghi câu hỏi, tập, hình vẽ

Thước thẳng Compa, êke Phấn màu

Ôn tập hệ thức lượng tam giác vng, tính chất t.tuyến

(21)

30 Vị trí tương đối hai đương tròn

H.sinh nắm ba vị trí tương đối 2 đ.trịn, tính chất đ.tròn tiếp xúc nhau (tiếp điểm nằm đường nối tâm), tính chất của đ.trịn cắt (hai giao điểm đối xứng qua đường nối tâm)

Biết vận dụng tính chất đ.trịn cắt nhau, tiếp xúc vào tập tính tốn và chứng minh.

Rèn luyện tính xác phát biểu, vẽ hình tính tốn

của hai đương

trịn

Một đ.trịn dây thép để minh hoạ vị trí tương đối với đ.trịn vẽ sẵn bảng

Vẽ hình 85,86, 87 SGK, định lý, câu hỏi, tập

Ơn tập định lý xđ đ.trịn

T/chất đối xứng đường tròn

Thước kẻ Compa

31 Vị trí tương đối hai đ.trịn (Tiếp

theo)

H.sinh nắm hệ thức đoạn nối tâm bán kính đ.trịn ứng với vị trí tương đối đ.trịn Hiểu k.niệm t.tuyến chung 2 đ.tròn.

Biết vẽ đ.tròn tiếp xúc ngoài, tiếp xúc trong.

Biết vẽ t.tuyến chung đ.trịn dựa. Biết xđ vị trí tương đối đ.tròn dựa vào hệ thức đoạn nối tâm bán kính.

Thấy h/ảnh số vị trí tương đối của đ.trịn thực tế.

của hai đ.trịn

(Tiếp theo)

Bảng phụ, vẽ sẵn vị trí tương đối đ.trịn, t.tuyến chung đ.trịn, H/ảnh số vị trí tương đối đ.trịn thực tế, bảng tóm tắt Tr 121, đề tập

Ơn tập bất đẳng thức tam giác, tìm hiểu đồ vật có hình kết cấu liên quan đến vị trí tương đối đ.trịn

Thước kẻ Compa, êke Bút chì Bảng phụ nhóm

32

Vị trí tương đối hai đ.trịn (Tiếp

theo)

Củng cố kiến thức vị trí tương đối đ.trịn, tính chất đường nối tâm, t.tuyến chung đ.tròn

Rèn luyện kỹ vẽ hình, phân tích, CM thơng qua tập

Cung cấp cho H.sinh vài ứng dụng thực tế vị trí tương đối đ.trịn, đường thẳng đ.trịn

của hai đ.tròn

(Tiếp theo)

Bảng phụ, ghi đề tập , vẽ hình

99,100,101 ,

102,103_SGK Thước thẳng Compa, êke Phấn màu

Ôn kiến thức vị trí tương đối đ.trịn, làm tập giáo viên giao

(22)

33 Bài tập

H.sinh ôn tập kiến thức học tính chất đối xứng đ.trịn, liên hệ dây k.cách từ tâm đến dây, vị trí tx đ.thẳng đ.trịn, đ.tròn Vận dụng kiến thức học vào tập tính tốn chứng minh Rèn luyện cách phân tích tìm lời giải b.tốn trình bày lời giải, làm quen với dạng tập tìm vị trí điểm để đoạn thẳng có độ dài lớn

Bài tập

Bảng phụ, ghi câu hỏi,bài tập, hệ thống kiến thức, giải mẫu

Ôn tập theo câu hỏi ôn tập chương làm tập

Thước thẳng Compa, êke

34 Ôn tập học kỳ I

Tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức học chương hình học

Vận dụng kiến thức học vào tập tính tốn chứng minh, trắc nghiệm

Rèn luyện kỹ vẽ hình phân tích b.tốn, trình bày tốn

Kiến thức học kỳ 1

ôn tập lý thuyết chương1,2 h.học làm b.tập giáo viên yêu cầu

Thước kẻ Compa, êke

35 Kiểm tra học kỳ I môn H.Học

Vận dụng kiến thức học vào b.tập tổng hợp chứng minh tính tốn Rèn luyện cách vẽ hình, phân tích tìm lời giải trình bày giải, chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ mơn tốn

Vận dụng kiến thức học vào b.tập tổng hợp chứng minh tính tốn Rèn luyện cách vẽ hình, phân tích tìm lời giải trình bày giải, chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ môn toán

Kiến thức học kỳ 1

H.động

cá nhân theo bảng t.tắt cácÔn tập lý thuyết k.thức cần nhớ chương I II hình học SGK, làm b.tập g.viên yêu cầu

Thước kẻ Compa, êke Thước đo độ M.tính bỏ túi Bảng phụ nhóm, bút

36 Trả bài kiểm tra học kỳ 1

Học sinh rút ưu, nhược điểm qua kiểm tra kiến thức

cần bổ sung Kiến thứchọc kỳ 1

Bài K.tra H.sinh chấm

Tổng hợp ưu, khuyết điểm H.sinh

Chươ 37 Góc tâm,

Nhận biết góc tâm, hai cung tương ứng có cung bị

chắn, thành thạo cách đo góc tâm Góc ở

H.động

(23)

ng III Góc

với Đườn

g Trịn

Số đo Cung

thước đo góc, thấy rõ tương ứng số đo "độ" cung góc tâm chắn cung trường hợp cung nhỏ cung nửa đ.tròn học sinh biết suy số đo độ cung lớn có số đo lớn 1800 nhưng nhỏ 360o biết so sánh cung đ.tròn vào số đo độ chúng hiểu vận dụng định lý cộng cung, biết phân chia trường hợp để tiến hành chứng minh, biết khẳng định tính đắn mệnh đề, khái quát hoá chứng minh bác bỏ mệnh đề ví dụ

tâm, Số đo Cung

Nhóm T luận.

Phấn màu êke

38 Góc tâm, Số đo Cung

Củng cố kiến thức góc tâm, so sánh cung đ.tròn, cách cộng cung

Ren kỹ CM, lập luận có hợp lơgíc, biết đo vẽ cẩn thận

Góc ở tâm, Số đo Cung

Thước thẳng Compa, êke Phấn màu Bảng phụ nhóm Bút

39 Liên hệ giữa Cung

và Dây

Biết sử dụng cụm từ "Cung căng dây" "Dây căng cung" phát biểu định lý , chứng minh đ.lý 1, hiểu đ.lý phát biểu với cung nhỏ đường tròn hay hai đ.tròn trùng

Liên hệ giữa Cung và

Dây

Thước thẳng Compa, êke Phấn màu Phiếu học tập Bảng phụ , nhóm Bút

Thước thẳng Compa, êke Thước đo góc

40 Góc nội tiếp

H.sinh cần biết góc nội tiếp đ.tròn phát biểu định nghĩa góc nội tiếp, phát biểu CM định lý số đo góc nội tiếp, nhận biết cách vẽ hình CM hệ đ.lý

Biết cách phân chia trường hợp

Góc nội tiếp

Thước thẳng Compa, êke Phấn màu Phiếu học tập Thước đo góc Một hình trịn bìa

Thước thẳng Compa, êke Thước đo góc Ơn kiến thức có liên quan

41 Góc nội tiếp

Củng cố kiến thức liên hệ dây cung, định nghĩa góc nội tiếp đ.lý số đo góc nội tiếp, H.sinh biết vẽ hình CM tập SGK-Tr 75-76

Góc nội tiếp

Thước thẳng Compa, êke Phấn màu Thước đo góc

(24)

Bảng phụ

42 Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung

Nhận biết góc tạo tia tiếp tuyến dây cung, phát biểu CM định lý số đo góc tạo bở tia T.Tuyến dây cung, biết phân chia trường hợp để tiến hành CM định lý, phát biểu đ.lý đảo CM đ.lý đảo

Góc tạo bởi tia tiếp tuyến

và dây cung

Thước thẳng Compa, êke Thước đo góc Nắm vững đ.lý cách CM đ.lý góc nội tiếp

Học sinh củng cố kiến thức góc toạ T.tuyến dây cung, vận dụng đ.lý số đo góc tạo T.tuyến dây cung việc giải tập

Rèn kỹ thành thạo vẽ hình suy luận có , giải tốt tập SGK-Tr 79-80

Bài tập

44 Góc có đỉnh ở bên trong đ.trịn góc

có đỉnh ở bên ngồi đ.trịn

H.sinh nhận biết góc có đỉnh bên hay bên ngồi đ.trịn, phát biểu chứng minh đ.lý số đo góc có đỉnh bên hay bên ngồi đ.trịn, CM chặt chẽ, trình bày rõ ràng

Góc có đỉnh ở bên trong

đ.trịn. góc có đỉnh ở bên ngồi đ.trịn

Thước thẳng Compa, êke Thước đo góc Ơn góc nội tiếp

45 Góc có đỉnh ở bên trong đ.trịn góc

có đỉnh ở bên ngồi đ.trịn(TT)

Củng cố kiến thức góc có đỉnh bên hay bên ngồi đ.trịn

Ren kỹ lập luận chặt chẽ, trình bày rõ ràng thành thạo, CM tập áp dụng SGK -Tr 82-83

Góc có đỉnh ở bên trong

đ.trịn. góc có đỉnh ở bên ngồi đ.trịn(TT

)

(25)

46 Cung chứa góc

H.sinh hiểu quỹ tích cung chứa góc, biết vận dụng cặp mệnh đề thuận, đảo quỹ tích để giải tốn, biết sử dụng thuật ngữ cung chứa góc dựng đoạn thẳng, biết dựng cung chứa góc biết áp dụng cung chứa góc vào tốn dựng hình

Biết trình bày lời giải tốn quỹ tích, bao gồm phần thuận, phần đảo K.luận

Cung chứa góc

Thước thẳng Compa, êke Thước đo góc Phấn màu

Bìa cứng, kéo Đinh

47 Cung chứa góc

Củng cố kiến thức quỹ tích cung chứa góc, H.sinh biết cách giải tốn dựng cung chứa góc đoạn thẳng, vận dụng thành thạo cung chứa góc vào tốn dựng hình, bước đầu biết trình bày tốn quỹ tích áp dụng kiến thức để giải tập SGK_Tr86-87

Cung chứa góc

48 Tứ giác nội tiếp

Hiểu tứ giác nội tiếp đường tròn, biết có tứ giác nội tiếp có tứ giác không nội tiếp Sử dụng tính chất tứ nội tiếp làm tốn thực hành

Tứ giác nội tiếp

49 Tứ giác nội tiếp

Củng cố kiến thức tứ giác nội tiếp , vận dụng CM thành thạo tập

trong SGK-Tr89-90 Tứ giác

nội tiếp

50 Đường trịn ngoại tiếp.

đ.tròn nội tiếp

Hiểu Đ/nghĩa, K/niệm, T/chất đ.tròn ngoại tiếp (nội tiếp), đa giác biết đa giác có đ.tròn ngoại tiếp đ.tròn nội tiếp, biết vẽ tâm đa giác từ vẽ đ.tròn ngoại tiếp, đ.tròn nội tiếp, đa giác cho trước

Đường tròn ngoại tiếp đ.trịn nội tiếp

H.sinh biết vận dụng cơng thức tính đ.trịn ngoại tiếp, đ.tròn nội tiếp, đa

giác cho trước Bài tập

(26)

52 53

Độ dài Đ.tròn, Cung trịn

H.sinh nhớ cơng thức tính độ dài đ.trịn C = 2.R C = .d , biết cách tính độ

dài cung trịn, biết số  gì, giải

được số b.tốn thực tế

Độ dài Đ.tròn, Cung

tròn

Thước thẳng Compa, êke Thước có chia khoảng

Phấn màu Bìa, kéo Một sợi dài

Thước thẳng Compa, êke Thước có chia khoảng

Bìa, kéo Một sợi dài

54 & 55

Diện tích H.trịn, H.quạt trịn

H.sinh nhớ cơng tính diện tích hình trịn, bán kính R :

S = .R2 , biết cách tính diện tích quạt

trịn vận dụng cơng thức vào giải tốn

Diện tích H.trịn, H.quạt trịn

Thước thẳng Compa, êke Phiếu học tập Phấn màu

56 Ôn tập Chương III

Hệ thống hoá kiến thức chương, vận dụng kiến thức vào giải toán

Kiến thức Chương

III

Bảng phụ Bảng nhóm Phiếu học tập

Ôn tập theo câu hỏi SGK-Tr 100

57 Kiểm tra Chương III

K.tra việc nắm kiến thức chương

Rèn tính độc lập tự giác Kiến thứcChương III

Đề kiểm tra phô tô Giấy Bút kiểm tra

Chươ ng IV

Hình trụ, hình nón, hình cầu

58 Hình trụ diện tích xung quanh

và thể tích của H.trụ

H.sinh nhớ lại khắc sâu k.niệm H.trụ, nắm sử dụng thành thạo cơng thức tính d.tích x.quanh, d.tích tồn phần thể tích h.trụ

Sử dụng thành thạo thuật ngữ

Hình trụ diện tích xung quanh và

thể tích của H.trụ

Tranh, ảnh, vật có dạng hình trụ Hình chữ nhật có gắn trục quay

Ơn tập hình lăng trụ, hình chóp

59 Hình trụ

H.sinh củng cố khắc sâu kiến thức hình trụ, nắm sử dụng

Hình trụ

H.động cá nhân.

Bảng phụ Thước thẳng

(27)

diện tích xung quanh

và thể tích của H.trụ

xung quanh, diện tích tồn phần thể tích việc giải tập SGK-Tr

117-120 diện tích

xung quanh và

thể tích của H.trụ

Nhóm T luận.

Compa, êke Phấn màu

60và 61

Hình Nón, H.Nón cụt

H.sinh nhớ lại khắc sâu khái niệm h.nón có k.niệm hình nón cụt, nắm sử dụng thành thạo công thức tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần thể tích hình nón, hình nón cụt

Hình Nón, H.Nón

cụt

Một trục quay có gắn tam giác vuông

Tranh ảnh, đồ dùng dạy học để mơ tả biểu diễn cách tạo hình nón

Một trục quay có gắn tam giác vng

Ơn tập kiến thức hình chóp

H.sinh đươc củng cố vận dụng thành thạo cơng thức tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần thể tích hình nón, hình nón cụt việc giải tập Rèn kỹ vẽ hình lập luận có

Bài tập

Bảng phụ Thước thẳng Compa, êke Phấn màu

Thước thẳng Compa, êke Bảng nhóm

63

&64 Hình cầu,diện tích mặt cầu và

thể tích H.cầu

H.sinh nhớ lại nắm k.niệm h.cầu: Tâm, bán kính, đường kính, đường trịn lớn, mặt cầu

Vận dụng cơng thức tính diện tích mặt cầu thể tích hình cầu

Thấy ứng dụng công thức thực tế

Hình cầu, diện

tích mặt cầu và thể tích

H.cầu

Một trục quay có

gắn nửa đường tròn Giấy gấp

65,66 Luyện tập

H.sinh củng cố kiến thức hình cầu vận dụng thành thạo cơng thức tính d.tích mặt cầu thể tích hình cầu vào toán cụ thể, thấy mối quan hệ toán học thực tế

Bài tập

67 Ơn tập chương IV

Hệ thống hố khái niệm H.trụ, H.nón, H.cầu yếu tố hình Hệ thống hố kiến thức tính chu vi diện tích, thể tích theo bảng SGK_Tr 128

Rèn kỹ vận dụng công thức vào việc giải toán

Bài tập chương

IV

Bảng tổng kết SGK_Tr128

Trả lời câu

hổi

(28)

68 Ôn tập cuối năm

H.sinh ôn tập kiến thức học, vận dụng thành thạo kiến thức việc giải tập Rèn kỹ vẽ hình, CM lập luận có

Kiến thức cuối năm

Bảng phụ hệ thống kiến thức học

Ôn tập làm tập phần ôn tập chương

69 Kiểm tra cuối năm

đề thi phũng

H.động cá nhân. Nhóm T lun.

70 Trả bài K.tra cuối

năm

H.sinh nm c nhng kin thc cn b sung, vấn đề cần khắc phục

Bài kiểm tra chấm, tổng kết u, nhợc điểm H.sinh

Cát thắng, ngày tháng naêm

Xác nhận tổ trưởng NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

Giao viên