Đang tải... (xem toàn văn)
Môn Toán: Giáo viên cũng chuẩn bị các thẻ số và ngày càng nâng cao dần yêu cầu từ xếp thứ tự chữ số, nâng dần chọn chữ số chẳn, lẻ; khó hơn là biết tìm số liền kề trước hoặc sau chữ số[r]
(1)- - - -
PHÒNG GIÁO DỤC- ĐT TXB CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA Độc lập – Tự – Hạnh phúc
THUYẾT MINH ĐỒ CHƠI MÔN LÀM QUEN CHỮ CÁI
Tên đồ chơi: Bảng quay thần kì
Người thực hiện: Phạm Thị Thùy Linh I / NHẬN THỨC ĐỀ TÀI
1 Cơ sở lý luận
Làm quen với văn học chữ viết hoạt động đóng vai trò quan trọng việc giáo dục trẻ phát triển tồn diện, nội dung có tác dụng tạo tiền đề cho việc phát triển ngôn ngữ trẻ đáp ứng nhu cầu đổi hình thức tổ chức, phương pháp giáo dục trẻ trường mầm non Đặc biệt chuẩn bị tốt cho trẻ mẫu giáo tuổi học tốt môn tiếng việt lớp sau
Thông qua văn học, chữ viết tiếng Việt trẻ trau dồi vốn từ văn học
giàu hình tượng, khả sử dụng từ phong phú ngữ pháp, phát triển ngôn ngữ mạch lạc từ trẻ tiếp nhận giá trị đạo đức, thẩm mỹ, phẩm chất lịng nhân ái, tính chân thực, tình u lao động…
2 Cơ sở thực tế
2.1/ Thuận lợi:
Ban giám hiệu trường quan tâm theo sát đạo chuyên môn, đồng
thời tạo điều kiện để giáo viên tham quan, dự chuyên đề trường bạn
Lớp học cháu, sở vật chất rộng rãi, có nhiều đồ dùng đồ chơi, khn viên trừơng thống mát, xanh tươi, đẹp
Đa số trẻ đuợc bố mẹ quan tâm sâu sát, tạo điều kiện tốt cho
em kết hợp chế độ chăm sóc khoa học trường nên trẻ khoẻ mạnh , nhanh nhẹn, thơng minh
Giáo viên nhiệt tình, có trách nhiệm, có tinh thần học hỏi bạn bè, đồng nghiệp, có lực sư phạm
2.2 Khó khăn:
(2)- - - -
Do đặc thù cơng việc nên có thời gian để làm đồ dùng trực quan phục vụ cho môn học
II./ NHỮNG BIỆN PHÁP, GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:
1 Mục đích sử dụng:
- Giúp trẻ nhận biết chữ cái, biết cách xếp chữ thành từ từ thành cụm từ ( theo chủ đề )
Giúp trẻ nhận biết chữ số, biết xếp thứ tự chữ số từ đếm 10, nữa, ngược lại, biết tìm số liền kề trước sau chữ số cho trước, biết cách xếp chữ số chẳn, số lẽ, biết tính thêm bớt chữ số theo yêu cầu, xếp số để tạo dãy số theo yêu cầu giáo viên
Đồ chơi mang tính tập thể nhiều trẻ chơi lúc, tinh thần thi đua thiết kế gọn nhẹ tăng số lượng khối lục giác để tăng thêm số trẻ chơi lần chơi
2 Cách làm :
2.1 Bảng quay
Bảng quay làm từ mút xốp phế thải ( thùng giấy đựng đồ), sau cắt chấp nối lại thành hình lục giác ( đề tận dụng nhiều cạnh hình) để tạo thành bánh quay, dùng sắt dùi vào tâm hình lục giác để gắn sắt xuyên qua Tận dụng tờ lịch ( giấy bìa cứng) dán vào mặt hình lục giác cho hình lục giác chắn, khơng bị gãy mút xốp Tiếp theo lấy giấy bạc màu vàng trang trí quanh hình lục giác
Dùng giấy rơki cắt miếng thành hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng với cạnh hình lục giác Các chữ thay đổi theo chủ đề cho trẻ chơi tháng thích hợp
Ví dụ: Cho trẻ chơi theo chủ đề phương tiện giao thông, ghi từ như: xe cứu hỏa, ca nô, máy bay, xe đạp, xe ô tô … Các từ sau dán xong bọc vào miếng giấy kiếng để sử dụng lâu, khơng bị phai chữ
Sau có từ này, tơi dán vào cạnh hình chữ tương ứng (cần phải làm hình lục giác có miếng màu trắng để trẻ biết tạo khoảng trống từ Ví dụ:
Xe cứu hỏa
(3)- - - -
3 7 0
Ở vị trí số khoảng trắng để ngăn cách từ xe từ cứu Ở vị trí số khoảng trắng để ngăn cách từ cứu từ hỏa
2.2.Trục quay
Tận dụng đoạn ống nước thừa nhà, dán lại để tạo giá đỡ cho trục quay Dùng nhôm cửa gắn xuyên qua tâm để làm trục quay cho bánh quay
3 Mô tả cách sử dụng:
Môn LQCC : sau dán mặt chữ cạnh hình lục giác, giáo viên quay bánh quay xáo trộn cạnh với tiến hành cho trẻ chơi theo cách ngày nâng cao độ khó
Ví dụ: Chủ đề Phương tiện giao thông, chủ đề nhánh “ số phương tiện giao thơng”
Cách chơi đơn giản: Chuẩn bị hình loại xe có kèm từ mà làm thẻ dán
lên bánh quay Cho trẻ tùy chọn loại xe mà trẻ thích nhìn vào hình từ có thẻ sau trẻ phải quay bánh quay để tạo thành từ giống từ thẻ hình trẻ cầm
Cách chơi nâng cao dộ khó 1:
- Cho trẻ chọn từ ( giáo viên chuẩn bị sẵn), nhìn vào từ quay bánh xe để tạo yêu cầu giáo viên
- Hoặc cho trẻ chọn hình hình khơng có từ, u cầu trẻ phải nhìn vào hình quay từ với hình mà trẻ chọn Ví dụ: hình trẻ chọn một máy bay trẻ phải suy nghĩ quay từ Máy bay tương ứng với hình
Cách chơi nâng cao độ khó 2:
Giáo viên khơng cho trẻ chọn hình, u cầu trẻ lắng nghe cô phát âm quay bánh quay với từ mà cô vừa phát âm
Mơn Tốn: Giáo viên cũng chuẩn bị thẻ số ngày nâng cao dần yêu cầu từ xếp thứ tự chữ số, nâng dần chọn chữ số chẳn, lẻ; khó biết tìm số liền kề trước sau chữ số cho trước, biết tính thêm bớt chữ số theo yêu cầu, xếp số để tạo dãy số theo yêu cầu giáo viên
4. Giá thành
Nguyên liệu tận dụng từ mút xốp phế thải, giấy bạc, giấy Rôki, giấy kiếng, ống nước Tranh lơ tơ hình phương tiện giao thông
Giấy Rôki: 8.000đ ( tờ) – Giấy bạc : 15000 ( 10 tờ) – Giấy kiếng: 5000 (1m) – Keo dán loại: 40000 – mút bitis: 10000( 2tờ)
Tổng cộng: 78.000đ
5. Hiệu thực tế sử dụng
(4)- - - - 5.1/Hiệu trẻ:
Bảng quay thần kì có tác dụng lớn việc rèn luyện tư theo nguyên tắc vừa sức, mở rộng, phát triển cho trẻ đồ dùng phù hợp với đặc điểm nhận thức trẻ, phát triển tư logic, rèn kỹ nhận biết chữ cái, kỹ học toán cho trẻ tối đa lại nhẹ nhàng, sinh động
Thực tế sử dụng lớp: trẻ thích chơi, thích quay đố xem tìm chữ nhanh
5.2/ Hiệu cô:
* Hiệu kinh tế: Tiết kiệm, tận dụng nhiều nguyên vật liệu khác để làm đồ dùng Đồ dùng dễ làm, dễ tìm kiếm tốn
* Hiệu sử dụng: Chuẩn bị đồ dùng dạy học nhanh gọn, sử dụng nhiều mặt, nhiều hình thức, nội dung đa dạng đạt hiệu cao Phát triển lực tư duy, phù hợp với nhận thức trẻ mầm non lứa tuổi
Người thực
Phạm Thị Thùy Linh