Đang tải... (xem toàn văn)
- Khi tả, HS biết quan sát, lựa chọn các chi tiết tiêu biểu về diện mạo, dáng dấp, trang phục, hành động, lời nói,…của đối tượng; cần chọn nét gây ấn tượng nhất kết hợp với suy ngẫm, nhậ[r]
(1)KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM, NĂM HỌC: 2008 - 2009 Môn: Ngữ Văn, Lớp: 7 -Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Họ tên học sinh: ……….……… ….………….Lớp: 7/… Nhận xét chung giáo viên: ……… Điểm kiểm tra: ……… ………….…
ĐỀ BÀI VÀ PHẦN BÀI LÀM
I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Đọc kĩ đề khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời nhất: Câu 1: Bài văn “Cổng trường mở ra” (Lí Lan) ghi lại tâm trạng ai?
A Người bà B Người mẹ C Người cha D Đứa Câu 2: Tác giả văn “Mẹ tôi” (Ét-môn-đô A-mi-xi) người nước nào?
A Nước Anh B Nước Pháp C Nước Mĩ D Nước Ý Câu 3: Dòng sau chứa từ ghép phụ?
A Quần áo, ổi, hoa hồng , ăn uống B Bà ngoại, hoa hồng, sách vở, cá rô C Hoa hồng, xe đạp, bánh cuốn, chim sâu D Gốc na, li sữa, xe máy, anh em Câu 4: Thành phần khơng bắt buộc phải có mặt câu ?
A Thành phần B Thành phần phụ C Chủ ngữ D Vị ngữ Câu 5: Thông thường, ta hay dùng loại dấu để đặt cuối câu trần thuật?
A Dấu chấm B Dấu phẩy C Dấu chấm hỏi D Dấu chấm than Câu 6: Vấn đề đề cập văn “Cuộc chia tay búp bê” gì?
A Giáo dục B Quyền trẻ em C Môi trường D Bảo vệ hồ bình Câu 7: Dịng khơng nói lên tình cảm anh chiến sĩ Bác Hồ thơ “Đêm Bác không ngủ” (Minh Huệ)?
A Lịng kính u biết ơn sâu sắc
B Xúc động tình yêu lớn trái tim vĩ đại C Niềm hạnh phúc đón nhận tình u thương D Sự đau xót, tiếc thương trân trọng
Câu 8: Ca dao thường mượn hình ảnh nhiều để nói đời vất vả, lận đận người nông dân thời xưa?
A Con cuốc B Con kiến C Con cò D Con tằm Câu 9: Xét hình thức thể loại, văn sau khác với ba văn lại? A Bức tranh em gái B Lao xao
C Cây tre Việt Nam D Cô Tô
Câu 10: Đại từ “mình” trong câu: “Cậu giúp đỡ với nhé!” dùng để trỏ gì?
A Người B Số lượng C Hoạt động D Tính chất Câu 11: Đại từ “mình” (ở câu 10) giữ vai trị ngữ pháp câu?
A Chủ ngữ B Vị ngữ
C Phụ ngữ danh từ D Phụ ngữ động từ Câu 12: Câu tục ngữ: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” có chứa phép tu từ nào?
A So sánh B Nhân hoá C Ẩn dụ D Hoán dụ II Tự luận. (7 điểm)
Câu (2 điểm): Hãy viết lại ca dao học đọc thêm đề tài tình yêu quê hương, đất nước, người mà em thích Nêu cảm hiểu em ca dao
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM I Trắc nghiệm: (3 điểm)
Câu 10 11 12
Đáp án B D C B A B D C A A D C
Mỗi đáp án đúng, 0,25điểm II Tự luận. (7 điểm)
Câu (2 điểm)
- HS viết lại xác ca dao mà thuộc theo đề tài cho (1 điểm); tuỳ theo mức độ sai sót, Gv trừ 0,25đ/2 lỗi không trừ số điểm qui định
- HS trình bày cảm nhận nội dung ý nghĩa ca dao chọn (1 điểm)
Lưu ý: Nếu HS viết lại ca dao không thuộc đề tài cho phân nửa số điểm qui định cho yêu cầu đề
Câu 2: (5 điểm) a.Yêu cầu :
- Đề yêu cầu HS biết cách vận dụng kĩ kiến thức văn miêu tả nói chung tả người nói riêng Đối tượng miêu tả người gần gũi, thân thuộc mà em thương kính nên tuỳ vào lựa chọn cá nhân Song dù lựa chọn đối tượng phải miêu tả cách toàn diện thể quan hệ thân thiết
- Khi tả, HS biết quan sát, lựa chọn chi tiết tiêu biểu diện mạo, dáng dấp, trang phục, hành động, lời nói,…của đối tượng; cần chọn nét gây ấn tượng kết hợp với suy ngẫm, nhận xét để làm bật điểm riêng người tả
- Bài viết có trình tự miêu tả hợp lý, diễn đạt trơi chảy, chữ viết đẹp, trình bày gọn b Biểu điểm
- Điểm 4,5à5: Thực tốt yêu cầu, có sáng tạo cách tả, mắc vài lỗi diễn đạt nhỏ
- Điểm 3,5à4: Đảm bảo yêu cầu nội dung hình thức, mắc khơng q lỗi diễn đạt
- Điểm 2,5à3: Tả chưa thật đầy đủ tái hình ảnh đối tượng Lời văn nhiều chỗ dài dòng, mắc khoảng đến lỗi diễn đạt
- Điểm 1à 2: Nội dung sơ sài, lộn xộn, mắc từ 10 lỗi diễn đạt trở lên - Điểm 0: Dành cho bỏ giấy trắng