ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI LỚP 5-THÁNG 12 Năm học 2009-2010 Môn: Tiếng Việt Thời gian: 90’ (Thang điểm 20) Bài 1:(4đ) a) Tìm danh từ động từ , danh từ , tính từ trong các câu văn sau: Trước mặt Minh, đầm sen rộng mênh mông. Những bông sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa nổi bật trên nền lá xanh mượt.Giữa đầm, bác Tâm đang bơi thuyền đi hái sen. Bác cẩn thận ngắt từng bông, bó thành từng bó, ngoài bọc một chiếc lá rồi để nhè nhẹ vào lòng thuyền. b) Hãy xác định CN, VN, TN (nếu có) của mỗi câu trong đoạn văn trên . Bài 2:(3đ) Đặt 3 câu với yêu cầu : a) Một câu có năm nay là bộ phận trạng ngữ. b) Một câu có năm nay là bộ phận chủ ngữ. c) Một câu có năm nay là bộ phận vị ngữ. Bài 3: (3đ) Thay thế từ in nghiêng được dùng theo nghĩa chuyểnở mỗi dòng dưới đây bằng từ ngữ cùng nghĩa được dùng theo nghĩa gốc. (M: Căn nhà ổ chuột : Căn nhà chật chội, tối tăm) a) Tấm lòng vàng. b) Ý chí sắt đá. c) Lời nói ngọt ngào. Bài 4: (3đ)Hãy xếp các từ dưới đây thành các nhóm từ đồng nghĩavà đặt tên cho mỗi nhóm: Tấp nập, hái, nhộn nhịp, háo hức, náo nhiệt, vặt, náo nức, bứt, ồn ào, phấp phỏng, trảy. Bài 5: (3đ) Tìm thành nhữ chỉ: -Sự nghèo khổ. -Sự giàu có. -Sự đắt đỏ. -Sự thật thà -Sự chậm chạp -Sự vất vả. Bài 6: (3đ) “Dù giáp mặt cùng biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh mỗi lần trôi xuống Bỗng . nhớ một vùng núi non .” a) Khổ thơ gợi cho em liên tưởng tới câu thành nhữ, tục ngữ nào? b) Qua đoạn thơ, em thấy cửa sông có những tình cảm, cảm xúc nào? Tình cảm ấy có gì đáng quý và đáng trân trọng. c) Cách diễn tả tình cảm trong đoạn thơ có gì sâu sắc? (Trình bày và chữ viết : 1điểm) . ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI LỚP 5- THÁNG 12 Năm học 2009-2010 Môn: Tiếng Việt Thời gian: 90’ (Thang điểm 20) Bài 1:(4đ) a) Tìm danh. ào, phấp phỏng, trảy. Bài 5: (3đ) Tìm thành nhữ chỉ: -Sự nghèo khổ. -Sự giàu có. -Sự đắt đỏ. -Sự thật thà -Sự chậm chạp -Sự vất vả. Bài 6: (3đ) “Dù giáp