Đang tải... (xem toàn văn)
- Nh¸y chuét vµo biÓu tîng chiÕc cÆp quan s¸t sù thay ®æi cña nã.. Gi¶i to¸n Violympic trªn m¹ng.[r]
(1)Ch ơng I: Khám phá máy tính
Tuần - Bài 1: Những em biết
I/ Mơc tiªu:
Gióp häc sinh:
* Ôn lại kiến thức bản: máy tính , thành phần máy tính * Nhận diện đợc phận máy tính chức nó.
* Nêu đợc vai trị máy tính đời sống.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Máy tính, m¸y chiÕu. HS: SGK, Vë, bót;
III/ Các hoạt động lớp
A: Ổn định tổ chức.(2p) B :Giới thiệu mới:
TiÕt 1:
HĐ1: Ôn tập (10p)
? Máy tính giúp ngời làm gì?
? Máy tính có khả g×?
? Chơng trình kết máy tính đợc lu đâu? ? Kể tên thiết bị lu trữ dùng để trao đổi? => Chốt lại kiến thc
HĐ2: Luyện tập (15p)
- Làm 1,2,3,4,5 trang 4,5 sách giáo khoa
- Cả lớp nhớ kiến thức cũ , kết hợp thông tin SGK ;
Mét sè HS tr¶ lêi:
- Máy tính dùng để lu trữ xử lý thông tin cho kết thông tin ra. - Có khả thực chơng trình di ngời viết.
- Chơng trình thơng tin quan trọng thờng xuyên đợc lu đĩa cứng - Các thiết bị lu trữ là: Đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Plash.
-KÕt hỵp theo nhóm làm thảo luận lớp.
Tiết 2: HĐ1: Các thao tác mở máy tính (2p)
B1: Bật công tắc hình. B2: Bật công tắc phần thân.
HĐ2: Làm việc với m¸y tÝnh (20p)
* Khởi động phần mềm Logo làm việc với Logo: Viết lệnh để rùa vẽ hình: tam giác, hình vng, hình chữ nhật, lc giỏc u.
HĐ3: Các thao tác tắt máy tính (5p) - Vào Start - Turn off computer - Turn off
- Thùc hµnh.
- Thùc hµnh
C / Cđng cè, dặn dò: (5p)
* Giỏo viờn nhn xột đánh giá học.
* Về nhà đọc lại “Thông tin đợc lu đâu”
Tuần - Bài 2:
(2)Thơng tin đợc lu máy tính nh nào? I/ Mục tiêu:
Gióp häc sinh:
* Hiểu đợc thơng tin đợc lu máy tính nh no.
* Biết cách tạo tệp th mục, th mục môi trờng Windows * Nhận biết tệp th mục, th mục qua biểu tợng.
* Cách xem tệp th mục.
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, sơ đồ th mục.
* HS : Ôn tập kiến thức, đọc trớc nội dung 2;
III/ Tiến trình giảng: A:ổn định tổ chức:(1p) B: Các hoạt động dạy học:
H§1: KiĨm tra bµi cị (5p)
- Lµm bµi tËp 1, 2, / SGK
HS làm :- Bài câu1, HS làm 2: đĩa mềm, đĩa cứng, đĩa CD, Flash,
Bµi câu 3.
HĐ2: Giới thiệu (2p) - Chú ý lắng nghe.
HĐ3: Tệp th mơc.(10p)
GV gi¶ng gi¶i:
- Thơng tin máy tính đợc lu tệp. - Biểu tợng tệp có hình dạng kẹp giấy. - Các tệp đợc lu th mục, th mục có thể chứa th mục khác.
C¸ch tạo th mục riêng mình.
=> Chut phải\ new\ Folder đặt tên cho th mục đó.
Cách tạo tệp: Vào File\ new\ => save => lu tên tệp => Đa tệp vào th mục: đánh dấu tệp, kéo rê tệp vào th mục.
=> Chốt kiến thức thực mẫu;
HĐ 4- thực hành (15p)
yêu cầu tạo th mục riêng cho nhóm, tạo số tệp trong th mục;
- Chú ý lắng nghe
=> Quan sát GV lµm mÉu, tËp lµm;
(3)thêi.
- Nháy chuột vào biểu tợng cặp quan sát thay đổi
- Tìm th mục chứa tệp văn hay tranh đợc lu trong máy tính
- Th theo yêu cầu trên
C/ Củng cố, dặn dò: (5p)
* Giỏo viờn nhận xét đánh giá học Nhấn mạnh tạo th mục xem th mục.
* Về nhà ôn lại cách mở tệp có trớc xem trớc cách tạo tệp riêng em
Ngày duyệt: / 09/ 2010 Ký tên:
Tuần 3:
Bài 3: Tổ chức thông tin máy tính I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
* Ôn lại cách mở tƯp m¸y tÝnh
* BiÕt c¸ch lu kÕt làm việc máy tính
* HS khá- giỏi tạo đợc th mục riêng Giải toán Violympic mạng II/ Đồ dùng dạy học:
GV: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu
HS : Ôn lại cách lu tệp, HS K-G ôn tập môn toán
III/ Tiến trình giảng:
A:ổn định tổ chức:(1p) B: Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
(4)H§1: KiĨm tra bµi cị (2p)
- H·y më tệp văn Documents - Mở tệp máy tính HĐ2: Giới thiệu (1p) - Chú ý lắng nghe HĐ3: Mở tệp có sẵn máy tính (5p)
? Em hÃy nhắc lại cách xem tệp có sẵn máy tính?
HĐ 4: Thực hành(3p): mở tệp văn (có phần mở rộng Doc), tệp hình ảnh (có tên mở réng bmp)
- Nháy đúp vào Mycomputer tìm đờng dẫn đến th mục chứa tệp cần tìm
- Sau nháy đúp vào tên tệp cần mở - Cách mở tệp có sẵn giống cách xem tệp
- Các nhóm thực hành mở tệp ( cã s½n Mydocument)
HĐ5: Lu kết làm việc máy tính (5p) - Quan sát GV lu tệp nhắc lại bớc để l-u kết ql-uả làm việc máy tính
B1: Nhấn tổ hợp phím Ctrl +S vào File\ save B2: Nháy đúp biểu tợng ổ đĩa chứa th mục cần lu lết
B3: Nháy đúp vào biểu tợng th mục chứa kết
B4: Gõ tên tệp nháy nút Save - Thực hành: (15-17’) GV giúp đỡ HS chậm
- Quan sát - Ghi
- HS k- g thc mẫu, giúp đỡ bạn cịn chậm
C¶ líp thùc hiƯn
- Thùc hµnh
- HS K-g giải toán Violympic Tiết 2:
HĐ (10p): Tạo th mục riêng em
- Mc đích: Tạo thuận lợi cho việc xem mở tệp -HD Các bớc tạo th mục:
+ Mở ổ đĩa mà em tạo th mục
+ Nhấn chuột phải ngăn bên phải cửa sổ
+ Nhấn vào New \ Folder\ gõ tên vào th mục vừa tạo
- Theo dõi quan sát bớc HS K- g làm theo;
- Chú ý quan sát GV hớng dẫn thực hành
(5)C/ Củng cố, dặn dò: (3p)
- Giáo viên nhận xét đánh giá học
- Về nhà học làm đầy đủ; ghi nhớ cách tạo th mục, lu tệp riêng cho Ngày duyệt: /09/ 2010
Ký tên:
Chơng II: Em tập vẽ Tn
Bài 1: Những em biết I/ Mục tiêu:
Gióp häc sinh:
* Ôn lại kiến thức phần mềm đồ hoạ Paint * Ôn lại thao tác sử dụng công cụ vẽ
* Ôn lại cách lu tệp biết cách chép, di chun h×nh
* HS K-G thực hịên độc lập yêu cầu: chép, di chuyển hình, vẽ hình theo đờng có sẵn, giải tốn mng
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Chuét m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, mét sè tranh mÉu có máy tính HS : ôn lại kiến thức làm việc phần mềm Paint
III/ Tiến trình giảng:
A:n nh t chức:(1p) B: Các hoạt động dạy học:
TiÕt 1:
(6)(7)C/ Cñng cố dặn dò: ( 2p)
* Giỏo viên nhận xét đánh giá học
* Về nhà học bài, ghi nhớ thao tác vẽ hình, chép, di chuyển hình; Xem trớc 2: Sử dụng bình xịt màu;
7
Hot động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Kiểm tra cũ ( 2-3p)
- Hãy tạo th mục đặt tên lớp vào ổ D Chọn ổ D vào New\Folder\ Gõ tên lớp vào th mc va to
HĐ2: Giới thiệu ( 2p) - ý lắng nghe HĐ3: Sao chÐp, di chun h×nh ( – 7p)
? Quan sát công cụ dới đây, công cụ dùng để chọn vùng chép?
? Trong hai biÓu t
? Trong hai biểu tợng sau biểu tợng sau biểu tợng đợc gọi sut?
Thảo luận nhóm, trả lời tập B1, B2 tríc líp:
- 1,2
- BiĨu tỵng
HĐ5: Vẽ hình chữ nhật, hình vng (10 p) ? Trong số công cụ sau cơng cụ dùng để vẽ hình chữ nhật, hình vng
? Trong số cơng cụ cơng cụ dùng để vẽ ? Trong số công cụ cơng cụ dùng để vẽ ? Trong số cơng cụ cơng cụ dùng để vẽ hình chữ nhật trịn góc?
- Thực hành (15p): TH T1, T2, T3 Giúp đỡ HS yếu
- C«ng thø 13
- C«ng thø 16
- HS K- G làm việc độc lập giúp đỡ bạn chậm; Tiết 2:
HĐ : Vẽ hình e-líp, hình tròn (15p)
? Quan sát dụng cụ vẽ em dụng cụ để vẽ hình e-líp?
? Khi sử dụng cơng cụ vẽ hình e-líp em cần thêm động tác để vẽ hình trịn?
? Có kiểu vẽ hình e-líp?
Thảo luận làm tập B4, B5, B6;
- C«ng thø 15
- Vừa nhấn phím Shift vừa kéo hình theo độ rộng cần vẽ
- Cã kiĨu vÏ däc vµ ngang Thùc hµnh (15p)
Híng dÉn häc sinh thùc hµnh
1) Híng dẫn HS vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình chữ nhật tròn góc
2) Hớng dẫn học sinh cách vẽ hình tròn, hình e-líp 3) Sử dụng dụng cụ chép di chuyển ghép hình vừa vẽ lại với
- Quan sát GV hớng dẫn vµ thùc hµnh theo mÉu
HS K-G thực mẫu, giúp đỡ bạn làm
(8)Ngày duyệt: / 09/ 2010 Ký tên:
Tuần 5
Bài 2: Sử dụng bình xịt màu I/ Mơc tiªu:
Gióp häc sinh:
- Biết sử dụng công cụ bình xịt màu
- Biết cách ứng dụng bình xịt lúc nào, nh cho đẹp
- Häc sinh K-G biết kết hợp dụng cụ vẽ với tạo lên tranh hoàn hảo Giải toán mạng
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tranh mẫu - HS: Ôn tập Toán; Ôn tập cách tô màu;
III/ Tiến trình giảng: