NGLL7 Xin

Trong qu¸ tr×nh thi ngêi dÉn ch¬ng tr×nh lªn linh ho¹t diÒu chØnh ®Î cuéc thi diÔn ra vui vÎ vµ hÊp dÉn.[r]

(1)

Chủ điểm tháng : truyền thống nhà trờng Tuần

Ngày soạn : Ngày dạy:

Hot ng 1: Bu cỏn b lp I/ Mục tiêu : Giúp học sinh

- Hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập ,rèn luyện

- Biết lựa chọn ngời có lực ,nhiệt tình có trách nhiệm tôn trọng , ủng hộ cán lớp hoạt động

II/ Nội dung hình thức hoạt động 1/ Nội dung :

- Lớp trởngtỏng kết hoạt động đội ngũ cán sau năm hoạt động - Bầu đội ngũ cán lớp

2/ Hình thức hoạt động : - Nghe báo cáo thảo luận

- Bầu phiếu biểu III/ Chuẩn bị hoạt động :

1/ Ph¬ng tiƯn :

- GV hớng dẫn viết báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học vừa qua theo mặt :

+ Nề nếp lớp : 15 phút , hoạt động , … + Về học tập

+ Về lao động - Phiếu bầu

- Một số tiết mục văn nghệ 2/ Về tổ chøc:

- GVCN hội ý với cán lớp đẻ đánh giá kết hoạt đọng đội ngũ cán lớp năm học vừa qua, thống chơng trình hoạt động

- Phân cơng ngời viết báo cáo kết hoạt động đội ngũ cán lớp - Ngời điều khiển chơng trình

- Th ký

- Phân công ngời chuẩn bị phiếu - Phân công chuẩn bị văn nghệ - Trang trÝ líp

IV/ Tiến hành hoạt động :

- Hát tập thể hát : Vui tới trờng

- Líp trëng cị tuyªn bè lý giíi thiệu chơng trình ,ngời điêù khiển,th ký

- Ngi điều khiển giới thiệu lớp trởng cũ đọc báo cáo tổng kết hoạt động,phơng hớng hoạt động cho năm học tới đọc đơn xin từ chức

- Líp phát biểu ý kiến

- Ngời điều khiển tổng kết ý kiến - Bầu cán

+ ngời điều khiển mời GVCN nêu tiêu chuẩn cđa c¸n bé líp

+ Các thành viên lớp giới thiệu bạn có đủ lực ,th ký viết danh sách bạn ứng cử , đề cử lên bảng

+ Tiến hành bầu theo qui nh

+ Tổ kiểm phiếu làm việc , tuyên bè nh÷ng ngêi tróng cư

- Ngời điều khiển chúc mừng mời GVCN lên phát biểu giao nhiệm vụ cho cán lớp đợc bầu

(2)

- Cả lớp hát : Lớp kết đoàn V/ Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển tuyên bố kết thúc chơng trình làm việc , chúc mừng cán lớp - Chúc lớp đoàn kết giúp đỡ lẫn hoạt động

VI / Rót kinh nghiƯm : Tuần

Hoạt động 2: thảo luận nội qui nhiệm vụ năm học I/ Mục tiêu : Giúp HS hiểu

- Nội qui , nhiệm vụ năm học ý nghÜa cña nã

- Tự giác thực , nhắc nhở thực tốt nội qui học II/ Chuẩn bị hoạt động

1/ Ph¬ng tiện :

- Văn nội qui nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi néi qui , ý nghÜa cđa néi qui ,nhiƯm vơ năm học , việc chấp hành nội qui trờng lớp năm qua :

Câu 1: Bạn h·y cho biÕt néi dung chÝnh cđa néi qui nhµ trêng ?

Câu 2: Việc tự giác thực nội qui nhà trờng , lớp đợc thực nh ? Câu : Theo bạn điều xảy nhà trờng khơng có ni qui ?

Câu : Theo bạn việc thùc hiƯn néi qui cđa nhµ trêng vµ cđa líp ta năm học vừa qua ntn? Câu 5: Trong nam học theo bạn phải thực tốt nhiƯm vơ g×?

Câu : Theo bạn cá nhân lớp phải làm để thực tốt nhiệm vụ năm học - Một số tiết mục văn nghệ

2/ VỊ tỉ chøc : GVCN :

+ Phổ biến yêu cầu ,nội dung kế hoạch hot ng

+ Yêu cầu HS nghiên cứu néi qui cđa trêng vµ viƯc thùc hiƯn néi qui cảu thân , tập thể năm học võa qua

+ Giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án

- Lớp thảo luận thống nội , chơng trình hình thức hoạt động , phân công cụ thể - Tổ trang trí

- Mỗi tổ chuẩn bị số tiết mục văn nghệ III/ Tiến hành hoạt động :

- Hát tập thể hát: Vui tới trêng

- Ngời điều khiển tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu , chơng trình hoạt động - Sau nêu câu hỏi cho lớp thảo luận

- Dựa vào đáp án ngời điều khiển tổng két lại vấn đề đợc thảo luận - xen kẽ tiết mục văn nghệ

IV/ Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển động viên lớp tự giác phấn đấu thực tốt nội qui nhiệm vụ năm học

V/ Rót kinh nghiệm :

Tuần

(3)

mừng thầy cô bạn bè I/ Mục tiêu :Giúp HS

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình sôi thông qua số hát thơ .ca ngợi trờng lớp thầy cô bạn bè

- Bồi dỡng tình cảm u mến gắn bó với trờng lớp , q trọng thầy ,đồn kết với bạn bè phấn khởi tự hào trờng lớp tự giác thực tốt nội qui ,nhiệm vụ năm học đẻ phát huy truyền thống nhà trờng

II/ ChuÈn bÞ :

1/ Về phơng tiện hoạt động

- Những hát , bìa thơ trờng lớp , thầy cô bạn bè - Hệ thống câu hỏi đáp án

- B¶n qui íc vỊ thang ®iĨm 2/ VỊ tỉ chøc

- GVCN nêu chủ đề ,nội dung ,chơng trình ,kế hoạch ,thời gian tiến hành cho lớp h-ớng dẫn HS chuẩn bị hoạt động

- Lớp thảo luận để thống kế hoạch hoạt động phân công chuẩn bị cá công việc cụ thể:

+ Xây dựng chơng trình hoạt động, chuẩn bị câu hỏi thi , đáp án thang điểm + Phân công ngời dẫn chơng trình

+ Cử BGK, ngời trang trí, mời đại biểu + Các tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ III/ Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể : Vui đến trờng

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý , giới thiệu đại biểu ,chơng trình hoạt động , BGK th ký

- Giíi thĨ thøc cc thi : Thi hát ngâm thơ trờng lớp - Mỗi tổ cử 2thí sinh

- T no n lợt mà không hát đợc thời gian qui định chuyển cho tổ khác bị lợt Sau số lợt tổ hát đợc nhiều hát qui định tổ thắng

 Trò chơi : TRả lời nhanh ( dành cho lớp ):

- Ngời dẫn chơng trình lần nêu câu hỏi , HS xung phong trả lời trả lời đợc phần thởng Nếu không trả lời đợc ngời dẫn chơng trình nêu đáp ỏn

+ Các câu hỏi :

a) Lễ khai giảng năm học lễ khai giảng lần thứ trờng ta?

b) Bạn hÃy cho biết họ tên thầy hiệu trởng trờng ta ? c) Bạn có biết họ tên thầy cô giáo dạy lâu năm trờng ta hay không ? d) Bạn hÃy hát hát có từ Mái trơng xinh ?

e) HÃy hát hát có từ cô giáo em?

f) Bạn hÃy hát hát có từ dụng cụ học tập? g) Bạn hÃy hát h¸t cã tõ “ líp’’?

IV/ Kết thúc hoạt động - Công bố kết

- Nhận xét đánh giá kết hoạt động V/ Rút kinh nghiệm

Tuần

Ngày soạn : Ngày d¹y:

(4)

- Củng cố khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trờng lớp , gơng dạy tốt thầy cô giáo gơng học tốt HS

- Phấn khởi tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp trờng lớp việc phấn đấu học tập tu dỡng tốt năm học

II/ ChuÈn bÞ

1/ Về phơng tiện hoạt động:

- Các mẩu truyện danh nhân địa danh mà nhà trờng mang tên , gơng thầy cô giáo dạy tốt ,các bạn học tốt ,về thành tích ni bt ca trng, lp

- Các hát thầy cô trờng lớp bạn bè

- Các câu hỏi câu đố truyền thống nhà trờng ,lớp : + Thành tích cao trờng ta nm hc qua l gỡ?

+ Năm häc võa qua líp ta cã bao nhiªu HSG, bao nhiªu HS tiªn tiÕn ?

+ Có HS trờng ta đạt giải HSG cấp huyện , cấp tỉnh kỳ thi HSG môn ?

2/ VỊ tỉ chøc:

- GVCN nêu u cầu nội dung hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn HS tìm hiểu chọn phơng tiện hoạt động

- Lớp thảo luận để thống yêu cầu nội dung chơng trình hình thức hoạt động phân cơng chuẩn bị cơng việc cụ thể :

+Lựa chọn đội hình thi đấu Có thể lựa chọn hai phơng án sau +Mỗi tổ cử HS dự thi ,các tổ viên lại cổ động viên cho tổ

Cả lớp cử đội ( đội gồm ngời ) , Các thành viên cịn lại chia làm nhóm cổ động viên cho đội chơi

+ Cử ngời dẫn chơng trình hoạt động + Cử BGK th ký

+ Phân cơng trang trí , mời đại biểu III/ Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể hát truyền thống nhà trêng

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý giới thiệu đại biểu , nêu chơng trình hoạt động , mời đội thi đấu BGK lên làm việc

- Các đội thi đấu nói lời tâm

- BGK nêu thể lệ thi ,cách chấm điểm , qui định thời gian chuẩn bị để trả lời thang điểm cho loại câu hỏi

- Thùc hiÖn cuéc thi :

a) Thi hiĨu biÕt vỊ trun thèng nhµ trêng

Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu yêu cầu câu hỏi thi Các đội báo tín hiệu trả lời

Tổ trả lời cha tổ khác có quyền trả lời

Nếu đội có tín hiệu trả lời viết ý kiến trả lời giấy Ngời dẫn chơng trình đọc ý kiến đội cho lớp nghe BGK cho điểm tổ cơng khai lên bảng.Nếu khơng có đội trả lời ngời dẫn chơng trình nêu đáp án

b) Thi đố vui văn nghệ ( dành cho cổ động viên )

Ngời dẫn chơng trình nêu câu đố vui yêu cầu văn nghệ sau mời cổ động viên xung phong trả lời Nếu không trả lời đợc ngời dẫn chơng trình nêu đáp án

- Trởng BGK công bố kết thi giũa đội

- Mời GVCN lên tuyên dơng khen thởng đội có kết cao

- Nhận xét chung tinh thần ,ý thức kết tham gia hoạt động giũa tổ , thành viên lớp

(5)

a) Qua hoạt động chủ điểm em thu hoạch đợc ? b) Tự đánh giá kết hoạt động thân

Tốt Khá Trung bình Yếu 2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu 3) GVCN đánh giá xếp loại

Tèt Khá Trung bình Yếu VI/ Rút kinh nghiệm

Chủ điểm tháng 10 : chăm ngoan học giỏi

Tuần

Hot ng 1: Võng li bác hồ dạy- em gắng học chăm ngoan I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu đợc nội dung th Bác Hồ gửi hs nhân ngày khai trờng nớc việt Nam dân chủ cộng hồ tháng 9/ 1945

- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ, giáo dục thái độ học tạp nghiêm túc ý chí vơn lên học tập

- Rèn kỹ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể II/ Chuẩn bị hoạt động

1) VỊ ph¬ng tiƯn

- ảnh Bác , khăn bàn , lọ hoa - Một số câu hỏi đáp án 2)Về tổ chức

GVCN nêu mục đích yêu cầu, nội dung cách tiến hành chủ đề Việc phân công chuẩn b gm:

- Mỗi cá nhân có văn th Bác hồ gửi HS nhân ngày khai trờng

- GVCN cán lớp chuẩn bị câu hỏi ( dành cho tổ ) nhằm trao đổi nội dung ý nghĩa th Bác Hồ,Và chuẩn bị đáp án Các tổ bốc thăm nhận câu hỏi đẻ chuẩn bị trớc

+ Câu 1: Đọc th Bác có câu “ Trớc năm ngoái em phải chịu học vấn nô lệ

Ngày em đợc may mắn cha anh đợc hấp thu giáo dục nớc độc lập ’’ bạn có suy nghĩ nh nào?

+ Câu 2: Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống ngời Nếu không đợc học ( khơng chịu học ) dẫn đến tác hại đối cá nhân xã hội ?

+ Câu 3: Trong th Bác dặn học sinh cần phải làm Bác mong muốn HS điều gì? Để làm đợc theo lời Bác dạy , học sinh cần phải học tập tu dỡng nh nào?

+ Câu 4: Trong th thể tình cảm bác Hồ thiếu niên nhi đồng tình cảm khiến em xúc động ? Vì ? Để thể tình cảm kính u lời Bác dạy Hs cần phải làm ?

- C¸c HS tổ phải chuẩn bị phần trả lời Mỗi tổ cử 1hoặc bạn tham gia trả lời - Cử BGK, Cử ngời dẫn chơng trình , Phân c«ng tỉ trang trÝ

- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ theo chủ đề III/ tiến hành hoạt động

- h¸t tËp thĨ

(6)

- Đại diện tổ lên trình bày phần trả lời theo thứ tự từ câu đến câu Khi đại diện tổ trình bày xong ccs bạn lớp bổ xung thêm cho lớp trao đổi kỹ nội dung th Bác

- Sau đại diện tổ trình bày xong, ngời dẫn chơng trình cho lớp trao đổi câu hỏi , sau hiểu đợc mong muốn Bác , phải làm gỉ để thực lời dạy Bác ?

- Ngời dẫn chơng trình ghi lại ý kiến bạn - Các tiết mục van nghệ biểu diễn xen kẽ phần trao đổi IV/ Kết thúc hoạt động

- HS đánh giá chất lợng phần chuẩn bị câu trả lời tổ Chọn tổ có câu trả lời hay

- Cán lớp đánh giá chất lợng công việc đợc phân công ý thức , thái độ tham gia hoạt động cá nhân tổ

V/ Rót kinh nghiệm

Tuần

Hot ng 2: l giao c thi đua “ tiết học tốt” I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu tiết học tốt yêu cầu mà em phải thực tiết học

- Xác định thái độ học tập đắn rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật , tính chăm sáng tạo học tập Biết đấu tranh phê phán biểu sai trái học tập

- Rèn luyện kỹ học , làm ,ghi chÐp , ph¸t biĨu ý kiÕn giê häc II/ Chuẩn bị

1)Về phơng tiện học tập

- Các tổ họp thống nội dung đăng ký thi ®ua thùc hiƯn tiÕt häc tèt theo chØ tiªu chÝnh :

+ Chuẩn bị tốt học , làm nhà + Giữ kỷ luật trật tự học + Số điểm tốt đạt đợc

+ Ph¸t biĨu ý kiÕn giê häc

- Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi , có đáp án kèm theo III/ Tin trỡnh hot ng

1)Mở đầu

- Hát tập thể hát : Lớp

- Tuyên bố lý , giới thiệu đại biểu ,cơng bố chơng trình làm việc 1) Thảo luận

- ThÕ nµo lµ tiÕt häc tèt ?

- Tác dụng tiết học tốt ?

- Để có tiết học tốt ngời HS cần phải làm ?

Sau lớp trao đổi , GV tổng kết ý kiến rút yêu cầu mà HS cần phi thc hin tit hc

2) Đăng ký thi ®ua

(7)

- Khi tổ đăng ký thi đua xong , lớp trao đổi thêm tiêu thi đua biện pháp thực

- Hát tập thể cá nhân , kể chuyện gơng học tập xen kẽ phàn thảo luận V/ Kết thúc hoạt động

- Đại diện cán lớp nhận xét kết chuẩn bị công việc đợc phân công cá nhân , nhóm , tổ

- GV nhận xét tinh thần , trách nhiệm chất lợng tham gia hoạt động tổ V/ Rút kinh nghiệm

Tuần

Ngày soạn : Ngày d¹y:

Hoạt động 3: hội vui học tập I/ Mc tiờu : Giỳp HS

- Ôn tập , củng cố môn học

- Xõy dng thỏi độ phấn đấu vơn lên học giỏi say me học tập - Rèn t nhanh nhạy kỹ phát trả lời câu hỏi

II/ ChuÈn bị : 1) Về phơng tiện

- Cỏn s môn gặp thầy cô giáo để chuẩn bị câu hỏi đáp án - Chuẩn bị cờ để đội dùng làm phơng tiện trả lời

- Mét số tiết mục văn nghệ 2) Về tổ chức

- Ban tỉ chøc gåm 3ngêi : líp phã phơ trách học tập soạn thảo câu hỏi , ngời dẫn ch-ơng trình , ngời làm th ký

- Mỗi thầy cô giáo tham gia BGK III/ Tiến hnh hot ng

1) Mở đầu - Hát tập thÓ

- Tuyên bố lý , giới thiệu đại biểu , chủ đè nội dung hoạt động 2) Hội vui học tập

PhÇn 1: Ai nhanh giái

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi giơ tay trớc đợc quyền trả lời ,nếu trả lời không đến lợt bạn khác

- BGK nhận xét phần trả lời đánh giá kết ( vỗ tay ) Phần : i no nhanh hn ,gii hn

- Mỗi tỉ cư mét nhãm dù thi gåm 3ngêi

- Cách thi : Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi , đội có tín hiệu trả lời trớc đợc quyền trả lời Nếu trả lời sai đội khác đợc quyền trả lời tiếp

- Th ký ghi kết thi đội lên bảng - Công bố kết thi đội

- văn nghệ xen kẽ IV/ Kết thúc hoạt động

(8)

V/ Rót kinh nghiƯm

Tn

Hoạt động 4: sinh hoạt văn nghệ “ ca học tập” I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Ôn luyện hiểu thêm ý nghĩa giáo dục hát Giáo dục thái độ nghiêm túc học tập

- Rèn kỹ phong cách thể tiết mục văn nghệ II/ Nội dung hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Kết hợp biểu diễn văn nghệ với phần thi đọc , thi hát đoạn thơ hát phù hợp với chủ đề

2) Hình thức hoạt động

- Biểu diễn văn nghẹ cá nhân , tập thể - Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể - Thi hát đại diện tổ :

+ Hát đọc thơ có từ dụng cụ học tập ngời HS

+ Những câu thơ , câu hát có từ trờng lớp ,đi học , tới trờng , bàn ghế III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phơng tiện : Hệ thống câu hỏi đáp án kèm theo 2) Về tổ chc

- Mỗi tổ chuẩn bị 3tiết mục văn nghƯ cã néi dung vỊ häc tËp vµ nhµ trêng

- Ban tổ chức gồm : Ngời đẫn chơng trình , cán phụ trách văn nghệ GV âm nhạc chuẩn bị nội dung câu hỏi đáp án

IV/ Tiến hành hoạt động 1) Mở đầu

- H¸t tËp thĨ

- Giíi thiƯu lý chơng trình 2) biểu diễn văn nghệ c¸c tỉ

3) Thi hát đọc thơ theo u cầu câu hỏi

- NGời dẫn chơng trình đọc câu hỏi ,ai giơ tay trớc đợc trả lời trớc Ban tổ chức nhận xét - Thi hát đội tiến hành tơng tự

V/ Kết thúc hoạt động

Ban tổ chức nhận xét thái độ tham gia chuẩn bị tổ VI/ Đánh giá kết hoạt động chủ điểm

1)HS tự đánh giá

a) Qua hoạt động chủ điểm em thu hoạch đợc ? c) Tự đánh giá kết hoạt động thân

(9)

Chủ điểm tháng 11 : tôn s trọng đạo Tuần

Hoạt động 1: lễ đăng kí thi đua “ hoa điểm tốt dâng cô” I/ Mục tiêu: GIúp HS

- Hiểu đợc công lao thầy cô giáo HS

- Có ý trí tâm thi đua tu dỡng học tập tốt ,tiếp thu dạy dỗ thầy cô - Rèn luyện kỹ trao đổi ý kiến kỹ học cũ học tập

II/ Chuẩn bị hoạt động 1) Về phơng tiện

- Câu hỏi đáp án cho phần tìm hiểu cơng lao thầy cô - T liệu tranh ảnh , truyện kể vè công lao thầy cô HS - ảnh Bác lọ hoa khăn bàn

2)VỊ tỉ chøc

- Các tổ viết đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “ Hoa điểm tốt” dâng thầy - Nội dung đăng kí theo 2chỉ tiêu đánh giá :

+ Kỷ luật trật tự học + Số điểm tốt đạt đợc tổ

- Ban thi đua đè tiêu đánh giá thi đua tổ + Mỗi điểm 9; 10 đợc tính bơng hoa

+ Mỗi điểm ; đợc tính 1bơng hoa + Điểm ;6 khụng tớnh

+ Mỗi điểm dới trung bình bị trừ 1bông hoa

+ Kt thỳc tun thi đua vào số bơng hoa có đợc tổ để đánh giá thi đua

- GV cán lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng buổi trao đổi tìm hiểu cơng ơn thầy giáo

- phân công ngời điều khiển buổi lễ phát động thi đua chung , ngời điểu khiển phần thảo luận , ngời điều khiển phần vui chơi

- Mời thầy cô giáo môn đến dự III/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ : Bơi phÊn

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý giới thiệu đại biểu 2) Trao đổi công ơn thầy cô giáo thơng qua số câu hỏi

- Bạn có biết để có tiết dạy tốt thầy giáo phải chuẩn bị nh không ? - Thầy giáo mong đợi HS ?

- Bạn làm việc đẻ giúp thầy cô giáo dạy tốt ?

- Đối với bạn HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải sử phạt Bạn có đồng tình với thầy giáo khơng ? ?

- Để để đáp công ơn thầy cô giáo HS cần thực điều ?

Sau trao đổi xong ngời dẫn chơng trình bổ xung tổng kết lại ý tình cảm tận tâm hết lịng thầy giáo

3) Đăng kí thi đua tuần học tốt

(10)

- Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu đăng kí thi đua tổ lên bảng

- Xen kẽ văn nghệ tổ IV/ Kết thúc hoạt động

Cán lớp nhận xét rút kinh nghiệm tinh thần, thái độ hoạt động cá nhân và tổ

V/ Rót kinh nghiƯm

Tuần 10 Ngày soạn : Ngày dạy:

Hoạt động 2: hát thầy cô mái trờng I/ Mục tiêu : giúp HS

- Hiểu thêm nội dung ý nghĩa hát thầy cô giáo nhà trờng - Giáo dục thái độ tình cảm u q , biết ơn lời thầy cô giáo - Rèn luyện kĩ phong cách biểu diễn văn nghệ

II/ Nội dung hình thức hoạt động 1) Nội dung ,

Hát múa đọc thơ, kể truyện có nội dung ca ngợi thầy giáo ,ca ngợi tình cảm thầy trị 2) Hình thức hoạt động

- Tỉ chøc giao lu văn nghệ , biểu diễn cá nhân , tập thể - Mời thày cô giáo tham gia

III/ Chuẩn bị hoạt động 1) Về phơng tiện

- Các tiết mục cá nhân ,tập thể

- Cây hoa dân chủ với phiếu yêu cầu hát , đọc thơ, kể truyện 2) Về tổ chức

- Ban tổ chức gồm cán lớp , cán đội , ngời dẫn chơng trình - Cử ngời trang trí, kê bàn ghế

III/ Tiến hành hoạt động 1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ : Ngày học

- Ngi dn chơng trình giới thiệu đại biểu , chơng trình làm việc 2) Giao lu

- C¸c tiÕt mơc biĨu diễn cá nhân xen kẽ trò chơi hái hoa d©n chđ

- Trong trị chơi hái hoa dân chủ HS làm theo yêu cầu dợc vỗ tay hoan hô, không làm bị phạt ( nhảy lò cò bạn làm động tác soi gơng )

- Lớp trởng cảm ơn thầy cô giáo đến dự

- Nhận xét tinh thần thái độ cá cá nhân ,tổ V/ Rút kinh nghiệm

TuÇn 11 Ngày soạn : Ngày dạy:

(11)

I/ Mơc tiªu : Gióp HS

- Hiểu đầy đủ ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Có thái độ tơn trọng , biết ơn thầy cô giáo

- Biết hành động làm theo lời dạy thầy cô giáo hoạt động học tập giao lu II/ Nội dung hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Tìm hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam - HS, đại diện phụ huynh chúc mừng thầy cô giáo - Sinh hoạt văn nghệ

2) Hình thức hoạt động

- Buổi họp mặt thầy cô giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Trao đổi tâm t nguyện vọng , kết hợp với liên hoan văn nghệ III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phơng tiện hoạt động

- Lêi chúc mừng thầy cô giáo - Các tiết mục văn nghệ

- Cõy hoa cựng cỏc phiu bt thăm đẻ chơi trò “ Hái hoa dân chủ” 2) Về tổ chức

- Ban tá chøc gåm c¸n Lớp cán Đội , ngời dẫn chơng trình - Cán văn nghệ GVCN chuẩn bị trò chơi hái hoa

- Mi cỏc thy cụ giáo , đại diện phụ huynh - Cử ngời trang trí ,tặng hoa thầy

IV/ Tiến hành hoạt ng 1) Khi ng

- Hát tập thể : Ngày học

- Tuyờn b lí , giới thiệu đại biểu ,chơng tình làm việc 2) Chúc mừng thầy cô giáo

- Lớp trởng đọc lời phát biểu chúc mừng thầy cô giáo

- Một số bạn thay mặt cho lớp lên tặng hoa thày cô giáo - Đại diện ban phơ huynh ph¸t biĨu

- GVCN phát biểu tâm t tình cảm HS 3) Liên hoan văn nghệ

- C¸c tỉ biĨu diễn tiết mục văn nghệ - Chơi trò hái hoa d©n chđ

- Mời đại biểu tham gia văn nghệ V/ Kết thúc hoạt động

- Hát tập thể : Em yêu trờng em

- Đại diện lớp cảm ơn đại biểu tới dự hứa với thầy cô giáo làm tốt theo lời dạy thầy cô

V/ Rút kinh nghiệm

(12)

Hot ng 4: bỡnh bỏo tờng I/ Mục tiêu: Giúp HS

- HiÓu biÕt ý nghĩa tình thầy trò , trách nhiệm ngêi HS

- Có thái độ trân trọng , u thích sáng tác thơ văn thầy giáo - Rèn kĩ cảm thụ văn học , kĩ sáng tác

II/ Chuẩn bị hoạt động 1) Về phơng tiện

- Các cá nhân chuẩn bị báo tờng theo thể loại thơ, truyện , vẽ trình bày đẹp - Tổ báo tờng lớp chuẩn bị 1tờ báo tờng chung

- Mời thầy giáo cố vấn bình chọn đánh giá báo hay 2) Về tổ chức

- Tæ báo tờng cử ngời điều khiển chơng trình

- Tờ báo tờng đợc treo cho HS xem ngày trớc - Trang trí : tờ báo đợc treo bảng , kê bàn hình chữ U

- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ III/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ : Vui tíi trêng

- Nêu mục đích buổi bình luận lựa chọn báo hay 2) Bình luận lựa chọn báo tờng

- Ngời dẫn chơng trình xin ý kiến tập thẻ lớp đẻ lựa chọn khoảng 10 báo hay - Khi bình chọn , đọc cho lớp nghe ( thơ ngâm thơ) Tiếp theo mời tác

giả nói tâm t , ý tứ sáng tác Sau phần phân tích đánh giá bạn thầy giáo

- Bỏ phiếu bình chọn từ 3đến báo hay - Biểu diễn văn nghệ xen kẽ

- Tổ báo tờng mời thầy cô giáo công bố kết IV/ Kết thúc hoạt động

- Hát tập thể : Em yêu mái trờng - Cảm ơn thầy cô giáo đến dự

- Tổ báo tờng nhận xét tinh thần thái độ tham gia hoạt động tổ V/ Đánh giá kết hoạt động chủ điểm

a) Qua hoạt động chủ điểm em thu hoạch đợc ? b) Tự đánh giá kết hoạt động thân

Tốt Khá Trung bình Yếu VI/ Rút kinh nghiệm

(13)

Hot ng 1: nhng ngời anh hùng

quê hơng đất nớc I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu đợc hi sinh xơng máu cho tự độc lập dân tộc để đem lại hồ bình cho đất nớc ngời quê hơng

- Tự hào biết ơn anh hùng liệt sĩ , mẹ Việt Nam anh hùng toàn thể quân đội ta - Tự hào học tập rèn luyện, tự giác tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp

nghÜa

II/ Chuẩn bị hoạt động 1) Về phơng tiện hoạt động

- C¸c t liệu anh hùng liệt sĩ quê h¬ng

- Các hát ,bài thơ , chuyện kể anh hùng liệt sĩ , chiến sĩ quân đội anh hùng , cựu chiến binh có nhiều đóng góp cho địa phơng

2) VỊ tæ chøc

- GVCN nêu yêu cầu nội ,dung hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn HS chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận thống chơng trình hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ th :

+ Cử ngời dẫn chơng trình , th kÝ

+ BGK, GVCN, líp phã phơ tr¸ch häc tËp

+ Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết tìm hiểu tổ : kể câu chuyện , hát , ngâm thơ, g -ơng anh hùng liệt sĩ

+ Cử nhóm trang trí , cử ngời mời đại biểu III/ Tiến hành hoạt dộng

- Hát tập thể : màu áo đội

- NGời dẫn chơng trình tuyên bố lý , giới thiệu đại biểu , nêu chơng trình hoạt động , giới thiệu BGK th kí

- Báo cáo tổ ngời anh hùng quê hơng đất nớc

- Ngời dẫn chơng trình mời lần lợt tổ lên báo cáo kết su tầm ,tìm hiểu tổ

- BGK chấm điểm công khai vá ghi kết lên bảng - Hát , ngâm thơ anh hùng liệt sĩ , thơng binh

- Chai lớp thành 2đội ( đội tự đặt tên cho đội theo tên anh hùng liệt sĩ )

- Tổ chức bắt thăm cho đội hát trớc Mời lần lợt đội hát ( hát cá nhân , hát tập thể ) hát đợc 10 điểm , hát sai chủ đề hết qui định cha hát đợc bị điểm đến lợt đội khác Sau 1thời gian số lợt qui định , đội đạt điểm cao đội thắng

- BGK chấm điểm công khai ghi điểm đội lên bảng IV/ Kết thúc hoạt động

- BGK công bố két hoạt ng

- Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần ,ý thức tham gia thành viên tỉ V/ Rót kinh nghiƯm

(14)

Ngµy soạn : Ngày dạy:

Hot ng 2: hỏt quê hơng quân đội anh hùng Hoạt động I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Biết số hát , thơ ca ngợi quê hơng quân đội anh hùng - Tự hào yêu quê hơng , yêu quí biết ơn anh đội cụ Hồ - Mạnh dạn tự tin ,vui vẻ,sôi phát triển khiếu hát ngâm thơ II/ Nội dung hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Ca ngợi quê hơng đất nớc

- Ca ngợi anh hùng liệt sĩ , thơng binh - Ca ngợi Đảng ,Bác quân đội anh hùng 2) Hình thức hoạt động :

Hát , ngâm thơ , kể chuyện quê hơng quân đội anh hùng III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phơng tiện : Các hát ,bài thơ ,câu chuyện quê hơng ,quân đội anh hùng, th-ơng binh , liệt sĩ, Đảng Bác Hồ

2) VỊ tỉ chøc

- Gv nêu nội dung yêu cầu ,kế hoạch hoạt động hớng dẫn HS chuẩn bị phơng tiện hoạt động

- Lớp thảo luận để thống chơng trình , hình thức hoạt động phân cơng cụ thể : + Ngi dn chng trỡnh

+ Mỗi tổ tiết mục văn nghệ tập thể + Mỗi cá nhân mét tiÕt mơc

+ Cử ngời trang trí IV/ Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí , giới thiệu chơng trình

- Biểu diễn tiết mơc tËp thĨ: Tõng tỉ biĨu diƠn theo thø tù Lớp bình chọn tiết mục theo thứ hạng nhÊt nh× ba

- Biểu diện tiết mục cá nhân : NGời dẫn chơng trình mời 1bạn xung phong biểu diễn, sau ngời đợc quyền mời bạn khác biểu diễn tiếp nh kết thúc hoạt động

- Bạn đợc mời biểu diễn tiết mục hát ngâm thơ, kể chuyện Lớp bình chọn tiết mục theo thứ hạng nhì ba

- Ngời dẫn chơng trình thông báo tiết mục đợc giải - Mời GVCN phát biểu

VI/ Rót kinh nghiƯm

Tn 15 Ngày soạn : Ngày dạy:

Hot ng 3: thi kể chuyện lịch sử I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Củng cố mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nớc giữ nớc nhân dân ta qua thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến kỉ XII

(15)

II/ Nội dung hình thức hoạt động 1) Nội dung

- Các câu chuyện liệt sĩ nớc ta từ thời Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng đến nớc Đại Việt thời Trần thời Lê sơ

- ý nghĩa câu chuyện 2) Hình thức hoạt động

- C¸c tỉ thi kể chuyện

- Trò chơi giải ô chữ tìm ẩn số III/ Chuẩn bị

1) Về ph¬ng tiƯn

- Các câu chuyện anh hùng dân tộc ,về phát triển kinh tế ,chính trị ,văn hố giáo dục nớc ta thời Ngơ- Đinh – Tiền Lê( kỉ 10) đến thời Lê sơ( đầu kỉ XV đầu kỉ XVI)

- Về Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng

- Về loạn “12 sứ quân’’ Đinh Bộ Lĩnh thống đất nớc - Lí Thái Tổ định Thng Long

- Về trận chiến thắng quân tống sông Nh Nguyệt - Về thành tựu văn hoá giáo dục tiêu biểu

- Về lần chín thắng quân xâm lợc Mông Nguyên - Về cải c¸ch cđa Hå Q Ly

- VỊ anh hïng Lê Lợi khởi nghĩa Lam Sơn, vai trò Lê Lợi Nguyễn TrÃi - Một số ô chữ

- Đáp án biểu điểm 2) vỊ tỉ chøc

- GVCN nêu u cầu nội dung kế hoạch hoạt động hớng dẫn HS tìm hiểu, lựa chọn , chuẩn bị nội dung câu chuyện kể dự thi , liên hệ với GV lịch sử để đ ợc cố vấn thêm nội dung

- Hs thảo luận để thống chơng trình phân cơng - Ngời dẫn chơng trình :

- Mỗi tổ chuẩn bị câu chuyện thời kì lịch sử cử đến bạn dự thi , đồng thời chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ

- Dù kiÕn BGK:

- Mêi gv môn lịch sử làm cố vấn chơng trình

- Phân công ngời viết nội dung cau hỏi , câu đố vui đáp án - Cử tổ trang trí lớp

- Từng HS tìm hiểu ,chuẩn bị theo phân cong tổ để tham gia chơng trình IV/Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí , giới thiệu chơng trình ,cố vấn chơng trình , BGK - Các tổ thi kể chuyện : Mời lần lợt học sinh đại diện cho tổ lên kể 1cõu chuyn

về thời kì lịch sử

- Điểm tổ tổng điểm bạn tham gia chơng trình - Trị chơi dành cho lớp

- Ngời dẫn chơng trình u tiên cho bạn xung phong trớc không trả lời cơng bố đáp án

(16)

- Ngời dẫn chơng trình tổng kết hoạt động , cám ơn cố vấn chơng trình VI/ Rút kinh nghiệm

Tn 16 Ngày soạn : Ngày dạy:

Hot ng 4: hội vui học tập I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố kiến thức đợc học môn học

- BiÕt vËn dụng kiến thức vào sống biết giải thích tợng sống

- Hứng thú học tập chăm vợt khó để đạt kết cao II/ Nội dung hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Những kiến thức môn học đợc GV yêu cầu ôn tập để chuẩn bị thi học kì - Những kiến thức môn học đợc vạn dụng để phục vụ sống

- Những tợng tự nhiên , sống cần đợc giải thích 2) Hình thức hoạt động

- Thi tr¶ lêi cau hái giải toán , giải thích tợng tự nhiên vµ x· héi

- Thi tìm ẩn số, tìm ẩn số từ, tìm tên tác giả hát, thơ, định lí , định luật , giải ô chữ

III/ Chuẩn bị hoạt động 1) Về phơng tiện

- Các câu hỏi, câu đố, trị chơi, tốn , kèm theo đáp án, giấy, bút, cờ - Một số tiết mục văn nghệ câu đố vui

2) VỊ tỉ chøc

- GVCN nêu chủ đề hoạt động hớng dẫn HS chuẩn bị : Mỗi tổ cử HS tham gia dự thi - Cử ngời dẫn chơng trình, BGK, tổ trang trí

- tổ phân cong cụ thể cho thành viên IV/ Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời dẫn chơng tình tun bố lí do,giới thiệu đại biểu, chơng trình hoạt động, BGK nói rõ qui tắc thi, lần lợt tổ đợc chọn câu hỏi mơn để trả lời Chỉ đ-ợc trả lời lần, khơng trả lời đđ-ợc tổ khác đđ-ợc quyền trả lời, khơng tổ trả lời cổ động viên trả lời, khơng trả lời đợc ngời dẫn chơng trình nêu rõ đáp án - Ngời dẫn chơng trình lần lợt mời đại diện tổ chọn câu hỏi trả lời

- BGK cho điểm lợt ghi công khai lên bảng

- Xen kẽ vào sau phần thi tổ phần thi cổ động viên - Hết thời gian qui định tổ có tổng số điểm cao tổ thắng V/ Kết thúc hoạt động

- BGK công bố kết quả, sau ngời dẫn chơng trình mời đại biểu danh dự lên phát phần thởng cho tổ đạt nhì ba

- Ngời dẫn chơng rình đánh giá chung tinh thần ý thức tham gia lớp, cá nhân VI/ Đánh giá kết hoạt động chủ điểm

(17)

c) Tự đánh giá kết hoạt động thân

Tèt Khá Trung bình Yếu VII/ Rút kinh nghiÖm

Chủ điểm tháng 1+2 : mừng đảng mừng xuõn

Tuần 17+18 Ngày soạn : Ngày dạy:

Hot ng 1: mừng xuân

truyền thống văn hoá quê hơng đất nớc I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Có hiểu biết định phong tục tập quán truyền thống văn hoá tốt đẹp q hơng đất nớc khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu đợc nét đổi thay đời sống văn hoá quê hơng dịa phơng em

- Tự hào yêu mến quê hơng đất nớc

- biết tôn trọng giữ gìn, bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam

II/ Nội dung hình thức hoạt động 1) Nội dung

- phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón tết, mừng xn q hơng đất nớc

- Những đổi tích cực đời sống văn hoá quê hơng

- Những thơ, hát, câu chuyện ề truyền thống tốt đẹp quê hơng đất nớc 2) Hình thức hoạt động : Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục tập quán truyền thống

văn hố mừng xn đón tết q hơng đất nớc III/ Chuẩn bị hoạt động

- Các t liệu phong tục tập quán, truyền thống văn hố mừng xn đón tết q hơng đất nớc, cộng đồng dân tộc Việt Nam

- Những thơ, hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố có đáp án thang điểm kèm theo

3) VỊ tỉ chøc : GVCN

- Nêu ý nghĩa nội dung, hình thức chủ đề hoạt động hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu t liệu liên quan

- Hội ý với cán lớp, cán chi đọi yêu cầu thi, phân công chuẩn bị công việc cụ thể

- Cử ngời dẫn chơng trình, BGK, phân cơng trang trí, mời đại biểu III/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

(18)

- Ngời dẫn chơng trình nêu lý hoạt động,giới thiệu đại biểu,chơng trình hoạt động thể lệ thi, gii thiu BGK

2) Thi tổ

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi + Hãy kể 1phong tục đón tết dân tộc mà em biết? + Hãy trình bày hát mùa xuân ?

+ q bạn có phong tục đón mừng nm mi?

+ Bạn hÃy giải thích câu nói “Mïng mét tÕt cha, mïng hai tÕt mÑ, mïng ba tết thầy?

+ HÃy kể tên trò chơi ngày tết quê hơng bạn ? Trò chơi bạn thích ? Vì sao?

- BGK chấm điểm ghi bảng

- Nu t no trả lời trớc mà khơng tổ khác trình bày đáp án đợc chấm điểm

- Trong q trình thi xen kẽ tiết mục văn nghệ để khơng khí sơi IV/ Kết thúc hoạt động

- C«ng bè kÕt qu¶ thi

- Nhận xét kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ lớp V/ Rút kinh nghiệm

tiết18+ 19: truyền thống cách mạng

v nhng thay đổi quê hơng I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Hiểu đợc nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất nét đổi thay quê hơng địa phơng Đảng lãnh đạo - Tin tởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hơng u mến làng xóm, trờng lớp

cđa m×nh

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống II/ Nội dung hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phơng

- Các truyền thống học tập, sản xuất địa phơng, nhơng gơng tốt bảo vệ xây dựng quê hơng giàu đẹp

- Nhng nét thay đổi địa phơng 2) Hình thức hoạt động

- Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xây dựng quê hơng đồng thời có xen kẽ tiết mục văn nghệ

(19)

- Các t liệu : Tranh ảnh, viết, thơ ca truyền thống cách mạng địa phơng, gơng tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất bảo vệ quê hơng, thành tựu di sản văn hoá địa phơng

- Hệ thống câu hỏi cho chủ đề hoạt động 2) Về tổ chức

- GVCN nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung hình thức tiến hành cho lớp - Hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu t liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

- Hội ý với cán lực lợng cốt cán lớp để phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động :

+ Xây dựng chơng trình hoạt động + Cử ngời dẫn chơng trình

+ Cử ngời phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận

+Cử ngời phụ trách chơng trình văn nghệ xen kẽ rình toạ đàm + Mời đại diện cán lão thành cách mạng địa phơng tham gia

+ Cử tổ trang trí lớp IV/ Tiến hành hoạt động 1) Khởi động

- H¸t tËp thể : Em mâm non Đảng

- Ngời dẫn chơng rình tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình hoạt động 2) Toạ đàm

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi: + Bạn kể tên anh hùng liệt sĩ địa phơng em ?

+ Bạn kể câu chuyện gơng hy sinh anh hùng liệt sĩ? + Em kể chuyện gơng sáng đảng viên quê em ?

+ Truyền thống cách mạng q em gì? Q hơng bạn có đổi mới?

- Trong q trình toạ đàm mời đại biểu giúp đỡ bổ xung ý kiến làm sáng tỏ vấn đề

- Xen kẽ tiết mục văn nghệ V/ Kết thúc hoạt động

- Mời đại biểu phát biểu ý kiến - Nhận xét kết hoạt động VI/ Rút kinh nghiệm

Tuần 20+21 Ngày soạn : Ngày dạy:

Hoạt động 3: chuẩn bị hoạt động I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Híng dÉn HS su tầm tập hợp thơ, hát câu chuyện chuẩn bị cho buổi giao lu văn nghệ mừng Đảng mừng Xuân

- T ú cỏc em hiu đợc ý nghĩa nói cách mạng, giáo dục em lòng biết ơn dối với anh hùng liệt sĩ, ngời có cơng với cách mạng, với đất nớc

II/ Nội dung hình thc hot ng 1) Ni dung

- Những thơ, hát, câu chuyện truyền thống cách mạng quê hơng - Tìm hiểu hoàn cảnh sáng tác, tác giả thơ

2) Hình thức

(20)

III/ Chuẩn bị hoạt động 1) Phơng tiện

- C¸c s¸ch b¸o ë trêng ë th viện - Các câu hỏi

- Bảng cho ®iĨm 2) Tỉ chøc

- GVCN phân lớp thành tổ để su tầm, tổ cử bạn tổ trởng để tập hợp kết su tầm tổ

- Sau nêu chủ đề em su tầm theo chủ đề

- Hội ý đội ngũ cán lớp để đề hệ thống câu hỏi để chuẩn bị cho buổi giao lu III/ Tin hnh hot ng

- Thành viên tổ báo cáo kết su tầm tổ với tổ trởng - Tổ trởng tập hợp kết su tầm tổ

- C t tho luận, trao đổi đề câu hỏi chuẩn bị cho phần chơi khán giả - Từng tổ cử đội chơi tham gia buổi giao lu ( gồm bạn )

- Cử ngời dẫn chơng trình, th kí, BGK, cử ngơi mời đại biểu - Cử tổ trang trí

GV: nhận xét ý thức chuẩn bị em VI/ Rút kinh nghiệm

Hot ng 3: giao lu văn nghệ mừng đảng mừng xuân I/ Mục tiêu

- Giáo dục cho HS lòng biết ơn Đảng, tình yêu quê hơng đất nớc

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện tạo thêm điều kiện để em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp nhà trờng

- Phát huy tiềm văn nghệ lớp II/ Nội dung hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Những hát, thơ, câu chuyện, ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng đất nớc mùa xuân

- Những sáng tác tự biên tự diễn HS theo chủ đề hoạt động 2) hình thức : Giao lu văn nghệ với loại hình đa dạng nh thi, đố III/ Chuẩn bị hoạt động

- Các tiết mục văn nghệ qua su tầm sáng tác HS( thơ, hát,câu chuyện mùa xuân Đảng quê hơng đất nớc )

- Hệ thống câu hỏi, câu đố đáp án kèm theo - Bản qui định cho BGK

2) VỊ tỉ chøc

+ GVCN lµm viƯc víi tËp thĨ líp :

- Nêu chủ đề hoạt động, nội dung hình thức tiến hành Đề nghị HS s u tầm tìm hiểu, sáng tác theo chủ đề

(21)

- Hội ý với lực lợng cốt cán lớp đội trởng để thống yêu cầu phân công chuẩn bị cho hoạt động

- Cử ngời dẫn chơng trình

- Yờu cầu đọi trởng chuẩn bị nội dung để giao lu ( VD : câu hát, câu thơ hỏi tên tên tác giả, đè nghị đội bạn hát tiếp câu hát đọc tiếp câu thơ ) Hai đọi bàn bạc với độ để chuẩn bị

- Cử BGK, phân cơng tổ trang trí, dự kiến mời đại biểu IV/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- Hát tập thể : Mùa xuân tuổi th¬

- Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu nội dung, hình thức giao lu , giới thiệu đội thi đấu, thành phần BGK Mời đội vào vị trí

2) Giao lu

– Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, câu đố để đội tiến hành giao lu

– VD: Yêu cầu đội lần lợt kể tên hát tác giả theo chủ đề “ ca ngợi Đảng” “ mùa xuân” “ quê hơng” từ “ đất nớc” “ từ mùa xuân” “ từ Đảng”

– Các đội tiến hành theo yêu cầu ngời dẫn chơng trình Đội đến lợt mà bị tắc coi nh thua Lúc ngời dẫn chơng trình hỏi câu hỏi cổ động viên Đồng thời giám khảo cho điểm đội Điểm đợc cống bố viết lên bảng

– Trong trình tiến hành giao lu, ngời dẫn chơng trình cần dành thời gian yêu cầu đội câu đố, câu hỏi cho đợc giám khảo chấm điểm

– cần dành cho cổ động viên câu đố câu hỏi riêng tạo khơng khí sơi phấn khởi cho chơi

- Công bố kết đội chơi cá nhân

- Nhận xét chung biểu dơng tinh thần ý thức tham gia đội lớp - Cám ơn đại biểu

VI/ Rút kinh nghiệm

Hot ng 4: xây dựng kế hoạch thực “ trờng xanh, đẹp” I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trờng nhà trờng xanh, đẹp sức khoẻ ngời, chất lợng học tập giáo dục nhà trờng có thõn cỏc em

- Gắn bó thêm yªu trêng líp

- Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực “ trờng xanh, đẹp” II/ Nội dung hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Làm vệ sinh trờng lớp đẹp - Làm bồn hoa cảnh

(22)

2) H×nh thøc

- Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch thực III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Ph¬ng tiƯn

- Bản dự thảo nội dung, dự thảo kế hoạch - Các câu hỏi để thảo luận

2) Tæ chøc

GVCN nêu vấn đề yêu cầu lớp suy nghĩ sẵn sàng tham gia bàn bạc thảo luận để xây dựng nội dung kế hoạch thực “ Trờng xanh, đẹp”

- Hội ý với cán lớp, chi đội trởng tổ trởng để phân công chuẩn bị công việc cụ thể :

+ Dự thảo nội dung kế hoạch thực “ trờng xanh, đẹp” + Một số câu hỏi thảo luận:

 Bạn hiểu trờng xanh, đẹp?

 Xây dựng trờng xanh, sạch, đẹp có ý nghĩa tác dụng nh nào?

 Theo bạn lớp ta lên làm bồn hoa cảnh đâu?

Trồng loại cây, loại hoa bồn hoa hợp ?

Theo bạn kế hoạch thực lớp có khó khăn thuận lợi gì?

- C ngi dn chng trỡnh, c ngời ghi biên bản, cử ngời dẫn chơng trình văn nghệ IV/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- Hát tập thể : Mái trờng mến yêu

- Ngời dẫn chơng trình nêu lí do, hình thức hoạt động 2) Thảo luận

- Ngêi ®iỊu khiển lần lợt nêu câu hỏi thảo luận

- Mỗi câu hỏi nêu phải đợc trao đổi bổ xung cho đủ ý Ngời điều khiển tổng kết th kí ghi lại

- Kết thảo luận nội dung, kế hoạch thực “ Trờng xanh, sạch, đẹp” mà lớp xây dựng lên , c biu quyt nht trớ

3) Văn nghệ

- Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghệ lớp V/ Kết thúc hoạt động

- Nhận xét kết hoạt động - GVCN phát biểu ý kiến VI/ Rút kinh nghiệm

đánh giá kết hoạt động chủ điểm 1) HS tự đánh giá

Câu 1: Các hoạt động chủ điểm “ Mừng Đảng, Mừng xuân” giúp em hiểu biết Đảng, phong tục tập quán truyền thống văn hoá quê hơng đất nớc?

Câu 2: Em tự xếp loại thân, thái độ kết tham gia hoạt động chủ điểm tháng?

Tự đánh giá kết hoạt động thân

(23)

Tốt Khá Trung bình Yếu

Chủ điểm tháng : tiến bớc lên đoàn Tuần 24

Hot ng 1: thi tỡm hiu v đoàn I/ Mục tiêu :Giúp HS

- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26/3 Những mốc lịch sử đoàn, gơng đoàn viên tiờu biu

- Tự hào yêu mến tổ chức Đoàn

- Hc rốn luyn tinh thn tiên phong Đồn II/ Nội dung hình thức hoạt động

1) Néi dung

- LÞch sư ngày thành lập Đoàn 26/3

- Cỏc mc truyn thống vẻ vang Đoàn - Các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu - Những thơ, hát Đồn 2) Các hình thức hoạt động

- Thi tìm hiểu truyền thống Đồn đội III/ chuẩn bị hoạt động

1) Ph¬ng tiƯn

- Các t liệu su tầm đợc truyền thống củ1 Đoàn - Các câu hỏi đáp án

2) VỊ tỉ chøc: GVCN

- Nêu nội dung yêu cầu hoạt động , hớng dẫn HS su tầm tài liệu

- Hội ý với cán lớp tổ trởng đẻ thống chuẩn bị phân cong công việc cụ thể nh:

+ Mỗi tổ cử đội gồm đến HS ( đội thi chọn cho tên thích hợp )

+ Chuẩn bị câu hỏi, câu đố,tranh ảnh đáp án

VD : Nhìn tranh đốn việc, nhìn ảnh đốn ngời, câu hỏi nh : Đồn thành lập từ ? Lúc Đồn mang tên gì? Từ ngày thành lập Đồn lần đổi tên ? Bạn kể ngời đoàn viên cộng sản đoàn ta? Bạn đặt câu hỏi cho nội dung sau:Ngày 26/3/1931 ; Đoàn niên cộng sản Đông Dơng ;

- Cử ngời dẫn chơng trình, cử BGK, phân cơng trang trí , chuẩn bị tiết mục văn nghệ , dự kiến mời đại biểu

IV/ Tiến hành hoạt động 1) Khi ng

- Hát tập thể bài: Cùng ta lên

- Tuyờn b lớ do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu BGK - Các đội tự giới thiệu

2) Cuéc thi

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, câu đố tranh ảnh cho đội thi Thời gian suy nghĩ 10 giây, đội có tín hiệu đợc trả lời trớc

(24)

- Sau câu trả lời ngời dẫn chơng trình xin ý kiến BGK Điểm đợc cơng khai viết lên bảng cho đội

- Trong trình thi có xen kẽ tiết mục văn nghệ V/ Kết thúc hoạt động

- C«ng bè kÕt qu¶ cuéc thi

- Nhận xét tinh thần thái độ hoạt động tổ , cá nhân VI/ Rỳt kinh nghim

Hot ng 2: chỳng em ca hát mẹ cô giáo I/ Mục tiêu: Giỳp HS

- biết thêm hát mẹ cô giáo nhân kỉ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8/3

- Tự hào truyền thống phụ nữ,biết ơn mẹ cô giáo

- Rèn luyện kĩ ca hát t sáng tạo hoạt động văn nghệ II/ Nội dung hình thức hoạt động

1) Hình thức hoạt ng

- Thi văn nghệ tổ với hình thức biểu diễn văn nghệ , trò chơi văn nghÖ 2) Néi dung

- hát mẹ cô giáo ngời phụ nữ Việt Nam - Các thơ ,câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phơng tiện

- Su tầm cá hát , thơ ,câu chuyện mẹ cô giáo

- Câu hỏ ,câu đố, yêu cầu cho thi ( VD: Hãy kể tên hát mẹ, Hãy hát 1câu , đoạn có từ Mẹ Bạn trình bày hát thơ vè mẹ cô giáo )

2) VỊ tỉ chøc

- Nêu nội dung ,hình thức hoạt động yêu cầu tổ chuẩn bị Mỗi tổ đội chơi - Hội ý cán lớp, tổ trởng để phân công chuẩn bị công việc cụ thể :

+ Chuẩn bị câu hỏi, cau đố đáp án kèm theo + Cử ngời dẫn chơng trình, cử BGK, cử tổ trang trí IV/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi ng

- Hát tập thể : Em yêu trờng em

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu BGK - Các tổ tham gia thi tự giới thiệu

2) Cuéc thi

- NGời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, yêu cầu - Tổ có tín đợc trả lời trớc

- BGK chấm điểm , điểm tổ đợc ghi lên bảng V/ Kết thúc hoạt động

- Công bố kết thi

(25)

Hoạt động 3: x ây dựng kế hoạch tham gia hội trại 26/3 I / Mục tiêu: Giúp HS

- Hiểu ý nghĩa hội trại ,tăng thêm tinh thần trách nhiệm tham gia hội trại - Hứng thú hoạt động hội trại

- Tích cực thảo luận, bàn bạc chuẩn bị hội trại II/ Nội dung hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Các cơng cụ dựng trại , hình thức dựng trại , địa điểm dựng trại , hoạt động dựng trại , kế hoạch chuẩn bị

2) Hình thức hoạt động - Thảo luận theo lớp III/ Chuẩn bị

1) Phơng tiện hoạt động

- Bản thông báo nhà trờng tổ chức hội trại - Các nhiệm vụ nhà trờng giao cho lớp

- Các câu hỏi để thảo luận, bàn bạc VD: Lớp ta nên đặt tên cho trịa gì?

Cần phải có dụng cụ để dựng trại ?

Nội dung hoạt động trại lớp ta kế hoạch tiến hành nh ? 2) Về tổ chức

- GVCN nêu vấn đề cho lớp định hớng thảo luận

- Giao cho chi đội trởng lớp trởng chuẩn bị điểu khiển lớp thảo luận - Giao cho cán văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Cử th kí ghi biên IV/ Tiến hành hoạt động 1) Khởi động

- Hát tập thể : Mơ ớc ngày mai

- Nêu lí giới thiệu chơng trình thảo ln cđa líp 2) Th¶o ln

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu vấn đề( tên trại , dụng cụ dựng trại, nội dung hoạt động, địa điểm dựng trại, ) hớng dẫn lớp thảo luận bàn bạc

- Mỗi vấn đề thảo luận có lấy biểu - Th kí lớp ghi biên

3) Phân công thực :Ngời dẫn chơng trình

- Phân công công việc cụ thể cho cá nhân, tổ nhóm chuẩn bị - Tổng kết lại thông qua biên lấy biểu

4) Văn nghệ : Ngời phj trách văn nghệ điều khiển lớp thực số tiết mục văn nghệ trò chơi

V/ Kt thỳc hot ng

(26)

Tuần 28

Ngày soạn : 23/3/2007 Ngày dạy:

Tit 27 Hoạt động 4: rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu rõ phẩm chất,năng lực tốt đẹp gơng sáng đoàn viên tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất học tập rèn luyện mà em phải noi theo

- C¶m phơc yêu mến gơng sáng đoàn viên

- Biết xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện theo gơng sáng đồn viên II/ Nội dung hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Tên tuổi gơng sáng đoàn viên tiêu biểu - Các phẩm chất, lực họ thực tiễn - Kế hoạch học tập rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên

2) Hỡnh thc hot ng : Trao đổi, thảo luận, xây dựng kế hoạch rèn luyện III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Ph¬ng tiƯn

- Các gơng sáng đoàn viên - Các câu hỏi thảo luận

- Bản kế hoạch rèn luyện cá nhân , tổ 2) Về tổ chøc

- GVCN nêu mục đích, nội dung thảo luận, hớng dẫn HS tìm hiểu gơng sáng đoàn viên sách báo sống xung quanh địa phơng , trờng

(27)

VD : + Bạn nêu 1gơng sáng đoàn viên mà bạn cần phải noi theo? + Bạn học tập đợc ngời đồn viên đó?

+ KÕ ho¹ch rÌn lun cđa b¹n nh ? - Cử ngời dẫn chơng trình

- Mỗi tổ chuẩn bị 1kế hoạch tổ theo gơng sáng đoàn viên

- Mỗi cá nhân HS chuẩn bị kế hoạch cá nhân rèn luyện học tập theo gơng sáng đoàn viên

- Cử ngời dẫn chơng trình văn nghệ , cử ngời trang trí IV/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- Hát tập thể bài: Tiến lên đoàn viên ( Nhạc lời : Phạm Tuyên ) - Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, giới thiệu chơng trình hoạt động 2)Thảo luận xây dựng k hoch

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi thảo luận

- Cá nhân phát biểu ý kiến trình bày kế hoạch rèn luyện theo g ơng sáng đoàn viên

- Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện tổ theo gơng sáng đoàn viên - Ngời dẫn chơng trình tóm tắt kế hoạch rèn luyện lớp

2) Văn nghệ: Ngời dẫn chơng trình văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghệ chuẩn bị V/ Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển nhận xét kết hoạt động , tinh thần thái độ thành viên lớp

- GVCN ph¸t biĨu ý kiÕn VI/ Rót kinh nghiƯm

(28)

Chñ điểm tháng : hoà bình hữu nghị Tuần 29

Ngày soạn : 27/3/2007 Ngày dạy:

Tit 28 Hot động 1: di sản , di tích lịch sử với thiếu nhi I / Mục tiêu: Giúp HS

- Có hiểu biết di sản, di tích lịch sử địa phơng đất nớc ,biết xác định trách nhiệm ngời HS việc bảo vệ di sản, di tích lịch sử

- Biết tơn trọng có thái độ tích cực việc góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử địa phơng , đất nớc

II/ Nội dung hình thức hoạt động 1) Nội dung

- HiĨu biÕt thÕ nµo lµ di sản, di tích lịch sử

- Hiu vỡ phải bảo vệ phát huy di sản, di tích lịch sử 2) Hình thức hoạt động

- Thi trình bày kết su tầm tài liệu viết di sản, di tích lịch sử - Văn nghệ

III/ Chuẩn bị hoạt động 1) Phơng tiện

- Các t liệu, tranh ảnh, viết thơ, ca dao tục ngữ di sản, di tích lịch sử địa ph-ơng đất nớc

- GVCN nêu yêu cầu nội dung hoạt động định hớng cách tổ chức hoạt động

- Hớng dẫn hs cách su tầm xếp t liệu thu thập đợc, trình bày giấy khổ to thành album bao gồm tất t liệu mà su tầm đ-ợc

- GVCN xây dựng số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động ( phối hợp với GV mơn)

- Cử ngời dẫn chơng trình, cử BGK thi III/ Tiến hành hoạt động

(29)

- Từng tổ trình bày kết su tầm 3phút Khi trình bày nên nói theo thứ tự, tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm , ý nghĩa di sản

*Thi t×m hiĨu

- Lớp cử đội, đội từ đến 10 ngời phân công bạn làm đội trởng

- Sau hiệu lệnh ngời dẫn chơng trình , đội trởng đội lên bốc thăm câu hỏi Từng đội chuẩn bị trả lời,đọc to câu hỏi rõ ràng Nếu đọi trả lời cha cha đủ, BGK mời HS dới trình bày ý kiến sau BGK cơng bố kết đội phát thởng

V/ Kết thúc hoạt động

- Nhận xét vầ tinh thần, thái độ tham gia HS

- Rót kinh nghiệm khâu chuẩn bị, cách điều khiển cán lớp cách tham gia HS

VI/ Rót kinh nghiƯm

KÍ DUT Ngy 31/3/2007

Tuần 30

Ngày so¹n : 06/4/2007

Tiết 29 Hoạt động : tình đồn kết hữu nghị

I/ Mơc tiªu : Gióp HS

(30)

- Tụn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm có ý thức sẵn sàng hợp tác với tinh thần hiểu biết lẫn

- rèn luyện kĩ giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện tinh thần tôn trọng hiểu biÕt lÉn

II/ Nội dung hình thức hoạt động 1) Nội dung : Hiểu đợc

- Đoàn kết hữu nghị ?

- Tình đoàn kết hữu nghị trì phát triển hoà bình nh ? - Vì phải có tình đoàn kết hữu nghị

- Làm để xây dựng tình đồn kết hữu nghị ? 2) Hình thức hoạt động

- Hái hoa dân chủ, thảo luận văn nghệ III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Ph¬ng tiƯn

- Tranh ảnh, hát, thơ, câu chuyện ca ngợi tình đoàn két hữu nghị Một số câu hỏi dành cho hái hoa dân chủ

2) Tổ chức

- GVCN phối hợp với GV văn ,GDCD để soạn số câu hỏi chuẩn bị cho hoạt động - Cử BGK, ngời dẫn chơng trình, cử tổ trang tí lớp

IV/ Tiến hành hoạt động

- Lớp kê bàn hình chữ U, có hoa trang trí đẹp mắt với nhng bơng hoa câu hỏi đủ màu sắc

- NGời dẫn chơng trình nêu câu hỏi thảo luận mời GVCN điều khiển hoạt động với BGK

- NGời dẫn chơng trình mời lần lợt đại diện tổ lên hái hoa, hoa câu hỏi cần thảo luận

- VD: + Em hiĨu thÕ nµo lµ tình đoàn kết hữu nghị ?

+ Nếu ngời có ý thức đồn kết hữu nghị hợp tác có tác dụng nh cho gia đình, cho cộng đồng, cho dân tộc ?

+ Càn phải làm để xây dựng tình đồn kết hữu nghị ?

+ Thử phác thảo kế hoạch tổ việc xây dựng tình đồn kết hữu nghị ? - Toàn lớp trao đổi, thảo luận, bổ sung cau hỏi, câu trả lời tổ Xen kẽ hái hoa dân

chñ

(31)

- Nhận xét ý thức chuẩn bị HS tinh thần tham gia hoạt động - Rút kĩ tốt cho lần tổ chức hoạt động

VI/ Rót kinh nghiÖm

KÝ duyÖt

Ng y 7/4/2007à

TuÇn 31

TiÕt 30 :Sinh hoạt Văn nghệ mừng ngày chiến thắng 30-4

Ngày soạn : 13/4/2007 I/ Mục tiêu cần đạt

- Giúp học sinh có hiểu biết vẻ đẹp quê hơng , đất nớc , vẻ đẹp thiên nhiên , vẻ đẹp sống hàng ngày , vẻ đẹp cơng trình văn hố.

- Tăng thêm tình cảm u mến gia đình , làng xóm phố phờng , có thái độ trân trọng những giá trị di sản văn hoá, di sản thiên nhiên , tích cực tham gia vào hoạt động bảo vệ môi trờng , mừng ngày 30-4.

- Có ý thức thói quen giữ gìn bảo vệ di sản văn hố q hơng đất nớc II/ Chuẩn bị hoạt động.

1, Phng tin hot ng.

- Tạp chí, báo chí , tranh ảnh , thơ , hát su tầm , câu chuyện kể ngày chiến thắng lịch sử 30-4.

2, Tổ chức.

- GVCN nêu yêu cầu chuẩn bị cho buổi sinh hoạt vẻ đẹp quê hơng đất nớc.

- Học sinh chuẩn bị : Su tầm tranh ảnh , tranh phong cảnh , tranh tự vẽ quê hơng đất nớc.

- Những hát ca ngợi vẻ đẹp quê hơng đất nớc.

- Những câu chuyện , câu ca dao , dân ca mô tả cảnh đẹp quê hơng đất n-ớc.

(32)

-các tổ chuẩn bị theo nội dung thống nhất.

- VÝ dơ : Tỉ chuẩn bị hát , tổ su tầm câu dân ca , tranh ảnh , tổ thu lợm thông tin , tổ cử ngời vÏ tranh

- GVCN cán lớp xây dựng chơng trình hoạt động , cử ngời điều khiển , cử ban giám khảo

- Chuẩn bị trang thiết bị , sở vật chất cần thiết. III/ Tiến trình hoạt động.

- Tiến hành hoạt động theo trình tự nh sau.

+ Ngời điều khiển nêu lý buổi sinh hoạt cách ngắn gọn giới thiệu ban giám kh¶o

+ Giới thiệu trình diễn tổ hát đợc chuẩn bị.

+ Giới thiệu đại diện tổ khác trình bày su tập tranh thu lợm đ-ợc ( cảnh tranh nói , vẻ đẹp cảnh nh )

- Một học sinh kể cảnh đẹp quê hơng mình.

- Một học sinh giới thiệu đổi thay đời sống địa phơng kể từ khi thống đất nớc năm 1975.

-Ban giám khảo tổng kết đánh giá , tuyên dơng tổ nhóm , cá nhân tham gia hoạt động.

IV/ Kết thúc hoạt động. - Cho lớp hát hát.

- NhËn xÐt tinh thÇn tham gia chung cđa häc sinh. V/ Rót kinh nghiƯm.

KÝ dut

Ng y 14/4/2007à

TuÇn 32 Ngày soạn : 20/4/2007

(33)

I/ Mục tiªu : Gióp HS

- Ơn luyện kiến thức mơn học, chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học, đồng thời la dịp để em trao đổi kinh nghiệm học tập tốt

- Rèn luyện kĩ hoạt động tập thể cá nhân nh trình bày trớc tập thể, xử lí tình hoạt động, điều khiển tập thể hoạt động

- Có thái độ tích cực hứng thú với hoạt động hội vui học tập II/ Nội dung hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Kiến thức môn học, môn mà lớp nhận thấy cha chắn còn phải cố gắng

- Phơng pháp học tập cách ôn tập cho kì thi cuối năm 2) Hình thức hoạt dộng : Thi trả lời nhanh , văn nghệ

III/ Chuẩn bị hoạt động 1) Các phng tin hot ng

- Phiếu câu hỏi môn học khác 2) Tổ chøc :

a- GVCN

- Giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán lớp tổ chức hoạt động trao đổi với em nhằm thống chọn mơn học mà lớp cịn yếu để xây dựng hệ thống câu hỏi phục vụ cho “ Hội vui học tập”

- Liên hệ với GV môn chọn đề nghị họ hợp tác cung cấp số câu hỏi cụ thể

- Định kì cho nội dung ôn tạp môn học b HS

- Cán lớp họp bàn kế hoạch thực hiện, phân công việc cho tổ, giao nhiệm vụ cho cán môn học chuẩn bị đáp án trả lời , xây dựng chơng trình hội vui học tập

- Từng tổ họp phân công chuẩn bị cho thành viên cử ngời tham gia vào đội thi

- Cử BGK, ngời dẫn chơng trình, mời GV mơn , phân cơng trang trí IV/ Tiến hành hoạt động

- Bàn ghế đợc kê theo hình chữ U, phía trớc bàn BGK , bên cạnh bàn của các đội dự thi

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, giới thiệu đại biểu mời BGK lên làm việc  Hoạt động thi trả lời nhanh

- Ngời dẫn chơng trình mời đội thi ngồi vào vị trí BGK nêu yêu cầu, nội dung thi cách thức thi nh sau:

+ Yêu cầu: Mỗi câu hỏi đợc trả lời phút, trình bày phải nói to rõ ràng + Nội dung thi: Là câu hỏi ôn tạp định hớng chuẩn bị

(34)

Trong trình thi ngời dẫn chơng trình lên linh hoạt diều chỉnh đẻ thi diễn ra vui vẻ hấp dẫn BGK theo dõi ghi điểm đánh giá

Kết thúc thi, BGK công bố điểm cho dội tuyển dơng đội thắng cuộc V/ Kết thúc hoạt động

- Nhận xét tinh thần tham gia lớp thông báo kết đạt đợc sau “ hội vui học tập”

- Nhắc nhở động viên học tập tốt để có đợc kì thi cuối năm dạt kết cao VI/ Rút kinh nghiệm

KÝ dut

Ng y 21/4/2007à

Chđ ®iĨm tháng : bác Hồ kính yêu.

Hot ng : Tìm hiểu điều bác dạy thiếu niên nhi đồng Ngày soạn : 26/4/2007

I/ Yêu cầu giáo dục.

- Giỳp hc sinh phân tích nội dung điều bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng , biết liên hệ với thực tế để hiểu rõ nhiệm vụ thiếu nhi.

- Có thói quen thực hành điều Bác Hồ dạy sống hành ngày , gia đình , nhà trờng cộng đồng xã hội.

- Biết phê phán thái độ , hành vi trái với lời dạy Bác, ủng hộ tán thành đối với hành vi thực tốt điều Bác dạy

II/ Nội dung hình thức hoạt động. 1, Nội dung.

- XuÊt xø điều bác dạy.

(35)

- Những ví dụ thực tế việc thực điều Bác dạy 2, Hình thức hoạt động.

- Hái hoa dân chủ, trả lời câu hỏi - Biểu diễn văn nghệ.

III/ Chun b hot động. 1, Phơng tiện hoạt động. - ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn - Tờ tranh điều Bác dy.

- hoa gài câu hỏi điều Bác dạy. 2, Tổ chức.

- Yờu cu học sinh thực điều bác dạy , suy nghĩ nội dung điều tìm những ví dụ thực tế việc thực điều Bác dạy để chứng minh.

- Học sinh tìm hiểu hoàn cảnh đời điều Bác dạy ( vào thời gian nào? Vì sao Bác lại đa điều Bác dạy.? )

- Ban huy chi đội cán lớp phân công chuẩn bị hoa, cắt cánh hoa để ghi câu hỏi , ảnh Bác , lọ hoa , khăn bàn , đồng thời xây dựng chơng trình hoạt động cử ngời điều khiển , cử ban giám khảo.

- GV cho học sinh chuẩn bị câu hỏi xung quanh điều Bác dạy IV/ Tiến trình hoạt động.

- Bạn Phạm Thị Huyền điều khiển chơng trình , nêu lý hoạt động giới thiệu ban giám khảo.

- Mời bạn lên hái hoa trả lời câu hỏi Nếu không trả lời ban giám khảo hỏi thêm ý kiến lớp bổ xung.

- Xen hoạt động văn nghệ với hát bác Hồ kính yêu để tạo khơng khí sơi nổi

V/ Kết thúc hoạt động.

- Cả lớp hát tập thể “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi ng .

- Ban giám khảo công bố kết thi đua tổ , tuyên dơng thành tích phát th-ởng

- Nhận xét chung vỊ tinh thÇn tham gia cđa líp. VI/ Rót kinh nghiÖm.