bai giang lop 1

- BiÕt ghÐp mét sè tiÕng, tõ theo yªu cÇu cña GV.. - LuyÖn viÕt ®óng c¸c tiÕng, tõ cã liªn quan.[r]

(1)

Gi¸o ¸n líp - TuÇn 6

Thø 2, ngày 29 tháng 09 năm 2008 Toán: LUyện tập số 6, 7, 8.

I Mục tiêu: Gióp HS

- Cách đọc, viết số cấu tạo số 6, 7, - So sánh số phạm vi 6, 7, 8,

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Củng cố cỏch c,

viết cấu tạo số 6, 7, 8. **Bài 1: Đọc, viết số

- Yêu cầu HS đọc số từ đến từ

8 đến - HS đọc xuôi từ đến 7.- HS đọc ngợc từ đến - GV nhận xét

- Cđng cè vỊ cÊu t¹o cđa sè 6, 7,

- GV: gồm mấy? - HS trả lời theo yêu cầu GV -VDHS nêu:Bảy gồm 1, gồm

Bảy gồm và2 , gồm Bảy gồm 4,

- GV uốn nắn cho HS - HS luyƯn viÕt sè dßng.

Hoạt động 2: So sánh số. * * Bài 2: Số?

- GV theo dõi giúp đỡ HS - HS làm nêu cách làm

2 6

-Vì em lại làm vậy?

- GV củng cố cho HS cấu tạo số c¸c sè(Dùa vào hình nêu câu hỏi)

* *Bi 3: Viết số thích hợp vào trống

- Trong dãy số học, số lớn nhất?

- Số lớn số nào?

* * Bài 4: Điền dấu >, <, = vào « trèng

- HS nêu miệng, lớp nhận xét đối chiếu kết

- HS nªu

- HS làm nêu miệng kết

2 4 6

1 3 4 5 7

1 5 7

- Sè

- Sè 1, 2, 3, 4, 5, 6,

- Đọc lại dãy số

- HS làm chữa

7

7 4 6 7 3 1 - HS làm chữa

- 1,3, 5,7,8 - 8, 7, 5, 3,

•

• •••••• •••••••

••• • • •

• ••

•• •• •

<

> >

>

(2)

- GV củng cố cách so saựnh, choùn daỏu

** Bài 5:Viết số: 1,7,3,8, a, Theo thứ tự tăng dần?

b, Theo thứ tự giảm dần?

**Bài 6: Lan có táo Lan chia thành phần Hỏi lan có cách chia?

- Thu baứi chaỏm

- NhËn xÐt.

- HS suy nghÜ vµ nêu cách chia

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ.( 2) - Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS nhà xem làm tập VBT

Thứ 3, ngày 30 tháng 09 năm 2008 To¸n: lun tËp vỊ Sè 10.

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Khái niệm ban đầu số 10

- c, vit số 10, đếm so sánh số phạm vi 10, vị trí số 10 dãy số t 0-10

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng dạy – học toán

III Các HĐ dạy học.

Hot ng ca GV 1 KT bi c.

- Đếm số từ 0-9 ngợc lại

2 Dạy mới * Giới thiệu trùc tiÕp

HĐ1: Củng cố lại kiến thức học về số 10

Hoạt động HS

- HS đếm

(3)

HĐ2: Thực hành:

**Bài 1:Viết sè 10

- Cđng cè cho HS c¸ch viÕt sè 10

**Bµi 2:Sè?

**Bµi 3:Sè?

- Yêu cầu HS làm

- GVgiúp HS nhận cấu tạo số 10

**Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống

- Cng c v thứ tự số dãy số từ đến 10

**Bµi 5: Khoanh vµo sè lín nhÊt

3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Xem lại tập

- HS làm tập 1, 2, 3, 4, - HS viết dòng số 10 vào - HS làm chữa

a, Điền số 5, 1, theo thø tù tõ bÐ

đến lớn: 1, 3,

b, Điền số 4, 0, 6, theo thứ tự từ lớn đến bộ:6, 4, 2,

- HS làm chữa bµi

9 10 10

7 10 10

- HS đọc 10 gồm 1, … - HS làm chữa

- Phải đếm dãy số từ đến 10 điền số

0

10

- HS làm chữa bài.a, 0, 1, 5, 10 b, 10, 9, 7, c, 8, 9, 10,

To¸n: lun tËp vỊ Sè 9,10, 0. I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ:

- §äc, viÕt sè 10

- So sánh số phạm vi 10, vị trí sè 10 d·y sè tõ 0-10

II §å dïng d¹y häc:

- Bộ đồ dùng dạy hc toỏn

Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Củng cố lại kiến thức học

vÒ sè 10

HĐ2: Thực hành: **Bài 1:Viết số 9,10,

- Cđng cè cho HS c¸ch viÕt số 10

**Bài 2:Điền dấu(<, >, =)

- HS làm tập 1, 2, 3, - HS viết dòng số 9, 10, vào

- HS làm chữa

9 10 10 10 10 10

••••• •••• •

•

• • • •••• ••••

••••

• • • • • • •

• • • • • •

• • • •

< <

= >

< <

> <

(4)

**Bµi 3:Sè?

- Cng c thứ tự số dãy số từ đến 10

**Bµi 4: Khoanh vµo sè bÐ nhÊt

- HS làm chữa

- Phi m dóy số từ đến 10 điền số

0 5 8

10 8 4

- HS làm chữa bài.a, 1, 4, 6, b, 10, 9, 3, c, 8, 1, 7,

Thứ 5, ngày tháng 10 năm 2008 Toán: luyện tập chung về các Số.

I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ: - §äc, viÕt sè c¸c sè

- So s¸nh số phạm vi 10, vị trí số 10 d·y sè tõ 0-10

- Bộ đồ dùng dạy – hc toỏn

Hot động GV Hoạt động HS HĐ1: Củng cố lại kiến thức số

đã học

**Bài 1:Viết số 4, 8, 7,

- Cđng cè cho HS c¸ch viết số 10

**Bài 3:Số?

- Cịng cè vỊ cÊu t¹o cđa sè 9, 10

**Bµi 4: Khoanh vµo sè bÐ nhÊt

**Bài 5: Hình vẽ dới có hình vuông?

- HS lấy que tình làm theo yêu cầu GV

- HS làm tập 1, 2, 3, 4, - HS lun viÕt b¶ng lần lợt số

- HS viết số dòng - HS làm chữa

2 10 10 10 5 - HS làm chữa

10 29 68 2

- HS nắm: 10 gồm 9, vµ 10 gåm vµ 8, vµ

- HS làm chữa bài.a, 1, 3, 0, b, 8, 5, 4, c, 10, 1, 0, - HS làm nêu miệng kết

- Hình vẽ bên có hình vuông <

< = >

(5)

**Bài 6:

a, Tìm số lớn bé b, Tìm số bé lớn

- HS suy nghĩ trả lời a, 2, 3,

b, 7, 6,

Thứ 6, ngày tháng 10 năm 2008 Toán: luyện tập chung về các Sè.

I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ: - Đọc, viết số số

- So sánh số phạm vi 10, vị trí sè 10 d·y sè tõ 0-10

- Bộ đồ dùng dạy hc toỏn

Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Củng cố lại kiến thức số

đã học

**Bi 1:Vit cỏc số từ đến 10 - Củng cố cho HS cỏch vit cỏc s

**Bài 3:Số?

**Bài 4: Viết số 6, 2, 9, 4, 7:

**Bài 5: Hình vẽ dới có hình vuông, có hình tam giác

- HS lấy que tình làm theo yêu cầu GV

- HS làm tập 1, 2, 3, 4, - HS luyện viết bảng lần lợt sè

- HS viết số dòng số từ đến 10

- HS lµm vµ chữa

8 > < 10 > = < = < 10 < - HS làm chữa

0 -> -> -> -> -> -> -> -> -> - HS làm nêu miệng kết

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 4, 6, 7, b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 9, 7, 6, 4, - HS làm chữa

(6)

- Đọc từ có chứa âm học:p, ph, nh, nhà lá, phố xá - Biết ghép số tiếng, từ theo yêu cầu GV

- Luyện viết tiếng, từ có liên quan - Làm đợc tập thành thạo

- GV: Bảng phụ viết sẵn chữ, tiếng, từ cần viết - HS: đồ dùng, ô ly

III Các hoat động dạy học chủ yếu :

Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Luyện đọc.

- GV cho HS đọc 22 SGK GV theo dõi, sửa lỗi cho HS

- GV đa âm, tiếng, từ có liên quan cho HS đọc nhiều lần

- Yêu cầu HS đọc phân tích số ting

- HS gạch dới tiếng phá, phà, pha câu sau:

- GV HS theo dõi sửa lỗi

- HS c theo cá nhân, nhóm, lớp - HS luyện đọc:

phở bò nhổ cỏ nhà thơ nhè nhẹ phá cỗ pha chè

nho khô nhà nho cà phê, nhớ nhà - HS làm theo yêu cầu GV

Hà phá cỗ Bố pha trà Mẹ phà.

- HS ỏnh v c trn cõu trờn

HĐ2: Thực hành ghÐp tiÕng tõ.

- GV nêu yêu cầu để HS thực hành ghép

- GV giúp đỡ HS

- GV nhận xét sau lần HS ghép đ-ợc

- HS ghép theo yêu cầu GV

HĐ3: Luyện viết.

- GV treo bảng phụ viết sẵn chữ cần viết lên bảng

- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét cấu tạo chữ nh: phở bò, nhổ cỏ, phá cỗ, pha chè,

Hà phá cỗ

- GV Viết mẫu lên bảng( vừa viết vừa nêu lại quy trình viết)

- GV nhận xét sửa lỗi - Yêu cầu HS viết vào

- GV theo dõi, uốn nắn cho HS Lu ý điểm đặt bút điểm kết thúc chữ, vị trí dấu chữ

- HS c

- HS nêu theo yêu cầu GV

- HS theo dõi sau luyện viết bảng

- HS luyện viết vào ô ly theo Yêu cầu GV

HĐ4: Nối chữ với ch÷. - HS nèi nh sau

phè cỉ

cũ xá

nhà

(7)

- GV gọi HS đọc từ vừa nối đợc - HS vài em đọc to trc lp

IV Củng cố - dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà luyện viết lại cho đúng, đẹp tìm thêm số tiếng, từ khác có liên quan

- HS lắng nghe ghi nhớ

Ting vit: Luyn đọc viết g - gh. I Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc từ có chứa âm học:g, gh, gà ri, ghế gỗ - Biết ghép số tiếng, từ theo yêu cầu GV

- Luyện viết tiếng, từ có liên quan - Làm đợc tập thành thạo

- GV cho HS đọc 23 SGK GV theo dõi, sửa li cho HS

-Đọc câu sau trả lời câu hỏi:

Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.

a, Câu có chữ g? b, Câu có chữ gh? c, Câu có ch÷ a?

- Yêu cầu HS đọc phân tích số tiếng

- Yêu cầu HS gạch dới tiếng gà, ga câu sau:

- HS c theo cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc(CN - N- ĐT) trả lời câu hỏi

- HS luyện đọc:

nhµ ga gå ghỊ ghi nhí gõ mõ gỗ gụ ghé, ghẹ

- HS làm theo yêu cầu GV

(8)

Kha cã gµ ri.

HĐ2: Thực hành ghép tiếng từ.

- GV giúp đỡ HS

- GV nhËn xÐt sau lần HS ghép đ-ợc

HĐ3: Luyện viết.

- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét cấu tạo chữ nh: nhà ga, gà ri,

gõ mõ, ghế gỗ, ghi nhớ. Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.

- HS c

- HS luyện viết vào ô ly theo yêu cầu GV

HĐ4: Nối chữ với ch÷. - HS nèi nh sau

- GV gọi HS đọc từ vừa nối đợc - HS vài em đọc to trớc lớp

IV Cñng cè - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

(9)

Thứ 4, ngày 01 tháng 10 năm 2008 Tiếng việt: Luyện đọc viết q- qu, gi.

I Mơc tiªu: Gióp HS:

- Đọc từ có chứa âm học:q - qu, gi - Biết ghép số tiếng, từ theo yêu cầu GV - Luyện viết tiếng, từ có liên quan - Làm đợc cỏc bi thnh tho

II Đồ dùng dạy häc:

Chú t ghé qua nhà, cho bé giỏ cá.

a, Câu có chữ gi? b, Câu có chữ ch? c, Câu có ch÷ a?

- Yêu cầu HS gạch dới tiếng qua, quà, câu sau:

quà quê giỏ cá giã giò na qua đò chả quế giá đỗ cụ già thị

m qua đị. bà có q q. quả na to q.

- GV giúp đỡ HS

- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét cấu tạo chữ nh: q - qu, gi, gi·

giò, giỏ cá, quà quê, qua đò.

mẹ qua đò.

- GV ViÕt mÉu lên bảng( vừa viết vừa nêu lại quy trình viết)

- GV nhận xét sửa lỗi

- HS c

- HS nêu theo yêu cầu cña GV

(10)

- Yêu cầu HS viết vào

- HS luyện viết vào ô ly theo yêu cầu GV

HĐ4: Nối chữ với chữ. - HS nối nh sau

- GV gọi HS đọc từ vừa nối đợc - HS vài em đọc to trớc lp

IV Củng cố - Dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc

- HS l¾ng nghe vµ ghi nhí

Tiếng việt: Luyện đọc viết ng -ngh. I Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc từ có chứa âm học:ng - ngh - Biết ghép số tiếng, từ theo yêu cầu GV - Luyện viết tiếng, từ có liên quan - Làm đợc tập thành tho

quê già

ũ nh qua

cụ

giÃ thị

quà

quả quê

(11)

nghỉ hè, chị kha nhà bé nga.

a, Câu có chữ ng? b, Câu có chữ b? c, Câu có chữ a?

- Yêu cầu HS gạch dới tiếng ngừ ngÃ, nghệ nghề câu sau:

Ng· t ngâ nhá l¸ ngỉ nghÖ sÜ bÐ nga nghe nghÜ nghé ọ ngô

bé hà té ngÃ. nhà bà có cá ngừ. Nhà dì na có củ nghệ. Bố tí có nghề xẻ gỗ.

HĐ2: Thực hµnh ghÐp tiÕng tõ.

- GV giúp đỡ HS

- GV nhận xét sau lần HS ghép đ-ợc

- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét cấu tạo cđa tõng ch÷ nh: ng - ngh, cđ

nghệ

nghỉ hè, chị kha nhà bé nga.

- HS đọc

- HS nªu theo yêu cầu GV

- HS theo dừi sau luyện viết bảng

- HS lun viÕt vào ô ly theo yêu cầu GV

HĐ4: Nối chữ với chữ. - HS nối nh sau

- Nhận xét tiÕt häc

- Về nhà luyện viết lại cho đúng, đẹp tìm thêm số tiếng, từ khỏc cú liờn quan

- HS lắng nghe ghi nhớ

ngũ củ

cá nghệ

ngõ nghØ ngñ nghÜ

ru kü

(12)

Tiếng việt: Luyện đọc viết y - tr I Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc từ có chứa âm học: y - tr

- Biết ghép số tiếng, từ theo yêu cầu GV - Luyện viết tiếng, từ có liên quan - Làm đợc cỏc bi thnh tho

II Đồ dùng dạy häc:

- Đọc câu sau trả lời câu hái:

bÐ bÞ ho, mĐ cho bÐ y tế xÃ

a, Câu có chữ y? b, Câu có chữ o? c, Câu có chữ e?

- GV a cỏc âm, tiếng, từ có liên quan cho HS đọc nhiều lần

- Yêu cầu HS đọc phân tích mt s ting

- Yêu cầu HS gạch dới tiếng ngừ ngÃ, nghệ nghề câu sau:

- HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc(CN - N- ĐT) trả lời câu hỏi

y tÕ chó ý cá trê trí nhớ pha trà tre giµ thó y va ly trở, trú

Tre ngà to quá. bé nhà trẻ.

- GV giúp đỡ HS

(13)

H§3: Lun viÕt.

- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét cấu tạo chữ nh:y , tr, y tá, tre

ngà

bé nhà trẻ.

- GV viết mẫu lên bảng( vừa viết vừa nêu lại quy trình viết)

- HS đọc

- HS nªu theo yªu cÇu cđa GV

- HS lun viÕt vµo ô ly theo yêu cầu GV

HĐ4: Nèi ch÷ víi ch÷. - HS nèi nh sau

- Nhận xét tiết häc

- Về nhà luyện viết lại cho đúng, đẹp tìm thêm số tiếng, từ khác cú liờn quan

- HS lắng nghe ghi nhí

chó ngµ nhµ

y tre

sü ý

chÌ pha

y

(14)

Thứ 6, ngày 26 tháng 09 năm 2008 Tiếng việt: Luyện đọc, viết câu có chứa chữ trên

I Mơc tiªu: Gióp HS:

- Đọc từ có chứa âm học: u, , x, ch, s, r, k, kh - Biết ghép số tiếng, từ theo yêu cầu GV

- Luyện viết tiếng, từ có liên quan - Làm đợc tập thành tho

- GV cho HS đọc từ 18 đến bi 21 SGK

GV theo dõi, sửa lỗi cho HS - Đọc câu sau trả lời câu hái:

Mïa thu, hoa cóc në vµng. Chó em gưi th vỊ.

Lê cho hà cá cờ. Mẹ mua chõ đồ xôi. Chim sẻ nhảy nhanh. Mùa thu, trời se se lạnh. Thu khe khẽ.

- Gạch tiếng chứa chữ âm vừa học - Yêu cầu HS đọc phân tích số tiếng

- HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc(CN - N- ĐT) trả lời câu hỏi

y tÕ ý cá trê trí nhớ pha trµ tre giµ thó y va ly trở, trú

- HS làm theo yêu cÇu cđa GV

- GV cïng HS theo dâi sửa lỗi

- GV giúp đỡ HS

- GV nhận xét sau lần HS ghép đợc

- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét cấu tạo chữ nh:

x, ch, r, s, k, kh, chim sỴ, rỉ khÕ Thu ®i khe khÏ.

- GV viÕt mẫu lên bảng( vừa viết vừa nêu lại quy trình viết)

- HS c

(15)

H§4: Nèi ch÷ víi ch÷. - HS nèi nh sau

- Nhận xét tiết häc

- Về nhà luyện viết lại cho đúng, đẹp tìm thêm số tiếng, từ khác cú liờn quan

- HS lắng nghe ghi nhí

Đạo đức: Giữ gìn sách đồ dùng học tập (tiết2) I.Mục tiêu: Giúp HS biết

- Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập.Giúp HS biết yêu quý giữ gìn sách ĐDHT

- Qua buổi thi sách vở, ĐDHT đẹp; giúp HS biết yêu quý giữ gìn sách v, DHT

II.Đồ dùng dạy học

III.Cỏc hot động dạy học.

1.Bài cũ:Em giữ gìn sách ĐDHT nh nào? (không vẽ bậy,không xé sách vở) (5’)

2.Bµi míi: Giíi thiƯu trùc tiÕp.(1’)

Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1:Tổ chức thi: Sách đẹp

chó

khØ

rổ

cá chó

sò khÕ

(16)

nhÊt(15 )’

- GV nêu yêu cầu thi công bố thành phần ban giám khảo - GV nêu tiªu chn

- Có đủ sách vở,đồ dùng theo quy nh

-Sách ,không bị dây bẩn -Đồ dùng học tập sẽ,không xộc xệch

- GVkhen cỏ nhõn cú dựng,sỏch v p

HĐ2:Cả lớp hát bàì: Sách bút thân

yêu (5 ) ’

HĐ3:Đọc câu thơ cuối bài(7 ).’ - GV đọc mẫu lần

- HD HS đọc

- GVkết luận:Cần phải giữ gìn sách vở,đồ dùng thực tốt quyền đợc học tập

H § nèi tiÕp.(1’)

- Về nhà em phải giữ gìn sách vở,đồ dùng

-Lớp trởng,lớp phó học tập,tổ trởng - Có vịng thi: Thi tổ thi ởlớp -Tất HS để đồ dùng sách lên bàn

-Thi tổ:Tổ trởng chọn đẹp để thi vòng

- Thi ë ë líp: BGK chÊm vµ công bố kết

- C lp hỏt - HS đọc theo GV

Gi¸o ¸n líp - TuÇn 6

Thứ 2, ngày 29 tháng 09 năm 2008 Tiếng việt: Bài 22 Âm chữ p-ph-nh

I Mơc tiªu:

- HS đọc viết đợc p,ph nh,phố xá,nhà lá.

- Đọc đợc câu ứng dụng : nhà dì na phố , nhà dì có chó xù - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:chợ ,phố thị xã. II.Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng TV

III.Các hoạt động dạy học.

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ:- HS đọc từ ,câu ứng dụng ôn tập

- GV nhËn xét - ghi điêrm

2.Dạy mới:

HĐ1(5 )’ :Giíi thiƯu bµi.

- Cho HS xem tranh -Trong tranh vÏ g×?

- Tiếng phố, nhà có âm học?

- Ta häc âm chữ mới: p -ph, nh.

- Trong âm chữ ph âm chữ học?

HĐ2:(25)Dạy chữ ghi âm. **Âm chữ p. a)Nhận diện chữ:

- GV viết lên bảng: p

Chữ p in gồm mấynét? Đó nét g×?

b)Phát âm đánh vần tiếng.

- HS đọc

- HS quan s¸t

- Tranh vẽ cảnh: phố xá, nhà - âm chữ ô, a sắc

-âm ch÷ h

- HS đọc theo GV:p -ph, nh.

(17)

- GV phát âm mẫu:p( uốn lỡi, thoát mạnh, thanh)

- GV theo dâi uèn n¾n

**Âm chữ ph. a)Nhận diện chữ:

- GV viÕt b¶ng: ph.

- Chữ ph đợc ghép chữ? Đó âm chữ nào?

b)Phát âm đánh vần tiếng. .Phát âm.

- GV phát âm mẫu:ph(môi dới tạo thành khe hẹp, bật nhẹ, tiếng thanh)

- GVchỉnh sửa lỗi phát âm HS

Đánh vần tiếng khoá.

- Có âm ph muèn cã tiÕng phè ta lµm thÕ nµo?

- GV ghi b¶ng: phè

- HD đánh vần: phờ - ô - phô - sắc –

phè

- GVchỉnh sửa phát âm.phố

Đọc trơn từ khoá.

- Cã tiÕng phè muèn cã tõ phè x¸ ta lµm thÕ nµo?

- GVgiíi thiƯu tõ khãa: phè x¸.

- HD quan s¸t tranh: Bøc tranh thứ vẽ cảnh gì?- Giới thiệu tranh

- HD HS c trn: ph, ph xỏ

**Âm chữ nh.

( Tiến hành tơng tự âm chữ ph) - Yêu cầu HS so sánh chữ ph nh

c)Đọc từ ngữ ứng dụng.

- GV giới thiệu từ ngữ ứng dụng viết bảng: Phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ.

- GV đọc mẫu

- GV theo dõi uốn nắn(Khuyến khích HS giỏi đọc trơn)

d) HD viÕt ch÷.

- GVviÕt mÉu:p, ph, nh(võa viÕt võa HD quy trình)

- GV viết mẫu: phố xá, nhà Lu ý: HS cách viết tiếng từ khoá - GV nhận xét, sửa chữa cho HS * GV tỉ chcs cho HS t×m tiÕng tõ cã chứa âm chữ ph, nh.

trái

- HS phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp - HS cài chữ p vào bảng cài

- 2con chữ Đó âm chữ p và h

- HS so sánh p - ph

- HS cài chữ ph vào bảng - HS phát âm (CN-ĐT)

- Thêm âm ôvào sau âm ph dấu sắc - HS cài tiếng“phố”và phân tích tiếng - HS đánh (CN- N - T)

- Thêm tiếng xá vµo sau phè

- HS quan sát tranh:Vẽ cảnh phố xá - HS cài từ phố xá và phân tích - HS luyện đọc trơn (CN-ĐT)

- HS thực theo yêu cầu GV - Giống nhau: kết thúc chữ h - Khác :ph bắt u bng p v nh

bắt đầu bằng n

- HS tìm tiếng có âm nh, ph - HS luyện đọc (CN- N - ĐT) - HS đọc trơn

- HS quan s¸t

- HS luyện viết lần lợt vào bảng

- HS thi nhóm với

Tiết 2 HĐ3: LuyÖn tËp

a, Luyện đọc(10 )’

+ Luyện đọc lại tiết - GV chỉnh sửa cho HS + Luyện đọc câu ứng dụng

- GV xuất tranh giới thiệu câu ứng dụng: nhà dì na phố , nhà dì có chã xï

- GV chØnh söa cho HS

-u cầu HS tìm tiếng có âm vừa học - GV đọc mẫu câu ứng dụng

- HS lÇn lợt phát âm: p, ph,nh,phố, nhà, phố xá, nhà

- Đọc từ ngữ ứng dụng(CN-ĐT)

- HS đọc ( CN - N - ĐT)

(18)

b, LuyÖn nãi(8 ).’

- GVgợi ý cho HS nói theo cặp đơi - Tranh vẽ cảnh gì?

- Chợ dùng để làm gỡ?

- Thành phố tỉnh ta tên gì?

c, Luyện viết làm tập(12 ): - GV nêu yêu cầu cần viết

- GV theo dõi, uốn nắn cho HS - Yêu cầu HS lấy VBT hớng dẫn cách làm

- GV nhận xét, sửa lỗi(nếu sai)

3 Củng cố, dặn dß

-u cầu HS đọc lại tồn SGK - Nhận xét chung tiết học

- HS đọc lại

-HS đọc tên chủ đề: chợ, ph, th xó.

- cảnh chợ, phố, thị x·

- Chợ dùng để mua bán loại hng hoỏ

- thành phố Thanh Hoá

- HS më vë tËp viÕt vµ viÕt tõng dòng - HS làm chữa tập

- HS c li

- Về ôn chuẩn bị 23

Thứ 3, ngày 30 tháng 09 năm 2008 Toán: Số 10

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Có khái niệm ban ®Çu vỊ sè 10

- Biết đọc, viết số 10, đếm so sánh số phạm vi 10, vị trí số 10 dãy số t 0-10

- Bộ đồ dùng dạy – học toán

Hot ng ca GV 1 KT bi c.

- Đếm số từ 0-9 ngợc lại

2 Dạy mới * Giới thiệu trùc tiÕp

H§1: Giíi thiƯu sè 10 (8-10 )’

a,LËp sè 10.

- HD quan s¸t tranh SGK, quan sát hình nêu câu hỏi: có tất bạn (chấm tròn)?

- GVcài bảng chín cam cam

- GV nói: số bạn, số chấm trịn, số cam có số lợng bao nhiêu?

b,Giíi thiƯu c¸ch ghi sè 10.

- GV giới thiệu số 10 đợc ghi chữ số chữ số

- GV viÕt b¶ng: 10

c, Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10.

- Đếm que tính lần: lấy đếm 1…(đếm xuôi, đọc ngợc lại) - Số 10 đứng liền sau số nào?

H§2: Thùc hµnh: (15-17’)

**Bµi 1:ViÕt sè 10

- Cđng cố cho HS cách viết số 10

**Bài 2,3:Số?

- GVgióp HS nhËn cÊu t¹o sè 10 ë bµi

**Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống - Cũng cố thứ tự số dãy số từ đến 10

**Bµi 5: Khoanh vµo sè lín nhÊt(theo mÉu)

3 Cđng cố, dặn dò:

Hot ng ca HS

- HS đếm

-HS dùng phép đếm nêu đợc (10 bạn, 10 chấm trịn)

- HS nªu số lợng 10 - Đều có số lợng 10

- HS lấy số 10 đồ dùng cài vào bảng

-HS đọc mời (CN-ĐT)

- HS thực hành đếm que tính - …số

- HS làm tập 1, 2, 3, 4, - HS viết dòng số 10 vào vë

- HS đếm số nấm số chấm trịn viết số số lợng

- HS đọc 10 gồm 1, … - HS làm chữa

- Phải đếm dãy số từ đến 10 điền số

(19)

- GV tổ chức trò chơi, xếp thứ tự

từ đến 10 10 em cầm số (mỗi em số khác nhau) lên bảng xếp

Tiếng việt: Bài 23: Âm chữ g gh I.Mơc tiªu:

- Đọc viết đợc : g-gh-gà ri-ghế gỗ

- Đọc đợc câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri, gà gô. II Đồ dùng dạy học:

Bộ đồ dùng dạy học TV, sử dụng tranh SGK

Hot động GV 1 Kiểm tra cũ(5 )’

- Yêu cầu HS viết: phố xá, nhà - Gọi HS đọc câu ứng dụng 22 - GV nhn xột - ghi im

2 Dạy mới:

HĐ1:(5)Giới thiệu bài.

- Cho HS xem tranh - Trong tranh vÏ g×?

- Trong tiếng gà ghế có âm- chữ học?

- Chúng ta học âm chữ mới: g- gh. HĐ2:(25)Dạy chữ ghi âm.

**Âm chữ g. a)Nhận diện chữ:

- GV viết bảng: g.

- Chữ g in gồm nét?Đó nÐt g×?

b)Phát âm đánh vần tiếng.

.Phát âm.

- GV phát âm mẫu:g(gốc lỡi nhích vỊ phÝa díi, h¬i bËt nhĐ, cã tiÕng thanh) - GVchỉnh sửa lỗi phát âm HS

Đánh vần tiếng khoá.

- Có âm g muốn có tiÕng gµ ta lµm thÕ nµo?

- GV ghi bảng: gà

- HD ỏnh vn: g - a - ga - huyền - gà.

- GV chØnh sửa phát âm

- Cã tiÕng gµ, muèn cã tõ gµ ri ta làm ntn?

- HD quan sát tranh: Bức tranh thứ gì?

- GVgiới thiệu từ khóa:gà ri.

- HD HS đọc trơn:gà, gà ri. **Âm ch gh.

( Tiến hành tơng tự âm chữ g) - Yêu cầu HS so sánh chữ g gh

- GV giới thiệu từ ngữ ứng dụng viết bảng:nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ.

- GV đọc mẫu

- GV theo dõi uốn nắn(Khuyến khích HS giỏi đọc trơn)

Hoạt động HS

- HS lên viết bảng - HS đọc

- HS quan s¸t

- Tranh vẽ cảnh:đàn gà, ghế gỗ - Âm chữ ê, a huyền- sắc

- HS đọc theo GV

- Ch÷ g in gåm 3nÐt: nÐt cong kÝn vµ nÐt sỉ

- HS so s¸nh a - g.

- HS phát âm (CN- N - ĐT)

-Thêm âm a dấu huyền vào sau âm g

-HS cài tiếng“gà”và phân tích tiếng - HS đánh vần (CN- N - ĐT)

- Ta thªm tiÕng ri vào sau gà. - HS cài phân tích tõ gµ ri.

- Vẽ đàn gà

- HS quan s¸t tranh

- HS luyện đọc trơn (CN- N - ĐT)

- HS thực theo yêu cầu GV + Giống nhau: kết thúc chữ g + Khác :gh thêm chữ h sau - HS tìm tiếng có âm g, gh.

(20)

- GVviÕt mÉu:g, gh(võa viết vừa HD quy trình)

- GV viết mẫu:gà ri, ghế gỗ. Lu ý: HS cách viết tiếng từ khoá - GV nhận xét, sửa chữa cho HS * GV tỉ chøc cho HS t×m tiÕng tõ cã chứa âm chữ g, gh

- HS quan sát

- HS thi gi÷a nhãm víi

TiÕt 2 H§ 4: Lun tËp.

a, Luyện đọc(10 )’

+ Luyện đọc lại âm tiết GV chỉnh sửa phát âm cho HS + Luyện đọc câu ứng dụng

- HD quan s¸t tranh: Bức tranh vẽ gì? - GV giới thiệu câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

- GV chỉnh sửa phát âm

- Yờu cu HS tìm tiếng có âm vừa học - GV đọc mẫu câu ứng dụng

b, LuyÖn nãi.(8 )’

Gợi ý HS: Tranh vẽ gì?

- HÃy kể tên loại gà mà em biết? - Gà thờng ăn thức ăn gì?

c, Luyện viết làm tập (12 ) - GV nêu yêu cầu cần viết

- GV theo dõi, uốn nắn cho HS

- Yêu cầu HS lấy VBT hớng dẫn cách làm

3 Củng cố, dặn dò

- Yờu cầu HS đọc lại toàn SGK

- Nhận xét chung tiết học - Về ôn chuẩn bị 24

-HS lần lợt phát âm:g, gh, gà ri, ghế gỗ.

- HS tiÕng øng dông

-HS quan sát tranh nêu nội dung - HS luyện đọc (CN- N - ĐT)

- HS tìm:ghế, gỗ

-HS c li v phân tích tiếng:ghế, gỗ.

- Đọc tên chủ đề luyện nói - …gà gơ, gà ri

- gà công nghiệp, gà chọi - lúa, gạo

- HS mở tập viết viết dòng

- HS làm chữa tập

- HS đọc lại

- VỊ thùc hiƯn theo yªu cầu GV

Thứ t, ngày 01 tháng 10 năm 2008. Toán: Luyện tập

I.Mục tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ: - NhËn biÕt sè lợng phạm vi 10

- Đọc ,viết ,so sánh số phạm vi 10,cấu tạo số 10

II.Các hoạt động dạy học.

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KT cũ:(5 )’

- Đếm số từ đến 10 c ngc li

2.Dạybài mới:

- GV ch HS nêu yêu cầu tập - GV hớng dẫn, giải thích thêm - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Thu - chấm chữa cho HS

* *Bµi 1:Nèi theo mÉu

- GV híng dÉn HS quan s¸t tranh

- 2HS đếm

- HS nêu yêu cầu - HS làm vào « ly

(21)

**Bài 2:Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn - HD:Để cho đủ 10 chấm trịn hình,ta làm ?

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

**Bài 3:Có hình tam giác

- Cng cố nhận biết đồ vật số lợng 10

**Bài 4: Điền dấu(<, >, =)

- Củng cố so sánh số phạm vi 10

**Bài 5:Số?

- Củng cố cấu tạo số 10 HD cách làm:1 10?

3.Củng cố ,dặn dò(2 )’ - Đếm số từ đến 10

- Trong số từ đến 10 số bé nhất,số lớn

- NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ giao viƯc vỊ nhà

- HS làm chữa

- HS quan sát đếm số chấm trịn có ô vẽ vào ô cho đủ 10 chm trũn

- Đếm số hình tam giác ghi kết vào ô vuông

- HS làm chữa - HS làm chữa

0 < < < < > > = 10 > b, Các số bé 10 là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

c, Trong số từ đến 10: Số bé số Số lớn số 10 - HS làm chữa

- HS tr¶ lêi theo câu hỏi

Tự nhiên xÃ hội: Bài 6: Chăm sóc bảo vệ răng. I.Mục tiêu:Giúp HS biết :

- Cách giữ vệ sinh miệng đẻ phịng sâu có hàm khoẻ đẹp - Chăm sóc cách

- Tự giác xúc miệng sau ăn đánh hàng ngày

Mụ hỡnh rng, bàn chải kem đánh

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 KT cũ.(3’)

-Làm gi thõn th sch s?

2 Dạy mới: *Giới thiệu trực tiếp

HĐ1: Làm việc theo cỈp.(12 )’

*MT:Giúp H biết khoẻ, đẹp, bị sún, bị sâu *Cách tiến hành

- GV híng dÉn

- Đại diện số nhóm trình bày kết - Khen nhng HS có khoẻ đẹp, Nhắc nhở HS có sún, sâu phải chăm sóc thờng xuyên

- GVkết luận: vừa nói, vừa cho lớp quan sát mơ hình răng:…20chiếc răng sữa… cần phải giữ vệ sinh răng. HĐ2:Quan sát tranh SGK(17 ’ *MT: HS biết nên làm khơng nên làm để chăm sóc bảo vệ * Cách tiến hành

- GV híng dÉn

- Yêu cầu HS báo cáo trớc lớp - GV hỏi thêm: nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào?

- Tại khơng nên ăn đồ ngọt?

- Ph¶i làm bị đau lung lay?

-tắm rửa hàng ngày nớc

- HS lµm viƯc theo HD cđa GV

- HS em quay mặt vào quan sát hàm nhận xét bạn ntn?(trắng, đẹp hay bị sún, bị sâu hay thiếu vệ sinh)

- HS(theo cặp) quan sát hình SGK

- Chỉ nói việc làm bạn hình việc làm đúng, việc làm sai? Vì sao?

- HS tr¶ lêi

(22)

- GV giới thiệu bàn chải kem đánh trẻ em HD cách đánh

GVKL:- Tãm t¾t ý chÝnh cho tõng c©u hái.

-Nhắc nhở HS Về việc làm không nên làm để bảo vệ hàm rng ca mỡnh.

- Lợi khoẻ mạnh giúp bám chắc,có trờng hợp lợi không khoẻ sâu răng Vì vậy, việc giữ cho lợi khoẻ mạnh quan trọng nh giữ cho răng khoẻ mạnh, không bị sâu.

3 Củng cố dặn dò(3 )

Em hÃy nêu cách chăm sóc bảo vệ

- HS quan s¸t

- HS lắng nghe biết nên làm khơng nên làm để chăm sóc bảo vệ

-2 HS nªu

TiÕng việt: Bài 24: Âm chữ q qu gi. I Mơc tiªu:

- HS đọc, viết đợc q- qu- gi, chợ quê, cụ già.

- Đọc đợc từ ứng dụng câu ứng dụng: chú t ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

- Mở rộng vốn từ theo chủ đề qu quờ

Bộ đồ dùng dạy học TV sử dụng tranh SGK

III Các HĐ dạy học

Hot đông GV Hoạt động HS 1 KT cũ.(5 )’

-Yêu cầu đọc viết: nhà ga, ghi nhớ - Đọc câu ứng dụng 23

- Nhận xét - ghi điểm

HĐ1(5 ) :Giíi thiƯu bµi.

- Cho HS xem tranh -Trong tranh vÏ g×?

- Tiếng q, già có âm học?

- Ta häc ©m chữ mới:q- qu,gi.

ó hc?

HĐ2:(25)Dạy chữ ghi âm. **Âm chữ q. a)Nhận diện chữ:

- GV viết lên bảng: q

Chữ q in gồm mấynét? Đó nét gì?

b)Phát âm.

- GV phát âm mẫu:q(Miệng hẹp, tròn môi)

- GV theo dõi uốn nắn

**Âm chữ qu. a)Nhận diện chữ:

- GV viÕt b¶ng: qu

- Chữ qu đợc ghép chữ? Đó âm chữ nào?

b)Phỏt õm v ỏnh ting.

.Phát âm.

- GV phát âm mẫu:qu(môi tròn lại, gốc lỡi nhích phía dới, thoát sát nhẹ)

- GVchỉnh sửa lỗi phát âm HS

- Có âm qu muốn có tiếng quê ta làm nào?

- GV ghi bảng: quê

- HD ỏnh vn: qu - ê - quê - GVchỉnh sửa phát âm

Đọc trơn từ khoá.

-2 HS vit, c - 1HS đọc SGK

- HS quan s¸t

- Tranh vẽ quê cụ già

- Âm chữ ê, a huyền

- HS đọc theo GV: q- qu,gi.

- Ch÷ q gåm nét cong hở phải nét sổ

- HS phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp - HS cài chữ q vào bảng cài

- 2con chữ Đó âm chữ q và u

- HS so s¸nh q - qu.

- HS phát âm (CN-ĐT)

- HS cài chữ qu vào bảng cài - Thêm âm ê vào sau âm qu

(23)

- Cã tiếng quê muốn có từ chợ quê ta làm nào?

- HD quan sát tranh: Bức tranh thứ vẽ cảnh gì?

- GVgii thiu t khúa: chợ quê - HD HS đọc trơn: quê, chợ quê. **m v ch gi

( Tiến hành tơng tự âm chữ qu)

c)Đọc từ ngữ ứng dông.

- GV giới thiệu từ ngữ ứng dụng viết bảng: quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giị.

- GV giải thích từ ngữ ứng dụng - GV đọc mẫu

- GV theo dõi uốn nắn.(Khuyến khích HS giỏi đọc trơn)

- GVviÕt mÉu:q - qu, gi (võa viÕt võa HD quy tr×nh)

- GV viÕt mẫu:chợ quê, cụ già. Lu ý: HS cách viết tiếng từ khoá - GV nhận xét, sửa chữa cho HS * GV tỉ chøc cho HS t×m tiÕng tõ có chứa âm chữ qu - gi

- Ta thêm tiếng chợ vào trớc quê - HS cài phân tích từ chợ quê - Vẽ cảnh chợ quê

- HS quan sát tranh

- HS luyện đọc trơn (CN-ĐT)

- HS thùc hiÖn theo yêu cầu GV - HS so sánh gi g

- HS tìm tiếng có âm qu - gi.

- HS luyện đọc (CN- N - ĐT) - HS nắm đợc ý nghĩa từ - HS đọc trơn

- HS quan s¸t

- HS tỉ thi víi

TiÕt

HĐ 3: Luyện tập. a, Luyện đọc(10 )’

+ Luyện đọc lại âm tiết GV chỉnh sửa phát âm cho HS + Luyện đọc câu ứng dụng

- HD quan s¸t tranh: Bức tranh vẽ gì? - GV giới thiệu câu øng dơng: chó t ghÐ qua nhµ, cho bÐ giá cá.

- u cầu HS tìm tiếng có âm vừa học - GV đọc mẫu câu ứng dụng

b, LuyÖn nãi.(8 )

Gợi ý HS: Tranh vẽ gì? - Quà quê gồm thứ gì?

- Ai cho em q? Nhận đợc q em làm gì?

c, Lun viết làm tập (12 ) - GV nêu yêu cầu cần viết

- GV theo dõi, uốn nắn cho HS

- Yêu cầu HS lấy VBT hớng dẫn cách làm

- Yêu cầu HS đọc lại toàn SGK

- NhËn xÐt chung tiÕt häc - VỊ «n chuẩn bị 24

-HS lần lợt phát âm:q - qu, gi, chợ quê, cụ già

-HS c¸c tiÕng øng dơng

-HS quan sát tranh nêu nội dung - HS luyện đọc (CN- N - ĐT)

- HS t×m:qua, giá.

-HS đọc lại phân tích tiếng: qua, giỏ.

- HS đọc lại

-Đọc tên chủ đề luyện núi: qu quờ

- Mẹ chợ mua quà cho chị em

-nhÃn, bởi, bà cho em quà Em nói lời cảm ơn

- HS đọc lại

Toán: Luyện tập chung I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ:

- Nhận biết số lợng phạm vi 10

- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ đến 10

(24)

1.KT cũ:Điền dấu <,>,= vào chỗ chấm 69; 47; 83; 10.5 - Nhận xét - ghi điểm

2.Dạy mới:

- GV cho HS neu yêu cầu tập - GV hớng dẫn giải thích thêm - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Thu chÊm - ch÷a cho HS

HĐ1: Thực hành **Bài 1: Nối theo mÉu

- Cđng cè vỊ nhËn biÕt sè lợng phạm vi 10

**Bi 2: Vit cỏc số từ đến 10 - Củng cố viết số

**Bµi 3: Sè?

- Củng cố thứ tự số dãy số từ đến 10

**Bài 4: Viết số 6, 1, 3, 7, 10 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn

b, Theo thứ tự từ lớn đến bé

- Cịng cè vỊ so s¸nh c¸c sè phạm vi 10

HĐ2: Trò chơi xếp hình (5 )“ ” ’

- GVchia líp lµm tỉ, tổ HS thi xếp hình

- GVphổ biến cách chơi, thời gian, luật chơi

- GV kết luận tìm tổ thắng

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại tập

-2 HS lên bảng làm

6 < 9; < 7; > 3; 10 >

- HS nêu yêu cầu - HS làm vào ô ly

- Ni mi nhúm vật với số thích hợp

- HS lµm vµ nêu miệng kết quả: Có bút nối với sè 5; 10 b«ng hoa nèi víi sè 10

- HS viết lần lợt số từ đến 10 vào

- HS tù ®iỊn sè thiếu vào ô trống

- HS lm v đọc kết quả: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4,3, 2,

- HS lên bảng làm - líp nhËn xÐt

a, 1, 3, 6, 7, 10 b, 10, 7, 6, 3,

- HS thảo luận chọn hình xếp cịn thiếu để lên thi với t bn

Thứ 5, ngày 02 tháng 10 năm 2008 Tiếng việt: Bài 25: âm chữ ng- ngh

I Mơc tiªu:

- HS đọc, viết đợc: ng, ngh, ngừ, nghệ, cá ngừ, củ nghệ.

- Đọc đợc từ câu ứng dụng bài: nghỉ hè, chị kha nhà bé nga.

- Phát triển lời nói theo chủ đề: bê, nghé, bộ

B dựng ting vit:

III Các HĐ dạy học:

Hoạt đông GV Hoạt động HS 1 KT cũ.(5 )’

-Yêu cầu đọc viết:chợ quê, cụ già - Đọc câu ứng dụng 24

- Nhận xét - ghi điểm

HĐ1(5 ) :Giíi thiƯu bµi.

- Cho HS xem tranh - Trong tranh vÏ g×?

-2 HS viết, đọc - 1HS đọc SGK

- HS quan s¸t

(25)

đã học?

- Ta học âm chữ mới:ng, ngh.

ó hc?

HĐ2:(25)Dạy chữ ghi âm. **Âm chữ ng. a)Nhận diện chữ:

- GV viết bảng: ng

- Chữ ng đợc ghép chữ? Đó âm chữ nào?

b)Phát âm đánh vần tiếng. Phát âm.

- GV phát âm mẫu:ng(gốc lỡi nhích phía vịm miệng, hai đờng mũi, miệng)

- GVchØnh sửa lỗi phát âm HS

- Có âm ng muốn có tiếng ngừ ta làm nào?

- GV ghi bảng: ngõ

- HD đánh vần: ngờ - - ng- huyn ng

- GVchỉnh sửa phát âm

- Có tiếng ngừ muốn có từ cá ngừ ta thêm gì?

- GVgiới thiệu từ khóa: cá ngừ - HD HS đọc trơn: ngừ, cá ngừ.

- GV sửa li phỏt õm v nhp c trn

**Âm chữ ngh

( Tiến hành tơng tự âm chữ ng)

- GV giới thiệu từ ngữ ứng dụng viết b¶ng: ng· t, ngâ nhá, nghƯ sÜ, nghÐ ä.

- GV theo dâi uèn nắn

d) HD viết chữ.

- GVviết mẫu:ng, ngh (võa viÕt võa HD quy tr×nh)

- GV viÕt mÉu:c¸ ngõ, cđ nghƯ. Lu ý: HS c¸ch viÕt tiếng từ khoá - GV nhận xét, sửa chữa cho HS * GV tỉ chøc cho HS t×m tiÕng từ có chứa âm chữ qu - gi

- Âm chữ ê, huyền - HS c theo GV:ng, ngh.

- 2con chữ Đó âm chữ n và g

- HS so sánh g - gh.

- HS phát âm (CN-ĐT)

- HS cài tiếng“ngừ”và phân tích tiếng - HS đánh vần (CN- N - ĐT)

- Thêm tiếng cá trớc tiếng ngừ.

- HS cài phân tích từ cá ngừ.

- Vẽ c¸ ngõ - HS quan s¸t tranh

- HS thùc hiÖn theo yêu cầu GV - HS so sánh ng ngh

+ Giống: Đều có chữ ng.

+ Khác: chữ ngh thêm h

- HS quan sát

- HS tổ thi với

TiÕt

+ Luyện đọc lại âm tiết - GV chỉnh sửa phát âm cho HS + Luyện đọc câu ứng dụng

- HD quan sát tranh: Bức tranh vẽ gì? - GV giới thiệu câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha nhà bé nga.

- HS lần lợt phát âm:ng - ngh,cá ng, cđ nghƯ.

- HS c¸c tiÕng øng dụng

- HS quan sát tranh nêu nội dung: chị chơi với bé

(26)

- Yêu cầu HS tìm tiếng có âm vừa học

- GV c mẫu câu ứng dụng

b, LuyÖn nãi.(8 )’

Gợi ý HS: Tranh vẽ gì?

-Bê gì?Nó có màu gì? Nghé gì?

-Bê,nghé thờng ăn gì?

- Chúng ta phải chăm sóc bê,nghé ntn?

c, Luyện viết làm tập (12 ) - GV nêu yêu cầu cần viết

- Yờu cầu HS đọc lại toàn SGK

- Nhận xét chung tiết học - Về ôn chuẩn bị 26

- HS tìm:nghỉ, nga.

- HS đọc lại phân tích tiếng: nghỉ, nga.

- HS đọc lại

- Đọc tên chủ đề luyện nói: bê, nghé, bé.

- bê,nghé

- Bê bò, có màu vàng xẫm

- Ăn cỏ

- HS đọc lại

Thủ công: Xé dán hình cam(tiết1) I.Mục tiêu:

- Biết cách xé dán hình cam từ hình vuông

- Xé đợc hình cam có cuống,lá dán cân i ,phng

II.Chuẩn bị:

- GV:Bài mẫu xé dán hình cam - HS:Giấy màu,keo, khăn lau tay

III.Các HĐ dạy học

Hot ng GV Hoạt động HS 1.Bài cũ:GV kiểm tra chuẩn bị

HS

2.Bµi míi:* Giíi thiệu trực tiếp

HĐ1:Quan sát nhận xét.

- GV cho HS xem tranh mẫu vật gợi ý HS trả lời đặc điểm hình dáng,màu sắc

- Em cho biét giống cam?

HĐ2:HD mẫu

a Xé hình cam.

- GV lấy tờ giấy màu đánh dấu vẽ hình vng

- Xé rời để lấy hình vng ra.Xé 4góc HV theo hình vẽ

- Xé chỉnh sửa cho giống hình cam

b Xé hình lá:

- Lấy mảnh giấy màu xanh xÐ HCN XÐ gãc cđa HCN råi chØnh sưa giống hình

c Xé cuống lá:

- Lấy mảnh giấy màu xanh,vẽ xé HCN.Xé đôi HCN lấy nửa để làm cuống

d D¸n hình:

- GV bôi hồ dán vào giấy

HĐ3:Thực hành.

- HS quan sát,nhận xét

- Quả cam hình tròn,có màu xanh vàng

- Quả táo,quả quýt

(27)

- GV yêu cầu HS đồ dùng để thực hành nh HD

3.Cđng cè ,dỈn dò:

- Nhận xét tinh thần học tập HS - Chuẩn bị tiết sau thực hành dán SP vµo vë

- HS lấy giấy màu để thực hnh

-Xé lần lợt phận cam - Dán sản phẩm vào giấy nháp

-2 HS bàn đổi sản phẩm để học tập

To¸n: Lun tËp chung

I,Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ:

- Thứ tự số trang dãy số từ 0-10,sắp xếp số theo thứ tự xác định - So sánh số phạm vi 10

- Nhận biết hình học

II C ác hoat động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KT cũ :Điền số vào chỗ

chÊm

2,… ,4,… ,6,….,8,… ,10 0,…,

, ,4, , ,7, , ,10

… … … …… … …

- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm

(28)

2.Lun tËp

- GV cho HS nêu yêu cầu tập - GV hớng dẫn giải thích thêm - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Thu chÊm - chữa cho HS

**Bài 1: Số?

- Củng cố thứ tự số dóy s t n 10

**Bài 2:Điền dấu (>, <, =).vào chỗ chấm

**Bài 3: Số?

- Củng cố so sánh số phạm vi 10

**Bài 4:Viết số:8, 5, 2, 9, 6: a)Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé

**Bài 5:Củng cố nhận biết hình học

- Yêu cầu HS đếm báo cáo kết

- GV chấm chữa nhận xét

3.Củng cố ,dặn dò:

- ễn tit sau kim tra

- HS nêu yêu cầu - HS làm tập vào ô ly

- HS làm chữa

0 -> -> -> -> -> -> -> ->

- HS lµm vµ nêu miệng kết - HS làm chữa

4 < < < 10 = > > = 10 > < > - HS đọc số theo thứ tự từ đến 10, từ 10 đến dựa vào thứ tự để làm < 10 > < < - HS làm chữa

a, 2, 5, 6, 8, b, 9, 8, 6, 5,

- Có hình tam giác

Thứ 6, ngày 03 tháng 10 năm 2008 Tiếng việt: Âm chữ y-tr.

I.Mục tiêu:

- HS đọc ,viết đợc :y ,tr ,y tá,tre ngà.

- Đọc từ,câu ứng dụng có bài:bé bị ho, mÑ cho bÐ y tÕ x·.

- Phát triển lời nói theo chủ đề:Nhà trẻ.

II.Đồ dùng dạy học:

- B dựng TV sử dụng tranh SGK III Các HĐ dạy học:

Hoạt đông GV Hoạt động HS 1 KT cũ.(5 )’

-Yêu cầu đọc viết:chợ quê, cụ già - Đọc câu ứng dụng 24

- NhËn xÐt - ghi ®iĨm

HĐ1(5 ):Giới thiệu bài. - Cho HS xem tranh

-2 HS viết, đọc - 1HS đọc SGK

(29)

- Trong tranh vÏ g×?

- Tiếng tre có âm học? - Ta học âm chữ mới:y- tr

đã hc?

HĐ2:(25)Dạy chữ ghi âm.

**Âm chữ y.

a)Nhận diện chữ:

- GV viết bảng: y

- Chữ y gồm nét? Đó nét nào?

.Phỏt õm v ỏnh ting

Phát âm

- GV phát âm mẫu:y (giống i) - GVchỉnh sửa lỗi phát âm HS

- Chữ y đứng tạo nên tiếng y, đánh vần cho

- GV ghi b¶ng: y

- HD đánh vần: y.

- GVchØnh söa phát âm

Đọc trơn từ khoá.

- Có tiếng y muốn có từ y tá ta làm nào?

- GVgiới thiệu từ khãa:y t¸.

- HD HS đọc trơn:y, y tá.

- GV sửa lỗi phát âm nhịp đọc trơn **Âm chữ tr

( TiÕn hµnh tơng tự âm chữ y ) c)Đọc từ ngữ øng dơng

- GV giíi thiƯu tõ ng÷ øng dụng viết bảng: y tế, ý, cá trê, trÝ nhí.

- GV theo dõi uốn nắn d) HD viết chữ

- GVviết mÉu:y - tr (võa viÕt võa HD quy tr×nh)

- GV viết mẫu:y tá, tre ngà

Lu ý: HS cách viết tiếng từ khoá - GV nhận xÐt, sưa ch÷a cho HS * GV tỉ chøc cho HS tìm tiếng từ có chứa âm chữ y - tr.

- Tranh vÏ em bÐ vµ bơi tre - Âm chữ e

- HS đọc theo GV

- nÐt: nÐt xiªn phải, nét xiên trái có đuôi hất lên

- HS phát âm (CN-ĐT) - HS cài chữ y vào bảng cài - HS cài tiếngyvào bảng cài

- HS đánh vần (CN- N - ĐT)

- Thêm tiếng tá vào sau tiếng y. - HS cài phân tích từ y tá.

-Vẽ cô y tá tiêm - HS quan sát tranh

- HS so s¸nh t và tr.

+ Giống: Đều có chữ t.

+ Khác: chữ tr thêm r

- HS tìm tiếng có âm y - tr.

- HS quan s¸t

- HS lun viÕt lần lợt vào bảng

- HS tổ thi víi TiÕt

+ Luyện đọc lại âm tiết - GV chỉnh sửa phát âm cho HS + Luyện đọc câu ứng dụng

- HD quan sát tranh: Bức tranh vẽ gì? - GV giới thiệu câu ứng dụng:

bé bị ho, mẹ cho bÐ y tÕ x·.

- GV chØnh sửa phát âm

- Yờu cu HS tỡm ting có âm vừa học - GV đọc mẫu câu ứng dụng

b, Lun nãi.(8 )’

- HS lÇn lợt phát âm:y - tr, y tá, tre ngà

- HS phát âm tiếng ứng dụng - HS quan sát tranh nêu nội dung: - HS luyện đọc (CN- N - ĐT)

- HS tìm:y - HS đọc lại

(30)

Gỵi ý HS: + Trong tranh vẽ gì? + Các em bé làm gì?

+ Hồi bé ,em có nhà trẻ không? + Nhà trẻ khác lớp nh nào? + Để biết ơn cô nuôi dạy trẻ,em phải làm gì?

c, Lun viÕt vµ lµm bµi tËp (12 )’ - GV nêu yêu cầu cần viết

- Yêu cầu HS đọc lại toàn SGK

- NhËn xÐt chung tiÕt häc - VÒ ôn chuẩn bị 26

.các em bé

cô giáo cho bé ăn

nhà trẻ vui chơi, ch

a học chữ nh lớp

1

- HS më vë tËp viÕt vµ viết dòng - HS làm chữa tập

- HS đọc lại