giao an dia 8

Chuẩn kiến thức: Do sự thay đổi của khí hậu từ ven biển vào nội địa, thay đổi theo vĩ độ, theo địa hình nên cảnh quan châu Á có sự phân hóa từ Bác xuống Nam, từ Đông sang Tây.. Quan sá[r]

Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 2: cvgghgyh i Khí hậu châu á

A Phần chuẩn bị: I Mục tiêu cần t:

Về kiến thức, kỹ năng, t : Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc tính phức tạp khí hậu châu mà nguyên nhân vị trí địa lí, kích thớc rộng lớn địa hình bị chia cắt mạnh lãnh thổ

- Hiểu rõ đặc điểm kiểu khí hậu châu

- Củng cố nâng cao kỹ phân tích , vẽ biểu đồ đọc lợc đồ khí hậu Giáo dục :

GD học sinh lòng yêu thích tìm hiểu giới tự nhiên II Chuẩn bÞ:

1 Thầy : Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án Trò : học cũ, đọc trớc bài.

B PhÇn thĨ hiƯn: I KiĨm tra bµi cị:

Câu hỏi: Trình bày đặc điẻm địa hình châu á?

Trả lời: Có nhiều hệ thống núi cao, nhiều sơn nguyên đồ sộ nhiều đồng rôngj lớn bậc giới nằm xen kẽ làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp… II Bài mới:

Giới thiệu bài(1’): Nh em biết châu nằm trảI dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo…

GV ? HS ? HS ? GV ? HS GV ? HS ? HS GV

Quan sát lợc đồ hình 2.1

Em đọc tên đới khí hậu từ vùng cực Bắc dến vụng xích đạo dọc theo kinh tuyến 80 độ Đơng? - QS đọc tên đới khí hậu: cực cận cực, đới khí hậu ơn đới, đới KH cận nhiệt, đới khí hậu nhiệt đới, đới KH cận xích đạo

Thaỏ luận nhóm(1’) Theo em khí hậu châu lại chia thành nhiều đới nh vậy?

- Thảo luận, đa ý kiến: Do địa hình rộng lớn trảI dài từ vùng cận cực đến vùng xích đạo nên châu có nhiều đới khí hậu nh

Từ em có nhậ xét đặc điểm khí hậu châu á? Chuyển ý:

QS hình 2.1 đới có nhiều kiểu khí hậu đọc tên kiểu khí hậu thuộc đới đó? HS đọc tên, GV chuẩn kiến thức

Nh vậy, châu có nhiều đới khí hậu khác Sự đa dạng lãnh thổ trảI dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo…

Chun ý:

QS hình 2.1 khu vùc thc kiĨu khÝ hËu giã mïa?

QS vµ kiến thức mà gv yêu cầu Em có nhận xét khí hậu gió mùa châu ¸?

- Gồm khí hậu nhiệt đới gió mùa phân bố Nam Đông Nam khí hậu gió mùa cận nhiệt ơn đới phân bố Đông

Trong khu vực khí hậu gió mùa, năm có hai mùa rõ rệt: mùa đơng có gió từ nội địa thi ra,

1 Khí hậu châu phân hóa

rất đa dạng:

a Khớ hu chõu ỏ phân hóa thành nhiều đới khác b Các đới khí hậu châu th-ờng phân hố thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau:

? HS Gv

? GV ? HS GV

?

khơng khí khơ, lạnh ma khơng đáng kể… giới

QS hình 1.2, khu vực thuộc kiểu khí hậu lục địa?

- Là khu vực phân bố vùng nội địa khu vực Tây Nam

Tại khu vực này, mùa đông khô lạnh, mùa hạ khơ nóng Lợng ma trung bình năm thay đổi từ 200- 500m, độ bốc hơI lớn nên độ ẩm khơng khí ln thấp Hầu hết vùng nội địa Tây Nam phát triển cảnh quan bán hoang mạc hoang mạc

Từ em có nhận xét đặc điểm chung kiểu khí hậu lục địa?

Tóm lại: khí hậu châu phân hóa đa dạng, thay đổi theo đới từ Bắc xuống Nam…

§äc yêu cầu tập 1?

Tho lun nhúm, cử đại diện trả lời Định hớng, chuẩn kiến thức:

- U-lan Ba- to: thuộc kiểu khí hậu ơn đới lục địa

- E Ri-át: thuộc kiểu KH nhiệt đới khơ - Y-an-gun: kiểu KH nhiệt đới gió mùa Nhắc lại đặc điểm khí hậu châu

mùa ôn đới

- Đặc điểm: mùa đơng khơ lạnh, ma ít, mùa hạ nóng ẩm, ma nhiều

b Các kiểu khí hậu lục địa:

- Đặc điểm: mùa đông khô lạnh, mùa hạ khô nóng, lợng ma thấp * Luyện tập: Làm tập 1/ SGK/

III H íng dÉn häc ë nhà (1) - Học bài, nắm chác ghi nhớ - Làm tập

- Chuẩn bị: Sông ngòi cảnh quan châu

Ngy son: Ngy giảng: Tiết – Bài 3: Sơng ngịi cảnh quan châu Á A Phần chuẩn bị:

I Mục tiêu cần đạt:

Về kiến thức, kỹ năng, tư duy: Giúp học sinh:

- Nắm hệ thống hệ thống sông lớn, đặc điểm chung chế độ nước sông giá trị kinh tế chúng

- Hiểu phân hóa đa dạng cảnh quan tự nhiên mối quan hệ khí hậu với cảnh quan

- Hiểu thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên châu Á việc phát triển kinh tế - xã hội

Giáo dục: GD học sinh ý thức tìm hiểu tự nhiên II Chuẩn bị:

B Phần chuẩn bị: I Kiểm tra cũ:

Câu hỏi: Trình bày kiểu khí hậu phổ biến châu Á?

Trả lời: Gồm kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa… II Bài mới:

* Giới thiệu bài( 1’): Châu Á có mạng lưới sơng ngịi phát triển song phân bố khơng chế độ nước thay đổi phức tạp, ảnh hưởng địa hình khí hậu… GV

? HS ? HS

? HS GV ?

? GV

Sơng ngịi châu Á phát triển có nhiều hệ thống sơng lớn

Chú ý vào đồ địa hình sơng ngịi châu Á cho biết tên sơng lớn khu vực Bắc Á, Đông Á, Tây Nam Á?

Tự xác định kiến thức lược đồ

Đặc điểm mạng lưới sơng ngịi ba khu vực phân bố, chế độ nước?

Thảo luận, đưa ý kiến:

- Bắc Á: mạng lưới sơng dày, mùa đơng đóng băng, mùa xn có lũ băng tan

- Tây Nam Á: Trung Á: sơng, nguồn cung cấp nước cho sơng nước băng tan, lượng nước giảm dần hạ lưu

- Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á: có nhiều sơng, sơng nhiều nước, nước lên xuống theo mùa Thảo luận nhóm( 1’): Theo em mạng lưới sơng ngịi châu Á lại có khác biệt đặc điểm vậy?

Thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời

Chuẩn kiến thức: Do ảnh hưởng địa hình, khí hậu sơng ngịi khu vực… Qua em có nhận xét đặc điểm sơng ngịi châu Á?

Nêu giá trị sơng ngịi châu Á? Chuyển ý:

1.Đặc điểm sơng ngịi:

- Châu Á có mạng lưới sơng ngịi phát triển phân bố không đồng đều, chế độ nước phức tạp

- Sơng ngịi hồ châu Á có giá trị lớn sản xuất, đời sống, văn hóa, du lịch…

? HS ? HS

? GV

? GV

? HS

Quan sát lược đồ h2.1 3.1 cho biết:

Châu Á có đới cảnh quan tự nhiên theo thứ tự từ Bắc xuống Nam, từ Đông sang Tây? Tự xác định kiến thức

Kể tên cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa, cảnh quan khu vực khí hậu lục địa khơ hạn?

- KVKH gió mùa: rừng nhiệt đới ẩm, rừng hỗn hợp rừng rộng, rừng cận nhiệt đới ẩm

- KVKH lục địa khô hạn: hoang mạc bán hoang mạc, cảnh quan núi cao

Kể tên cảnh quan thuộc đới khí hậu ơn đới, cận nhiệt, nhiệt đới?

- rừng nhiệt đới ẩm…

Chuẩn kiến thức: Do thay đổi khí hậu từ ven biển vào nội địa, thay đổi theo vĩ độ, theo địa hình nên cảnh quan châu Á có phân hóa từ Bác xuống Nam, từ Đơng sang Tây

Quan sát lược đồ cho biết cảnh quan khu vực chiếm diện tích lớn?

Liên hệ: Rừng kim … bảo vệ Giới thiệu tranh hình 3,2/ SGK/ 12 HS đọc phần 3/ SGK/ 12

Thiên nhiên châu Á có thuận lợi khó khăn sống người?

Thảo luận trả lời câu hỏi 1/ SGK/13

- Do địa hình khí hậu đa dạng nên cảnh quan châu Á đa dạng

- Cảnh quan tự nhiên khu vực gió mùa vùng lục địa khơ chiếm diện tích lớn

3 Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu Á:

* Thuận lợi: Có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú * Khó khăn: Khí hậu khắc nghiệt, thiên tai bất thường

III Hướng dẫn học nhà (1’) - Học bài, nắm ND học

- Xem lược đồ, định hệ thống sơng ngịi châu Á - Làm tập 2,3

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết – Bài 4: Thực hành: Phân tích hồn lưu gió mùa châu Á A Phần chuẩn bị:

I Mục tiêu cần đạt:

Về kiến thức, kỹ năng, tư duy: Giúp học sinh:

- Hiểu nguồn gốc hình thành thay đổi hướng gió khu vực gió mùa châu Á - Hiểu nội dung loại đồ mới: Bản đồ phân bố khí áp hướng gió

- Rèn kỹ đọc, phân tích thay đổi khí áp hướng gió đồ Giáo dục: GD học sinh yêu thích khám phá tìm hiểu giới tự nhiên II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu bài, soạn giáo án, đồ khí hậu châu Á. Trị: Học cũ, chuẩn bị bài.

B Phần thể hiện:

I Kiểm tra cũ: (5’)

Trả lời: KH châu Á phổ biến kiểu KH gió mùa KH lục địa…

II Bài mới:* Giới thiệu bài( 1’) Bề mặt trái đất chịu sưởi ấm hóa lạnh theo mùa Khí áp lục địa ngồi đại dương thay đổi theo mùa nên thời tiết có đặc tính biểu riêng biệt mùa năm Bài thực hành Địa lí giúp em làm quen, tìm hiểu phân tích lược đồ phân bố khí áp hướng gió mùa đơng mùa hạ châu Á

GV

HS ? HS ? HS GV ? ? HS ? HS

Treo đồ Khí hậu châu Á, giới thiệu khối khí: Bề mặt TĐ chịu ảnh hưởng phân bố xạ mặt trời nên khối khí bao phủ bề mặt TĐ phân làm nhiều phận khác Mỗi phận khơng khí bao phủ vùng đất đai rộng lớn hàng triệu km2, tương đối đng đặc tính vật lí gọi khối khí Như ta thấy khối khí mang dấu ấn vùng đất sinh như: nóng hay lạnh, khơ hay ẩm, khí áp cao hay thấp…

Các khối khí bề mặt TĐ phân ra: 1.Khối khí băng dương bao phủ vùng cực giá lạnh, kí hiệu là: A

2 Khối khí cực địa bao phủ vùng vĩ tuyến cao ơn đới gần cực, kí hiệu là: P

3 Khối khí nhiệt đới bao phủ vùng chí tuyến, kí hiệu là: T

4 Khối khí xích đạo bao phủ vùng rừng rậm nhiệt đới ẩm, kí hiệu: E

Các khối khí thường di chuyển, đến đâu thì lại làm cho thời tiết nơi chúng qua có thay đổi đáng kể Và trình di chuyển, tiếp xúc với vùng đất đai có đặc tính vật lí khác mà chúng có thay đổi tính chất, trở thánhcác khối khí biến tính

Treo lược đồ, giới thiệu chung lược đồ h 4.1 h 4.2, yêu cầu HS đọc dẫn

GV giải thích khái niệm:

- Các trung tâm khí áp biểu thị đường đẳng áp

- Đường đẳng áp đường nối các điểm có trị số khí áp

? HS

GV

GV

- Hướng gió biểu thị mũi tên, gió thổi từ vùng áp cao đến vùng áp thấp Quan sát lược đồ ý vào phần giải Thảo luận nhóm(1’): Hãy xác định đọc tên trung tâm áp thấp áp cao?

- Trung tâm áp thấp: T xích đạo, T xích đạo A-lê-ut, T Ai-xơ-len…

- Trung tâm áp cao: C Nam ÂĐD, C Xibia? Thảo luận nhóm(1’): Xác định hướng gió mùa đơng theo khu vực?

Xác định theo nhóm, ghi kết vào vở, cử đại diện phát biểu

Chuẩn kiến thức Chuyển ý:

Dựa vào hình 4.2, thảo luận nhóm(1’)

Xác định trung tâm áp thấp trung tâm áp cao?

Xác định phát biểu

Xác định hướng gió theo khu vực mùa hạ điền tiếp vào vở?

Các nhóm xác định đưa ý kiến

Qua phân tích hồn lưu gió mùa châu Á cho biết điểm khác tính chất gió mùa mùa đơng gió mùa mùa hạ gì? Vì sao?

- Gió mùa mùa đơng lạnh khơ xuất phát từ cao áp lục địa

- Gió mùa mùa hạ mát thổi từ đại dương vào

Nhấn mạnh: Do thay đổi nhiệt dẫn đến thay đổi khí áp nên cao áp hạ áp hai mùa có khác biệt mặt tính chất Theo em nguồn gốc thay đổi hướng gió hai mùa có ảnh hưởng ntn tới sinh hoạt sản xuất KV này?

- Mùa đông gió từ lục địa biển, thời tiết khơ lạnh có thuận lợi cho việc trồng loại rau màu vụ đông gây nhiều đợt rét kéo dài làm ảnh hưởng đến sản xuất sinh hoạt người dân.…

- Mùa hạ gió từ biển thổi vào mang thời tiết nóng ẩm, mưa nhiều thuận lợi cho SXNN… Liên hệ:

Ở nước ta vào mùa đơng, khối khí lạnh

1 Phân tích hướng gió mùa đơng.( 14’)

2 Phân tích hướng gió mùa hạ(14’)

3 Tổng kết(10’) - Kẻ bảng

- Kết luận:

từ cao áp Xibia(Bắc á) di chuyển xuống nước ta, chặng đường dài nên bị biến tính, yếu dần vào miền Bắc nước ta, đủ gây thời tiết tương đối lạnh thời gian vài ngày, sau bị đồng hóa với khối khí địa phương yếu dần tan

* Củng cố: Cho biết khác hồn lưu gió mùa châu Á mùa đông mùa hè?

III Hướng dẫn học nhà(1’) - Học bài, xem lược đồ

- Nắm đặc điểm hoàn lưu gió mùa châu Á - Làm tập phần tổng kết

- Chuẩn bị: Đặc điểm dân cư, xã hội châu Á

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết – Bài 5: Đặc điểm dân cư, xã hội châu Á

A Phần chuẩn bị: I Mục tiêu cần đạt:

Về kiến thức, kỹ năng, tư duy: Giúp học sinh:

- Nắm châu Ácó dân cư đông so với châu lục khác, mức độ tăng dân số đạt mức trung bình giới

- Sự đa dạng phân bố chủng tộc sống châu Á - Biết tên phân bố tôn giáo lớn châu Á

- Rèn kỹ năngquan sát, so sánh, phân tích số liệu, lược đồ

Giáo dục: GD học sinh yêu thích khám phá tìm hiểu giới tự nhiên II Chuẩn bị:

3 Thầy : nghiên cứu bài, soạn giáo án, đồ khí hậu châu Á. Trò: Học cũ, chuẩn bị bài.

I Kiểm tra cũ: (3’)Kiểm tra chuẩn bị học sinh

II Bài mới:* Giới thiệu bài( 1’) Châu Á nơi có người cổ sinh sống nôi văn minh lâu đời TĐ Châu Á biết đến số đặc điểm bật dân cư mà ta tiếp tục tìm hiểu

? HS ? HS ? HS ? HS GV

?

GV HS ? HS ? HS ? HS

Đọc bảng 5.1 nêu nhận xét số dân châu Á so với châu lục khác?

- Châu Á có số dân đông giới Số dân

châu Á chiếm phần trăm số dân giới? - Chiếm 61 % số dân giới

Trong diện tích châu Á chiếm diện tích giới?

- Chiếm 23,4 % diện tích giới Thảo luận nhóm(1’)

Theo em nguyên nhân dẫn đến tập trung đông dân cư châu Á?

- Thảo luận, cử đại diện phát biểu

Định hướng: Châu Á nơi tập trung nhiều đồng màu mỡ rộng lớn, thuận lợi cho quần cư người Trồng lúa, lúa nước nghề truyền thống cư dân nhiều vùng thuộc chấu Á, nghề lại cần nhiều sức lao động nên thời gian dài mơ hình gia đình đơng khuyến khích

Chú ý vào bảng 5.1 tính mức độ gia tăng dân số châu lục giới trong50năm( 1950-2000)?

Hướng dẫn cách tính cụ thể: SD năm sau nhân với 100 % chia cho số dân năm trước.(%)

Chia nhóm tính, cử đại diện trả lời

Em có nhận xet mức độ gia tăng dân số châu Á so với châu lục giới?

- Đứng thứ hai sau châu Phi, cao so với giới

Quan sát bảng cho biết đến năm 2002 tỉ lệ gia tăng tự nhiên châu Á so với châu lục khác giới ntn?

- Đã giảm ngang với mức TB năm giới

Nguyên nhân đau mà từ châu lục đông dân DS châu Á lại giảm đáng kể vậy?

- Do trình CNH thị làm diện tích đất NN giảm; Do việc thực sách DS

1 Một châu lục đông dân giới (15’)

- Châu Á có số dân đơng nhất, chiếm gần 61 % dân số giới

GV

? HS

? HS

GV

HS ? HS GV

? HS ?

được nhiều quốc gia quan tâm…VD: Trung Quốc thực GĐ sinh con…

Liên hệ: Ở VN vấn đề hạn chế tăng dân số quan tâm đến từ năm 1990…

QS hình 5.1 cho biết châu Ácó chủng tộc sinh sống, phân bố địa bàn nào?

-Bắc Á Đơng Á: Chủng tộc Mơn-gơ-lơ-ít - Tây Nam Á Nam Á: Ơ- rơ-pê-ơ-ít

- Đơng Nam Á: Chủng tộc Mơn-gơ-lơ-ít đan xen với chủng tộc Ơ-xtra-lơ-ít

Dân cư châu Á phần lớn thuộc chủng tộc nào? Nhắc lại đặc điểm ngoại hình chủng tộc này? - Người Mơn-gơ-lơ-ít chiém tỉ lệ lớn tổng số dân cư châu Á, chia thành hai tiểu chủng khác nhau: Nhánh Môn phương Bắc nhánh Môn phương Nam Nhánh tiểu chủng p Nam hỗn hợp vói đại chủng Ơt-tra-lơ-ít nên màu da vàng sẫm, mơi dày, mũi rộng

Do luồng di dân việc mở rộng giao lưu dẫn đến hợp huyết người thuộc chủng tộc, dân tộc quốc gia, họ chung sống bên góp sức xây dựng quê hương đất nước

Đọc p3

Thảo luận nhóm(1’): Theo em tôn giáo đời từ đâu?

Thảo luận, cử đại diện trả lời: Định hướng:

Trong q trình phát triển xã hội lồi người, người xưa ln cảm thấy bất lực, yếu trước thiên nhiên bao la hùng vĩ, đầy bí ẩn; Có tượng người khơng giải thích nổi, họ bất lực trước lực lượng áp xã hội …họ lại cầu viện đến thần linh hi vọng ảo tưởng vào sống tốt đẹp giới bên họ tìm đến tơn giáo Hay nói cách khác tôn giáo xuất nhu cầu, mong muốn người châu Á nơi đời nhiều tôn giáo lớn giới Em kể tên?

- Phật giáo, Ấn Độ giáo, Kitô giáo Hồi giáo.Mở rộng tôn giáo: SGV/24

Ở VN có tơn giáo nào?

2.Dân cư thuộc nhiềuchủng tộc: (10)

- Dân cư châu Á chủ yếu thuộc chủng tộc Mơn-gơ-lơ-ít, ơ-rơ-pê-ơ-ít số Ơ-xtra-lơ-ít

- Các chủng tộc chung sống bình đẳng hoạt động KT-VH-XH

3.Nơi đời tôn giáo(13’)

HS GV ?

? HS

GV GV

Tự liên hệ

Chuẩn kiến thức: Có tơn giáo du nhập: Đạo Thiên chúa, đạo Phật… có tơn giáo người VN sáng lập: Cao Đài, Hịa Hảo…

Ngồi tín ngưỡng VN cịn thờ ai? - Thờ người có cơng xây dựng

bảo vệ đất nước truyền thuyêt: Đức Thánh TRần, Bà Chúa Kho, Thánh Giómg… Thảo luận nhóm(1’): Vai trị tơn giáo đời sống người gì?

- Tích cực: Khun người tu nhân tích đức, hướng thiện…

- Tiêu cực: Dễ bị bọn xấu lợi dụng, gây mê tín…

Chốt:

Củng cố(2’) Vì châu Á đông dân? Năm 2002 dân số châu Á đứng hàng thứ châu

lục? - Các tôn giáo khuyên răn

các tín đồ làm việc thiện, tránh điều ác

III Hướng dẫn học nhà(1’)

- Học bài, năm đặc điểm dân cư, xã hội châu Á - Làm tập 2/SGK

- Chuẩn bị: Thực hành: Đọc, phân tích lược đồ phân bố dân cư… Ngày soạn: Ngày giảng: Bài - Tiết 6: Thực hành:

Đọc, phân tích lược đồ phân bố dân cư thành phố lớn châu Á

A Phần chuẩn bị: I Mục tiêu cần đạt:

Về kiến thức, kỹ năng, tư duy: Giúp HS:

- Nắm đặc điểm tình hình phân bố dân cư thành phố lớn châu Á - Ảnh hưởng yếu tố tự nhiên đến phân bố dân cư đô thị châu Á - Rèn kỹ phân tích đồ phân bố dân cư, tìm đặc điểm phân bố dân cư mqh yếu tố tự nhiên dân cư xã hội

2.Giáo dục: GD học sinh ý thức ham tìm hiểu, học hỏi kiến thức tự nhiên, xã hội

II.Chuẩn bị:

B Phần thể hiện:

I Kiểm tra cũ: Kiểm tra 15’

Câu hỏi: Nêu tình hình dân số châu Á? Nguyên nhân tăng dân số châu Á? Đáp án: Châu Á có số dân đông giới…

II Bài mới:

* Giới thiệu (1’) Châu Á có số dân đơng giới tình hình phân bố dân cư…

Các em mở SGK, quan sát H6.1 nhận biết khu vực có mật độ dân số từ thấp đến cao điền vào bảng

Quan sát điền vào bảng Thảo luận nhóm(2’): nhóm

Kết hợp với lược đồ tự nhiên châu Á kiến thức học giải thích có phân bố dân cư vậy?

Thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời Đánh giá, chuẩn kiến thức, treo bảng phụ ( TKBG/34)

Từ điểm phân tích em nhận xét tình hình phân bố dân cư châu Á?

Quan sát H6.1 bảng số liệu

Đọc tên nước có tên lược đồ? Đọc tên nước

Hãy đọc tên thành phố lớn nước tìm vị trí chúng lược đồ?

Dựa vào lược đồ đọc tên thành phố lớn xác định vị trí

Thảo luận nhóm(1’)

Các thành phố lớn thường xây đựng đâu? Tại có phân bố đó?

Thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời Chuẩn kiến thức:

Các thành phố lớn, đông dân châu Á tập trung ven biển hai đại dương lớn, nơi có đồng châu thổ rộng lớn, mầu mỡ, khí hậu nhiệt đới ơn hịa có gió mùa hoạt động, thuận lợi cho phát triển đời sống, sinh hoạt, giao thông,

1.Phân bố dân cư châu Á:(12’)

- Sự phân bố dân cư châu Á không đồng

- Dân cư tập trung Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á, Tây Nam Á; thưa thớt Bắc Á, Đông Bắc Á, trung Á

điều kiện tốt cho sản xuất nông nghiệp nông nghiệp lúa nước

Em có nhận xét phân bố thành phố lớn châu Á?

Em giới thiệu vài nét tiêu biểu thành phố lớn châu Á?

Trình bày theo hiểu biết

Đọc thêm cho HS nghe số thơng tin thủ đô nước: Tô- ky- ô, Bắc Kinh, Man- ni -la… * Củng cố: Chơi trò đố vui(2’)

Gv nêu tên nước, HS trả lời tên TP lớn, thủ đô nước đó, HS khác bổ sung

- Các thành phố lớn châu Á thường tập trung ven biển hai đại dương lớn, nơi có đồng châu thổ màu mỡ, khí hậu ơn hịa, thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp, giao thông

III Hướng dẫn học nhà (1’)

- Nắm phân bố dân cư nguyên nhân phân bố - Nắm phân bố thành phố lớn châu Á

- Chuẩn bị: Đặc điểm phát triển KT-XH châu Á

Ngày soạn: Ngày giảng:

Bài - Tiết 7: Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội nước châu Á. A Phần chuẩn bị:

I Mục tiêu cần đạt:

Về kiến thức, kỹ năng, tư duy: Giúp học sinh:

- Nắm sơ trình phát triển nước châu Á; Đặc điểm phát triển phân hóa KT-XH nước châu Á

- Rèn kỹ phân tích bảng số liệu, đồ kinh tế-xã hội, thu thập, thống kê thông tin mở rộng kiến thức

Giáo dục: GD học sinh ý thức ham học hỏi, tìm hiểu kiến thức tự nhiên II Chuẩn bị:

1 Thầy : nghiên cứu SGK, SGV, TKBG, đồ kinh tế châu Á Trò : Đọc, nghiên cứu trước

B.Phần thể hiện:

II Bài mới:

* Giới thiệu bài(1’) Châu Á nơi có văn minh cổ xưa có nhiều mặt hàng tiếng trung tâm thương mại lớn…

GV ? HS

GV

? HS ? HS GV GV ? HS ? HS ? HS

Lịch sử phát triển châu Á chia làm hai thời kì: - Thời cổ đại, trung đại

- Từ TK XVI- sau chiến tranh giới II Đọc thầm mục 1/SGK cho biết thời cổ đại trung đại dân tộc châu Á đạt tiến phát triển kinh tế? -Nhiều dân tộc châu Á đời từ sớm, nhiều dân tộcđã đạt trình độ phát triển cao giới, vào thời đó…phát triển Có trung tâm văn minh lớn châu Á giới như: Lưỡng Hà, Ấn Độ, Trung Hoa

Mở rộng: Bên cạnh phát triểnvề kinh tế, châu Á biếtđến với nhiều phát minh KHKT la bàn, bánh lái, buồm nhiều lớp, thuốc súng, súng thần công, chế tạo giấy, nghề in, tiền giấy, đồ dùng, công cụ sản xuất bàng gang ( Trung Quốc ); Hay người ÂĐộ phát minh số 0, hệ số đếm thập phân, số pi…

Tại thương nghiệp thời lại phát triển? - Họ tạo nhiều mặt hàng tiếng mà nhiều nước phương Tây ưa chuộng nên họ đến mua trao đổi hàng hóa diễn nên TN phát triển Châu Á tiếng mặt hàng nào? Ở quốc gia nào?

- Dựa vào SGK phát biểu

Giới thiệu: Sự phát triển đường tơ lụa tiếng châu Á nối liền buôn bán với nước châu Âu

Chuyển ý: HS đọc mục b

Từ kỷ XVI đặc biệt kỷ 19cácnước châu Á bị nước đế quốc xâm chiếm thành thuộc địa?

SGK

VN bị thực dân xâm chiếm? Từ năm nào? - VN bị TD Pháp xâm chiếm vào cuôis kỷ XVI đầu TK 19

Thời kỳ KT nước châu Á lâm vào tình trạng nào?

- Bị chủ quyền, độc lập, bị bóc lột, bị cướp tài

1.Vài nét lịch sử phát triển châu Á:

a Thời Cổđại Trung đại:

Các nước châu Á có q trình phát triển sớm, đạt nhiều thành tựu kinh tế khoa học

GV

? HS GV

GV ? HS ? HS

? HS

? HS ? HS

nguyên khoáng sản, nơi tiêu thụ hàng cho mẫu quốc…

Chốt: Có thể nói thời kì đẩy KT Châu Á rơi vào tình trạng phát triển kéo dài…

Thời kì châu Á có nước khỏi tình trạng yếu kém?

- Nhật Bản nước…

Chốt: Riêng Nhật Bản, nhờ thực cải cách vua Minh Trị: xóa bỏ cấu phong kiến lỗi thời, ban hanh sách tài chính, ruộng đất, phát triển CN đại, mở rộng quan hệ buôn bán với phương Tây, phát triển GD… nên KT phát triển nhanh chóng

Chuyển ý

Đọc thầm mục 2, cho biết sau chiến tranh giới thứ hai KT-XH châu Á có đặc điểm gì?

- Về XH: nước gjành độc lập

- Về KT: kiệt quệ, yếu kém, đói nghèo… Kinh tế châu Á bắt đầu có chuyển biến nào? Biểu hiện?

- Lần lựơt nước vùng lãnh thổ có chuyển biến kinh tế:

+ NB: trở thành cường quốc thứ hai giới + HQ, TL, ĐL, XIN: trở thành rồng châu Á

Quan sát bảng 7.2 cho biết bảng thu nhập quốc gia châu Á phân thành nhóm?

- nhóm cao: NB, Cơ- t

- nhóm TB trên: HQ, Ma-lay-xi-a - nhómTB dưới: TQ, Xi-ri

- nhóm thấp: U-đơ-bê-ki-xtan, Lào, VN Nước có mức bình qn GDP đầu người cao so với nước thấp lần? - NB có mức GDP gấp 105,4 lần Lào; 80,5 lần VN

Thảo luận nhóm(1’) Tỉ trọng giá trị …chỗ nào? Thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời

- Nước có tỉ trọng NN GDP cao GDP/ người thấp, mức thu nhập TB - -cao, tỉ trọng dịch vụ cao GDP/

người cao, có mức thu nhập cao

- Chế độ thực dân phong kiến kìm hãm, đẩy KT châu Á rơi vào tình trạng chậm phát triển kéo dài

2 Đặc điểm phát triển KT-XH nước lãnh thổ châu Á

? HS

?

HS đọc SGK từ: Đánh giá…chiếm tỉ lệ cao

Em có nhận xét phân hóa nhóm nước theo đặc điểm phát triển KT

- Nhóm nước phát triển cao: có KT-XH tồn diện( NB)

- Nhóm nước CN mới: mức độ CN hóa nhanh(XIN, HQ)

- Nhóm nước phát triển: NN phát triển chủ yếu(VN, Lào…)

- Nhóm có tốc độ tăng trưởng KT cao: CN hóa nhanh, NN có vai trị quan trọng( TQ, ÂĐ, TL…)

- Nhóm nước giàu, trình độ KT, XH chưa phát triển cao: khai thác dầu khí để XK( A- rập Xê-út, Bru-nây…)

Vậy trình độ phát triển KT nước châu Á nào?

* Củng cố: Kể tên số nước PT châu Á?

- Sự phát triển KT-XH nước vùng lãnh thổ châu Á khơng đều, cịn nhiều nước phát triển có thu nhập thấp, nhân dân nghèo khổ

III Hướng dẫn học nhà(1’) - Học bài, làm BT/ SGK