Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạch định chiến lược phát triển Trường Đại học Tiền Giang đến năm 2015
1 B GIÁO D C VÀ ÀO T O TRƯ NG I H C KINH T TP.H CHÍ MINH LÊ H NG PHƯ NG HO CH NH CHI N LƯ C PHÁT TRI N TRƯ NG I H C TI N GIANG N NĂM 2015 LU N VĂN TH C SĨ KINH T TP H CHÍ MINH 2009 B GIÁO D C VÀ ÀO T O TRƯ NG I H C KINH T TP.H CHÍ MINH LÊ H NG PHƯ NG HO CH NH CHI N LƯ C PHÁT TRI N TRƯ NG I H C TI N GIANG N NĂM 2015 Chuyên ngành: QU N TR KINH DOANH Mã s : 60.34.05 LU N VĂN TH C SĨ KINH T NGƯ I HƯ NG D N KHOA H C PGS.TS ÀO DUY HUÂN TP H CHÍ MINH 2009 L I C M ƠN Tôi xin bày t lòng bi t ơn sâu s c n Quý Th y, Cô Trư ng i h c Kinh t Thành ph H Chí Minh ã trang b cho tơi nh ng ki n th c quý báu, giúp ti p c n tư khoa h c, nâng cao trình ph c v cho cơng tác cu c s ng c bi t, xin chân thành c m ơn gi ng viên hư ng d n th c hi n lu n văn - PGS.TS Duy Huân Trong trình nghiên c u, th c hi n lu n văn c a mình, dư i s hư ng d n t n tình, nghiêm túc, có b n khoa h c c a PGS.TS Duy Huân, ã c trang b thêm nh ng ki n th c phương pháp nghiên c u khoa h c b ích Tơi vơ c m ơn gia ình, b n bè, ng nghi p ã t n tình giúp , ng viên, t o i u ki n thu n l i cho su t trình h c t p th c hi n lu n văn nghiên c u c a Ngư i vi t Lê H ng Phư ng L I CAM OAN Tôi xin cam oan ây cơng trình nghiên c u c a riêng Các s li u, k t qu nghiên c u lu n văn trung th c N i dung c a nghiên c u chưa t ng c công b b t kỳ cơng trình LÊ H NG PHƯ NG M CL C PH N M U I TÍNH C P THI T C A TÀI 12 II M C TIÊU NGHIÊN C U 13 III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 13 IV I TƯ NG VÀ PH M VI NGHIÊN C U 14 V NH NG ÓNG GÓP C A LU N VĂN 14 V K T C U LU N VĂN 14 Chương I: CƠ S LÝ LU N HO CH NH CHI N LƯ C 15 1.1 KHÁI NI M CHI N LƯ C VÀ HO CH NH CHI N LƯ C 15 1.1.1 Khái ni m .15 1.1.2 Vai trò c a ho ch nh chi n lư c .15 1.2 CÁC BƯ C NGHIÊN C U HO CH 1.2.1 Nghiên c u môi trư ng ho t NH CHI N LƯ C 16 ng 16 1.2.1.1 Mơi trư ng bên ngồi 16 1.2.1.1.1 Môi trư ng vĩ mô 16 1.2.1.1.2 Môi trư ng vi mô 18 1.2.1.2 Môi trư ng bên .20 1.2.2 Xác nh m c tiêu c a t ch c 22 1.2.3 Xây d ng chi n lư c, l a ch n chi n lư c then ch t 22 1.3 CÁC CÔNG C H TR CHO VI C XÁC NH, L A CH N CHI N LƯ C 22 1.3.1 Ma tr n ánh giá y u t bên – EFE .23 1.3.2 Ma tr n hình nh c nh tranh 24 1.3.3 Ma tr n ánh giá y u t bên – IFE .24 1.3.4 Ma tr n SWOT (Strengths – Weaknesses – Opportunities – Threats) 25 1.3.5 Ma tr n QSPM (Quantitative Strategic Planning Matrix) 26 K T LU N CHƯƠNG I .28 Chương II: PHÂN TÍCH HI N TR NG VÀ CÁC Y U T MÔI TRƯ NG TÁC NG N TRƯ NG I H C TI N GIANG 29 2.1 GI I THI U T NG QUAN V TRƯ NG I H C TI N GIANG .29 2.1.1 Quá trình hình thành phát tri n c a Trư ng 2.1.2 Ch c năng, nhi m v c a Trư ng i h c Ti n Giang 29 i h c Ti n Giang 32 2.1.2.1 Ch c c a Trư ng i h c Ti n Giang 32 2.1.2.2 Nhi m v c a Trư ng i h c Ti n Giang 32 2.1.3 Ngành ngh t o c a Trư ng 2.2 HI N TR NG HO T i h c Ti n Giang 32 NG C A TRƯ NG I H C TI N GIANG.33 2.2.1 V công tác t o 33 2.2.2 V công tác t o, b i dư ng GV CBQL 36 2.2.3 V công tác nghiên c u khoa h c chuy n giao công ngh 37 2.2.4 V h p tác qu c t 38 2.2.5 V công tác qu n lý h c sinh, sinh viên 39 2.3 PHÂN TÍCH CÁC Y U T MƠI TRƯ NG BÊN NGỒI VÀ BÊN TRONG TÁC NG N HO T NG C A TRƯ NG 2.3.1 Phân tích mơi trư ng bên c a Trư ng N NĂM 2015 39 i h c Ti n Giang 39 2.3.1.1 Tuy n sinh - t o .39 2.3.1.2 Ngu n nhân l c 40 2.3.1.3 Công tác t ch c qu n lý 41 2.3.1.4 Marketing .42 2.3.1.5 Cơ s v t ch t, thi t b 42 2.3.1.6 Tài chính-K tốn 43 2.3.1.7 Nghiên c u khoa h c 43 2.3.1.8 Văn hóa 44 2.3.1.9 Xác nh i m m nh, i m y u c a Trư ng i h c Ti n Giang 44 2.3.1.9.1 i m m nh 44 2.3.1.9.2 i m y u 44 2.3.1.10 Phân tích ma tr n ánh giá y u t bên trong–IFE 45 2.3.2 Phân tích mơi trư ng vĩ mô 46 2.3.2.1 Y u t kinh t 46 2.3.2.2 Y u t lu t pháp, tr 47 2.3.2.3 Y u t văn hoá - xã h i 49 2.3.2.4 Y u t dân s 49 2.3.2.5 Y u t công ngh - k thu t 50 2.3.2.6 Y u t t nhiên .51 2.3.3 Phân tích mơi trư ng ngành 51 2.3.3.1 Khách hàng 51 2.3.3.2 i th c nh tranh 52 2.3.3.3 Các nhóm áp l c 52 2.3.3.4 Rào c n xâm nh p ngành 53 2.3.3.5 Xác nh h i m i e 53 2.3.3.5.1 Các h i 53 2.3.3.5.2 Các m i e d a 53 2.3.3.6 Phân tích ma tr n ánh giá y u t bên – EFE 53 K T LU N CHƯƠNG II .56 Chương III: HO CH NH CHI N LƯ C PHÁT TRI N C A TRƯ NG H C TI N GIANG N NĂM 2015 57 3.1 S I M NG, T M NHÌN VÀ M C TIÊU C A TRƯ NG HTG 57 3.1.1 S m ng .57 3.1.2 T m nhìn 57 3.1.3 M c tiêu c a Trư ng HTG n năm 2015 57 3.2 XÂY D NG CHI N LƯ C PHÁT TRI N N NĂM 2015 58 3.2.1 Xây d ng chi n lư c thông qua ma tr n SWOT 58 3.2.2 L a ch n chi n lư c thông qua ma tr n QSPM 60 3.3 GI I PHÁP TH C HI N CHI N LƯ C PHÁT TRI N N NĂM 201573 3.3.1 t o 73 3.3.1.1 Các ch tiêu 73 3.3.1.2 Các gi i pháp ch y u 74 3.3.2 Ngu n nhân l c 75 3.3.2.1 Các ch tiêu 75 3.3.2.2 Các gi i pháp ch y u 75 3.3.3 Cơ s v t ch t .76 3.3.3.1 Các ch tiêu 76 3.3.3.2 Các gi i pháp ch y u 76 3.3.4 Tài 77 3.3.4.1 Các ch tiêu 77 3.3.4.2 Các gi i pháp ch y u 78 3.4 M T S KI N NGH 78 3.4.1 Ki n ngh i v i B Giáo d c – t o .78 3.4.2 Ki n ngh i v i UBND t nh Ti n Giang 79 K T LU N CHƯƠNG III 80 K T LU N 82 TÀI LI U THAM KH O .84 PH L C 85 PH L C 87 PH L C 100 PH L C 101 DANH M C CÁC KÝ HI U, CH VI T T T CB : Cán b CBGD : Cán b gi ng d y CBQL : Cán b qu n lý CBVC : Cán b viên ch c C : Cao ng C C : Cao ng C ng C SP : Cao ng Sư ph m CH : Cao h c CNKT : Công nhân k thu t CSVS : Cơ s v t ch t ng BSCL : ng b ng sông C u Long H : ih c HTG : i h c Ti n Giang EFE : Ma tr n ánh giá y u t bên GV : Gi ng viên GD : Giáo d c GD H : Giáo d c GD& T : Giáo d c t o HS : H c sinh HS-SV : H c sinh – sinh viên IFE : Ma tr n ánh giá y u t bên KT-XH : Kinh t - xã h i NCKH : Nghiên c u khoa h c NCS : Nghiên c u sinh PPGD : Phương pháp gi ng d y QSPM : Quantitative Strategic Planning Matrix S H : Sau ih c ih c 10 SV : Sinh viên SWOT : Ma tr n SWOT (Strengths – Weaknesses – Opportunities – Threats) TC : Trung c p TCCN : Trung c p chuyên nghi p UBND : y ban nhân dân 94 c ưa vào s d ng n năm 2015 v b n xây d ng xong kh i ki n trúc trư ng d i toàn b v s m i D ki n ti n n năm 2010: - Năm 2007: T p trung cho công tác n bù gi i phóng m t b ng, thi t k quy ho ch Nhu c u v n kho ng 30 t ng u th u - Năm 2008: Ti p t c cơng tác n bù gi i phóng m t b ng, san l p m t b ng, xây tư ng, c ng rào m t khu h c t p, khu n i trú ph n t tr ng c a sân bay Thân C u Nghĩa trư c ây Nhu c u v n kho ng 170 t ng - Năm 2009: Tri n khai xây d ng Khoa Nông nghi p, Khoa K thu t, Thư vi n trung tâm, Khu thí nghi m trung tâm Nhu c u v n kho ng 150 t ng - Năm 2010: Xây d ng khu Hi u b , gi ng ng, khu TDTT, Khoa Cơ b n, Khoa Sư ph m, Khoa KT-XH, Khoa Mác- Lênin,TT H CHí Minh, h i trư ng, khu th c t p, vư n hoa, sân chơi, c nh Nhu c u v n kho ng 100 t ng 4.2) V mua s m trang thi t b cho trư ng Vi c mua s m trang thi t b ph i i trư c m t bư c ph c v cho công tác t o, ý cho nh ng ngành s p m ph i có ngư i s d ng Ph n u t n năm 2010, b n có trang thi t b t i thi u ph c v cho ho t ng D H góp ph n nâng cao ch t lư ng t o Ưu tiên cho l p h c, trang thi t b thí nghi m, th c hành phương ti n làm vi c - Trư c m t, năm 2007 ti p t c tri n khai k ho ch mua s m, s a ch a v i kinh phí kho ng 6,925 t ã c UBND t nh Ti n Giang phê t - Hàng năm, s k ho ch t o kinh phí c t, ơn v ch c xây d ng k ho ch mua s m, s a ch a trình c p có th m quy n phê t xong tháng Trư ng t ch c mua s m t cu i quý k t thúc vào cu i quý G n li n v i mua s m trang b , nghi m thu s m ưa vào s d ng m t cách có hi u qu nh hư ng mua s m, trang b phương ti n d y h c t -V 2010 nh ng năm ti p theo sau: n năm + Ph n u n cu i năm 2007 có 2/3 viên ch c hành m i ngư i c trang b m t máy vi tính ph c v cho công vi c c phân công n năm 2008 t t l 100% + Ph n u n cu i năm 2007, có kho ng 1/10 CBGD Khoa có máy tính xách tay T năm 2008 tr i, t l n y l n lư t 1/8, 1/6 1/4 n năm 2010 100% Khuy n khích CBGD t trang b máy tính xách tay s d ng cho cơng tác gi ng d y nghiên c u khoa h c + Ph n u năm 2007, 1/2 s gi ng ng có trang b máy Projector máy tính c nh; 1/10 s phịng h c Khoa có trang b máy tính, máy overhead chi u c nh T năm 2008 n năm 2010, t l ây 2/3 gi ng ng; 1/10, 1/8 1/5 phòng h c 95 + Kh n trương tri n khai bư c ti p theo n cu i năm 2007 CBVC, HS-SV Trư ng i h c Ti n Giang có th truy c p vào Website c a trư ng t t t c phịng h c (m ng khơng dây) Khuy n khích sinh viên s d ng USB, t mua s m máy tính cho vi c h c nghiên c u - Khuy n khích sáng ki n theo hư ng làm dùng d y h c s d ng có hi u qu Ngoài nh ng thi t b d y h c c nhà trư ng trang b , nhà trư ng khuy n khích t t c CBGD, HS-SV làm thêm DDH s d ng có hi u qu Ph n u m i t chuyên môn m i h c kỳ làm c nh t DDH có ch t lư ng dư i d ng mơ hình, sa bàn,…Hàng năm vào tháng trư ng s t ch c m t kỳ thi DDH t làm, có tri n lãm khen thư ng nh ng DDH t gi i cao Riêng CBGD ngh khí, i n, i n t ,…, có th hư ng d n HS-SV làm án t t nghi p dư i d ng mơ hình, sa bàn,… Th c hi n nhi m v trên, Ban Giám hi u giao: - Ban Qu n lý d án xây d ng ph i h p v i ơn v h u quan l p k ho ch chi ti t v ti n thi công cơng trình xây d ng Trư ng i h c Thân C u Nghĩa theo úng tinh th n ch o c a BC 132 - Phịng QTTB ch trì v i ơn v h u quan, nh t phòng T t o chương trình t o xây d ng k ho ch Khoa, c vào ti n mua s m trang thi t b k p th i, áp ng nhu c u t o - Trên s ngành t o chương trình t o, Trư ng Khoa xây d ng k ho ch mua s m trang thi t b , ph i h p v i phòng QTTB t ch c mua s m k p th i ph c v cho nhu c u t o Chương trình 5: y m nh công tác t o, b i dư ng GV CBQL S H Nâng cao t l CBGD có trình - Ti p t c qn tri t sâu s c, tri n khai t ch c th c hi n Ch th s 40/CTTW ngày 15/6/2004 c a Ban Bí thư TW ng Quy t nh s 09/2005/Q -TTg ngày 11/01/2005 c a Th tư ng Chính ph v xây d ng nâng cao ch t lư ng i ngũ nhà giáo cán b QLGD, tr ng c ba m t: ánh giá s p x p, t o b i dư ng, s d ng ãi ng - Ti p t c nghiên c u s p x p, b trí s d ng i ngũ CBVC hi n có c a nhà trư ng m t cách khoa h c nh m phát huy s c m nh c a i ngũ v chun mơn qu n lý Cu i năm có t ch c ánh giá x p lo i theo hư ng d n c a Nhà nư c, s ó trư ng có k ho ch c i t o, t o l i, b i dư ng, b t, nâng lương,… - Ti p t c t p trung xây d ng, hoàn thi n b máy b trí nhân s C th : thành l p H i ng trư ng Ban i m i Giáo d c i h c,Trung tâm Nghiên c u nông nghi p Phát tri n nông thôn; ti n t i thành l p Phịng Kh o thí Ki m nh ch t lư ng, b ph n làm công tác pháp ch c a trư ng theo hư ng d n s 3450/PC ngày 05/5/2005 c a B GD- T 96 - T năm 2007 tr i, trư ng i m i phương th c n d ng CBVC theo hư ng khách quan, công b ng có y u t c nh tranh Trư ng có k ho ch sách thu hút chuyên gia gi i h tr cho gi ng d y i h c - L p k ho ch quy ho ch cán b lãnh o (Ban Giám hi u; Trư ng, Phó ơn v ; Trư ng, Phó b môn) cho nhi m kỳ 2010-2015 - S d ng ch h p ng dài h n (v i m i i tư ng tiêu chu n i u ki n) tăng cư ng gi ng viên i h c nh m ti n t i m b o t l SV/ GV c a trư ng không 20, ó i v i ngành KHTN, k thu t công ngh không 15; ngành kinh t , KHXH NV không 25 vào năm 2010 - T p trung cho công tác b i dư ng CBVC v chuyên môn, nghi p v c bi t tr ng nâng cao trình chun mơn nghi p v sư ph m cho gi ng viên; t m nhìn chi n lư c, l c sáng t o tính chuyên nghi p cho cán b lãnh o qu n lý c a trư ng T ch c b i dư ng theo hư ng: ch n c i h c l p TW m , Trư ng Khoa t ch c b i dư ng theo k ho ch nh kỳ hàng năm, b i dư ng thông qua h i th o khoa h c… Bên c nh ó m i CBVC có k ho ch t h c riêng cho ăng ký v i C CS có k ho ch giúp - Trư ng khuy n khích CBVC tham gia h c sau i h c Tìm ngu n h c b ng i u ki n i tu nghi p h c t p nư c T n năm cho CBGD có 2010, ph n u m i năm có nh t 20 CBVC trúng n S H nư c m t ngư i h c S H nư c (ch y u chương trình Mekong 1000) thu hút c ngư i có trình th c sĩ v công tác t i trư ng - Ph n u n năm 2010, Trư ng i h c Ti n Giang có 50% CBGD có trình S H, ó có 10% ti n sĩ NCS (c nư c n năm 2010 có nh t th c sĩ 25% t trình ti n sĩ) 40% CBGD có trình - T ng bư c m b o ch làm vi c có ti n nghi t i thi u t i trư ng cho gi ng viên i h c tăng cư ng th i gian ti p xúc v i ng nghi p, SV-HS Ph n u t n năm 2010, b trí phịng làm vi c riêng cho ti n sĩ, ti n t i cho nh máy vi Trư ng ơn v (phịng có di n tích t i thi u 6m2, có i n tho i c tính k t n i v i Internet) Th c hi n nhi m v trên, Ban Giám hi u giao: - Phịng TCCB ch trì ph i h p v i trư ng ơn v xây d ng k ho ch t o n d ng nhân s áp ng yêu c u t o Tham mưu v i UBND t nh th c hi n sách thu hút ngư i gi i ưu tiên u tư cho Trư ng i h c L p k ho ch c th v t o S H (Th c sĩ Ti n sĩ) áp ng cho yêu c u t ch v công tác n sinh th c hi n ki m nh ch t lư ng - ngh v i ng y, BCH Cơng ồn, BCH ồn TNCS H Chí Minh có k ho ch t ch c th c hi n Ch th s 40/CT-TW ngày 15/6/2004 c a Ban Bí thư TW ng Quy t nh s 09/2005/Q -TTg ngày 11/01/2005 c a Th tư ng Chính ph v xây d ng nâng cao ch t lư ng i ngũ nhà giáo cán b QLGD, tr ng c ba m t: ánh giá s p x p, t o b i dư ng, s d ng ãi ng 97 Chương trình 6: i m i cơng tác qu n lý i m i giáo d c i Th c hi n ch trương c a Chính ph B GD- T v h c c bi t i m i công tác qu n lý theo hư ng tăng quy n t ch , nâng cao trách nhi m xã h i thúc y c nh tranh c a trư ng i h c V i nh hư ng ó, t năm 2007 tr i, trư ng i h c Ti n Giang t p trung s c i m i công tác qu n lý theo m c tiêu sau: 6.1).Xác nh m c tiêu qu n lý ch y u: 6.1.1) Xác nh l trình m ngành t o c p t o: - Năm h c 2007-2008: Tuy n 3370 SV-HS v i 37 ngành t o - T năm 2008 tr i, theo ch trương c a B GD- T, trư ng xây d ng án i m i ch giao ch tiêu n sinh theo hư ng g n v i i u ki n m b o ch t lư ng t o, yêu c u s d ng nhân l c, nhu c u h c t p c a nhân dân tăng cư ng quy n t ch c a trư ng i h c Tăng d n t o cao ng, i h c, gi m d n trung c p Tăng d n t o khơng quy b c i h c 6.1.2) V nâng cao ch t lư ng t o - Xác tín ch - Xác nh rõ l trình chuy n it t o theo niên ch sang t o theo nh rõ l trình t o liên thơng - Ki m nh ch t lư ng t o: thay i b n phương pháp ánh giá theo hư ng chu n hóa tr ng ánh giá su t c trình h c t p 6.2 Các gi i pháp b n góp ph n i m i công tác qu n lý: 6.2.1 Qu n lý b ng k ho ch chương trình - Qu n lý b ng k ho ch theo chương trình góp ph n tăng cư ng quy n ch ng t ch T ng bư c chuy n sang qu n lý b ng d án - Vi c xây d ng k ho ch chương trình ho t ng t trư ng ơn v h t s c quan tr ng ph i c c p qu n lý quan tâm n - Trong năm 2007 hoàn ch nh vi c xác nh S m ng m c tiêu c a trư ng năm 2008 t p trung xây d ng k ho ch chi n lư c trư ng i h c Ti n Giang n năm 2020 Trên s ó, nhà trư ng xây d ng k ho ch năm t ng năm nh m th c hi n m c tiêu c a nhà trư ng 6.2.2 Xây d ng qu n lý ch t lư ng theo tiêu chu n ISO 9001:2000 - Tri n khai xây d ng quy trình qu n lý ch t lư ng theo tiêu chu n ISO 9001:2000 t cu i tháng 7/2006 t t c ơn v Các ơn v v a xây d ng v a tri n khai th c hi n s i u ch nh quy trình hi n có - Ph n u n cu i năm 2007 c ki m tra công nh n t t c ơn v Nhà trư ng t ng ơn v coi ây h i th c hi n m t bư c quan tr ng i m i công tác qu n lý L y ph c v , thân thi n chu n m c quy cách 98 làm thư c o s ti n b , t ng bư c v ng ch c kh ng trư ng i h c Ti n Giang “ch t lư ng-hi u qu ” nh thương hi u t o c a 6.2.3 Tăng cư ng công tác tra, ki m tra-s d ng òn b y kinh t y m nh phong trào thi ua Hai t t toàn trư ng - Toàn trư ng t ng ơn v tăng cư ng công tác tra, ki m tra CBVC th c hi n ch trương, sách c a Nhà nư c, quy ch chuyên môn c a ngành, k ho ch c a ơn v c a nhà trư ng Trên s k t qu tra s góp ph n ánh giá, s p x p, t o, b i dư ng, s d ng ãi ng CBVC nhà trư ng - Ban Thanh tra giáo d c k t h p v i Ban Thanh tra nhân dân có k ho ch nh kỳ tra ơn v C g ng t n năm 2010, m i ơn v c tra nh t l n 6.2.4) T p trung xây d ng Trung tâm l i c a nhà trư ng Có k ho ch nâng cao ch t lư ng ho t ng c a trung tâm góp ph n nâng cao trách nhi m xã h i c a nhà trư ng T ng bư c chuy n m t s trung tâm sang ho t ng theo ch h ch toán c l p khoán g n Trư c m t, năm 2007 s th c hi n thí i m i v i Trung tâm B i dư ng ki n th c Trung tâm Tin h c- Ngo i ng 6.2.5) Ti p t c y m nh c i cách hành chính- s d ng cơng ngh thơng tin truy n thông c i ti n ch h i h p nâng cao ch t lư ng công tác ch o III T ch c th c hi n Trên s nh ng nhi m v n i dung ch y u chương trình hành ng n y, c vào ch c năng, nhi m v c phân công, Trư ng ơn v tr c ti p ho c ph i h p v i ơn v ch trì xây d ng chương trình, k ho ch c th t n năm 2010 c th hoá thành nhi m v c a k ho ch hàng năm c a ơn v Các ơn v hoàn thành vi c xây d ng k ho ch c phân công trư c 30/6/2007 Xong, g i v Phịng HCTH trình BGH xem xét phê t tri n khai th c hi n Trư ng ơn v t p trung tri n khai th c hi n k ho ch sau c BGH phê t, tăng cư ng ki m tra, ơn c vi c tri n khai chương trình hành ng c a trư ng; nh kỳ có báo cáo v Phòng HCTH t ng h p báo cáo v UBND t nh theo úng quy nh Trong trình xây d ng k ho ch tri n khai th c hi n, n u có khó khăn, vư ng m c c n s a i, b sung, ngh Trư ng ơn v ch ng báo cáo, xu t v i BGH xem xét, quy t nh Căn c vào s phân công BGH, thành viên BGH tr c ti p lãnh o, ki m tra, ơn c Phịng, Khoa, Ban, Trung tâm xây d ng k ho ch theo úng th i gian quy nh tri n khai th c hi n t k t qu t t nh t Năm 2007 năm th hai nhà trư ng tri n khai th c hi n Ngh quy t i h toàn qu c l n th X c a ng C ng s n Vi t Nam, Ngh quy t i h i VIII c ng b t nh Ti n Giang; kiên quy t u tranh ch ng tiêu c c, trư c m t tiêu c thi c b nh thành tích giáo d c Toàn th CBVC, SV-HS trư ng i a c i 99 h c Ti n Giang quy t tâm thi ua D y t t-H c t t chào m ng ngày l l n ti n t i k ni m năm năm thành l p trư ng vào năm 2010./ Nơi nh n - Các ơn v ; - Lưu: VT HI U TRƯ NG ã ký 100 PH L C Phân b ph n trăm dân s tu i tr lên theo c p giáo d c – t o, chia theo gi i tính vùng Ph thơng T ng s 6,5 88,7 1,3 3,5 - Nam 5,0 89,7 1,1 4,3 -N 8,0 87,7 1,5 2,8 3,7 89,2 1,6 5,5 8,1 88,1 1,4 2,4 16,6 80,9 1,1 1,4 B c Trung b 5,1 91,2 1,2 2,5 Duyên h i Nam Trung b 5,5 89,7 1,3 3,4 Tây Nguyên 11,5 85,4 0,9 2,2 ông Nam b 5,4 87,2 1,6 5,9 ng b ng sông H ng ông B c Tây B c Cao ng i h c tr lên Chưa i h c ng b ng sông C u 7,9 89,7 0,7 1,6 Long NGU N: K t qu i u tra bi n ng dân s 1-4-2006, T ng c c th ng kê Vi t Nam) http://www.gso.gov.vn/default.aspx?tabid=407&idmid=4&ItemID=6849 101 PH L C ÁNH GIÁ M C TÁC NG C A CÁC Y U T Tác gi s d ng phương pháp chuyên gia xác nh m c tác y u t t môi trư ng n ho t chuyên gia, hi n lãnh o t i phòng, khoa, trung tâm c a Trư ng am hi u r ng v v n liên quan ng c a ng c a Trư ng HTG S lư ng m u 10 n ho t HTG có ng c a Trư ng - Cách th c thu th p thông tin: s d ng b ng câu h i - Cách th c x lý thơng tin: s lư ng m u nên tác gi ch s d ng ph n m m Excel l y giá tr trung bình k t qu tr l i câu h i tính tốn tiêu chí CÁC B NG CÂU H I Ư C XÂY D NG NHƯ SAU: 102 B ng 1: ánh giá m c tác ng c a y u t bên ngồi trư ng Xin Ơng/Bà vui lịng cho bi t ý ki n c a v m c y u t sau ây i v i ho t ng c a trư ng tác tr ng), cho t ng m c n4 i h c t 0,0 (không quan tr ng) tác ph n ng v i y u t này, ó i m có tác n 1,0 (r t quan ng hi n t i c a Trư ng ng nh t (ph n ng ít) i m ng m nh nh t (ph n ng t t) Các y u t M c quan tr ng Ch trương phát tri n GD tăng quy n t ch cho s GD H Xu th phát tri n chuy n d ch c u kinh t Xu hư ng h i nh p kinh t qu c t Ti m c a th trư ng l n S phát tri n c a khoa h c – công ngh Thu nh p bình quân u ngư i Ch trương xã h i hóa GD c a Nhà nư c S iv is ng c a y u t b ng 1; cho i m phân lo i t cho th y cách th c mà chương trình hành có tác ng c a i h c Xin vui lòng ánh giá t m quan tr ng tương ng c a y u t thành công c a trư ng ih c i c a nhi u trư ng H, C khu v c Yêu c u c a ngư i h c nhà n d ng 10 H c phí T ng Xin chân thành cám ơn Phân lo i 103 B ng 2: ánh giá m c tác ng c a y u t bên Trư ng HTG Xin Ông/Bà vui lòng cho bi t ý ki n c a v m c y u t sau ây i v i ho t tác ng c a ng c a Trư ng HTG Xin vui lòng ánh giá t m quan tr ng tương ng c a y u t thành công c a trư ng tr ng), cho t ng m c n4 i h c t 0,0 (không quan tr ng) tác ph n ng v i y u t này, ó i m có tác ng nh t (ph n ng ít) i m M c quan tr ng Phân lo i kinh nghi m c a gi ng viên Chính sách t o Trình ng hi n t i c a Trư ng ng m nh nh t (ph n ng t t) Các y u t Trình n 1,0 (r t quan ng c a y u t b ng 1; cho i m phân lo i t cho th y cách th c mà chương trình hành có tác iv is ng l c qu n lý Cơ s v t ch t, trang thi t b Tài Thương hi u Nghiên c u khoa h c Chi n lư c marketing Văn hóa t ch c 10 Chương trình t o T ng Xin chân thành cám ơn CÁC THÔNG TIN THU TH P Ư C VÀ K T QU X LÝ: 104 B ng 3: ánh giá m c Các y u t Ch trương phát tri n GD tăng quy n t ch cho s GD H Xu th phát tri n chuy n d ch c u kinh t Xu hư ng h i nh p kinh t qu c t Ti m c a th trư ng l n S phát tri n c a khoa h c - công ngh Thu nh p bình quân u ngư i Ch trương xã h i hóa GD c a Nhà nư c S i c a nhi u trư ng H, C khu v c Yêu c u c a ngư i h c nhà n d ng 10 H c phí T ng tác ng y u t bên S phi u 10 M c quan tr ng 0,12 0,15 0,11 0,12 0,10 0,11 0,10 0,11 0,11 0,10 0,11 0,10 0,12 0,10 0,07 0,10 0,09 0,10 0,10 0,10 0,08 0,10 0,07 0,12 0,09 0,09 0,10 0,08 0,15 0,09 0,09 0,10 0,09 0,12 0,10 0,08 0,10 0,10 0,11 0,10 0,07 0,11 0,10 0,11 0,11 0,10 0,10 0,10 0,12 0,11 0,13 0,14 0,13 0,11 0,11 0,10 0,11 0,12 0,09 0,05 0,07 0,06 0,07 0,10 0,09 0,08 0,09 0,09 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,12 0,08 1,00 0,08 0,13 0,10 0,05 0,10 0,09 0,12 0,11 0,08 0,09 0,09 0,15 0,08 0,09 0,13 0,10 0,12 0,10 0,07 0,10 0,09 0,11 0,09 0,10 0,10 0,10 0,11 0,10 0,08 0,10 0,10 0,10 0,10 0,09 0,11 0,09 0,11 0,10 0,09 0,10 105 B ng 4: Phân lo i m c Các y u t tác ng y u t bên S phi u 10 i m trung bình i m làm trịn Ch trương phát tri n GD tăng quy n t ch cho s GD H 3 3 3 3 3 3 Xu th phát tri n chuy n d ch c u kinh t 2 2 2 2 2 2 Xu hư ng h i nh p kinh t qu c t Ti m c a th trư ng l n 2 2 2 3 2 2 2 2 1,8 2,2 2 S phát tri n c a khoa h c - công ngh 4 4 4 4 4 4 Thu nh p bình quân 4 3 4 3 3,5 Ch trương xã h i hóa GD c a Nhà nư c 3 3 2 2,4 S 2 3 2 3 2 2,4 Yêu c u c a ngư i h c nhà n d ng 2 2 3 2,3 10 H c phí 4 4 4 3,7 u ngư i i c a nhi u trư ng H, C khu v c 106 B ng 5: ánh giá m c Các y u t Trình kinh nghi m c a gi ng viên Chính sách t o ng l c Trình qu n lý Cơ s v t ch t, trang thi t b Tài Thương hi u Nghiên c u khoa h c Chi n lư c marketing Văn hóa t ch c 10 Chương trình t o T ng tác ng y u t bên S phi u 10 M c quan tr ng 0,12 0,15 0,14 0,12 0,11 0,11 0,13 0,11 0,12 0,12 0,12 0,11 0,08 0,10 0,10 0,11 0,09 0,10 0,09 0,10 1,00 0,09 0,09 0,10 0,10 0,11 0,09 0,10 0,09 0,11 1,00 0,08 0,08 0,10 0,08 0,12 0,09 0,11 0,08 0,11 1,00 0,10 0,08 0,09 0,10 0,12 0,09 0,10 0,08 0,10 1,00 0,09 0,09 0,12 0,09 0,12 0,08 0,09 0,10 0,10 1,00 0,09 0,09 0,12 0,09 0,11 0,07 0,11 0,10 0,11 1,00 0,09 0,10 0,09 0,10 0,11 0,09 0,09 0,11 0,11 1,00 0,09 0,09 0,09 0,08 0,12 0,09 0,11 0,09 0,11 1,00 0,10 0,10 0,09 0,10 0,11 0,09 0,10 0,09 0,11 1,00 0,10 0,09 0,09 0,10 0,11 0,07 0,10 0,11 0,11 1,00 0,09 0,09 0,10 0,11 0,11 0,10 0,10 0,08 0,10 1,00 107 B ng 6: Phân lo i m c Các y u t Trình kinh nghi m c a gi ng viên Chính sách t o ng l c Trình qu n lý Cơ s v t ch t, trang thi t b Tài Thương hi u Nghiên c u khoa h c Chi n lư c marketing Văn hóa t ch c 10 Chương trình t o 2 4 3 2 2 2 2 3 3 2 tác 2 2 2 ng y u t bên S phi u 2 2 3 4 4 2 3 2 2 2 4 2 2 2 3 2 10 2 3 4 2 2 2 2 i m trung bình 2,1 3,3 2,5 2,7 2 i m làm tròn 2 3 2 108 ... Quy ho ch t ng th phát tri n kinh t - xã h i t nh Ti n Giang “Ph n u c a vùng n năm 2020 ( ã trình Chính ph phê t) ã nh hư ng: n năm 2020, xây d ng Ti n Giang tr thành m t t nh phát tri n m nh... .57 3.1.2 T m nhìn 57 3.1.3 M c tiêu c a Trư ng HTG n năm 2015 57 3.2 XÂY D NG CHI N LƯ C PHÁT TRI N N NĂM 2015 58 3.2.1 Xây d ng chi n lư c thông qua ma tr n SWOT 58 3.2.2... nhu c u phát tri n kinh t xã h i cho Long s nghi p cơng nghi p hóa, hi n ch n tài “Ho ch 2015? ?? i hóa nh chi n lư c phát tri n Trư ng ng b ng sông C u t nư c Do ó, i h c Ti n Giang n năm làm lu![Hình 1.1: Mô hình quản trị chiến lược toàn diện của Fred R. David [4] - Hoạch định chiến lược phát triển Trường Đại học Tiền Giang đến năm 2015](https://media.store123doc.com/figures/001/208/hinh-hinh-quan-tri-chien-luoc-dien-david-1208362.png)
![Hình 1.2: Các lực lượng điều khiển cuộc cạnh tranh trong ngành [9] - Hoạch định chiến lược phát triển Trường Đại học Tiền Giang đến năm 2015](https://media.store123doc.com/figures/001/208/hinh-luc-luong-khien-canh-tranh-nganh-1208363.png)
