Tun 16 Thứ Ba ngày tháng năm 2007 Luyện từ và câu Tổng kết vốn từ I- Mục tiêu: luyện tập 1. Thống kê đợc nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. 2. Tìm đợc những từ ngữ miêu tả tính cách con ngời trong một đoạn văn tả ng- ời. II - đồ dùng dạy học - Từ điển tiếng Việt (hoặc một vài trang phô tô) iii- các hoạt động dạy học Hoạt động 1 - kiểm tra bài cũ Hoạt động 2. Hớng dẫn HS làm bài tập VBT Bài tập 1 - HS đọc YCBT . - HS nêu yêu cầu của bài tập. - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả. - HS khác NX GV chốt ý đúng: - Lời giải: Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa Nhân hậu Nhân ái, nhân từ, nhân đức, phúc hậu, Bất nhân, độc ác, bạc ác, tàn nhẫn, tàn bạo, bạo tàn, hung bạo, Trung thực Thành thực, thành thật, thật thà, thực thà, chân thật, thẳng thắn, Dối trá, gian dối, gian manh, giao giảo, giả dối, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc, Dũng cảm Anh dũng, mạnh bạo, bạo dạn, gan dạ, dám nghĩ dám làm, Hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, bạc nhợc, nhu nhợc, Cần cù Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó, siêng năng, tần tảo, chịu thơng, chịu khó, Lời biếng, lời nhác, đại lãn, Bài tập 2 - HS đọc YCBT . - HS nêu yêu cầu của bài tập. - Tổ chức cho HS làm việc độc lập và báo cáo kết quả. - HS khác NX GV chốt ý đúng: Lời giải: Tính cách Chi tiết, từ ngữ minh họa Trung thực, Đôi mắt Chấm đã định nhìn ai thì dám nhìn thẳng. Thẳng thắn -Nghĩ thế nào, Chấm dám nói thế. - Bình điểm ở tổ, ai làm hơn, làm kém. Chấm nói ngay, nói thẳng băng. Chấm có hôm dám nhận hơn ngời khác bốn năm điểm. Chấm thẳng nh thế nhng không ai giận, vì ngời ta biết trong bụng Chấm không có gì đọc địa. -Chấm cần cơm và lao động để sống. -Chấm hay làmkhông làm chân tay nó bứt rứt. - Tết Nguyên đán, Chấm ra đồng từ sớm mồng hai, bắt ở nhà cũng không đợc Chấm không đua đòi may mặc. Mùa hè một áo cánh nâu. Mùa đông hai áo cánh nâu. Chấm mộc mạc nh hòn đất. Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thơng. Cảnh ngộ trong phim có khi làm Chấm khóc gần suốt buổi. Đêm ngủ, trong giấc mơ, Chấm lại khóc mất bao nhiêu nớc mắt. Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò ( 1 phút ) Toán Giải bài toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo) I. Mục tiêu: - luyện tập Biết cách tính tỉ số phần trăm của một số. - Vận dụng giải bài toán đơn giản về tìm một số phần trăm của một số. II. Chuẩn bị : Cách tìm 1 số phần trăm của 1 số. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động 1: ôn luyện cách tìm tỉ số % Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tự làm. Bài 2: HS tự làm. GV gợi ý HS yếu: tính tiền lãi rồi cộng với tiền gửi. Bài 3: GV gọi một vài HS nêu kết quả, có thể hỏi thêm tính bằng cách nào. Chú ý rằng có nhiều cách tính nhẩm. Ví dụ, để tính 50% số cây ta lấy số cây chia cho 2; để tính 75% số cây ta lấy 50% số cây cộng với 25% số cây hoặc lấy 25% số cây nhân với 3. Bài 4: HS trung bình trở lên tự làm bài tập. GV gợi ý HS yếu tính tiền vật liệu trớc, rồi tính tiền công sau. IV. Dặn dò. Về làm bài tập thêm Khoa học CHT DO I. Mc tiờu, nhim v: LuyÖn tËp cho HS có khả năng: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. II. Đồ dùng dạy học: - Một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa…) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát. Mục tiêu: Giúp HS nói được về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra từ chất dẻo. Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo nhóm . - Cho đại diện từng nhóm trình bày. - HS quan sát các đồ dùng bằng nhựa kết hợp các hình trang 64 SGK để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng làm bằng chất dẻo. Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế. Mục tiêu: HS nêu được tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. Cách tiến hành: - Cho HS làm việc cá nhân. - HS đọc thông tin để trả lời các câu hỏi trang 65 SGK. - Cho HS trả lời câu hỏi. Kết luận: (SGK) 3. Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài tiếp. Thø t ngµy th¸ng n¨m 2007 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỖN TỪ: ĐỒ CHƠI-TRÒ CHƠI I – MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người. 2. Hiểu nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm. Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể. II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT1. Một số tờ để HS làm BT2. - Tranh ảnh về trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò (nếu có). III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A – KIỂM TRA BÀI CŨ GV kiểm tra: B – DẠY BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1 - GV cùng HS cả lớp nói cách chơi một số trò chơi các em có thể chưa biết: SGK / 321. - GV phát phiếu cho các nhóm. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải: Trò chơi rèn luyện sức mạnh: Kéo co, vật Trò chơi rèn luyện sự khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu. Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình. Bài tập 2 - GV dán 3- 4 tờ phiếu. Mời 3- 4 HS lên bảng thi làm bài. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 3 - GV nhắc các em: + Chú ý phát biểu thành tình huống đầy đủ. + Có tình huống có thể dùng 1, 2 thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn. - GV nhận xét. - HS đọc yêu cầu của bài. - Từng cặp HS trao đổi, làm bài. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả phân loại từ. - HS đọc yêu cầu của BT, làm bài cá nhân. - Một số HS dọc lại các thành ngữ, tục ngữ. - HS nhẩm HTL, thi HTL các thành ngữ, tục ngữ. SGK / 321. - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ, chọn câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp khuyên bạn. - HS tiếp nối nhau nói lời khuyên bạn. - HS viết vào vở hoặc VBT câu trả lời đầy đủ. 3. Cng c, dn dũ - GV nhn xột tit hc. Yờu cu mi HS v nh HTL 4 thnh ng, tc ng trong bi. VD: SGK / 322. Toán Luyện tập chung I Mục tiêu Giúp học sinh củng cố về : Giá trị theo vị trí của chữ số trong một số . Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số có nhiều chữ số. Diện tích hình chữ nhật và so sánh số đo diện tích. Bài toán về biểu đồ. Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. Làm quen với bài toán trắc nghiệm. II. dựng dy hc: Phô tô các bài tập tiết 83 cho HS. III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài - Trong giờ học này, các em sẽ cùng làm một đề bài luyện tập tổng hợp theo hình thức trắc nghiệm để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kì I. 2. Hớng dẫn luyện tập - GV phát phiếu đã phô tô cho từng HS, yêu cầu HS tự làm các bài tập trong thời gian 35 phút, sau đó chữa bài và hớng dẫn HS cách chấm điểm. - HS nghe GV giới thiệu bài. - HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra và chấm điểm cho nhau. - HS nghe GV giới thiệu bài. Đáp án 1. a) Khoanh vào B b) Khoanh vào C c) Khoanh vào D d) Khoanh vào C e) Khoanh vào C 2. a) Thứ năm có số giờ ma nhiều nhất. b) Ngày thứ sáu có ma trong 2 giờ. c) Ngày thứ t trong tuần không có ma. 3. Tóm tắt Bài giải Có : 672 học sinh Số học sinh nam của trờng là : Nữ nhiều hơn nam : 92 em (672 92) : 2 = 290 (học sinh) Nam : em ? Số học sinh nữ của trờng là : Nữ : em ? 290 + 92 = 382 (học sinh) Đáp số : Nam 290 học sinh Nữ 382 học sinh GV chữa bài, có thể hớng dẫn HS tự đánh giá kết quả bài làm của mình nh sau : Bài 1 đợc 4 điểm (mỗi lần khoanh đúng đợc 0.8 điểm) Bài 2 đợc 3 điểm (mỗi câu trả lời đúng đợc 1 điểm) Bài 3 đợc 3 điểm : - Trả lời và viết phép tính đúng đợc số HS nam : 1 điểm - Trả lời và viết phép tính đúng đợc số HS nữ : 1 điểm - Đáp số : 1 điểm (HS có thể tính gộp thành 2 bớc tính hoặc tính thành 3 bớc tính, nếu đúng đều đợc điểm tối đa) 3. củng cố, dặn dò GV nhận xét kết quả bài làm của học sinh, dặn dò các em về nhà ôn tập các kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I. Khoa hc KHễNG KH Cể NHNG TNH CHT Gè ? I. MC TIấU: Giỳp HS luyện tập : -T lm thớ nghim v phỏt hin ra mt s tớnh cht ca khụng khớ : trong sut, khụng cú mu, khụng cú mựi, khụng cú v, khụng cú hỡnh dng nht nh. Khụng khớ cú th b nộn li hoc gión ra -Bit c ng dng tớnh cht ca khụng khớ v i sng -Cú ý thc gi sch bu khụng khớ chung II. DNG DY - HC -HS chun b búng bay v dõy chun hoc ch buc -GV chun b : bm tiờm, bm xe p, qu búng ỏ, 1 l nc hoa hay x phũng thm III. CC HOT NG DY - HC Hot ng dy Hot ng hc Hot ng 1 TRề CHI : THI THI BểNG -GV t chc cho HS hot ng theo t - Hot ng theo t +Kim tra s chun b ca HS +Yờu cu HS trong nhúm thi thi búng trong 3 n 5 phỳt + Nhn xột, tuyờn dng nhng nhúm (t) thi nhanh, cú nhiu búng bay mu sc, hỡnh dng. 1. Cỏi gỡ lm cho nhng qu búng cng phng lờn ? 2. Cỏc qu búng ny cú hỡnh dng nh th no? 3. iu ú chng t khụng khớ cú hỡnh dng nht nh khụng ? Vỡ sao ? -Kt lun : Khụng khớ khụng cú hỡnh dng nht nh m nú cú hỡnh dng ca ton b khong trng bờn trong vt cha nú +Cũn nhng vớ d no em bit khụng cú hỡnh dng nht nh + Cựng thi búng, buc búng trong t 1. Khụng khớ c thi vo qu búng v b buc li trong ú khin qu búng cng phng lờn 2. Cỏc qu búng u cú hỡnh dng khỏc nhau : to, nh, hỡnh thự cỏc con vt khỏc nhau, 3. iu ú chng t khụng khớ khụng cú hỡnh dng nht nh m ph thuc vo hỡnh dng ca vt cha nú - Lng nghe + HS ni tip nhau tr li Hot ng Hớng dẫmn học sinh làm các bài tập VBT Hot ng kt thỳc +Trong thc t i sng, con ngi ó ng dng tớnh cht khụng khớ vo nhng vic gỡ ? + HS ni tip nhau tr li : Bm búng bay Bm lp xe p, xe mỏy, xe ụ tụ Bm phao bi Lm bm khi tiờm - Nhn xột gi hc - Dn HS v nh hc thuc mc Bn cn bit - Dn HS v nh chun b theo nhúm : 2 cõy nn nh, 2 chic cc thy tinh , 2 chic a nh Thứ năm ngày tháng 12 năm 2007 TP LM VN LUYN TP GII THIU A PHNG I MC CH, YấU CU 1.Bit gii thiu tp quỏn kộo co ca hai a phng Hu Trp (Qu Vừ, Bc Ninh) v Tớch Sn (Vnh Yờn, Vnh phỳc) da vo bi c kộo co 2. Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em - giới thiệu rõ ràng, ai cũng hiểu được. II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ một số trò chơi, lễ hội trong SGK. Thêm một số ảnh về trò chơi, lễ hội (nếu có) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A – KIỂM TRA BÀI CŨ - GV kiểm tra 2 HS B – DẠY BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài: 2. Phần nhận xét Bài tập 1 - GV nhắc các em : cần giới thiệu 2 tập quán kéo co rất khác nhau ở 2 vùng - giới thiệu tự nhiên, sôi động, hấp dẫn, cố gắng diễn đạt bằng lời hấp dẫn của mình) Bài tập 2 a) Xác định yêu cầu của đề bài - GV nhắc HS : + Đề bài yêu cầu các em giới thiệu 1 trò chơi hoặc 1 lễ hội ỏ vùng quê hương em. Nếu em ở xa quê, biết ít về quê hương, em có thể kể về một trò chơi, lễ hội ở quê hương em đang sinh sống, hoặc một trò chơi, lễ hội em đã thấy, đã dự ở đâu đó và để cho em nhiều ấn tượng. + Mở đầu bài giới thiệu, cần nói rõ : quê em ở đâu, có trò chơi hoặc lễ hội gì thú vị em muốn giới thiệu cho các bạn biết. b) Thực hành giới thiệu 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học . - Dặn HS chuẩn bị cho tiết TLV tới (viết - Một HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc lướt bài Kéo co, thực hiện lần lượt từng yêu cầu của BT. + Trả lời câu hỏi “Kéo co” giới thiệu trò chơi của những địa phương nào? (Bài văn giới thiệu trò chơi kéo co của làng Hữu Trấp, huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh và làng Tích Sơn, thị xã Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc) + Một vài HS thi thuật lại các trò chơi - HS yêu cầu của bài, quan sát 6 tranh minh hoạ trong SGK, nói tên những trò chơi, lễ hội được vẽ trong tranh (Trò chơi : thả chim bồ câu – đu bay ném còn. Lễ hội : hội bơi trải - hội cồng chiêng - hội hát quan họ). Tự so sánh ở địa phương mình có những trò chơi, lễ hội như trên không. - HS tiếp nối nhau phát biểu - giới thiệu quê mình, trò chơi hoặc lẽ hội mình muốn giới thiệu. - Từng cặp HS thực hành giới thiệu trò chơi, lễ hội của quê mình. - HS thi giới thiệu về trò chơi, lễ hội trước lớp bi vn t mt chi em thớch) Kiểm tra cuối học kì I I Mục tiêu Kiểm tra kết quả học tập của HS về các nội dung : Kĩ năng thực hiện các phép tính với số tự nhiên và kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích. Nhận biết hai đờng thảng vuông góc và hai đờng thẳng song song trong các hình đã học. Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật. Giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. II ề kiểm tra dành cho Gv tham khảo (dự kiến HS làm bài trong 40 phút) Phần 1: Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dới đây : 1. Kết quả của phép cộng 204578 + 574892 là : A. 779470 B. 778470 C. 777480 D. 779480 2. Kết quả của phép trừ 789012 594378 là : A. 194633 B. 194623 C. 194634 D. 149634 3. Kết quả của phép nhân 125 x 428 là : A. 53400 B. 53500 C. 35500 D. 53005 4. Kết quả của phép chia 16195 : 56 là : A. 289 B. 288 C. 278 (d 5) D. 289 (d 11) 5. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm của 5m 2 7dm 2 = dm 2 là : A. 57 B. 570 C. 507 D. 5070 Phần 2 : Làm các bài tập sau : 1. Ba hình vuông (1), (2), (3), (4) có cạnh bằng nhau xếp lại đợc một hình chữ nhật có chiều dài là 16m nh hình vẽ dới đây. A D E K M B C G H N a) Cạnh AM cùng vuông góc với các cạnh nào ? b) Cạnh AB cùng song song với các cạnh nào ? c) Tính diện tích hình chữ nhật ABNM. d) Tính chi vi mỗi hình vuông (1), (2), (3), (4) 2. Một nhà máy hai ngày nhập về 4560 kg nguyên liệu, trong đó ngày thứ hai nhập đợc nhiều hơn ngày thứ nhất 120 kg nguyên liệu. Hỏi mỗi ngày nhà máy nhập về bao nhiêu kilôgam nguyên liệu ? III Hớng dẫn đánh giá Phần 1 : 4 điểm Khoanh tròn vào mỗi câu trả lời đúng của mỗi bài cho 0.8 điểm Phần 2 : Bài 1: 3 điểm a) 1 điểm Mỗi lần nêu đúng một cạnh vuông góc với AM đợc 0.2 điểm. b) 0.8 điểm Mỗi lần nêu đùng một cạnh song song với AB đợc 0.2 điểm c) 0.6 điểm Viết câu trả lời và phép tính đúng tính chiều rộng hình chữ nhật đợc 0.3 điểm ; Chiều rộng hình chữ nhật là : 16 : 4 = 4 (m) Viết đúng câu trả lời và phép tính tính diện tích hình chữ nhật đợc 0.3 điểm : Diện tích hình chữ nhật là : 16 x 4 = 64 (m 2 ) d) 0.6 điểm Nêu đúng đợc chu vi các hình vuông (1), (2), (3), (4) bằng nhau đợc 0.3 điểm : Tính đợc chu vi mỗi hình vuông (1), (2), (3), (4) là 4 x 4 = 16 (m) đợc 0.3 điểm Bài 2: (3 điểm) - Nêu đúng câu lời giải tìm hai lần số kilôgam nguyên liệu nhà máy nhập về trong ngày thứ nhất (hoặc ngày thứ hai) đợc 1 điểm. - Nêu đúng câu trả lời tìm số kilôgam nguyên liệu nhà máy nhập về trong ngày thứ nhất (hoặc ngày thứ hai) đợc 0.8 điểm - Nêu đúng câu trả lời tìm số kilôgam nguyên liệu nhà máy nhập về trong ngày thứ hai (hoặc ngày thứ nhất) đợc 0.8 điểm - Nêu đúng đáp số đợc 0.4 điểm. Lch s Luyện tập CUC KHNG CHIN CHNG QUN TNG XM LC LN TH HAI(1075 - 1077) I/MC TIấU: HS luyện tập: -Nguyờn nhõn, din bin, kt qu ca cuc khỏng chin chng quõn Tng di thi Lý. -Tng thut sinh ng trn quyt chin trờn phũng tuyn sụng Cu. -Ta thng c quõn Tng bi tinh thn dng cm v trớ thụng minh ca quõn dõn. Ngi anh hựng tiờu biu ca cuc khỏng chin ny l Lý Thng kit. II/ DNG DY HC: -Phiu hc tp -Lc khỏng chin chng quõn Tng ln 2. III/HOT NG DY V HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS [...]... học chủ yếu Hoạt động 1: Ôn giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm Các bài tập 1, 2, 3 là những bài tập cơ bản, HS nhắc lại cách giải bài toán trong các tiết trớc GV có thể cho HS tự giải Sau đó cho các nhóm nhỏ so sánh bài giải với nhau GV chữa chung từng bài Hoạt động 2: Giải bài toán khái quát Bài tập 4 cũng là bài tập mang tính chất hệ thống hoá các dạng bài toán đã học, nhng ở mức độ khái quát... ghi tên, chữ kí củangời có trách nhiệm Bài tập 2 HS đọc YCBT - HS nêu yêu cầu của bài tập - HS làm bài vào vở bài tập - 2 HS làm bài trên bảng - Cả lớp và GV nhận xét GV cho điểm những biên bản tốt Hoạt động 3 Củng cố, dặn dò ( 1 phút ) GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà sửa chữa, hoàn chỉnh biên bản trên Toán: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: Ôn lại 3 dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm - Tính tỉ... hơn so với các bài tập trên) HS khá giỏi tự làm GV hớng dẫn HS trung bình và yếu Điều quan trọng nhất là xét xem mỗi dòng của bảng ứng với dạng toán nào GV có thể vẽ thêm sơ đồ để nhận ra dạng bài toán ứng với mỗi dòng của bảng: a (n phần); b (100 phần) Từ đó suy ra dạng của bài toán: Dòng thứ nhất: Tìm 27 % của 19 (19 x 27 : 100 = 5,13) Dòng thứ hai: Tìm một số biết 48% của nó là 324 ( 324 : 48 x 100... quả thảo luận HĐ3: Làm việc cả lớp - GV kết luận về vai trò của hậu phơng đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp HĐ nối tiếp: Củng cố -dặn dò - Tuần 4 II III IV Thứ 7 ngày 29 tháng 9 năm 20 07 Hoạt động tập thể Sinh hoạt hoạt lớp Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết đợc u nhợc điểm của mình của bạn Có ý thức khắc phục nhợc điểm và phát huy những u điểm - Nắm đợc nhiệm vụ tuần4 Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn... 10) Khởi động - HS hát tập thể bài hát Em yêu trờng em - HS đọc những mẩu chuyện trên báo hoặc truyện thiếu nhi về chủ đề Vì hạnh phúc con ngời GV nhận xét kết luận: Hoạt động2: Sinh hoạt lớp ( 25 ) - Lớp trởng nhận xét về u nhợc điểm trong tuần qua của lớp - GV nhận xét chung: 1, Ưu điểm: - HS đi học đầy đủ đúng giờ, trang phục sạch sẽ, gọn gàng - Về sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ, vệ sinh chuyên phân... địch sau thât bại trong chiến dịch Biên giới - GV nêu nhiệm vụ bài học: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đề ra nhiệm vụ gì cho cách mạng nớc ta? + Tác dụng của Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc + Tinh thần thi đua kháng chiến của nhân dân ta đợc thể hiện ra sao? H 2: Làm việc theo nhóm và cả lớp - GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận một nhiệm vụ + Đại hội đại... biên bản vụ việc - Biết làm biên bản về một vụ việc II - đồ dùng dạy học - Vở BT iii- các hoạt động dạy học Hoạt động 1 ( 5 phút ) - kiểm tra bài cũ Hoạt động 2 GV nhận xét chung về kết quả làm bài của cả lớp Bài tập 1 HS đọc YCBT - HS nêu yêu cầu của bài tập - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả - HS khác NX GV chốt ý đúng: Giống nhau Ghi lại diễn biến để làm bằng chứng Phần... của 36,96 và 42 (36,96 : 42 = 0,88 = 88%) IV Dặn dò Về làm bài tập trong SGK Lịch sử ôn tập Hậu phơng những năm sau chiến dịch biên giới I- Mục tiêu: - Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phơng trong kháng chiến - Vai trò của hậu phơng đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp II- Đồ dùng: T liệu về hậu phơng ta sau chiến thắng Biên Giới III- Các hoạt động dạy - học: HĐ1: Làm việc cả lớp - GV tóm... Kit ch ng tn cụng quõn xõm lc Tng -Yờu cu HS làm bài lập 12 -HS tho lun: Vic Lý Thng Kit cho quõn sang t Tng cú hai ý kin khỏc nhau: xõm lc nc Tng phỏ õm mu xõm lc nc ta ca nh Tng Cn c vo on va c, theo em ý kin no ỳng? Vỡ sao? + GV nhn xột v kt lun Hot ng 2: hot ng nhúm 5 làm bài tập số 3+4 *Mc tiờu: HS tỡm hiu trn chin trờn sụng Cu -Yờu cu HS nhúm 2 túm tt din bin cuc khỏng chin trờn lc theo h thng... Sinh hoạt 15 đầu giờ đều đặn , có chất lợng - Học bài trớc khi đến lớp. Chữ viết có nhiều tiến bộ 2 Nhợc điểm: Tuy có nhiều u điểm nhng vẫn còn tồn tại nh sau: - Có nhiều HS còn nói chuyện riêng trong giờ học - Cha tự giác làm vệ sinh còn đùn đẩy nhau - Nhiều em vẫn còn nói bậy - Cha chăm học nên kết quả học tập cha cao 3 GV nêu nhiện vụ học tập của tuần4 : - Phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm - Ôn . sánh bài giải với nhau. GV chữa chung từng bài. Hoạt động 2: Giải bài toán khái quát. Bài tập 4 cũng là bài tập mang tính chất hệ thống hoá các dạng bài. – KIỂM TRA BÀI CŨ - GV kiểm tra 2 HS B – DẠY BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài: 2. Phần nhận xét Bài tập 1 - GV nhắc các em : cần giới thiệu 2 tập quán kéo co rất