TUẦN 23: Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG ____________________________ Tập đọc-Kể chuyện: Tiết 45: NHÀ ẢO THUẬT I. MỤC TIÊU: A. Tập đọc: - Đọc đúng các từ ngữ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương; nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, nhận lời, chứng kiến, nắp lọ, ảo thuật. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài: ảo thuật, tình cờ,chứng kiến, thán phục, đại tài. - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em (trả lời được các CH trong SGK). B. Kể chuyện: - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - HS khá, giỏi kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô-phi hoặc Mác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1: Tập đọc: A. KTBC: - Đọc TL bài "Cái cầu" + trả lời câu hỏi. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần. 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài. - GV hướng dẫn cách đọc. - HS nghe. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. + HD học sinh đọc từ khó. - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài. + HS luyện phát âm một số từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp. + GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng ở những đoạn văn dài. - HS đọc từng đoạn trước lớp. + GV gọi HS giải nghĩa. -Luyện đọc trong nhóm. + GV nhận xét. - HS đọc theo N4. - Các nhóm thi đọc nối tiếp, mỗi nhóm 1 đoạn. - Đọc toàn bài. - GV nhận xét,đánh giá chung. - Cả lớp đọc đồng thanh. Tiết 2: 3. Tìm hiểu bài: - Vì sao chị Xô - phi không đi xem ảo thuật? - Vì bố của các em đang nắm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố. - Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào? - Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc. - Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác… - Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác ? - Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú. - Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ? - HS nêu. - Theo em chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ? - Chị em Xô - phi được xem ảo thuật ngay tại nhà. 4. Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn luyện đọc. - HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn truyện. - Tổ chức cho h/s luyện đọc. - HS nhận xét. - Thi đọc. - GV nhận xét - ghi điểm . KỂ CHUYỆN: 1. GV nêu nhiệm vụ giờ kể chuyện. - HS theo dõi. 2. HD kể từng đoạn câu truyện theo tranh. - HS nêu yêu cầu tiết kể chuyện. - HS quan sát tranh nhận ra ND trong từng tranh. - GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi hay Mác em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó, lời kể phải nhất quán từ đầu -> cuối là nhân vật đó - HS nghe. - 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1. - 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện. - HS kể toàn bộ câu chuyện. - GV nhận xét ghi điểm . - HS nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em nhận xét gì về chị em Xô-phi trong câu chuyện? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. ______________________________________ Toán: Tiết 111: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU: Giúp HS. - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau). - Vận dụng trong giải toán có lời văn.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi h/s lên bảng làm. 1006 1052 × 4 × 3 - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 × 3. - GV viết phép tính 1427 × 3 lên bảng. - HS quan sát. + Nêu cách thực hiện? - HS nêu: Đặt tính theo cột dọc . Nhân lần lượt từ phải sang trái. + GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu cách tính nhân. - HS thực hiện. 1427 + 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2 × 3 + 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2bằng 8 4281 + 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1 + 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4 Vậy 1427 × 3 = ? 1427 × 3 = 4281. + Em có nhận xét gì về phép nhân này? - Là phép nhân có nhớ 2 lần và không liền nhau. - Nhiều HS nêu lại cách tính. 3. Thực hành : Bài 1 (115) - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách tính. - Yêu cầu HS làm bảng con. 2318 1092 1317 - GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng. × 2 × 3 × 4 4636 3276 5268 Bài 2: (115) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp nêu kết quả - GV gọi HS nêu kết quả 1107 1106 1218 - GV nhận xét × 6 × 7 × 5 6642 7742 6090 Bài 3 (115): - GV gọi HS nêu yêu cầu . - HS nêu yêu cầu bài tập. - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm vào vở bảng. GV theo dõi nhắc nhở gợi ý. Bài giải : Tóm tắt: 3 xe như thế chở được là: 1 xe chở: 1425 kg gạo 1425 × 3 = 4275 (kg) 3 xe chở :…………kg ? Đáp số: 4275 kg gạo - GV nhận xét ghi điểm - HS nhận xét Bài 4 **(115) - GV gọi HS nêu cầu . - HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm vào vở. - HS làm vở -> nêu kết quả. Bài giải - GV gọi HS nêu bài giải Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 × 4 = 6032 (m) - GV nhận xét Đáp số: 6032 (m) C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số? - Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau. ______________________________________ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) ______________________________________________________________________ Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011 Toán: Tiết 112: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau). - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (cột a)) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi h/s lên bảng thực hiện. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu: 2. HD luyện tập: Bài 1*: 2007 1052 × 4 × 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu bài tập . - Yêu cầu h/s làm bài bảng con. - HS làm bảng con . - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ 1324 1719 2308 1206 bảng. × 2 × 4 × 3 × 5 2648 6876 6924 6030 Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu bài tập . - Yêu cầu HS phân tích bài toán. - Yêu cầu giải vào vở. Bài giải: Số tiền mua 3 cái bút là: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét. 2500 × 3 = 7500 (đồng) - GV nhận xét. Số tiền còn lại là: 8000 - 7500 = 500 (đồng) Bài 3: Đáp số : 500 đồng - GV gọi HS lên đọc yêu cầu. - HS nêu yêu cầu bài tập. + Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế nào ? - 1HS nêu ý kiến. - Yêu cầu HS làm bảng con. a. x:3 = 1527 b. x: 4 = 1823 - GV nhận xét. x = 1527 × 3 x = 1823 × 4 x = 4581 x = 7292 Bài 4**: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu. - HD làm bài. - HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình và trả lời. + Tô màu thêm 2 ô vuông Ha để tạo thành HV có 9 ô vuông. - GV nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: + Tô thêm 4 ô vuông ở Hb để tạo thành hình chữ nhật có 12 ô vuông. - Nêu lại cách tính số bị chia? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài _____________________________________ Chính tả: Tiết 45: NGHE NHẠC I. MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng viết chính tả - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a - 3 bảng phụ viết ND bài tập 3 a. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - GV đọc: rầu rĩ, giục giã… - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: - HS lên bảng viết, viết bảng con. 1. Giới thiệu bài:. 2. HDHS nghe viết. a. HD chuẩn bị: - GV đọc 1 lần bài chính tả. - HS nghe. - 2HS đọc lại. + Bài thơ kể chuyện gì ? - Bài thơ kể về bé Cương và sở thích nghe nhạc của bé. + Bé Cương thích nghe nhạc như thế nào? - Nghe nhạc nổi lên bé …. + Bài thơ có mấy khổ? - 4 khổ thơ - Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? - 5 chữ - Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào? - Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào 2 ô li b. HD HS viết từ khó: - GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung… - HS luyện viết vào bảng con. - GV sửa sai cho HS. c. GV đọc bài. - HS viết vào vở. - GV quan sát, sửa sai cho h/s yếu, T. d. Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài. - HS dùng bút chì soáy lỗi. - GV chấm một số bài, nhận xét. 3. HD làm bài tập. Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập. - HS nêu yêu cầu. - GV gọi HS thi làm bài đúng trên bảng - HS nên bảng + lớp làm SGK. - GV nhận xét. - HS nhận xét. a. náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc đó. Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu. - HS làm vào SGK - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3nhóm thi làm bài dưới hình thức tiếp sức - Đại diện các nhóm đọc kết quả - GV nhận xét kết luận. - HS nhận xét. a. L: lấy, làm việc, loan báo, lách,leo, lao,lăn,lùng…. N: nói, nấu, nướng, nung, nắm, nuông chiều, ẩn nấp… C. ỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học, dặn h/s luyện viết thêm ở nhà. - Đánh giá tiết học _______________________________________ Tự nhiên và xã hội: Tiết 45: LÁ CÂY I. MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết: - Biết được cấu tạo ngoài của lá cây. - Biết được sự đa dạng về hình dáng, độ lớn và màu sắc của lá cây. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong SGK - Sưu tầm các loại lá cây có sẵn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Nêu chức năng của rễ cây? Ích lợi của dễ cây ? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: - Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây. - Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoại hình của lá cây. * Tiến hành: - 2 h/s nêu ý kiến. Bước 1: Làm việc theo cặp. - GV yêu cầu quan sát các hình trong SGK. - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) và kết hợp quan sát vật thật. - GV nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và thảo luận. + Nói về hình dạng, màu sắc, kích thước của những lá cây quan sát? + Hãy chỉ đâu là cuống lá,phiến lá? Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV gọi HS nêu kết qủa - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp * Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít có màu đỏ tươi, vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, gân lá, phiến lá. - Các nhóm khác bổ sung 2. Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Phân loại các lá cây sưu tầm được. * Tiến hành: - GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ A0 và băng dính (Bảng phụ) - Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá và dính vào giấy khổ A0 ( bảng phụ)theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau. - Tổ chức giới thiệu. - Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của nhóm. - HS nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Lá cây có đặc điểm gì? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ______________________________________ Đạo đức: Tiết 23: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - VBTĐĐ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Em sẽ cư xử như thế nào khi gặp khách nước ngoài? - GV nhận xét B. BÀI MỚI: 1. Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang * Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang. * Tiến hành: - GV kể chuyện. - HS nghe. - Đàm thoại. + Mẹ Hoàng và 1 số người đã đi đường đã làm gì khi gặp đám tang ? - Dừng xe, đứng dẹp vào lề đường. - Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang ? - Cần phải tôn trọng người đã khuất…. + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thích ? - Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa. + Qua câu chuyện em thấy phải làm gì để khi gặp đám tang ? - HS nêu ý kiến. - Vì sao phải tôn trọng đám tang ? - HS nêu. * Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. * Mục tiêu: HS biết phân biết hành vi đúng với hành vi sau khi gặp đám tang. * Tiến hành: - GV phát phiếu học tập cho HS. - HS làm việc cá nhân. (đã ghi sẵn ND) - GV gọi HS nêu kết quả. * Kết luận: Các việc b,d là những việc làm đúng, thể hiện tôn trọng đám tang ; các việc a,c,đ,e là sai và không nên làm. - HS trình bày kết quả, giải thích lý do 3. Hoạt động 3: Tự liên hệ . * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang. * Tiến hành; - GV yêu cầu tự liên hệ. - HS tự liên hệ theo nhóm về cách ứng xử của bản thân. - GV mời một số HS trao đổi với các bạn trong lớp. - HS trao đổi. - GV nhận xét. 4. HD thực hành: - Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện ______________________________________________________________________ Thứ tư ngày 26 tháng 1 năm 2011 Tập đọc: Tiết 46: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I. MỤC TIÊU: - Chú ý đọc các từ ngữ: xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá, nhào lộn, khéo léo, tu bổ, lứa tuổi, giảm giá, liên hệ… - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài. - Hiểu ND tờ quảng cáo trong bài. - Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo (trả lời được các CH trong SGK). II. ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Đọc bài Nhà ảo thuật. -GV nhận xét. - HS đọc bài. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài. - HS nghe. - GV hướng dẫn đọc. b. Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - HS nối tiếp đoc câu. + GV viết bảng: 1 - 6; 50%; + HS đọc ĐT. - Đọc từng đoạn trước lớp. + HS chia đoạn. + GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng các câu văn - HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. + GV gọi HS giải nghĩa từ. - HS giải nghĩa từ mới ( Chú giải) - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo N4. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - 4HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn. - HS thi đọc cả bài. - GV nhận xét. - HS nhận xét. 3. Tìm hiểu bài: - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? - Lôi cuốn mọi người người đến rạp xem xiếc. - Em thích những nội dung nào trong tờ quảng cáo? Nói rõ vì sao? - HS nêu ý kiến. - Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt? - HS nêu. - Em thường thấy quảng cáo ở những đâu? - Trên phố, sân vận động, chợ, 4. Luyện đọc lại: - 1HS đọc cả bài. - GV đọc 1 đoạn trong tờ quảng cáo. - HD học sinh luyện đọc đúng đoạn 1. - HS nghe. - HS thi đọc. - Tổ chức luyện đọc. - HS thi đọc cả bài. - GV nhận xét. - HS nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Người ta dán quảng cáo làm gì ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) ______________________________________ Toán: Tiết 113: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. MỤC TIÊU: Giúp HS; - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.( Bài 1, bài 2, bài 3) II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Nêu cách chia số có 3 chữ số cho số - HS phát biểu. [...]... đọc bài: - GV quan sát uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - GV thu vở chấm điểm 5-7 bài - GV nhận xét 3 HD làm bài tập : Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - Là bài tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Ông sáng tác bài này trong hoàn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa - 4 câu - HS nêu - HS luyện viêt bảng con - HS viết vào vở - HS soát lỗi - 2HS nêu yêu cầu bài. .. của 2 phép chia ? - HS nêu 3 Thực hành: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - HS nêu yêu câu bài tập - HS làm bảng con 8462 2 04 4231 06 02 0 3369 3 03 1 123 06 09 0 2896 4 09 724 16 0 - HS làm vào vở Bài giải: Mỗi thùng có số gói bánh là: 1648 : 4 = 412 (gói) - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu... nêu 3 Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài 3224 4 1516 3 - Yêu cầu HS làm bảng con.GV gợi ý 02 806 01 505 h/s yếu 24 16 - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ 0 1 bảng Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Thực hiện phép tính gì? - Yêu câu giải vào vở - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét Bài 3**: - GV... số cho số có một chữ số (trưòng hợp có chữ số 0 ở thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.( Bài 1, bài 2, bài 3) III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi h/s chữa bài tập tiết 114 - GV nhận xét cho điểm - Làm lại bài tập 2 (tiết 114) II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn thực hiện phép chia 4218 : 6 và 2407 : 4 + GV ghi phép tính 4218 : 6 lên bảng - Nêu cách... số chia 3 Thực hành : Bài 1*: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu h/s lanêu cách chia và thực - HS làm bảng con 2469 2 6487 3 hiện 04 1234 04 2162 - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ 06 18 bảng 09 07 1 1 Bài 2**: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu HS làm vào vở - GV theo dõi gợi ý - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu... (khoảng 7 câu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết gợi ý - 1 số tranh, ảnh NT III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Đọc bài viết về người lao động trí óc? - 2 h/s đọc bài - GV cùng lớp nhận xét B BÀI MỚI: 1 Giới thiệu bài: 2 HD làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS đọc gợi ý - GV nhắc HS: Những gợi ý này chỉ là chỗ dựa, các em có thể kể theo cách trả lời lần lượt từng... 1HS khá làm mẫu - Yêu cầu h/s kể - Vài HS kể -> HS nhận xét - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV nhắc HS viết lại những điều vừa - HS nghe kể sao cho rõ ràng, thành câu GV theo dõi, giúp đỡ HS - HS viết bài - Gọi h/s đọc bài - Vài HS đọc bài - GV chấm điểm 1 số bài - HS nhận xét - Nhận xét bài viết C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em đã được xem buổi biểu diễn nghệ thuật nhiều... DẠY HỌC: - 1 đồng hồ có 3 kim - 3 tờ phiếu làm bài tập 3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nhân hoá là gì? - GV nhận xét - HS nêu ý kiến B BÀI MỚI: 1 Giới thiệu bài: 2 HD làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu - HS đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức - GV cho HS quan sát đồng hồ, chỉ cho HS thấy kim giờ chạy chậm, kim phút đi từng bước, kim giây phóng rất nhanh - GV dán... chữ số (trưòng hợp có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.( Bài 1, bài 2, bài 3) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách chia số có 4 chữ số cho số - HS nêu, áp dụng có 1 chữ số ? 1846 2 - GV nhận xét 1578 3 B BÀI MỚI: 1 Giới thiệu bài: 2 HD thực hiện phép chia 9365 : 3 và 2249 : 4 - GV viết 9365: 3 lên bảng - HS quan sát + Để tính được... cho HS: - GV nêu yêu cầu - HS theo dõi - GV quan sát, sửa cho HS - HS viết vào vở 4 Chấm, chữa bài: - GV thu vở chấm điểm 5 – 7 bài - HS nghe - Nhận xét bài viết C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Quê hương em có đẹp không? Em có yêu quê hương không? - Về nhà viết thêm bài, chuẩn bị bài sau _ Tiết 23: Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I MỤC TIÊU: - Biết quan sát, nhận xét hình dánh, . bị chia, giải bài toán có hai phép tính.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (cột a)) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi. KIỂM TRA: - Đọc bài viết về người lao động trí óc? - GV cùng lớp nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. HD làm bài tập: - 2 h/s đọc bài. Bài 1: - GV gọi