KE HOACH SO 6 CHUONG 1

Vaän duïng ñöôïc caùc daáu hieäu chia heát phaân tích moät soá ra thöøa soá nguyeân toá, xaùc ñònh ñöôïc caùc öôùc soá, caùc öôùc nguyeân toá cuûa soá ñaõ cho.. Kieán thöùc: Hieåu khaùi [r]

(1)

chương/bài GD GV , HS Tập hợp

Phần tử tập hợp

1 1. Kiến thức:

Hiểu tập hợp, phần tử tập hợp, cách viết tập hợp

2. Kó năng:

Biết dùng thuật ngữ tập hợp, phần tử tập hợp

Nhận biết phần tử thuộc tập hợp hay không thuộc tập hợp

Viết tập hợp theo diễn đạt lời tốn, sử dụng kí hiệu  

Cho ví dụ tập hợp 3. Thái độ :

Rèn tư logic, linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp Rèn tinh thần tập thể, hợp tác hoạt động nhóm

1 Tập hợp

2 Cách viết tập hợp kí hiệu

Gợi mở vấn đáp

Nêu vấn đề Thuyết trình

1 Giáo viên: Bảng phụ tập

2 Học sinh: Đọc trước : “Tập hợp Phần tử tập hợp”

1 Tập hợp số tự nhiên

Hiểu tập hợp số tự nhiên, thứ tự tập hợp số tự nhiên

2. Kó năng:

Sắp xếp số tự nhiên theo thứ tự tăng giảm Biểu diễn số tự nhiên tia số

Phân biệt tập hợp N N* Sử dụng kí hiệu =, ≠, >,

1 Tập hợp N N* Thứ tự tập hợp số tự nhiên

(2)

chương/bài GD GV , HS <, ≤ , ≥

3. Thái độ :

Rèn tính xác sử dụng kí hiệu

1 Ghi số tự

nhiên 1. Kiến thức:Hiểu số chữ số, hiểu hệ thập phân Hiểu số La Mã

2. Kó naêng:

Phân biệt tốt số chữ số

Hiểu cách viết số , hiểu giá trị mõi chữ số số thay đổi theo vị trí

Đọc viết số tự nhiên đến lớp tỉ

Đọc viết số La Mã không 30

3. Thái độ :

Thấy ưu điểm hệ thập phân việc ghi số tính tốn

1 Số chữ số Hệ thập phân Số La Mã

1 Giáo viên: Bảng số la mã 2 Học sinh: Đọc trước : “Ghi số tự nhiên”

1

Số phần tử tập hợp Tập hợp

4

5 1. Kiến thức:Hiểu số phần tử tập hợp Hiểu tập hợp con, hai tập hợp

2. Kó năng:

Tìm số phần tử tập hợp, kiểm tra tập hợp tập

1 Số phần tử tập hợp Tập hợp

1 Giáo viên: Bảng phụ taäp

(3)

chương/bài GD GV , HS hợp không tập hợp

một tập hợp cho trước, viết tập hợp tập hợp cho trước, sử dụng kí hiệu  

Sử dụng xác kí hiệu  

3. Thái độ:

Rèn tính xác dùng kí hiệu tốn học tập hợp

2 Phép cộng phép nhaân

6

1. Kiến thức:

Hiểu cộng nhân số tự nhiên Hiểu tính chất phép cộng phép nhân

2. Kó naêng:

Cộng nhân thành thạo số tự nhiên, vận dụng tốt tính chất pháp cộng phép nhân

Vận dụng tính chất phép cộng phép nhân để tính nhẩm tính nhanh

Sử dụng máy tính bỏ túi thực phép tính cộng, phép tính nhân 3. Thái độ:

Rèn tính linh hoạt, sáng tạo

1 Tổng tích hai số tự nhiên

2 Tính chất phép cộng phép nhân số tự nhiên

1 Giáo viên: Bảng phụ tập, máy tính bỏ túi

(4)

chương/bài GD GV , HS Phép trừ

pheùp chia 109 11

Hiểu trừ hai số tự nhiên Hiểu phép chia hết phép chia có dư 2. Kĩ năng:

Hiểu số phép trừ, phép chia hết, phép chia có dư

Thực tốt phép trừ phép chia số tự nhiên

Sử dụng máy tính bỏ thực phép trừ pháp chia

3. Thái độ:

Rèn kĩ vận dụng phép trừ phép chia vào toán thực tế

1 Trừ hai số tự nhiên phép chia hết phép chia có dư

2 Học sinh: Đọc trước : “Phép trừ phép chia”

3

Lũy thừa với số mũ tự nhiên Nhân hai lũy thừa số

12

13 1. Kiến thức:Hiểu định nghĩa lũy thừa Hiểu cách nhân hai lũy thừa số 2. Kĩ năng:

Phân biệt tốt số số mũ Tính thành thạo giá trị lũy thừa Viết gọn tích có nhiều thừa số cách dùng lũy thừa

Nhân thành thạo hai lũy thừa số

3 Thái độ:

Rèn tính linh hoạt, sáng tạo Thấy ích lợi cách viết gọn lũy

1 Lũy thừa với số mũ tự nhiên

2 Nhân hai lũy thừa số

(5)

chương/bài GD GV , HS thừa

4 Chia hai lũy thừa số

Hiểu chia hai lũy thừa số Hiểu ao = với a 0.

2. Kó năng:

Chia thành thạo hai lũy thừa số

3. Thái độ:

Rèn tính linh hoạt, sáng tạo, tính cẩn thận, xác

Chia hai lũy thừa cùøng số

2 Học sinh: Đọc trước : “Chia hai lũy thừa số”

4

5 Thứ tự thựchiện phép tính

15

16 1. Kiến thức:Hiểu quy ước thứ tự thực phép tính

2. Kó năng:

Thực tính giá trị biểu thức thành thạo

3 Thái độ:

Rèn tính cẩn thận, xác tính tốn

1 Biểu thức

2 Thứ tự thực phép tính biểu thức

2 Học sinh: Đọc trước : “Thứ tự thực phép tính”

5 Ơn tập 17 1. Kiến thức:

Kiến thức từ §1 đến §9 2. Kĩ năng:

Củng cố kiến thức học

Kiến thức từ §1

đến §9

Nêu vấn đề

Thuyết trình 1 Giáo viên:Bảng phụ tập

(6)

chương/bài GD GV , HS Củng cố kó vận dụng

kiến thức 3. Thái độ:

Rèn tính cẩn thận, xác, tính hệ thống

On tập kiến thức học

5 Tính chất chia hết tổng

19

20 1. Kiến thức:Hiểu tính chất chia hết tổng, hiệu

2. Kó năng:

Dùng tính chất chia hết tổng, hiệu xác định tổng hai hay nhiều số, hiệu hai số chia hết hay không chia hết cho số mà khơng cần tính giá trị tổng, hiệu đó;

Sử dụng kí hiệu  ,  … 3. Thái độ:

Rèn tính linh hoạt, sáng tạo

1 Quan hệ chia hết

2 Tính chất chia hết tổng

3 Tính chất không chia hết tổng

2 Học sinh: Đọc trước : “Tính chất chia hết tổng”

6 Dấu hiệu chia hết cho , cho

21

22 1. Kiến thức:HS hiểu dấu hiệu chia hết cho 2, cho hiểu sở lí luận dấu hiệu

2. Kó năng:

HS vận dụng dấu hiệu chia cho 2, cho để xác định số chia hết

1 Dấu hiệu chia hết cho 2 Dấu hiệu chia hết cho

(7)

chương/bài GD GV , HS hay không chia hết cho 2, cho5, cho

2

3. Thái độ:

5”

6

7 Dấu hiệuchia hết cho , cho

23

24 1. Kiến thức:Hiểu dấu hiệu chia hết cho 3, cho

2. Kó năng:

Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, cho để nhanh chóng nhận số có hay không chia hết cho 3, cho

3. Thái độ:

1 Dấu hiệu chia

2 dấu hiệu chia hết cho Gợi mở vấnđáp Nêu vấn đề Thuyết trình

2 Học sinh: Đọc trước : “Dấu hiệu chia hết cho , cho 9”

7 Ước bội 25 1. Kiến thức:

Hiểu khái niệm ước bội số, kí hiệu tập hợp ước , bội mộ số

2. Kó năng:

Kiểm tra số có hay khơng ước hoạc bội số cho trước

Tìm ước bội số

1 Ước bội

2 Cách tìm ước bội

(8)

chương/bài GD GV , HS cho trước trường hợp đơn

giaûn

Xác định ước bội toán thực tế đơn giản

3. Thái độ:

Rèn tính cẩn thận, xaùc

8

Số nguyên tố Hợp số Bảng số nguyên tố

26

27 1. Kiến thức: Hiểu khái niệm số nguyên tố, hợp số

2. Kó năng:

Nhận số số nguyên tố hay hợp số trường hợp đơn giản, thuộc mười số nguyên tố đầy tiên Hiểu cách lập bảng số nguyên tố Vận dụng kiến thức chia hết học để nhận biết hợp số 3. Thái độ:

Rèn tính cẩn thận, xaùc

1 Số nguyên tố Hợp số Bảng số nguyên tố

1 Giáo viên: Bảng phụ tập, bảng số nguyên tố

2 Học sinh: Đọc trước : “Số nguyên tố Hợp số Bảng số nguyên tố”

8 Phân tích số thừa số nguyên tố

28

29 1. Kiến thức:Hiểu khái niệm phân tích số thừa số nguyên tố, cách phân tích mộ số thừa số ngun tố

2. Kó năng

Phân tích số thừa số nguyên

1 Phân tích số thừa số nguyên tố

2 Cách phân tích số thừa số nguyên tố

(9)

chương/bài GD GV , HS tố, dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân

tích thành thạo

Vận dụng dấu hiệu chia hết phân tích số thừa số nguyên tố, xác định ước số, ước nguyên tố số cho

3. Thái độ:

nguyên tố”

9 Ước chung bội chung

30

31 1. Kiến thức:Hiểu khái niệm ước chung bội chung, hiểu giao hai tập hợp

2. Kó năng

Tìm ước chung, bội chung hai hay nhiều số

Xác định giao hai hay nhiều tập hợp, sử dụng kí hiệu giao hai tập hợp

Tìm ước chung bội chung toán đơn giản thành thạo

3. Thái độ:

Rèn tính cẩn thận, xác

1 Ước chung

2 Bọi chung Gợi mở vấnđáp Nêu vấn đề Thuyết trình

2 Học sinh: Đọc trước : “Ước chung bội chung”

9

10 Ước chunglớn 3233 1. Kiến thức:Hiểu khái niệm ƯCLN hai hay nhiều số Hiểu cách tìm ƯCLN Hiểu

1 Ước chung lớn Tìm ước chung lớn cách phân tích số

Nêu vấn đề

(10)

chương/bài GD GV , HS hai, ba số nguyên tố

2. Kó năng

Tìm ƯCLN hai hay nhiều số

Tìm ƯCLN cách hợp lí trường hợp cụ thể, biết vận dụng tìm ước chung, ƯCLN toán thực tế đơn giản

3. Thái độ:

ra thừa số nguyên tố Cách tìm ước chung thong qua tìm ƯCLN

Thuyết trình 2 Học sinh: Đọc trước : “Ước chung lớn nhất”

10

11 Boäi chungnhỏ 3435 36

Hiểu khái niệm BCNN hai hay nhiều số Hiểu cách tìm BCNN

2. Kó năng

Tìm BCNN hai hay nhiều số

Phân biệt tìm BCNN với ƯCLN

Tìm BCNN cách hợp lí trường hợp cụ thể, biết vận dụng tìm bội chung, BCNN toán thực tế đơn giản

3. Thái độ:

1 Bội chung nhỏ Tìm bội chung nhỏ cách phân tích số thừa số nguyên tố Cách tìm bội chung thong qua tìm BCNN

(11)

chương/bài GD GV , HS 11 OÂn taäp

chương I 3738 1. Kiến thức: Kiến thức chương I 2. Kĩ năng:

Hệ thống hóa kiến thức chương I

Củng cố kĩ vận dụng kiến thức chương I giải tập 3. Thái độ:

Rèn tính cẩn thận, xác, tính hệ thống

Kiến thức

chương I Gợi mở vấnđáp Nêu vấn đề Thuyết trình