Đang tải... (xem toàn văn)
Song kể từ khi có Luật GD năm 2005 cùng các văn bản hướng dẫn thi hành thì từ này được dùng lại (với nghĩa được hiểu là tập hợp gồm Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng ở một trường học), [r]
(1)Từ thường dùng sai
Hiện nhiều người (kể số quan truyền thông) thường dùng sai (hoặc chưa chính xác) số từ ngữ, chẳng hạn:
1 Phụ huynh học sinh: Từ mang đậm chất phong kiến, bỏ qua vai trò người mẹ (phụ: cha, huynh: anh) Luật GD (cả luật 1998 luật 2005) văn hướng dẫn không dùng từ để thay cho từ cha mẹ học sinh
2 Hội cha mẹ học sinh (hoặc Hội phụ huynh học sinh). Điều 96 Luật GD 2005 qui định:
“Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức năm học GDMN, GDPT; cha mẹ người giám hộ học sinh lớp, trường cử để phối hợp với nhà trường thực hoạt động giáo dục” Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động theo Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh, ban hành theo Quyết định số 11/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 28/3/2008 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Khơng có văn pháp luật qui định trường học có Hội cha mẹ học sinh Hội phụ huynh học sinh (Hội cha mẹ học sinh không thành lập trường học cách gần chục năm)
3 Môn Anh văn: Ngay số giáo viên Tiếng Anh phổ thơng nói mơn dạy mơn Anh văn Trong văn pháp qui Bộ GD&ĐT (chương trình, SGK, sách hướng dẫn giảng dạy,…) ghi rõ môn Tiếng Anh từ vài chục năm
4 Bậc tiểu học: Từ với Luật GD năm 1998, cịn theo Luật GD năm 2005 sai Theo Luật GD năm 1998 GDPT gồm bậc tiểu học bậc trung học; bậc trung học gồm có cấp THCS cấp THPT Theo Luật GD năm 2005 GDPT có cấp học tiểu học, THCS THPT Vậy phải gọi cấp tiểu học
5 Cấp học mầm non: Theo Điều Luật GD năm 2005 giáo dục mầm non có cấp học nhà trẻ mẫu giáo Nhưng Điều Quyết định 149/2006/QĐ-TTg ngày 23/6/2006 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án “Phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2006-2015” lại ghi: “giáo dục mầm non cấp học hệ thống giáo dục quốc dân” Vì Luật GD có hiệu lực pháp lý cao nên ta phải theo cách gọi Luật GD (gọi bậc mầm non, văn liên quan Bộ GD&ĐT gọi theo cách này)
(2)7 Ban giám hiệu: Từ dùng từ thời chống Pháp đến năm 1979 Theo Điều lệ trường phổ thơng (năm 1979) trường phổ thơng khơng có Ban giám hiệu (hiệu: nhà trường) mà có Hiệu trưởng người giúp việc cho Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Nhà trường thực chế độ thủ trưởng (khác với chế độ lãnh đạo theo Ban định theo đa số) Song kể từ có Luật GD năm 2005 văn hướng dẫn thi hành từ dùng lại (với nghĩa hiểu tập hợp gồm Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng trường học), BGH không thực chế độ lãnh đạo theo Ban (thiểu số phục tùng đa số, Ban chấp hành tổ chức, đoàn thể) Các Điều lệ nhà trường ban hành dùng từ (đây ví dụ cho tình trạng: Sáng đúng, chiều sai, đến mai lại Một nhà ngôn ngữ học tiếng có nói câu hay là: Ngơn ngữ ngày mai hàng loạt sai lầm ngôn ngữ ngày hôm nay)
8 Ban chấp hành (BCH) Đảng uỷ, BCH Huyện uỷ: Theo Điều lệ Đảng BCH Đảng gọi tắt Đảng uỷ, BCH Đảng huyện gọi tắt Huyện uỷ Như cách gọi thừa từ BCH
9 Tối ưu nhất: Tối có nghĩa hết, (ví dụ: Tối đa nhiều nhất, tối cao cao nhất, …), lại thêm chữ vào thừa
10 Cứu cánh: Từ có nghĩa mục đích cuối (từ điển Tiếng Việt - Viện Ngôn ngữ học – NXB Đà Nẵng – 2002) Từ cứu có nghĩa cuối (ví dụ: Nghệ thuật phương tiện, cứu cánh); song nhiều người hiểu lầm nên dùng sai (vídụ: Doanh nghiệp cứu cánh cho kinh tế - thời VTV1 sáng 31/8/2009)
Ngoài từ kể trên, họp đời sống hàng ngày ta thường thấy nhiều người nói tham quan thành thăm quan, vơ hình trung thành vơ hình chung vơ hình dung, bàng quan thành bàng quang (là bọng… nước tiểu), sáp nhập thành sát nhập, trung học phổ thơng thành phổ thơng trung học, chín muồi thành chín mùi, mạn tính thành mãn tính, hợp chúng quốc thành hợp chủng quốc, Buôn Ma Thuột thành Buôn Mê Thuột Ban Mê Thuột; điểm yếu thành
yếu điểm…
Mong tượng nhầm lẫn việc dùng từ nói ngày đi, đội ngũ CBQL giáo viên ngành GD&ĐT chúng ta./