giao an hdngll 8

- Các tổ cùng đội thi của mình hội ý để thống nhất hoạt động: các tổ viên cũng chuẩn bị về nội dung hoạt động để vừa là cổ động viên vùa sẵn sang tham gia đẻ giải đáp các câu hỏi khi ngư[r]

(1)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động 1

“Trao đổi vị trí, nhiệm vụ người học sinh lớp 8”

1 Yêu cầu giáo dục:Học sinh hiểu nhiệm vụ quan trọng năm học lớp từ em có tâm cao học tập biết giúp đỡ lẫn thực tốt nhiệm vụ năm học

2 Nội dung hình thức hoạt động:

a. Nội dung:

- Học sinh xác định vị trí quan trọng năm học lớp - Học sinh nắm vững nhiệm vụ năm học

- Học sinh thảo luận đưa biện pháp để thực tốt nhiệm vụ năm học

b. Hình thức hoạt động:

Trao đổi, thảo luận theo tổ 3 Chuẩn bị hoạt động:

a. Về phương tiện hoạt động:

 Các câu hỏi để thảo luận

- Bạn có suy nghĩ học sinh lớp 8? (vị trí, vai trị trách nhiệm bạn)

- Bạn thấy cần làm tốt nhiệm vụ năm học này?

- Để làm tốt nhiệm vụ đó, theo bạn cần có biện pháp nào?

 Giấy khổ to, bút  Phiếu cá nhân

 Một vài tiết mục văn nghệ

b. Về tổ chức:

(2)

- Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cán lớp cách tổ chức thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu nội dung hoạt động

- Cán lớp đưa nội dung: thống chương trình, hình thức kế hoạch hoạt động

- Phân công chuẩn bị phương tiện hoạt động: tổ chuẩn bị tờ giấy khổ A1, bút xanh nam châm dính bảng, phiếu cá nhân (số phiếu số học sinh tổ)

- Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Hïng ; Thư ký: bạn Hoa

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế 4 Tiến hành hoạt động:

a. Khởi động:

- Bạn Hïng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia

họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Lớp chúng mình”

b. Thảo luận vị trí nhiệm vụ năm học:

 Bạn Hïng nêu câu hỏi cho bạn lớp thảo luận:

- Bạn có suy nghĩ học sinh lớp 8? (vị trí, vai trị trách nhiệm bạn)

- Bạn thấy cần làm tốt nhiệm vụ năm học này?

 Lớp tổ chức thảo luận theo tổ điều khiển tổ trưởng: tổ cử bạn

chữ đẹp để viết ý kiến chung tổ lên giấy khổ A1

 Từng tổ trưởng trình bày ý kiến tổ

 Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn thống đưa ý kiến chung

vị trí nhiệm vụ năm học

 Cuối bạn Hïng tổng kết thảo luận

c. Làm việc cá nhân biện pháp thực nhiệm vụ năm học:

- Mời số học sinh trình bày ý kiến trước lớp Bạn thư ký ghi nhanh tóm tắt ý lên bảng

- Lớp góp ý bổ sung, lụa chọn đưa ý kiến thống

(3)

Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát ca ngợi tình bạn sáng mái trường

5 Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát vị trí, nhiệm vụ năm học động viên học sinh cố gắng phấn đấu thực tốt nhiệm vụ năm học

-Hoạt động 2

“Xây dựng kế hoạch

phát huy truyền thống lớp, trường”

1 Yêu cầu giáo dục:

Học sinh hiểu truyền thống lớp trường sau hai năm học tập rèn luyện để từ học sinh biết trân trọng truyền thống biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân, lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, trường

a. Nội dung:

- Những truyền thống trường lớp

- Trách nhiệm học sinh việc phát huy truyền thống trường lớp

- Kế hoạch biện pháp lớp cá nhân học sinh để phát huy truyền thống trường lớp

- Văn nghệ: ca ngợi trường lớp

b. Hình thức hoạt động:

- Trao đổi, thảo luận theo tổ - Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

(4)

a. Về phương tiện hoạt động:

 Các câu hỏi để thảo luận

- Hãy nêu truyền thống tốt đẹp trường? - Nêu truyền thống lớp mình?

- Nêu tên học sinh tiêu biểu góp nhiều công sức xây dựng truyền thống lớp, trường

 Bản kế hoạch phát huy truyền thống lớp, trường

- Bản kế hoạch cá nhân - Bản kế hoạch tổ, lớp

 Một vài tiết mục văn nghệ

b. Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cán lớp cách tổ chức thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu nội dung hoạt động

- Cán lớp đưa nội dung: thống chương trình, hình thức kế hoạch hoạt động

- Phân công chuẩn bị phương tiện hoạt động: tổ chuẩn bị tờ giấy khổ A1, bút xanh nam châm dính bảng

4 Tiến hành hoạt động:

a. Khởi động:

họp

- Thảo luận truyền thống trường, lớp:

 Bạn Hïng nêu câu hỏi cho bạn lớp thảo luận:

- Hãy nêu truyền thống tốt đẹp trường? - Do đâu có truyền thống đó? - Nêu truyền thống lớp mình?

- Nêu tên học sinh tiêu biểu góp nhiều cơng sức xây dựng truyền thống lớp, trường

 Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn thống đưa ý kiến chung

(5)

 Cuối bạn Hïng tổng kết thảo luận

b. Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống trường, lớp :

- Học sinh thảo luận theo tổ, góp ý cho dự thảo kế hoạch tổ tổ trưởng ghi kết thảo luận sau đại diện tổ đứng lên đọc kết thảo luận Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu lớp Cả lớp thảo luận đưa ý kiến đóng góp cho kế hoạch bạn lớp trưởng

a. Văn nghệ

Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Lan giới thiệu hát ca ngợi mái trường thân yêu

Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát truyền thống tốt đẹp năm qua trường tuyên dương thành tích mà lớp cố gắng đạt năm học trước; đồng thời động viên tập thể lớp cố gắng tiếp tục phấn đấu nhiều để cao thành tích lớp năm học

-CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

“Làm để học tt theo lời Bác dạy ?

1 Yờu cu giáo dục:

- Học sinh hiểu ý nghĩa lời Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng chăm ngoan học giỏi

- Giúp học sinh có thái độ nghiêm túc khiêm tốn, học hỏi bạn bè, cố gắng vươn lên học tập

(6)

- Học sinh có ý thức rèn luyện thực hành phương pháp học tập, giúp đỡ học tốt

a Nội dung:

- Nội dung ý nghĩa việc “Học tập tốt” - Các kinh nghiệm để học cho thật hiệu - Các phương pháp học tập cụ thể cho môn học

b Hình thức hoạt động:

- Thảo luận theo chủ đề “Làm để học tập tốt” 3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Các báo cáo kinh nghiệm học tập, phương pháp học tập tốt cá nhân tự chuẩn bị

- Phấn, bảng để bạn tự lên trình bày ý kiến, kinh nghiệm học tập thân

- Một số tiết mục văn nghệ

b Về tổ chức:

 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu nội dung, yêu cầu hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Làm để học tập tốt?” để giúp học sinh định hướng sẵn sàng tham gia hoạt động

- Yêu cầu học sinh phải chuẩn bị: viết báo cáo kinh nghiệm phương pháp học tập

- Hướng dẫn em viết báo cáo, cách lựa chọn mơn học nhóm mơn học để viết báo cáo

- Qui định thời gian nộp báo cáo

(7)

- Chuẩn bị chương trình hoạt động Hướng dẫn lớp trưởng lớp phó học tập cách thức phối hợp điều khiển tập thể lớp tiến hành hoạt động

- Phân công thư ký lớp ghi biên

- Phân công ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Dự kiến mời giáo viên môn làm cố vấn

 Nhiệm vụ học sinh:

- Thực yêu cầu giao 4 Tiến hành hoạt động:

a Khởi động:

họp

b Trao đổi thảo luận:

- Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề “Làm để học tập tốt?” Yêu cầu bạn phát biểu ý kiến không đọc báo cáo viết sẵn mà dùng lời nói để trao đổi, tranh lận cách tự nhiên

- Lớp trưởng nêu vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận; Sau vấn đề nêu lên lớp phó phụ trách học tập phối hợp với lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi

- Bạn lớp trưởng tóm tắt lại nội dung vấn đề đạt trí cao bạn

- Với vấn đề khó nhờ thầy môn giúp đỡ

c Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát ca ngợi tình bạn sáng mái trường

(8)

Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt năm học

===================================================

“ Thi t×m hiĨu những gương học tốt”

1 u cầu giáo dục:

- Qua gương sáng học tốt giáo dục cho học sinh tính hiếu học, ham hiểu biết tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lĩnh tri thức đạt kết cao học tập

- Rèn luyện kỹ năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện phẩm chất, ý chí, lực học tập, lực tư sáng tạo theo gương học tập tốt

a Nội dung:

- Các tư liệu gương học sinh học tốt, gương học sinh vượt khó vươn lên học tập trường lớp Sưu tầm tìm hiểu gương học tốt sách báo thực tế đời sống dạng mẩu chuyện, thơ ca, tranh ảnh…

- Các tượng tự nhiên, câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện lực nhận thức, lực tư sáng tạo …

- Thi tìm hiểu, thi kể chuyện - Văn nghệ xen kẽ

- Các tư liệu liên quan đến chủ đề

(9)

- Hệ thống câu hỏi, câu đố

- Bảng quy định điểm chuẩn thang chấm điểm, đáp án … - Phần thưởng, chuông

 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu nội dung, yêu cầu hình thức tổ chức hoạt động cho lớp hướng dẫn em, sưu tầm, tìm hiểu tư liệu có liên quan Nêu kế hoạch chuẩn bị hời gian tiến hành

- Phân công lớp trưởng điều khiển chung - Phân công thư ký lớp ghi biên

- Phân công ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Cử ban giám khảo: Lớp phó học tập bốn tổ trưởng - Mỗi tổ cử bạn tham gia đội thi

 Nhiệm vụ học sinh:

- Thực yêu cầu giao

- Các học sinh đội thi trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị tư liệu nội dung sẵn sang cho thi

- Các tổ đội thi hội ý để thống hoạt động: tổ viên chuẩn bị nội dung hoạt động để vừa cổ động viên vùa sẵn sang tham gia đẻ giải đáp câu hỏi người dẫn chương trình yêu cầu

họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Mơ ước ngày mai”

(10)

- Lớp trưởng nêu câu hỏi:

- Bạn kể câu chuyện gương vượt khó vươn lên học tập - Bạn có biết trường ta có học sinh giỏi tồn diện?

- Vì đàn chim lớn đổi hướng bay khoảnh khắc? - Hãy trình bầy hát ca ngợi tình bạn

- Đội có câu trả lời trước rung chng báo hiệu; hai đội khơng có tín hiệu trả lời bạn Hïng gọi bạn kh¸n giả tham gia trả lời câu hỏi

- Trong tình cổ động viên trả lời câu hỏi nhận quà câu trả lời tính điểm cho đội nhà của động viên

- Ban giám khảo công bố tổng số điểm tuyên bố đội nhất, nhì, ba - Văn nghệ xen kẽ

Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt năm học

-CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Thảo luận theo chủ đề: “Tình nghĩa thầy trò” 1 Yêu cầu giáo dục:

- Giúp học sinh khắc sâu tình nghĩa thầy trị cơng ơn thầy cô giáo - Yêu quý tin tưởng thầy giáo

(11)

- Kính trọng, lễ phép với thầy giáo 2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Những kỷ niệm sâu sắc tình cảm học sinh thầy giáo - Những mẩu chuyện, thơ, hát ca ngợi tình cảm thầy trị

- Thảo luận - Văn nghệ

- Sưu tầm viết, truyện kể, thơ ca ngợi lịng học sinh thân u thầy cô giáo

- Câu hỏi để học sinh trao đổi thảo luận - Một số tiết mục văn nghệ

 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu ý nghĩa, nội dung định hướng hoạt động cho học sinh - Gợi ý hướng dẫn cho cán lớp chi đội

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Hïng ; Thư ký: bạn Th¹ch Hoa

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

 Nhiệm vụ học sinh:

- Họp tổ phân công công việc: sưu tầm tranh ảnh, thơ, truyện, văn nghệ… 4 Tiến hành hoạt động:

(12)

họp đại diện ban phụ huynh lớp

b Báo cáo hoạt động cán lớp năm qua:

- Bạn Hïng nêu câu hỏi liên quan đến chủ đề thầy cô giáo cho bạn

tham gia trả lời

- Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức “Tình nghĩa thầy trị”, “Cơng ơn thầy giáo”

- Bạn Hïng tổng kết ý kiến bạn lớp

- Trong trình thảo luận xen kẽ tâm học sinh kỷ niệm cũ học sinh thầy cô giáo cũ em

c Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát ca ngợi tình cảm u thương, q trọng thầy giáo em học sinh

5.Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm cảm ơn tình cảm mà em học sinh giành cho nhà giáo nói chung giáo viên lớp nói riêng Cơ mong em nỗ lực phấn đấu đạt kết cao kỳ thi hết học kỳ I tới q quý mà em tặng cô

-Hoạt động 2

Thi viết vẽ theo chủ đề Thầy cô giáo

- Giúp học sinh khắc sâu biểu tượng cao đẹp thầy giáo, tình nghĩa thầy trị

- Học sinh có thái độ tơn trọng, yêu quý ghi nhớ công ơn thầy cô

(13)

- Rèn luyện lỹ viết vẽ để phát huy lực sáng tạo học sinh khả thẩm mỹ em

a Nội dung:

- Các thơ, văn, tranh ảnh học sinh sáng tác, vẽ chụp cơng ơn thầy giáo, tình nghĩa thầy trị

- Lời bình cho sáng tác

- Thi viết, vẽ trưng bày giới thiệu sản phẩm sáng tác thể loại tập san, báo tường

- Văn nghệ

- Giáy A4 bìa khổ to, bút, mực vẽ

- Các văn, thơ, tranh, ảnh trang trí loại báo tường tập san - Vị trí trưng bày cho tổ

- Phần thưởng

- Một số tiết mục văn nghệ

- Nêu đề tài, yêu cầu thể lệ thi

- Mọi học sinh tham gia: số tác phẩm cá nhân không hạn chế - Các sáng tác cá nhân tập hợp theo tổ

- Mỗi tổ tự chọn thể loại (báo tường tập san) đặt tên cho tờ báo theo đề tài dự thi

(14)

- Thành lập ban giám khảo

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Thực công việc giao 4 Tiến hành hoạt động:

- Bạn Th¹ch Hoa nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia

cuộc họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Bụi phấn”

b Thi trưng bày:

- Các tổ trưng bày tác phẩm Mỗi tổ có thời gian tối đa phút để trưng bày giới thiệu tác phẩm

- Lần lượt đại diện tổ giới thiệu khái quát tờ báo nêu rõ ý nghĩa thể

- Ban giám khảo chấm điểm trưng bày tổ

c Thi bình luận tác phẩm tự chọn tổ::

- Mỗi tổ chọn từ đến tỏc phẩm đại diện cho tổ

- Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể tác phẩm thời gian tối đa dành cho tổ phút

- Ban giám khảo chấm điểm

- Thư ký ghi điểm công bố giải

d Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát ca ngợi tình cảm u thương, q trọng thầy giáo em học sinh

(15)

Giáo viên chủ nhiệm công bố kết trao phần thưởng cho tác phẩm đạt giải

-Chđ ®iĨm THÁNG 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

“Thảo luận truyền thống cỏch mạng địa phơng”

- Học sinh hiểu rõ truyền thống cách mạng quê hương ý nghĩa truyền thống phát triển quê hương, gia đình thân

- Học sinh có niềm tự hào quê hương, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để bảo vệ xây dựng quê hương

- Học sinh có ý thức trách nhiệm việc học tập, rèn luyện tích cực tham gia phong trào hoạt động địa phương, góp phần bảo vệ phát huy truyền thống cách mạng quê hương

a Nội dung:

- Sưu tầm tài liệu nói phong trào cách mạng địa phương chiến đấu chống ngoại xâm lao động xây dựng đất nước

- Các hát, thơ, truyện kể quê hương

- Báo cáo kết sưu tầm, trao đổi thảo luận - Văn nghệ

(16)

- Tư liệu sưu tầm truyền thống cách mạng quê hương - Các hát, thơ, truyện kể ca ngợi quê hương

- Một số câu hỏi truyền thống cách mạng quê hương

- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để nêu yêu cầu nội dung hoạt động - Phân công tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương giai đoạn

Cách mạng tháng Tám

- Phân cơng tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương giai đoạn kháng chiến chống Pháp

- Phân cơng tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương giai đoạn kháng chiến chống Mỹ cứu nước

- Phân công tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương hồ bình xây dựng

- Thống chương trình cán lớp

- Từng tổ phân công người trình bày kết sưu tầm tổ

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Hoa; Thư ký: bạn H¹nh

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Bạn Hoa nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia

họp

(17)

b Trình bày kết sưu tầm, tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương:

- Bạn Hoa mời đại diện tổ lên báo cáo kết sưu tầm tổ

- Lớp thảo luận góp ý kiến cho báo cáo tổ - Bạn Hoa tổng kết ý kiến bạn lớp

c Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát ca ngợi quê hương, ca ngợi anh hùng thời kì cách mạng kháng chiến chống quân xâm lược

- Lớp bình chọn tiết mục hay để trao phần thưởng 5 Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có cơng sưu tầm tư liệu quý giá

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với quê hương

Hoạt động 2 Thi văn nghệ

1 Yờu cu giỏo dc:

- Học sinh biết hát biết thưởng thức hát, thơ ca ngợi quê hương, đất nước

- Học sinh có tinh thần u thích văn nghệ, yêu quê hương, đất nước, phát triển tình cảm thẩm mỹ

a Nội dung:

- Ca ngợi quê hương, đất nước

(18)

- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ quân đội anh hùng

- Ca ngợi anh hùng, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng

- Thi hát cá nhân

- Thi trả lời câu đố vui, câu hỏi quê hương đất nước - Thi hát tổ

- Các hát, thơ ca ngợi quê hương đất nước - Một số câu đố vui, câu hỏi quê hương đất nước - Phần thưởng

- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để phổ biến yêu cầu nội dung hoạt động

- Từng tổ phân công thành viên tham dự nội dung thi chuẩn bị câu đố vui dành cho khán giả

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Hïng; Thư ký: bạn Lan

- Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công ban giám khảo quản ca tổ trưởng 4 Tiến hành hoạt động:

(19)

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Ca ngợi tổ quốc” nhạc sĩ: Hoàng Vân

b Du lịch quê hương đất nước qua hát, thơ:

- Bạn Hïng đưa yêu cầu: “Hát hát có tên địa danh q hương mình”

- Các tổ thể hát không trùng lặp; tổ hát cuối tổ thắng

- Bạn Hïng công bố đội thắng c Tìm ẩn số hát, thơ:

- Bạn Hïng yêu cầu bạn tìm ẩn số hát, thơ

- Các tổ tham gia trò chơi cách rung chuông giành phần trả lời; tổ trả lời nhiều tổ thắng

- Bạn Hïng công bố đội thắng

d Hát mẹ Việt Nam anh hùng, anh hùng, liệt sĩ, thương binh:

- Tổ chức bốc thăm số thứ tự tham gia biểu diễn tổ tham gia tiết mục Ban giám khảo đánh giá cho điểm; tổ có điểm cao tổ thắng - Giữa phần thi câu đố giành cho khán giả

- Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho bạn thắng

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với quê hương ==============================================================

CHỦ ĐIỂM THÁNG – 2 MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

Hoạt động 1+2

(20)

“Thi tìm hiểu trun thèng vỴ vang cđa Đảng”

1 u cầu giáo dục:

- Học sinh nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đảng – 2; mốc lớn kiện lịch sử truyền thống vẻ vang Đảng

- Học sinh biết ơn tự hào Đảng, truyền thống cách mạng dân tộc Đảng lãnh đạo

- Học sinh có ý thức trách nhiệm việc học tập, rèn luyện tích cực tham gia phong trào hoạt động địa phương để đền đáp công ơn Đảng

a Nội dung:

- Lịch sử ngày thành lập Đảng – – 1930 - Các kiện lịch sử Đảng

- Các hát, thơ, truyện kể Đảng cộng sản Việt Nam

- Thi tìm hiểu theo tổ - Văn nghệ

- Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… có liên quan đến chủ đề thi - Đáp án thang điểm cho câu hỏi câu đố; chuông

- Phần thưởng cho đội thắng - Các hát ca ngợi Đảng

(21)

- Nêu chủ đề thi; hướng dẫn học sinh sưu tầm tư liệu Đảng - Thống chương trình cán lớp

- Phân công tổ cử bạn tham gia thi

- Soạn câu hỏi, câu đố tham gia thi đáp án

- Cử ban giám khảo: lớp trưởng, tổ trưởng bạn lớp phó phụ trách học tập - Mời cô giáo dạy môn Lịch sử làm cố vấn thi

- Từng tổ phân công người tham gia thi

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Hoa; Thư ký: Lan

- Bạn Hoa nêu lý họp giới thiệu đại biểu

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Em mầm non Đảng” nhạc sĩ: Mộng Lân

b Cuộc thi:

- Bạn Hoa nêu câu hỏi

- đội thi tổ lắng nghe câu hỏi rung chuông báo hiệu xin trả lời; đội rung chuông trước trả lời; đội rung chng trả lời sai đội cịn lại rung chng xin trả lời lại Đội trả lời ghi điểm - Ban giám khảo cho điểm sau câu hỏi Bạn Hoa ghi điểm lên bảng

- Sau hết câu hỏi đội có số điểm cao đội thắng - Mời giáo viên chủ nhiệm trao phần thưởng cho đội thắng

c Văn nghệ:

(22)

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm tư liệu quý giá

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với Đảng

-Hoạt động 3+4

“Thi viết, vẽ ca ngợi công ơn Đảng vẻ đẹp quê hương em”

- Củng cố, khắc sâu công ơn Đảng quê hương, đất nước - Tự hào Đảng thêm yêu đất nước, quê hương

- Rèn luyện tư sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú Rèn luyện kỹ viết vẽ cho học sinh

a Nội dung:

- Những thơ, văn, tiểu phẩm, tranh vẽ… ca ngợi công ơn Đảng vẻ đẹp quê hương đất nước

(23)

- Thi viết vẽ theo chủ đề ca ngợi công ơn Đảng vẻ đẹp quê hương em - Trưng bày, giới thiệu sáng tác cá nhân tập thể

- Giấy , bút, mực vẽ, bút vẽ

- Sản phẩm viết, vẽ địa điểm trưng bày cho tổ - Phần thưởng

- Nêu chủ đề yêu cầu thi

- Cử ban tổ chức thi: Lớp trưởng, cán môn môn Hoạ, bạn lớp phó phụ trách học tập

- Các tổ chuẩn bị tác phẩm dự thi tổ mình, cử bạn viết lời bình cho tác phẩm dự thi

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Hoa; Thư ký: bạn Lan

- Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế 4 Tiến hành hoạt động:

- Bạn Hoa nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia

họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Mùa xuân tuổi hoa” nhạc sĩ: Hàn Ngọc Bích

(24)

- Các tổ vị trí dự thi

- Theo hiệu lệnh bạn Hoa, tổ trưng bày sản phẩm dự thi chuẩn bị từ

trước gồm tác phẩm dự thi cá nhân tổ Thời gian trưng bày phút

- Ban giám khảo chấm điểm trưng bày tổ theo tiêu chí như: đảm bảo thời gian, khối lượng tác phẩm tham gia dự thi, tính thẩm mỹ lời bình theo thang điểm 10

- Bạn Lan ghi điểm lên bảng

- Bạn Hoa công bố đội thắng c Thể tác phẩm dự thi:

- Lần lượt tổ trình bày ý tưởng qua sản phẩm viết, vẽ theo chủ đề - Ban giám khảo nhận xét, đánh giá cho điểm

- Bạn Lan ghi điểm lên bảng

- Bạn Hoa công bố đội thắng

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập

(25)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

“Tiến lên đoàn viên” 1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh nhận thức mục đích, lý tưởng Đồn nhiẹm vụ đồn viên, niên

- Học sinh tự hào tin tưởng tổ chức đoàn

- Học sinh có ý thức rèn luyện đạo đức, tư cách người đoàn viên phấn đấu đứng hàng ngũ Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh

a Nội dung:

- Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 – – 1931 - Các kiện lịch sử Đoàn

- Các hát, thơ, truyện kể Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh

- Tổ chức diễn đàn thảo luận - Văn nghệ

- Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… tổ chức Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh

- Các tham luận học sinh vấn đề có liên quan đến diễn đàn - Các hát ca ngợi Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh

(26)

- Nêu chủ đề diễn đàn; hướng dẫn học sinh sưu tầm tư liệu Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh

- Soạn nội dung, câu hỏi, câu đố tham gia diễn đàn - Mời cô giáo bí thư chi đồn tham dự diễn đàn

- Từng tổ phân công người tham gia diễn đàn

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Cóc; Thư ký: bạn Nhung

- Bạn Cóc nêu lý họp giới thiệu đại biểu

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Cùng ta lên” nhạc sĩ: Phong Nhã

b Diễn đàn thảo luận:

- Bạn Cóc nêu câu hỏi

- Học sinh xung phong trả lời định trình bày quan điểm nhận thức xung quanh câu hỏi vừa nêu Các bạn khác bổ xung ý kiến riêng - Bạn Nhung tóm tắt ý câu trả lời

c Văn nghệ: Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát ca ngợi Đoàn

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tun dương cá nhân học sinh có cơng sưu tầm tư liệu quý giá

(27)

(28)

“Thi sáng tác Đoàn”

- Học sinh nhận thức cảm nhận biểu tượng tốt đẹp tổ chức Đoàn, đoàn viên ưu tú phát huy vai trị tiên phong Đồn học tập - Tự hào trân trọng hình ảnh, biểu tượng tốt đẹp tổ chức Đoàn,

về phong cách tốt đẹp người đoàn viên

- Rèn luyện kỹ sáng tác thơ ca, văn, vẽ tranh ảnh học sinh 2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Những thơ, văn, tiểu phẩm, tranh vẽ… ca ngợi Đoàn

- Thi viết vẽ theo chủ đề ca ngợi Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh - Trưng bày, giới thiệu sáng tác cá nhân tập thể

- Giấy, bút, mực vẽ, bút vẽ

- Sản phẩm viết, vẽ địa điểm trưng bày cho tổ - Phần thưởng

(29)

- Các tổ chuẩn bị tác phẩm dự thi tổ mình, cử bạn viết lời bình cho tác phẩm dự thi

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Cóc; Thư ký: bạn Nhung

- Bạn Cóc nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia

họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Tiến lên đoàn viên” nhạc sĩ: Phong Nhã

b Thi trưng bày sản phẩm dự thi:

- Theo hiệu lệnh bạn Cóc, tổ trưng bày sản phẩm dự thi chuẩn bị từ

trước gồm tác phẩm dự thi cá nhân tổ Thời gian trưng bày phút

- Ban giám khảo chấm điểm trưng bày tổ theo tiêu chí như: đảm bảo thời gian, khối lượng tác phẩm tham gia dự thi, tính thẩm mỹ lời bình theo thang điểm 10

- Bạn Nhung ghi điểm lên bảng

- B¹n Cóc cơng bố đội thắng c Thể tác phẩm dự thi:

- Lần lượt tổ trình bày ý tưởng qua sản phẩm viết, vẽ theo chủ đề - Ban giám khảo nhận xét, đánh giá cho điểm

(30)

- Bạn Cóc cơng bố đội thắng

(31)

“Vui văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn”

- Học sinh phát huy tiềm văn nghệ lớp; biết nhiều hát ca ngợi Đoàn

- Học sinh ngày tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước

- Học sinh rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ; tự tin, lạc quan, yêu sống

a Nội dung:

- Các hát, thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước mùa xuân

- Các cá nhân nhóm, tổ biểu diễn tiết mục đăng ký chọn lọc 3 Chuẩn bị hoạt động:

- Lựa chọn thơ, hát … liên quan đến chủ đề - Các hát, thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn

- Trang phục biểu diễn - Tặng phẩm

(32)

- Yêu cầu tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị tập luyện sau đăng ký tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức

- Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp - Thống chương trình cán lớp

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Oanh ; Thư ký: bạn T©n

- Bạn Oanh nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Lên đàng” nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước

b Biểu diễn văn nghệ:

- Bạn Oanh giới thiệu cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm chuẩn bị

- Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm chuẩn bị - Sau tiết mục bạn tặng hoa

- Động viên học sinh cố gắng tham gia hoạt động học

Ngµy 17/ 3/ 2008

(33)

“Chuẩn bị tham gia hội trại 26 – 3”

- Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa Hội trại 26 – nhà trường tổ chức - Học sinh có kỹ tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch tham gia Hội trại - Học sinh có tinh thần ủng hộ Hội trại, sẵn sàng tham gia với lịng nhiệt tình 2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Các nhiệm vụ lớp giao để chuẩn bị Hội trại - Kế hoạch chuẩn bị lớp

- Các nội dung hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để tham gia Hội trại

- Thảo luận kế hoạch tham gia Hội trại 3 Chuẩn bị hoạt động:

- Bản thông báo nhà trường tới lớp kế hoạch nội dung tổ chức Hội trại 26 – Các công việc, nội dung cụ thể nhà trường phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại

- Thông báo cho lớp kế hoạch nội dung tổ chức Hội trại 26 – công việc, nội dung cụ thể nhà trường phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại

(34)

- Các phương tiện để dựng lều trại

- Nội dung hoạt động tham gia Hội trại văn nghệ, thể thao - Các công việc khác nhà trường phân công

- Các cán lớp hội ý phân công bạn tham gia chuẩn bị cho Hội trại 4 Tiến hành hoạt động:

- Bạn Cóc nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia

cuộc họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Cho con” Nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu

b Thảo luận nội dung kế hoạch tham gia Hội trại:

- Bạn Cóc nêu nội dung tham gia Hội trại lớp thi đấu thể

thao, chơi trò chơi, tham gia văn nghệ

- Học sinh thảo luận khả tham gia lớp, phát cử cá nhân có khả tham gia thi trường

- Tổ chức đăng ký tham gia theo nhu cầu học sinh lớp - Xây dựng thống kế hoạch luyện tập

c Thảo luận hình thức dựng trại:

- Học sinh thảo luận viêch xây dựng mơ hình lều trại lớp - Bạn Cóc lựa chọn mơ hình chung theo hình thức biểu

- Phân cơng tổ tham gia chuẩn bị phần việc tổ 5 Kết thúc hoạt động:

(35)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 4 HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

“Học sinh với vấn đề toàn cầu”

- Học sinh hiểu vài vấn đề mà nhân loại quan tâm như: tệ nạn ma tuý, bảo vệ môi trường, dân số đói nghèo

- Học sinh có ý thức tiếp thu thơng tin

- Học sinh biết tỏ thái độ khơng đồng tình với việc, tượng gây hậu xấu tích cực ủng hộ việc làm

a Nội dung:

- Một vài vấn đề chủ yếu mà xã hội quan tâm

- Xác định trách nhiệm người học sinh nói chung cá nhân em việc xã hội giải vấn nạn có xã hội ta

- Thi tìm hiểu vài vấn đề chủ yếu mà xã hội quan tâm - Văn nghệ

- Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… vài vấn đề chủ yếu mà xã hội quan tâm

- Giấy, bút, màu

- Các hát, tiểu phẩm chủ đề thi

(36)

- Nêu chủ đề thi để học sinh có kế hoạch chuẩn bị, em lập thành nhóm nhỏ tham gia thi

- Soạn nội dung, câu hỏi, câu đố tham gia thi

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Oanh ; Thư ký: bạn Nhung

- Bạn Oanh nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô An, cô Hương - Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” nhạc sĩ: Khánh Vinh

b Thi tìm hiểu:

- Bạn Oanh nêu câu hỏi

- Học sinh xung phong trả lời định trình bày quan điểm nhận thức xung quanh câu hỏi vừa nêu Các bạn khác bổ xung ý kiến riêng

c Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát theo chủ đề thi

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có cơng sưu tầm tư liệu q giá

(37)

(38)

“Bạn biết UNESCO”

- Học sinh mục đích, chức cấu tổ chức UNESCO - tổ chức quốc tế giáo dục, khoa học văn hoá

- Học sinh biết thể hiểu biết tổ chức UNESCO

- Học sinh ủng hộ quan tâm việc làm hoạt động phát triển quốc gia, cộng đồng quốc tế

a Nội dung:

- Mục đích hoạt động tổ chức UNESCO - Chức tổ chức UNESCO

- Cơ cấu tổ chức UNESCO

- Thi tìm hiểu tổ chức UNESCO hình thức hái hoa dân chủ 3 Chuẩn bị hoạt động:

- Tài liệu, sách báo nói tổ chức UNESCO - Sơ đồ cấu tổ chức UNESCO

- Cây hoa, phiếu câu hỏi, khăn bàn, lọ hoa… - Phần thưởng

Nhim v ca giỏo viờn ch nhim: Ngày soạn : 5/ 4/ 2008

(39)

- Phát động lớp sưu tầm tài liệu, sách báo, tranh ảnh nói tổ chức UNESCO để chuẩn bị cho nội dung thi

- Phối hợp với giáo viên dạy môn Lịch sử GDCD để xây dựng sơ đồ cấu tổ chức UNESCO

- Xây dựng câu hỏi:

+ Tổ chức UNESCO thành lập vào ngày tháng năm nào? + Vì lại có đời tổ chức này?

+ Mục đích tổ chức UNESCO gì?

+ Tổ chức UNESCO có chức nào? + Nêu cấu tổ chức UNESCO?

+ Việt nam kết nạp vào tổ chức UNESCO năm nào? + UNESCO có phải quan liên hiệp quốc khơng? - Thống chương trình cán lớp

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Oanh ; Thư ký: bạn Nhung

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công ban giám khảo

- Bạn Oanh nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Trẻ em hôm nay, giới ngày mai” nhạc sĩ: Lê Mây – Phùng Ngọc Hùng

b Cuộc thi:

(40)

- Bạn Oanh mời đại diện tổ lên hái hoa trả lời câu hỏi bơng hoa

- Ban giám khảo chấm điểm câu hỏi theo thang điểm 10 - Bạn Oanh ghi điểm lên bảng

- Bạn Oanh công bố đội thắng 5 Kết thúc hoạt động:

(41)

“30 – ngày lịch sử đáng nhớ” 1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh nhận thức giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hồn tồn miền nam, thống đất nước

- Học sinh tự hào, phấn khởi tích cực tham gia vào hoạt động kỷ niệm ngày 30 – trường

- Học sinh rèn luyện kỹ tổ chức điều khiển hoạt động tập thể 2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày 30 –

- Những diễn biến chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử dẫn tới ngày giải phóng hồn tồn miền Nam: 30 – – 1975

- Phát biểu cảm tưởng, nói lên nhận thức thân ngày 30 – – 1975 - Văn nghệ

- Chuẩn bị tư liệu, tài liệu, tranh ảnh nói giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hồn tồn miền Nam: 30 – – 1975

- Lựa chọn thơ, hát ca ngợi ngày giải phóng hồn tồn miền Nam - Viết cảm nghĩ ngày lịch sử trọng đại

- Tặng phẩm

(42)

- Phát động phong trào viết cảm nghĩ học sinh ngày giải phóng thủ đô sở tài liệu mà em thu thập

- Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp (Trang, Linh, Thuý) - Thống chương trình cán lớp

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn ; Thư ký: bạn - Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Bạn nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Em bay đêm pháo hoa” nhạc sĩ: Hàn Ngọc Bích

- Bạn giới thiệu cô giáo chủ nhiệm nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30 – - Đại diện học sinh lên phát biểu cảm tưởng ngày

- Bạn giới thiệu cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm âm nhạc chuẩn bị

- Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp hát : Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”

(43)

(44)

Hoạt động 4 “Hội vui học tập” 1 Yêu cầu giáo dục:

- Nâng cao tinh thần học tập học sinh đồng thời em thấy trách nhiệm việc học tập để từ củng cố kiến thức học tâm giành kết cao kỳ thi cuối năm

- Học sinh có phương pháp học tập thích hợp với mơn học, có kỹ huy động kiến thức lớp áp dụng vào hoạt đông tập thể

- Học sinh có động học tập đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập rèn luyện

a Nội dung:

- Kiến thức môn học, đặc biệt phần nội dung chuẩn bị cho cho kì thi cuối năm học

- Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố học

- Thi tiếp sức đồng đội - Văn nghệ

- Hệ thống các hỏi ôn tập môn học - Phần thưởng

- Khăn bàn, lọ hoa

(45)

- Cán lớp bàn bạc lựa chọn vài môn học tiêu biểu để thảo luận - Thành lập ban giám khảo: cán môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên

môn

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn .; Thư ký: bạn

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” Nhạc sĩ Khánh Vinh – Lê Bình

b Tổ chức hội thi:

- Bạn phổ biến cách thi “tiếp sức”:

Mỗi tổ cử đội thi gồm người Các đội thi ngồi vào vị trí qui định ban giám khảo Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho lớp nghe yêu cầu đội thi chuẩn bị phút đội giơ tay trước, đội giành quyền trả lời trước Khi đại diện tổ trả lời, thành viên lại ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh đầy đủ, với đáp án Nếu đội trả lời chậm không với đáp án, ban giám khảo định cho dừng lại để đội khác tham gia trả lời Cứ hết thời gian qui định đội ghi nhiều điểm đội thắng

Qui định thi: Các đội phải trả lời nhanh, lưu loát đáp án Trả lời ghi 10 điểm Nếu thiếu sai bị trừ điểm Ban giám khảo chấm cho điểm sau câu hỏi

(46)

(47)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 5 BÁC HỒ KÍNH YÊU

“Bác Hồ với thiếu nhi” 1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi, qua em thấy trách nhiệm người học sinh phải học tập tốt để xứng đáng với Bác

- Học sinh có kỹ tìm hiểu nắm vững yêu cầu chủ đề để thực hành, rèn luyện tốt học tập sống hàng ngày

- Học sinh tự hào phấn khởi cháu Bác Hồ, sức phấn đâu để trở thành ngoan trò giỏi, đội viên tốt

a Nội dung:

- Công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm tha thiết Bác dành cho cháu thiếu nhi

- Xác định trách nhiệm người học sinh phải học tập tốt để xứng đáng với Bác

- Thi tìm hiểu tổ hình thức bố thăm câu hỏi

- Trình bày hiểu biết cá nhân Bác dạng báo cáo thu hoạch - Văn nghệ

- Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… Bác Hồ kính yêu - Các hát, tiểu phẩm chủ đề thi

(48)

- Nêu chủ đề thi để học sinh có kế hoạch chuẩn bị, em lập thành nhóm nhỏ tham gia thi

- Soạn nội dung, câu hỏi, câu đố tham gia thi

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn ; Thư ký: bạn - Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ 4 Tiến hành hoạt động:

- Bạn nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô An, cô Hương - Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Hoa thơm dâng Bác” nhạc sĩ: Hải Hà

b Thi tìm hiểu:

- Bạn yêu cầu tổ cử đại diện lên trình bày báo cáo tổ - Học sinh xung phong trả lời định trình bày quan điểm nhận thức

mình cơng lao to lớn Bác kính yêu Các bạn khác bổ xung ý kiến riêng

- Bạn tóm tắt ý báo cáo cuối tổng kết lại thành báo cáo chung lớp

- Bạn hướng dẫn bạn tham gia phần thi “Ai trả lời hay nhất” - Một bạn lên bốc thăm câu hỏi

- Bạn đọc to câu hỏi, lớp suy nghĩ tham gia trả lời - Ai có câu trả lời hay có phần thưởng

(49)

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu hát theo chủ đề thi

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có cơng sưu tầm tư liệu quý giá

(50)

“Thực điều Bác Hồ dạy” 1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh nhận thức rõ trách nhiệm người học sinh việc thực tốt điều Bác Hồ dạy

- Học sinh biết thực tốt điều Bác Hồ dạy lúc, nơi

- Học sinh tích cực chủ động vận động bạn bè tham gia thực tốt điều Bác Hồ dạy

a Nội dung:

- Tác dụng điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng trình học tập rèn luyện học sinh

- Trách nhiệm người học sinh việc thực tốt điều Bác Hồ dạy

- Thảo luận

- Pa nô điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Giấy, bút dạ, băng keo mặt, kéo

- Phần thưởng

- Thống yêu cầu, nội dung hình thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cán lớp, đồng thời gợi ý cho em vài vấn đề cần thảo luận

- Xây dựng câu hỏi tham gia thảo luận:

(51)

+ Trách nhiệm người học sinh việc thực tốt điều Bác Hồ dạy?

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn ; Thư ký: bạn - Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Phân công ban giám khảo - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ 4 Tiến hành hoạt động:

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Ai yêu nhi đồng” nhạc sĩ: Phạm Tuyên

b Thảo luận:

- Bạn nêu rõ yêu cầu thi, cách thi giới thiệu ban giám khảo - Các tổ lấy giấy bút chuẩn bị để bàn bạc đưa câu trả lời cho

từng phần câu hỏi mà bạn vừa nêu

- Kết thúc thời gian thảo luận Bạn mời tổ dán phần trả lời tổ lên bảng cử bạn lên thuyết trình Các bạn khác bổ xung thêm ý kiến nhân

- Kết thúc phần bổ xung ý kiến bạn mời giáo chủ nhiệm lên tóm tắt lại ý thống biện pháp thực điều Bác dạy

c Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu hát theo chủ đề thi

(52)

“Chúng em hát Bác Hồ” 1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi

- Học sinh tự hào phấn khởi cháu Bác Hồ, sức phấn đâu để trở thành ngoan trò giỏi, đội viên tốt

a Nội dung:

- Ca ngợi công lao to lớn Bác Hồ dân tộc, thiếu nhi

- Tình cảm Bác dân tộc, thiếu nhi tình cảm yêu thương, kính trọng người dân Việt Nam Bác

- Nghe kể chuyện Bác Hồ - Văn nghệ

- Lựa chọn thơ, hát ca ngợi Bác - Tặng phẩm

- Phát động lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ cho buổi hoạt động “Chúnh em hát Bác Hồ”

(53)

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn .; Thư ký: bạn

- Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế 4 Tiến hành hoạt động:

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác” nhạc sĩ: Hoàng Long – Hoàng Lân

- Bạn giới thiệu cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm âm nhạc chuẩn bị

- Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp hát: Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”