Đang tải... (xem toàn văn)
Việc phân loại các câu trong đề thi từ dễ đến khó để định ra một chiến lược là đạt điểm 7, 8 - để tranh bị phân tán năng lượng một cách không cần thiết.. HS giỏi để nhắc là không được ti[r]
(1)Cách làm thi đại học môn toán Thứ bảy, 12 Tháng 2010 23:18
Dưới gợi ý thầy giáo Trần Phương, Phó Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ phát triển tài cách làm mơn Tốn dễ "ăn" điểm
Thí sinh cần phân biệt, kinh nghiệm thi cử khác với cách học ơn Bởi, mục đích thi cử làm để thể hết cơng suất kiến thức tích lũy đạt hiệu cao Tránh tình trạng kiến thức tích lũy nhiều phần thể bị hạn chế có nhiều sai sót, đến bước khỏi phịng thi lại tiếc nuối
Vậy cách làm thi phòng thi để hết làm không ân hận?
Bước 1, tiếp cận đề thi nên đọc lướt qua đề lượt (khoảng phút) để có cảm nhận đề thi Sau đọc quay lại chậm đánh dấu câu theo trình trình tự lên sơ đồ chiến lược để có xử lý phù hợp với thời gian làm Trong đó, câu quen biết, câu dễ làm ngay, khơng nên lao vào câu khó bị tắc dễ phương hướng rơi vào trạng thái lượng không tự tin vào thân Rồi quay sang khác lại bị tắc, đến quay lại câu dễ dễ nhầm lẫn
Bước 2, xếp theo trình tự tối ưu: nên làm câu dễ (loại 1) trước, sang câu loại dạng quen đòi hỏi phải biến đổi kỹ - thêm vào số kỹ tính tốn, loại thường câu hỏi có mức độ suy luận tích hợp nhiều kiến thức khác Loại câu khó
Bước 3, làm thi theo trình tự xếp Thậm chí nhiều trường hợp bng câu loại (câu khó) Với thí sinh giỏi thi thang 10 điểm để phấn đấu làm thủ khoa Còn HS trung bình thi co lại (tùy theo lực), dựa vào phân loại đề chọn thang điểm 10 hay - chí thang 6,7 điểm Điều thí sinh cần biết, điểm sàn ĐH năm gần ấn định khoảng 14-15 điểm ba mơn phấn đấu đạt 6-7 điểm/ mơn đỗ trường ĐH Do vậy, với thí sinh có sức học trung bình nên lượng sức để làm thi đến đâu đến để đạt hoăc vượt "ngưỡng" điểm sàn ĐH theo quy định Bộ GD-ĐT
Tuy nhiên, thi cử khơng thể chủ quan điều Có nhiều trường hợp học sinh giỏi kiểu a-ma-tơ hay thích thể hồn thành thi thời gian sớm nên dễ mắc lỗi cẩu thả - làm thi khơng theo chiến lược Cũng có thí sinh nhận đề chủ quan lao vào làm câu khó trước, đến "ngốn" hết nhiều thời gian làm cuống dễ điểm
(2)Thường người đề thi xếp theo trình tự khoa học từ dễ nâng cao -khó Vậy nguyên lý làm nên xếp khoa học để không bị lượng
Để tránh làm tưởng hết lại bị "rơi" 0,25 - 0,5 điểm kỹ trình bầy thi quan trọng Đồng thời, phải xem barem điểm theo cấu trúc làm theo cấu trúc
Điều chứng minh điều, HS giỏi làm câu khó bị rơi vãi câu dễ bị trừ điểm lỗi trình bầy Có thi hết đáp số bị trừ
Việc phân loại câu đề thi từ dễ đến khó để định chiến lược đạt điểm 7, - để tranh bị phân tán lượng cách không cần thiết HS giỏi để nhắc khơng tinh vi đề thi ĐH đề chưa phải đề thi khó
Một điểm cần lưu ý thi ĐH làm câu dễ mà bị sai khơng làm khả trượt ĐH lớn Vì có 500.000 người thi mà câu dễ khơng làm khả thua 490.000 người (họ làm được), cịn câu khó khơng làm khả thua 5.000 người - khơng vấn đề?