Tiet 6 Lai hai cap TT tt

laäp vôùi nhau cho F 2 coù tæ leä moãi kieåu hình baèng tích caùc tæ leä cuûa caùc tính tr ng hôïp thaønh noù.. ạ TL:-Bieán dò toå hôïp laø söï toå hôïp laïi caùc tính tr ạ ng cuûa boá[r]

(1)

KIỂM TRA BÀI CŨ

1/ Phát biểu qui luật phân li độc lập.

2/ Biến dị tổ hợp gì? Nó xuất hình thức sinh sản nào?

TL: Lai hai bố mẹ khác cặp tính tr ng chủng tương phản di truyền độc ạ

lập với cho F2 có tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tính tr ng hợp thành nó.ạ TL:-Biến dị tổ hợp tổ hợp lại tính trạng bố

mẹ BDTH xu t hi n hình th c sinh s n h u tính (giao ấ ệ ứ ả ữ

ph i)ố

(2)

TIẾT 5- BÀI LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (TT) TIẾT 5- BÀI LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (TT)

III/ MEN ĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM:

Nhắc lại tỉ lệ phân li cặp tính tr ng Fạ 2?

Những kết TN xác định tỉ lệ phân li cặp tính trạng 3:1

Vaøng 3

Xanh 1

Trơn 3

Nhăn 1

Menđen cho

mỗi cặp tính trạng

do cặp nhân tố

di truyền quy định

-A quy định hạt vàng -A quy định hạt xanh -B quy định vỏ trơn

(3)

Nghiên cứu thơng tin SGK=>giải thích kết thí nghiệm theo quan niệm Menđen? Trình bày hình sau:

AABB

(vàng, trơn)

Aabb

(xanh, nhăn) X

P

AB ab

P

G

AaB

b

F

1

(4)

AABB (vàng, trơn) Aabb (xanh, nhăn) X AB ab P G

AaBb (Vàng,

trơn)

F

1

AB Ab aB ab

G AB Ab a B a b F2

û thể lai

Ở

F1 hình thành giao tử khả tổ hợp tự A a với B b  tạo loại

(5)

-Tại F2 lại có 16 tổ hợp giao tử hay hợp tử?

Do kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử đực

và loại giao tử

và loại giao tử  F F22 có 16 tổ hợp giao tử có 16 tổ hợp giao tử

Căn cứu vào hình - hồn thành bảng tr.18 SGK

Kiểu hình F2 Hạt vàng, trơn

Hạt vàng,

nhăn Hạt xanh, trơn Hạt xanh, nhăn

(6)

Bảng phân tích kết thí nghiệm Men đen

Kiểu hình F2

Hạt vàng, trơn Hạt vàng, nhăn Hạt xanh, trơn Hạt xanh, nhăn

Tỉ lệ Tỉ lệ kiểu kiểu gen F gen F22

Tỉ lệ Tỉ lệ kiểu kiểu hình F hình F22

1 AABB AABb AaBB AaBb A – B -

1AAbb 2Aabb 3A - bb

1aaBB 2aaBb 3aaB -

1 aabb

9 Vàng, trơn

3 Vàng, nhăn

3 Xanh,trơn

(7)

*) Men đen giải thích phân li độc lập

cặp tính tr ng quy luật phân li độc lập Nội dung

của quy luật là: "Các cặp nhân tố di truyền phân li độc lập trình phát sinh giao tử".

 *) Quy ước:

Gen A qui định hạt vàng; gen a qui định hạt xanh Gen B qui định hạt trơn; gen b qui định hạt nhăn Kiểu gen vàng, trơn thầun chủng : AABB

*) Sơ đồ lai (hình SGK)

(8)

IV/ Ý NGHĨA QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP

T nghiên cứu thơng tin ự  thảo luận nhóm tr l i ả

câu hỏi:

+ Tại lồi sinh sản hữu tính biến dị lại phong phú? TL: F

TL: F22 có tổ hợp lại nhân tố di truyền có tổ hợp lại nhân tố di truyền  hình thành hình thành

các kiểu gen khác P

+ Nêu ý nghĩa quy luật phân li độc lập?

TL: TL: Sử dụng quy luật phân li độc al65p giải Sử dụng quy luật phân li độc al65p giải

thích xuất BD tổ hợp.

(9)

IV/ Ý NGHĨA QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP

-Qui luật phân li độc lập giải thích

những nguyên nhân làm xuất biến dị tổ hợp, phân li độc lập tổ hợp tự cặp gen

 -Biến dị tổ hợp ý nghĩa quan trọng đối vối

(10)

*) KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ:

1/ Menđen giải thích kết thí nghiệm nào?

2/.Kết phép lai có tỉ lệ kiểu hình : : 3: Hãy xác định kiểu gen phép lai trên?

*) DẶN DÒ:

Học bài, trả lời câu hỏi SGK Làm tập

Các nhóm làm trước thí nghiệm Gieo đồng xu;

Gieo đồng xu

(11)

BÀI TẬP VỀ NHÀ:

Ở đậu Hà lan, tính trạng hạt màu vàng trội hoàn toàn so với hạt màu xanh, hạt trơn trội hoàn toàn so với hạt màu nhăn

Xác định kết F1, F2 đem thụ phấn đậu thuận chủng hạt vàng, trơn hạt xanh, nhăn

*) Cách làm:

-Bước 1:Xác định trội – lặn

-Bước 2: Quy ước gen

-Bước 3: Xác định kiểu gen

- Bước 4: Viết sơ đồ lai ghi kết

(12)

Tuần – Tiết Ngày soạn : 29/8/2010 Ngày dạy: 31/8/2010; Khối 9

Baøi 5 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp theo)

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức:

-HS hiểu giải thích kết lai hai cặp tính trạng theo quan

niệm Menđen

-Phân tích ý nghĩa qui luật phân li độc lập chọn giống tiến hóa

2/ Kỹ năng:

-Phát triển kỹ quan sát phân tích kênh hình để giải thích kết thí nghiệm theo quan điểm Menđen

-Rèn kỹ hoạt động nhóm

II CHUẨN BỊ :

Tranh hình SGK

Bảng phụ ghi nội dung baûng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : *Ổn định :

(13)

Tuần – Tiết Ngày soạn : 29/8/2010 Ngày dạy: 31/8/2010; Khối 9

Baøi 5 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp theo)

TH I GIAN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCỜ :

*Ổn định :

*Kiểm cũ : 8’

* Hoạt động 1: MenĐen giải thích kết thí nghiệm (22 phút) Mục tiêu: Học sinh hiểu giải thích kết TN theo quan điểm MenDen

*) HOẠT ĐỘNG 2: Ý NGHĨA QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP(10’)

Mục tiêu: Phân tích ý nghĩa qui luật phân li độc lập chọn giống tiến hóa