Đang tải... (xem toàn văn)
+ Trang bị thêm sách chuẩn KT-KN Hóa 8+9 tại thư viện để GV thuận tiện mượn thực hiện soạn giảng.. + Làm bảng nội quy phòng thực hành Hóa.[r]
(1)TRƯỜNG THCS ĐỨC PHÚ
TỔ LÝ – HÓA – SINH … CÁC VẤN ĐỀ THỐNG NHẤT TẠI HỘI THẢO CHUN ĐỀBIÊN BẢN TRIỂN KHAI MƠN HĨA HỌC
(NĂM HỌC 2201 – 2011)
Thời gian : Bắt đầu lúc 14 h ngày 29 tháng năm 2010 Địa điểm: Phòng học 9A – trường THCS Đức Phú Thành phần:
1) Đ/c Mai Thiện Chánh – T.Tr; GV dạy Hóa 8+9
2) Đ/c Nguyễn Thị Thanh Phương – nhóm trưởng nhóm GV Hóa; GV dạy Hóa 3) Đ/c Châu Hải Phước Điền – GV dạy Hóa
* Nội dung:
A Các nội dung triển khai nhóm trưởng (Đ/c Phương) thông qua hội thảo chuyên đề bộ mơn Hóa, Trường THCS La Ngâu (ngày 26 / / 2010).
1) V/v Áp dụng giảng dạy đề kiểm tra đánh giá HS theo chuẩn KT-KN:
- Từ 2010 – 2015:
+ Chuẩn KT-KN Hóa học sở pháp lý trình soạn giảng kiểm tra đánh giá + SGK tài liệu tham khảo GV
+ Phần “hướng dẫn thực hiện” chuẩn KT-KN nên thực theo khơng bắt buộc, GV điều chỉnh để đạt hiệu cao
+ Phần “Chuẩn KT-KN” bắt buộc giáo án
- Tiết luyện tập : Tập trung rèn kỹ cho HS viết PTHH, làm tập… - Tiết ôn tập: Tập trung v/v hệ thống hóa kiến thức
- Chú ý rèn kỹ hóa học cho HS tiết
- Trong SGK khơng có tập theo yêu cầu chuẩn KT-KN, GV chọn tập để đưa vào dạy cho HS
2) V/v Một số phát điểm sai khác chuẩn KT-KN với SGK: * Hóa học 8:
+ Bài 4: “Nguyên Tử” – Cần tìm tập tính số p, e, n
+ Bài 13: “Phản ứng hóa học” – Thêm “áp suất cao” phần điều kiện xảy phản ứng
+ Bài 14: “Thực hành 3” – thống theo TN SGK, khơng làm thí nghiệm đá vôi sủi bọt, đường + Bài 16: “PTHH” – Bổ sung lập CTHH hợp chất theo tỉ lệ % khối lượng
+ Bài 22: Trọng tâm sách chuẩn KT-KN trùng với 21, không theo + Bài 24: “Tính chất Oxi” – thay BT5/87 thành BT 6/84 hợp lý
+ Bài 25: “Sự Oxi hóa” – giới thiệu thêm “…nhường lectron”
+ Bài 27: “Điều chế Oxi…” Viết thêm PTHH điều chế khí oxi từ KMnO4 + Bài 31: “Tính chất- ứng dụng H2” – Đưa khái niệm chất khử, khử + Bài 32: “Phản ứng Oxi hóa – khử” – Nhắc lại sự oxi hóa – chất khử - khử
Nêu K/n mới: Chất Oxi hóa – oxi hóa
* Hóa học 9:
+ Bài + 2: Thêm BT tính thành phần % khối lượng Oxit hỗn hợp chất + Bài + 4: Thêm nhận biết HCl muối Clorua
+ Bài + 8: GV làm TN, ý nghĩa pH, tra bảng tính tan…
+ Bài 18 + 19 + 20: “Dự đốn – kiểm tra kết luận TCHH thí nghiệm + Bài 25: “Tính chất PK” – đọc thêm quan điểm phi kim nhận electron + Bài 28 + 29: Y/c liên hệ bảo vệ môi trường dạy C chu trình C + Bài 34: Dừng lập CTPT theo % khối lượng nguyên tố
(2)+ Bài 36: Kĩ năng: Phân biệt khí CH4 với khí khác, tính % … + Bài 37: Phân biệt C2H4 với CH4, tính % thể tích
+ Bài 39: Kiến thức: thêm khối lượng riêng, nhiệt độ sôi; phản ứng cộng Clo; viết PTHH cháy + Bài 44: TCVL: có mùi, vị; phân biệt etylic với ben zen
* Ngoài phát trên, trính giảng dạy áp dụng chuẩn KT-KN, GVBM tự nghiên cứu phát thêm.
3. BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT
- Thực 01 viết / học kỳ; 01 từ lấy điểm thực hành - Bài kiểm tra có phần:
+ Trắc nghiệm : điểm + Tự luận: điểm
- Tùy điều kiện, thống nhóm mơn trường mà thực thời điểm, hợp lý * Thống trường: Hóa 8 (HKI: Tiết - Tiết ).Hóa 9: (HKI: Tiết 15-Tiết 29)
4. BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT
- Thực theo PPCT PGD&ĐT, năm học 2009 – 20010
- Có thiết lập ma trận đề, thẩm định đề (bằng số thứ tự câu, in đậm) đính kèm giáo án (1 đề); có đáp án biểu điểm
- Bài kiểm tra có phần:
+ Trắc nghiệm : 4đ, với từ hai dạng trắc nghiệm trở lên, dạng nhiều lựa chọn ≤ 0,5 đ/câu + Tự luận: điểm
5 MẪU BÀI THU HOẠCH THỰC HÀNH HOÁ:
TRƯỜNG THCS ……… MƠN: HỐ HỌC
Lớp: BÀI THU HOẠCH THỰC HÀNH SỐ Họ tên: Ngày / /…… NĂM HỌC 200… – 200… TÊN BÀI TH :
Điểm TB ĐIỂM
thao tác, kết TN
(10đ) Bài thu hoạch (10đ)
NỘI DUNG THỰC HÀNH :
THỨ THỰ TÊN THÍ NGHIỆM CÁCH TIẾN HÀNH HIỆN THƯỢNG THU ĐƯỢC GIẢI THÍCH KẾT QUẢ
T.N 1
T.N 2
* Tất thực hành chấm điểm, nhận xét
* Bài thực hành lấy điểm hệ số 1: điểm nguyên; thu hoạch cá nhân, GV phải kèm đáp án biểu điểm chấm thực hành giáo án
6 Mẫu giáo án :
Tuần……Tiết…… Ngày soạn …/…/…
§ Mẫu giáo án “BÀI MỚI”
(3)II. Chuẩn bị :
- GV:
- HS:
III.Tiến Trình Dạy – Học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
* Hoạt động 1: Kiểm tra cũ giới thiệu (… phút)
……….
* Hoạt động 2: Tìm hiểu… (… phút) ………
* Hoạt động …: Vận dụng – củng cố (… phút)
………
* Hoạt động …: Hướng dẫn học nhà (… phút)
* Rút kinh nghiệm (nếu có) ………
§ Mẫu giáo án “BÀI LUYỆN TẬP”
I Mục tiêu: -
II Chuẩn bị:
- GV:
- HS:
III Tiến Trình Dạy – Học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
* Hoạt động 1: ……… (… phút) ……….
* Hoạt động 2: ……… (… phút) ………
* Hoạt động …: ……… (… phút)
………
* Hoạt động …: Hướng dẫn học nhà (… phút)
* Rút kinh nghiệm (nếu có) ………
§ Mẫu giáo án “BÀI THỰC HÀNH”
I Mục tiêu:
-
II Chuẩn bị:
- GV:
- HS:
III Tiến Trình Dạy – Học:
HƯỚNG DẪN CỦA GV THỰC HÀNH CỦA HS
* Hoạt động 1: ……… (… phút) ……….
* Hoạt động 2: ……… (… phút) ………
* Hoạt động …: ……… (… phút)
………
* Hoạt động …: Hướng dẫn học nhà (… phút)
(4)7 Mẫu tham khảo : + Xem mẫu đề kiểm tra, giáo án soạn theo chuẩn KT-KN (đính kèm) + Xem Video tiết dạy luyện tập (ở máy vi tính tổ)
8 Kiến nghị - đề xuất:
- Nhóm mơn Hóa đề xuất BGH nhà trường:
+ Sớm mua sắm bổ sung thiết bị, hóa chất đề xuất
+ Trang bị thêm sách chuẩn KT-KN Hóa 8+9 thư viện để GV thuận tiện mượn thực soạn giảng
+ Làm bảng nội quy phịng thực hành Hóa
+ Đưa quy định - nội dung công việc giáo viên phịng mơn Hóa
Biên kết thúc lúc 17h ngày, đọc lại cho người nghe, thống ký tên thực
Nhóm Trưởng Thư Ký
Nguyễn Thị Thanh Phương Mai Thiện Chánh
Thành Viên: