Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Giáo viên: Lê Ngọc Anh Lớp 8A
tr êng thcs hµ ninh
(2)Trình bày đặc điểm hình thức chức câu cầu khiến? Cho ví dụ minh hoạ.
(3)thể làm liều nh hết … Một ng ời nh ấy! … Một ng ời khóc trót lừa chó! … Một ng ời nhịn ăn để tiền lại làm ma, không muốn liên luỵ đến hàng xóm, láng giềng … Con ng ời đáng kính theo gót Binh T để có ăn ? Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn … ( Nam Cao, Lão Hạc)
b) Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan?
Đâu ngày m a chuyển bốn ph ơng ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta i mi?
Đâu bình minh xanh n¾ng géi, TiÕng chim ca giÊc ngđ ta t ng bõng?
Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta i cht mnh mt tri gay gt,
Đê ta chiếm lấy riêng phần bí mật? Thời oanh liệt đâu?
(Thế Lữ, Nhớ rừng)
Trong đoạn trích trên, câu câu cảm thán?
Than ôi!
Đặc điểm hình thức giúp em nhận biết đ ợc câu cảm thán?
- Có từ ngữ cảm thán: Hỡi ơi!, than ôi! - Kết thúc câu dấu chấm than (!)
Cho biết câu cảm thán dùng để làm gì?
Béc lé trùc tiÕp c¶m xóc cđa ng êi nãi (ng êi viÕt):
- Hìi ¬i! (vừa th ơng xót, vừa trách móc ông giáo với lÃo Hạc)
(4)I Đặc điểm hình thức chức năng
1 Ví dụ:
a) Thì đến lúc lão làm liều nh hết … Một ng ời nh ấy! … Một ng ời khóc trót lừa chó! … Một ng ời nhịn ăn để tiền lại làm ma, không muốn liên luỵ đến hàng xóm, láng giềng … Con ng ời đáng kính theo gót Binh T để có ăn ? Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn … ( Nam Cao, Lão Hạc)
b) Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan?
Đâu ngày m a chuyển bốn ph ơng ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mi?
Đâu bình minh xanh nắng gội, TiÕng chim ca giÊc ngñ ta t ng bõng?
Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi cht mnh mt tri gay gt,
Đê ta chiếm lấy riêng phần bí mật? Thời oanh liệt đâu?
(Thế Lữ, Nhớ rừng)
?
Hỡi LÃo Hạc!
Than ôi!
Khi viết đơn, biên bản, hợp đồng hay trình bày kết giải tốn … dùng câu cảm thán khơng? Vì sao?
Đơn từ, biên bản, hợp đồng sử dụng ngơn ngữ hành – cộng vụ, trình bày kết giải tốn ngôn ngữ t logic khoa học, nên khơng thích hợp với việc sử dụng ngơn ngữ bộc l rừ cm xỳc
Em thấy câu cảm thán th ờng sử dụng tr ờng hợp nào? Trong văn ch ơng, dùng nhiều kiểu văn nào?
(5)Từ ví dụ em cho biết câu cảm thán có đặc điểm hình thức chức gì?
- KÕt thóc c©u b»ng dÊu chÊm than (!) Béc lé trùc tiÕp c¶m xóc cđa ng êi nãi (ng êi viÕt)
Sư dụng nhiều ngôn ngữ nói ngày, ngôn ngữ văn ch ơng (nhất văn biểu cảm)
(ôi, chao ôi, trời ơi; thay, biết bao, xiết bao, biÕt chõng nµo )
(6)I Đặc điểm hình thức chức năng Bài tập nhanh ?
Hãy thêm từ ngữ cảm thán để chuyển đổi câu sau thành câu cảm thán?
a) Anh đến muộn b) Buổi chiều thơ mộng
c) Những đêm trăng thật đẹp
Buổi chiều thơ mộng biết bao! Ôi, đêm trăng thật đẹp! a) Hỡi Lão Hạc! Thì đến lúc lão làm liều nh hết …
Một ng ời nh ấy! … Một ng ời khóc trót lừa chó! … Một ng ời nhịn ăn để tiền lại làm ma, khơng muốn liên luỵ đến hàng xóm, láng giềng Con ng ời đáng kính theo gót Binh T để có ăn ? Cuộc đời …
quả thật ngày thêm đáng bun
Tại câu kết thúc câu dấu chấm than bộc lộ cảm xúc nh ng lại câu cảm thán?
Vì không chứa từ ngữ cảm thán.
Tri i, anh đến muộn quá!
(7)- KÕt thóc c©u b»ng dÊu chÊm than (!) Béc lé trùc tiÕp c¶m xóc cđa ng êi nãi (ng êi viết)
Sử dụng nhiều ngôn ngữ nói ngày, ngôn ngữ văn ch ơng (nhất văn biểu cảm)
(ôi, chao ôi, trời ơi; thay, biÕt bao, xiÕt bao, biÕt chõng nµo )
2 KÕt luËn: Ghi nhí (SGK) 3 L u ý:
- Cần phân biệt câu cảm thán với câu bộc lộ tình cảm, cảm xúc: khơng phải câu chứa dấu chấm than lộ cảm xúc câu cảm thán Câu cảm thán phải có từ ng cm thỏn
hung hăng, hống hách láo tổ đem thân mà trả nợ cho cử ngu dại
(Tô Hoài, DÕ MÌn phiªu l u kÝ )
H·y cho biết ví dụ có phải câu cảm thán không? Vì sao?
Là câu cảm thán Vì có chứa từ ngữ cảm thán chao ôi
Câu kết thúc dấu câu gì?
- Cú số câu cảm thán kết thúc dấu chấm (.) Để xác định cảm xúc cho câu cảm thỏn phi cn c vo õu?
Từ ngữ cảm thán, ngữ cảnh nói cụ thể
(8)I Đặc điểm hình thức chức năng ? II Luyện tập
Bài 1: Thảo luận nhóm
Hãy cho biết câu đoạn trích sau có phải câu cảm thán khơng Vì sao?
a) Than ơi! Sức ng ời khó lịng địch với sức trời! Thế đê không cự lại đ ợc với n ớc! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê hỏng
(Ph¹m Duy Tèn, Sống chết mặc bay) b) Hỡi cảnh rừng ghê gớm ta ơi!
(Thế Lữ, Nhớ rừng)
Khơng phải tất câu đoạn trích câu cảm thán có câu có từ ngữ cảm thán câu cảm thán
Xót th ơng, lo lắng cho tình cảnh nhân dân tr ớc nạn vỡ đê
Than vÃn, tiếc nuối
(9)Bài 1: Thảo luận nhóm
Bài tập 2: Phân tích tình cảm, cảm xúc đ ợc thể câu sau Có thể xếp câu vào kiểu câu cảm thán đ ợc không? Vì sao?
a) Ai làm cho bể đầy Cho ao cạn cho gầy cò con?
(Ca dao)
b) Xanh thăm thẳm Vì gây dựng nỗi này? (Chinh phơ ng©m khóc)
c) Tơi có chờ đâu, có đợi đâu; Đem chi xuân lại gợi thêm sầu (Chế lan Viên, Xuân)
d) Anh mµ chết tội ngông cuồng dại dột Tôi biết làm bây giờ? (Tô Hoài, Dế mèn phiêu l u kí)
Tất câu phần đều câu bộc lộ tình cảm, cảm
xóc
Lời than thở ng ời nông dân d ới chế độ phong kiến
Lêi than thë cña ng ời chinh phụ tr ớc nỗi truân chuyên chiến tranh gây
Tâm trạng bế tắc nhà thơ tr ớc sống
Sự ân hận Dế Mèn tr ớc chết thảm th ơng, oan øc cđa DÕ Cho¾t
(10)I Đặc điểm hình thức chức năng ? II Luyện tập
Bài 1: Thảo luận nhóm
Bài tập 2:
Bài 3: Đặt hai câu cảm thán để bc l cm xỳc:
a) Tr ớc tình cảm ng ời thân dành cho b) Khi nhìn thấy mặt trời mọc
Bi 4: Nhc li đặc điểm hình thức chức câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán
Kiểu câu
Kiểu câu Hình thứcHình thức Chức năngChức năng
Nghi vấn
Nghi vấn
Cầu khiến
Cầu khiến
Cảm thán
Cảm thán
- Có từ nghi vấn từ “hay” - Cuối câu có dấu chấm hỏi (?)
- Dùng để hỏi
- Cầu khiến, khẳng định, phủ định đe dọa, bộc lộ tình cảm, cảm xúc
- Có từ cầu khiến
- Cuối câu có dấu chấm than (!)
- Ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo
- Có từ cảm thán
(11)2 Ôn tập để l m b i viết số 5-à à
(12)