GA L5 TUAN 102 BUOICKTKT

- OÂn boán ñoäng taùc vöôn thôû, tay, chaân vaø vaën mình cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN :[r]

(1)

TuÇn 10

Thø hai ngày 25 tháng 10 năm 2010

Tit 2: đọc:

ôn tập học kỳ 1( tiết 1) I/ Mục đích yêu cầu:

* MTC: - Đọc trơi chảy, lu lốt tập đọc dã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Lập đợc Bảng thống kê thơ học Tập đọc học từ tuần đến tuần (theo mẫu SGK)

* MTR: - HS khỏ, giỏi đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết đợc số biện phỏp s dng bi

II/ Đồ dùng dạy häc

Phiếu ghi tên tập đọc HTL tuần Bút dạ, VBT

III/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:

- Phương pháp: Giảng giải, kiểm tra, thảo luận nhóm - Hình thức: Cả lớp, cá nhân

IV/ Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy TG Hot ng hc

HĐ1: GTB - GV ghi bảng HS nhắc lại

H2: Kim tra c HTL (1/4 số

HS líp) 24’

GV nêu cách kiểm tra HS lắng nghe

Từng HS bốc thăm chọn bài, xem lại khoảng 1-

HS đọc SGK ( HTL) đoạn

hoặc theo phiếu GV đặt câu hỏi theo nội dung HS trả lời

GV ghi ®iĨm cho tõng HS

HĐ3: Bài tập 2 12

GV giao nhiệm vụ: Lập bảng thống HS thảo luận nhóm làm việc kê thơ học từ tuần 1-9 Đại diện nhóm trình

Líp nhËn xÐt, bæ sung GV nhËn xÐt, kÕt luËn

HĐ4: Củng cố, dặn dò

Nhận xÐt tiÕt häc

Những HS cha đạt nhà học lại để kiểm tra lại

Tiết 3: Toán

luyện tập chung I/ Mục tiêu:

* MTC: Biết : -Chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo độ dài viết dới số dạng khác

- Giải tốn có liên quan đến “rút đơn vị” “ tìm tỉ số”

* MTR: - Giúp HS yếu chuyển đợc phân số thập thành số thập phân Đọc số thập phân

II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Luyện tập thực hành

(2)

Hoạt động dy TG Hot ng hc

HĐ1: Bài cị: 4’

- KiĨm tra HS HS lên bảng làm: 35/10 =.;

- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm 125/100 =…; 1085/1000 = …

HĐ3: Luyện tập 32

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu tập HS nêu

GV hớng dẫn HS cách làm, giúp đỡ HS làm cá nhân

HSY lam bµi §ỉi vë chÐo kiĨm tra

Líp nhËn xÐt

GV nhËn xÐt chung KQ: 127/10= 12,7(Mêi hai phÈy bảy)

Bài 2: HS nêu yêu cầu

GV hớng dẫn HS nêu cách làm

HS làm nêu kết GV nhận xét, chữa bài: Cả b,c,d HS nhắc lại

b»ng 11,02 km

Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu tập HS nêu yêu cầu

GV hớng dẫn HS làm cá nhân nêu kết

GV nhËn xÐt 4m 85cm = 4,85m

GV hớng dẫn tóm tắt HS làm bảng - Lớp làm Bài giải:

Tỉ số 36 hộp so với 12 hộp là: 36 : 12 = (lần)

Mua 36 hép hÕt sè tiỊn lµ:

180 000 x = 540 000 (đồng)

GV nhận xét ĐS: 540 000 đồng

H§4: Cđng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì I

Tiết : Địa lí : NÔNG NGHIỆP I/ MỤC TIÊU:

- Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triền nông nghiệp nước ta: + Trồng trọt ngành nơng nghiệp

+ Lúa gạo trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp trồng nhiều vùng núi cao nguyên

+ Lợn, gia cầm ni nhiều đồng bằng; trâu, bị, dê nuôi nhiều miền núi cao nguyên

- Biết nước ta trồng nhiều loại lúa gạo trồng nhiều

- Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nước ta(lúa gạo, cà phê, cao su, chè, trâu, bò, lợn)

- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng, công nghiệp vùng núi, cao nguyên; trâu bò vùng núi, gia cầm đồng

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bản đồ Kinh tế Việt Nam

- Tranh, ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp, ăn nước ta III/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:

- Phương pháp: Thảo luận, giảng giải - Hình thức: Cả lớp, cá nhân

IV/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

(3)

3’

1’ 10’

10’

8’

3’

1 Kiểm tra cũ:

H: Nước ta có dân tộc?

H: Phân bố dân cư nước ta có đặc điểm gì? * GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung:

Hoạt động 1: Ngành trồng trọt

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi/87

- Gọi HS trả lời câu hỏi

KL: GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng SGV/100

Hoạt động 2: Ngành chăn nuôi

- GV yêu cầu HS quan sát hình TLCH SGK/87

- Gọi HS trình bày câu hỏi

KL: GV nhận xét, kết luận SGV/101 Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

- GV yêu cầu HS quan sát hình, kết hợp vốn hiểu biết để trả lời câu hoỉ SGK - Gọi HS trả lời câu hỏi

- GV HS nhận xét

KL: GV rút ghi nhớ SGK/88 - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ 3 Củng cố, dặn dò:

- Hãy kể số loại trồng nước ta Loại trồng nhiều nhất?

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ

02 HS

- HS nhắc lại đề

- HS đọc thông tin trả lời câu hỏi

- HS phát biểu ý kiến

- HS làm việc theo nhóm đơi - HS phát biểu ý kiến

HS làm việc cá nhân - HS nêu ý kiến

- HS nhắc lại phần ghi nhớ

BUỔI CHIỂU tiết 1: đạo c:

tình bạn ( tiết ) I mơc tiªu:

- Biết bạn bè cần phải đoàn kết thân, ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn

- Cư sử tốt với bạn bè sống hàng ngày - Biết ý nghĩa tình bạn

- Giỏo dc hc sinh bit đoàn kết với bạn bè II Tài liệu phơng tiện

- Bài hát: lớp đoàn kết

III PHNG PHP V HÌNH THỨC TỔ CHỨC:

- Phương pháp: Đóng vai, thảo luận, thực hành luyện tập - Hình thức: Cả lớp, nhóm , cá nhân

IV hoạt động dạy học

(4)

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận đóng vai tình tập - Các nhóm thảo luận đóng vai

- Th¶o ln c¶ lớp:

H: Vì em lại ứng sử nh thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận em khuyên bạn không?

H: Em nghĩ bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận có trách bạn không?

H: Em có nhận xét cách ứng sử đóng vai nhóm? Cách ứng sử phù hợp? sao?

GVKL: Cần khuyên ngăn bạn, góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ, Nh ngời bạn tốt

* Hoạt động 2: Tự liên hệ (10 )’ - Yêu cầu HS tự liên hệ

- HS trao đổi nhóm - Gọi số HS bày trớc lớp - GV nhận xét

* Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề tình bạn (8’)

Có thể tự HS xung phong lên kể, đọc thơ - GV nhận xét

- HS hoạt động nhóm, thảo luận đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai HS lần lợt trả lời

- HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS th¶o luËn nhãm

- Một số HS trình bày trớc lớp - , HS trình bày

Tiết 2: tăng cờng toán:

ÔN: Luyện tập chung I/ Mục tiªu:

- Củng cố rèn cho HS kĩ chuyển phân số thập phân thành số thập phân Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trớc Giải tốn có liên quan đến " rút đơn vị" "tìm tỉ số"

- Giúp HS yếu chuyển đổi đợc phân số thập phân thành số thập phân Hoàn thành tập 1,2,3 VBT

II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: Thực hành luyện tập

- Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn III/ Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy TG Hoạt động học

1 ổn định:

2 Híng dÉn HS lµm bµi:

Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu Gọi HS lên bảng làm

- GV giúp HSY nhớ lại cách đổi - GV nhận xét - Ghi điểm

Bài 2: Yêu cầu HS làm VBT, sau nêu miệng kết

GV giúp HSY hiêu cách đổi, chuyển

- GV nhËn xÐt - kết luận

Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài.

2

34 - Hát

- HS đọc yêu cầu bài, sau làm cá nhân a) 1,25

10 125

 ; 

100 82

0,82;

b) 

1000 2006

2,006; 

1000 48

0,048 - HS lµm cá nhân

- HS nêu kết làm

38,09 kg

- HS nêu yêu cầu , làm cá nhận Nêu kết làm

38,90kg

38kg 90g

38,090kg

(5)

Gióp HSY lµm VBT - GV nhËn xÐt - kÕt luËn

Bài 4: Yêu cầu HS làm sau nêu miệng kết

- GV nhËn xÐt - söa sai

Bài 5: Gọi HS đọc đề GV hớng dẫn cách làm

- GV nhËn xÐt - Ghi ®iĨm 3 Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị cho tiÕt kiĨm tra tíi 4’

a) 3m 52cm = 3,52m; b) 95ha = 0,95km - HS nhËn xÐt - bổ sung

- HS làm Nêu miệng kết Khoanh vào A

- HS c thành tiếng, lớp đọc thầm HS lên bảng làm

Giải Số tiền mua quần áo là: 280 000 : 32 = 40 000 ( đồng ) Số tiền mua 16 quần áo là: 40 000 x 16 = 640 000 ( đồng ) Đáp số: 640 000 đồng - HS nhận xét bn

Tiết 3: tăng cờng tiếng việt:

Luyn đọc tập đọc học học kì i I/ Mục đích yêu cầu:

- Luyện cho HS kĩ đọc lu loát, diễn cảm số tập đọc học Ngắt nghỉ dấu câu

- Giúp HS yếu đọc ngắt nghỉ dấu câu II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC TỔ CHỨC:

- Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn III/ Các hoạt động dạy- học:

1 ổn định: ( 2' ) 2 Luyện đọc: ( 30')

- Yêu cầu HS luyện đọc số tập đọc theo chủ điểm học

- HS tiếp nối đọc theo đoạn, GV theo dõi nhắc nhở sửa sai cho học sinh - HS giỏi luyện đọc diễn cảm

- HS luyện đọc cá nhân:

- GV theo dâi nhËn xÐt - söa sai cho HS

- HSY đọc hai bài, GVHD cách ngắt, nghỉ dấu câu cho phù hợp 3 Củng cố - Dặn dò: ( 2')

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS chn bị sau

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán

Kiểm tra học kì i Đề nhà trờng

Tit 2: ÔN TẬP BÀI HÁT :NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI

I/Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Biết hình dáng,nghe âm sắc số nhạc cụ nước ngoài: Flute, kèn Clarinet, kèn Trumpet, kèn Saxophone

II/Chuẩn bị

-SGK âm nhạc

-Nhạc cụ gõ: phách…

(6)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Phần mở đầu (1’)

-Gv giới thiệu nội dung tiết học

2/Phần hoạt động 26’

Nội dung 1:Ôn tập hát Những bông hoa ca.

-Gv đệm đàn -Gv đệm đàn

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ cho hát

-Gv hướng dẫn câu -Gv đệm đàn

Nội dung 2:Giới thiệu số nhạc cụ nước ngoài

-Gv cho hs xem tranh để nhận biết nhạc cụ :

+Kèn Saxophone +Kèn Trompette +Flute

+Kèn Clarinet

-Gv cho hs nghe để làm quen với âm sắc nhạc cụ đàn phím điện tử

3/Phần kết thúc 3’

-Gv đệm đàn

-Gv dặn dò, nhận xét tiết học

-Hs lắng nghe

-Hs trình bày hát Những hoa ca với sắc thái vui tươi,náo nức -Hát kết hợp vỗ tay theo phách

-Hs thực câu -Hs thực -Từng tổ thực

-Hs biểu diễn hát theo nhóm,cá nhân -Hs xem tranh nhận biết loại nhạc cụ

-Hs lắng nghe

-Hs hát lại hát Những hoa ca

-Hs lắng nghe TiÕt 3: chÝnh t¶:

ôn tập học kỳ (tiết 2) I/ Mục đích yêu cầu:

-Mức độ yờu cầu kỹ đọc nh tiết

-Nghe - viết tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, khơng mắc lỗi II/ Đồ dùng dạy học

Phiếu ghi tên tập đọc HTL tuần III/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC TỔ CHỨC:

- Phương pháp: Kiểm tra, giảng giải - Hình thức: Cá nhân, lớp

IV/ Các hoạt động dạy- học:

HĐ1: GTB - GV ghi bảng

H2: Kim tra tập đọc HTL (1/4 số HS lớp)

GV nêu cách kiểm tra

GV t câu hỏi theo nội dung

2’ 25’

HS nhắc lại HS lắng nghe

Từng HS bốc thăm chọn bài, xem lại khoảng 1- phút

HS đọc SGK (hoặc HTL) đoạn theo phiếu

(7)

GV ghi điểm cho HS HĐ3:Nghe - viết tả GV c li on vit

GV giải nghĩa: cầm trịch, canh cánh, man

GV c bi cho HS viết vào GV đọc lại viết

GV chấm tổ Nhận xét HĐ4: Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Nhng HS cha đạt nhà học lại để kiểm tra lại

15’

3’

HS lắng nghe

HS lắng nghe HS đọc thầm viết viết từ khó nháp

HS viết vào HS đổi sốt lỗi

TiÕt 4: Lun tõ câu:

ụn gia hc k (tit 3) I / Mục đích yêu cầu:

* MTC: -Mức độ yờu cầu kỹ đọc nh tiết

-Tìm ghi lại đợc chi tiêt HS thích văn miêu tả học (BT2)

* MTR: HS khỏ, giỏi nêu đợc cảm nhận chi tiết thích thú văn ( BT1,2)

II/ Đồ dùng dạy học

Phiếu ghi tên tập đọc HTL tuần Tranh ảnh minh hoạ

III/ Các hoạt động dạy- học:

H§1: GTB - GV ghi bảng HS nhắc lại

H2: Kim tra tập đọc HTL (1/4 số

HS líp) 23

Từng HS bốc thăm chọn bài, xem lại khoảng 1- phút

HS c bi SGK (hoặc HTL) đoạn

Hoặc theo phiếu GV đặt câu hỏi theo nội dung HS trả lời

HĐ3: Bài tập 2 15

GV ghi tên văn lên bảng: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia

máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau

GV giao nhiệm vụ: chọn ghi lại HS làm vic c lp

chi tiết mà thích HS nối tiếp nói lên chi tiết mà thích

nêu lí

GV nhn xét: khen bạn tìm đợc Lớp nhận xét, bổ sung. chi tit hay

HĐ4: Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc

- Những HS cha đạt nhà học lại bài

để kiểm tra lại

5’

(8)

tiÕt 3: tăng cờng toán:

rèn kĩ giải toán tính diện tích I/ mục tiêu:

- Rốn cho HS tính diện tích hình - Giúp HS yếu tính đợc diện tích hình - Giáo dục cho em ý thức tự học ii/ Hoạt động dạy học:

1 Cñng cè lÝ thuyÕt:

- Yêu cầu HS nêu cách tính diện tích số hình

- GV lu ý hS sè l ý khÝ tÝnh diÖn tÝch

2 Thùc hµnh:

Bài 1: Tính số viên gach cần thiết để lát phòng HCN dài 9m, rộng 6m Biết cạnh viên gạch 30cm

- GV hớng dẫn HS cách làm Yêu cầu HS làm vµo VBT GV theo dâi híng dÉn HS u lµm

- GV nhận xét - Ghi điểm Bài 2: BiÕt r»ng

5

diện tích trồng nhãn xã 6ha Hỏi diện tích trồng nhãn xã đố mét vng?

- GV híng dÉn cho HS c¸ch làm Yêu cầu HS tự làm bài, GV theo dõi híng dÉn HS u lµm bµi

- GV nhËn xét, chữa 3 Củng cố - Dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS xem tríc bµi sau

6’

32’

2’

- 5,6 HS lần lợt nhắc lại cách tính diện tích

- Líp nhËn xÐt, bỉ sung

- HS đọc đề tốn, sau làm HS lên bảng lp lm VBT

Giải

Diện tích viên gạch là: 30 x 30 = 900 (cm2) Diện tích phòng là:

6 x = 54 ( m2) 54 m2 = 540 000 cm2

Số viên gạch cần để lát phòng là: 540 000 : 900 = 600 ( viên gạch ) Đáp số: 600 viên

g¹ch - HS nhËn xÐt sưa sai

- HS đọc đề Làm cá nhân vào VBT HS lên bảng lớp làm

Gi¶i

Diện tích trồng nhãn xã là:

5 6

= 10 = 100 000 (m2)

Đáp số: 100 000 m2 - HS nhận xét làm bạn

- HS l¾ng nghe

TIẾT 2: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT:

ƠN TẬP I Mơc tiªu:

- Củng cố cách viết đoạn văn với văn miêu tả - Biết cách chọn diễn đạt nội dung tả thích hợp - GDHS ý thức tự giác học

II- §å dïng :

III Hoạt động dạy- học:

1.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: 38’

Ghi lại chi tiết mà em thích văn miêu tả học dới đây, giải thích ?

1- Quang c¶nh làng mạc ngày mùa 2- Một chuyên gia máy xúc

3- Kỳ diệu rừng xanh 4- Đất Cà Mau

- GV híng dÉn c¸ch ghi:

(9)

Chi tiÕt em thÝch nhÊt: ……… - GV ph©n công nhóm làm

- HSY l m b i - GVHDà - HS lµm việc cá nhân - HS trình bày kết - C¶ líp nhËn xÐt

- GV nhận xét, đánh giá 2 Củng cố, dặn dò: 2’

NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ tiÕt sau TIẾT 3: THỂ DỤC:

ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH TRỊ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I MỤC TIÊU:

- Học động tác vặn Yêu cầu thực động tác

- Chơi trò chơi “Ai nhanh khéo hơn” Yêu cầu chơi luật tự giác, tích cực

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị cịi, bóng, kẻ sân để tổ chức trị chơi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung hướng dẫn kĩ thuật lươÏngĐịnh Phương pháp , biện pháp tổ chức I PHẦN MỞ ĐẦU :

1 GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2 Khởi động chung :

- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên - Khởi động xoay khớp

- Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh II PHẦN CƠ BẢN

1 Baøi thể dục phát triển chung

- Ơn tập ba động tác vươn thở, tay chân

- Học động tác vặn

+ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời hai tay dang ngang, căng ngực, bàn tay ngửa, mắt nhìn thẳng + Nhịp 2: Quay thân 900 sang trái, hai chân giữ nguyên, đồng thời hai tay dang ngang, bàn tay ngửa

+ Nhịp 3: Về nhịp + Nhịp 4: Về TTCB

+ Nhịp 5, 6, 7, nhịp 1, 2, 3,

6

22

 x x x x x x x x x x x x x x x x

x x x x  x x x x

(10)

Nội dung hướng dẫn kĩ thuật lươÏngĐịnh Phương pháp , biện pháp tổ chức đổi bên

- Ôn động tác thể dục học vươn thở , tay, chân vặn

2 Trị chơi vận động

- Trò chơi “Ai nhanh khéo hơn” - GV phổ biến luật chơi cách chơi III PHẦN KẾT THUÙC:

- HS thực hồi tĩnh - GV HS hệ thống

- GV nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà

- Bài tập nhà : Ôn động tác học

7

x x x x  x x x x

x x x x x x x x

Thứ t ngày 27 tháng năm 2010

Tiết 1: Toán

cộng hai số thập phân I/ Mơc tiªu: MTC:

- BiÕt thùc hiƯn phÐp cộng hai số thập phân

- Biết giải toán với phép cộng hai số thập phân - Làm BT 1(a,b), 2(a,b),

*.MTR: HSY biÕt c¸ch céng hai số thập phân Làm BT 1(a,b), 2(a,b) II/ Đồ dïng d¹y häc:

Đờng gấp khúc ABC nh SGK II/ Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy TG Hoạt động học

1 GTB - GV ghi bảng HS nhắc lại

2 Híng dÉn céng hai sè thËp ph©n 14’

GV nêu ví dụ SGK HS thảo luận nhóm nêu cách giải

GV ghi bảng HS nªu phÐp tÝnh: 1,84 + 2,54

GV gợi ý HS tìm cách giải HS đổi: 1,84m = 184cm ; 2,45m = 245cm

Độ dài đờng gấp khúc ABC là: 184 + 245 = 429 ( cm)

429 cm = 4,29m

- Gọi HS trình bày kết tính HS trình bày kết trớc lớp Lớp theo dõi

nhËn xÐt

GV giíi thiƯu c¸ch céng HS quan s¸t

184 1,84 245 2,45 429(cm) 4,29(m)

H: Em cã nhËn xÐt hai cách cộng

trờn? Ging cách đặt tính cách

thùc céng Khác phép tính có dấu phẩy phÐp tÝnh kh«ng cã dÊu phÈy

(11)

ntn? HS nªu nh SGK

VD 2: GV nêu VD: Đặt tính tính HS lên bảng đặt tính tính Lớp làm nháp

15,9 + 8,75

75 ,

9 , 15



24,65 - Y/c HS nêu cách dặt tính thực

tính HS nªu líp theo dâi nhËn xÐt GV nhËn xét câu trả lời HS

HS đọc ghi nhớ SGK

H§3: Thùc hµnh - lun tËp: 22’

Bµi 1: GV hớng dẫn HS làm cá nhân nêu cách làm HS nêu kết

GV nhận xét 19,39 75,8

GV gióp HSY thùc hiƯn phÐp tÝnh + +

4,08 249,19

24,44 324,99

Bài 2: HS nêu yêu cầu tập

GV hớng dẫn tơng tự HS làm bảng - Lớp nhận xét GV kÕt ln Gióp HSY lµm bµi =17,4; 44,57

Bµi 3:

GV híng dÉn GVnhËn xÐt

HĐ6: Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau

3

HS nêu yêu cầu

HS làm cá nhân nêu kết Bài giải:

Tiến cân nặng là: 32,6+4,8= 37,4(kg) Đ S: 37,4 kg

TiÕt 2: Khoa häc

phịng tránh tai nạn giao thơng đờng I / Mục tiêu:

- Nêu đợc số việc nên làm khơng nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thông đờng

- Có ý thức chấp hành luật giao thơng cẩn thận tham gia giao thông II/ Đồ dùng:

Các hình SGK trang 40,41 SGK III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1.Bài cũ:

Chúng ta phải làm để phịng tránh bị xâm hại?

Khi có nguy bị xâm hại em làm gì?

- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm 2 GTB - GV ghi bảng

HĐ 1: Quan sát thảo luận - GV tổ hớng dẫn: quan sát hình 1,2,3, trang 40 SGK nêu néi dung tõng h×nh

H: Điều gí xảy ngời dới lòng đờng?

GV quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV kt lun

HĐ2: Quan sát th¶o luËn

GV hớng dẫn: quan sát hình 6,7,8 trang 41 SGK nêu việc cần làm ngời tham gia giao thông GV kt lun

HĐ3: Củng cố, dặn dò:

5

12

10

8

HS tr¶ lêi

HS nhắc lại

HS tho lun theo cp v t cõu hi cho bn tr li

Đại diện cặp nêu

- HS nhắc lại

HS thảo luận nhóm đơi

(12)

H: Em thấy tình hình an toàn giao thông cđa x· ta hiƯn ntn? - GV nhËn xÐt tiết học - Chuẩn bị sau: Ôn tập

HS nêu ý kiến

Tit 3: Tp đọc:

ôn tập học kỳ (tiết 4) I/ Mục đích u cầu:

- Hệ thống hố vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn liền với chủ điểm học tuần đầu

- Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm II/ Đồ dùng dạy học

Bót d¹ vµ giÊy khỉ to

Hoạt động dạy TG Hoạt động học

1 GTB - GV ghi b¶ng HS nhắc lại

2 Hớng dẫn giải bµi tËp 17’

Bµi tËp 1: HS nêu yêu cầu

GV hớng dẫn HS lµm viƯc theo nhãm

Đại diện nhóm trình Nhóm khác bổ sung GV kết luận: Danh từ: T quc, t

nớc, hoà bình

+ ng từ , tính từ: bảo vệ, giữ gìn,… + Thành nhữ, tục ngữ: quê cha đất tổ, bốn biển

mét nhµ,…

Bµi tËp 2 16’

Hớng dẫn tơng tự - HS hot ng nhúm

- Đại diện nhóm bào cáo kết

- Nhúm khỏc nhận xét bổ sung GV nhận xét - Kết luận lời giải

Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa… - HS nhắc lại

3 Cñng cè, dặn dò

Những HS cha đạt nhà học lại để kiểm tra lại

TiÕt 4: kĨ chun:

ôn tập học kỳ (tiết 5) I/ Mục đích yêu cầu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL

- Nắm đợc tính cách nhân vật kịch Lịng dân; phân vai, diễn lại sinh động đoạn kich, thể tính cách nhân vật

II/ Đồ dùng dạy học

Phiu ghi tờn tập đọc HTL tuần III/ Các hoạt động dạy- học:

1 GTB - GV ghi bảng HS nhắc lại

2 Kiểm tra tập đọc HTL(1/4 số

(13)

Từng HS bốc thăm chọn bài, xem lại kho¶ng 1-

HS đọc SGK (hoặc HTL) đoạn

theo phiếu GV đặt câu hỏi theo nội dung HS trả lời

Bµi tËp 2 20’

GV yêu cầu nêu tính cách số nhân vật HS nêu

Diễn lại đoạn kịch HS thực theo nhóm Đại din nhóm trình bày Nhóm khác bổ sung

GV nhận xÐt, chän nhãm diƠn hay

3 Cđng cè, dỈn dò

Nhận xét tiết học Chuẩn bị bµi sau TiÕt 5: KÜ thuËt:

BµY, DọN BữA ĂN TRONG GIA ĐìNH I/ Mục tiêu: HS cần phải :

- Bit cỏch bày,dọn bữa ăn gia đình

- Có ý thức giúp gia đình bày , dọn trớc sau bữa ăn II/ Đồ dùng dạy học

H×nh SGK

III/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1)KT Bài cũ:

- GVY/C Thanh Tuyền, Trà, Khải nhắc lại

c¸ch lc rau 3’ HS thùc hiƯn theo yêu cầu - GV HS nhận xét

2)Bài :

2)GTB-GV ghi đầu lên bảng HS nhắc lại tên học a)HĐ 1:Tìm hiểu cách bày ăn và dụng 10

cụ ăn uống trớc bữa ăn

- GV HD HS QS hình 1, đọc ND mục HS QS, đọc ND thảo luận trả lời a( SGK) đặt câu hỏi

-GV nhËn xÐt C¸c nhãm nhËn xÐt ,bỉ sung -GV tóm tắt ý trả lời HS KL

-GV gợi ý HS nêu cách xếp bữa ăn HS nêu -GV nhận xét HS nhắc lại

b)HĐ 2:Tìm hiểu cách thu dọn saubữa ăn 10. - GV nêu câu hỏi, y/c HS trình bày cách thu HS ph¸t biĨu

(14)

- GV nhận xét tóm tắt ý HS vừa trình bày

- GV HD HS cách thu dọn sau bữa ăn theo nội dung SGK

-Y/C HS liên hệ thực tế gia đình HS liên hệ thực tế gia đình c) HĐ3 :Đánh giá kết học tập 4’

-GV sử dụng câu hỏi cuối để đánh HS trả lời câu hỏi giá kết học tập HS

-GV nhận xột ,ỏnh giỏ

3)Củng cố , dặn dò 2’ - NhËn xÐt giê häc

- Động viên HS tham gia giúp đỡ gđ - Dặn HS nhà đọc trớc sau

Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2010

TiÕt 1: To¸n lun tËp

I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS: - Củng cố kĩ cộng số thập phân

- NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng hai sè thËp phân, bớc đầu vận dụng - Củng cố giải toán có nội dung hình học; tìm số trung b×nh céng

- HS yếu : Bước đầu nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng hai sè thập phân v vận dụng

II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

Iii/ Hot ng dy học

Hoạt động dạy TG Hot ng hc

HĐ1: Bài cũ: Kiểm tra HS HS lên bảng làm

- GV nhận xét, ghi điểm

HĐ3: Luyện tập 30

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu tập HS nêu

GV hớng dẫn HS cách làm HS làm cá nhân nêu cách làm H: Em có nhận xét tổng a+b b+a? HS nêu: tổng không thay đổi

GV nhËn xÐt chung Gióp HSY lµm HS nêu ghi nhớ SGK

GV hng dn làm thử lại HS làm đổi chéo để kiểm tra 9,46 45,08

Gióp HSY lµm bµi +3,8 + 24,97

GV nhËn xÐt 13,26 70,05

Bµi 3: Cho HS nêu yêu cầu tập HS nêu yêu cầu

GV hớng dẫn HS yếu HS làm cá nhân nêu kết Bài giải

ChiỊu dµi HCNlµ:16,24+8,32=24,66(m) Chu vi HCN lµ:

GV nhËn xÐt (24,66+16,34) x = 82(m) §S: 82m

Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau

Tiết 2: MÜ thuËt VÏ trang trÝ:

Trang trí đối xứng qua trục I/ Mục tiêu:

- HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục

(15)

II/ Đồ dùng dạy học: SGK,VTV

Bµi mÉu

GV: Giới thiệu bài, nêu ghi tên lên bảng (1’) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(7’)

GV: Y/c HS quan sát hình vẽ trang trí đối xứng có dạng hình trịn, hình vng, SGK/32 giới thiệu số hoạ tiết đối xứng qua trục chuẩn bị gợi ý để em thấy đợc:+ Các phần hoạ tiết bên trục giống nhau, đợc vẽ màu

+ Có thể trang trí đối xứng qua , hai nhiều trục

GV: Tóm tắt: Trang trí đối xứng tạo cho hình đợc trang trí đẹp cân đối Khi trang trí hình vng, hình trịn, đờng diềm, cần kẻ trục đối xứng để vẽ hoạ tiết cho

Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng (5’)

GV: Vẽ phác lên bảng hình gợi ý cách vẽ để HS nhận bớc trang trí đối xứng GV: Y/c HS nêu bớc trang trí đối xứng:

+ Kẻ đờng trục

+ Tìm hình mảng hoạ tiết + Vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục

+ Tìm, vẽ màu vào hoạ tiết (có đậm, có nhạt) Hoạt động 3: Thực hành (17’)

GV: Y/c HS lµm bµi ë vë tËp vÏ

HS: Thực hành, GV theo dõi HD thêm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’)

GV+ HS chọn số trang trí đẹp cha đẹp để HS nhận xét, xếp loại GV: Nhận xét chung tiết học khen ngợi HS có vẽ đẹp,

dặn HS vẽ lại vào giấy cho đẹp chuẩn bị sau

Tiết 3: Luyện từ câu

ụn học kỳ (tiết 6) I/ Mục đích yêu cầu:

- Tiếp tục ôn luyện từ nghĩa từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa

- Biết vận dụng kiến thức học nghĩa từ để giải tập nhằm trao dồi kĩ dùng từ, đặt câu mở rộng vốn từ

II/ §å dïng dạy học Bút giấy khổ to

HĐ2: Hớng dẫn giải tập 33

Bài tập 1: HS nêu yêu cầu

H: Vỡ cần thay từ in đậm

Vì từ in đậm đợc dùng cha xáctừ đồng nghĩa khác?

GV hớng dẫn HS làm vic c lp

Làm bảng lớp HS khác bổ sung GV kết luận: bê thay bng; bảo thay

mời; vò thay xoa

Bài tập 2: HS nêu yêu cầu

GV dán phiếu HS thi làm bảng

HS dới lớp làm việc độc lập

HS thi đọc thuộc mà điền trái nghĩa

GV nhận xét, kết luận: no, chết, bại, đậu, đẹp

(16)

GV hớng dẫn HS làm việc độc lập vào VBT HS nối tiếp đọc câu văn GV kết luận

Bµi tËp 4: HS nêu yêu cầu

GV hng dn HS làm việc độc lập vào VBT

HS nối tiếp đọc câu văn GV kết luận

H§4: Cđng cố, dặn dò

Chuẩn bị kiểm tra học kì I Tiết 4: tập làm văn:

kim tra gia hc kì i ( Phần đọc) Đề nhà trờng

Buổi chiều Tiết 1: tăng cờng toán:

lun tËp I/ mơc tiªu:

- RÌn kĩ thực phép tính cộng Nhận biết tính chất giao hốn phép tính cộng hai số thập phân

- Giải toỏn cú nội dung hỡnh học, liờn quan đến số trung bỡnh cộng - Giúp HS yếu thực đợc phép cộng số thập phân

ii/ hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy TG Hoạt động học HS yếu

1 ổn định:

2 Híng dÉn HS lµm bµi: Bµi 1: HS làm theo nhóm đơi; nghe chữa cho - GV nhËn xÐt - sưa sai Bµi 2: Yêu cầu HS tự làm

- GV nhn xét - Ghi điểm Bài 3: HS đọc đề GV hớng dẫn HS cách làm

- GV nhận xét - Ghi điểm Bài 4: Yêu cầu HS tự làm bài, sau nêu kết

3 Cđng cố - Dặn dò:

1' 38'

1'

- Hát

- HS làm

- Một số HS trình bày - HS nhận xét - bổ sung - HS làm cá nhân HS lên bảng làm

a) 66 , 39 ,

 Thư l¹i:

39 , 66 , 

10,05 10,05 b) 75 , 06 , 87

 Thư l¹i:

06 , 87 75 , 

96,81 96,81 c) 90569,,6887 Thư l¹i:

87 , 905 68 , 69  975,55 975,55

- HS nhận xét bạn - HS làm HS lên bảng làm

Chiều dài mảnh vờn là: 30,63 + 14,74 = 45,37 ( m) Chu vi mảnh vờn là:

( 30,36 + 45,37 ) x = 152 (m)

Đáp sè: 152

(17)

- NhËn xÐt tiÕt học

- Chuẩn bị sau m- HS nhận xét bạn - HS làm

( 254,55 + 185,45) : = 220 - HS nªu kÕt làm - HS lắng nghe

Tiết 2: tăng cờng tiếng việt:

Thc hnh luyn v nghĩa từ. i/ mục đích yêu cầu:

- HS thực hành ôn luyện nghĩa từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa

- Giúp học sinh làm tập nghĩa từ - Rèn cho HS kĩ dùng từ đặt câu, mở rộng vốn từ - Giúp HS yếu biết tìm từ trái nghĩa

Ii/ hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy TG Hoạt động học HS yếu

1 ổn định:

2 Hớng dẫn HS làm tập : Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu tập

- GV nhËn xÐt kÕt luËn

Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài. - GV hớng dẫn cho HS cách làm

- GV nhËn xÐt kÕt luËn

Bài 4: Yêu cầu HS tự làm bài, sau nêu kết

- GV nhËn xÐt - Ghi điểm cho HS 3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

1'

38' - H¸t

- HS làm a) … …đói … no b) …… Sống…… chết c) Thắng ……., bại …… d) …… đậu …… Bay e) … xấu … đẹp …… - HS nêu kết làm - HS khác nhận xét, bổ sung

- HS lµm bµi

+ Hàng hoá tăng giá nhanh

+ Mẹ em míi mua mét c¸i gi¸ s¸ch

+ Qun s¸ch giá tiền

+ Giỏ sỏch ca em đẹp - HS nêu kết làm - Lớp nhận xét , bổ sung - HS làm

a) Đánh bạn không tốt Không đợc đánh b) Nhà bên có em bé đánh đàn hay

Em tập đánh trống - HS nêu kết

- Líp nhËn xÐt , bæ sung

Bài 2: HS làm a) … …đói … no b) …… Sống…… chết c) Thắng ……., bại ……

d) …… ®Ëu …… Bay.

e) … xấu … đẹp ……

Bµi 3: - HS làm + Hàng hoá tăng giá nhanh

+ MĐ em míi mua mét c¸i gi¸ s¸ch

+ Quyển sách giá tiền

+ Giá sách em đẹp

- HS nêu kết làm

(18)

ễN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC

TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” I MỤC TIÊU:

- Chơi trị chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu nắm cách chơi

- Ôn bốn động tác vươn thở, tay, chân vặn thể dục phát triển chung

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :

- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị cịi, bóng, kẻ sân để tổ chức trị chơi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHA P LÊN LƠ P: Ù Ù

Nội dung hướng dẫn kĩ thuật Định lươÏng Phương pháp , biện pháp tổ chức I PHẦN MỞ ĐẦU :

1 GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2 Khởi động chung :

- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên - Khởi động xoay khớp

- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” II PHẦN CƠ BẢN

- Ơn động tác vươn thở, tay, chân vặn thể dục phát triển chung

- Học trò chơi “Chạy nhanh theo số” Cách chơi: Khi GV gọi số (ví dụ số 2), số (số 2) hai đội nhanh chóng tách khỏi hàng chạy nhanh trước vịng qua cờ đích, trước, khơng phạm quy, người thắng, đội điểm Trò chơi tiếp tục với số khác hết, đội nhiều điểm nhất, đội thắng

III PHẦN KẾT THÚC:

- HS thực động tác thả lỏng khớp tồn thân

- GV HS hệ thống

- GV nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà

- Bài tập nhà : Ôn động tác học

+ Tổ chức trị chơi theo nhóm vào

6 – 10

18 – 22 phuùt 12 – 14

phuùt – phuùt

4 - phuùt phuùt phuùt - phuùt

x x x x  x x x x

x x x x x x x x

x x x x  x x x x

x x x x x x x x x x x x

x x x x

CB – 3m 10 – 15m

x x x x  x x x x

(19)

Nội dung hướng dẫn kĩ thuật Định lươÏng Phương pháp , biện pháp tổ chức chơi

Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: To¸n

tổng nhiều số thập phân I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS

- Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện

- HS yếu: Biết tính tổng nhiều số thập phân (tơng tự nh tính tổng hai số thập phân) II/ Hoạt động dạy học

H§1: Bµi cị: 4’

Kiểm tra HS: Đức A, Hiệp HS lên bảng 316,7 + 23,75(đặt tính)

23,75+ 316,7

GV nhËn xÐt, ghi điểm

HĐ3: Hớng dẫn HS tính tổng nhiỊu sè

GV nªu vÝ dơ SGK HS nªu yªu cầu GV ghi bảng hớng dẫn nh cộng

nhiỊu sè tù nhiªn HS nªu phÐp tÝnh: 27,5 + 36,75 + 14,5 HS nªu

H: Mn thùc hiƯn tÝnh tỉng nhiỊu sè thËp - ViÕt lần lợt số hạng cho chữ

27,5 Cộng từ phải sang trái, đặt dấu phẩy

th¼ng

+36,75 hµng víi

14,5 78,75

VD2: GV híng dÉn t¬ng tù VD1 HS nªu ghi nhí SGK GV gióp HS rút nhận xét HS nhắc lại

HĐ3: Thực hµnh - lun tËp: 20’

Bµi 1: GV hớng dẫn HS làm cá nhân

HS nêu kÕt qu¶

GV nhËn xÐt 5,27 6,4

+14,35 +18,36

HDHSY lµm bµi 9,25 52 28,87 76,76

Bµi 2: HS nêu yêu cầu tập

GV hớng dẫn HS làm bảng - Lớp làm

H: So sánh kết cột a & b? Cã tÝnh chÊt kÕt hỵp: (a+b)+c=a+(b+c) GV kÕt ln

GV hớng dẫn HS làm cá nhân nêu kết qu¶

(12,7+1,3)+5,89 = 14 +5,89 =19,98 GVnhËn xét

HĐ6: Củng cố, dặn dò

(20)

TiÕt 2:LỊCH SỬ:

BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGƠN ĐỘC LẬP

I– Mục tiêu : Tường thuật lại mít tinh ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình( Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngôn Độc lập:

+ Ngày 2-9, nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trường Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ Tiếp lễ mắt tuyên thệ thành viên phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc

II– Đồ dùng dạy học :GV : Hình SGK; HS : SGK

III – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 – Ổn định lớp : 1’

2 – Kiểm tra cũ : (3’)

H:Nêu y ù nghóa Cách mạng tháng Tám - Nhận x ét KTBC

3 – Bài : (30’)

a–Giới thiệu ”Bác Hồ độc tuyên ngôn độc lập “

b – Hoạt động :HĐ : Làm việc lớp - GV kể kết hợp giải từ khó

- Gọi HS kể lại

-HS đọc SGK đoạn: “Ngày 2-9-1945…bắt đầu đọc Tuy ên ngôn Độc lập “

HĐ : Làm việc theo nhóm

- GV tổ chức cho HS tường:thuật lại diễn biến buổi lễ HS thuật lại đoạn đầu buổi lễ tuyên bố độc lập

- Nêu nội dung đoạn trích Tun ngơn độc lập SGK Bản ên ngôn độc lập :

+ Khẳng định quy ền độc lập dân tộc Việt Nam

+ Dân tộc Việt Nam quy ết tâm giữ vững quy ền tự , độc lập - Khẳng định quyền độc lập dân tộc , khai sinh chế độ

- GV kết luận : Dân tộc Việt Nam có quy ền hưởng tự , độc lập & thực Toàn thể nhân dân Việt Nam đem tất tính mạng & cải để bảo vệ tự độc lập

HĐ : Làm việc lớp

-Ngày 2-9-1945 có tác động tới lịch sử nước ta ? (Ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình … Gọi ngày Quốc khánh)

- Gọi HS nêu cảm nghĩ hình ảnh Bác Hồ lễ tuyên ngôn độc lập

4 – Củng cố :+ Bác Hồ đọc ên ngôn độc lập ngày tháng năm ? Ngày cịn gọi ngày ?

* Gọi HS đọc nội dung

5 – Nhận xét – dặn dò : (2’) - Nhận x ét tiết học

(21)

TiÕt 3: tËp lµm văn:

kiểm tra ( phần viết) Đề nhà trờng Tiết 4: Khoa học

ôn tập: ngời sức khoẻ (tiết1) I / Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:

- Đặc ®iĨm sinh häc vµ mèi quan hƯ x· héi ë tuổi dậy

- Cách phòng tránh: bệnh sốt rÐt, sèt xt hut, viªm n·o, viªm gan A; nhiƠm HIV/ AIDS

II/ §å dïng:

Các sơ đồ trang 42,43 SGK Giấy khổ to, bút

III/ Hoạt động dạy học:

HĐ2: Làm việc với SGK 19

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân HS làm việc cá nhân 1,2,3 vào VBT Một số HS lên nêu trớc lớp

HS kh¸c bỉ sung GV nhËn xÐt, kÕt luận:

1- Tuổi vị thành niên: 10 -19 - Dậy nữ: 10 -15

- Dậy nam: 13 - 17 HS nhắc lại 2- d; 3- c

HĐ3: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” 16’

GV hớng dẫn HS tham khảo sơ đồ SGK

GV chia nhãm, giao nhiƯm vơ: Chän mét

bệnh để vẽ sơ đồ cácg phịng tránh HS thực nhóm Các nhóm làm việc

GV giúp đỡ Các nhóm treo sn phm ca mỡnh v c ngi

trình bày

C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung GV kÕt luận, bình chọn nhóm thắng

GV nhận xét tiết học

Về nhà chuẩn bị giấy tiết sau vẽ tranh

Buổi chiều Tiết 1: tăng cờng toán:

kiểm tra cuối tuần I/ mục tiêu:

- Kiểm tra kiến thức học tuần học sinh Ii/ Hot ng dy hc:

1 Đề (40 )

Bài 1: Chuyển phân số thập phân sau thành số thập phân. a)

10 137

b)

100 76

c) 1000 1375

d) 1000

(22)

Bµi 2: a) 5,17 + 15,25 + 9,23; b) 20,07 + 33,87 + 7,15; 7,6 + 10,36 + 52; 0,7 + 0,08 + 0,95 Bµi 3: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:

a) 7,8 + 8,6 ; b) 34,80 + 6,75; c) 35, 648 + 35,32 Bài 4: Một cửa hàng tuần lễ đầu bán đợc 314,78m vải, tuần lễ sau bán đợc 525,22m vải. Biết cửa hàng bán tất ngày tuần, hỏi trung bình ngày hàng bán đợc mét vải ?

- HS chép đề làm 3 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học

- DỈn häc sinh xem trớc sau

Tiết 2: tăng cờng tiếng viƯt:

kiĨm tra ci tn I/ mơc tiªu:

- Kiểm tra kiến thức học tuần học sinh Ii/ Hoạt động dạy học:

1 §Ị bµi (40 )’

Hãy tả ngơi trờng thân yêu gắn bó với em nhiều năm qua - HS chép đề làm

- GV thu chấm - nhận xét 2 Dặn dò:

Xem trớc tuần sau

Sinh hoạt cuối tuần 10 I/ Mơc tiªu:

- Nhận xét hoạt động tuần qua - Đề phơng hớng hoạt đông tuần tới - GD em thực tốt nội quy trờng, lớp II/ nội dung sinh hoạt: (35 )’

1/ NhËn xÐt:

a/ Đạo đức: Nhìn chung tuần qua em ngoan hiền lễ phép, lời thầy Đồn kết bạn bè tiến

Mét sè em nghØ häc

b/Học tập:Các em có ý thức học tập tơng đối tốt, học chuẩn bị trớc đến lớp Giữ gìn sách tơng đối cẩn thận

Còn số em cha làm ngày thứ 4, cha häc bµi cị

c/ Các hoạt động khác:Thực nghiêm túc nội qui trờng lớp Thờng xuyên chăm sóc xanh hàng ngày

Vệ sinh cá nhân trờng lớp 2/ Ph ơng h ớng hoạt động tuần tới: Thi đua chào mừng ngày 20 – 11

Chuẩn bị nghiêm túc trớc đến lớp.Giữ gìn sách cẩn thận Phân cơng trực nhật hàng ngày, nhắc nhở em học Nhắc nhở em nộp tiền quỹ theo quy định

Tự giác ý thức học tập để cân chất lợng, đa phong trào lớp ngày lên 3/ Biện pháp:

Thờng xuyên kiểm tra hàng ngày để có biện pháp kèm cặp kịp thời Phân công HS kèm cặp HS yếu để cân chất lợng

Luôn khuyến khích động viên kịp thời 4/ Dặn dị: