Đang tải... (xem toàn văn)
-Nắm được các đặc điểm của rơi tự do như: phương, chiều, là chuyển động nhanh dần đều, các công thức tính vận tốc và quãng đường rơi tự do.. -Sự phụ thuộc của gia tốc rơi tự do vào vị tr[r]
(1)BÀI 4: SỰ RƠI TỰ DO(2tiết)
I.Mục tiêu học 1.Mục tiêu kiến thức
-Hiểu rơi tự gì?
-Nắm đặc điểm rơi tự như: phương, chiều, chuyển động nhanh dần đều, cơng thức tính vận tốc quãng đường rơi tự
-Sự phụ thuộc gia tốc rơi tự vào vị trí địa lí, vào độ cao vật rơi nơi gần mặt đất gia tốc rơi tự có giá trị
2 Kỹ năng.
-Giải thích số tượng liên quan đến rơi vật -Vận dụng công thức rơi tự để làm tập số tập
II.Chuẩn bị 1.Giáo viên
-Mảnh giấy phẳng, viên phấn, bìa, dây dọi để làm thí nghiệm -Các câu hỏi tập liên quan
2.Học sinh
-Ôn lại kiến thức chuyển động nhanh dần chủ yếu công thức
III.Hoạt động dạy học
1.Hoạt động 1: ổn định trật tự đặt vấn đề vào mới(2 phút)
2.Hoạt động 2:Tìm hiểu rơi vật khơng khí(15 phút) Hướng dẫn giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Nguyên nhân gây
ra rơi nhanh hay chậm vật? -Gọi số hs trao đổi
-HS trả lời trọng lượng vật…
1.Sự rơi vật trong khơng khí
a.Thí nghiệm
(2)lượng
-Vật nặng có phải rơi nhanh vật nhẹ khơng?Ngồi ảnh hưởng trọng lượng vật cịn chịu ảnh khác khơng Chúng ta làm thí nghiệm sau +Mơ tả TN1
-Yêu cầu hs dự đoán xem vật chạm đất trước -Làm TN1: Viên phấn chạm đất trước
+Mơ tả TN2 u cầu hs dự đốn kết
Qua TN
có nhận xét gì?
Gợi ý:chuyển động vật yếu tố ảnh hưởng đến rơi?
Để thấy
ảnh hưởng ta làm TN3 sau +Mơ tả TN3 yêu cầu hs dự đoán
-Làm TN3 :Mẩu phấn chạm đất trước
+Yêu cầu hs rút kết luận rơi vật không khí
+Đưa kết luận
Nếu loại
bỏ ảnh hưởng rơi vật sang phần
-Quan sát -Viên phấn
-Viên phấn chạm đất trước chúng chạm đất gần
-Chuyển động vật hình dạng chúng ảnh hưởng đến rơi vật
-Tấm bìa chạm đất trước
-Trong khơng khí rơi vật chịu ảnh hưởng sức cản khơng khí hình dạng, kích thước khối lượng chúng
(nhẹ viên phấn)được thả từ độ cao→viên phấn chạm đất trước
-TN2:TN1 mảnh giấy vo tròn nén chặt→hai vật chạm đất gần nhau
-TN3:Gồm bìa mẩu phấn(nhẹ bìa) thả từ độ cao→mẩu phấn chạm đất trước
(3)3.Hoạt động 3: Tìm hiểu rơi vật chân không(15 phút) Hướng dẫn giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung +Mơ tả TN, vẽ hình
bảng thơng báo kết thí nghiệm Newton -Yếu tố ảnh hưởng tới rơi vật
-Nhưng ống hút hết khơng khí ống cịn chân khơng em thấy điều thú vị sau: hai vật chuyển động nhanh -Khi vật rơi chân khơng có lực tác dụng vào vật? -Ngoài trọng lực lực điện trường, lực từ trường trái đất, cần loại bỏ lực này.Trong tập xét thường bỏ qua lực ảnh hưởng chúng không đáng kể.Ta định nghĩa xác rơi tự sau
-Giới thiệu thí nghiệm Ga li lê
-ghi nhận
-Sức cản khơng khí
-Trọng lực
-ghi nhận
2.Sự rơi vật trong chân khơng.
a.Thí nghiệm Newton (ống Newton)
-Một ống thủy tinh ban đầu chứa không khí, thí nghiệm tiến hành với vật hịn đá lông chim thả từ miệng ống xuống→hịn đá chạm đáy ống trước -Hút hết khơng khí làm thí nghiệm ơng thấy chuyển động chúng ông rút kết luận :Khi không chịu ảnh hưởng khơng khí rơi vật Sự rơi gọi rơi tự
b.Định nghĩa rơi tự do:
Sự rơi tự rơi mà vật chịu tác dụng trọng lực chúng
4.Hoạt động 4: Tìm hiểu chuyển động rơi tự số vật(15 phút) Hướng dẫn giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
+Mô tả TN gồm dây dọi mẩu phấn yêu cầu hs rút phương chiều
-phương thẳng đứng, chiều từ xuống
(4)-Thông báo cho hs pp chụp ảnh hoạt nghiệm người ta chứng minh chuyển động rơi tự chuyển động nhanh dần đều: yêu cầu hs đọc SGK
-yêu cầu hs dựa vào công thức chuyển động nhanh dần với trường hợp vận tốc ban đầu v0=0 t0=0
+Chúng ta có cách để đo gia tốc rơi tự do(g)? Có thể giới thiệu cách đo gia tốc rơi tự g
-Nhắc lại kiến thức trọng tâm
-ghi nhận
-Viết công thức
-Đo thời gian rơi t quãng đường rơi s ta tính g: g=2s/t2
-ghi nhận
-Phương thẳng đứng chiều từ xuống
-Chuyển động rơi tự chuyển động nhanh dần với gia tốc rơi tự do(g)
-Cơng thức :
+Tính vận tốc: v=gt
+Tính quãng đường rơi được: s=gt2/2
b Gia tốc rơi tự do(g) -Gia tốc rơi tự phụ thuộc vào vị trí địa lí độ cao như: bắc cực g=9,8324m/s2; nam cực
g=9,7805m/s2;ở hà nội gia
tốc rơi tự khác TPHCM…
-Tuy nhiên nơi trái đất gần mặt đất gia tốc rơi tự có giá trị: khơng địi hỏi độ xác ta lấy g=9,8m/s2 g=10m/s2.
5.Hoạt động 5: Bài tập củng cố kiến thức (làm tập-30 phút)
(5)-Làm tập 7,8,9 10,11 Trong SGK
Bài 12: Thả sỏi từ cao xuống giây cuối sỏi quãng đường 15m.Tính độ cao ban đầu thả hịn sỏi.Lấy g=10m/s2 Có thể mơ ta hình vẽ qng đường rơi được của vật để học sinh dễ hiknhf dung
-Cá nhân làm việc Bài 12: Gọi thời gian sỏi rơi chạm đất t quãng đường ứng với là: h=gt2/2 (1)
-Trước giây cuối thời gian rơi vật là( t-1) giây quãng đường tương ứng là: h’=g(t-1)2/2
(2)
-Vậy thì: h-h’=15→gt2
/2-g(t-1)2/2=15→t thay vào
(1) ta tìm độ cao ban đầu h sỏi