Đang tải... (xem toàn văn)
Biện pháp đảo từ nhấn mạnh âm thanh cuộc sống ấy thể hiện được nhịp sống lao động hối hả… Bức tranh đời sống ấy được Nguyễn Trãi thể hiện bằng tấm lòng mến yêu cuộc sống, mến yêu những c[r]
(1)TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 - 2010
Môn thi: VĂN Lớp: 10 Thời gian làm bài: 90 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( điểm )
Học sinh chọn câu trả lời ghi vào giấy làm
Câu Đặc trưng sau đặc trưng Văn học dân gian? A Văn học dân gian tác phẩm ngôn từ truyền miệng
B Văn học dân gian tập thể sáng tạo nên
C Văn học dân gian gắn bó phục vụ trực tiếp cho sinh hoạt khác đời sống cộng đồng
D VHDG mang đậm dấu ấn cá nhân người nghệ sĩ dân gian.
Câu Chữ viết sử dụng chủ yếu văn học Việt Nam từ kỷ X đến hết kỷ XIX?
A Chữ Hán chữ Nôm B Chữ Hán chữ Quốc ngữ C Chữ Nôm chữ Quốc ngữ
D Cả chữ Hán, chữ Nôm chữ Quốc ngữ
Câu Nội dung lớn xuyên suốt văn học Trung đại Việt Nam gì? A Chủ nghĩa yêu nước, tinh thần dân tộc
B Chủ nghĩa yêu nước, chủ nghĩa nhân đạo cảm hứng C Chủ nghĩa nhân đạo cảm hứng
D Chủ nghĩa yêu nước cảm hứng Câu Điền từ thiếu vào câu thơ sau:
Hồnh sóc giang sơn kháp kỉ thu
Tam qn …… khí thơn ngưu ( Tỏ lịng - Phạm Ngũ Lão )
Câu Dòng khơng nói đặc trưng thể loại truyền thuyết? A Hình tượng nghệ thuật kì ảo, hoang đường
B Cốt lõi truyền thuyết lịch sử
C Phản ánh nhận thức người xưa nguồn gốc giới
D Thể thái độ, quan điểm đánh giá nhân dân nhân vật lịch sử, kiện lịch sử
Câu Phương án trả lời đặc điểm ngôn ngữ viết A Được thể chữ viết văn tiếp nhận thị giác
B Yếu tố hỗ trợ hệ thống dấu câu, kí hiệu văn tự, hình ảnh minh họa, tranh ảnh, bảng biểu, sơ đồ… nét mặt, cử chỉ, điệu
C Sử dụng từ ngữ toàn dân lựa chọn phù hợp với phong cách
D Sử dụng kiểu câu dài, nhiều thành phần có cấu trúc mạch lạc rõ ràng II PHẦN TỰ LUẬN: ( điểm )
(2)TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 - 2010
Môn thi: VĂN Lớp: 10 Thời gian làm bài: 90 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( điểm )
Học sinh chọn câu trả lời ghi vào giấy làm Câu Nền văn học Việt Nam gồm phận văn học nào?
A Văn học dân gian văn học viết B Văn học dân gian văn học Trung đại C Văn học dân gian văn học đại D Văn xuôi, văn vần, thơ kịch
Câu 2.Điền vào chỗ trống câu thơ sau:
Bất tri tam bách dư niên hậu
Thiên hạ hà nhân … Tố Như? ( Đọc Tiểu Thanh ký - Nguyễn Du )
Câu Những yếu tố chi phối chủ nghĩa nhân đạo văn học Trung đại Việt Nam ? A Truyền thống nhân đạo dân tộc Việt Nam
B Tư tưởng nhân văn tích cực tiến Phật giáo, Nho giáo, Đạo giáo C Tư tưởng nhân văn tiến phương Đông phương Tây
D Cả A B E Cả A, B, C
Câu VHVN từ kỷ X đến hết kỷ XIX gọi là:
A Văn học cổ đại B Văn học trung đại C Văn học cận đại D Văn học đại Câu 5 Dòng sau nêu nội dung truyện Tấm Cám?
A Sức sống trỗi dậy người trước vùi dập kẻ ác B Xung đột gia đình phụ quyền thời cổ
C Sự chiến thắng thiện ác D Cả A, B, C
Câu Phương án trả lời đặc trưng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?
A Tính cụ thể, tính cảm xúc tính cá thể B Tính cụ thể tính cá thể
C Tính cá thể tính cảm xúc D Tính cụ thể tính cảm xúc II PHẦN TỰ LUẬN: ( điểm )
(3)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN - LỚP 10 - NĂM HỌC 2009 - 2010 I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN :
Cho 0,5 điểm cho câu trả lời đúng. ĐỀ :
CÂU 1 2 3 4 5 6
ĐÁP ÁN D A B tì hổ C B
ĐỀ :
CÂU 1 2 3 4 5 6
ĐÁP ÁN A khấp D B D A
II PHẦN TỰ LUẬN : * Yêu cầu kỹ :
Biết làm văn nghị luận văn học, biết cách phát biểu cảm nhận thơ Trung đại Bài viết có kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp
* Yêu cầu kiến thức :
Học sinh thuộc thơ có nhiều cách trình bày song cần nêu ý sau:
Cảnh ngày hè thơ nằm tập thơ Nôm “Quốc âm thi tập” thể sâu
sắc vẻ đẹp người Nguyễn Trãi: người yêu thiên nhiên, yêu sống tha thiết; người đau đáu nỗi niềm “ái quốc ưu dân” Bài thơ thể sáng tạo tinh thần dân tộc hóa thể thơ thất ngơn bát cú Đường luật Nguyễn Trãi
- Trước hết tranh thiên nhiên mùa hè tươi sáng giàu sức sống, giàu âm
+ Gam sắc màu sáng hài hòa: sắc xanh thẫm mượt mà, mỡ màng sống tán hòe vừa làm bật sắc đỏ tươi hoa lựu, sắc hồng dịu hoa sen, sắc vàng nắng chiều vừa xua oi ả mùa hè
+ Các động từ: đùn đùn, giương, phun, tiễn diễn tả sức sống căng tràn khơng kìm giữ mà bung túa chất ngọc sống khiến cho tranh thiên nhiên Nguyễn Trãi trở nên sống động
+ Âm tiếng ve râm ran đặc trưng cảnh hè không gian yên ắng làm cho tranh thiên nhiên ngày hè Nguyễn Trãi không đơn điệu mà trở nên tươi vui ( từ láy dắng
(4)Có thể nói thiên nhiên thơ Nguyễn Trãi từ bỏ xiêm áo cầu kỳ thơ Trung trở gần gũi với hồn quê đất Việt Bức tranh thiên nhiên cảnh ngày hè thể tâm hồn nghệ sĩ nhạy cảm, tinh tế dễ rung động trước vẻ đẹp thiên nhiên Nguyễn Trãi
- Nhưng trung tâm tranh ngày hè Nguyễn Trãi lại tranh đời sống: hình ảnh chợ
cá, làng ngư phủ hình ảnh sống lao động bình dị; tiếng lao xao từ chợ cá những
thanh âm vọng lên từ sống lao động người dân chài Biện pháp đảo từ nhấn mạnh âm sống thể nhịp sống lao động hối hả… Bức tranh đời sống Nguyễn Trãi thể lòng mến yêu sống, mến yêu người lao động có sức gợi sâu xa tâm hồn người
- Khép lại thơ khát vọng thiết tha đem lại sống ấm no, yên bình cho dân Nhà thơ ước có đàn vua Nghiêu, vua Thuấn ( dẽ có Ngu cầm ) để tấu lên khúc Nam phong để đem lại danh lợi, quyền uy cho mà để đem lại sống ấm no hạnh phúc cho nhân dân ( dân giàu đủ khắp địi phương ) Theo đốn, thơ đời Nguyễn Trãi từ quan ẩn Thế ẩn, Nguyễn Trãi thân nhàn tâm không nhàn Ông đau đáu nỗi niềm thương dân lo cho dân Điều cho thấy lòng “ưu dân quốc” Nguyễn Trãi
- Cùng với hình ảnh thơ bình dị, ngơn ngữ Việt, câu thơ lục ngôn xen vào thơ thất ngôn bát cú phá vỡ tính qui phạm văn học Trung đại phương diện nghệ thuật mà cịn góp phần biểu đạt sâu sắc nội dung thơ tình ý Nguyễn Trãi Câu lục ngôn mở đầu thơ với cách ngắt nhịp 1/2/3 khơng bình thường khơng phải để gây ý mà diễn tả tâm trạng bất bình thường nhà thơ Tâm nhàn vẻ ngồi cịn bên tâm trạng bất đắc ý nhà thơ Câu thơ lục ngôn kết thúc thơ rắn rỏi lời khẳng định tâm nguyện trước sau không đổi thay Nguyễn Trãi: đem lại sống ấm no hạnh phúc cho nhân dân
BIỂU ĐIỂM Điểm 7:
Đáp ứng yêu cầu nêu Phân tích sâu sắc Văn viết có cảm xúc Có thể cịn vài sai sót nhỏ
Điểm 5:
Cơ đáp ứng yêu cầu nêu Phân tích chưa sâu sắc Có thể mắc từ đến lỗi loại
Điểm 3:
(5) Điểm 1:
Phân tích sơ sài kể lể lung tung, lạc đề Sai kiến thức Diễn đạt kém, chữ viết cẩu thả Mắc lỗi loại