Đang tải... (xem toàn văn)
Goïi tia Om laø tia phaân giaùc cuûa zOÂy.[r]
(1)Buổi Ngày soạn: / /2010 Ngày dạy: / /2010 Số nguyên
A.MụC TIÊU
- Biết phân biệt so sách số nguyên âm
- Vn dng cỏc quy tc thc phép tính cộng trừ, nhân số nguyên để thực tính tốn với dãy phép tính số nguyên trờng hợp đơn gin
B.Chuẩn bị
C Tiến trình học: I Kiểm tra cũ
? Tập hợp số nguyên
? Muốn so sánh hai số nguyên em làm ? N cách cộng, trừ , nhân , chia hai số nguyên II Bµi tËp
GV ghi đề lên bảng ? Bài tốn u cầu làm ? HS suy nghĩ làm vào GV gọi hS đứng ch trỡnh by
GV yêu cầu HS sửa câu sai vào
GV yêu cầu HS làm tập ? Bài toán yêu cầu làm ? Nêu cách thực phép tính GV yêu cầu hS lµm bµi tËp HS suy nghÜ lµm bµi
? Muốn xếp theo thứ tự tăng dần em lµm thÕ nµo
GV ghi đề lên bng HS c
? Bài toán yêu cầu làm
? Em thc hin phộp tớnh th HS đứng chỗ trả lời
1 HS lên bảng làm phần b,c,d HS dới lớp làm bµi vµo vë
Gv ghi tập lên bảng yêu cầu HS đọc kĩ đề
I Bài tập tính toán
Bi Cỏc khng định sau hay sai a, (- 36) : = - 18 Đ
b, 600 : (- 15) = - S c, 27 : (- 1) = 27 S d, (- 65) : (- 5) = 13 Đ
Bài : Thực phép tính a, [(- 23) 5] : = - 23 b, [32 (- 7)] : 32 = -
Bài 3: Sắp xếp số nguyên theo thứ tự tăng dần:
Sắp xếp theo thứ tự tăng dÇn - 33; - 15; - 4; - 2; 0; 2; 4; 18; 28 Bài 4: Tính giá trị biÓu thøc a, [(- 8) + (- 7)] + (- 10)
= (- 15) + (- 10) = - 25 b, - (- 229) + (- 219) - 401 + 12 = 229 + (- 219) + (- 401) + 12 = - 378
c, 300 – (- 200) – (- 120) + 18 = 300 + 200 + 120 + 18
= 638 Bµi 5: TÝnh
(2)? nêu cách nhân hai số nguyên GV gọi HS lên bảng trình bày Các hs khác làm vào GV yêu cầu HS làm GV yêu cầu HS hoạt động nhóm( em nhóm)
Gọi đại diện nhóm lên trình bày ? Cỏc nhúm khỏc b sung
GV chốt lại cách lµm
GV tiếp tập 7cho HS làm sau gọi HS lên bảng chữa ? Bài tốn cho biết gì, u cầu làm
? Tính tổng
2 HS lên bảng làm a, b HS khác làm nhận xét , xöa sai
GV sửa chốt lại cách làm GV nêu yêu cầu ghi đê bi lờn bng
? Bài toán cho biết yêu cầu làm
? Nêu cách tìm x
HS làm tiếp tập ? Nêu cách làm CH HS hoạt động nhóm
Yªu cầu HS lên bảng trình bày ? Nhận xét vê làm bạn
GV cht li cỏch làm GV ghi đề lên bảng HS đọc
? Bài toán yêu cầu làm ? Em thùc hiƯn tÝnh x thÕ nµo
a, (- 3) (- 4) (- 5)
= 12 (- 5) = - 60 b, (- + 8) (- 7)
= (- 7) = - 21 c, (- - 3) (- + 3)
= (- 9) (- 3) = + 27 d, (- - 14) : (- 3)
= (- 18) : (- 3) = Bµi TÝnh
a (- 8)2 3
= 64 27 = 1728 b 92 (- 5)4
= 81 625 = 5062 Bài 7: Tính hợp lí
a, 54 – 6(17 + 9) = 54 – 102 – 54= - 102
b, 33 (17 - 5) – 17 (33 - 5)
= 33 17 – 33 – 17 33 + 17 = (17 - 33) = (- 16) = - 80
II Dạng toán tìm x
Bài 1: Liệt kê tính tổng tất số nguyên x thoả m·n
a, - < x <
x - 3; - 2; -1; 0; 1; 2; 3; 4 Tæng b»ng
b, - < x <
x - 6; - 5; - 4; 0; 1; 2; 3; 4 Tæng b»ng – 11
Bài 2: Tím số nguyên x biết a, (- 8) x = - 72
=> x = b, (- 4) x = - 40 x = 10 c, x = - 54
(3)HS đứng chỗ trả lời GV hớng dẫn HSlàm phần a HS tự làm vào
x = 28 x = 14 b, x + 26 = x = - 21 x = -
III Cđng cè:
Nh¾c lại kiến thức số nguyên, cách so sánh hai số nguyên, quy tắc cộng trừ nhân chia số nguyên
H thng li cỏc dạng tập hớng dẫn GV lu ý cho HS sai lầm gặp IV H ớng dẫn nhà:
Xem lại dạng tập hớng dẫn
BTVN: 159, 160, 161 SBT toán tập
Buổi Ngày soạn: / /2010
Ngày dạy: / /2010 Các phép tính phân sè
Gãc, sè ®o, vÏ, céng hai gãc.
A.MơC TI£U
- Cđng cè c¸c phÐp tÝnh phân số tính chất phép tính Vận dụng kiến thức vào giải tập
- Củng cố khái niệm góc, số đo góc - Biết sử dụng công cụ vẽ đo
- Có kĩ đo góc ; vẽ góc có số đo cho trớc; so sách góc; phân biƯt c¸c gãc;nhËn biÕt gãc kỊ nhau, phơ nhau,bï nhau, kề bù
B.Chuẩn bị
C Tiến trình học: I Kiểm tra cũ
Nêu cách cộng hai phân số II Bài tập
(4)? Bài toán yêu cầu làm ? Nêu cách cộng hai phân số
? Muốn đa mẫu em làm
Yêu cầu HS nêu cách làm làm HS làm vào
GV gọi HS lên bảng làm ? Nhận xét làm bạn HS nhận xét bổ sung cần HS tự làm tiếp phần lại
GV ghi bi lờn bng HS c
? Bài toán yêu cầu làm
? Muốn cộng phân sè nµy em lµm thÕ nµo
? Nêu cách quy đồng mẫu số
GV hớng dẫn lại cách quy đồng mẫu phân số
GV híng dÉn học sinh làm phần a GV gọi hai HS làm phần b,c ? nhận xét bàilàm bạn HS díi líp lµm bµi vµo vë
Gv ghi tập lên bảng yêu cầu HS đọc kĩ đề bi
? Nêu yêu cầu ? Nêu cáh làm tập
? mun cng phân số em làm GV yêu cầu HS hoạt động nhóm( em nhóm)
Gọi đại diện nhóm lên trình bày ? Các nhóm khác bổ sung
a, 1 5 1 5 6 3
8 8 8 8 8 4
b,
(3)
4 12 12 12 0 13 39 39 39
c, (4) (3) 1 1 21 28
MC: 22 = 84
4 3 7 1
84 84 84 12
d, 3 16 29 58
; e, 8 36 40 45
,
f) 15
18 27
Bµi 2:.Cộng phân số:
a 18 35 18 35
24 10 24 10
3 14
3 14 11
4 4 4
b 45
14 54
24 35 59 42 42 42
c 56 11 63
27 88 11 99 99
11 63 52 99 99
d 24 35 24 35
54 126 54 126
4 13 18 18 18 18
Bµi Cộng phân số:
a
2 16 10 15 12 24 24 24 24
(5)GV chốt lại cách làm GV tiếp tập cho HS
? Bài toán cho biết gì, yêu cầu làm ? Muốn tìm x em lµm thÕ nµo
GV híng dÉn HS lµm phần a
2 HS lên bảng làm c, b HS khác làm nhận xét , sửa sai
GV sửa chốt lại cách làm
GV yêu cầu học sinh làm tập sách tập
? Bài toán cho biết yêu cầu làm ? Nêu cách làm bµi nµy
? Trong ngời làm đợc phần công việc, ngời làm đợc bao nhiờu phn cụng vic
Yêu cầu HS lên bảng trình bày ? Nhận xét vê làm b¹n
GV chèt l¹i
3 1 3 15 1
8 2 8 8 8
c
7 21 17 27 27 27 27 27
d
3 27 12 10 18 36 36 36 36
e
3 13 12 14 13 13 10 20 20 20 20 20
Bµi Tìm x
3 2 15 5 3
x
9 10 1
1 15 15 15 15
x
x
b,
(13) (4)
1 2
4 13
x 13 8
52 52
= 21 52 c,
(7) (3)
2 1
3 3 7
x
14 3
3 21 21
x
11
3 21
x
3.( 11) 21
x 11 7
x Bµi
2 ngời làm công việc Làm riªng: ngêi mÊt 4h ngêi mÊt 3h
Nếu làm chung 1h hai ngời làm đợc ? cv Giải:
1 h ngời làm đợc 1/4 (cv) h ngời làm đợc 1/3 (cv)
(6)1h hai ngời làm đợc 1 4 7 ( ) 4 3 12 12 cv
H×nh häc:
GV nêu yêu cầu ghi đê lên bảng ? Bài tốn cho biết gì, u cầu làm ? Thế góc xOy
? Thế góc bẹt HS đứng chỗ trả lời HS làm tập
? Bài toán yêu cầu làm ? Hình vẽ có góc GV gọi HS đứng chỗ trả lời
-GV ghi đề lên bảng ? Bài toán yêu cầu làm Gv gọi HS lên bảng vẽ hình HS khác làm vào
-GV nhËn xÐt vµ nhắc lại cách làm
1) Baứi 1: a) Hỡnh gồm tia chung gốc
Ox,Oy góc xOy Điểm O đỉnh Hai tia Ox, Oy cạnh
b) Góc RST có đỉnh S, có cạnh SR, ST
c) Góc bẹt góc có cạnh tia đối
Bµi 2: Đọc tên viết kí hiệu góc hình.Có góc tất ?
D B
C A
-Coù goùc: goùc BAC, góc CAD, góc BAD
Bµi 3: Vẽ :
a) Góc xOy ;
b)Tia OM nằm góc xOy; c) ĐiểmM nằm góc xOy
N x
y O
M
III Cñng cè:
Nhắc lại kiến thức áp dụng vào làm tập: Các phép tính cộng trừ phân số, khái niệm góc, số đo góc cách vẽ góc, đọc , kí hiệu góc
GV lu ý cho HS sai lầm gặp IV H ớng dẫn nhà:
(7)Buổi Ngày soạn: / /2010 Ngày dạy: / /2010 Các phép tính phân số
Gãc, sè ®o, vÏ, céng hai gãc.
A.MơC TI£U
- Củng cố phép tính phân sè cïng c¸c tÝnh chÊt cđa c¸c phÐp tÝnh Êy Vận dụng kiến thức vào giải tập
- Củng cố khái niệm góc, số đo góc - Biết sử dụng công cụ vẽ đo
- Có kĩ đo góc ; vẽ góc có số đo cho trớc; so sách góc; phân biệt gãc;nhËn biÕt gãc kỊ nhau, phơ nhau,bï nhau, kỊ bù
B.Chuẩn bị
C Tiến trình học: I KiĨm tra bµi cị
II Bµi tËp
GV yêu cầu HS làm tập ? Bài toán yêu cầu làm
?Muốn cộng hai phân số em làm
? Nêu cách trừ hai phân số Yêu cầu HS nêu cách làm lµm bµi
HS lµm bµi vµo vë
GV gọi HS lên bảng làm
Bài 1: Tính:
a.23 65 3 62 54 56 69 32
b.25 61 257 217 2161 75 61 14 21 21 32
6 6
)
33 11 33 11
6 6 18 24
33 11 33 33 11
c
7
10 11
)
17 13 17 13 25
10 11
17 13 17 13 25
10 11
17 17 13 13 25
11 11 11
1
25 25 25
d
(8)? NhËn xét làm bạn HS nhận xét bổ sung cần
GV ghi bi lên bảng HS đọc đề
? Ghi tóm tắt đề ? Bài tốn u cầu làm ? Vịi chảy đáy bể chảy đợc phần bể
? Trong vòi B chảy đợc
? Vậy gờ hai vòi chảy đợc phần bể
HS đứng chỗ trả lời
GV yêu cầu HS làm tiếp 76 HS c
? Bài toán yêu cầu làm g×
? Bạn Cờng sử dụng thời gian nh th no
? Vậy bạn thời gian rỗi
1 HS lờn bng lm bi HS dới lớp làm vào Gv yêu cầu HS làm tập 78 ? Bài toán yêu cầu làm HS đọc kĩ đề
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm( em nhóm)
Gọi đại diện nhóm lên trình bày ? Các nhóm khác bổ sung
6 18 18
)
14 36 15 14 36 15
3 1 18 21 14 25
7 42 42
e
Bài 74 SBT (14)
Vòi A chảy đầy bể 3h Vòi B chảy đầy bể 4h
Trong 1h vòi chảy nhiều bao nhiêu?
Giải:
1h vũi A chảy đợc 1 3 bể 1h vòi B chảy đợc 1
4 bể
Trong 1h vòi A chảy nhiều nhiều
(4) (3)
1 1 4 3 1
3 4 12 12
(bĨ)
)
Bµi 78: B¶ng phơ 13
45
- 2
45
= 11
45
- +
-2
45 +
7
45 =
1 45
= = =
1 3
- 1
9 =
4 9
Bµi 7: TÝnh a, 1 1 1
2 2
(9)GV chốt lại cách làm GV tiếp tập cho HS HS đọc đề
? Bài toán cho biết gì, yêu cầu làm
HS suy nghĩ hoàn thành bảng HS lên bảng làm HS khác làm nhận xét , sửa sai GV sửa chốt lại cách lµm
-GV nêu yêu cầu ghi bi lờn bng
? Bài toán cho biết yêu cầu làm
GV yêu cầu HS tính nhanh phần a
HS làm vào
? Sử dụng kết phần a ta tính phần b nh Yêu cầu HS lên bảng trình bày ? Nhận xét vê làm bạn
GV chốt lại cách làm
1 1
2 6
1 1 1
5 30 1 1 1
3 12
1 1 1 1
) )
2 12 20 30 1 1 1 1
1
2 3 6
b
1 1 5
6 6
H×nh häc:
GV nêu yêu cầu ghi đê lên bảng
? Bài toán cho biết gì, yêu cầu làm
HS vẽ hình vào
1) Gi Oz tia nằm tia Ox, Oy Biết xƠy=750, zƠx=480 Tính z ? Giải :
(10)
? Tia Oz tia nằm tia Ox, Oy ta có cơng thức nào?
( yÔz + zÔx = xÔy )
– Để tính zta ?
( Thế zÔx = b0 xÔy = a0 vào
cơng thức tính z )
-GV ghi đầu lên bảng,
-HS c bi v ngh cỏch lm
-GV vẽ hình lên bảng HD HS vẽ vào
-?Nêu cách làm? -HS nói cách làm -?Nhận xét?
? GV hướng dẫn HS vẽ tia Ot
vaø tia Ot’
– GV gọi HS tính t ; xƠt’ – Trong tia Ox, Ot; Ot’ tia nằm tia lại ?
(Tia Ot nằm tia Ox; Ot’)
-HS kh¸c nhËn xét, bổ sung cách làm
-GV nhận xét gọi HS lên bảng trình bày
O x
y
z
Tia Oz tia nằm tia Ox, Oy, ta có: z+zƠx=xƠy
yÔz+480=750 yÔz=750–480=270
2) Bài
O
x y
t
300
t'
600
?
Giải Ta có :
xÔt + tÔt’ + t’OÂy = xOÂy 300 + tOÂt’ + 600
= 1800 tOÂt’ = 900
– Tia Ot’ tia nằm tia Oy Ot, ta có :
yÔt’ + t’Ôt = yÔt 600 + 900 = yOÂt yOÂt = 1500
– Tia Ot tia nằm tia Ox Ot’, ta có :
xÔt + tÔt’ = xOÂt’ 300 + 900 = xOÂt’
xOÂt’ = 1200
III Cñng cè:
Nhắc lại kiến thức áp dụng vào làm tập: Các phép tính cộng trừ phân số, khái niệm góc, số đo góc cách vẽ góc cho biết số đo
(11)IV H íng dÉn vỊ nhµ:
Xem, làm lại dạng tập hớng dẫn BTVN: SBT tốn tập
Bi 28 Ngµy soạn: / /2010
Ngày dạy: / /2010 Các phép tính phân số
Góc, số đo, vẽ, céng hai gãc.
A.MơC TI£U
- Cđng cố phép tính phân số tính chÊt cđa c¸c phÐp tÝnh Êy VËn dơng kiÕn thức vào giải tập
- Củng cố khái niệm góc, số đo góc - Biết sử dụng công cụ vẽ đo
- Có kĩ đo gãc ; vÏ gãc cã sè ®o cho tríc; so sách góc; phân biệt góc;nhận biết góc kỊ nhau, phơ nhau,bï nhau, kỊ bï
B.Chn bÞ
C Tiến trình học: I Kiểm tra cũ
Nêu quy tắc nhân hai phân số? II Bài tập
GV yêu cầu HS làm tập ? Bài toán yêu cầu làm
Yêu cầu HS nêu cách làm làm ? Muốn nhân hai phân số em làm
HS lµm bµi vµo vë
GV gọi HS lên bảng làm ? Nhận xét làm bạn HS nhận xét bổ sung cần GV ghi đề lên bảng
HS đọc
? Bài toán yêu cầu làm
Bµi Nhân phân số:
a 21 10 21 10 2
15 14 15.14
b.27 268 45 27.268.453.134.53920
c.27 168 45 27.168.453.21.565
19 78 14
)
6 13
19 78 14 19
38
6.7.13 6.1.1
d
(12)? Nêu cách thực phép tính G V hớng dẫn HS làm phần a HS lên bảng làm phần b HS dới lớp làm bµi vµo vë
GV lu ý cho HS thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh
Gv ghi tập lên bảng yêu cầu HS đọc kĩ đề
? Muốn chia hai phân số em làm
GV gọi HS lên bảng làm phần a
? Nªu thø tù thùc hiƯn phÐp tÝnh ë phần b,c
HS làm vào GV chốt lại cách làm
GV tip bi cho HS lm HS c
? Bài toán cho biết gì, yêu cầu làm ? Muốn cộng hai hỗn số em làm
GV nhắc lại cách làm
GV hng dn HS lm theo hai cách HS lên bảng làm b,c HS khác làm nhận xét , sửa sai GV sửa chốt lại cách làm GV nêu yêu cầu ghi đê lên bảng ? Bài tốn cho biết u cầu làm ? Nêu cách làm
? Muèn tÝnh nhanh em làm Yêu cầu HS lên bảng trình bày ? Nhận xét vê làm bạn
GV chèt l¹i
a
2 10 1.10
3 5.7
2 1.2 2 14 20
3 1.7 21 21
b
7 27 27.1
12 12 7.18
7 3.1 49 18 31
12 7.2 12 14 84 84
Bµi Tính:
a
3 33 33 2
: :
4 8 33 11 11
b
3 3 3 9 15
: : : :
4 5 8
c
11 33 11 16 4
:
12 16 12 33 3 15
Bµi Tính:
a
3
6
8
3 7
11 11 11
8 8
b 537 2373 c
1 2
5
7
5 14 26
2
35 35 35
(13)6 7 7
1
6
7 7
A
4 13 40
9 3
4 13 40
9
9 3
B
8 19
10
3 5 92
8 19 19 19
10
3 92 23 23
C
H×nh häc:
GV nêu yêu cầu ghi đê lên bảng ? Bài tốn cho biết gì, u cầu làm GV vẽ hình lên bảng
? Tia OC tia nằm tia OA, OB ta có cơng thức ?
( AOÂC + COÂB = AOÂB )
? Để tính BƠCta ?
(Thế AÔC = 550 ; AÔB = 1450 vào
cơngthức tính BƠC )
u cầuHS đọc đề 31
– Gv gọi HS vẽ Vẽ tia Ot phân giác xÔy =1260
HS vẽ hình vào
C lp nhận xét
– GV đánh giá cho điểm
HS lµm tiÕp bµi tËp:
Cho tia Oy, Oz nằm nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox cho : xÔz = 300 ; xƠy = 800
1) Bài 27/85:
O
B
550
C
A Nhìn hình:
Tia OC tia nằm tia OA OB, ta có :
AÔC + CÔB = AOÂB 550 + BOÂC = 1450 BOÂC = 1450 – 550=900
Bài 31/87
Vẽ tia Ot phân giác xÔy =1260
x y
t
O 630
630
Bài 3)
(14)Gọi tia Om tia phân giác zÔy Tính xÔm ?
HS vẽ hình vào
? Tia Oz nm tia Ox Oy , ta có cơng thức nào?
( xOÂz + zOÂy = xOÂy )
? Tia Om phân giác zÔy ta điều ? ( zƠy = zƠy = ˆ
2
zOy )
? Tính xÔm, ta ?
( Thế xƠz zƠm vào cơng thức xƠz + zƠm = xƠm )
-GV nhận xét gọi HS lên bảng trình bày
30
0
x y
O
m z
Giải : Tia Oz nằm tia Ox Oy , ta có :
xÔz + zÔy = xÔy 300 + zOÂy = 800
zOÂy = 500
Tia Om phân giác zÔy,ta có: zÔy =
zÔy = ˆ 50 25
2
zOy
Tia Oz nằm tia Ox Om , ta có : xƠz + zƠm = xÔm 300 + 250 = xÔm
xÔm = 550
III Cđng cè:
Nhắc lại kiến thức áp dụng vào làm tập: Các phép tính cộng trừ phân số, khái niệm góc, số đo góc cách vẽ góc cho biết số đo
GV lu ý cho HS sai lầm gặp IV H ớng dÉn vỊ nhµ:
(15)