Mua xuan nho nho

Một bức tranh xuân khoáng đạt của thiên nhiên đất nước nói chung của xứ. Huế nói riêng[r]

KÍNH CHÀO BAN GIÁM KHẢO

QUÝ THẦY ,CÔ GIÁO VỀ THAM DỰ HỘI THI

N m h că ọ :

PHÒNG GD-ĐT PHƯỚC LONG

TrườngưTHCSưTTưPhướcưLong

Họ Tên g/v : Hoàng Đức Hiền DY MễN : NGỮ VĂN 9

GIÁO ÁN DỰ THI

Tiết :114 : NGỮ VĂN LỚP – TẬP II Văn bản:

M A­XU N­NHO­NHÙ Â Ỏ

II ĐỌC ,TÌM HIỂU BỐ CỤC

1. Đọc ( SGK )

2. Thể loại Thơ chữ

3. Bố cục:

Chia làm phần :

- Phần : Khổ thơ : Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên , đất trời.

-Phần : Khổ 2,3 : Cảm xúc mùa xuân đất nước , người

- Phần : Khổ 4,5 : Ước nguyện chân thành tác giả trước mùa xuân thiên nhiên , đất nước

- Phần : Khổ cuối : Lời ngợi ca quê hương , đất nước

-=> Mạch cảm xúc từ chung -> cái riêng; Từ cảm xúc thiên nhiên -> đất nước -> ước nguyện người

 Mạch cảm xúc tạo thành tứ thơ tự

nhiên mà chặt chẽ , lô gic

Bài thơ chia làm mấy phần ? Nêu nội dung phần ?

III : TÌM HIỂU CHI TIẾT 1 : Mùa xn thiên nhiên

Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng

Hình ảnh mùa xuân thiên nhiên Được miêu tả qua chi tiết ,

hình ảnh ?

Em cã nhận xét không gian ?

- Hình ảnh:

Dịng sơng , Bông hoa , Con chim

-Màu sắc :

Xanh , Tím biếc

-Âm :

Tiếng chim hót

Khơng gian cao rộng , đầy màu sắc, âm thanh; không gian Huế  Một tranh xuân tuyệt đẹp xứ Huế

- Hứng giọt âm thanh.

-> Biện pháp tu từ ẩn dụ , chuyển đổi cảm giác độc đáo : Từ thị giác -> Thính giác -> Xúc giác

 Niềm say sưa , ngây ngất tác giả

trước vẽ đẹp cuả mùa xuân thiên nhiên

Qua đó, ta thấy cảm xúc

của tác nào ?

Tác giả sử dụng nghệ thuật câu

thơ

2.Mùa xuân đất nước, người

-Người cầm súng :Bảo vệ Tổ Quốc

- Người đồng : Xây dựng Tổ Quốc

=>Họ người làm nên mùa xuân cho đất nước và họ mang mùa xuân đến miền đất nước

- Nhịp điệu: Hối , dồn dập , khẩn trương

Mïa xu©n ng ời cầm súng Lộc giắt đầy l ng

Mùa xuân ng ời đồng Lộc trải dài n ơng mạ Tất nh hối hả

Tất nh xôn xao

Mựa xuõn ca đất n ớc, được nhà thơ liên hệ tới đối t ợng nào?

Em có nhận xét về nhịp điệu khổ

-Đất nước phát triển , luôn tiến lên phía trước - Tác giả tin tưởng vào

tương lai , vào phát triển lên không

ngừng đất nước

Qua khổ thơ tác giả Muốn nói điều ?

Đất nước bốn ngàn năm Vất vả gian lao

3 : ƯỚC NGUYỆN CỦA TÁC GiẢ

- Ta làm :

+Con chim hót + Một cành hoa

+ Một nốt nhạc trầm

=> Ước nguyện nhỏ bé , khiêm tốn tinh túy và khiết

-Nghệ thuật : Điệp ngữ => Nhấn mạnh ước nguyện của tác giả

 Khát vọng hòa nhập , cống hiến phần

tốt đẹp , dù nhỏ bé cho đất nước , cho cuộc đời chung : Nguyện dâng hiến mùa xuân nho nhỏ cho đời Ước nguyện khiêm nhường cao đẹp tác giả

- Ý nghĩa đại từ “Ta”

- Giống : Đều thứ

- Khác :

+ Tơi : Số : Nghiêng cá nhân nhà thơ

+ Ta : Vừa số , vừa số nhiều: Là cá nhân nhà thơ , người

 Mọi người sống biết cống hiến cho đất

nước , xã hội

Ta lµm chim hãt Ta lµm mét cµnh hoa Ta nhập vào hòa ca

Một nốt trầm xao xuyÕn.

-&-Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai m ơi Dù tóc bạc.

Nghệ thuật tu từ sử dụng khổ thơ , Tác dụng của

phép tu từ nghệ thuật ?

T tác giả ừ bày tỏ khát vọng gì?

Tác giả có ước nguyện ? Ước nguyện có đặc biệt ? Qua khổ thơ , tác

giả muốn gửi đến chúng ta thông điệp

gì ?

Vì từ cách xưng hô “Tôi” tác giả chuyển sang xưng “ Ta”giữa cách

- Khổ thơ cuối khúc hát thân tình , ấm áp ngân lên niềm tin yêu tha thiết vào đời , ca ngợi quê hương xứ sở

Khổ thơ cuối

có tác dụng nào Trong việc diễn tả cảm xúc tác giả

Mùa xuân - ta xin hát Câu Nam ai, Nam bình

Nước non ngàn dặm Nước non ngàn dặm tình

IV TỔNG KẾT

1 Nghệ thuật:

1 Nội dung:

Bài thơ tiếng lòng tha thiết ,thể tình cảm yêu mến quê hương,đất nước ,cuộc đời , là ước nguyện chân thành cống hiến cho đất nước , góp mùa xuân nho nhỏ của vào mùa xuân lớn dân tộc 2 Nghệ thuật :

- Thể thơ chữ linh hoạt

- Hình ảnh thơ giàu ý nghĩa biểu trưng - Giọng thơ trầm lắng, tha thiết

* Ghi nhớ: ( SGK )

Em nêu nội dung , nghệ thuật

V : LUYN TP

Câu Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ Thanh

Hải bắt nguồn từ cảm xúc ?

A Cảm xúc vẻ đẹp truyền thống

đất n ớc

B Cảm xúc vẻ đẹp ng ời xứ Huế C Cảm xúc vẻ đẹp mùa xuân thiên

nhiên đất n ớc

V : LUYỆN TẬP

Câu Nhà thơ đ thể tình cảm Ã

qua thơ ?

A Tình yêu thiên nhiên đất n ớc B Tình yêu sống

VI:CỦNG CỐ

Nội dung bài học

1 :Mùa xuân thiên nhiên

2 :Mùa xuân đất nước , người

3 :Tâm niệm ước nguyện tác giả

Một tranh xuân khoáng đạt thiên nhiên đất nước nói chung xứ

Huế nói riêng

-Những người làm nên mùa xuân cho đất nước

-Đất nước phát triển lên không ngừng

-Khát vọng hòa nhập cống hiến -Nguyện làm mùa xuân

nho nhỏ hòa vào mùa xuân lớn đất nước

MỜI CÁC EM CÙNG NGHE CA KHÚC : “MÙA XUÂN NHO

NHỎ

VỀ NHÀ

-Đọc thuộc lòng thơ -Làm tiếp tập lại

K NH CH C BAN GI M KH O Í Ú Á Ả QUÝ TH Y CO M NH KH E Ầ Ạ Ỏ

BÀI SOẠN KHÔNG TRÁNH KHỎI THIẾU SÓT , MONG NHẬN ĐƯỢC