Đề kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn lớp 8 bài 59: Lựa chọn trật tự từ trong câu

Trong các cụm từ in đậm của những câu văn dưới đây, trật tự cụm từ nào thể hiện thứ bậc quan trọng của sự việc được nói đến.. Bà lão lật đật chạy xuống bếp, lễ mễ bưng ra một cái nồi khó[r]

(1)

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Đề kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn lớp 59: Lựa chọn trật tự từ trong câu

1 Trật tự từ câu thể thứ tự trước sau theo thời gian?

A "Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập" (Nguyễn Trãi) B "Tôi mở to đôi mắt, khẽ reo lên tiếng thú vị" (Nam Cao)

C "Mày dại quá, vào đi, tao chạy cho tiền tàu" (Nguyên Hồng) D "Đám than vạc hẳn lửa" (Tơ Hồi)

2 Trật tự từ dịng thơ góp phần tạo nên tính nhạc?

A "Tranh Đơng Hồ gà lợn nét tươi - Màu dân tộc sáng bừng giấy điệp" (Hoàng Cầm)

B "Con lại quê mẹ nuôi xưa - Một buổi trưa nắng dài bãi cát" (Tố Hữu) C "Nào đâu đêm vàng bên bờ suối - Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan" (Thế Lữ)

D "Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm - Heo hút cồn mây súng ngửi trời" (Quang Dũng)

3 Ý nghĩa việc xếp trật tự cụm từ in đậm câu văn sau gì? "A Sử thay áo mới, khốc thêm hai vòng bạc vào cổ bịt khăn trắng lên đầu" (Vợ chồng A Phủ, Tơ Hồi)

A Góp phần thể tính cách nhân vật B Thể trình tự quan sát người nói

C Nhấn mạnh cầu kì trang phục nhân vật D Thể trình tự trước sau hoạt động

4 Trong câu văn đây, trật tự từ câu thể trình tự quan sát người nói?

A Bọn "bạn hàng", "vây cánh", "tay sai" cảu nghị Hách (Vũ Trọng Phụng)

(2)

B Các nhà lên đèn rồi, "đèn treo nhà bác phở Mĩ, đèn hoa kì leo lét nhà ông Cửu, đèn dây sáng xanh hiệu khách " (Thạch Lam) C Rồi "tháo giày, quăng vào xó nhà" (Nam Cao) D Đáng tội nghiệp hai cô "không sầu tư, khơng có nỗi chán nản gớm ghê", xui ta cầu xin chết" (Xuân Diệu)

5 Mục đích việc chọn trật tự từ câu gì? A Làm cho câu trở nên sinh động thu hút

B Thể quan niệm người nói việc nói đến câu C Thể tài người nói

D Làm cho việc nói đến câu trở nên dễ hiểu

6.Hiệu diễn đạt trật tự từ câu văn "Cả tiền phạt, tiền thuốc, tiền lợn, mày phải chịu trăm bạc trắng" (Tơ Hồi) gì?

A Bộc lộ quan tâm người nói người nghe

B Nhấn mạnh việc liệt kê loại tiền mà người nghe phải đóng (2) C Cả (1), (2)

D Thu hút ý người đọc vào cụm từ "cả tiền phạt, tiền thuốc " (1) Trong cụm từ in đậm câu văn đây, trật tự cụm từ thể thứ bậc quan trọng việc nói đến?

A Bà lão lật đật chạy xuống bếp, lễ mễ bưng nồi khói bốc lên nghi ngút (Vợ nhặt, Kim Lân)

B Theo sau thống lí lũ thống qn (một chức việc phó lí), "xéo phải" (như trưởng thôn) bọn thị sống thường vào hầu hạ, ăn thịt uống rượu, hút thuốc phiện nhà thống lí (Vợ chồng A Phủ, Tơ Hồi)

C Chị Hoàng cười nhiều quá, phát ho, chảy nước mắt ngồi (Đơi mắt, Nam Cao)

D Người Việt khô khốc, thèm tắm thèm vào bếp lục cơm nguội (Những đứa gia đình, Nguyễn Thi)

(3)

8 Cho câu văn "Nhanh cắt, chị Dậu nắm gậy hắn" (Ngô Tất Tố, Tắt đèn) Cách thay đổi vị trí cụm từ "nhanh cắt" làm biến đổi ý nghĩa câu văn nhiều nhất?

A Chị Dậu nắm nhanh cắt gậy

B Nắm gậy hắn, chị Dậu nhanh cắt C Chị Dậu nhanh cắt nắm gậy D Chị Dậu nắm gậy nhanh cắt

9 Cho câu văn "Nhanh cắt, chị Dậu nắm gậy hắn" (Ngơ Tất Tố, Tắt đèn) Vì tác giả lại đảo cụm từ "nhanh cắt" lên trước cụm chủ -vị?

A Để tô đậm độ nhanh hành động nắm gậy chị Dậu B Khơng nhằm mục đích

C Để ca ngợi phản kháng liệt chị Dậu D Để câu văn có hài hịa mặt ngữ âm

10 Trật tự từ câu nhấn mạnh đặc điểm vật nói đến? A "Lác đác bên sơng chợ nhà" (Bà Huyện Thanh Quan)

B "Tràng thở đánh phào cái, ngực nhẹ hẳn đi" (Kim Lân) C "Những buổi trưa hè nắng to" (Tơ Hồi)

D "Sen tàn cúc lại nở hoa" (Nguyễn Du)

Đáp án kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn lớp 59: Lựa chọn trật tự từ trong câu

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A B D B A C B B A D

Mời bạn xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8

(4)