Đang tải... (xem toàn văn)
Baøi 1 : Tìm 3 töø ñôn laø danh töø, ñoäng töø, tính töø noùi veà vieäc hoïc taäp.. Ñaët caâu vôùi moãi töø vöøa tìm ñöôïc..?[r]
(1)Thứ tư , ngày 10 tháng 09 năm 2002 TẬP ĐỌC
VIỆT NAM. I YÊU CAÀU :
1 Luyện đọc :
Đọc : sắc trời , sum sê ,nắng soi , Trường Sơn , phù sa , sóng trào Đọc diễn cảm :
_ dòng đầu ,chú ý nhấn mạnh từ : sắc trời , gió dựng ,nắng chang , sum sê , biếc , vàng , nghiêng , thẳng , hàng hàng
_ dòng : ý nhấn mạnh từ : đẹp tuyệt vời , , sáng , lấp lánh Sau từ Trường Sơn , Cửu Long cần ngắt giọng
_ dòng cuối , có dấu chấm cảm , cần đọc cao giọng Luyện đọc thật diễn cảm dịng 17 18 để bộc lộ rõ tình cảm đất nước
2 Hiểu cảm thụ :
_ Hiểu từ ngữ : Một sắc trời riêng , sum sê , đầu trời , cuối đất , bốn ngàn năm dựng đồ , vạn năm từ thuở ấu thơ loài người
_ Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp đất nước người Việt Nam , thể tình yêu tổ quốc Việt Nam
II LÊN LỚP :
T.gian Hoạt động thầy Hoạt động trò ĐDDH
1 ph 5 ph
30 ph
1 n định : Hát
2 Bài cũ : Thư gửi học sinh.
3 Bài : Giới thiệu :
-Bác Hồ khuyên tin tưởng hs vui vẻ học hành tiến , lớn lên xây dựng đất nước Việt Nam giàu đẹp Để thấy giàu đẹp đất nước người VN, mời em đọc thơ Lê Anh
_ HS đọc đoạn : Bác Hồ muốn nói điều nhân ngày khai trường đầu tiên?
_ HS đọc đoạn : Bác Hồ khuyên cháu ?
(2)Xuân – nhà thơ miền nam hi sinh kháng chiến chống Mĩ -
GV ghi tựa tác giả GV đọc lần
3 Hướng dẫn hs tìm hiểu : ĐOẠN : câu đầu
* Tìm hiểu nội dung :
-Vẻ đẹp quê hương đất nước diễn tả từ ngữ giàu hình ảnh , em gạch từ ngữ ? ( Giảng ) Những hình ảnh cho thấy đất nước VN có nhiều núi cao ( gió thổi dựng đứng ) , có nhiều sơng đẹp , có cối hoa trái tươi tốt bốn mùa Đó nét đẹp riêng đất nước VN , tác giả viết “ Bốn mùa sắc trời riêng đất
-6 câu thơ đầu , tác giả bộc lộ cảm xúc vẻ đẹp ? -Ý đoạn ?
-GV : Để diễn đạt cảm xúc tác giả khéo léo chọn từ thật đơn giản : sum sê , xoài biếc ,cam vàng , nắng chang ,nắng soi Vậy em đọc ?
ĐOẠN : từ dòng đến dòng 14 Cảnh sắc thiên nhiên VN đẹp người VN , mời em đọc tiếp
* Tìm hiểu nội dung :
- HS đọc
- HS đọc
-….Non cao gió dựng , sơng đầy nắng chang , xồi biếc , cam vàng , sum sê ,dừa nghiêng cau thẳng ,nắng soi
- HS đọc lại đoạn
- cảm xúc cảnh sắc thiên nhiên đẹp đẽ VN
Tìm hiểu cách đọc : HS nêu cách đọc
- Luyện đọc câu : Bốn mùa / sắc trời riêng / đất -HS đọc , kết hợp luyện đọc từ
- HS đọc
(3)( Giảng ) Trong câu 10 từ “ ngất “ ý nói cao lớn – từ “ mỡ màng “ gợi vẻ hấp dẫn
- Tìm câu thơ tả hình
thể nước ta ?
- Tả hình thể nước ta , tác giả
ngụ ý so sánh nói đến điều ?
-GV bổ sung ý kiến HS kết hợp dẫn đồ
-HS đọc lại đoạn , cho biết : câu thơ tả vẻ đẹp người VN ?
-Vậy em hiểu : người VN ta tự hào điều ?
-Em cho biết ý đoạn ?
Tìm hiểu cách đọc :
-Các em đọc đoạn ? -Bổ sung : Đọc rõ ràng , ngắt nhịp , nhấn giọng từ ngữ biểu cảm , điệp từ “ “ ( câu ) *Nêu vẻ đẹp đất nước người VN , tác giả bộc lộ tình yêu đất nước mời em đọc tiếp đoạn lại ĐOẠN : câu cuối
* Tìm hiểu nội dung :
-Từ VN nhắc lại lần câu cuối cho thấy tình cảm tác giả ?
-Mời em chọn ý cho đoạn ? Tìm cách đọc :
GV bổ sung : Ngắt rõ dấu
đầu trời ,mũi đất “
( Đầu trời …………bao la sóng trào )
-…Trường Sơn tượng trưng cho chí lớn ơng cha , tinh thần hiên ngang , bất khuất Cửu Long tượng trưng cho lòng mẹ dạt tình yêu thương rộng lớn
Mặt người sáng ánh …… lấp lánh màu tự
-về quê hương tươi đẹp , núi sông hùng vĩ , truyền thống bất khuất , yêu tự giàu tình yêu thương
-Ca ngợi truyền thống dân tộc vẻ đẹp người VN
- HS đọc – Kết hợp luyện đọc dòng 11 12
- HS đọc
- ….tình yêu thiết tha , nồng nàn tác giả đất nước
(4)4ph
cảm , nhấn giọng điệp từ “ Việt Nam “ biểu lộ rõ tình cảm thiết tha , trìu mến
-Luyện đọc diễn cảm dịng 17 18
TÌM ĐẠI Ý :
Em nêu ý chung cho ?
4 Củng cố :
5 Dặn dò :
-Học thuộc từ dịng đến cuối
-Chuẩn bị “Lời khuyên bố “
- HS đọc – kết hợp luyện
đọc
- HS đọc , nêu ý
đoạn
- Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của
đất nước người VN
- HS thi đọc thuộc diễn cảm câu thơ so sánh “ Trường Sơn “ , “ Cửu Long “ ) câu thơ có điệp từ “ Việt Nam “
- Tìm câu ca dao nói công
ơn cha mẹ ? ( Công cha ……….chảy )
Các ghi nhận , nhận xét, lưu ý :
……… ……… ………
(5)
Thứ năm 11 tháng năm 2003 TỪ NGỮ
TỪ ĐƠN – TỪ GHÉP – TỪ LÁY I YÊU CẦU:
Nhận biết đặc điểm , cấu tạo từ đơn, từ ghép, từ láy tiếng Việt qua văn cảnh cụ thể
Hệ thống hóa số khái niệm từ đơn, từ ghép, từ láy Biết vận dụng học tập giao tiếp
II LÊN LỚP:
T.gian Hoạt động thầy Hoạt động trò ĐDDH
1
ph-35ph
1 Ổn định : Bài mới:
a Giới thiệu : Hôm nay, chúng tasẽ ôn tập hệ thống hoá số khái niệm giới thiệu từ lớp 4: từ đơn, từ ghép, từ láy
b Hướng dẫn học sinh tìm hiểu : HOẠT ĐỘNG :
Gv ghi bảng :nhi đồng , cố gắng , thi đua,xứng đáng.
Gv : Các em so sánh từ bảng với từ Ai, u, có đặc điểm khác ?
Gv ghi bảng : ngoan ngoãn, xinh xinh.
Gv : Các em nhận xét xem từ có đặc điểm giống ?
HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn học sinh hệ thống hóa kiến thức
Đọc học SGK HOẠT ĐỘNG : Luyện tập
Học sinh đọc từ in nghiêng thơ
Học sinh đọc từ in đậm thơ
-Từ gọi từ ghép ? -Từ gọi từ đơn ? -Từ láy từ ?
(6)4ph
Gv hướng dẫn lớp chữa bảng
Lưu ý : Sửa ý lại : Đặt câu có từ ghép từ láy vừa tìm Củng cố :
4 Daën ø: Học thuộc phần II
Ví dụ:
Danh từ : lớp Động từ : học Tính từ : giỏi
Bài : Gọi học sinh dãy bàn làm bảng lớp, lớp làm tập
-Học sinh nêu ý cần nhớ từ đơn, từ ghép, từ láy
* Caùc ghi nhận , nhận xét, lưu ý :
……… ……… ……… ……… ………
(7)
ÔN TẬP VỀ PHÉP TRỪ I.YÊU CẦU :
Ơn tập củng cố phép tính trừ Các tính chất phép tính trừ, cách tìm số bị trừ, số trừ kĩ thuật tính viết
II.LÊN LỚP :
T gian Hoạt động thầy Hoạt động trò ĐDDH
1 Ổn định : Hát Kiểm tra cũ : Bài :
GV giới thiệu cho HS biết ơn tập :
GV ghi bảng a - b = c ;
GV ghi baûng :
x – b = c a - x = c x = ……… x =………
Yêu cầu HS điền biểu thức tìm x phát biểu cách tìm số bị trừ , số trừ
Kó thuật tính viết Luyện tập :
4 Củng cố :
5 Dặn dò :
HS sửa nhà : ( SGK/ ) , 3b ( SGK / )ø
HS gọi tên số phép trừ (a số bị trư, b sớ trừ, c hiệu ) -Biểu thức a - b đọc " hiệu a b "
Các tính chất phép tính : -Trừ số : a - = a
-Số bị trừ số trừ: a - a = (Phép trừ thực số bị trừ lớn số trừ ) -Trừ tổng: a - ( b + c ) = ( a - b ) - c = ( a -c ) - b Tìm số bị trừ, số trừ chưa biết :
Vở nháp :
Bài 1b, 1c - SGK / : ( HS đặt tính , thực phép tính thử lại ) Vở tốn lớp :
Baøi 3a , - SGK /8
-HS nhắc lại tính chất phép tính trừ
(8)Baøi nhaø : , - SGK / Chuẩn bị sau : Ôn tập phép nhân
* Các ghi nhận , nhận xét, lưu ý :
……… ………
Thứ hai , ngày tháng năm 2003 LỊCH SỬ
(9) Trương Định tướng giỏi thời nhà Nguyễn nhân dân tin yêu phong Bình Tây Đại Ngun Sối Ơng lãnh đạo nhân dân đứng lên kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược
Giáo dục lòng yêu nước, kính trọng nghĩa sĩ thời xưa Rèn kĩ sử dụng đồ
II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :
Bản đồ, tranh Trương Định nhận phong soái III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
T.gian Hoạt động thầy Hoạt động trò ĐDDH
HOẠT ĐỘNG :
Mục tiêu : Kiểm tra SGK
Tổ chức : Các tổ trưởng kiểm tra, báo cáo
HOẠT ĐỘNG :
Mục tiêu : Học sinh biết giặc pháp xâm lược nước ta
Tổ chức :
HOẠT ĐỘNG :
Mục tiêu : Học sinh biết Trương Định nghóa quân kháng Pháp
Tổ chức :
Bước : Thảo luận nhóm ( em / nhóm )
- Các nhóm thuộc tổ : Giặc Pháp xâm lược nước ta vào thời gian ?
- Các nhóm thuộc tổ : Tiếng súng nổ đâu ?
- Các nhóm thuộc tổ : Tìm đồ cảng Đà Nẵng nêu rõ tầm quan trọng cảng Đà Nẵng ?
- Các nhóm thuộc tổ : Thái độ vua quan nhà Nguyễn ?
Bước : Học tập theo lớp.
Đại diện nhóm lên bục giảng trình bày kết thảo luận
(10)HOẠT ĐỘNG :
Mục tiêu : Xây dựng học Tổ chức : Đàm thoại
+ Vua quan nhà Nguyễn cắt tỉnh miền Đơng Nam Kì cho Pháp vào thời gian ?
+ Vua lệnh cho Trương Định?
+ Trương Định có thái độ trước lệnh vua ban ? HOẠT ĐỘNG :
Mục tiêu : Củng cố, dặn dò Tổ chức :
- Đọc ghi nhớ
- Thi đua : Giơ phiếu đỏ trước ý :
a) Ngay từ thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân Nam Kỳ anh dũng đứng lên chống Pháp, tiêu biểu phong trào huy :
nhoùm )
- Các nhóm thuộc tổ : Em nêu hiểu biết em Trương Định ?
- Các nhóm thuộc tổ : Vua ban lệnh cho Trương Định ? Mục đích mệnh lệnh ?
- Các nhóm thuộc tổ : Nhận lệnh vua ban, Trương Định có băn khoăn, lo nghĩ ?
- Các nhóm thuộc tổ : Trước băn khoăn Trương Định, nghĩa quân dân chúng làm ? Trương Định làm để đáp lại lòng yêu nước nhân dân ?
Bước : Học tập theo lớp.
(11) Phạm Bành, Đinh Công Tráng Phan Đình Phùng
Nguyễn Thiện Thuật Trương Định
b) Trương Định :
Là phó lãnh binh tỉnh Gia Định, sau phong chức lãnh binh tỉnh An Giang
Là thủ lĩnh tiếng phong trào chống Pháp Nam kì, nhân dân suy tơn làm "Bình Tây đại ngun sối"
Là lãnh tụ khởi nghĩa Hương Khê
Sinh năm 1820, quê Quảng Ngãi
- Chuẩn bị : Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước
Các ghi nhận , nhận xét , lưu ý :