giao an lop ghep 45

-Bíc ®Çu sö dông ®îc tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n trong thùc hµnh tÝnh.. §å dïng d¹y häc[r]

(1)

TuÇn 12

Thø hai ngày tháng 11 năm 2009

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

II Đồ dùng dạy häc

Tiết 23 Tập đọc ‘Vua tàu thủy Bạch Thái B’ ởi

Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn

Hiểu ND : Ca ngợi Bạch Thái B-ởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý trí vơn lên trở thành nhà kinh doanh tiếng (trả lời đợc CH 1, 2, SGK)

Tranh minh ho¹ học sgk Bảng phụ ghi câu dài

Tiết 56 Toán

Nhân Số thập ph©n víi 10, 100, 1000,

Gióp HS:

-Nắm đợc quy tắc nhân số thập phân với 10, 100, 1000,… -Củng cố kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên

-Củng cố kĩ viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân

III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động

1 HS: KiĨm tra bµi cị lÉn vµ

kiểm tra đồ dùng học tập GV: Kiểm tra học nhà học sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau hớng dẫn học sinh hc bi mi

2 GV: Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ học trả lời hiĨu biÕt cđa m×nh vỊ bøc tranh

HS: TiÕp tục tìm hiểu ví dụ theo phần hớng dẫn giáo viên nêu kết luận cho học

3 HS: Đọc chia đoạn, đọc nối tiếp

đoạn, đọc giải, luyện phát âm GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

4 GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hiểu nội dung đoạn

HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm chữa lớp nhận xét

5 HS: Tiếp tục tìm hiểu theo câu

hỏi sgk GV: Nhận xét chữa cho học sinh yêu cầu học sinh nêu lại cách làm

6 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh

nêu lại nội dung HS: Tiếp tục làm tập chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho b¹n

7 HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung thi đọc diễn cảm đoạn văn yêu thích

GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại cách làm sau chữa vào

8 GV: nhận xét tiết học, nhắc nhở học tiÕp theo

Nhãm 4 Nhãm 5

M«n tên

I Mục tiêu

Tiết 56 Toán

Nhân số với mét tỉng

BiÕt thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè víi mét tỉng, nh©n mét tỉng víi mét sè

BiÕt thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè víi mét hiƯu, nh©n mét hiƯu víi mét sè

Tiết 23 Tập đọc Mùa thảo quả

1- Đọc trơi chảy, lu lốt diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, thể cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp rừng thảo

(2)

II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ cho tập

Cảm nhận đợc nghệ thuật miêu tả đặc sắc tác giả

-Tranh, ảnh minh hoạ đọc SGK

1 GV: KiÓm tra bµi häc ë nhµ cđa häc

sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau hớng dẫn học sinh học

HS: Kiểm tra cũ lẫn kiểm tra đồ dùng học tập

2 HS: TiÕp tơc t×m hiĨu vÝ dụ theo phần hớng dẫn giáo viên nêu kết luận cho học

GV: Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ học trả lời sù hiĨu biÕt cđa m×nh vỊ bøc tranh

3 GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để

học sinh khắc sâu kiến thức HS: Đọc chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn, đọc giải, luyện phát âm

4 HS: Đọc yêu cầu tập sau tự

làm chữa lớp nhận xét GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hiểubài nội dung đoạn

5 GV: NhËn xét chữa cho học sinh

yêu cầu học sinh nêu lại cách làm HS: Tiếp tục tìm hiểu theo câu hỏisgk

6 HS: Tiếp tục làm tập chữa

lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

7 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu

lại cách làm sau chữa vào HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung thi đọc diễn cảm đoạn văn yêu thích

8 GV: nhËn xét tiết học, nhắc nhở học

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 12 Địa lý

Đồng Bắc Bộ

Nờu c mt số đặc điểm tiêu biểu địa hình, sơng ngịi đồng Bắc Bộ :

+ Đồng Bắc Bộ phù sa sông Hồng sông Thái Bình bồi đắp nên ; đồng lớn thứ hai nớc ta

+ Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác, với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy đờng bờ biển

+ Đồng Bắc Bộ có bề mặt phẳng, nhiều sơng ngịi, có hệ thống đê ngăn lũ

Nhận biết đợc vị trí đồng Bắc Bộ đồ (lợc đồ) tự nhiên Việt Nam

Chỉ số sơng đồ (lợc đồ) : sơng Hồng, sơng Thái Bình

Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Bảng phụ

TiÕt 12 Lịch sử

Vợt qua tình hiểm nghèo

Học xong này, HS biết:

-Tình nghìn cân treo sợi tóc nớc ta sau Cách mạng tháng Tám năm 1945

-Nhõn dõn ta dới lãnh đạo Đảng Bác Hồ, vợt qua tình “ nghìn cân treo sợi tóc nh

-Các t liệu liên quan đến học

-PhiÕu häc tËp

(3)

Hoạt động

1 HS: Tự kiểm tra cũ lẫn đồ

dùng học tập GV: Kiểm tra cũ học sinh đồ dùng học tập lớp

2 GV: Yêu cầu học sinh đọc nội dung

bài tự tìm hiểu theo câu hỏi sgk HS: Đọc yêu cầu nội dung học sauđó tìm hiểu theo câu hỏi sgk

3 HS: Tự tìm hiểu nội dung sau ú

trình kết lớp nhận xét GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

lại nội dung HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung theo câu hỏi sgk

5 HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung trình bày kết lớp nhận xét

GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

6 GV: NhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn cho

häc sinh HS: Tù tìm hiểu nội dung theo câuhỏi sgk

7 HS: Tự tìm hiểu sau trình bày

kết lớp nhận xét ghi vào GV: Nhận xét yêu cầu học sinh chữa vµo vë

8 NhËn xÐt vµ giao bµi tËp nhà

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

II §å dïng d¹y häc

TiÕt 23 ThĨ dơc

Động tác vơn thở, tay, chân, lng bụng, toàn thân thăng

bằng, nhảy tập thể dục phát triển chung : Trò chơi

MÌo ®i cht

“ ”

Thực đợc động tác vơn thở,tay, chân, lng – bụng, toàn thân bớc đầ biết cách thực động tác thăng bằng, nhảy thể dục phát triển chung Biết cách chơi tham gia chơi -c trũ chi

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập.-Chuẩn bị còi, bóng kẻ sân

Tiết 23 Thể dục

Động tác vơn thở, tay ,chân, vặn toàn thân Trò chơi

Ai nhanh khéo hơn

-ễn động tác vơn thở ,tay chân, vặn mình,tồn thân Yêu cầu thực liên hoàn động tác

-Chơi trò chơi “Ai nhanh khéo hơn” Yêu cầu chơi nhiệt tình chủ ng

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập.-Chuẩn bị còi, bóng kẻ sân

III Hot động dạy học chủ yếu Hoạt động

1 HS: Tự kiểm tra bạn sau khởi động chuyên môn

GV: Nhận lớp yêu cầu học sinh ng chuyờn mụn

2 GV: Yêu cầu học sinh b¸o c¸o sÜ sè

sau tập lại động tác học HS: Chạy nhẹ nhàng thành hàng sân trờng

3 HS: tự ôn tổ trởng điều hành GV: Yêu cầu học sinh ôn động tác học thể dục

4 GV:Yêu cầu học sinh ôn động học sau chia tổ tập luyện giáo viên quan sát nhận xét sửa sai cho em

HS: Tập luyện động tác thể dục phát triển chung sau tổ thi đua trình diễn

5 HS: Tự chơi trò chơi GV: Tổ chức học sinh chơi trò chơi

6 GV: Điều khiển quan sát, nhËn xÐt,

biĨu d¬ng häc sinh häc tèt HS: tự quan sát, nhận xét bạn phần trò chơi

7 HS: Thực số động tác thả

lỏng GV: Yêu cầu học sinh thực số động tác thả lỏng

(4)

Thø ba ngày 10 tháng 11 năm 2009

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 57 Toán

Nhân số víi mét hiƯu

Biết giải tốn tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với mt s

Bảng phụ cho tập

TiÕt 23 LuyÖn tõ

Më réng vèn từ: Bảo vệ môi trờng

-Nm c ngha số từ ngữ môi trờng ; biết tìm từ đồng nghĩa

-Biết ghép tiếng gốc Hán (bảo) với tiếng thích hợp để tạo thành t phc

Bảng phụ ghi sẵn từ ngữ tả bầu trời BT

Bảng nhóm

1 GV: KiĨm tra bµi häc ë nhµ cña häc

2 HS: Tiếp tục tìm hiểu ví dụ theo phần hớng dẫn giáo viên nêu kết luận cho häc

GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung từ nêu kết luận cho học

3 GV: Nhận xét sau nêu câu hi

học sinh khắc sâu kiến thức HS: Đọc lại nội dung học lấy vídụ cho bµi häc

làm chữa lớp nhận xét GV: Nhận xét yêu cầu học sinh tự làm tập sau chữa

5 GV: NhËn xét chữa cho học sinh

yờu cu hc sinh nêu lại cách làm HS: Tự làm tập sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

6 HS: TiÕp tơc lµm tập chữa

lp nhn xột b sung ý kiến cho bạn GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

lại cách làm sau chữa vào HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung chữa

8 NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tập nhà

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 23 Luyện tõ

Më réng vèn tõ: ý chÝ NghÞ lùc

Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ, từ Hán Việt) nói ý chí, nghị lực ngời ; bớc đầu biết xếp từ Hán Việt (có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa (BT1) ; hiểu nghĩa từ nghị lực (BT2) ; điền số từ (nói ý chí, nghị lực) vào chỗ trống đoạn văn (BT3) ; hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm học (BT4) Bảng phụ viết nội dung tập3

TiÕt 57 To¸n Lun tËp

Gióp HS:

(5)

1 GV: KiĨm tra bµi häc ë nhµ cđa häc

2 HS: TiÕp tôc tìm hiểu ví dụ theo phần hớng dẫn giáo viên nêu kết luận cho học

GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung từ nêu kết luận cho học

3 GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để

học sinh khắc sâu kiến thức HS: Đọc lại nội dung bµi häc vµ lÊy vÝdơ cho bµi häc

làm chữa lớp nhận xét GV: Nhận xét yêu cầu học sinh tự làm tập sau ú cha bi

5 GV: Nhận xét chữa cho häc sinh

yêu cầu học sinh nêu lại cách làm HS: Tự làm tập sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

6 HS: TiÕp tơc lµm bµi tËp vµ chữa

lp nhn xột b sung ý kin cho bạn GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

li cỏch làm sau chữa vào HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung chữa

8 NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

II Đồ dùng d¹y häc

Tiết12 Đạo đức Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

Biết đợc : Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ sinh thành, ni dạy

Biết thể lịng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ số việc làm cụ thể sống ngày gia đình

Tranh sgk

Tiết 12 Đạo đức kính già yêu trẻ (tiết 1)

Học song này, HS biết: -Cần phải tôn trọng ngời già ngời già có nhiều kinh nghiệm sống, đóng góp nhiều cho xã hội ; trẻ em có quyền đợc gia đình XH quan tâm chăm sóc Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động1, tiết

2 HS: Tự tìm hiểu theo câu hỏi sgk,

sau lên trình bày lớp nhận xét GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung

3 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nhắc

lại nội dung học HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung theo câu hỏi sgk

4 HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung

sau trình bày kết GV: u cầu học sinh nhắc lại nội dung

5 GV: Nhận xét nêu câu hỏi để học sinh

khắc sâu kiện thức HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm chữa lớp nhận xét

6 HS: Đọc yêu cầu tập sau chữa

bài lớp nhận xét GV: Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung học

7 GV: Yờu cu học sinh nêu lại nội dung tập sau tự hoàn thiện sau

(6)

8 NhËn xÐt tiÕt häc giao bµi tËp vỊ nhµ

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

II Đồ dùng dạy häc

TiÕt 12 ChÝnh t¶: Nghe –

viÕt

Ngời chiến sĩ giàu nghị lực Nghe – viết CT ; trình bày đoạn văn

Làm BT CT phơng ngữ (2) a / b, BT GV soạn

Vë bµi tËp thay cho b¶ng phơ

TiÕt 23 TËp Làm văn Cấu tạo văn tả ngời

-Nắm đợc cấu tạo ba phần văn tả ngời

-Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo văn tả ngời để lập dàn ý chi tiết tả ngời thân gia đình-một dàn ý với ý riêng ; nêu đợc nét bật hình dáng, tính tình hoạt động đối tợng miêu tả -Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài) Hạng A Cháng

-GiÊy khæ to, bót d¹

dùng học tập lớp GV: Kiểm tra học nhà học sinh đồ dùng học tập lớp

2 GV: Yêu cầu học sinh đọc viết

tìm hiểu nội dung HS: Đọc yêu cầu nội dung học sau tự làm chữa nhận xét

3 HS: T×m tõ khó dễ viết lẫn nêu

cách trình bày viết GV: Nhận xét chữa cho học sinh yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

4 GV: Nhắc nhở học sinh viết

yêu cầu học sinh viết HS: Tiếp tục làm học theo yêu cầu câu hỏi sgk

5 HS: Tự sốt lỗi tả cách đổi

vë kiÓm tra chÐo lÉn GV: Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

6 GV: Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt

chữa cho học sinh HS: Tự làm chữa lớp nhận xét bổ sung cho bạn

7 HS: Tự làm tập sau chữa GV: Yêu cầu học sinh tiếp tục tìm hiểu nội dung theo yêu cầu sgk

8 NhËn xÐt tiết học giao tập nhà

Âm nh¹c GV chun d¹y

Thø t ngày 11 tháng 11 năm 2009

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiªu

Tiết 24 Tập đọc Vẽ trứng

Đọc tên riêng nớc ngồi (Lê-ơ-nác-đơ đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô) ; bớc đầu đọc diễn cảm đợc lời thầy giáo (nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần)

Hiểu ND : Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đẫ

Tiết 58 Toán

Nhân Số thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

Gióp HS:

(7)

trở thành họa sĩ thiên tài (trả lời đợc CH SGK) Trang minh hoạ học sgk, Bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc

1 HS: KiĨm tra bµi cị lÉn vµ kiÓm

tra đồ dùng học tập GV: Kiểm tra học nhà học sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp sau hớng dẫn học sinh học

2 GV: Yªu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ học tr¶ lêi sù hiĨu biÕt vỊ bøc tranh

HS: Tiếp tục tìm hiểu ví dụ theo phần hớng dẫn giáo viên nêu kết luận cho học

3 HS: Đọc chia đoạn, đọc nối tiếp

đoạn, đọc giải, luyện phát âm GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

4 GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hiểu

bài nội dung đoạn HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm chữa lớp nhận xét

5 HS: Tiếp tục tìm hiểu theo câu hỏi

sgk GV: Nhận xét chữa cho học sinh yêu cầu học sinh nêu lại cách làm

6 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

HS: Tiếp tục làm tập chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

7 HS: Tiếp tục tìm hiểu néi dung bµi vµ

thi đọc diễn cảm đoạn văn yêu thích GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại cách làm sau chữa vào

8 NhËn xÐt vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 58 Toán

Luyện tập (tr.68)

Vận dụng đợc tính chất giao hốn, kết hợp phép nhân, nhân số với tổng (hiệu) thực hành tính, tính nhanh

Tiết 24 Tập đọc Hành trình bầy ong

- Đọc lu loát diễn cảm thơ với giọng trải dài, tha thiết, cảm hứng ca ngợi phẩm chất cao quý, đáng kính trọng bầy ong

- Hiểu đợc phẩm chất đáng quý bầy ong: Cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho ngời mùa hoa tàn phai, để lại hơng thơm vị cho đời

-Thuộc lòng hai khổ thơ cuối -Tranh, ảnh minh hoạ đọc SGK

sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp

2 HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

(8)

3 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nªu

lại cách làm HS: Đọc chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn, đọc giải, luyện phát âm

4 HS: Tiếp tục tìm hiểu tập sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

GV: Nêu câu hỏi để học sinh tìm hiểu nội dung tng on

5 GV: Nhận xét chữa cho học sinh

yêu cầu học sinh chữa vào HS: Tiếp tục tìm hiểu theo câu hỏisgk

6 HS: Tiếp tục làm tập chữa bµi

líp nhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn cho bạn GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

li cỏch lm sau ú chữa vào HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung thi đọc diễn cảm đoạn văn yêu thích

8 NhËn xÐt vµ giao bµi tËp vỊ nhà

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên I Mục tiêu

II Đồ dùng d¹y häc

TiÕt 23 Khoa häc

Sơ đồ vịng tuần hồn nớc trong thiên nhiên

- Hồn thành sơ đồ vịng tuần hồn nớc tự nhiên - Mơ tả vịng tuần hoàn nớc tự nhiên : vào sơ đồ nói bay hơi, ngng tụ n-ớc tự nhiên

H×nh trang 48, 49 sgk

Tiết 12 Địa lý Công nghiệp

Häc xong bµi nµy, HS:

-Nêu đợc vai trị cơng nghiệp thủ cơng nghiệp

-BiÕt nớc ta có nhiều ngành công nghiệp thủ công nghiÖp

-Kể đợc tên sản phẩm số ngành công nghiệp

-Xác định đồ số địa phơng có mặt hàng thủ cơng ting

-Tranh ảnh số ngành công nghiệp, thủ công nghiệp sản phẩm chúng

-Bn đồ hành Việt Nam.

dùng học tập lớp GV: Kiểm tra học nhà học sinh đồ dùng học tập

2 GV: Híng dÉn häc sinh häc bµi theo

yêu cầu sgk HS: Đọc nội dung sau tự tìm hiểu theo câu hỏi sgk

3 HS: Tự tìm hiểu nội dung theo

yêu cầu câu hỏi sgk GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

4 GV: Yêu cầu học sinh nêu lại nội

dung học HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung sau trình bày kết lớp nhận xét

5 HS: Tự học sau trình bày kết lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

GV: Yêu cầu học sinh tiếp tục tìm hiểu nội dung sau trình bày kết lớp nhận xét bổ sung ý kiến

6 GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc

sâu kiến thức HS: Tự tìm hiểu nội dung sau trình bày kết

7 HS: TiÕp tơc t×m hiĨu néi dung bµi vµ

ghi vào GV: Nêu lại câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

8 NhËn xÐt tiÕt häc giao bµi tËp nhà

(9)

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 12 Lịch sử

Chïa thêi Lý

Biết đợc biểu phát triển đạo Phật thời Lý + nhiều vua nhà Lý theo đạo Phật

+ Thời Lý, chùa đợc xây dựng nhiều nơi

+ Nhiều nhà s đợc giữ cơng vị quan trọng triu ỡnh

Các hình minh hoạ sgk Bảng phơ phiÕu häc tËp

TiÕt 24 TËp lµm văn Luyện tập tả ngời

( quan sát vµ chän läc chi tiÕt)

1-Nhận biết đợc chi tiết tiêu biểu, đặc sắc vè ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai văn mẫu (Bà tôi; Ngời thợ rèn,)

2-Hiểu: quan sát, viết văn tả ngời,phải chọn lọc để đa vào văn chi tiết tiêu biểu, bật gây ấn tợng từ biết vận dụng có để quan sát ghi lại kết quan sát ngoai hình ngời thờng gặp

-Bảng phụ ghi đặc điểm ngoại hình ngời Bà (BT 1), chi tiết tả ngời thợ rèn làm việc (BT2)

sinh đồ dùng học tập HS: Tự kiểm tra cũ lẫn đồdùng học tập lớp

2 HS: Đọc nội dung sau tự tìm

hiểu theo câu hỏi sgk GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung

li ni dung HS: Đọc yêu cầu nội dung sau tự làm lớp nhận xét

4 HS: TiÕp tục tìm hiểu nội dung

sau ú trỡnh bày kết lớp nhận xét GV: Nhận xét sau nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức

5 GV: Yêu cầu học sinh tiếp tục tìm hiểu nội dung sau trình bày kết lớp nhận xét bổ sung ý kiến

HS: Tiếp tục làm tập sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

6 HS: Tự tìm hiểu nội dung sau

trình bày kết GV: Yêu cầu học sinh đọc viết lớp nhận xét

7 GV: Nêu lại câu hỏi để học sinh khắc

s©u kiến thức HS: Tự hoàn chỉnh vào vë bµi tËp

8 NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao tập nhà

Mỹ thuật GV chuyên dạy

Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2009

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mơc tiªu

TiÕt 59 Toán

Nhân với số có hai chữ số

Biết cách nhân với số có hai ch÷ sè

Biết giải tốn liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số

TiÕt 23 Khoa häc S¾t, gang, thÐp

Sau học, HS có khả năng: -Nêu nguồn gốc sắt, gang, thép số tính chất chúng

-Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm từ gang thép

(10)

gang, thộp cú gia đình -Thơng tin hình trang 49, 48 SGK

-Một số tranh ảnh đồ dùng đợc làm từ gang, thép gia đình

HS: Tự kiểm tra cũ lẫn đồ dùng học tập lớp

2 HS: Tiếp tục tìm hiểu ví dụ theo phần hớng dẫn giáo viên nêu kết luận cho häc

GV: Yêu cầu học sinh đọc nội dung học sau tự tìm hiểu trình bày kết

3 GV: Nhận xét sau ú nờu cõu hi

học sinh khắc sâu kiến thức HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung trình bày kết lớp nhận xét

làm chữa lớp nhận xét GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

yêu cầu học sinh nêu lại cách làm HS: Tự tìm hiểu nội dung sau trình bày kết

6 HS: TiÕp tơc lµm bµi tËp chữa

lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn GV: Nhận xét kết học tập họcsinh

7 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nªu

lại cách làm sau chữa vào HS: Củng cố lại nội dung chữa vào

8 NhËn xÐt vµ giao việc nhà

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 24 Luyện từ câu Tính từ (tiếp theo)

Nm đợc số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất (ND Ghi nhớ)

Nhận biết đợc từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất (BT1, mục III) ; bớc đầu tìm đợc số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất tập đặt câu với từ tìm đợc (BT2, BT3, mục

III).TLV :

B¶ng phơ viÕt tập

Tiết 59 Toán Luyện tËp

Gióp HS:

-Nắm đợc quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001…

-Cđng cè vỊ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

-Củng cố kỹ đọc,viết số thập phân cấu tạo số thập phân

1 HS: KiĨm tra bµi cị lÉn vµ kiĨm

tra đồ dùng học tập

GV: Kiểm tra học nhà học sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp

2 GV: Híng dÉn häc sinh t×m hiĨu néi

(11)

bài học ý kiến cho bạn

3 HS: Đọc lại nội dung học lÊy vÝ

dơ cho bµi häc GV: NhËn xÐt yêu cầu học sinh nêu lại cách làm

4 GV: Nhận xét yêu cầu học sinh tự

làm tập sau chữa HS: Tiếp tục tìm hiểu tập sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

5 HS: Tự làm tập sau chữa

líp nhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn cho b¹n GV: Nhận xét chữa cho học sinh yêu cầu học sinh chữa vào

6 GV: Nhn xột sau nêu câu hỏi để

häc sinh kh¾c sâu kiến thức HS: Tiếp tục làm tập chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

7 HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung bµi vµ

chữa GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại cách làm sau chữa vào

8 NhËn xÐt vµ giao viƯc vỊ nhà

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 23 Tập làm văn Kết văn

kể chuyện

Nhn biết đợc hai cách kết (kết mở rộng, kết không mở rộng) văn kể chuyện (mục I BT1, BT2 mục III) Bớc đầu viết đợc đoạn kết cho văn kể chuyện theo cách mở rộng (BT3, mục III)

B¶ng phơ viÕt sẵn kết ông trạng thả diều

Tiết 12 Kỹ thuật

Cắt, khâu, thêu tự chọn (tiết1)

HS cần phải :

Lm c mt sản phẩm khâu, thêu nấu ăn

Một số sản phẩm khâu thêu học

dùng học tập lớp GV: Kiểm tra học nhà học sinh đồ dùng học tập lớp

2 GV: Híng dÉn häc sinh tìm hiểu nội

dung HS: Quan sát mẫu thªu

3 HS: Đọc yêu cầu nội dung sau

tự làm lớp nhận xét GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâukiến thức nội dung

4 GV: Nhận xét sau nờu cõu hi

học sinh khắc sâu kiến thức HS: Tiếp tục tìm hiều nội dung thực hành thêu

5 HS: Tip tc lm bi tập sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kin cho bn

GV: Yêu cầu học sinh lên bảng thao tác kĩ thuật thêu

6 GV: Yêu cầu học sinh đọc viết lớp nhn xột

HS: Thực hành thêu

7 HS: Tự hoàn chỉnh vào

v bi tập GV: Nhận xét yêu cầu học sinh tiếp tục thực hành thêu sau trng bày sản phẩm

(12)

Nhãm 4 Nhãm 5 M«n

tên

I Mục tiêu

II §å dïng d¹y häc

Tiết 12 Kể chuyện Kể chuyện nghe,đã đọc

Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn kể kại đợc câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) nghe, đọc nói ngời có nghị lực, có ý chí vơn lên sống

Hiểu câu chuyện nêu đợc nội dung chớnh ca truyn

Su tầm truyện có néi dung nãi vỊ mét ngêi cã nghÞ lùc

Tiết 12 Kể chuyện Kể chuyện nghe ó c

Rèn kĩ nói:

-HS k lại đợc câu chuyện nghe hay đọc có nội dung bảo vệ mơi trờng

-Hiểu trao đổi đợc bạn bè ý nghĩa câu chuyện, thể nhận thức đắn nhiệm vụ bảo vệ mơi trờng

Mét sè trun cã nội dung bảo vệ môi trờng

III Hot ng dạy học chủ yếu Hoạt động

dùng học tập lớp GV: Kiểm tra học nhà học sinh đồ dùng học ca lp

2 GV: Yêu cầu học sinh nêu câu

chuyn nh k trc lp HS: Nờu câu chuyện định kể tr-ớc lớp tự tóm tắt nội dung

3 HS: Nêu câu chuyện mỡnh nh k

tr-ớc lớp tự tóm tắt nội dung GV: Yêu cầu học sinh kể chuyện trớc lớp

4 GV: Yêu cầu học sinh kể chuyện tríc

lớp HS: Kể nội dung câu chuyện mà chuẩn bị đến lớp

5 HS: Kể chuyện theo đoạn sau nêu ý nghĩa câu chuyện

GV: Tổ chức học sinh kể chuyện theo nhóm sau nêu ý nghĩa cho chuyện

6 GV: Tỉ chøc häc sinh kĨ chun theo

nhãm HS: Tiếp tục kể chuyện theo đoạn

7 HS: Thi kể chuyện trớc lớp GV: Yêu cầu học sinh thi kĨ chun tríc líp

8 NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao viƯc vỊ nhµ

Nhãm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 24 Thể dục

Động tác vơn thở, tay, chân, lng bụng, toàn thân thăng

bằng, nhảy tập thể dục phát triển chung : Trò chơi

Mèo đuổi chuột

“ ”

Thực đợc động tác vơn thở,tay, chân, lng – bụng, toàn thân bớc đầu biết cách thực động tác thăng bằng, nhảy thẻ dục phát triển chung Biết cách chơi tham gia chơi đ-ợc trò chơi

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập -Chuẩn bị còi, bàn ghế để kiểm tra

TiÕt 24 ThĨ dơc

Ơn tập động tác bài thể dục phát triển chung

-Ôn động tác vơn thở ,tay chân, vặn mình,tồn thân Yêu cầu tập nhịp hô thuộc

-Chơi trò chơi “Ai nhanh khéo hơn” Yêu cầu chơi nhiệt tình chủ động

(13)

kiÓm tra

1 HS: Tự kiểm tra bạn sau khởi động

chun mơn GV: Nhận lớp yêu cầu học sinh khởi động chuyên môn

2 GV: Yêu cầu học sinh báo cáo sĩ sè

sau tập lại động tác học HS: Chạy nhẹ nhàng thành hàng sân trờng

3 HS: Tự ôn tổ trởng điều hành GV: Yêu cầu học sinh ôn động tác học thể dục

4 GV:Yêu cầu học sinh ơn học sau chia tổ tập luyện , quan sát nhận xét sửa sai cho em

HS: Tập luyện động tác thể dục phát triển chung sau tổ thi ua trỡnh din

5 HS: Tự chơi trò chơi GV: Tổ chức học sinh chơi trò chơi

6 GV: Điều khiển quan sát, nhận xét,

biểu dơng học sinh học tốt HS: Tự quan sát, nhận xét bạn phần trò chơi

7 HS: Thc số động tác thả

lỏng GV: Yêu cầu học sinh thực số động tác thả lỏng

8 GV: nhËn xÐt tiÕt häc

Thø sáu ngày tháng 11 năm 2009

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

TiÕt 60 To¸n Lun tËp (tr.69)

Thực đợc nhân với số có hai chữ số

Vận dụng đợc vào giải tốn có phép nhân với số có hai chữ số

TiÕt 24 Khoa häc

Đồng hợp kim đồng

Sau học, HS có khả năng: -Quan sát phát vài tính chất đồng

-Nêu số tính chất đồng hợp kim đồng

-Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm đồng hợp kim đồng

-Nêu cách bảo quản đồ dùng đồng hợp kim đồng có gia đình

-Th«ng tin hình trang 50, 51 SGK

-Mt s tranh ảnh đồ dùng đợc làm từ đồng hợp kim đồng

-Một số đoạn dây đồng

sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp

HS: Tự kiểm tra cũ lẫn đồ dùng học tập lớp

2 HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung sau kết luận cho học

3 GV: NhËn xÐt yªu cầu học sinh nêu

lại cách làm HS: Tiếp tục tìm hiểu nội dung theo câu hỏi sgk

(14)

chữa lớp nhận xÐt bỉ sung ý kiÕn

cho b¹n sinh

yêu cầu học sinh chữa vào HS: Tự tìm hiểu nội dung sau trình bày kết lớp nhận xét

6 HS: TiÕp tơc lµm tập chữa

lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn GV: Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung học

li cỏch lm sau chữa vào HS: Củng cố lại kiến thức ghi vào tập

8 NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 4 Nhãm 5

Môn tên

I Mục tiêu

Tiết 24 Tập làm văn

K chuyn (KT viết) Viết đợc văn kể chuyện yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết thúc)

Diễn đạt thành câu, trình bày ; độ dài viết khoảng 120 ch (khong 12 cõu)

Bảng lớp viết vắn tắt văn kể chuyện

Tiết 60 To¸n Lun tËp

Gióp HS:

-Củng cố nhân số thập phân với số thập phân -Bớc đầu sử dụng đợc tính chất kết hợp phép nhân số thập phân thực hành tính

dùng học tập lớp GV: Kiểm tra học nhà học sinh kiểm tra đồ dùng học tập lớp

2 GV: Híng dÉn häc sinh t×m hiĨu néi

dung HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làm chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

viÕt bµi GV: NhËn xét yêu cầu học sinh nêu lại cách làm

4 GV: Nhắc nhở học sinh làm

sẽ nội dung văn HS: Tiếp tục tìm hiểu tập sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

5 HS: Tự làm GV: Nhận xét chữa cho học sinh yêu cầu học sinh chữa vào

6 GV: Gióp häc cha hiĨu néi dung bµi HS: Tiếp tục làm tập chữa lớp nhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn cho b¹n

7 HS: Tiếp tục tự làm sau thu

chấm GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại cách làm sau chữa vào

8 NhËn xÐt tiÕt häc giao bµi tËp vỊ nhµ

Nhóm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mơc tiªu

TiÕt 24 Khoa häc Níc cÇn cho sù sèng

- Nêu đợc vai trò nớc đời sống, sản xuất sinh hoạt : + Nớc giúp thể hấp thu c

Tiết 24 Luyện từ câu Lun tËp vỊ quan hƯ tõ

(15)

nhng cht dinh dỡng hòa tan lấy từ thức ăn tạo thành chất cần cho sống sinh vật Nớc giúp thải chất thừa, chất độc hại

+ Nớcđợc sử dụng đời sống hàng ngày, sản xuất nơng nghiệp, cơng nghiệp

H×nh trang 50, 51 sgk

-BiÕt sư dụng số quan hệ từ thờng gặp

-Bảng nhãm, bót d¹

dùng học tập lớp GV: Kiểm tra học nhà học sinh đồ dùng học tập

2 GV: Híng dÉn häc sinh häc bµi theo

yêu cầu sgk HS: Đọc yêu cầu tập sau tự làmbài chữa lớp nhận xét

3 HS: Tự tìm hiểu nội dung theo

yêu cầu câu hỏi sgk GV: Nhận xét yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

4 GV: Yêu cầu học sinh tiếp tục tìm

hiu nội dung HS: Tiếp tục làm tập sau trình bày kết lớp nhận xét

trình bày kết lớp nhận xét GV: Yêu cầu học sinh trình bày kết lớp nhận xét

6 GV: Nêu câu hỏi để học sinh khắc

sâu kiến thức HS: Tự làm tập sau chữa lớp nhận xét bổ sung ý kiến cho bạn

7 HS: TiÕp tơc t×m hiĨu néi dung bµi vµ

ghi bµi vµo vë GV: NhËn xÐt yêu cầu học sinh nêu lại nội dung

8 NhËn xÐt vµ giao viƯc vỊ nhµ

Nhãm 4 Nhóm 5

Môn tên

I Mục tiêu

TiÕt 12 Kü thuËt

Khâu viềm đờng gắp mép vải bằng mũi khâu đột tha

Biết cách khâu viềm đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha Khâu viềm đợc đờng gắp mép vải mũi khâu đột tha

Các mũi khâu tơng đối Đờng khâu bị dúm

Mẫu ng gp mộp vi

Một số vải trắng màu có kích thớc 20cm x 30 cm, len sợi khác với màu vải

Tiết 12 Chính tả (nghe viết)

Mùa thảo quả Phân biệt âm đầu s/x,

âm cuối t/c

Nghe vit chớnh xác, trình bày đoạn Mùa thảo qu

Ôn lại cách viết từ ngữ có âm đầu s/x âm cuối t/c

-Một số phiếu nhỏ viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc tập 2a 2b

-Bảng phụ, bót d¹

1 GV: Kiểm tra cũ đồ dùng

học sinh HS: Tự kiểm tra cũ lẫn đồdùng học tập lớp

2 HS: Nêu tên đồ dùng đến

lớp GV: Yêu cầu học sinh đọc viết tìm hiểu nội dung

(16)

nhận xét mẫu khâu đờng gấp mép vải

bằng mũi khâu đột cách trình bày viết

4 HS: Thực hành khâu sau trng bày

sản phẩm GV: Nhắc nhở học sinh viết theo lời đọc giáo viên

5 GV: Yêu cầu học sinh nhận xét sản

phm ca bạn HS: Tự sốt lỗi tả cách đổivở kiểm tra chéo lẫn

6 HS: NhËn xÐt theo yêu cầu hớng

giáo viên GV: Thu số chấm, nhận xét chữa cho học sinh

7 GV: Yêu cầu học sinh thực hành l¹i

sản phẩm cha đạt yêu cầu HS: Tự làm tập sau chữa

8 NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi vỊ nhµ

TiÕt 12: Sinh ho¹t 1 Mơc tiªu:

- Đánh giá kết học tập, hoạt động tuần 12, đề phơng hớng hoạt ng tun 13

- Rèn kĩ tự quản, nêu ý kiến

2 Nội dung: a, Chi đội trởng nêu yêu cầu chung, tổ chức cho phân đội báo cáo,

các cá nhân nêu ý kiến sau tổng hợp chung:

* Ưu điểm:

- Thc hin nghiờm túc nề nếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trờng đề

- Xếp hàng vào lớp nghiêm túc, nề nếp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé

- Ban huy đội có nhiều cố gắng việc quản lí , điều hành hoạt động Chi đội

- Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trờng, lao động, vệ sinh trờng lớp

- Ph¸t huy vai trò , tinh thần đoàn kết, tự giác, tích cực học tập , thi đua giành nhiều hoa điểm 10 tặng thầy cô nhân ngày 20 tháng 11

- Tham gia hội giảng đạt kết tốt

* Tån t¹i:

- Một số đội viên cha thực tích cực học tập, chữ viết cha đẹp, viết cịn sai tả,

- Thực truy đầu cha thật hiệu

- Một số đội viên cha ý học, tiếp thu chậm, khơng làm tập

b, Ph¬ng híng:

- Khắc phục tồn tại, phát huy mặt mạnh đạt đợc - Tiếp tục thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

(17)

Báo giảng kế hoạch sử dụng đồ dùng lớp ( tuần 12 )

T T TCT Môn Tên bài Đồ dùng

2 1 23 TĐ ( Vua tàu thuỷ ) Bạch

Thỏi Bởi Tranh minh hoạ học sgk Bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc

2 56 To¸n Nhân số với

tổng Bảng phụ BT1

3 12 Địa Đồng Bắc Bộ Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam Bảng phụ

4 23 TD Động tác vơn thở, tay

chân, lng, bụng, Còi

5

3 1 57 Toán Nhân số với

hiệu Bảng phụ tập

2 23 LT&C MRVT: ý chí nghị lực Bảng phụ viết nội dung tập

3 12 Đ/ Đ Hiếu thảo với ông bà cha

mẹ ( tiết ) tranh minh hoạ học sgk

4 12 C/ tả Ng/ V : Ngời chiến sĩ giàu nghị lực

Vở tập thay cho bảng phụ

5 Nhạc

4 1 24 TĐ VÏ trøng Tranh minh ho¹ sgk

Bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc

2 58 To¸n Lun tËp

3 23 Khoa Sơ đồ vịng tuần hồn nớc thiên nhiên

H×nh trang 48- 49 sgk

4 12 Sö Chïa thêi Lý Các hình minh hoạ sgk Bảng phụ phiếu häc tËp

5 M/T

5 1 59 Toán Nhân với số có hai chữ số

2 24 LT&C TÝnh tõ ( tiÕp ) B¶ng phơ viÕt bµi tËp

3 23 TLV Kết văn kể chuyện

Bảng phụ viết kết văn ông trạng thả diều

4 12 K/C Kể chuyện nghe

đọc Su tầm truyện có nội dung nói ngời có nghị lực

5 24 TD Động tác vơn thở, tay chân, lng, bụng,

Còi, kẻ sân

6 1 60 Toán Lun tËp

2 24 TLV KĨ chun kiểm tra viết Bảng lớp viết dàn ý vắn tắt văn kể chuyện

3 24 Khoa Nớc cần cho sống Hình trang 50, 51 sgk

4 12 K/ TH Khâu viềm đờng gấp mép

vải mũi khâu Mẫu khâu viềm đờng gấp mép vải Vải kim …

(18)

Báo giảng kế hoạch sử dụng đồ dùng lớp ( tuần 12 )

T T TCT Môn Tên bài Đồ dùng

2 23 TĐ Mùa thảo Tranh minh hoạ đọc sgk Bảng phụ ghi câu dài cần luyn c

3 12 Sử Vợt qua tình thÕ hiĨm nghÌo

Các t liệu liên quan đến học Phiếu học tập

4 23 TD Động tác vơn thở, tay

chân, vặn Chuẩn bị còi, bóng kẻ sân

5

3 1 23 LT&C MRVT: Bảo vệ môi trờng Bảng phụ Bảng nhóm

2 57 Toán Lun tËp

3 12 Đ/Đ Kính già u trẻ Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động

4 23 TLV Cấu tao văn miêu

tả Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý ba phần ( mở bài, thân bài, kết )

5 Nhạc

2 24 TĐ Hành trình bầy ong Tranh ảnh minh hoạ đọc sgk Bảng phụ ghi cõu di

3 12 Địa Công nghiệp Tranh ảnh số ngành công nghiệp

4 24 TLV LT, tả ngời ( quan sát

lựa chọn chi tiết ) Bảng phụ ghi đặc điểm ngoại hình ngời Bà…

5 MT

5 1 23 Khoa Sắt, gang, thép Thông tin hình trang 49- 48 sgk Một số đồ dùng làm gang, thép

2 59 To¸n LuyÖn tËp

3 12 K/TH Cắt khâu thêu tự chọn Mẫu thêu học Vải, kim, chỉ…

4 12 K/C Kể chuyện nghe

đọc Một số truyện có nội dung bảo vệ mơitrờng

5 24 TD Ôn tập động tác thể dục phát triển chung

ChuÈn bÞ mét còi,

6 1 24 Khoa Đồng hợp kim cđa

đồng Thơng tin hình trang 50,51 sgk Một số đoạn dây đồng

2 60 To¸n LuyÖn tËp

3 24 LT&C LuyÖn tËp quan hệ từ Bảng nhóm bút

4 12 C/T¶ Ng/ V: Mïa th¶o qu¶ B¶ng phơ, bót d¹ …