giao an lop 1 CKT cuc hay

X¸c ®Þnh ®óng vÞ trÝ cña c¸c kim øng víi giê ®óng trªn mÆt ®ång hå NhËn biÕt c¸c thêi ®iÓm trong sinh ho¹t hµng ngµy.. II..[r]

(1)

Tn 31 tiÕng viƯt

Thø hai ngày 12 tháng năm 2010

Tp c

ngìng cưa

( tiÕt) I.Mơc tiªu:

- H đọc trơn Đọc từ ngữ: ngỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào.Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ

- Ơn vần ăt, ăc: tìm đợc tiếng có vần ăt, ăc - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc

- HiĨu nội dung II Ph ơng pháp

Đàm thoại, thực hành giao tiếp, phân tích ngôn ngữ III.Công việc chuẩn bị

SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm VI Các HĐ dạy- học chủ yếu:

GV HS

1.Bài cũ: H đọc Ngời bạn tốt. Bài mới:

HĐ1: Luyện đọc

§äc mÉu §äc thÇm

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: ngỡng cửa,

nơi này, quen, dắt vòng,đi men, lúc Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng Sửa phát âm cho H

- Luyện đọc câu Ni tip c tng dũng th

Sửa phát âm

- Luyện đọc đoạn, Từng nhóm H (mỗi H khổ thơ) nối tiếp đọc

Nhận xét cho điểm Cá nhân đọc

Đọc đồng HĐ2: Ơn vần ăt, ăc

T×m tiếng có vần ăt? dắt

Phân tích tiếng dắt Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt,

ăc H cặp quan sát tranh nói câu chứa tiếng

có vần ăt, ăc

1 sè H nãi c©u tríc líp Líp nhËn xÐt sưa sai GV nhËn xÐt chung vµ sưa cho H

Tiết HĐ1: Tìm hiểu

3,4 H đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

(2)

Bạn nhỏ qua ngỡng cửa để đến đâu? Bạn nhỏ qua ngỡng cửa để đến trờng đến nơi xa hn na

Đọc diễn cảm lại thơ

2, H đọc lại thơ HĐ3: Luyện nói theo nội dung

1 H đọc yêu cầu luyện nói SGK H quan sát tranh SGK , thực hành nói Nhiều H lên nói trớc lớp

GV nhËn xÐt sưa cho H nói thành câu 3.Củng cố dặn dò:

- Nhận xét học

- Về nhà ôn lại bµi, lµm tiÕp bµi tËp vë BT TiÕng ViƯt

-Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010

Tập viết

tô chữ hoa q r

I Mục tiêu:

- H biết tô chữ hoa Q, R

- Viết vần ăt, ăc, ơc, ơt; từ ngữ: dìu dắt, màu sắc, dòng nớc, xanh mớt: chữ th-ờng, cỡ vừa, kiểu chữ, nét, đa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu ch v TV1/2

II Công việc chuẩn bị:

- Chữ hoa R, Q đặt khung chữ ( theo mẫu chữ TV1/2) - Bài viết mu trờn bng lp

III Ph ơng pháp:

Trực quan, thực hành luyện tập

IV Các HĐ d¹y – häc chđ u

GV HS

1 Bài cũ: Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu ghi tên

Treo mẫu viết sẵn nội dung tËp viÕt

giê häc Nãi nhiƯm vơ giê học Đọc cần viết HĐ2: Hớng dẫn tô chữ

Cho H QS chữ hoa Q hỏi

+ Chữ Q cao ô, rộng ô? Chữ hoa cao ô, rộng ô

+ Ch÷ hoa O cã mÊy nÐt? Cã nÐt

+ Cho H viết chữ không trung H đồ chữ khơng trung Các chữ cịn lại hớng dẫn tơng tự với chữ R

H§3: Híng dÉn viÕt vần từ ứng dụng

(3)

Viết mẫu: dìu dắt, màu sắc, dòng nứơc,

xanh mớt kết hợp nêu lại cách viết Viết bảng tõ Sưa ch÷ cho H

HĐ4: Viết vào H viết vào vở, dòng viết 2, chữ, phần lại để nhà viết tiếp

QS uốn nắn t viết, cầm bút cho H Chấm số bài, Khen H viết đẹp Củng cố – dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ viÕt tiÕp bµi cha viết xong viết phần b

-ChÝnh t¶

ngìng cưa

I Mơc tiêu:

- Nghe viết lại xác th¬

- Làm tập tả: điền vần ơc hay ơt, điền chữ ng ngh II Cụng vic chun b

Bảng phụ, bảng nam châm III Ph ơng pháp

Trực quan, Luyện tập thực hành VI Các HĐ dạy học chủ yếu

GV HS

1 Bài cũ: H lên bảng làm lại tập tả tiết trớc

- GV chÊm sè bµi vỊ nhµ - NhËn xÐt viết H Bài mới:

HĐ1: Hớng dÉn H viÕt chÝnh t¶

Treo bảng phụ viết dòng thơ đầu vài H đọc lại kh th

Viết bảng chữ dễ viết sai Đánh vần nhẩm viết tiếng vào bảng

Sửa chữ cho H

Đọc dòng thơ cho H viết vào Nghe viết vào Uốn nắn t ngồi, cách cầm bút

Đọc cho H soát lỗi Cầm bút chì soát lỗi, gạch chân chữ viết sai, chữa chữ sai lề

GV chữa lỗi sai phổ biến Tự ghi số lỗi lề Đổi sửa lỗi cho Chấm số lớp, nhận xét viết

(4)

HĐ2: Hớng dẫn H làm tập tả

a, in vần: ơc hay ơt H đọc lại yêu cầu tập GV giải thích cách làm H đọc nội dung bảng phụ GV cho H chơi trò chơi tiếp sức H chia làm đội tiến hành chơi

Cả lớp GV nhận xét, tính điểm thi đua Cả lớp làm vào BTTV theo li gii ỳng

b, Điền chữ ng hay ngh

Hớng dẫn tơng tự phần a H làm vào BTTV số H đọc lại điền Rút quy tắc tả: ngh + e, ê, i

3 Cđng cè – dỈn dß

- Gv biểu dơng H học tốt, chép tả đúng, đẹp

- Về nhà chép lại thơ cho đúng, sạch, đẹp

-Thứ t ngày 14 tháng năm 2010

Tập đọc

kÓ cho bÐ nghe

- H đọc trơn Phát âm tiếng tiếng từ ngữ khó: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay trịn, nấu cơm.Luyện đọc thơ chữ

- Ôn vần ơc, ơt: tìm đợc tiếng vần ơc, ơt - Hiểu ni dung bi

II Ph ơng pháp

SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm VI Các HĐ dạy- học chủ yếu:

GV HS

1.Bài cũ: 2H đọc Ngỡng cửa trả lời câu hỏi

- GV nhËn xét cho điểm Bài mới:

H1: Luyn c

Đọc mẫu Đọc thầm

Luyn c ting, t ngữ dễ lẫn: ầm ĩ, chó vện,

chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng - Luyện đọc câu

Nối tiếp đọc dòng thơ em Sửa phát âm

- Luyện đọc đoạn, Đọc nhẩm

Cá nhân đọc Nhận xét cho điểm

Đọc đồng HĐ2: Ôn vần ơc, ơt

(5)

Đọc tiếng: nớc Phân tích tiếng nớc Tìm tiếng có vần ơc, ơt Nhắc lại yêu cầu

tổ 1, tìm tiếng có vần ơc, tổ tìm tiếng có vần ơt

Viết tiếng có vần ơc, ơt bảng Đọc tiếng vừa tìm đợc

NhËn xÐt chung, khen tổ tìm tốt Tiết

HĐ1: Tìm hiĨu bµi

Lớp đọc thầm

Em hiểu trâu sắt gì? Con trâu sắt máy cày Cho H đọc phân vai: Hai H, em đọc

dòng thơ số lẻ, em đọc số chẵn Nhiều cặp H đọc

Hỏi - đáp theo theo thơ

1 H đặt câu hỏi, H nói tên vật HĐ2: Luyện nói theo nội dung

Đề tài: Hỏi đáp vật em biết

VD: H: Con sáng sớm gáy ò ó o gäi ngêi thøc dËy

T: Con gà trống Nhiều H tin hnh hi ỏp

H: Con chóa rõng xanh? T: Con hỉ

- 3.Cđng cè dặn dò:

- Nhận xét học, biểu dơng HS học tốt

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị sau: Ngời bạn tốt

-Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010

ChÝnh t¶

kĨ cho bÐ nghe

I Mơc tiªu:

- Nghe – viết lại xác, khơng mắc lỗi dịng đầu thơ Kể cho bé nghe - Làm tập tả: điền vần ơc hay ơt, điền chữ ng ngh

II Công việc chuẩn bị Bảng phụ, bảng nam châm III Ph ơng pháp

Trực quan, Luyện tập thực hành VI Các HĐ dạy học chủ yếu

GV HS

1 Bài cũ: H lên bảng làm lại tập tả tiết trớc

- GV chấm số nhà phải chép vë BTTV bµi Ngìng cưa.

- NhËn xÐt viết H Bài mới:

HĐ1: Hớng dÉn H viÕt chÝnh t¶

(6)

ViÕt bảng chữ dễ viết sai: ầm ĩ,

chăng dây, quay tròn Đánh vần nhẩm viết tiếng vào bảngcon Sửa chữ cho H

Đọc dòng thơ cho H viết vào Nghe viết vào Uốn nắn t ngồi, cách cầm bút

Đọc cho H soát lỗi Cầm bút chì soát lỗi, gạch chân chữ viết sai, chữa chữ sai lề

GV chữa lỗi sai phổ biến Tự ghi số lỗi lề Đổi sửa lỗi cho Chấm số lớp, nhận xét viết

H

HĐ2: Hớng dẫn H làm tập tả

a, in vần: ơc hay ơt H đọc lại yêu cầu tập GV giải thích cách làm H đọc nội dung bảng phụ GV cho H chơi trò chơi tiếp sức H chia làm đội tiến hành chơi

Cả lớp GV nhận xét, tính điểm thi đua Cả lớp làm vào BTTV theo li gii ỳng

b, Điền chữ ng hay ngh

Hớng dẫn tơng tự phần a H làm vào BTTV số H đọc lại điền Rút quy tắc tả: ngh + e, ê, i

3 Cđng cè – dỈn dß

- Gv biểu dơng H học tốt, chép tả đúng, đẹp

- Về nhà chép lại thơ cho đúng, sạch, đẹp

-KĨ chun

dª nghe lêi mĐ I Mơc tiªu

- Ghi nhớ đợc nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi GV kể lại đoạn toàn câu chuyện

- Hiểu đợc ý nghĩa cõu chuyn

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ truyện kể SGK III Các hoạt động

Hoạt động GV

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- HS tiÕp nèi kĨ chun : NiỊm vui bÊt ngê

- em nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét, đánh giá

3 Bµi míi

a) Giíi thiƯu bµi

Hoạt động HS

(7)

b) GV kĨ chun

- GV kĨ víi giäng diƠn c¶m

c) Hớng dẫn kể đoạn câu chuyện theo

tranh

- Tranh 1: Cảnh vẽ gì? - Tranh 2: T¬ng tù tranh

d) Híng dÉn HS kĨ toµn chun

Mỗi nhóm gồm em đóng vai

e ) Gióp HS hiĨu ý nghĩa câu chuyện

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- GV biểu dơng HS kể hay

- VN tập kĨ l¹i chun cho mäi ngêi nghe

- Ngêi dẫn chuyện

-Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010

Tp c

hai chị em

- H đọc trơn Đọc từ ngữ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn

- Biết nghỉ chỗ có dấu chấm, dấu phẩy Luyện đọc đoạn văn có ghi lời nói - Ơn vần et, oet: tìm đợc tiếng có vần et, oet

- HiĨu néi dung bµi II Ph ơng pháp

SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm VI Các HĐ dạy- häc chñ yÕu:

GV HS

1.Bài cũ: 1H đọc thuộc lòng Kể cho bé nghe Bài mi:

H1: Luyn c

Đọc mẫu Đọc thầm

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn

§äc CN- TT

khi đọc kết hợp phân tích tiếng - Luyện đọc câu

Nối tiếp đọc câu Sửa phát âm

- Luyện đọc đoạn, H nối tiếp đọc đoạn

Nhận xét cho điểm Cá nhân đọc

Đọc đồng HĐ2: ễn et, oet

Tìm tiếng có vần et tiếng có vần et hét Tìm từ ngữ có vần et.oet Nêu lại yêu cầu

Vit ting cú vnờt, oet bảng Đọc tiếng, từ vừa tìm đợc Lp nhn xột sa sai

Điền vần ét oét vào câu SGK H làm miệng

(8)

Tiết HĐ1: Tìm hiểu

1 H đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

Cậu em làm chị động vào gấu bơng

của mình? Cậu nói chị đừng động vào gấu em H đọc đoạn 2, lớp đọc thầm trả lời Cậu em làm chị lên dây cót tụ

nhỏ?

câu hỏi số H trả lời

Lớp nhận xét sửa sai Vì câu em cảm thấy buồn chán chơi

mình

Một vài H đọc đoạn trả lời câu hỏi Cậu buồn chán khơng có ngời chơi

Một vài H đọc Nhận xét cho điểm

Bài văn nhắc nhở điều gì? Khơng đợc ích kỷ Cần có bạn chơi H2: Luyn núi

Đề tài: Em thờng chơi với (anh, chị) trò chơi gì?

Chia nhúm 4, H ngồi kể cho nghe trò chơi chơi với anh chị, em 3.Củng cố – dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- Về nhà ôn lại bài, làm tiếp tập vë BT TiÕng ViƯt

(9)

tn 32 tiếng việt

Thứ hai ngày tháng năm 2010

Tp c

Hồ Gơm

I Mục đích, u cầu

Đọc trơn tồn bài, đọc số từ ngữ: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Đọc ngắt, nghỉ dấu chấm, dấu phẩy

Ơn vần ơm, ơp Tìm đợc tiếng có vần ơm, ơp Hiểu nội dung: Hồ Gơm cảnh đẹp thủ đô Hà Ni

Tranh minh häa s¸ch gi¸o khoa

III Các hoạt động dạy học

TiÕt 1 A KiĨm tra bµi cị

Đọc bài: Hai chị em

Vì cậu em buồn chơi mình?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 H ớng dẫn đọc

GV đọc mẫu HS luyện đọc Đọc từ ngữ Luyện đọc câu

Híng dÉn häc sinh ngắt, nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy

Luyn c on, bi

3 Ôn vần ơm, ơp

Tìm tiếng có vần ơm

Thi nói câu chứa tiếng có vần ơm (SGK) Đặt câu có tiếng chứa vần ơm

Có vần ơp (SGK)

Đặt câu có tiếng chứa vần ơp

4 em

khæng lå, long lanh, lÊp lã, xum xuê Phân tích: Khổng: kh - ông

Xum xuê Đọc cá nhân, nhóm, lớp HS đọc nối tiếp

Đọc đoạn 1: em Đọc đoạn 2: em Thi đọc nhóm Đọc theo bàn, tổ, lớp Chấm điểm

1, em đọc Gơm

HS nãi nèi tiÕp

Hồ gơm thủ đô Hà Nội Hồ Gơm đẹp

HS nãi

Giàn mớp sau trĩu Nhiều em t cõu

Các bạn nhỏ chơi cớp cờ Cá ớp lạnh

Tiết 2 4 Tìm hiểu vµ lun nãi

a Tìm hiểu kết hợp luyện đọc Hồ Gơm cảnh đẹp đâu?

Đọc đoạn 1: em

(10)

T cao nhìn xuống mặt hồ trơng nh nào? Các em xem cảnh đẹp Hồ Gơm (SGK)

b Chơi trò chơi: Nhìn cảnh, tìm câu văn tả cảnh?

Về nhà tìm ảnh chụp quê hơng nớc ta

Nhận xét học

long lanh

Đọc đoạn 2: em Đọc bài: em HS nhìn ảnh SGK

Cảnh tranh 1: Cầu Thê Húc màu son cong nh mét t«m

Đền Ngọc Sơn lấp ló bên gốc đa già Tháp rùa tờng rêu cổ kính xây gị đất cỏ mọc xanh um

-Thứ ba ngày tháng năm 2010

Tập viết

Tô chữ hoa s, t

HS tËp t« ch÷ hoa s

Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ, nét, vần ơm, ớp từ ngữ lợm lúa, nờm nợp

II §å dïng dạy học

Chữ S hoa

Bng ph ghi sẵn chữ S hoa, từ ngữ III Các hoạt động dạy học

A KiĨm tra bµi cị em viết bảng Lớp viết bảng B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp H ớng dẫn tô chữ hoa S Chữ S gồm nét?

GV nêu quy trình tô , tô mẫu Tập viết vần, từ ngữ ứng dụng

4 Viết vào GV chấm Củng cố, dặn dò Khen HS viết đẹp Tiếp tục luyện phần B

ít, xanh mít, íc, dßng níc

HS quan s¸t, nhËn xÐt

1 nÐt viÕt liỊn, kÕt hợp với nét cong dới móc ngợc trái nói liền với tạo thành vòng soắn to đầu chữ cuối nét móc lợn vào

HS theo dâi

HS đọc vần, từ ngữ:

ơm ơp, hồ gơm, nờm nợp

iêng, yêng, cãn ngm tiÕng chim ViÕt b¶ng

HS tËp tô: S

Viết từ ngữ ứng dụng

-ChÝnh t¶

(11)

Tập chép đoạn: Cầu Thê Húc màu son đến cổ kính Điền vần ơm, ơp, chữ c hay k

Bảng phụ chép sẵn

III Cỏc hot ng dy học A Kiểm tra cũ

ViÕt b¶ng dòng thơ GV nhận xét, chấm điểm

B Bµi míi

1 H íng dÉn HS viÕt chÝnh tả

Nêu từ khó

GV theo dõi sưa sai cho häc sinh

2 Bµi tËp

a Điền vần ơm, ơp b Điền chữ c hay k

GV tranh thđ chÊm mét sè bµi

Nhận xét viết học sinh lỗi sai phổ biến, bản, mẫu chữ, cỡ chữ

Nờu bi vit p nht, bi vit xu nht

Hay dây điện Lµ nhƯn

HS đọc lại đoạn viết: em Viết bảng

Cầu Thê Húc, đền Ngọc Sơn, lấp ló, già HS chép tả

HS sốt lỗi cho (đổi vở) Trị chơi cp c

Nhứng lợm lúa vàng ơm Qua cầu, gõ kẻng

-Thứ t ngày tháng năm 2010

Tp c Ly tre

I Mục đích, yêu cầu

Đọc trơn thơ “Lũy tre”, luyện đọc từ ngữ: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Ơn vần: iêng, ng

T×m tiếng trong, tiếng chứa vần iêng, yêng

Hiểu đợc nội dung bài: Vào buổi sáng sớm lũy tre rì rào, tre nh kéo mặt trời lên Buổi tra, lũy tre im gió nhng lại đầy tiếng chim

Tranh: Lũy tre

(12)

A Kiểm tra cũ Đọc Hồ Gơm

Từ cao nhìn xuống mặt hồ Gơm trông nh nào?

Viết bảng: Lấp ló, xum xuê B Bài

1 GV c mu:

Nhấn giọng số từ ngữ: Sơn mài, rì rào, cong nhai, bần thần

2 HS luyn c

Luyện đọc tiếng, từ ngữ Luyện đọc câu

Luyn c tng dũng th

3 Ôn vần: iêng

Tìm tiếng có vần iêng Tìm tiếng có vần iêng

2 em HS trả lêi

HS chó ý nghe

Lịy tre, gäng vó, rì rào, bóng râm Phân tích tiếng: lũy, rào

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm: em

Thi đọc nhóm Nhận xét, chấm điểm Thi đọc cá nhân: khổ 1, Đọc bài: Đồng lần tiếng chim

liªng, liĨng xiĨng, chiªng, khiªng, miÕng …

Tiết Tìm hiểu đọc luyện nói a Tìm hiểu bài:

Nh÷ng câu thơ tả lũy tre vào buổi sớm? Đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi tra?

Bức tranh vẽ cảnh thơ? b Luyện nói

Đề tài: Hỏi đáp lồi VD: Hình vẽ gì? Hình vẽ gì?

Cây mặt nớc băm nuôi lợn? Củng cố, dặn dò

Tìm hiểu thêm số loài ảnh

c khổ thơ 1: em Lũy tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó Đọc khổ thơ 2: em em đọc

Tre bÇn thÇn nhí giã Chợt đầy tiếng chim Đọc bài: em

Cảnh lũy tre vào buổi tra Trâu nằm nghỉ dới bóng râm HS hỏi đáp theo nhóm theo u cầu hình vẽ SGK

H1: vÏ c©y chi H2: vÏ c©y mÝt C©y bÌo

HS thi hỏi đáp ngồi SGK

-Thø sau ngµy tháng năm 2010

Chính tả

(13)

Nghe, viết Lũy tre khổ thơ đầu

Làm tập: điền n hay l, dấu ?, ~

II Đồ dùng học tập

Bảng phụ chép sẵn tập

III Cỏc hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ

HS viÕt

NhËn xÐt, cho ®iĨm

B Bài mới

1 HS viết tả

GV đọc khổ thơ Nêu chữ khó viết Đọc chớnh t

Đọc soát lỗi

2 Làm tập

a Điền chữ n hay l

b Điền dấu ?, ~ chữ in nghiêng

Nhận xét viết

Xa xa tháp rùa, tờng rêu cổ kính

1 lần

HS viết bảng

Thøc dËy, lịy trem gäng vã, tråi lªn HS nghe, viết

HS soát lại bài, chữa lỗi Trâu o cỏ

Chùm ê

Bà đa võng ru bÐ ngñ nghon

_ Kể chuyện

Con rồng cháu tiên

HS thÝch nghe chun “Con rồng, cháu tiên dựa theo tranh minh họa, câu hỏi gợi ý nội dung câu chuyện GV kể

HS kể lại theo đoạn câu chuyện, giọng kể hào hứng, sôi

Qua cõu chuyện học sinh thấy đợc lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dõn tc mỡnh

Tranh s¸ch gi¸o khoa

(14)

1 Giíi thiệu bài 2 GV kể chuyện

GV kể lần giäng kĨ diƠn c¶m, biÕt dõng ë mét sè chi tiết gây hấp dẫn

GV kể lần 2: kÕt hỵp kĨ víi dïng tranh minh häa

Kü thuật kể:

Đoạn kể chậm rÃi

Đoạn nhà mong nhớ Long Quân Vợ, nhớ Long Quân trở

3 HS kể đoạn theo tranh 4

ý nghÜa c©u chun

Câu chuyện Con rồng, cháu tiên muốn nói với ngời điều gì?

KĨ l¹i chun: em NhËn xÐt giê häc

HS l¾ng nghe HS theo dâi

HS kĨ theo câu hỏi gợi ý: em

Tổ tiên ngời Việt Nam ta có dòng dõi cao quý

Cha loài rồng, mẹ tiên

Chúng ta cháu Long Quân, Âu Cơ đợc bọc trứng sinh

-Thứ nm ngày tháng năm 2010

Tp c

Sau ma I Yêu cầu

c trn bài, luyện đọc từ: ma rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vờn Luyện đọc câu tả, ý cách ngắt sau dấu phẩy, dấu chấm

Ôn vần ây, y Tìm tiếng có vần ây, tìm tiếng ngồi có vần ây, y Hiểu đợc nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tơi đẹp, vui vẻ sau trận ma rào

Tranh sách giáo khoa

III Cỏc hoạt động dạy học

(15)

A Kiểm tra cũ

Đọc lũy tre Viết bảng:

B Bài mới

1 Gii thiu bi: Trực tiếp 2 H ớng dẫn luyện đọc

a GV đọc mẫu b HS luyện đọc Đọc tiếng, từ ngữ Luyện đọc câu Luyện đọc đoạn,

Thi c on

3 Ôn vần ây, uây

Tìm tiếng có vần ây Tìm tiếng có vần ây, uây

2 em

Lũy tre, tiếng chim, gọng vó, bóng râm HS lắng nghe, c thm

Các từ ngữ mục Đọc cá nhân, tổ, lớp

Phân tích: Quây: quơ - ây quây Đọc câu

Mỗi câu – em đọc Đọc nối tiếp

Đọc đoạn 1: em Đọc đoạn 2: em Đọc theo nhóm

Đọc bài: em em nhãm

NhËn xÐt, cho ®iĨm Mây

Xây nhà, mây bay Khuấy bột, khuây khỏa

Tiết 2 4 Tìm hiểu luyện nói

a Luyện đọc, tìm hiểu

Sau trận ma rào vật thay đổi nh nào? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trân ma rào? b Luyn núi

Đề tài: Trò chuyện với ma VD: Bạn thích trời ma hay trời nắng

Đọc lại nhiều lÇn

2 – em đọc đoạn

Những đóa hoa râm bụt thêm đỏ chói, bầu trời xanh búng nh va c gii

Mây sáng rực rỡ Đọc đoạn 2: em

G mẹ mừng rỡ, … ớc đọng vờn n Đọc tồn bài: em

(16)

Tn 33 tiếng việt Thứ hai ngày 26 tháng năm 2010

Tp c

Cây bàng

I Mục tiªu

- HS đọc từ ngữ: Sừng sững, khẳng khiu trụi lá, chi chít, Biết ngắt nghỉ sau dấu phẩy

- Ơn vần: Tìm đợc tiếng có vần oang, tiếng ngồi có vần oang, oac

- HS hiểu: Cây bàng thân thiết với trờng học, Cây bàng mùa có đặc điểm riêng: Mùa đông trơ trụi lá, khẳng khiu; mùa xuân lộc non xanh mơn mởn; mùa hè tán xanh um, mùa thu chín vàng

- Tranh sách giáo khoa

TiÕt 1 A Kiểm tra cũ

- Đọc bài: Sau c¬n ma

- Sau ma cảnh vật thay đổi nh nào?

B Bµi míi

1 Giới thiẹu bài: trực tiếp 2 H ớng dẫn luyện đọc

a §äc mÉu

- GV đọc toàn b HS luyện đọc

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ

(17)

- Luyện c cõu - Luyn c on, bi

3 Ôn vần

- Tìm tiếng có vần oang, oac - Thi nói câu chứa tiếng có vần oang, oac

- HS đọc: Sừng sững, khẳng khiu trụi lá, chi chít

- HS đọc nói tiếp câu - Thi đọc cá nhân

- Đọc đoạn 1: - em - Đọc đoạn 2: em - - em đọc - Thi đọc tổ - Lớp đọc đồng

- Khoang thuyền, tuềnh toàng, khoác lác, huếch hoác

- MĐ më toang cưa sỉ - C¸nh cưa hở huếch hoác

Tiết 2 4 Tìm hiếu vµ lun nãi

a Tìm hiểu kết hợp luyện đọc

- Vào mùa đông bàng thay đổi nh nào? - Vào mùa xuân bàng thay đổi nh nào? - Vào mùa hè bàng có đặc điểm gì?

- Mùa thu bàng có đặc điểm gì? b Luyện nói

- Kể trồng sân trờng

- Nhn xột gi hc, c lại

- HS đọc đoạn 1: nhiều em - Đọc tiếp đoạn 2: - em - Cõy bng khng khiu, tri lỏ

- Cây bàng cành trên, cành dới chi chít lộc non

Tán xanh um che mát khoảng sân

- Từng chùm chín vàng kẽ - HS thảo luận theo cặp, nhóm, cá nhân - Các nhóm trình bầy trớc lớp

- Dựa theo ảnh kể thờng trồng sân trờng

-Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010

Tập viết

Tô chữ hoa U, ¦, v

HS tô đợc chữ hoa U, , v

Viết đợc chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ, nét, vần oang, oac, từ ngữ: khoảng trời, áo khoác

Bảng phụ viết sẵn chữ, từ ngữ

III Cỏc hot ng dy học

A KiĨm tra bµi cị Bµi tËp B

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi: trùc tiÕp

(18)

Giíi thiƯu mÉu ch÷ u, Nhận xét cấu tạo quy trình: So sánh U Ư

GV viết mẫu

3 H ớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng GV treo bảng phụ

Nêu cách viết chữ H ớng dẫn tập tô, tập viết Hớng dẫn cách trình bầy GV uốn nắn t thế,

Chấm số Tổng kết, dặn dò Nhận xét học Híng dÉn viÕt phÇn B

HS viết bảng HS đọc lại vần, từ ngữ HS viết bảng HS viết vào

-ChÝnh t¶

Cây bàng

I Mục tiêu

HS chộp lại xác đoạn cuối Cây bàng Điền vần oang - oan g hay gh

II §å dïng d¹y häc

Bảng phụ chép sẵn nội dung III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bi c

Viết bảng B Bài

1 Giíi thiƯu bµi: trùc tiÕp H íng dÉn tập chép GV treo bảng phụ HD chép

Uốn nắn cách ngồi viết, cầm bút GV đọc lại tập chép

ChÊm mét sè bµi Bµi tập

Bài 1: Điền vần oang - oac Bài 2: Điền chữ g hay gh Khi viết g?

Khi viết gh? Tổng kết, dặn dò

NhËn xÐt giê häc, híng dÉn tù häc

Tra, tiÕng chim, bãng r©m

HS đọc đoạn chép

Tìm chữ khó viết: mục

HS viết bảng con: lộc non, kẽ HS chép vào

Soát lỗi

HS c lm vo Cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác

Gà trống, chơi đàn ghi ta Gh với i, ờ, e

Tp c

(19)

HS đọc trơn bài: "Đi học" đọc từ ngữ, lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối, Luyện nghỉ ht dũng, kh th

Ôn vần, tìm tiếng có vần ăng, ăn

HS hiu: Bn nh tự đến trờng mình, khơng có mẹ dắt tay Đờng từ nhà đến trờng đẹp, bạn yêu mái trờng xinh tơi có giáo bạn hát hay

Tranh minh häa

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1 A Kiểm tra cũ

Đọc bài: em

Đặc điểm bàng mùa xuân nh thÕ nµo?

B Bµi míi

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 H ớng dẫn luyện đọc

a §äc mÉu

GV đọc giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh b HS luyện đọc

Luyện đọc đoạn,

3 Ôn vần

Tìm tiếng có vần ăng Tìm tiếng có vần ăng, ăn

HS đọc: lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối Ghép chữ: Hơng rừng

HS đọc nối tiếp dũng th

Đọc nối tiếp khổ thơ, khỉ th¬: - em

Đọc bài: - em Lớp đọc đồng Lặng, vắng, nng Bn khon, bn sỳng

Băng giá, giăng hàng, căng thẳng

Tiết 2 4 Tìm hiểu - lun nãi

a Tìm hiểu kết hợp luyện đọc Hôm em tới lớp ai? Trờng em nằm đâu?

Đờng đến trờng có nhng gỡ p? b Luyn núi:

Tìm câu thơ ứng với tranh

Hát bài: Đi học: HS tự học

Đọc khổ thơ 1: em Em tới lớp Đọc khổ thơ 2: em Nằm rừng Đọc khổ thơ 3: em

Có h¬ng th¬m cđa hoa rõng, cã níc si trong, cã cọ xòe ô che nắng

HS thi đua nãi:

Tranh 1: Trêng cđa em rõng c©y Tranh 2: Cô giáo em hay Tranh 3: Hơng rừng thầm Tranh 4: Cọ xòe ô em

Chính tả

Đi học

(20)

Điền vần ăn, ăngm chữ ng ngh

Bảng phụ chép bµi tËp

III Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài:

A KiĨm tra bµi cũ

Viết bảng: xuân sang khoảng sâu lộc non

B Bµi míi

2 H íng dÉn viÕt chÝnh t¶

Hớng dẫn viết tiếng khó GV đọc tả

GV đọc lại

GV chÊm mét số

3 Bài tập

Bài 1: Điền ăn hay ăng Bài 2: Điền ng hay ngh

4 Tổng kết dặn dò

HS c li khổ thơ đầu Lên nơng, tới lớp, hay HS soát lại lỗi

HS đọc yêu cầu

BÐ ngắm trăng, mẹ mang chăn phơi nắng Ngỗng ngõ, ngé nghe mẹ gọi em lên bảng

Híng dÉn tù häc

-KĨ chuyện

Cô chủ quý tình bạn

I Mục đích, yêu cầu

HS kể đợc đoạn câu chuyện sau nghe thầy cô kể

Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ai q tình bạn ngời độc II Đồ dùng dạy học

Tranh s¸ch gi¸ khoa

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra c

Kể câu chuyện: Con rồng cháu tiên: em B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi: Trùc tiếp Giáo viên kể chuyện

GV kể lần 1: Toàn câu chuyện GV kể lần 2: Theo néi dung cđa tranh H íng dÉn HS kĨ đoạn d ới tranh Tranh vẽ cảnh gì?

Vì bé đổi gà trống lấy gà mái? Tranh vẽ gì?

Cơ bé đổi gà mái lấy vật nào? Tranh vẽ gì?

Vì bé đổi vịt lấy chó con? Tranh vẽ gì?

HS nghe

HS quan s¸t tranh

Cơ bé ơm gà mái vuốt ve lơng Gà trống đừng ngồi hàng rào mào rủ xuống, vẻ tiu nghỉu Vì khơng thích gà trống thích gà mái, gà mái đẻ nhiều trứng Gà mái cô chủ với vịt

Cô đổi gà mái lấy vịt

Cơ chủ tay ơm chó xinh đẹp, vịt đứng bên cửa vẻ buồn rầu

Cô không thích vịt

(21)

Vì chó bỏ đi?

Con chó nói với cô chủ? H ớng dẫn kể đoạn

5

ý nghÜa cđa trun

C©u chuyện giúp em hiểu điều gì? Củng cố, dặn dò

Về kể lại cho ngời thân nghe

chạy

Vỡ nghe cụ k ngời bạn trớc, chó buồn, liền cúp đuôi lại chui vào gầm giờng, đêm đến cậy cửa b i

Tôi không muốn kết bạn với cô chủ quý tình bạn

HS kể theo nhãm KĨ tríc líp: – em Kể lại câu chuyện: em Phải biết quý trọng tình bạn

Không nên có bạn mới, quên bạn cũ Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010

Tp c

Nói dối hại thân

I Mục đích, yêu cầu

HS đọc trơn bài: Luyện đọc từ ngữ: Bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Ơn vần it, uyt Tìm tiếng ngồi có vần it, uyt

Hiểu đợc nội dung bài: Hiểu lời khuyên không nên nói dối làm lịng tin ngời khác sữ có lúc hại tới thân

II §å dùng dạy học Tranh sách giáo khoa

III Cỏc hoạt động dạy học

TiÕt A KiÓm tra bµi cị

B Bµi míi

1 Giới thiệu bài: trực tiếp H ớng dẫn HS luyện đọc a GV đọc mẫu

b Luyện đọc tiếng, từ ngữ c Luyện đọc câu

Luyện đọc đoạn, bi

3 Ôn vần it, uyt

Tìm tiếng có vần it Tìm tiếng có vÇn it, uyt

Điền miệng đọc câu ghi di tranh

Đọc Đi học: em

Viết bảng: Hơng rừng, nớc suối

HS theo dõi

Bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng

Phân tích số tiếng

HS c tiếp nối, câu hai em đọc HS đọc đoạn nhóm

Thi đọc nhóm Đọc đoạn 1: nhúm 2: nhúm

Đọc lớp: lần thịt

quả mít, thịt gà, thít chặt quýt, huýt sáo, xe buýt Đọc tiếp nối

(22)

a Tìm hiểu kết hợp luyện đọc

Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, đến giúp? Khi sói đến thật câu kêu cứu, có đến giúp khơng?

Sù viƯc kÕt thóc thÕ nào? Câu chuyện bé chăn cừu :

Núi dối ngời dẫn đến hậu đàn Cừu bị Sói ăn thịt, chuyện khun ta khơng nên nói dối Nói dối có ngày thiệt thân

b Luyện nói

Đề tài: Nói lời khuyên bé chăn cừu Cách thực

Cỏc em ó c nghe cậu bé chăn cừu kể

chuyện, em tìm lời khun để nói với cậu bé chn cu

Về kể lại chuyện cho bố, mẹ nghe

Đọc đoạn 1: em

Các bác nông dân làm quanh chạy đến cứu nhng chẳng thấy sói đâu (Nhiều em nhắc lại

Đọc đoạn 2: em Không đến cứu

Bầy cừu bị sói ăn thịt hết Đọc bài: em

HS úng vai

1 em vai cậu bé chăn cõu

3 bạn khác đóng vai cậu học trị gặp cậu bé chăn cừu

TuÇn 34 tiÕng việt Thứ hai ngày tháng năm 2010

Tập đọc

(23)

HS đọc trơn bài: Đọc từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép, luyện ngắt nghỉ sau dấu phẩy, du chm

Ôn vần uynh uych, tìm tiÕng cã vÇn uynh, uych

Hiểu nội dung bài: Bác đa th vất vả, việc bác đa th tới nhà, em yêu mến chăm sóc bác nh ngời lao động khác

Tranh minh họa

TiÕt 1 A Kiểm tra cũ

Đọc

B Bµi míi

a GV đọc mẫu: giọng đọc vui b HS luyện nói

Luyện đọc đoạn, bi

3 Ôn vần uynh, uych

Tìm tiếng có vần uynh

Tình tiếng có vần uynh, uych

Tiết 2 4 Tìm hiĨu bµi vµ lun nãi

a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: Nhận đợc th bố, Minh muốn làm gì? Thấy bác đa th mồi nhễ nhại Minh làm gì?

b Lun nãi

§Ị tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác đa th

K li trị chơi đóng vai cho bồ nghe

Nãi dèi hại thân em

mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép

Nhiu em c

HS đọc nối tiếp câu một, câu – em

Đọc theo nhóm, tổ Cả lớp đọc đồng Minh

Xinh xinh, trắng tinh, Phụ huynh, huỳnh huỵch em đọc đoạn

Minh muèn chạy vào nhà khoe với me

c on 2: – em Minh rót nớc mời Bác uống Thi đọc đoạn

Nhận xét, chấm điểm – em đọc Đóng vai: em em vai Minh em: Bác đa th

Minh nói nào, Bác đa th trả lời sao?

-Thứ ba ngày tháng năm 2010

(24)

Tụ ch hoa X, y I Mục đích, u cầu

HS tơ đợc chữ hoa X, y

Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, mẫu, nét, vần inh, uynh, từ ngữ: Bình minh, phụ huynh

Bảng phụ viết sẵn nội dung III Các hoạt động dạy học

A KiÓm tra bµi cị B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bài:

2 H ớng dẫn tô chữ hoa

Giíi thiƯu ch÷ hoa X,Y

NhËn xÐt vỊ cấu tạo quy trình

GV viết mẫu hớng dẫn quy trình

3 H ớng dẫn viết vần, tõ ng÷ øng dơng

Híng dÉn viÕt mÉu minh họa

Cách đa bút, nét tròn, cách nối chữ GV nhận xét, sửa

4 H ớng dẫn viết vào vở

Nhắc nhở t ngồi viết, cách cầm bút

Gồm nét cong lợn phải cong lợn trái nối với nét xiên

HS viết bảng

Đọc vần, từ ngữ ứng dơng sÏ viÕt HS viÕt b¶ng

HS viÕt vào

Chính tả

Bỏc a th I Mục đích, yêu cầu

HS nghe, viết đợc đoạn “Bác đa th … mồ hôi nhễ nhại” đoạn tập đọc Điền vần inh uynh, chữ c k

(25)

A KiĨm tra bµi cị

Viết dòng thơ

B Bài mới

1 Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp 2 H íng dÉn nghe viÕt chÝnh t¶

GV đọc đoạn văn viết GV cất bảng phụ

GV đọc tả Đọc lại tả Đánh vần chữ khó viết

3 Bài tập

a Điền uynh hay inh b Điền c k

3 Tổng kết, dặn dò

NhËn xÐt giê häc, Híng dÉn tù häc

Trờng em be bé Nằm lặng rừng

HS theo dõi bảng phụ Nêu chữ dễ viết sai HS viết bảng HS viết vào

HS soát lỗi

HS ghi số lỗi lề HS làm tập vào Bình hoa, khuỳnh tay Cù nùo, dòng kênh

-Thứ t ngày tháng năm 2010

Tập đọc

Lµm anh

HS đọc trơn toàn bài, đọc từ ngữ: làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng Ôn vần ia, uya Tìm đợc tiếng cú cn uya, ia

HS hiểu anh chị phải yêu thơng nhờng nhịn em nhỏ

II Đồ dùng d¹y häc

Tranh minh häa

TiÕt 1 A KiÓm tra cũ:

Đọc

B Bài mới:

a Đọc mẫu b HS luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ Luyện đọc câu Luyện đọc đoạn, bi

3 Ôn vần

Tìm tiếng có vần ia, uya

3 em

Làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng Đọc liền hài dòng th¬ mét

HS đọc nối tiếp

(26)

a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu Anh phải làm em bé ngã?

Anh làm cho em có đồ chơi đẹp? Q bánh ngon?

Muốn làm anh phải có tính chất nh thÕ nµo víi em bÐ?

b Lun nãi

Đề tài: Kể với anh, chị em

Nhận xét học, hớng dÉn tù häc

Đọc khổ thơ 1, 2: em Anh phải dỗ dành Anh nâng dịu dàng em đọc khổ thơ

Chia quà cho em phần Nhờng em có đồ chơi đẹp Phải yờu em

HS thảo luận nhóm hai Cá nhân kể trớc lớp

-Thứ năm ngày tháng năm 2010

Chính tả

Chia quà I Mục đích, yêu cầu

Chép lại đoạn văn chia quà, tập trình bầy đoạn văn, ghi lại lời đối thoại

HS nhận thái độ lễ phép chị em Phơng nhận quà thái độ nhờng nhịn em Ph-ơng

Bảng phụ viết sẵn nội dung III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bi c

Viết bảng: B Bài

1 Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp H íng dÉn tù chÐp

GV giíi thiƯu néi dung GV nhËn xÐt, söa

Hớng dẫn chép bài: t ngồi, cầm bút, để vở, cách trình bầy

3 Bµi tËp

Điền chữ s hay x Điền v hay d

4 Tổng kết, dặn dò Nhận xét học Híng dÉn tù häc

Mõng qnh, nhƠ nh¹i

HS chép đoạn văn bảng phụ Nêu chữ khó viết

HS viết bảng HS viết vào

HS làm tập vào vở, chữa Sáo tập nói, bác xách túi

Hoa cúc vàng, bÐ dang tay

-KĨ chun

(27)

HS nghe kể, nhớ kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh

HS nhận ra: Lễ phép, lịch đợc ngời quý mến giỳp

Tranh, ¶nh

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ.

HS kĨ nèi tiÕp trun: Dê nghe lời mẹ

B Bài

1 Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp. 2 GV kĨ

Gv kể hai lần kết hợp với tranh minh häa

3 H íng dÉn häc sinh kĨ đoạn

Tranh vẽ gì?

Trả lời câu hỏi dới tranh Tranh vẽ gì?

Pao xin chị gái bút cách nào? Bằng cách Pao xin đợc bánh bà?

Pao làm cách để anh cho bơi thuyền?

ý nghÜa c©u chun

Hai tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy Pao gì? Vì Pao nói hai tiếng ngời lại tỏ yêu mến giúp đỡ em?

3 Tổng kết, dặn dò.

Nhận xét häc Híng dÉn tù häc

HS l¾ng nghe

Cã mét giµ vµ em bÐ

Pao rÝch buồn bực cụ già nói điều em bé ngạc nhiên?

Cụ già nói: Ta dạy cháu hai tiếng kỳ lạ Kể đoạn 1: em

Pao nói chị vui lòng cho em bút nào!

HS kể đoạn 2: em

Bà vui lòng cho cháu xin thêm mét mÈu b¸nh nhÐ!

Nói: Anh vui lịng em với nhé! Thi kể đoạn: Pao xin anh cho i bi thuyn

Đó hai tiÕng “vui lßng”

Vì hai tiếng “vui lịng” biến cậu bé Pao trở thành cậu bé lễ phép, ngoan ngỗn, đáng u

-Thø s¸u ngày tháng năm 2010

Tp c

Ngời trồng na I Mục đích, yêu cầu

HS đọc trơn toàn Đọc từ ngữ lúi húi, vờn, trồng na, quả, luyện đọc câu đối thoại

Ơn vần, tìm đợc tiếng có vần oai (ngồi bài: oay)

Hiểu đợc nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hởng, cháu không quên công ơn ngi trng na

Tranh minh häa

TiÕt 1 A KiĨm tra bµi cị

Đọc thuộc lòng khổ thơ bài: lµm anh

(28)

B Bµi míi

Luyện đọc tiếng, từ ngữ Luyện c cõu

Luyn c on, bi

3 Ôn vần

Tìm tiếng có vần oai Tíng từ có vần oai, oay Điền tiếng có vÇn oai, oay

HS đọc từ (mục 1)

Luyện đọc lời ngời hàng xóm lời bà cụ Luyện đọc bài, phân vai

Lêi ngêi hàng xóm sởi lởi vui vẻ Lời bà cụ: Tin tởng

Ngoài

Củ khoai, khoan khoái, phá hoại, loài Loay hoay, xoay ngời, trái khoáy

Bác sỹ nói chuyện điện thoại Diễn viên múa xoay ngời

a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu Thấy cụ già trồng na ngời hàng xóm khuyên cụ điều gỡ?

Cụ già trả lời nh nào? Đọc câu hỏi bài:

Ngi ta dựng du để kết thúc câu hỏi? b Luyện nói

Đề tài: Kể ông bà em GV nhận xét, ng viờn

Nhận xÐt giê häc Híng dÉn tù häc

Đọc từ đầu đến lời ngời hàng xóm: em Nên trồng chuối, trồng chuối chóng có quả, cịn trồng na lâu có

Đoạn 2: em đọc

Cụ nói: Con cháu cụ ăn na không quên ngời trồng na

Đọc bài: em em

dÊu hái

(29)

TuÇn 31 toán

Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010

TiÕt 101: Lun tËp

I Mơc tiªu

Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ sè ph¹m vi 100, nhËn biÕt tÝnh chÊt giao hoán phép tính cộng quan hệ hai phép tính

Rèn kỹ làm tính nhẩm

II Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bi c

2 em lên bảng Lớp làm bảng

2 Bµi míi:

Bài 1: Bảng con: Đặt tính HS so sánh số tìm đợc

NhËn biÕt tÝnh chÊt giao hãan cña phÐp céng vµ

26 + 32 41 – 21

HS tự làm chữa

(30)

mối quan hệ

Phép trừ phép tính ngợc lại phép cộng Bài 2:

Bài 3: Điền dấu >, <, = Nêu cách làm

Bài 4: HS tự làm chữa

Vì điền chữ S vào « trèng HS thùc hiƯn tÝnh nhÈm

3 Cđng cố dặn dò

Nhận xét học

HS xem mơ hình lựa chọn số tơng ứng với phép tính cho

38 … 83 45 + 23 … 45 + 24 12 + 37 … 37 + 12 56 – … 56 + Bíc 1: TÝnh kÕt qđa ë hai vÕ

Bớc 2: So sánh hai số Bớc 3: Điền dấu

-Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010

Tiết 102: Đồng hồ, thời gian

I Mơc tiªu

Làm quen với mặt đồng hồ, biết mặt mặt đồng hồ Có biểu tợng ban đầu thời gian

Mặt đồng hồ làm bìa, Đồ hồ để bàn

1 Giới thiệu mặt đồng hồ vị trí kim mặt đồng hồ 2 GV cho học sinh quan sát mặt đồng hồ để bàn

Mặt đồng hồ có gì?

GV giới thiệu cho HS rõ kim ngắn kim dài dều quay đợc quay theo chiều từ số bé đến số lớn

Khi kim dài vào số 12, kim ngắn vào số Chẳng hạn chit vào số đồng hồ lúc

Lóc giê kim ng¾n chØ sè mÊy? Kim giê chØ sè mÊy?

Lúc sáng em làm gì?

Các tranh khác học sinh thực tơng tự

2 HS thực hành xem đồng hồ

Ghi số tơng ứng với mặt đồng hồ

Liªn hệ

9 tối em làm gì? 10 tối em làm gì? 11 tra em làm gì? 12 tra em làm gì? chiều em làm gì?

Có kim ngắn, kim dài, có sè tõ – 12 HS quan s¸t

GV quay kim dài ngắn HS đọc:

HS thực hành xem đồng hồ thời điểm khác SGK

Sè Sè 12

Em ngủ

HS vào SGK Em học Em ngủ Em ăn cơm tra Em ngủ

(31)

3 Trò chơi: Xem đồng hồ nhanh

GV quay kim ngắn, dài mặt đồng hồ Ai nói đúng, nhanh đợc hoan hơ

Tp xem gi trờn ng h

thc hnh

I Mục tiêu

Giúp học sinh củng cố xem đồng hồ

Bớc đầu có hiểu biết thời gian đời sống thực tế học sinh

II §å dïng

Mơ hình mặt đồng hồ

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ

B Bµi míi

1 Thùc hµnh xem giê

Bµi 1: ViÕt theo mÉu

Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn đồng hồ để đồng hồ theo mẫu

Bài 3: Nối tranh vi ng h thớch hp

Bài 4: Vẽ thêm kim ngắn

Thực hµnh xem giê ë nhµ NhËn xÐt giê häc

HS quan sát đồng hồ ghi kết theo mẫu

3 giê, giê, giê, 10 giê, Đọc lại kết

HS thực hành vẽ HS quan sát nối Đọc kết

Sáng học Tra ăn cơm: 11 Chiều học nhãm: giê Tèi nghØ ë nhµ: 10 giê VỊ quê:

Luyện tập I Mục tiêu

Giúp học sinh củng cố về: Xem mặt đồng hồ

Xác định vị trí kim ứng với mặt đồng hồ Nhận biết thời điểm sinh hoạt hàng ngày

II Các hoạt động dạy học

1 H ớng dẫn học sinh làm bài, chữa tËp

Bài 1: Nối đồng hồ với số

Bài 2: Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ:

Bài 3: Nối câu với đồng hồ thích hợp theo mẫu

Em ngđ dËy lóc giê Em ®i häc lóc giê

Em häc xong bi s¸ng lóc 11

HS thực hành Đọc lại kết

11 giờ, giờ, giờ, giờ, giờ, 10 HS đọc nối

(32)

Em häc bi chiỊu lóc Em tíi hoa bi chiỊu lúc Em ngủ lúc

2 Củng cố, dặn dß

NhËn xÐt, giê häc

2 giê giờ

Tuần 32 toán

Luyện tập chung I Mơc tiªu

(33)

2 Kỹ năng: HS biết thực phép tính cách đặt tính, tính nhẩm, biết đo độ dài, đọc đồng hồ

II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp 2 Lun tËp

Bài 1: Đặt tính tính Củng cố cộng trừ Bài 2: Tính

Nêu cách thực hiÖn

Bài 3: Thực hành đo độ dài Nêu cách đo

Bài 4: Nối đồng hồ với cõu thớch hp:

NhËn xÐt giê häc

HS lµm vµo vë

37 + 21 47 + 23 49 + 20 Tính từ trái sang phải

23 + + = 25 40 + 20 + = 61

Đo độ dài cạnh AB BC cộng lại cm + cm = cm

Dùng thớc đo trực tiếp đoạn AC AC = cm

HS đọc yêu cầu

HS quan sát mặt đồng hồ đọc – nối

-Thø ba ngày 20 tháng năm 2010

Luyện tập chung

I Mơc tiªu: Gióp H:

+ RÌn kỹ tính thành thạo phép tính +, - PV 100 + Biết viết số thích hợp vào chỗ trống

II Chuẩn bị: Nội dung III Ph ơng pháp

- Luyện tập thực hành IV Các HĐ dạy học chủ yếu Bài cũ:Không

2 Bài

GV HS

Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh

27 + 51 78 – 51 42 + 32 72 – 30 72 – 42 78 - 27

Nªu yªu cầu Làm vào Bài 2: Tính nhẩm

35 + = 34 + 10 = 40 + 26 = + 32 =

Nêu yêu cầu Nêu cách làm

Làm chữa Bài 3: Viết số thích hợp vào « trèng

7…+ 15 = …9 …3 – 3…= 51 + = 79 – = 52

… … … …

(34)

Bài 4: Giải toán theo tóm tắt sau: Lan Hải: 85 que tính

Lan: 45 que tÝnh H¶i cã… que tính?

Đọc tóm tắt Nêu toán

Trình bày lời giải vào Chấm số bài, gọi H chữa

3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà ôn lại

1 H trình bày vào phiếu lớn

kiĨm tra

I Mơc tiªu:

- KT kỹ làm tính cộng trừ khơng nhớ PV 100 - Xem mặt đồng hồ

- Giải toán có lời văn II Đề

1 Đặt tính tính

32 + 45 46 – 13 76 – 55 48 – Ghi vào ô trống với đồng hồ tơng ứng

3 Lớp 3A có 37 học sinh, sau học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp lại học sinh?

4 Số?

II Đánh giá

Bài 1: điểm 3: điểm Bài 2: điểm 4: điểm

Tiết 108: Ôn tập số đến 10

I Mơc tiªu

Giúp học sinh củng cố về: Đếm, đọc, viết So sánh số phạm vi 10 Đo độ dài có đoạn thẳng

(35)

2 em: 47 + 12 97 – 30

25 + 36 –

B Bµi mới

1 HS tự làm chữa.

Bài 1: Viết số từ 10 vào vạch tia số

Số lớn có chữ số? Số nhỏ có hai chữ số ? Bài 2: Điền dấu >, <, =

Bµi 3:

a Khoanh vµo sè lín nhÊt b Khoanh vµo sè nhá nhÊt

Bài Viết cá số 10, 7, 5, 9, theo thứ tự a Từ bé đến lớn

b Từ lớn đến bé

Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng

Nhận xét häc

HS làm vào sách HS đọc lại từ – 10

Tõ 10 – Sè

Sè 10

a … … … …0 … … … … b … …

4 … … 10 … … 10 , 3, 4,

5, 7, 3, 5, 7, 9, 10 10, 9, 7,

(36)

TuÇn 33 toán

I Mơc tiªu

1 KiÕn thøc: Gióp HS củng cố vế bảng cộng phạm vi 10

Tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ cách ghi nhớ bảng cộng, trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ

Củng cố hình

2 Kỹ năng: Thực hành phép tÝnh céng trõ ph¹m vi 10

Vẽ đợc hình vng, hình tam giác cách nối điểm cho sẵn II Các hoạt động dạy học

Bµi 1:

Bµi 2: TÝnh

Cđng cè tÝnh chất phép cộng Cách tính nhẩm

Bài 3: Viết số thích hợp

Dựa vào bảng cộng, trừ quan hệ phép cộng, trừ Bài 4: Nối điểm

a Một hình vuông

b Một hình vuông hai hình tam giác Nhận xét, chữa

Nêu cách khác

Nêu yêu cầu HS làm vào sách em nêu phép tính

1 em nªu kÕt qđa, nèi tiÕp + =

2 + = + + = 10

5 + + =

3 + … = … + = 10 + … =

HS nèi

-Thø ba ngµy 27 tháng năm 2010

Tit 130: ễn số đến 10

(37)

1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố cấu tạo số phạm vi 10, cộng trừ số phạm vi 10 Giải tốn có lời văn, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

2 Kỹ năng: Nêu đợc cấu tạo số, biết đặt tính tổng hợp phép tính cộng trừ phạm vi 10 Biết trình bầy tốn có lời văn, vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài cho trớc

II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ

2 em: + = + =

+ = + =

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi: 2 Lun tËp

Bµi 1: ViÕt số

Củng cố cấu tạo số

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Làm nh thÕ nµo?

Bµi 3:

Lan gÊp: 10 thuyền Cho em: thuyền Còn : ? thuyền Bài 4: Nêu bớc vẽ

Nhận xét học

Nêu yêu cầu, làm vào sách = +

3 = +

HS thi nêu

HS nêu yêu cầu: Làm vào sách: +

2 em lên bảng

HS tóm tắt giải vào Giải

Lan lại số thuyền là: 10 = (c¸i thun)

Đ/S: thuyền HS tự vẽ đoạn thẳng MN Có độ dài 10 cm

HS nªu bíc vÏ: – em

KiÕn thøc: Gióp häc sinh cđng cè vỊ b¶ng trõ, mèi quan hệ phép cộng, phép trừ Kỹ năng: Thực hành tính trừ, trình bầy toán có lời văn

II Cỏc hot ng dy v hc A Kiểm tra cũ

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp 2 Lun tËp

Bài 1: Thực phép trừ Củng cố bảng trừ

Bài 2: Thực phép tính

Nhận xét đặc điểm phép tính trừ phép tính cộng cột

Bµi 3:

Thùc liên tiếp phép tính

HS nêu yêu cầu

HS làm phép tính trừ, điền kết HS tự làm

5 + = 9 – = – =

Trong phép cộng, lấy kết trừ số đợc số

9 – – =

(38)

Bài 4: Đọc : em

Tóm tắt Có tất cả: 10 com

Số gà : Số vịt : ? …

GV chÊm ®iĨm mét số

Nhận xÐt giê häc, Híng dÉn tù häc

Gi¶i Sè vịt có là? 10 = (con)

Đ/s:

ễn tp: Cỏc s n 100

I Mơc tiªu

1 KiÕn thøc: Gióp học sinh củng cố số phạm vi 100 Cấu tạo số có hai chữ số, phép cộng, trừ không nhớ phạm vi 100

2 Kỹ năng: HS biết đếm, đọc, viết số phạm vi 100 Thực hành phép tính cộng, trừ cách đặt tính

II Các hoạt động dạy học Bài 1: Viết số

Cđng cè vỊ số có hai chữ số Bài 2: Viết số dới vạch tia số Bài 3: Viết theo mẫu

Củng cố cấu tạo số Bài 4: Tính

Nêu cách tính

GV chấm số Chữa

NhËn xÐt giê häc Híng dÉn tù häc

HS nêu yêu cầu, viết theo dòng a 11, 12, 13, 14, …, 20

b 21, 22, 23, 24, …, 30 HS đọc, viết số 35 = 30 +

27 = 20 +

Thi đua viết nhanh cấu tạo số Tính từ trái sang phải

(39)

Tuần 34 toán

Thứ hai ngày tháng năm 2010

Đếm đọc số phạm vi 100 Cấu tạo số có hai chữ số

Phép cộng, trừ phạm vi 100 (không nhớ) II Các hoạt động dạy học

Bài 1: Viết số Từ 11 20 Từ 21 – 30 Tõ 48 – 54 Tõ 69 – 78 Tõ 89 – 96 Tõ 91 – 100

Bài 2: Viết số vào vạch tia số Bµi 3: ViÕt theo mÉu

Bµi 4: TÝnh

Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học, tuyên dơng em làm tốt

HS lm vo sách đọc lên Nhiều em đọc

HS lµm phần a, b vào sách

Đọc lại số ứng với vạch tia số 35 = 30 + 27 = 20 +

45 = 40 + 47 = 40 + 96 = 90 + 87 = 80 + a 24 53 45 36 31 40 33 52 b 68 74 96 87 32 11 35 56

-Thứ ba ngày tháng năm 2010

Tit 114: Ôn tập số đến 100

Củng cố đọc, viết, so sánh số tronh phạm vi 100 Viết số liền trớc, số liền sau số cho

(40)

II Các hoạt động dạy học Tổ chức học sinh làm chữa Bài 1: Viết số

GV đọc số

Bài 2: Viết số liền trớc, liền sau HS đọc lại lần

Bµi 3:

a Khoanh vào số bé b Khoanh vào số lớn Bài 4: Đặt tính tính HS làm bảng Bài 5: Làm vào Đọc bài, phân tích đề Tóm tắt

Thành: 12 máy bay Tâm: 14 máy bay Cả hai bạn: máy bay

GV nhận xét, chấm điểm số

III Củng cố, dặn dò

Nhận xét học

HS viết vào bảng đọc lại HS làm vào sách

Số liền trớc Số cho Số liền sau 19 55 30 78 44 99

59, 34, 76, 28 66, 39, 54, 48

68 – 31 52 + 37 98 – 51 26 + 63 75 – 42 35 + 42 em

Bài giải

C hai bn gp c số máy bay là: 12 + 14 = 26 (máy bay)

Đ/s: 26 máy bay

-Thứ t ngày tháng năm 2010

Tiết 115: Lun tËp chung

Củng cố đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 Thực phép cộng, trừ (không nhớ)

Giải tốn có lời văn Đo độ dài đoạn thẳng

II Các hoạt động dạy học HS tự làm chữa

Bµi 1: ViÕt sè

Bài 2: Tính HS làm vào sách

HS viết vào bảng

Nm, chớn mi, by mi t, ba mơi tám … HS đọc lại

a + = 10 – = – = 19 + = + = 17 = b Đặt tính tÝnh

51 + 38 96 – 24 62 – 12 34 + 34 47 + 30 79 27 Nhận xét, chữa

(41)

Bài 3: Điền dấu >, <, = Nêu bíc tÝnh

Bài 4: Đọc đề: em Phân tớch

Tóm tắt

Băng giấy dài: 75 cm Cắt bớt: 25 cm Còn lại: cm

Bài 5: Đo ghi số đo đoạn thẳng

III Củng cố, dặn dò

NhËn xÐt tiÕt häc

87 … 85 46 … 40 + 63 … 36 94 … 90 + HS giải vào

Bài giải

Băng giấy lại dài là: 75 25 = 50 (cm)

§/s: 50 cm A B cm

C D cm

-Thứ sáu ngày tháng năm 2010

Luyn chung I Mc ớch, yờu cầu

Giúp học sinh củng cố về: Đọc, viết số, xác định thứ tự số dãy số Cộng, trừ số có hai chữ s khụng nh

Giải toán có lời văn

Đặc điểm phép cộng, phép trừ II Các hoạt động dạy học

HS tù lµm chữa Bài 1: Viết số thích hợp

Bài 2: Đặt tính tính

Bi 3: Vit cỏc số 28, 76, 54, 74 a Theo thứ tự từ bé đến lớn b Từ lớn đến bé

Bµi 4: HS làm vào Tóm tắt

Có: 34 gà Bán đi: 12 gà Con lại: … gµ Bµi 5: Sè ?

III Cđng cố, dặn dò

Nhận xét học

25 27

33 36 Đọc lại sè trªn

36 + 12 63 – 33 97 – 45 46 + 23

84 + 11 65 – 65 28, 54, 74, 76 76, 74, 54, 28 em c

Bài giải Số gà lại là: 34 12 = 22 (con)

Đ/s: 22 gà 25 + = 25

(42)

Tuần 31 đạo đức

Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010

Bảo vệ hoa nơi công cộng (tiết 2) I Mơc tiªu

HS vận dụng kiến thức học tiết vào làm tập 3, 4, HS thực hành chăm sóc bảo vệ thờng xuyờn

II Lên lớp

A Kiểm tra cũ

Chơi vờn hoa nhà trờng, công viên em có thích không? Vì phải bảo vệ vµ hoa?

(43)

1 Hoạt động 1: Bi 3

a Nối tranh dới với khuôn mặt cho phù hợp

b Tô màu vào tranh việc làm cho môi tr-ờng lµnh

2 Hoạt động 2: Bài tập 4

Đánh dấu + vào ô trống trớc cách ứng xử em chọn thấy bạn hái hoa, bẻ nơi công cộng

a Mặc bạn không quan tâm b Cùng hái hoa, phá với bạn c Khuyên ngăn bạn

d Mách ngời lớn

GV kết luận: Nên khuyên ngăn bạn mách ngời lớn không cản đợc bạn

3 Hoạt động 3

Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ hoa

GV kết luận:

4 Hot động 4: Đọc đoạn thơ sách 5 Củng cố, dn dũ

Nhận xét học

Đọc yêu cầu em

HS làm vào tập số em lên trình bầy Lớp nhận xét, bổ xung

HS tô màu vào tranh 1, 2, 3, HS thảo luận nhóm

Đóng vai theo tình Đóng vai theo nhóm - em Líp nhËn xÐt, bỉ sung

Tõng nhãm thảo luận

Nhận bảo vệ chăm sóc đâu? Vào thời gian

(44)

Tun 32 o c

An toàn giao thông dịa phơng (Tiết 1) I Yêu cầu

HS hiu c số biển hiệu đờng nơI Thực tham gia luật giao thơng quy định

II Lªn líp

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Hoạt động 1:

Tõ tranh s¸ch gi¸o khoa

Khi học đờng phố em phải nh nào?

Đến trờng học em phía đờng nào? Tại em khơng dới lịng đờng?

Em ngồi sau xe máy, xe đạp bố, mẹ đến ngã t gặp đèn đỏ em phải nhắc bố (mẹ) điều

HS quan sát tranh SGK 2, HS liên hệ thực tế tới thân Em vỉa hè bên phải đờng Em vỉa hố bờn tay trỏi

Không may đâm vào ô tô, xe máy sảy tai nạn giao thông

(45)

g×?

Nếu bố (mẹ) đèo em vợt q đèn đỏ em phải nói gì?

3 Hoạt động 3: Trò chơi

Đèn xanh đèn đỏ

Nhận xét học

Thực tốt luật an toàn giao thông nơi đ-ờng

Yêu cầu bố mẹ dừng xe

Chấp hành luật lệ an tồn giao thơng Tổ chức nhóm chơi, bạn cầm đèn hiệu, có tín hiệu đèn đỏ, nhóm phải dừng lại, tín hiệu xanh đợc

Tuần 33 đạo c

Vệ sinh mơi trờng, phịng chống dịch cúm A/H5N1 I Mục đích, yêu cầu

HS nghe, hiểu dịch cúm A/ H5N1 nghiêm trọng sảy chết ngời Nếu khơng đề phịng vệ sinh nhà ở, trờng học

HS hiểu đợc nguyên nhân gây bệnh A/ H5N1 lợn, gà, vịt gây gia đình

(46)

1 GV đọc văn số 97/CV-GD:

Triển khai dịch vệ sinh môi trờng, phòng chống dịch cúm gia cầm A/H5N1

Bệnh A/ H5N1 đợc phát từ vật nào?

T¹i nã lây nhiễm bệnh vào ngời? Khi giết, mổ ngời chủ quan điều gì?

3 Cách phòng chống bƯnh cóm A/H5N1.

Muốn tránh đợc bệnh ta nên làm gì? Liên hệ: Bản thân em phải làm nhà trờng?

Trong thời gian nghỉ hè em tham gia vào việc gì?

Thực hiƯn tèt viƯc vƯ sinh líp häc vµ nhµ ë

Phát từ gà, vịt, chim … Do mua bán, giết mổ bừa bãi, không rõ nguồn gốc, mua đâu, chỗ có bệnh cúm khơng

Không đeo trang, găng tay Nên mua, bán gà, vịt rõ nguồn gốc Không nên ăn thịt gà, vịt thời gian bệnh lan tràn, cã lƯnh cÊm cđa Bé Y tÕ

VƯ sinh xung quanh lớp học, bàn ghế, nhà cửa sẽ, gän gµng

Khơng đợc khạc nhổ bừa bãi Vứt rác nơi quy định Ăn uống hợp vệ sinh

Vệ sinh nhà ở, đờng phố, hành lang

(47)

Tuần 34 đạo đức

Thứ sáu ngày tháng năm 2010

Vệ sinh mơi trờng, phịng chống dịch cúm A/H5N1 I Mục đích, yêu cầu

HS hiểu thực tốt việc phòng chống dịch cúm A/H5N1 gia đình, địa phơng, nơi em ở, học tập

Thùc hành vệ sinh trờng lớp, nhà gọn

II Lªn líp

1 Giáo viên đọc cơng văn: S 97/CV-GD

về vệ sinh môi trờng phòng chôngd dịch cúm A/H5N1

2 Phân tích nguyên nhân gây bệnh

Do ăn uống không vệ sinh, không râ ngn gèc gia cÇm

GiÕt mỉ bõa b·i trang, bao tay

3 Cách phòng

Nơi có dịch bệnh lanb truyền nhiều ta phải ngăn chặn cách

Nơi cha bị dịch ta phải làm gì?

Khi ăn thức ăn gia cầm ta ý điều gì?

4 Liên hệ thùc tÕ

ở gia đình, trờng lớp em phải lm gỡ?

Nhận xÐt giê häc

HS l¾ng nghe

HS nghe

Tiêu hủy gà, vịt chim cách: Đào hố sõu, tm sng t, rc vụi

Tiêm phòng, nuôi thành khu vực riêng Hiểu rõ nguồn gốc, nấu chín

(48)

Tuần 31 tự nhiên xÃ hội

Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010

Thực hành: Quan sát bầu trời I Mơc tiªu

HS biết thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết

Sử dụng vốn riêng mơ tả bầu trời đám mây thực tế hàng ngày HS có ý thức cảm thụ đẹp tự nhiên, phát huy trí tởng tợng

(49)

III Các hoạt động dạy học 1 Hoạt động 1: Quan sát bầu trời

MT: HS biết quan sát, nhận xét biết sử dụng vốn từ riêng để mô tả bầu trời đám mây * Cách tin hnh

+ Bớc 1: Quan sát trời

Nhìn lên trời em có trơng thấy mặt trời đám mây không?

Trời hôm nhiều mây hay mây? Những đám mây màu gì?

Những đám mây đứng yên hay chuyển động? + Bớc 2: Quan sát cảnh vật xung quanh

Những đám may bầu trời cho em biết điều gì?

2 Hoạt động 2: Vẽ bầu trời cảnh vật xung quang

MT: HS dùng hình vẽ để biểu đạt kết quan sát bầu trời cảnh vật xung quanh

* Cách tiến hành

+ Bc 1: Cỏc em lấy giấy, bút màu để vẽ bầu trời, cảnh vật xung quanh

HS vÏ theo trÝ tëng tỵng cđa m×nh

+ Bíc 2: Giíi thiƯu tranh cđa m×nh với bạn bên cạnh Chọn số trng bầy, giới thiệu với lớp

Nhận xét học

HS s©n

Em thấy mặt trời có nhiều đám mõy

Có nhiều mây HS nêu

Chuyn ng

HS nêu

HS trả lời câu hỏi HS vào lớp

(50)

Tuần 32 tự nhiên xÃ hội Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010

Gió I Mục tiêu

Giúp HS biết: Nhận xét trời có gió hay khơng có gió, gió nhẹ hay gió mạnh Sử dụng vốn từ riêng để mơ tả cảm giác cú giú thi vo ngi

Hình SGK

Mỗi em làm chong chãng

a Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo

khoa

Mục tiêu: HS nhận biết đợc dấu hiệu trời có gió qua hình ảnh SGK phân biệt dấu hiệu cho biết giú nh, giú mnh

Cách tiến hành

Bớc 1:

Hình cho biết trời có gió? V× em biÕt?

Khi cờ cờ đứng yên? Khi có gió thổi vào ngời em cảm thấy nh nào?

Em lÊy quạt quạt vào ngời nêu nhận xét? Nêu cảm nhận cđa cËu bÐ h×nh vÏ Bíc 2:

KL: Khi trời lặng gió cối đứng yên, gió nhẹ làm cho cỏ lay động, gió mạnh làm cho cối nghiêng ngả

b Hoạt động 2: Quan sát ngồi trời

Nhìn xem cây, cỏ ngồi trời có lay động hay khụng

c Chơi chong chóng. Cách chơi:

GV hô: Gió nhẹ Gió mạnh Trời lặng gió

HS quan sát SGK

Thảo luận nhóm câu hỏi SGK Hình cờ bay

Hình 4: Ngọn cỏ cong

Gió thổi mạnh làm cho cờ cỏ bay bay lại

Khi trời không gió

Mát ngời, tà áo, vát bay, tóc bay HS nêu

HS quan sát hình cậu bé quạt Nhiều em nêu

Mát ngời, tóc bay, thoải mái, dễ chịu

HS trình bầy tríc líp, mét em hái, mét em tr¶ lêi

HS sân quan sát HS rút kết luận HS thảo luận nhóm Báo cáo kết Chơi theo nhãm

(51)

4 Cđng cè, dỈn dò

Khi trời gió nhẹ cối, cỏ nh nào?

Khi trời gió mạnh cối, cỏ nh nào?

Khi trời lặng gió cối, cỏ nh nào?

Về nhà chơi chong chóng

Tuần 33 tự nhiên xÃ hội

Tri núng, tri rột I Mục đích, u cầu

Gióp häc sinh biÕt: NhËn biÕt trêi nãng hay trêi rÐt

Biết sử dụng vốn riêng để mơ tả cảm giác trời nóng trời rét Có ý thức ăn mặc phự hp vi thi tit

II Đồ dùng dạy häc

Tranh s¸ch gi¸o khoa

(52)

HS nhận biết tranh, ảnh, mô tả, cảnh trời nãng, trêi rÐt

Bíc 1:

HS su tÇm tranh ¶nh vỊ trêi nãng, trêi rÐt Bíc 2:

Nêu cảm giác trời rét, trời nóng

2 Hot ng 2:

Trò chơi trời nóng, trời rÐt

HS trả lời câu hỏi sách giáo khoa để củng cố

HS thùc hµnh theo nhóm

HS nêu dấu hiệu trời nóng, trời rét vừa nói vừa vào tranh ảnh

HS trng bầy tranh, ảnh theo thời tiết, trời nóng, trời rét trình bầy trớc lớp

Trời nóng ngời cảm thấy bối nhiều mồ hôi

Trời rét: Chân tay tê cóng, ngời run lên, da sờn gai ốc Ta mặc nhiều áo ấm

Tuần 34 tự nhiên xÃ hội Thứ năm ngày tháng năm 2010

(53)

HS biết thời tiết ln thay đổi: HS nói đợc thay đổi thời tiết Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khỏe

II §å dùng dạy học

Tranh sách giá khoa

III Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: Trực tiếp: 2 Hoạt động 1:

MT: HS xếp tranh, ảnh mô tả t-ợng thời tiết cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết luôn thay đổi HS nói lại hiểu biết thời tiết

Bíc 1: GV giao nhiƯm vơ

S¾p xÕp tranh, ảnh mô tả tợng thời tiết cách sáng tạo

Bớc 2: Các nhóm trình bầy kết

3 Hot ng 2: Tho luận lớp

MT: BiÕt lỵi Ých cđa dù báo thời tiết Mặc phù hợp với thời tiết

Vì em biết trời ngày mai nắng, ma, trời rét ?

Em phải mặc nh trời nóng? Em phải mặc nh trời rét?

4 Trò chơi: Dự báo thời tiết 5 Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học

HS thùc hµnh theo nhãm

Bµn cách xếp tranh, ảnh dán vào giấy khổ to

VD: Lúc trời nắng, lúc ma, trời lặng giã, cã giã

Líp NhËn xÐt, bỉ xung

Vì nghe tin dự báo thời tiết đợc phỏt súng trờn ti vi

Mặc áo mỏng, mát

(54)

TuÇn 31 mÜ thuËt

Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010

Vẽ cảnh thiên nhiên ủụn giaỷn I Mục tiêu

Giỳp học sinh: Tập quan sát thiên nhiên Vẽ đợc cảnh thiên nhiên theo ý thích Thêm yêu mến quê hơng, t nc

Tranh, ¶nh phong c¶nh n«ng th«n, miỊn nói, phêng, s«ng biÓn

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ

B Bµi míi

1 Giới thiệu cảnh thiên nhiên

Gii thiu mt s tranh, ảnh Cảnh sơng, biển có gì? Cảnh đồi núi có gì? Cảnh nơng thơn có gì?

HS quan sát, nhận xét Thuyền, bè, mây trời Núi, đồi, cây, suối, nhà

(55)

C¶nh phố phờng có gì? Cảnh công viên có gì? Cảnh nhà em có gì?

2 H íng dÉn häc sinh c¸ch vÏ

GV gợi ý để học sinh vẽ cảnh tranh

Gợi ý để học sinh tìm màu vẽ thích hợp

3 Thùc hµnh

Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ thể đ-ợc c im thiờn nhiờn

Sắp xếp vị trí hình tranh Vẽ mạnh dạn, thỏa mái

4 Nhn xột, ỏnh giỏ

Về hình vẽ, cách xếp Màu sắc, cách vẽ màu

Làm tiếp tập nhà

Nhà, đờng phố, rặng cây, xe cộ Có vờn cây, vờn hoa, đờng, nhà Căn nhà, cây, giếng nớc, đàn gà HS quan sát

VÏ mµu lµm râ phần tranh, có đậm nhạt

(56)

Tiết 32: Vẽ đờng diềm váy áo

I Mơc tiªu

Giúp học sinh nhận biết đợc vẻ đẹp trang phục có trang trí đờng diềm Biết vẽ đờng diềm váy, áo

Vẽ đợc đờng diềm áo, váy vẽ màu theo ý thích

II ChuÈn bÞ

Một số đồ vật, ảnh chụp có trang trí đờng diềm Vở tập vẽ, màu vẽ

1 Giới thiệu đ ờng diềm : áo, khăn, vải dƯt

hoa

Đờng diềm đợc trang trí đâu?

Trang trí đờng diềm làm cho váy, áo đẹp hơn, đặc biệt trang phụ Dõn tc nỳi

2 Cách vẽ đ ờng diỊm

Vẽ hình: Chia khoảng cho vẽ hình theo nhiều màu khác Vẽ màu theo ý thích

Vẽ màu đờng diềm khác với màu hình vẽ

3 Thùc hµnh

GV theo dâi học sinh chia khoảng vẽ hình chọn màu

4 Nhận xét, đánh giá

HS nhận xét số vẽ Hình vẽ có khơng?

VÏ màu không hình vẽ Màu nổi, rõ tơi sáng

Chn bi v p nht

5 Dặn dò:

Quan sát loại hoa

HS vÏ vµo vë tËp vÏ

(57)

Tuần 33 mĩ thuật

Tiết 33: Vẽ tranh: Bé vµ hoa

1 Kiến thức: Giúp học sinh nhận biết đề tài: Bé hoa Cảm nhận đợc vẻ đẹp ngời, thiên nhiên

2 Kỹ năng: Vẽ đợc tranh đề tài: Bé hoa

Đồ dùng học tập

A KiÓm tra bµi cị : Dơng häc tËp B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi: Dïng tranh

Giíi thiƯu mét sè tranh ¶nh

2 H íng dẫn cách vẽ

(58)

Màu sắc, áo quần bé nh nào? Bé làm gì?

Hình dáng loại hoa? Màu sắc hoa?

3 H íng dÉn vÏ tranh.

Em bÐ hình ảnh chính, xung quanh hoa cảnh vật khác

4 Thực hành

GV theo dõi, gợi ý

Nhn xét đánh giá số vẽ Hớng dẫn chuẩn bị sau: Kiểm tra

Bé ơm bó hoa đứng vờn hoa Cánh, cánh hoa, nhụi

Đỏ (vàng, trắng)

HS vẽ, chọn hình ảnh

Bé trai (gái) vẽ thêm ảnh lối đi, cây, bớm, chim

(59)

TuÇn 34 mÜ thuËt

Thứ năm ngày tháng năm 2010

VÏ tù do

I Mơc tiªu: - Gióp H:

+ Tự chọn đề tài để vẽ đợc tranh + Vẽ đợc tranh theo ý thích II Cơng việc chun b

- GV: Tranh ảnh hoạ sĩ, H phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt - HS : Vở vẽ , chì màu, sáp màu

III Ph ơng pháp

- QS, trực quan, gợi mở, luyện tập IV Các HĐ dạy häc chđ u++

GV HS

1Bµi cị: KT chuẩn bị H 2.Bài

HĐ1: GT bµi

Cho H xem số tranh để H thấy đợc loại tranh

Phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, chân dung Nêu yêu cầu vẽ để H chọn đề tài Phong cảnh: Cảnh biển, nông thụn, nỳi

Các vật: Gà, chó, trâu, HĐ2: Hớng dẫn cách vẽ

+ Vẽ hình trớc + Vẽ chi tiết sau + Chỉnh sửa tô màu

Lắng nghe

H3: Thực hành - Theo dõi giúp đỡ H

H chọn đề tài u thích tiến hành vẽ

Chỉnh sửa tô màu 3.Nhận xét, đánh giá

Cho H nhận xét vẽ đẹp 4.Dặn dị:

(60)

Tn 35 mÜ tht

Thứ năm ngày tháng năm 2010

Trng bầy kết học tập I Mục đích, yêu cầu

HS thấy đợc kết học tập năm

Nhà trờng tổng kết thấy đợc kết dạy học Mỹ thuật II Hình thức tổ chức

Chọn vẽ đẹp: Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh ti

Trng bầy nơi thận tiện cho ngời xem Chú ý: Dán theo loại học

Cú u

III Đánh giá

(61)

Tỉ chøc cho häc sinh xem, gỵi ý em nhận xét vẽ

Tuyờn dng vẽ đẹp

(62)

TuÇn 31 THU CONG

Thứ năm ngày 15 tháng 4năm 2010

Cắt, dán hàng rào đơn giản (tiết 2) I Mục tiêu

1 KiÕn thøc: HS biÕt cách cắt dán nan giấy

2 K nng: HS cắt đợc nan giấy dán thành hàng rào

II ChuÈn bÞ

Bài mẫu, dụng cụ thủ công III Các hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra cũ

2 Bµi míi

a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Hớng dẫn cách dán hàng rào

c Thực hành

3 Nhận xét, dặn dò

Nhận xét tinh thần học tập, hớng dẫn chuẩn bị sau

Đồ dùng học tËp

GV hớng dẫn làm mẫu Kẻ đờng chuẩn dựa vào đờng kẻ ô tờ giấy Dán nan đứng nan cách ô

D¸n nan ngang

Nan ngang thứ cách đờng chuẩn

Nan ngang thø c¸ch đ-ờng chuẩn ô

GV hớng dẫn dán vào vë

HS theo dâi

(63)

TuÇn 32 THU CONG

Tiết 32: Cắt, dán trang trí nhà

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh vận dụng kiến thức học vào bài, cắt dán trang trí ngơi nhà

2 Kỹ năng: HS cắt dán đợc nh m em thớch

II Chuẩn bị

Bài mÉu

(64)

III Các hoạt động dạy v hc

1 Kiểm tra cũ: Đồ dùng dạy học

2 Bài

Ni dung Hot động thầy Hoạt động trò a H ớng dẫn quan sát

vµ nhËn xÐt

Quan sát nhà

b H ớng dẫn thực hiện

Hớng dẫn kẻ, cắt nhà

c Thực hành

Nhận xét giê häc, híng dÉn tù lµm

GV giíi thiƯu mẫu Nêu phận nhà

Các phận có hình gì? Nêu cách cắt hỡnh ú K ct thõn nh

Kẻ, cắt mái nhµ

Cắt cửa sổ, cửa vào GV theo dừi, giỳp thờm

HS quan sát mẫu

Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ

Hình chữ nhật, hình vuông HS vẽ lên mặt tờ giấy HCN dài ô, rộng ô, cắt rêi

(65)

Tn 33 THỦ CÔNG

Tiết 33: Cắt dán trang trí hình nhà (tiết 2)

I Yêu cầu

HS k cắt dán đợc hàng Vẽ hoa, lá, mặt trời, mây, chim … nhiều màu giấy khác để trang trớ cho thờm p

Bài mẫu nhà có trang trí hàng rào, hoa, mặt trời, chim Chuẩn bị: bút màu, hồ dán

III Cỏc hot ng dy v học 1 H ớng dẫn học sinh thực hành

Dán nhà trang trí tờ giấy thủ công

Dán thân nhà trớc, dán mái nhà sau Dán cửa sổ, cửa vào

Dán hàng rào hai bên nhà tùy ý

V cõy, hoa, nhiều màu sắc phía trớc nhà Trên cao vẽ ông mặt trời, mây, chim … Xa xa vẽ hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh sinh động

Lu ý: Hµng rµo, cây, cỏ, hoa, lá, mặt trời, mây, chim, núi trình bầy theo ý thích

2 Trình bầy sản phẩm

GV tổ chức nhóm lên trình bầy Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dơng

3 NhËn xét, dặn dò

Nhận xét sản phẩm

HS thực hành dán sản phẩm

 

(66)

Nhận xét thái độ học tập, chuẩn bị kỹ cắt dán hình

Tn 35 THỦ CONG

Thứ năm ngày tháng năm 2010

Tiết 35: Trng bầy sản phẩm thực hành

HS trng bầy sản phẩm hồn thành

S¶n phÈm cã néi dung, phơng thức phong phú, cắt, dán phẳng, vẽ màu hài hòa

II Tr ng bầy sản phẩm 1 H ớng dẫn cách tr ng bầy

Chn nhng sản phẩm hoàn thành sản phẩm làm nht, p nht hóy tr-ng by

2 Đánh giá s¶n phÈm

Híng dÉn lùa chän s¶n phÈm råi trng bầy lên tờ giấy phóng to A3

(67)

Đánh giá nội dung Bố cục, cách dán cân đối Màu sắc hài hòa

Chọn vẽ đẹp Xếp loại A: Chọn B: chn 10 bi

GV tuyên dơng em có sản phẩm đẹp

Những bạn có sản phẩm cha đẹp cần phải phát huy

HS quan sát, Nhận xét, bổ xung Lựa chọn đẹp

Bài đẹp thứ hai

(68)

Tn 31 bi

Tiết 1: Luyện toán

Thực hành tiết: luyện tập I Mơc tiªu

- Củng cố cho HS làm tính trừ số phạm vi 100 tập đặt tính tính - Tập tính nhẩm ( với phép tính đơn giản )

- Cđng cè kĩ giải toán

II Hot ng dy hc

a) Giíi thiƯu bµi

b) Híng dÉn HS làm bài: Bài : Đặt tính tính:

22 + 57 79 – 57 79 -22 34 + 45 88 - 43 - HS lên bảng trình bày

- Lớp làm bảng

Bài 2: viết số 21 , 37 , 58 vào trống thích hợp để đợc phép tính đúng:

+ = + =

HS nêu yêu cầu

GV yờu cầu HS nhắc lại cách đặt tính

HS tự đặt tính tính kết phép tính

Bài 3: Đoạn thẳng AB dài cm Đoạn thẳng BC dài 10 cm Hỏi đoạn thẳng AC dài xăng ti met?

(69)

Tóm tắt trình bày giải c) Chấm, chữa cho HS

-TiÕt 2: LuyÖn TiÕng ViƯt

Thực hành ơn luyện Tập đọc: ngỡng cửa I Mục tiêu

- HS đọc trơn đợc : Ngỡng cửa - Ôn vần : ăt, ăc làm tốt bai tập

Hoạt động : HS luyện đọc Ngỡng cửa - Luyện đọc cá nhân

_ Luyện đọc theo nhóm

Hoạt động : Hớng dẫn học sinh làm tập Bài : Viết câu chứa tiếng có vần ăt, ăc HS làm miệng sau làm vào Bài : Điền cho thành câu

dắt em bé tập vòng men ngỡng cửa Bài : đánh dấu (x) vào ô trả lời đúngý

đến lớp câu cá đến nhà bạn HS đọc yêu cầu

HS đọc phần chọn ý để đánh dấu gạch chéo vào ô trống Hoạt động : Chấm, chữa cho HS

-TiÕt 3: LuyÖn MÜ thuËt

Thực hành: xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt I MUẽC TIEÂU:

- Học sinh làm quen,tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi - Học sinh tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc tranh - Học sinh nhận vẻõ đẹp tranh thiếu nhi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. * Hướng dẫn học sinh xem tranh

- Giáo viên treo tranh mẫu chủ đề vui chơi đặt câu hỏi gợi ý. Bức tranh vẽ gì?

(70)

Màu chiếm phần lớn tranh? Em có thích tranh khơng? Vì sao?

- Giáo viên cho học sinh xem tranh học sinh trả lời câu hỏi Tranh vẽ cảnh diễn đâu?

Các hoạt động tranh diễn nào? Em thích điểm tranh bạn?

- Giáo viên cho học sinh xem tranh trả lời cho tranh - Giáo viên nhận xét sau lần học sinh trả lời

* Tóm tắt kết luận.

- Giáo viên đặt số câu hỏi để học sinh nhớ lại kiến thức vừa học H Em thích tranh nhất? Vì sao?

- GV nhận xét tiết học chung

-Thø ba ngày 13 tháng năm 2010

Tiết 1: Luyện Tiếng Việt.

Thực hành làm tập tả: ngỡng cửa I Mục tiêu

HS làm tốt tập

II Cỏc hot ng dy hc

Hoạt động : GVhớng dẫn HS :

1) Chép khổ thơ đầu ngỡng cửa 2) Điền vào chỗ chấm

uôc hay uôt ? c , c¸i v hỉ

– c hay k ? èn đồng, Cái an đựng nớc 3) Điền chữ : g hay gh

4) Buổi sáng, Thu Hà mở cửa chuồng Bầy chục ùa sân Con trống tía cất tiếng áy Chú mèo é mắt nhìn sân

HS làm GV theo dõi giúp đỡ HS làm Hoạt động : Chấm, chữa cho HS

-TiÕt 2: Lun To¸n.

Thực hành tiết: đồng hồ – thời gian I Mục tiêu : Giúp HS ôn lại cách xem mặt đồng hồ

II Hoạt động dạy học

(71)

* Hớng dẫn HS làm bài: Bài : Trên mặt đồng hồ có:

a) Ghi số là: 1, 2, ……… b) Các kim : Hớng dẫn HS thực hành xem mặt đồng hồ

-TiÕt 3: Gi¸o dục lên lớp.

Ch bỏc h i Mục tiêu:

HS biÕt s¬ qua vỊ tiĨu sử Bác Hồ Giáo dục cho HS lòng kính yêu Bác Hồ

II, Cỏc hot ng dy hc

Hoạt động 1:

- GV giíi thiƯu vỊ tiĨu sư cđa B¸c Hå

- Cho HS biết công lao to lớn Bác Hồ đát nớc , với nhân dân Hoạt động 2:

HS kể tên hát ca ngợi Bác Hồ mà em đợc nghe, đợc hát Hoạt động 3:

Học sinh biểu diễn văn nghệ : Hát hát ca ngợi Bác Hồ Sau tiết mục GV lớp nhận xét, tuyên dơng

TiÕt 1: Lun TiÕng ViƯt.

Thực hành ơn luyện Tập đọc: kể cho bé nghe I Mục tiêu

- HS đọc trơn đợc : kể cho bé nghe HS làm đợc tập

Hoạt động : HS luyện đọc kể cho bé nghe - Luyện đọc cá nhân

_ Luyện đọc theo nhóm

Hoạt động : Hớng dẫn học sinh làm tập Bài : Viết câu chứa tiếng có vần ơc, ơt HS làm miệng sau làm vào

Bài : Nối tên vật, đồ vật với đặc điểm đợc nói đén bi th

Con vịt bầu dùng miệng nấu cơm

Con cua cáy hay hỏi

(72)

Con trâu sắt ăn no quay tròn

Con nhện không thèm cỏ non

Cái quạt bàn hay dây diện

Cái cối xay lúa rồn phun nớc bạc

Chiếc gàu tát måm thë giã

Chiếc máy bơm HS đọc yêu cầu

HS đọc ý chọn ý để nối Hoạt động : Chấm, chữa cho HS

-TiÕt 2: MÜ thuËt

vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản

( ĐÃ soạn kế hoạch dạy học môn mĩ thuật)

-TiÕt 3: Lun To¸n

thùc hành I Mục tiêu:

HS bit gi trờn mặt đồng hồ II, Các hoạt động dạy học GV hớng dẫn HS làm tập

1) Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ: giờ; ; 10 ; ; ; 12

2) §ång hå chØ mÊy giê?

GV quay kim mặt đồng hồ để HS trả lời Nhân xét học

Tiết 1: Luyện Âm nhạc

Giáo viên chuyên dạy

-Tiết 2: Luyện Tự nhiên xÃ hội

Thực hành quan sát bầu trời

I Mục tiêu

HS biét dấu hiệu bầu trời II Đồ dùng dạy häc

(73)

III Các hoạt động dạy học Hớng dẫn HS làm tập

Bài 1: HS đọc yêu cầu

HS quan sát tranh để ghi trời nắng hay trời ma cho phù hợp Bài 2: HS đọc yêu cầu

HS quan sát tranh để nối bạn HS có cách ăn mặc phù hợp với thời tiết Bài 3: GV nêu yêu cầu

Nªu tõng câu hỏi

Gọi HS trả lời- HS khác nhận xÐt

-TiÕt 3: Sinh ho¹t líp

Nhận xét tuần 31

I Mục tiêu

- Học sinh nắm đợc u nhợc điểm tuần - Nắm phơng hớng tuần tới

II Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt III Hoạt ng

I Giáo viên nhận xét u nhợc điểm tuần a

u điểm:

- Nêu số u điểm em tuần, động viên khuyến khích em để tuần sau phát huy

- Các em ngoan, chấp hành tốt nội quy trờng lớp - Dụng cụ học tập tơng đối đầy đủ

- Chữ viết có nhiều tiến - Lớp sôi

b) Nh ợc điểm:

- GV nờu số nhợc điểm mà HS mắc phải tuần, nhắc nhở để em không vi phạm nhng ln sau

II Phơng hớng tuần tới

- Phát huy u điểm khắc phục nhợc điểm - Ln có ý thức rèn chữ, giữ chữ đẹp

- TÝch cùc ph¸t biểu xây dựng

-Ký duyệt ban gi¸m hiƯu

(74)