GA lop 4 Tuan 32 Hay

HiÓu: C¬ quan thuÕ ®¹i diÖn cho Nhµ níc thùc hiÖn c«ng viÖc vµ tr¸ch nhiÖm c¬ quan thuÕ, nghÜa vô cña nh©n d©n ®èi víi viÖc nép thuÕ vµ lîi Ých cña viªvj ®ãng thuÕ.. b..[r]

(1)

TuÇn 32

Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2010. Tiết 1 Tập đọc

$63. Vơng quốc vắng nụ cời

I Mục đích, u cầu.

- Đọc lu lốt văn, đọc diễn cảm giọng chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ miêu tả buồn chán, âu sầu vơng quốc thiếu tiếng cời Đoạn cuối đọc nhanh hơn, háo hức, hi vọng Đọc phân biệt lời nhân vật

- HiĨu nghÜa c¸c tõ bµi

- HiĨu néi dung trun: Cc sống thiếu tiếng cời vô tẻ nhạt, buồn chán

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ đọc sgk/132

III Hoạt động dạy học

Hoạt độngdạy Hoạt động học

1 KiÓm tra cũ.

? Đọc : Con chuồn chn níc vµ

trả lời câu hỏi nội dung? - HS đọc trả lời câu hỏi, lớp nx - GV nx chung, ghi điểm

2 Bài mới.

2.1 Giới thiệu chủ điểm giới thiệu bài.

? Chủ điểm tuần gì?

? Tên chủ điểm tranh minh hoạ chủ điểm gợi cho em điều gì?

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ tập đọc mô tả em nhìn thấy tranh?

- GV giíi thiƯu:

2.2 Luyện đọc tìm hiểu bài.

a Luyện đọc - Đọc toàn bài:

- Quan sát tranh SGK, trẩ lời - Chủ điểm tình yêu sống

- Tờn ch im gi cho em nghĩ ngời nên lạc quan, yêu đời, yêu sống, yêu ngời xung quanh

- HS nªu

- HS đọc

+ Chia đoạn: - 3đoạn:

+Đ1: Từ đầu cời cợt

+Đ2:Tiếp học không vào +Đ3: Phần lại

- c ni tip : 2lần - 3HS đọc/ 1lần

+ §äc nèi tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát

õm: - HS c

+ Đọc nối tiếp lần kết hợp giải nghĩa

t - HS khỏc đọc

- Đọc toàn bài: - HS đọc

- GV nx đọc đọc mẫu: - HS nghe

b Tìm hiểu bài.

*Đoạn 1: Đọc thầm đoạn 1, gạch chân dới chi tiết cho thÊy cuéc sèng ë v¬ng quèc nä rÊt buån?

- mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa vờn cha nở tàn, g-ơng mặt ngời rầu rĩ héo hon, kinh đô nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo sạo dới bánh xe, tiếng gió thở dài mái nhà

? Vì sống nơi buồn chán

nh vậy? - Vì c dân khơng biết cời

? Nhà vua làm để thay đổi tình

hình? - Nhà vua cử viên đại thần du họcnớc ngồi chun mơn cời ? Đoạn cho biết điều gì? => ý 1: Cuộc sống vơng quc n vụ cựng

buồn chán thiếu tiếng cời.

*Đoạn 2,3: Đọc thầm phần lại trả lêi:

(2)

? Kết viên đại thanà du học? - sau năm viên đại thần xin chịu tội gắng mà khơng học vào khơng khí triều đình ảo não

? Điều xảy cuối đoạn này? - Thị vệ bắt đợc kẻ cời sằng sặc đờng

? Thái độ nhà vua nghe

tin đó? - Nhà vua phấn khởi lệnh dẫn ngời đóvào

? Tìm ý đoạn 2,3? => ý 2: Nhà vua cử ngời du học bị thất bại hy vng mi ca triu ỡnh.

? Phần đầu câu chuyện nói lên điều gì? * ý nghĩa: Phần đầu cđa trun nãi lªn cc sèng thiÕu tiÕng cêi sÏ vô tẻ nhạt.

c Đọc diễn cảm:

- Đọc truyện theo hình thức phân vai: - vai: dẫn truyện, nhà vua, đại thần, thị vệ

? Nêu cách đọc bài? - Toàn đọc chậm, đoạn cuối nhanh hơn,

háo hức, hy vọng Giọng viên đại thần: ảo não, thị vệ: hớt hải, vui mừng Nhà vua : phấn khởi

Nhấn giọng: buồn chán kinh khủng, khơng muốn dậy, khơng muốn hót, cha nở tàn, ngựa hí, sỏi đá lạo xạo, gió thở dài, hồi hộp, thất vọng, rập đầu, tâu lạy,

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3:

+ GV đọc mẫu: - HS nêu cách đọc đoạn 2,3

- HS luyện đọc : N4 đọc phân vai

- Thi đọc: - Cá nhân, nhóm

- GV HS nx, khen HS đọc tốt

3 Củng cố, dặn dò:

- Nx tit hc, đọc chuẩn bị 64

************************************************

TiÕt 2 LÞch sư

$32. Kinh thành Huế

I Mục tiêu:

HS biết:

- Sơ lợc trình xây dựng; đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành lăng tẩm Huế

- Tự hào Huế đợc cơng nhận di sản văn hoá giới

- Su tầm số hình ảnh kinh thành lăng tẩm HuÕ

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KiĨm tra bµi cị.

? Nhà Nguyễn đời hồn cảnh nào?

- HS nêu, lớp nx, bổ sung - GV nx chốt ý đúng, ghi điểm

2 Bµi míi.

a Giíi thiƯu bµi.

b Hoạt động 1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế.

* Mục tiêu: HS hiểu trình xây dựng kinh thành Huế

* Cách tiến hành:

(3)

? Mô tả trình xây dựng kinh

thành Huế? - Một số học sinh trình bày.- Lớp nx, trao đổi, bổ sung - GV nx, chốt ý

*Kết luận: kinh thành Huế- kinh thành đồ sộ đẹp nớc ta

c Hoạt động 2: Vẻ đẹp kinh thành Huế.

* Mục tiêu: HS thấy đợc đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành lăng tẩm Huế.Tự hào Huế đợc cơng nhận di sản văn hoỏ th gii

* Cách tiến hành:

- Tổ chức HS hoạt động theo N4: - Các nhóm trng bày tranh ảnh su tầm đ-ợc

- Cử đại diện đóng vai hớng dẫn viên du lịch giới thiệu kinh thành Huế?

- Nhóm tự trao đổi viết thành giới thiệu

- Trình bày: - Đại diện nhóm giới thiệu líp quan s¸t, nx

- GV cïng HS nx chung khen nhóm su tầm có giới thiÖu tèt

* Kết luận: Kinh thành Huế cơng trình kiến trúc đẹp đầy sáng tạo nhân dân ta Ngày 11-12-1993, UNESCO công nhận kinh thành Huế di sản văn hoá giới

3 Củng cố, dặn dò.

- HS c ghi nh

- Nx tiÕt häc, häc thuéc bµi chuẩn bị tuần 33: Tổng kết ********************************************

Tiết 3 Toán

$156. Ôn tập phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (Tt)

I Mơc tiªu:

- Giúp HS ơn tập phép nhân, phép chia số tự nhiên: Cách làm tính (cả tính nhẩm), tính chất, mối quan hệ phép nhân phép chia, giải toán liên quan đến phép nhân, phép chia

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ.

? Nêu tính chất giao hoán tính chất kết hợp phép cộng? Lấy ví dụ giải thích?

- HS lên bảng làm, lớp lấy ví dụ giải

- GV nx chung, ghi điểm

2 Bài mới.

a Giíi thiƯu bµi. b Bµi tËp.

Bài 1. - HS đọc yêu cầu

- Líp làm vào nháp:

( Gim ti gim dũng ) - Cả lớp làm bài, 4HS lên bảng chữa.Lớp đổi chéo nháp kiểm tra

- GV HS nx, chữa

a 2057 7368 24 x 13 0168 307 6171 00 2057

26741

( Bµi lại làm tơng tự)

Bài 2: Tìm x - Lớp làm vào bảng con, HS lên bảng chữa

- GV HS nx chữa bµi: a 40 x x = 1400 b x :13 = 205 x = 1400 : 40 x = 205 x 13 x = 35 x = 665

Bài 3: - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS lên trao đổi

cùng lớp: - Lớp trả lời miệng điền vào chỗ chấm phát biểutính chất lời: - GV nx, chốt ý đúng: a x b = b x a; a : = a

(4)

a x (b+c)= a x b + a x c

Bài 4: - HS đọc yêu cầu

- Lớp làm vào nhỏp, i

chéo nháp chấm bài: - Cả lớp thực hiện, HS lên bảng điền dấu - GV HS nx, chữa bài,

trao i cỏch lm 13 500 = 135 x100; 257 > 8762 x 026 x 11 > 280 1600 : 10 < 1006 320 : (16 x 2) = 320 : 16 : 2;

15 x x 37 = 37 x 15 x

Bài 5: - HS đọc tốn, tóm tắt, phân tích, nêu cách làm

- HS lµm bµi vào vở: - Cả lớp làm bài, HS lên bảng chữa

- GV chấm số bài: Bài giải

- GV HS nx, chữa bài:

- Nx tiết häc, lµm bµi tËp tiÕt 156 VBT

Số lít xăng cần để ơtơ đợc qng đờng dài 180 km là:

180 : 12 = 15 (l)

Số tiền mua xăng để ô tô đợc quãng đờng dài 180 km là:

500 x 15 = 112 500 (đồng) Đáp số : 112 500 đồng

*****************************************

Tiết 4 Đạo đức

$32. Lợi ích thuế nhà nớc

I Mục tiêu:

Học xong học sinh có khả năng:

a Hiu: C quan thu đại diện cho Nhà nớc thực công việc trách nhiệm quan thuế, nghĩa vụ nhân dân việc nộp thuế lợi ích viêvj đóng thuế

b Biết: Tơn trọng ngời làm cơng tác thu thuế Đồng tình với thực quy định thuế, khơng đồng tình với khơng thực nộp thuế.Biết sách pháp luật thuế áp dụng việt Nam, tham gia vào cơng tác tun truyền sách, pháp lut thu

II Tài liệu ph ơng tiện dạy học:

- Bảng phụ, tài liệu tham khảo chÝnh s¸ch th, ph¸p lt th

- Hình ảnh cơng trình, nhà máy, cơng viên, đờng xá, nhờ có tiền thuế mà xd đ-ợc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1

ổ n định lớp: Hát

2 KT bµi cũ: KT chuản bị sách HS

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học

b) Giảng bài:

* Hot động 1: Thảo luận nhóm - Gọi HS đọc thơng tin SGK

- THảo luận nhóm câu hái 1, SGK - Gäi HS tr¶ lêi:

- GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý chÝnh:

+ Cơ quan thuế dại diện cho nhà nớc thực cơng việc thu thuế Nhờ có khoản tiền mà Nhà nớc tổ chức đợc hoạt động xã hội, xây dựng đợc cơng trình cơng cộng chi cho việc bảo vệ an ninh quốc phòng

+ nớc ta có loại thuế: Thuế môn bài, thuế nhà đất, thuế giá trị gia tăng, Thuế xuất khẩu, thuế sử dụng đất nông nghiệp, thuế tài nguyên, thúe thu nhập doanh nghiệp, thuế tiêu thụ đặc biệt

* Hoạt động 2: HS làm tập cá nhân( SGK) - HS làm tập

(5)

- GV kÕt lu©n

+Các việc làm(a), (c), (g) thể trách nhiệm đất nớc

+ Các việc làm( b),(d) ( e), cha thể trách nhiệm nhà nớc * Hoạt động 3:Thảo luận nhóm (Bài tập 2)

- GV chia nhãm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình - Các nhóm thảo luận

- đại diện nhóm trình bày, Các nhóm khác chất vấn, bổ sung ý kiến + GVKL: ( SHD)

* Ghi nhớ: Gọi 2-3 HS đọc ghi nhớ (SGK)

4 Hoạt động nối tiếp: Hãy thể việc làm gia đình việc nộp thuế cho nhà nớc

***************************************************************

Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2010. Tiết 1 Tập đọc

$64. Ngắm trăng - Không đề

- Đọc trơi chảy hai bi th, c ỳng nhp th

Đọc diễn cảm thơ giọng ngân nga thể tâm trạng ung dung, th thái, hào hứng, lạc quan Bác hoàn cảnh

- Hiểu từ ngữ

- Hiểu nội dung bài: hai thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống bất chấp hịan cảnh khó khăn Bác Từ khâm phục, kính trọng học tập Bác; ln u đời khơng nản chí trớc khó khăn

- HTL thơ

- Tranh minh hoạ đọc sgk

Hoạt động dạy Hoạt động hc

? Đọc phân vai truyện: Vơng quốc

vng n ci? Tr lời câu hỏi nội dung? - HS đọc, lớp nx, trao đổi - GV nx chung, ghi điểm

2 Bµi míi

2.1 Giíi thiƯu bµi.

2.2 Luyện đọc tìm hiểu bài. a Luyện đọc.

- Đọc thơ: - HS đọc

- Đọc nối tiếp thơ: lần - HS đọc + Lần 1: Đọc kết hợp sửa lỗi phát âm - HS đọc + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ

(chú giải) - HS khác đọc

- Đọc thơ: - HS đọc

- GV nx đọc đọc thơ - HS nghe

b Tìm hiểu bài:

*Bi: Ngm trng - HS c thm bi

? Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh

nào? - Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giamtrong tù - Đây nhà tù cđa chÝnh qun Tëng

Giíi Th¹ch ë TQ

? Hình ảnh cho thấy tình cảm gắn

bó Bác với trăng? - Ngời ngắm trăng soi cửa sổ, trăngnhòm khe cửa ngắm nhà thơ ? Bài thơ nói lên điều Bác Hồ * Bác Hồ yêu thiên nhiên, yêu sống lạc quan hoàn cảnh rất khó khăn

* Bài: Không đề. Cả lớp đọc thầm

(6)

hoàn cảnh nào? Những từ ngữ cho

biết điều đó? kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ;từ ngữ cho biết: đờng non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngn

? Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu

i v phong thỏi ung dung Bác? - Khách đến thăm Bác hoàn cảnh đ-ờng non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân, việc n-ớc, Bác xách bơng, dắt trẻ vờn tới rau ? Bài thơ cho ta thấy điều gì? * Giữa bộn bề việc quân việc nớc, Bác vẫn

sống bình dị, yêu trẻ, yêu đời.

? Nêu ý thơ: => ý chính:Nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống, bất chấp hồn cảnh khó khăn bác( tù hay chiến khu, thời kì kháng chiến chống Pháp, gian khổ) Từ khâm phục, kính trọng học tập Bác Hồ tinh thần lạc quan, yêu đời, không nn trc khú khn

c Đọc diễn cảm vµ HTL.

- Đọc nối tiếp thơ: - HS đọc

- Nêu cách đọc? - Đọc diễn cảm giọng ngân nga Bài

Nhịp thơ 4/3 dòng thơ 1,2,4 Nhấn giọng: không rợu, không hoa, hững hờ, ngắm, nhòm

Bài 2: Dòng 1- nhịp 2/2/2; dòng nhịp 4/4; dòng 3: nhịp 2/4 Nhấn giọng: hoa đầy, tung bay, xách bơng, dắt trẻ

- GV c mu bi thơ: - HS nghe luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Thi đọc: - Cá nhân, nhóm

- GV cïng HS nx, ghi ®iĨm

- HTL: Nhẩm HTL thơ: - Cả lớp

- Thi HTL: - Tõng HS thi HTL tõng bµi vµ thơ

- GV HS nx, ghi điểm

- Nx tiết học, HTL thơ chuẩn bị 65

********************************************************

Tiết 2 Luyện từ câu

$63. Thêm trạng ngữ chØ thêi gian cho c©u

- Hiểu đợc tác dụng đặc điểm trạng ngữ thời gian câu ( trả lời câu hỏi bao giờ? Khi nào? giờ?)

- Nhận diện đợc trạng ngữ thời gian câu; thêm đợc trạng ngữ thời gian cho câu

1 KiĨm tra bµi cị:

? Đọc ghi nhớ trớc? Lấy vd thêm

trạng ngữ nơi chốn cho câu? - HS nêu, lấy vd ? Đặt câu có trạng ngữ nơi chốn? - HS lấy ví dơ - GV cïng HS nx chung, ghi ®iĨm

2 Bài mới.

a Giới thiệu Nêu MĐ, YC. b PhÇn nhËn xÐt.

Bài tập 1,2. - HS đọc yêu cầu

- Đọc nội dung tập: - HS đọc Lớp suy nghĩ trả lời ? Bộ phận trạng ngữ câu: - Đúng lúc

? Bỉ sung ý nghÜa g× cho c©u? - Bỉ sung ý nghÜa thêi gian cho c©u

Bài 3 Đặt câu hỏi cho loại trạng ngữ trªn?

- Nhiều HS nối tiếp đặt:

(7)

c Phần ghi nhớ. - 3,4 HS đọc nội dung phần ghi nhớ

d PhÇn lun tËp.

- HS làm vào nháp,

- Trỡnh bày: - HS nêu miệng, lớp nx, trao đổi

- GV nx chung, chốt ý đúng: - Trạng ngữ thời gian:

a Buổi sáng hôm nay; Vừa ngày hôm qua; qua đêm ma rào,

b Từ ngày cịn tuổi; Mỗi lần đứng trớc tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội,

Bài 2 Lựa chọn phần a - HS đọc yêu cầu

- HS lµm vào - Cả lớp làm bài, HS lµm vµo phiÕu

- Trình bày: - Nhiều học sinh đọc đoạn văn

đã thêm trạng ngữ, HS dán phiếu, lớp nx, tao đổi, bổ sung

- GV nx chốt ý đúng, ghi điểm cho HS làm đúng:

Cđng cè, dỈn dò.

- Nhắc lại phần ghi bài, lấy vÝ dơ ph©n tÝch

- Nx tiÕt häc, hoµn chØnh bµi tËp 2a vµ lµm bµi tËp 2b vµo vë

a Cây gạo vơ tận Mùa đơng, cịn màu đỏ thắm Đến ngày đến tháng, trắng nuột nà

Tiết 3 Toán

$157. Ôn tập phép tính với số tự nhiên (TT)

I Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn

Hoạt động dạy Hoạt động hc

? Nêu tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nh©n víi phÐp céng? LÊy vÝ dơ?

- HS lên bảng, lớp lấy ví dụ làm

- GV HS nx, chữa

2 Bài míi.

Bài 1. Giảm tải giảm phần b - HS đọc u cầu

- Chia líp thµnh nhãm: - Mỗi nhóm tính phép tính với giá trị cña m,n:

- Cử HS lên bảng chã bài, nhóm đổi chéo kiểm tra:

- GV HS nx, chữa

- Nếu m = 952, n = 28 th×: m+n = 952 + 28 = 980 m - n = 952 - 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26 656 m : n = 952 : 28 = 34

Bài 2. Làm tơng tự a 12 054 : (15+67) = 12 054 : 82 = 147 - GV HS nx, cha bi, trao i

cách làm bài: 29 150 - 136 x 201=29150 - 27 336 =1 814b 700 : 100 + 36 x12 = 97 + 432 = 529 (160x5 - 25x4): = (800 - 100) :

= 700 : = 175

- Tổ chức HS trao đổi cách làm bi:

- GV HS nx, chữa

- HS trao đổi lớp:

- Lớp làm phần a vào nháp, HS lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp chấm

a 36 x25x4 =36 x (25x4) = 36 x100= 3600 18 x24: = 24 x ( 18 : ) = 24 x2 = 48 41 x x x5 = (41x8)x(5x2) =328x10 = 3280

(8)

- HS lên trao đổi lớp: - Lớp làm vào vở:

- GV chÊm bµi

- GV HS nx chữa

- Nx tiết học, làm tập 3b vào Bài giảm tải

cách giải toán:

- HS lên bảng chữa

Bài giải

Tun sau ca hàng bán đợc số mét vải là: 319 + 76 = 395 (m)

Cả hai tuần cửa hàng bán đợc số mét vải là: 319 + 395 = 714 (m)

Sè ngµy cưa hµng më cưa hai tuần là: x = 14 (ngày)

Trung bình ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là: 714 : 14 = 51 (m)

Đáp số: 51 m vải

*****************************************

TiÕt 4 Khoa häc

$63. Động vật ăn để sống?

I Mục tiêu:

Sau học , HS biết:

- Phân loại động vật theo thức ăn chúng - Kể tên số vật thức ăn ca chỳng

Su tầm tranh ảnh vật ăn loại thức ¨n kh¸c

1 KiÓm tra bµi cị:

? Nêu điều kiện cần ng

vật sống phát triển bình thờng? - HS nªu, líp nx, bỉ sung - GV nx chung, ghi điểm

2 Bài mới.

a Giíi thiƯu bµi:

b Hoạt động 1: Nhu cầu thức ăn loài thực vật khác nhau.

* Mục tiêu: Phân loại động vật theo thức ăn chúng; Kể tên số vật thức n ca chỳng

* Cách tiến hành:

- Tổ chức HS trao đổi theo nhóm: - Mỗi tổ nhóm; - Tập hợp tranh kết hợp tranh sgk v

sắp xếp chúng thành theo nhóm thức ăn?

- Cỏc nhúm hot ng: Phõn loi ghi vào giấy khổ to theo nhóm:

- Trình bày: - Cá nhóm dán phiếu, đại diện lên trình bày:

- GV HS nx, chốt ý tính điểm cho nhóm, khen nhóm thng cuc:

+ Nhóm ăn cỏ, cây: hơu, trâu, bò, nai, + Nhóm ăn hạt: sóc, sẻ,

+ Nhóm ăn thịt: hổ,

+ Nhóm ăn côn trùng, sâu bọ:chim gõ kiến, + Nhóm ăn tạp: mèo, lợn, gà, cá, chuột, - Nói tên thức ăn vật

trong hình sgk?

* Kết luận: Mục bạn cần biết sgk/127

- HS kể tên theo hình, lớp nx, bỉ sung

c.Hoạt động 2: Trị chơi đố bạn gì?

* Mục tiêu: HS nhớ lại đặc điểm vật học thức ăn HS đợc thực hành kĩ đặt cõu hi loi tr

* Cách tiến hành: - GV hớng dẫn HS cách chơi:

(9)

các em su tầm mang đến lớp hoăc đợc vẽ SGK

+ HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng/ sai để đốn xem gì.Cả lớp trả lời sai

- HS lớp lắng nghe trả lời : có không

- Chơi thử:

- Nhiều học sinh chơi:

VD: Con vật có chân có phải không? - Con vật ăn thịt có phải không?

- Con vật sống cạn có phải không? Con vật thờng hay ăn cá, cua, tôm, tép phải không?

- HS chơi lớp trả lời - GV HS nx, bình chọn HS

đoán tốt

- Nx tiết học, học thuộc chuẩn bị 64

********************************************

TiÕt 5 ThĨ dơc

$63. Môn tự chọn - Trò chơi "Dẫn bóng"

I Mục tiêu:

1 KT: Ôn số nội dung môn tự chọn Trò chơi: dẫn bóng

2 KN:Biết thực động tác, nâng cao thành tích Trị chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh nhẹn, khéo léo

3 T§: HS yêu thích môn học

II Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn

- Phơng tiện: HS /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu III Nội dung phơng pháp lên lớp

Nội dung Địnhlợng Phơng pháp

1 Phần mở đầu. -10 phút - ĐHTT * * * * * * * * - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ

sè

- GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung - §i thờng thành vòng tròn: - Ôn Tập TDPTC

- KTBC nhảy dây

GV * * * * * * * * * * * * * * * * - §HTL:

2 Phần bản: 18 -22 phút

a Đá cÇu:

Ơn tâng cầu đùi

- Thi tâng cầu đùi:

b NÐm bãng:

- Ôn cách cầm bóng:

+ GV nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn HS tập sai

- Thi ném bóng trúng đích: + Thi đại diện số em tổ

b Trò chơi vận động: Dẫn bóng - GV nêu tên trị chơi, dẫn sõn chi

- HS chơi thử chơi thức

- ĐHTL:

- Cán điều khiển - Chia tổ tập luyện - Thi cá nhân: - §HTL:

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

3 PhÇn kÕt thóc. -

- GV HS hệ thống - HS hát vỗ tay

- GV nx, đánh giá kết học,

(10)

vn tập tâng cầu đùi

********************************************************************

Thø t, ngµy 14 tháng năm 2010. Tiết 1 Luyện từ câu

$64. Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho c©u

- Hiểu đợc tác dụng đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân ( Trả lời câu hỏi Vì sao? Nh õu? Ti õu?)

- Nhận biết trạng ngữ nguyên nhân câu; thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu

- PhiÕu häc tËp, bót d¹

1 Kiểm tra cũ:

? Đặt câu có trạng ngữ thời

gian v ch rừ trạng ngữ? - Cả lớp đặt câu vào nháp, số HS nêu, lớp nx, bổsung - GV nx chung, ghi điểm

2 Bµi míi

a Giíi thiệu bài.Nêu MĐ, YC

b Phần nhận xét.

Bài tập 1,2: - HS đọc nối tiếp

- Lớp suy nghĩ trả lời: Bài 1: Trạng ngữ Vì vắng tiếng cời trả lời câu hỏi: Vì vơng quốc buồn chán kinh khủng

Bài 2: Trạng ngữ Vì vắng tiếng cời bổ sung ý nghĩa nguyên nhân vắng tiếng cời mà vơng quốc buồn chán kinh khủng

c Phần ghi nhớ: - 3,4 HS nêu

d Phần luyện tập.

Bi 1: - HS đọc yêu cầu

- GV đa phiếu viết câu lên

bảng: - HS viết vào nháp trạng ngữ nguyên nhân

- Trình bày: - HS lên gạch chân câu bảng, lớp nêu miệng

- GV HS nx, bæ sung, thèng

nhất ý đúng: - a nhờ siêng b Vì rét, c Tại Hoa

Bài Làm tơng tự a Vì học giỏi, Nam đợc giáo khen

b Nhờ bác lao công, sân trờng lúc

c.Tại mải chơi, Tuấn không làm bµi tËp

Bài 3. HS làm vào - Cả lớp đọc yêu cầu suy nghĩ làm vào

- Trình bày: - Nối tiếp đọc câu đặt

- Líp nx, bỉ sung - GV nx, ghi ®iĨm

3 Cđng cố, dặn dò.

- Nx tiết học, học chuẩn bị 65

******************************************

Tiết 2 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt)

$32. Vơng quốc vắng nụ cời

(11)

- Nghe- viết tả, trình bày đoạn truyện Vơng quốc vắng nụ cời

- Viết tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: s/x

- Phiếu to viÕt néi dung bµi tËp 2a

III Các hoạt động dạy học

- Một học sinh lên đọc số từ có âm đầu ch/tr, lớp viết nháp

- 2,3 HS lªn b¶ng viÕt:

VD: kể chuyện Câu chuyện, đọc truyện, truyện,

- GV tổ chức cho HS đổi chéo nháp, kiểm tra nx bạn

- GV nx chung, ghi ®iĨm sè HS - Lớp thực yêu cầu gv

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Nêu MĐ,YC

b H ớng dẫn học sinh nghe- viết.

- Đọc đoạn : Từ đầu mái

nh - HS đọc to

? Đoạn văn kể chuyện gì? - Vơng quốc buồn chán tẻ nhạt ngời dân khơng biết cời

? Những chi tiết cho thấy sống

ở tẻ nhạt buồn chán? - mặt trời khơng muốn dậy, chim khơngmuốn hót, hoa cha nở tàn, toàn gơng mặt rầu rĩ, héo hon

- Đọc thầm đoạn viết tìm từ khó viết? - Lớp đọc thầm HS đọc từ khó viết - Lớp viết bảng nháp

- GV HS nx, chốt từ viết đúng: - VD: vơng quốc, kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo, thở dài,

- GV nh¾c HS tríc viÕt bµi:

- GV đọc: - HS viết

- GV đọc: - HS sốt lỗi

- GV thu chấm số bài: - HS đổi chéo soát lỗi bạn - GV HS nx viết tả

c Bµi tËp:

Bài 2: Lựa chọn phần a

- GV phát phiếu cho 1,2 HS - HS đọc yêu cầu bài.- HS đọc thầm toàn bài, suy nghĩ làm vào 1,2 HS làm phiếu

- Tr×nh bµy:

- GV nx chốt ý đúng:

- Nx tit hc Nh từ để viết

- Nêu miệng, dán phiếu - Lớp nx trao đổi

Thứ tự điền đúng: sao, năm xa, xứ sở, gắng sức, xin lỗi, chậm trễ

***************************************************

TiÕt 3 To¸n

$158. Ôn tập biểu đồ

I Mơc tiªu:

- Giúp HS rèn kĩ đọc, phân tích xử lí số liệu hai loi biu

II Đồ dùng dạy học:

- Biểu đồ vẽ sãn

III Các hoạt động dạy học:

? Nêu thứ tự thực phép tính biểu thức có ngoặc đơn, biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia ?

- Mét sè HS nªu, lÊy vÝ dơ minh hoạ giải

(12)

sung, ghi ®iĨm

2 Bµi míi.

a Giíi thiƯu bµi: b Bµi tËp.

- Dựa vào biểu đồ HS trao đổi theo cặp câu hỏi sgk

- GV cựng HS nx, cht ý ỳng:

- Lần lợt HS trả lời câu hỏi

a C tổ cắt đợc 16 hình; có hình tam giác; hình vng; hình chữ nhật

b Tổ cắt đợc nhiều tổ : 1hình vng nh-ng tổ 2: hình chữ nht

Bài 2: Tơng tự - HS trả lời miệng phần a - Phần b: HS làm vào nháp:

- GV HS nx chữa

- HS lên bảng làm bài:

Bài giải

Diện tích TP Đà Nẵng lớn diƯn tÝch TP Hµ Néi lµ:

1255 - 921 = 334 ( km2)

Diện tích TP Đà Nẵng bé diện tích TP HCM là:

2095 - 1255 = 1040 (km2)

Bài 3. - HS đọc yêu cầu bài, làm vào vở:

- GV thu chÊm sè bµi

- GV cïng HS nx, chữa

- Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp VBT tiÕt 158

- HS nêu miệng bài, chữa bài:

Bài giải

a Trong thỏng 12 ca hng bỏn đợc số mét vải hoa là:

50 x 42 = 2100 (m)

Trong tháng 12 cửa hàng bán đợc tất số mét vải là:

50 x ( 42 + 50 + 37)= 6450 (m) Đáp số: a 2100 m vải hoa b 6450 m vải loại

*****************************************

TiÕt 4 KĨ chun $32 Kh¸t väng sèng

- Rèn kĩ nói: Dựa lời kể gv tranh minh hoạ, Học sinh kể lại đợc toàn câu chuyện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt tự nhiên

- Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi ngời với khát vọng sống mãnh liệt giúp ngời chiến thắng đói khát, thú dữ, chết nh

- Rèn kĩ nghe: Nghe thầy cô kể, nhớ chuyện, nghe bạn kể lời kể bạn, kể tiếp lời kể bn

- Giáo dục ý chí vợt khó khăn khắc phục trở ngại môi trờng thiên nhiên

- Tranh minh ho¹ (TBDH)

? KĨ vỊ mét cc du lịch hay cắm trại

mà em tham gia? - HS kĨ, líp nx

- GVnx chung, ghi điểm

2 Bài mới.

(13)

b GV kĨ chun: 2 lÇn

- GV kĨ lÇn 1: - Häc sinh nghe

- GV kể lần 2: kể tranh - Học sinh theo dâi

c HS kể trao đổi ý nghĩa chuyện.

- Đọc yêu cầu tập 1,2,3 - Học sinh đọc nối tiếp

- Tổ chức kể chuyện theo N 3: - N3 kể nối tiếp kể toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyn

- Thi kể: - Cá nhân, nhóm,

- Trao đổi nội dung câu chuyện: - Cả lớp.

VD: Bạn thích chi tiết truyện? ? Vì gấu không xông vào ngời lại bỏ đi?

? Câu chuyện muốn nói với điều gì?

- GV học sinh nx, khen ghi điểm học sinh kể tốt

3

Củng cố, dặn dò.

? Nêu ý nghĩa câu chuyện?

- Nx tiết học, Vn kể lại chuyện cho ng-ời thân nghe

- Lớp nx bạn kể theo tiêu chí:

Nội dung, c¸ch kĨ, c¸ch dïng tõ, hiĨu trun

*************************************************

TiÕt 5 KÜ thuËt

$61. Lắp ô tô tải (tiết 2)

I Mục tiªu:

- HS lắp hồn thiện tơ tải theo quy trình kĩ thuật

- Lắp đợc phận lắp ô tô kĩ thuật, quy trình - HS u thích, hồn thin sn phm lm

II Đồ dùng dạy häc:

- Cái tơ tải lắp hồn chỉnh; Bộ lắp ghép

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt độnh học

? Nêu quy trình để lắp xe ô tô tải? - HS nêu, lớp nx, bổ sung - Gv nx , đánh giá

2 Bµi míi.

a Giíi thiƯu bµi

b Hoạt động 1: HS thực hành hoàn chỉnh lắp xe tơ tải.

- Nh¾c nhë hs an toµn thùc hµnh

- N4 HS hoàn thành sản phẩm lắp ráp ô tô tải

- Lắp phận ( Khi lắp thµnh sau vµo thïng xe chó ý bé phËn ngoµi)

c Hoạt động 2: Đánh giá kết quả. - HS trng bày sản phẩm theo nhóm

- GV hs nx, đánh giá, khen nhóm có sản phẩm hồn thành tốt

- Lắp xe tơ tải mẫu theo quy trình

- Xe ô tô tải chắn không bị xộc xệch - Xe ô tô tải chuyển động đợc

- GV nhắc hs tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

3 Dặn dò

- Chun bị lắp ghép để sau lắp xe có thang

- HS thùc hiÖn

Thứ năm, ngày 15 tháng năm 2010. Tiết 1 Tập làm văn

$63. Luyện tập xây dựng đoạn

(14)

- Cđng cè kiÕn thøc đoạn văn

- Thc hnh dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động ca vt

- GiÊykhỉ réng, bót d¹

? Đọc đoạn văn tả phận

con g trng? - HS đọc, lớp nx, trao đổi

2 Bài mới.

a Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC b Luyện tập.

Bài - HS đọc yêu cầu

- Lớp quan sát ảnh tê tê đọc

nội dung đoạn văn: - HS đọc to, lớp đọc thầm

- Trao đổi trả lời câu hỏi theo cặp,

viết nháp: - HS trao đổi

- Trình bày; - Lần lợt HS nêu câu, lớp nx, trao đổi, bổ

sung - GV nx, chốt ý đúng:

a Bµi văn gồm đoạn, ý

mỗi đoạn: - Đ: Mỗi lần xuống dòng là1 đoạn.+ Đ1: Mở bài; giới thiệu chung tê tê + Đ2: Miêu tả vẩy tê tê

+ Đ3: Miêu tả miệng, hàm, lỡi tê tê cách tê tê săn mồi

+ 4: Miờu t chân móng tê tê cách đào t

+ Đ5: Miêu tả nhợc điểm tê tê

+ Đ6: Kết bài, tê tê vật có ích, ngời cần bảo vệ

b Các phận ngoại hình đợc miêu

tả: Bộ vẩy, miệng, lỡi, chân; Tác giả ý quansát vẩy tê tê để có quan sát phù hợp, nêu đợc nét khác biệt so sánh Giống vẩy cá gáy nhng cứng dày nhiều; vẩy nh giáp sắt

c Tác giả miêu tả tê tê tỉ mỉ chọn lọc đợc nhiều đặc điểm lí thú:

- Cách tê tê bắt kiến: Nó thè lỡi dài,nhỏ nh đũa, xẻ làm nhánh, đục thủng tổ kiến, thò lỡi vào sâu bên Đợi kiến bâu kín lỡi, tê tê rụt lỡi vào vào mõm, tóp tép nhai lũ kiến xấu số

- Cách tê tê đào đất:

Bài 2,3: - HS đọc yêu cầu

- Nhớ lại việc quan sát ngoại hình quan sát hoạt động để viết vào đoạn văn vật em u thích:

- C¶ lớp viết ( Nên viết đoạn văn vật em yêu thích) Có thể viÕt vỊ vËt

- Trình bày: - HS nối tiếp đọc

- GV HS nx, trao đổi, bổ sung ghi điểm HS có đoạn văn viết tốt

3 Cđng cè, dặn dò.

- Nx tiết học, hoàn thành viết vào Chuẩn bị 64

****************************************

Tiết 2 Địa lí

$32. Khai thác khoáng sản

(15)

I Mục tiêu:

Học xong này, HS biết:

- Vùng biển nớc ta có nhiều hải sản, dầu khí; nớc ta khai thác dầu khí thềm lục địa phía nam khai thác cát trắng ven biển

- Nêu thứ tự tên công việc từ đánh bắt đến xuất hải sản nớc ta - Chỉ đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản n-ớc ta

- Cã ý thøc gi÷ vƯ sinh môi trờng biển tham quan, nghỉ mát vùng biển

- Bản đồ địa lí tự nhiên VN, Bản đồ CN, NN Việt Nam, tranh ảnh khai thác dầu khí, nuôi hải sản, ô nhiễm môi trờng,

III Các hoạt động dạy học

Hoạt đọng dạy Hoạt động học

? Nêu vai trò biển, đảo quần đảo

ë níc ta? - HS nªu, líp nx

2 Bài mới.

a Giíi thiƯu bµi.

b Hoạt động 1: Khai thác khoáng sản.

* Mục tiêu: HS nêu đợc khoáng sản chủ yếu, địa diểm khai thác phục vụ cho ngành sản xuất

* C¸ch tiến hành:

? Nêu khoáng sản chủ yếu ë vïng

biển VN? - Dầu mỏ khí đốt; cát trắng

? Địa điểm khai thác khống sản đó? - Dầu mỏ khí đốt: Thềm lục địa ven biển gần côn đảo

- Cát trắng: Ven biển Khánh Hoà số đảo Qung Ninh

? Những khoáng sản chủ yếu phục vô

cho ngành sản xuất nào? - Xăng dầu, khí đốt, nhiên liệu, - Cơng nghiệp thuỷ tinh

* Kết luận: GV tóm tắt ý chinh

c Hoạt động 2: Đánh bắt nuôi trồng hải sản.

* Mục tiêu: HS kể tên sản vật có nớc ta nêu hoạt động đánh bắt khai thác hải sản đợc diễn

* Cách tiến hành:

? Em k tờn cỏc sản vật biển nớc ta? - Cá biển: cá thu, cá chim, cá hồng, - Tôm: tôm sú, tôm he, tôm hùm, - Mực; bào ng, ba ba, đồi mồi, - Sò, ốc,

? Em cã nhận xét nguồn hải sản

ca nc ta? - Nguồn hải sản nớc ta vô phongphú đa dạng ? Hoạt động đánh bắt khai thác hải

sản nớc ta diễn ntn? địa điểm nào?

- diễn khắp vùng biển kể từ bắc vào Nam, nhiều biển kể từ Quãng Ngãi đến Kiên Giang

- Chỉ đồ? - Một số HS lên

? Nêu qui trình khai thác cá biển? - Khai thác cá biển- chế biến cá đông lạnh- đóng gói cá chế biến - chuyên chở sản phẩm - xuất

? Nguồn hải sản có vô tận không? Những yếu tố ảnh hởng đến nguồn hải sản đó?

- Kh«ng v« tËn

- Những yếu tố ảnh hởng đến nguồn hải sản nh: khai thác bừa bãi, không hợp lý, làm ô nhiễm môi trờng biển, để dầu loang biển, vứt rỏc xung bin

? Nêu biện pháp nhằm bảo vƯ ngn h¶i s¶n?

* KÕt ln: HS nêu phần ghi nhớ

3 Củng cố, dặn dß.

(16)

- Nx tiÕt häc, học bìa chuẩn bị sau ôn tập

************************************************

TiÕt To¸n

$159 Ôn tập phân số

I Mơc tiªu:

- Giúp HS ơn tập, củng cố, khái niệm phân số; so sánh; rút gọn quy đồng mẫu số phân số

1 Giíi thiƯu bµi. 2 Bµi tËp.

Bµi 1.

- HS đọc yêu cầu tập - Lớp tự làm

- Trình bày: - HS nêu khoanh vào hình

- GV HS nx, trao đổi cách làm

Bài - HS đọc yêu cầu bài, lớp làm vào nháp

- HS lªn bảng điền vào chỗ chấm - GV HS nx, chữa

Bi - HS c yờu cầu toán, làm vào nháp

- Chữa bài: - HS lên bảng làm bài, lớp đổi chộo nhỏp

- GV HS nx, chữa bài:

5 : 20 : 20 ; : 18 : 12 18 12

( Bài lại làm tơng tự)

Bài HS làm vào - Cả lớp làm bài, HS lên bảng chữa - GV thu số chấm:

Bài 5 : ( Tơng tự)

- GV HS nx, chữa

3 Củng cố, dặn dò

- Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp VBT TiÕt 159 a 35 15 7 ; 35 14 7         va

Sắp xÕp: ;

2 ; ; ; ***********************************************

TiÕt 4 Âm nhạc

Giáo viên môn dạy

***********************************************

TiÕt 5 MÜ thuËt

$32. VÏ trang trÝ :

Tạo dáng trang trí chậu cảnh

I Mơc tiªu:

- HS thấy đựơc vẻ đẹp chậu cảnh qua đa dạng hình dáng cách trang trí

- HS biết cách tạo dáng tạo dáng, trang trí đợc chậu cảnh theo yêu thích - HS q trọng, giữ gìn bảo vệ chăm sóc cnh

II Chuẩn bị:

- GV: ảnh vài chậu cảnh cảnh

- Hỡnh gi ý cách tạo dáng cách tranh trí chậu hoa (TBDH) III Các hoạt động dạy học

(17)

2 Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét.

- Tæ chøc HS quan sát hình ảnh, vật thật theo gợi ý sau:

- HS quan sát trả lời:

? Hình dáng chậu hoa? - cao, thấp

? Các phận cuả chậu hoa? - Miệng cổ, thân, đáy,

?Cách trang trí? - Có hình mảng màu, có hoạ tiết: hoa, lá, chim, cá, trang trí đối xứng khơng i xng

? Màu sắc trang trí chậu hoa? - Màu sắc phong phú, đa dạng,

? ích lợi chậu hoa? - Dùng trang trí phòng, nhà ở, trờng học, nơi công cộng

3 Hot ng 2:Cỏch trang trớ.

- GV treo hình gợi ý - HS quan s¸t

? Nêu cách vẽ: - Phác hình để vẽ đờng diềm miệng chậu,

thân chân chậu

- Tìm hoạ tiết vẽ vào mảng hoa, lá, côn trùng, chim, phong cảnh,

- Vẽ màu theo ý thích

4.Hoạt động3: Thực hành - HS thực hành vào - GV nhắc nhở HS vẽ hình theo ý

thích - Vẽ hình cân đối, tạo dáng đẹp

5 Hoạt động 4.Nhận xét, đánh giá. - HS trng bày vẽ - GV nêu tiêu chí nhận xét:

- GV HS nx, đánh giá

6 Dặn dò: Su tầm quan sát hình tranh đề tài vui chơi mùa hố

- HS dựa vào tiêu chí nhận xét bạn: Hình dáng, cách trang trí, màu sắc

********************************************************************

Thứ sáu, ngày 16 tháng năm 2010.

Tiết 1 Tập làm văn

$64. Luyện tập xây dựng mở bài,

kết văn miêu tả vật

- Ơn lại kiến thức đoạn mở kết văn miêu tả vật - Thực hành viết mở kết cho phần thân ( HS viết )để hoàn chỉnh văn miêu tả vt

- Giấy khổ rộng bút

III Cỏc hot ng dạy học

? Đọc đoạn văn tả ngoại hình tả

hot ng ca vật? - HS đọc đoạn, lớp nx - GV nx chung, ghi điểm

2 Bµi míi.

a Giới thiệu Nêu MĐ, YC b Luyện tËp.

Bài - HS đọc yêu cầu

- Lớp quan sát ảnh sgk/141 đọc

nội dung đoạn văn: - HS đọc to, lớp đọc thầm

- Trao đổi trả lời câu hỏi theo cặp,

viết nháp: - HS trao đổi

- Trình bày; - Lần lợt HS nêu câu, lớp nx, trao đổi, bổ

sung - GV nx, chốt ý đúng:

(18)

trên giống cách mở kết

no em học - Kết mở rộng

c Chọn câu để mở trực tiếp:

Chọn câu kết không mở rộng: - MB: Mùa xuân mùa công múa.- KB: Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lợn dới ánh nắng xuân ấm áp

Bài 2,3: - HS đọc yờu cu bi

- Viết đoạn mở gián tiếp kết mở rộng cho văn tả vật em viết trớc:

- Cả líp viÕt bµi HS viÕt bµi vµo phiÕu

- Trình bày: - HS nối tiếp đọc phần, dán phiếu

- GV HS nx, trao đổi, bổ sung ghi điểm HS có MB, KB tt

3 Củng cố, dặn dò.

- Nx tiết học, hoàn thành văn vào Chuẩn bị 65

********************************************

TiÕt 2 Khoa häc

$64. Trao đổi chất động vật

I Mơc tiªu:

Sau bµi häc , HS biÕt:

- Kể động vật phải thờng xuyên lấy từ môi trờng phải thải môi trờng trình sống

- Vẽ trình bày sơ đồ trao đổi khí trao đổi thức ăn động vt

- Giấy khổ rộng, bút

III Cỏc hot ng dạy học

? Kể tên số vật thức ăn

chúng? - 2,3 HS kĨ, líp nx

2 Bài mới.

a Giới thiệu bµi.

b Hoạt động 1: Những biểu bên trao đổi chất đv.

* Mục tiêu: HS tìm hình vẽ động vật phải lấy từ mơi trờng phải thải mơi trờng q trình sống

* C¸ch tiến hành:

- Quan sát hình 1/ 128 mô tả nhứng

trờn hỡnh v m em bit? - HS trao i theo cp

- Trình bày: - Đại điện nhóm nêu: Hình vẽ có loµi

động vật loại thức ăn chúng: bò ăn cỏ, nai ăn cỏ, hổ ăn bò, vịt ăn loại động vật nhỏ dới nớc Các loại động vật có thức ăn, nớc uống, ánh sáng, khơng khí

? Những yếu tố động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng để trì sống?

- Để trì sống động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng: thức ăn, nớc, khí ơ-xi có khơng khí

? Động vật phải thờng xuyên thải môi trờng trình sống?

- .ĐV thải môi trờng khí các-bô-níc, phân nớc tiểu

? Quá trình đợc gọi gì? - Là trình trao đổi chất động vật ? Thế trình trao đổi chất

ĐV? Là q trình động vật lấy thức ăn, nớcuống, khí ơ-xi từ mơi trờng thải mơi tr-ờng khí các-bơ-níc, phân, nớc tiểu

* Kết luận: HS nêu lại trình trao đổi chất ĐV

c Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật.

(19)

* C¸ch tiÕn hµnh:

- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm 4: - N4 hoạt động - GV phát giấy giao việc: vẽ sơ đồ

sự trao đổi chất đv giải thích: - Các nhóm vẽ cựng gii thớch

- Trình bày: - Đại diện nhóm trình bày,

- GV nx chung, khen nhóm có vẽ trình bày tốt:

* KÕt ln: GV chèt ý trªn

3 Cđng cè, dặn dò:

- Nx tiết học, học thuộc chuẩn bị 65

- Lp nx, bổ sung, trao đổi

*******************************************

TiÕt 3 Toán

$160. Ôn tập phép tính với phân số

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn tập, củng cố, kĩ thực phép cộng trừ phân số

II Cỏc hot động dạy học

Hoạt động dạy hoạt động học

1 KiĨm tra bµi cị.

? Muốn quy đồng mẫu số phân

số ta làm nh nào? Lấy ví dụ? - HS nêu lấy ví dụ lớp giải theo ví dụ - GV nx chốt

2 Bµi míi.

Bài 1. - HS c yờu cu bi

? Nêu cách cộng, trừ phân số có

cùng mẫu số? - HS nêu lớp làm bảng con, số HSlên bảng chữa - GV HS nx, chữa bài:

7 7

Bài 2.Làm tơng tự

- HS trao đổi cách cộng, trừ phân số không mẫu số:

a 12 12 12 11 12 11 ; 35 31 35 21 35 10         

Bài 3. HS làm vào - Cả lớp làm bài, HS lên bảng chữa - GV thu chÊm mét sè bµi:

- GV cïng HS nx, chữa

a

9



x b

3   x

x = 1-

9

x =

3



x =

9

x =

21

Bài :Làm tơng tự - HS làm vào vở, HS lên bảng chữa - GV HS trao đổi cách làm

- GV thu chÊm mét sè bµi

- GV HS nx, chữa

Bài gi¶i

a Số vờn diện tích để trồng hoa làm đờng là: 20 19 

 (vên hoa)

Số phần diện tích để xây bể nớc là:

20 20 19

1  (vên hoa)

b DiƯn tÝch vên hoa lµ:

20x15 = 300 (m2)

Diện tích để xây bể nớc là: 300 x

20

(20)

- Nx tiết học, làm tập VBT Bài 5/168 sgk giảm tải giảm

Đáp số: a

20

vên hoa b 15 m2

************************************************

TiÕt 4 ThĨ dơc

$64 M«n tù chọn - Nhảy dây

I Mục tiêu:

1 KT: Ơn số nội dung mơn tự chọn Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau KN: Biết thực động tác nâng cao thnh tớch

3 TĐ: HS yêu thích môn học

II Địa điểm, ph ơng tiện

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn - Phơng tiện: HS /1 dây,

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung Địnhlợng Phơng pháp

1 Phần mở đầu. 6-10 phút - ĐHT * * * * * * * - Líp trëng tËp trung b¸o sÜ sè

- GV nhận lớp phổ biến nội dung - Chạy nhẹ nhàng theo hng dc - Khi ng xoay cỏc khp

+Ôn bµi TDPTC

GV * * * * * * * * * * * * * * - ĐHTL :

2 Phần bản: 18-22 phút

a Đá cầu:

- ễn tõng cu bng ựi

- Ôn chuyền cầu:

+ Ngi tâng, ngời đỡ ngợc lại

- NÐm bãng:

+ GV nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn HS tËp sai

+ GV chia tæ HS tËp2 hàng dọc + Thi tổ số HS thi

- Ơn cách cầm bóng t chuẩn bị, ngắm đích, ném đích

- Thi ném bóng trúng đích:

- Tập cá nhân thi đồng loạt theo vòng tròn vớng chõn thỡ dng li

- ĐHTL:

- Cán điều khiển - Chia tổ tập luyện - ĐHTL: N2

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

3 PhÇn kÕt thóc. -

- GV HS hệ thống - HS hát vỗ tay

- GV nx, đánh giá kết học

- §HTT:

*************************************************

TiÕt 5 Sinh ho¹t líp

I Yêu cầu:

- HS nhận u điểm tồn tuần - Phát huy u điểm khắc phục tồn

II Lên lớp:

1 NhËn xÐt chung;

(21)

- Đi học giờ, thực tốt nếp trờng, lớp - Có ý thức cao truy

- Cã sù cố gắng học tập:nh : nhà có chuẩn bị bài, lớp hăng hái phát biểu:

- Trong thể dục xếp hàng nhanh nhẹn, tập tơng đối tốt - Tham gia tốt vào chơng trình, hoạt động đội

- Có ý thức giữ gìn trờng lớp đẹp

*Tån t¹i: Mét sè em hay trật tự , cha tự giác học

2.PhPhơng hơng hớng tuần 33ớng tuần 33

- Phát huy u điểm, khắc phục tồn tuần 32 - Tiếp tục rèn chữ viết bồi dỡng học sinh yÕu

GA lop 4 Tuan 32 Hay

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan