GA LOP 5 TUAN 31 KTKN

-HS nhaéc laïi caùc tính chaát vaø laøm laïi baøi taäp 1 -GV nhaän xeùt , cho ñieåm.. 2.Baøi môùi:.[r]

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN PHÚ TÂN PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN PHÚ TÂN

TRƯỜNG TH CÁI ĐƠI VÀM TRƯỜNG TH CÁI ĐƠI VÀM

LỚP TUẦN : 31

(2)

Th

Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010ứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010 Tiết 1

TẬP ĐỌC

CƠNG VIỆC ĐẦU TIÊN I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung tính cách nhân vật

- Hiểu nội dung: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng (Trả lời câu hỏi SGK)

II Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ:

- GV kiểm tra bài” Tà áo dài VN”, trả lời câu hỏi nội dung

- Giáo viên nhận xét, cho điểm 2.Bài mới:

*Giới thiệu mới: Nêu mục tiêu tiết học

- Giới thiệu tranh minh họa

 Hoạt động 1: Luyện đọc

- Yêu cầu học sinh khá, giỏi đọc mẫu văn

- Chia làm đoạn , hướng dẫn HS đọc

GV luyện đọc từ khó cho hs theo tổ lớp,cá nhân

Yêu cầu lớp đọc phần giải SGK

Giáo viên đọc mẫu toàn lần

 Hoạt động 2: Tìm hiểu

-Yêu cầu học sinh đọc lướt từngđoạn

- 2-3 học sinh đọc - trả lời câu hỏi -HSnx

-HS nghe quan sát tranh

1, học sinh khá, giỏi đọc -HS tiếp nối đọc

đoạn.và tìm từ khó

HSthực

1, em đọc - Học sinh nghe

-HS đọc nhóm3 báo cáo kq

-HS đọc

(3)

đêû trả lời câu hỏiSGK GVKL câu trả lời đúng

Qua em thấy chị Út người ntn? GVKL thành ND bài

 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

GV KL cách đọc đoạn

Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - Giáo viên đọc mẫu đoạn đối thoại

- HS luyện đọc diễn cảm

sssGV nhận xét , tuyên dương 3 Củng cố- dặn dò:

-Nêu lại nội dung

- HS luyện đọc văn.Chuẩn bị: “Bầm ơi.”

-Nhận xét tiết học

-HS nx HSnêu nx HS nhắc lại

HS đọc lại đoạn -HS theo dõi nx nêu cách đọc -HS theo dõi

-HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm đoạn, - HS.bình chọn người đọc hay

Tiết Đạo đức ( GV môn day )

Tiết TỐN PHÉP TRỪ

I. Mục tiêu:HS

Biết thực phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ giải tốn có lời văn

Bài 1, 2, HSKG laøm BT lại

(4)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ :

-HS nhắc lại tính chất làm lại tập -GV nhận xét , cho điểm

2.Bài mới:

-2HS sửa HSnxsss

*Hoạt động 1: Ôn tập phép trừ tính chất - GV nêu phép tính:a - b = c

+ Em nêu thành phần phép tính? -HS nêu + (a + b) cịn gọi gì? - HS trả lời GV ghi:

a – a = a – =

- HS điền vào chỗ chấm - GV yêu cầu HS phát biểu thành lời tính

chất phép trừ

-Vài HS phát biểu

* Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1:

- Yêu cầu HS giải thích mẫu - 2HS đọc yêu cầu BT1 - GV nhắc HS thực phép tính làm theo

mẫu

- HS lên bảng làm 1a

- GV nhận xét - HS lớp nhận xét

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi mẫu làm

- HS lên bảng làm 1b - HS làm vào

- HS nhận xét làm - GV nhận xét, chốt ý

- Yêu cầu HS giải thích mẫu - HS lên bảng.Lớp làm

- GV nhận xét - HS chữa

- Cho HS nêu quy tắc trừ số thập phân -HS nhắc lại

Bài tập 2:

- Gv viết đề lên bảng - 1HS đọc đề tập - Yêu cầu HS xác định thành phần chưa biết

trong phép tính nêu cách tìm

- HS lên bảng - Lớp làm vào - HS nhận xét chữa - GV nhận xét

Bài tập 3: - 1HS đọc đề tập

Gọi HS đọc đề tóm tắt - 1HS tĩm tắt đề -Cho HS tự làm - 1HS làm bảng gải GV nhận xét kết - HS nhận xét chữa

3.Củng cố, dặn dò

- Nhắc lại tính chất phép trừ -HS nhắc lại

-HS ơn lại tính chất phép trừ, Chuẩn bị Luyện tập Nhận xét tiết học

-HS nghe thực

(5)

KHOA HỌC

ƠN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I Mục tiêu:Ơn tập về:

- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, số hoa thụ phấn nhờ trùng - Một số lồi động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ

- Một số hình thức sinh sản thực vật động vật thông qua số đại diện

II Đồ dùng dạy học

Phiếu tập cho hoạt động

III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Bài cũ: Sự nuôi dạy số loài thú

- Giáo viên nhận xét 2 Bài mới

*Giới thiệu mới:“Ôn tập: Thực vật – động vật

 Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập

- GV yêu cầu cá nhân HS làm thực hành trang 124 , 125, 126/ SGK vào phiếu học tập

- Mời Vài HS trình bày

 GV kết luận:Thực vật động vật có

hình thức sinh sản khác

 Hoạt động 2: Thảo luận

- Yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi

 kết luận:Nhờ có sinh sản mà thực vật

động vật bảo tồn nòi giống

3 Củng cố- dặn dò:

- Thi đua kể tên vật đẻ trừng, đẻ

- HS xem lại bài.Chuẩn bị: “Mơi trường”

- 2,3HS trả lời câu hỏi

-HS nghe

-HS làm cá nhân

(6)

Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010 Tiết

LUYỆN TỪ VAØ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VAØ NỮ I Mục tiêu:

- Biết số từ ngữ phẩm chất đáng quí phụ nữ Việt nam

- Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ (BT2) đặt câu với ba câu tục ngữ BT2 (BT3)

- HS khá, giỏi đặt câu với tục ngữ BT2

II Đồ dùng dạy học VBT ;Một vài bang để HS làm BT3

III Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ: Dấu phẩy

- Kiểm tra HS - Nhận xét + cho điểm

- Tìm ví dụ cách dùng dấu phẩy - HS nx

2.Bài mới

 Giới thiệu bài:-Nêu mục tiêu tiết học

HĐ 1: BT1

- HS lắng nghe - Cho HS đọc yêu cầu BT1

- Cho HS làm Phát bảng phụ cho HS - Cho HS trình bày

- Nhận xét + chốt lại kết

 HĐ 2: BT2.

- Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS làm bài+ trình bày - Nhận xét + chốt lại kết

*HS khá, giỏi đặt câu với tục ngữ BT2

 HĐ 3: BT3.

- Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS làm bài+ trình bày - Nhận xét + chốt lại kết

- HS đọc to, lớp đọc thầm - Trình bày

- Lớp nhận xét

- HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe

- Làm + trình bày - Lớp nhận xét

- HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe

- Làm + trình bày - Lớp nhận xét

- Nhận xét tiết học

- HS ôn , chuẩn bị tiết Luyện từ & câu sau

- HS lắng nghe thực

(7)

TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Biết vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính giải tốn

- Lớp làm Bài 1, 2; HSKG làm BT lại

II Các hoạt động:

1 Bài cũ:

- Nhắc lại tính chất phép trừ - Giáo viên nhận xét – cho điểm 2 Bài mới

 Hoạt động 1: Thực hành  Bài 1:

- Đọc đề

- Nhắc lại cộng trừ phân số

- Nhắc lại qui tắc cộng trừ số thập phân - Giáo viên chốt lại cách tính cộng, trừ phân số số thập phân

 Bài 2:

- Muốn tính nhanh ta áp dụng tính chất nào?

- Lưu ý: Giao hốn số để cộng số tròn chục tròn trăm

-GV nhận xét , cho điểm

 Baøi 3( HS , giỏi ):

-Mời HS đọc tốn -Bài tốn cho ? hỏi ?

- Lưu ý học sinh xem tổng số tiền lương đơn vị:

-GV nhận xét , cho điểm 3 Củng cố dặn dò:

- Thi nêu lại tính chất phép cộng phép trừ

- Nhận xét, tuyên dương

- HS ôn ,chuẩn bị: Phép nhân -Nhận xét tiết học

- 2HS nhắc lại - Sửa SGK

- Học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh nhắc lại

- HS sửa

-Học sinh trả lời: giáo hoán, kết hợp - Học sinh làm

- 4học sinh làm bảng - Lớp nhận xét

Học sinh đọc đề, phân tích đề - HS nêu

- Làm - sửa

-HS thi theo toå

(8)

KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: HS

- Tìm kể câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn - Biết nêu cảm nghĩ nhân vật truyện

II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ

- Kiểm tra HS - Nhận xét, cho điểm

- Kể chuyện nữ anh hùng phụ nữ có tài

- Hsnx

-2.Bài mới

- *Giới thiệu bàiNêu mục tiêu tiết học - HS lắng nghe

* Hoạt động 1:Tìm hiểu yêu cầu đề - Ghi đề lên bảng + gạch từ ngữ cần ý

- Kiểm tra chuẩn bị HS

- Gợi ý HS gạch ý giấy nháp để kể dựa vào ý

- HS đọc to, lớp lắng nghe - HS đọc gợi ý SGK - Nói nhân vật truyện - HS gạch gợi ý

* Hoạt động 2:Hướng dẫn HS kể chuyện

 Cho HS kể nhóm: - Theo dõi, uốn nắn

 HS thi kể chuyện:

- Nhận xét + khen HS kể hay

- Kể theo cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Thi kể chuyện + nêu ý nghĩa - Lớp nhận xét

3.Củng cố, dặn dị

- Dặn HS chuẩn bị cho tieát sau

- HS lắng nghe - HS thực

Tiết CHÍNH TẢ

Nghe – viết : TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM

I Mục tiêu:: HS

- Nghe-viết Chính tả

- Viết hoa tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3 a b)

II Đồ dùng dạy học Bảng phụ , VBT

III Các hoạt động dạy- học :

(9)

Nhận xét + cho điểm

2.Bài mới

*Giới thiệu bài:-Nêu yêu cầu tiết học

*HĐ 1: Hướng dẫn tả - GV đọc tả lượt

-Đoạn viết cho em thấy tà áo dài có ý nghỉa ntn người VN

_GVKL thành nd

-GV tổ chức cho hs viết bảng

- GV chọn bảng sai để hs qs chỉnh sửa

Lưu ý HS cách trình bày - GV đọc cho HS viết - GV ý đến hs yếu

-.Cho HS tự soát lỗi

- Chấm 

-Nhận xét chung

*Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS làm tập

BT2

- Mời HS đọc tập

- Cho HS làm Phát phiếu cho HS - Cho HS trình bày

BT.3a)

- Cho HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm

-Nhận xét, chốt lại kết vaø cho

điểm

3.Củng cố, dặn dị

-Mời HS nhắc lại cáchviết hoa danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương

- HS làm tập lại ;Chuẩn bị tiết

HS nx

Theo dõi SGK -2HS đọc lại

-HS nêu ý kiến

-HS đọc thầm nêu từ khó -HS thực

-HS nghe - viết tả

HS tự sốt lỗi -Lắng nghe

- 2HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân - HS trình bày

- Lớp nhận xét , sửa - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân

- 2-3HS sửa bảng lớp -Lớp nhận xét

- 1-2 HS nhắc lại

(10)

chính tả sau

Tiết Kó Thuật

LẮP RƠ - BỐT (Tiết 2)

I Mục tiêu:: HS

- Chọn đủ chi tiết để lắp Rô-bốt

- Lắp phận ráp Rô-bốt kĩ thuật, quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết Rô-bốt

- Mẫu Rô-bốt lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ: Lắp rô- bốt (tiết 1)

- Gọi HS nêu lại quy trình lắp Rơ-bốt - GV nhận xét

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài: Lắp Rô-bốt (tiết 2) -Nêu yêu cầu tiết học

*Hoạt động 1: HS thực hành lắp Rô-bốt a- Chọn chi tiết

GV phát lắp ghép

- Yêu cầu HS chọn chi tiết nắp hộp - GV cho HS tiến hành lắp

b- Lắp phận

- GV hỏi: Để lắp Rô-bốt ta cần lắp phận phận nào?

- GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho c- Lắp rơ- bốt

- Sau nhóm hoàn thành phận cho HS tiến hành lắp Rơ-bốt

-GV theo dõi giúp HS

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét thái độ học tập HS

- Chuẩn bị tiết sau: Lắp ghép mơ hình tự chọn

- HS nêu -Hs theo dõi nx -HS nghe

- HS chọn chi tiết tiến hành ghép Rô-bốt

- HS nêu: Gồm phận: chân, thân, đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe

- HS nhóm tiến hành ráp phận Rô-bốt

Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2010 Tiết 1

(11)

BẦM ƠI I Mục tiêu:HS

- Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam (Trả lời câu hỏi SGK, thuộc lòng thơ)

-Tranh minh họa đọc SGK

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ: Công việc

- Kiểm tra HS

- Nhận xét + cho điểm

- Đọc cũ + trả lời câu hỏi - HSnx

2.Bài mới

- *Giới thiệu Nêu mục tiêu tiết học - HS lắng nghe * HĐ 1:Luyện đọc

 Cho HS đọc toàn bài:

 Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai

 Cho HS đọc nhóm

 GV đọc diễn cảm toàn

- HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS nối tiếp đọc tìm từ khó - HS đọc từ ngữ khó

- HS đọc theo nhóm - 1HS đọc + giải - HS lắng nghe

* HĐ 2:Tìm hiểu

 Khổ + 2: Cho HS đọc to + đọc thầm + Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh mẹ?

- GV đưa tranh minh họa giới thiệu tranh

+ Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng?

 Khổ + 4: Cho HS đọc to + đọc thầm + Anh chiến sĩ dùng cách nói nào để làm yên lòng mẹ?

+ Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ gì người mẹ anh?

+ Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ gì anh?

- HS đọc to, lớp lắng nghe - HS trả lời

- Quan sát + lắng nghe - HS trả lời

- HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời

- HS trả lời - HS trả lời * HĐ :Đọc diễn cảm

- Cho HS đọc diễn cảm

- Đưa bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc - Cho HS học thuộc lòng

- Cho HS thi đọc

- Nhận xét + khen HS đọc hay

- HS nối tiếp đọc

- Đọc theo hướng dẫn GV - HS nhẩm học thuộc lòng - HS thi đọc

- Lớp nhận xét

-Nêu lại ý nghiã thơ - Nhận xét tiết học

- Dặn HS tiếp tục học thuộc lòng thơ

(12)

Tiết

Thể dục : Bài 61 Môn thể thao tù chän I- Mơc tiªu:

- Thực động tỏc tâng cầu v phát cầu mu bàn chânà -Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chi Nhy ụ tip sc

II- Địa điểm, ph ¬ng tiÖn :

- Địa điểm: Trên sân trờng nhà tập Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phơng tiện: Giáo viên còi, học sinh cầu kẻ sân xác định vị trí học sinh III- hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Mở đầu: 6 - 10 phỳt

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ phút * Đứng vỗ tay hát: - phút

- Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay: -

- Ơn động tác tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng nhảy thể dục phát triển chung Mỗi động tác x nhịp (do giáo viên cán điều khiển)

Hoạt động 2: Ơn tập mơn thể thao tự chọn: - Ôn tập: - Đá cầu: 15 - 17 phút

GV tổ chức cho hs tập luyện theo tổ,quan sát giúp đỡ hs GV tổ chức cho hs thi phát truyền cầu tổ GV hs đánh giá tổng kết tổ thắng Hot ng 3; trũ chi

-Trò chơi;Nhảy ô tiêp søc

GV phổ biến cách chơi luật chơi tổ chức cho hs chơi Hoạt động 4: Củng cố

Cho hs thả lỏng Nxtiết học Dặn dò nh

Tiết

TOÁN PHÉP NHÂN I Mục tiêu:

- HS Biết thực phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm, giải tốn

- Lớp làm :Bài (cột 1), 2, 3, HS giỏi làm BT cịn lại. II Đồ dùng dạy học

III Caùc hoạt động:

1 Bài cũ: Luyện tập

(13)

- GV nhận xét – cho điểm 2 Bài

*Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học

 Hoạt động 1: Hệ thống tính chất phép

nhaân

-GV nêu biểu thức a x b = c

+ Yêu cầu HS nêu thành phần biểu thức

-Phép nhân có tính chất gì?

- Giáo viên , nhận xét ghi bảng tính chất

 Hoạt động 2: Luyện tập  Bài 1( cột 1):

-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.

- HS nhắc lại quy tắc nhân phân số, nhân số thập phân

- Giáo viên u cầu học sinh thực hành -GV nhận xét , chữa

*HS giỏi làm BT lại

 Bài 2: Tính nhẩm

- GV u cầu HS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10 ; 100 ; 1000 ; 0,1 ; 0,01 ; 0,001

-GV lớp nhận xét

 Baøi 3:

- Học sinh đọc đề

- Yêu cầu HS làm vào sửa bảng lớp

-GV nhận xét , cho điểm

 Bài 4: Giải toán

- GV yêu cầu học sinh đọc đề -Bài tốn cho ?

+Muốn tìm quãng đường AB ,ta làm ?

-GV nhận xét , cho điểm 3.Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại tính chất phép nhân - Chuẩn bị: Luyện tập

- Học sinh nhận xét -HS nghe

-HS quan sát

-HS trả lời

-HS nêu tính chất phép nhân

-HS nhắc lại

- Học sinh đọc đề - em nhắc lại

- HS tự làm , vài HS lên bảng chữa

- Vài HS nhắc lại

- HS lần lươtï nêu kết -Lớp nhận xét , chữa

-2HS đọc

- HS vận dụng tính chất học để giải tập

- Học sinh đọc đề -HS nêu

-HS phát biểu

-HS làm , 1HS chữa -2HS nhắc lại

-HS nghe

HS giải vở, nêu kq 1hs giảibảng

Hsnx

(14)

TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu::HS

- Liệt kê số văn tả cảnh học học kì I; lập dàn ý vắn tắt cho văn

- Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) số chi tiết thể quan sát tinh tế tác giả (BT2)

Vaøi tờ phiếu kẻ bảng chưa điền nội dung để HS làmbài

III Các hoạt động dạy- học :

1.Kiểm tra cũ

-Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài

*Giới thiệu

-Nêu yêu cầu tiết học

- HS lắng nghe

 HĐ 1: Cho HS làm BT1: - GV giao việc: việc

- Cho HS làm GV phát phiếu cho HS - Cho HS trình bày

- Nhận xét + chốt lại kết (dán tờ phiếu ghi lời giải lên bảng)

 HĐ 2: Cho HS làm BT2:

- Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc Buổi sáng ở TP Hồ Chí Minh

- GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm

- HS đọc yêu cầu BT1 - HS lắng nghe

- HS làm - HS trình bày - Lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu BT2, lớp theo dõi SGK

- HS lắng nghe - HS làm - Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò

-Chốt lại cấu tạo văn tả cảnh - Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau

- HS lắng nghe - HS thực

Tiết

MĨ THUẬT (GV DẠY MĨ THUẬT

(15)

Tiết

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy ) I Mục tiêu::HS

-Nắm tác dụng dấu phẩy (BT1), biết phân tích sửa dấu phẩy dùng sai (BT2, 3)

-Bảng phụ để HS làm BT1

-3 tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung BT3

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ: MRVT :Nam nữ

- Kiểm tra HS - Nhận xét + cho điểm

- Đặt câu với nội dung câu tục ngữ tập

2.Bài mới

*GV giới thiệu bài:-Nêu mục tiêu tiết học

-HSnx

- HS lắng nghe

 HĐ 1: Làm BT1:

- Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc câu a, b - GV đưa bảng phụ ghi tác dụng dấu phẩy lên

- Cho HS làm GV phát phiếu cho HS - Nhận xét + chốt lại kết

 HĐ 2: Làm BT2: (Cách tiến hành tương tự BT1)

 HĐ 3: Cho HS làm BT3: - Cho HS đọc yêu cầu BT

- Cho HS làm GV dán tờ phiếu lên bảng - Nhận xét + chốt lại kết

- HS đọc to, lớp đọc thầm

- Quan sát + HS đọc bảng phụ

- HS làm - Lớp nhận xét - Lớp nhận xét

- HS đọc to, lớp đọc thầm - Làm

- Lớp nhận xét

3:Củng cố, dặn dò

-Nêu lại tác dụng dấu phẩy - Nhận xét tiết học

- Dặn HS ôn ,chuẩn bị tiết sau

- HS nêu - HS nghe Tiết

Lịch sử địa phơng

KHỞI NGHĨA HỊN KHOAI

(16)

:Häc xong bµi nµy, HS :

-Nhớ đợc kiện Khởi nghĩa Kiờn Lương thời kì kháng chiến chống Pháp –Mỹ cứu nớc Diễn biến khái quát ý nghĩa Biết đến khu ghi dấu chiến tích địa ph-ơng

-Biết đợc địa danh thực tế

-Bồi dỡng tình yêu quê hơng, tự hào địa phơng

II dựng dy hc

- Tranh ảnh, sách báo, thông tin Khi ngha Kiờn Lng

- Bản đồ Việt Nam, đồ tỉnh Kiên Giang, Tợng đài Khởi nghĩa Kiờn Lương

1.Bµi cị :

-Nêu ý nghĩa việc xây dựng nhà máy Thuỷ

điện Hồ Bình

-Chỉ đồ Việt Nam địa điểm xây dựng nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình

-GV nhận xét ,cho điểm

2.Bµi míi:

* Giới thiệu -Nêu mục tiêu học

*Hoạt động 1 ;Trình bày kq su tầm

-GV cho HS thảo luận thông tin su tầm đợc Khởi nghĩa Kiờn Lương

-Mời nhóm trình bày

-GV chèt l¹i vµ giíi thiƯu thĨ

*Hoạt động 2:Tìm hiểu diển biến ý nghĩa _GV thuyết trình khởi nghĩa

-Cho HS tìm hiểu nhóm đơi thơng tin liờn quan n Khi ngha

-Đại diện nhãm giíi thiƯu :

+Diễn biến Khởi nghĩa Kiên Lương +Ý nghĩa Khởi nghĩa Kiên Lương

+Về chiến sĩ tham gia Khởi nghĩa Kiên Lương

+Về Tợng đài Khởi nghĩa Kiờn Lương (xó Phỳ

Mỹ)

+Nghĩa trang liệt sĩ Khởi nghĩa Kiên Lương (xã Phú Mỹ)

-GV chèt l¹i giới thiệu cụ thể 3.Củng cố, dặn dò :

-HS địa danh xảy Khởi nghĩa Kiên Lương

.GD hs

-NhËn xÐt tiÕt häc

-Tiết sau : Lịch sử địa phơng

-2đến HS trình bày -HS NX

-HS nghe

-HS lm vic theo nhúm

-Đại diện nhóm trình bày kết làm việc trớc lớp

-Cả líp nhËn xÐt, bỉ sung

-Hs theo dõi -HS thảo luận cặp

-Đại diện vài HS trình bày trước lớp

-C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung

(17)

Tiết Tiết

TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- HS biết vận dụng ý nghĩa phép nhân qui tắc nhân tổng với số thực hành, tính giá trị biểu thức giải toán

- Lớp làm cácbài 1, 2, HSKG BT4. II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ III Các hoạt động:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Bài cũ: Phép nhân

-Mời HS nêu lại tính chất phép nhân -HS làm lại BT

2 Bài mới:

*Giới thiệu mới: Nêu yêu cầu tiết học

 Hoạt động 1:

Bài 1

-Mời HS đọc yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách chuyển phép cộng nhiều số hạng giống thành phép nhân

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành -GV nhận xét , công nhận kết

Bài 2

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc thực tính giá trị biểu thức -GV nhận xét , cho điểm

Bài 3

-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

-Hỏi :dân số nước ta năm 2000 ? +Tỉ lệ tăng dân số ?( 1,3%)

+Bài tốn u cầu tìm ?(số dân cuối năm 2001)

-Mời HS lên bảng sửa

-1HS phát biểu -2HS sửa -HS nghe -2HS đọc

- 2Học sinh nhắc lại

- Học sinh thực hành làm

- Học sinh sửa -Lớp nhận xét , chữa

Học sinh đọc đề

- Học sinh nêu lại quy tắc

- Thực hành làm

- 2HS sửa bảng lớp

- Học sinh nhận xét

(18)

-GV lớp nhận xét , cho điểm

Bài 4(HS , giỏi)

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

- HS nhắc lại công thức chuyển động thuyền

-Yêu cầu HS , giỏi làm sửa Củng cố - dặn dò:

-Nhắc lại cách giải toán tỉ số phần trăm

- Về nhà ôn lại kiến thức vừa thực hành ; Chuẩn bị: Phép chia

-1HS sửa

- 2Học sinh đọc đề -HS nhắc lại

 Vthuyền xi dịng = Vthực thuyền + Vdịng nước

 Vthuyền ngược dòng = Vthực thuyền – Vdòng nước

-1HS sửa bảng lớp

-HS nghe

Tiết Âm nhạc (GV mơn dạy)

Tiết

KHOA HỌC MƠI TRƯỜNG I Mục tiêu:

HS biết

- Khái niệm môi trường

- Nêu số thành phần mơi trường địa phương

- Có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học

Hình vẽ SGK trang 128, 129 III Các hoạt động:

1 Bài cũ: Ơn tập: Thực vật, động vật

 Giáo viên nhận xét

2 Bài mới

* Giới thiệu mới: Nêu yêu cầu tiết học

 Hoạt động 1: Quan sát thảo luận

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm + Nhóm ,3: Quan sát hình 1, trả lời

- HS trả lời kiến thức ôn tập

-HSnx -HS nghe

(19)

-các câu hỏi trang 128 / SGK

+ Nhóm đến 7: Quan sát hình 3, trả lời câu hỏi trang 129 /SGK

+Môi trường gì?

 Giáo viên kết luận:Mơi trường tất

những có xung quanh chúng ta, có Trái Đất tác động lên Trái Đất

 Hoạt động 2: Thảo luận

+ Bạn sống đâu, làng quê hay đô thị?

+ Hãy liệt kê thành phần môi trường tự nhiên nhân tạo có nơi bạn sống - Giáo viên kết luận

3.Củng cố - dặn dò:

- Thế môi trường?Kể loại môi trường?

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường - Chuẩn bị: “Tài nguyên thiên nhiên”

- Nhaän xét tiết học

HS làm việc theo nhóm Địa diện nhóm trính bày -HS trả lời

-HS nhắc lại

-HS làm việc cá nhân -Vài HS trình bày

-HS phát biểu

Thứ sáu ngày 16 tháng 04 năm 1010

Tiết

TAÄP LÀM VĂN

ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH (Lập dàn ý, làm văn miệng) I Mục tiêu: HS

- Lập dàn ý văn miêu tả

- Trình bày miệng văn dựa dàn ý lập tương đối rõ ràng

-Một số tranh ảnh (nếu có) phục vụ yêu cầu đề -Bút + tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý cho đề

-Kiểm tra HS

-Nhận xét + cho điểm

2.Bài

 *GV giới thiệu bài:-Nêu mục tiêu tiết

(20)

học

 HĐ 1: Làm BT1:

- GV chép đề a, b, c ,d lên bảng lớp - GV kiểm tra việc chuẩn bị HS nhà

- Cho HS lập dàn ý GV phát giấy cho HS

- Cho HS trình bày

- Nhận xét + bổ sung, hoàn chỉnh dàn ý HS bảng

 HĐ 2: Làm BT2

- Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS trình bày miệng dàn ý - GV nhận xét , chấm điểm vài 3.Củng cố, dặn dị

-HS viết chưa đạt viết lại để chuẩn bị viết hoàn chỉnh văn tiết sau

-HS lắng nghe

- HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân

- Vài HS trình bày - Lớp nhận xét

- HS đọc to, lớp đọc thầm - HS lắng nghe

- HS trình bày miệng - HS trao đổi, nhận xét -HS lắng nghe

Tiết

Thể dục : Bài 62 Môn thể thao tự chọn trò chơi "chuyển đồ vật"

I- Mơc tiªu:

- Ơn tâng phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực tơng đối động tác nâng cao thành tích

- Chơi trò chơi "Chuyển đồ vật" Yêu cầu tham gia chơi tng i ch ng

II- Địa điểm, ph ơng tiÖn :

- Địa điểm: Trên sân trờng nhà tập Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an ton luyn

- Phơng tiện: Giáo viên còi, học sinh cầu

III- hoạt động dạy học Hoạt động 1: Mở đầu: 6 - 10 phỳt

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học: phút

- Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc chạy theo vòng tròn sõn: 200 - 250m

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu: phút

- Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay: -

- Ơn động tác tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng nhảy thể dục phát triển chung Mỗi động tác x nhịp (do giáo viên cán điều khiển)

* Trò chơi khởi động (do giáo viên chọn): - phỳt

- Đá cầu: 14 - 16 phút

Ôn tâng cầu mu bàn chân: 7-8 phút Đội hình tập theo tổ _GV qsnx sửa ch÷a cho hs

Ơn phát cầu mu bàn chân: 1o-15 phút Đội hình tập theo sân chuẩn bị tập theo hai hàng ngang phát cầu cho

(21)

Hoạt động 3: Trị chơi"Chuyển đồ vật": - phút Đội hình chơi theo sân chuẩn bị, chia lớp tổ chơi thử HS thi chơi

GVklđánh giá tổ thắng

Hoạt động 4: Kết thúc: 4 - phút

- Giáo viên học sinh hệ thống bài: - phút - Đi đờng theo - hàng dọc hát phút - Một số động tác hồi tỉnh phút

* Trò chơi hồi tỉnh (1 phút

- Giáo viên nhận xét đánh giá kết học, giao nhà: Tập đá cầu

Tiết

TOÁN PHÉP CHIA I Mục tiêu:

- Biết thực phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm

- Lớp làm cácBài 1, 2, HSKG làm BT lại

Bảng phụ ghi tập III Các hoạt động dạy- học :

1 Bài cũ: Luyện tập - Sửa lại tập - GV nhận xét cũ 2 Bài

*Giới thiệu : Nêu yêu cầu tiết học

 Hoạt động 1: Ôn tập phép chia

- GV nêu phép chia : a : b = c

-Yêu cầu HS nhắc lại tên gọi thành phần kết phép chia

+Nêu tính chất phép chia ? Cho ví dụ

-GV chốt lại tính chất

 Hoạt động 2: Luyện tập  Bài 1:

-GV nêu đề

+Nêu cách đặc tính thực phép tính chia (Số tự nhiên, số thập phân)

- Yêu cầu học sinh làm -GFV nhận xét , cho điểm

2Học sinh sửa HSnx

-HS nghe -HS đọc -HS nêu

-HS phát biểu cho ví duï

- HS đọc đề xác định yêu cầu - Học sinh nêu

(22)

 Baøi 2:

-Cho HS nhắc lại cách thực phép phân số -Cho HS làm

-GV chốt cách làm

 Baøi 3:

-GV nêu phép tính

- Ở em vận dụng quy tắc để tính nhanh?

 Bài (HS , giỏi ):

-GV nêu tập - Nêu cách làm - Cho HS làm -GV nhận xét , cho điểm 3.Củng cố – dặn dò:

- Nêu lại kiến thức vừa ơn?

- HS làm lại tập ,chuẩn bị: Luyện tập -Nhận xét tiết học

- Nhận xét

- Học sinh đọc đề, xác định u cầu

- HS nhắc lại

- HS làm bảng lớp - Lớp nhận xét , chưã

-HS đọc đề

-HS thi nêu nhanh kết - HS giải thích

- HS đọc đề, xác định yêu cầu đề - HS nêu

- 2HS lên bảng thực - Lớp nhận xét , chữa -HS nhắc lại

-HS nghe

Tiết

ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG TÌM HIỂU VỀ TỈNH CÀ MAU I/ Mục tiêu : HS

- Nắm tự nhiên tỉnh Cà Mau

- Nêu đặc điểm dân cư kinh tế củatỉnh Cà Mau - Yêu quý quê hương, đất nước

II/ Đồ dùng dạy học :

Bản đồ Tự nhiên tỉnh Cà Mau III Các hoạt động dạy- học :

1/ Bài cũ :Các đại dương giới

(23)

-GV nhận xét , cho điểm 2 Bài mới :

* Giới thiệu : Nêu mục tiêu học *Hoạt động :Vị trí địa lí , giới hạn -GV treo đồ Tự nhiên tỉnh Cà Mau yêu cầu HS nêu vị trí , giới hạn Tỉnh Cà Mau

-GV nhận xét , kết luận

+Diện tích tỉnh nhà ?

+Tỉnh Cà Mau có huyện thành phố ?

-GV kết luận

*Hoạt động :Dân cư ,kinh tế

+Kể tên dân tộc sinh sống chủ yếu trong tỉnh Cà Mau

+ Trình bày hiểu biết em kinh tế Cà Mau ø ?

-GV nhận xét , kết luận 3 Củng cố – dặn dò :

-Nêu lại nét tự nhiên , kinh tế tỉnh Cà Mau

-Về ghi nhớ kiến thức địa lí tỉnh nhà -Chuẩn bị tiết sau

baøi

-HS quan sát đồ , thảo luận theo cặp

-HS trình bày đồ -HS trả lời ,lớp bổ sung

-HS làm việc theo nhóm -Đại diện vài nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét , bổ sung -HS nêu lại

Tiết Sinh hoạt lớp

Sinh hoạt lớp I Mục tiêu:

- Rút kinh nghiệm ưu khuyết điểm tuần Biết sửa chữa, khắc phục khuyết điểm, phát huy việc làm tốt

- Giúp HS nắm kế hoạch tuần sau II Chuẩn bị :

- Cán lớp tổng hợp sổ theo điểm thi đua tổ III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV giới thiệu nội dung

(24)

- GV chủ tọa

- GV tổng kết thi đua

- GV giải đáp thắc mắc HS (nếu có), rút kinh nghiệm tuần

- Tuyên dương tổ, cá nhân làm tốt

* Nêu kế hoạch tuần sau:

- Lớp trưởng điều khiển lớp:

+ Các thành viên tổ nhận xét, rút kinh nghiệm

+ Đại diện số HS phát biểu

+ Các tổ trưởng tự nhận xét ưu, khuyết điểm tuần tổ

+ Các lớp phó nhận xét

+ Lớp trưởng nhận xét chung + HS khác phát biểu ý kiến

* Nề nếp:

- Tiếp tục trì nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học

* Học tập:

- Tiếp tục thi đua học tập tốt

- Tiếp tục dạy học theo chương trình - Tích cực tự ơn tập kiến thức

- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp

- Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường * Vệ sinh:

- Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống * Hoạt động khác:

+ Học tập chăm

+ Dọn vệ sinh trường lớp sẽ, chăm sóc xanh

+Thể dục: tập đúng, đẹp +Duy trì sĩ số lớp

+Văn nghệ: hát đúng, đều; hát đầu nghiêm túc * Tổng kết:

- Dặn dò: Thực tốt kế hoạch tuần sau

(25)